Tú escuela Licenciatura enDiseño Gráfico

MANUAL 2014LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO

INCORPORADA A LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO 1. MENSAJE DE BIENVENIDA DE LA DIRECTORA

2. ORGANIGRAMA

3. FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO MISIÓN VISIÓN VALORES

4. PLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO

5. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

6. LA LICENCIATURA Y SU PLAN DE ESTUDIOS ¿QUIÉN ES EL LICENCIADO EN DISEÑO GRÁFICO? VINCULACIÓN DE LA LICENCIATURA CON ASOCIACIONES PROFESIONALES OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS PERFIL DE INGRESO PERFIL DE EGRESO ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL PLAN DE ESTUDIOS CAMPO LABORAL

7. TALLERES Y PRÁCTICA ACADÉMICA

8. FORTALEZAS

9. CONGRESOS Y EVENTOS ACADÉMICOS DESTACADOS

MENSAJE DE BIENVENIDA DE LA DIRECTORA

La Dirección de Diseño Gráfico de la Universidad de Ixtlahuaca CUI se congratula con tu llegada y te da la más cordial bienvenida.La Escuela Profesional a la que ahora perteneces te ofrece una planta docente com-petitiva en permanente actualización y preparación profesional; infraestructura educativa de calidad como salones equipados con cañón o pantalla, talleres, labo-ratorios de serigrafía, grabado, aerografía, dibujo, fotografía, galería, área de usos múltiples; servicios de apoyo tales como asesorías, tutoría; lo cual será fundamental en tu formación y desarrollo profesional.

Además, formas parte de una Universidad de carácter social, reconocida en el me-dio universitario, cuya misión es formar integralmente, en congruencia con los valo-

res institucionales, a bachilleres, profesionistas y posgraduados de calidad; líderes, em-prendedores, competitivos, humanistas y comprometidos con el desarrollo sustentable a través de la generación, aplicación y divulgación del conocimiento.En consecuencia, adquieres una gran responsabilidad. Ser universitario trae consigo muchas satisfacciones, pero también obligaciones; debe existir una relación de corres-ponsabilidad. La Universidad de Ixtlahuaca CUI hará su parte brindándote lo necesario para que tu tránsito académico sea satisfactorio, pero al mismo tiempo, requerimos de tu compromiso con tu rol de estudiante y asumas que las mejores cosas de la vida implican dedicación, constancia y disciplina.

Es importante tu integración a esta comunidad estudiantil, eres parte fundamental de este proyecto. Nuestro objetivo es formar profesionistas integrales, capaces de detec-tar y solucionar problemas de comunicación visual por medio del análisis, conceptua-lización e investigación, que les permitan generar procesos o productos gráficos en congruencia con su entorno.Te deseamos el mayor de los éxitos, recuerda que la suerte es circunstancial, hay que provocarla y estar preparados para ella.

Sinceramente

MAD. Karina Matías GarzaDirectora de la Licenciatura en Diseño Gráfico

Subdirector

Director

ORGANIGRAMA

LaboratoristaTecnico Administrativo

de Contro Escolar Tecnico Académico

del Programa Tutorial

Jefe delDepartamento de

Evaluación Profesional

Secretaria

Jefe del Departamentode Control Escolar

FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO

MISIÓNSomos la Escuela Profesional de Diseño Gráfico que forma profesionistas en el ám-bito de la comunicación visual desde una perspectiva integral (metodológica, tecno-lógica, teórica, práctica y de gestión), respondiendo a necesidades de cambio social, con actitud y conciencia congruentes con la filosofía Institucional.

VISIÓNLa Escuela Profesional en el 2020 está fundamentada en la acreditación del Programa Educativo de la Licenciatura de Diseño Gráfico. Define y pone en marcha estudios de posgrado.

Tiene consolidado el sistema de movilidad estudiantil y docente, mediante convenios con Universidades en el ámbito estatal, nacional e internacional.

Su cuerpo académico integra y articula las funciones de docencia, investigación y vinculación.

Se vincula con la iniciativa pública y privada en una relación de mutuo beneficio.

Promueve el trabajo interdisciplinario mediante proyectos con diversos programas educativos.

VALORES

ResponsabilidadTenemos la capacidad de asumir tareas y compromisos cumpliendo con ellos.

RespetoReconocemos el valor de las personas como únicas con diversidad de intereses, ne-cesidades e ideologías.

HonestidadActuamos con coherencia y sinceridad, haciendo lo que es correcto.

ToleranciaRespetamos la diferencia, como una disposición a admitir en los demás una manera de ser y obrar distinta de la propia, siempre que ésta no vaya en perjuicio de los valo-res institucionales ni de las personas que conforman la comunidad universitaria.

PLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO

La Escuela Profesional de Diseño Gráfico elaboró su Plan de Desarrollo 2014-2020, resultado del trabajo de directivos, docentes, investigadores, administrativos, estu-diantes, egresados y empleadores mediante foros, con el firme propósito de orientar el quehacer institucional, tomando como eje rector el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2020 de la Universidad de Ixtlahuaca CUI.

El Plan de Desarrollo contempla cuatro ejes estratégicos: Dicentes, Docentes, Inves-tigación y Extensión y Vinculación; cada uno de ellos desarrollados a corto, mediano y largo plazo, los cuales permitirán el desarrollo de la Licenciatura de Diseño Gráfico.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:Patrimonio cultural de la Zona Norte del estado de México

SUB LÍNEA:Preservación y difusión del lenguaje como patrimonio cultural

TÍTULO DEL PROYECTO:Desarrollo de material didáctico como apoyo en la preservación del lenguaje étnico como patrimonio cultural.

LA LICENCIATURA Y SU PLAN DE ESTUDIOS

¿QUIÉN ES EL LICENCIADO EN DISEÑO GRÁFICO?

El Diseñador Gráfico en su actividad profesional es un individuo integral, capaz de detectar y solucionar problemas de comunicación visual, para expresar gráficamente, analizar, conceptuar, crear, promocionar, diseñar, gestar, educar, investigar, empren-der, comunicar, experimentar y proponer procesos o productos gráficos. Debe ser un profesionista calificado, metódico, creativo con valores morales y éticos.

VINCULACIÓN DE LA LICENCIATURA CON ASOCIACIONES PROFESIONALES

La Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño Gráfico, Encuadre, organismo que agrupa a 54 escuelas públicas y particulares de la República Mexicana, cuyo objetivo es elevar la calidad de la enseñanza y la investigación del Diseño.

OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

• Emplear habilidades intelectuales características del pensamiento lógico para la solución de problemas de comunicación visual.

• Fundamentar y conceptuar a partir elementos sintácticos, semánticos y pragmáticos del diseño gráfico.

• Generar una interacción equilibrada entre la reflexión y la práctica.

• Reconocer la calidad estética y artística ante formas de expresiones visuales.

• Argumentar a través de la investigación, nuevas formas de expresar sus mensajes y sustentar sus proyectos.

• Conocer y aplicar la semiótica.

• Conocer y emplear la comunicación visual.

• Administrar recursos humanos, culturales, financieros, materiales y tecnológicos en sus proyectos de diseño.

• Interactuar con medios masivos de comunicación y nuevas tecnologías de comuni-cación.

• Manejar las técnicas de representación.

• Manejar herramientas para la ejecución de productos o mensajes gráficos.

• Poseer la habilidad de sistematización y difusión de mensajes gráficos.

• Actuar con creatividad para la solución de problemas de comunicación visual.

• Emplear técnicas comunicativas dentro de un marco de valores morales, éticos, so-ciales, y estéticos.

• Interactuar y relacionarse con profesionistas afines.

• Ser personas calificadas, preparadas y conscientes que respondan a las demandas del nuevo paradigma.

PERFIL DE INGRESO

El alumno debe tener los conocimientos, habilidades, actitudes y valores pertinentes como:

CONOCIMIENTOS

• Factuales, conceptuales y procedimentales acerca de su entorno, de la sociedad y la naturaleza.

• Dominio de la lengua española: leer, escribir, expresarse con claridad y propiedad, así como escuchar.

• Dominio del idioma inglés (capacidad de lectura y comprensión).

• Manejo general de las aplicaciones básicas de la computadora, uso de paquetería (procesadores de texto: word, excel).

HABILIDADES

• Abstraer los rasgos esenciales de un objeto, evento (fenómeno) o sujeto.

•Establecer relaciones entre hechos, conceptos y procedimientos.

• Integrar conceptos previamente adquiridos para la aplicación de una regla a una clase de situaciones específicas.

• Integrar una serie de principios previamente asimilados para obtener una solución, que permita resolver problemas completamente nuevos.

ACTITUDES

• Perseverancia.• Disciplina.• Sensibilidad artística.• Pensamiento flexible.• Tolerancia.• Conocimiento y confianza en sí mismo.• Capacidad de relacionarse con otras personas.• Apertura y adaptación a cambios.• Disposición al trabajo en equipo.• Responsabilidad.• Liderazgo.• Actitud reflexiva y crítica.• Interés por la conservación del medio ambiente.• Disposición por el aprendizaje autónomo y continuo.

PERFIL DE EGRESO

El quehacer del licenciado en Diseño Gráfico, debe responder a una labor metodo-lógica de generación de ideas y soluciones, comunicación gráfica de manera creativa y propositiva.

Se vislumbra que la disciplina sea reconocida como una actividad que requiere de una preparación especializada, con actitud y conciencia profesional que implica la sistematización del uso de recursos, generación de ideas, ser factor de cambio social, propiciando el análisis crítico y propósito del entorno actual.

ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL PLAN DE ESTUDIOS

Núcleo Básico (1° y 2° semestre)

Créditos obligatorios- Diseño básico- Sensibilización estética y artística- Elaboración de reportes de investigación- Técnicas de representación- Ergonomía

- Historia del arte- Historia del diseño- Fundamentos filosóficos- Ética profesional- Inglés C1- Inglés C2 Créditos optativos- Apreciación artística- Computación básica- Ilustración básica- Principios tecnológicos- Formas y modelos- Inglés D1- Inglés D2 Núcleo Sustantivo (3° al 8° semestre)Créditos obligatorios

- Conceptualización del diseño- Dibujo natural- Diseño tipográfico- Diseño editorial- Diseño de material impreso- Identidad visual- Infográfica- Métodos de composición gráfica- Dibujo gráfico- Geometría descriptiva básica- Dibujo técnico- Ilustración aplicada- Comunicación- Análisis de la comunicación actual- Comunicación, cultura y nuevas tecnologías- Filosofía del diseño- Percepción visual- Procesos creativos para el diseño- Poética- Semiótica- Hermenéutica- Fotografía básica

- Fotografía avanzada- Diseño fotográfico- Sistemas de impresión- Tecnología de impresión avanzada- Medios de impresión digital- Desarrollo del emprendedor- Análisis de la realidad del diseño gráfico en México- Mercadotecnia- Publicidad- Grafimática de textos- Grafimática de imágenes- Grafimática multimedia- Procesos de investigación para el diseño- Técnicas de investigación para el diseño- Legislación del diseño- Administración del diseño- Planeación y producción gráfica6 7

Núcleo Integral (9° y 10° semestre)Créditos obligatorios

- Proyecto de evaluación profesional 1- Proyecto de evaluación profesional 2- Instrumentos de estrategia laboral- Análisis del campo empresarial

Créditos optativos

- Integración de medios audiovisuales- Expresión gráfica digital- Contabilidad y costos- Contabilidad aplicada al diseño- Liderazgo y calidad- Estrategias de venta y trato al cliente- Diseño editorial digital- Fotografía digital- Envase y embalaje- Psicología de la publicidad

- Comunicación y estrategias publicitarias- Diseño de imagen pública- Apreciación cinematográfica- Portafolios de diseño- Sustentabilidad del diseño- Materiales y procesos para el diseño- Museografía

CAMPO LABORAL- En el ámbito educativo, gubernamental, económico, comercial, social, empresarial, investigación, publicidad, mercadotecnia y tecnológico.

- Puede ser profesionista independiente o participar en medios de comunicación, em-presas editoriales, centros de investigación o culturales realizando trabajo administra-tivo, de consultoría, gestión, diseño, así como de enseñanza.

- La población beneficiada específicamente es la comunidad estatal, desglosada en diferentes rubros: grupos empresariales (corredor industrial), pequeñas empresas (comercios locales), espacios institucionales donde se requiera trabajo de comunica-ción gráfica.

TALLERES Y PRÁCTICA ACADÉMICA

• Laboratorios de informática con tecnología de punta (equipos mac-pro G4 y G5 y imac).• Talleres con restiradores.• Aulas equipadas con proyectores y pantallas.• Laboratorio de fotografía con estudio fotográfico, revelado e impresión.• Laboratorio de dibujo.• Laboratorio de grabado.• Laboratorio de serigrafía.• Laboratorio de aerografía.• Galería y área de usos múltiples.

FORTALEZAS

- Planta docente competitiva en permanente actualización y preparación profesional.- Infraestructura educativa de calidad como salones equipados con cañón o panta-lla, talleres, laboratorios de serigrafía, grabado, aerografía, dibujo, fotografía, galería,

área de usos múltiples. - Servicios de apoyo tales como asesorías, tutoría.- Miembro de las Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño Gráfico, Encuadre. CONGRESOS Y EVENTOS ACADÉMICOS DESTACADOS

- Exposiciones de proyectos finales de Identidad Visual e Infográfica realizados para clientes reales que pertenecen a pequeñas y medianas empresas.- Congresos Nacionales e Internacionales como: Congreso Cero “Realidad es dise-ño”, Congreso Internacional de Diseño Gráfico “Significaciones 2013”. - Exposiciones anuales o semestrales de trabajos realizados por los alumnos en Uni-dades de Aprendizaje prácticas como: ilustraciones, láminas, pinturas, dummies o modelos, etc. - Ferias del producto en donde se exponen y venden los proyectos liderados en la Unidad de Aprendizaje Desarrollo del Emprendedor en conjunto con varias más, en la cual se pueden encontrar: mochilas, monederos, tarjetas, cajas, gorros, libretas, cal-comanías, lámparas, etc. Todos con aplicaciones de diseño gráfico y de identidad.- Salidas académicas a congresos de diseño gráfico organizados en toda la república mexicana.- Exposiciones permanentes de fotografías, ilustraciones, dibujos, objetos en 3D, etc.