Manual de Convivencia -...
55
Manual de Convivencia2019
Transcript of Manual de Convivencia -...
Manual de Convivencia2019
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
1
I. INTRODUCCION.
Estimado estudiante y padres de familia, nos es un grato privilegio darles la
bienvenida a nuestra institución en este año 2019. Reconocemos que ha sido
nuestro Dios, quién ha puesto el deseo en sus corazones de formar parte de esta
gran familia, para que juntos glorifiquemos su nombre.
El Manual de Convivencia posee las normas de convivencia, disposiciones
académicas, disposiciones disciplinarias y disposiciones administrativas; con el fin
de brindar una guía para una convivencia positiva entre cada miembro de la
comunidad educativa.
Fomentar una cultura de respeto y ayuda mutua, es un eje fundamental para
lograr el desarrollo integral de cada estudiante. La Biblia nos invita de la siguiente
manera: ¡Mirad cuán bueno y delicioso es habitar los hermanos juntos y en
armonía!
Convivir en un ambiente seguro, lleno de amor, paz, respeto y solidaridad;
contribuye a un desarrollo socioemocional adecuado para nuestros niños. Como
familia ECO nos sentimos comprometidos en velar para que todos los miembros
puedan gozar de un ambiente ameno en el roll que le corresponde.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
2
II. JUSTIFICACIÓN.
Cuando pensamos en normas y procesos disciplinarios, rápidamente pensamos
en algo muy malo. Como dice la Palabra de Dios: “Ninguna disciplina al presente
es motivo de gozo” (Hebreos 12:11); pero la realidad es que las normas son
medidas que nos ayudarán a que juntos alcancemos la meta propuesta: honrar a
Dios a través de una formación cristiana y académica de calidad.
Las normas de convivencia rigen y se encaminan hacia un desarrollo pleno del ser
humano. Entendemos que la formación de un niño no solo es labor de la escuela,
sino que de manera primordial es de los padres. Por tanto, la institución facilita las
directrices para que tanto los derechos y deberes de estudiantes, padres y
personal de la escuela sean respetados. De esta manera se garantiza una
adecuada participación de todos los actores de la comunidad educativa.
Deseamos por la gracia de Dios contribuir con cada familia en la instrucción,
orientación y formación en valores de cada uno de sus hijos; por lo que cada vez
que se aplique una acción disciplinaria, debemos tener presente que el origen es
el amor cristiano, y el fin, que cada niño, niña y adolescente pueda participar de la
santidad de Dios. Además, queremos ayudarlos a conducirse en la vida, según las
normas de la Palabra de Dios. Cabe mencionar que respecto a las acciones
disciplinarias, en ningún momento podrán atentar en contra de los derechos de los
niños. Más bien, deben ser puntos de apoyo para el desarrollo integral de los
estudiantes.
En este Manual se ha tratado de considerar todos los aspectos posibles, en
cuanto a las normas que se deben cumplir para tener una excelente convivencia
entre las partes que actúan en cada área de la Escuela; sin embargo, si durante el
año escolar surgen situaciones no definidas en este documento, el Consejo
Directivo y pedagógico de la Escuela tendrá la última palabra en cualquier decisión
que sea necesaria tomar.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
3
III. IDENTIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
“Donde no hay visión, el pueblo perece, pero el que guarda la ley es
bienaventurado.”
Proverbios 29:18.
1. VISIÓN.
Ser una institución educativa cristiana que forme generaciones con integridad,
excelencia y santidad basadas en los principios de la palabra de Dios.
2. MISIÓN.
Proveer una formación integral basada en los principios de la palabra de Dios
buscando la excelencia, para servir como agente de cambio en las naciones
haciéndolo todo para la gloria de Dios.
3. IDEARIO: PRINCIPIOS Y VALORES.
A. PRINCIPIOS.
Formación Integral: Como Institución Nos proponemos formar a los alumnos
en los principios de la palabra de Dios, para que cada día sea formado en ellos
la imagen de Jesucristo; también nos proponemos promover lo mejor
educación posible en el área académica.
Servicio: Desarrollar en nuestros alumnos el espíritu de Servicio, con toda
humildad, mansedumbre y respeto a su prójimo.
Calidad: Pretendemos que nuestros alumnos hagan todo con excelencia
reflejando en ellos el carácter de Jesucristo.
Haciendo una síntesis de ellos, y tomando en cuenta que la escuela es obra de
la gracia de nuestro Señor Jesucristo, afirmamos que la educación es un
instrumento que se utiliza para servir a la sociedad humana, mediante la
promoción de la fe que realiza la justicia.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
4
B. VALORES INSTITUCIONALES.
Los valores de la Escuela Cristiana Oasis se desglosan del acróstico
PERDON, porque como comunidad educativa cristiana: padres de familia,
maestros y estudiantes, creemos que Cristo pagó el precio para el perdón de
nuestros pecados.
Por medio del amoroso acto de gracia de Cristo, estamos libres eternamente
del castigo y culpa del pecado. Una vez que hemos sido cubiertos con la
Sangre de Cristo, Dios no mantiene más un registro de nuestros pecados.
Nuestro perdón es total y completo.
Presentamos nuestro ideario formando el acróstico de la palabra PERDON
así:
P iedad
E speranza
R espeto
D iligencia
O rden
N aturalidad
"Bienaventurado aquél cuyas transgresiones han sido perdonadas, y
cubierto su pecado. Bienaventurado el hombre a quien Jehová no culpa de
iniquidad, y en cuyo espíritu no hay engaño".
Salmos 32:1-2.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
5
4. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ECO.
“Y que desde la niñez has sabido las sagradas escrituras, las cuales te pueden
hacer sabio para la salvación por la fe que es en Cristo Jesús. Toda la escritura
es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para
instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente
preparado para toda buena obra.”
2ª Timoteo 3: 15–17.
La educación cristiana:
Reconoce a Dios como autor de toda realidad, toda verdad y todo
conocimiento.
Está orientada hacia los valores cristianos, proponiendo a Cristo como modelo
de vida.
Reconoce que cada ser humano es único y creado por Dios, y su misión es
trabajar libremente y en comunidad, al servicio del Reino de Dios.
Pretende formar hombres y mujeres al servicio de Dios y de las demás
personas.
Reconoce que la auténtica fe está ligada a la gracia y la justicia, manifestando
una preocupación personal por los sectores más pobres de nuestra sociedad.
Persigue la excelencia humana en su acción formativa, entendida como el
desarrollo más completo posible de las capacidades individuales de cada
persona en cada etapa de su vida; y sirve como motivación para emplear las
cualidades desarrolladas al servicio de las demás personas.
Se basa en un espíritu de comunidad entre todas las personas que lo integran:
personal docente, personal administrativo y de servicio, estudiantes, padres y
madres de familia.
Se interesa por la preparación profesional, la formación permanente
en las técnicas pedagógicas y la formación espiritual de su personal.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
6
A. DIMENSIÓN ACTITUDINAL: PRÁCTICA DE VALORES.
La educación cristiana es un mandato de Dios, cuando vemos que en Su Palabra
nos dice: “Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las
repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el
camino, y al acostarte, y cuando te levantes” (Deuteronomio 6:6-7).
Inicialmente fue encomendada a los padres y posteriormente se encargó a la
Iglesia a través del discipulado cuando el Señor Jesús dijo: “Por tanto, id y haced
discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo y
del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las cosas que os he
mandado” (Mateo 28:19-20).
Actualmente, dada la necesidad de instruir en sabiduría al estudiante desde su
niñez, la escuela cristiana ocupa un rol complementario, enseñando la verdad
inerrante de Dios de donde procede todo conocimiento, la cual le permitirá estar
preparado para toda buena obra.
Es, pues, la Palabra de Dios la base de la educación cristiana, creemos tal y como
Webster, lo afirmaba que: “no es la preparación académica sola, pero la
preparación académica impregnada de la Palabra de Dios la que habla a la
sociedad”, creemos que en la actualidad es imposible educar integralmente a un
niño sin la base de la Palabra de Dios.
―Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él‖
(Proverbios 22:6). La educación cristiana requiere la continua instrucción de
principios y preceptos. Instruir implica ejercitar, disciplinar, enseñar y practicar,
para que estos principios sean adheridos al corazón de cada niño. Los principios
bíblicos y la relación con Dios son fundamentales en la formación del carácter, lo
cual es posible a través del desarrollo de hábitos.
La educación cristiana está basada en la autoridad, autenticidad e integridad de la
Biblia, reconociendo que el conocimiento de Jesucristo es esencial para la
salvación, el crecimiento y capacitación para el servicio a nuestro Dios.
Nuestro objetivo a través de la misma es que podamos ver el mundo bajo la
perspectiva de la Palabra de Dios y que la misma sea utilizada para transformar el
corazón del estudiante, haciéndolo lo más parecido a Jesús, en cuanto sea
posible.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
7
B. UN CURRÍCULO CONSTRUCTIVISTA: DÁNDOLE LA GLORIA A DIOS.
Dando respuesta a la realidad actual, se busca rescatar el aprender-haciendo del
estudiante. De ahí que la renovación constante del currículo y de las políticas de la
Escuela Cristiana Oasis es un trabajo permanente y flexible que favorece el
aprendizaje; por medio de metodologías, estrategias de evaluación y toda una
serie de recursos. El fin es el mismo: cumplir los objetivos propios de la institución
y las regulaciones de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia de
El Salvador (LEPINA).
En este sentido, se enfatiza en los aspectos siguientes: La innovación constante
de una pedagogía de acción sustentada en lo humano y determinada con claridad
en un Currículo constructivista, flexible y humanista. La renovación curricular que
parte de un protagonista: el estudiante. La formación integral del estudiante, parte
de sus capacidades y valores para alcanzar la excelencia académica, como eje
esencial del quehacer educativo de la escuela.
Compartirlo todo, enseñarlo todo, involucra el riesgo que la persona a la que
estamos enseñando llegue a superarnos. Jesús dijo: "El discípulo no es superior a
su maestro; pero todo el que sea perfeccionado, será como su maestro" (Lucas
6:40). Felizmente este es un camino en dos vías. Pablo dice, "El que es enseñado
en la palabra, haga partícipe de toda cosa buena al que lo instruye" (Gálatas 6:6).
¿Quién otro modeló a sus discípulos un ministerio integral de predicar, enseñar y
sanar y luego los lanzó a hacerlo por sí mismos? (Mateo 4:23; Lucas 9:1,2).
La habilidad dialéctica de Jesús es incomparable y los casos abundan en los
Evangelios de preguntas incisivas del Maestro que tocaron y siguen
transformando vidas. ¡Nadie más hubiese sido capaz de tomar un grupo de
hombres sin educación, rechazados, ociosos y hacerlos el equipo que generó la
revolución religiosa, cultural, económica y aun política más grande de toda la
historia!
Los educadores cristianos somos desafiados a asumir estos roles docente del
nuevo siglo, sin olvidarnos que no son nada nuevo. Están edificados sobre el
fundamento de las sendas antiguas que encontramos en las páginas de las
Escrituras. Hemos sido llamados a ser — más que facilitadores— mentores,
discipuladores, entrenadores que preparen a una nueva generación a ser aquellos
que transformen el mundo con el poder del mensaje del evangelio.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
8
C. EL ESPÍRITU COMUNITARIO.
No podemos obviar la importancia del ambiente en el que se viva; que no se limite
al salón de clases sino al compartir que trasciende, que educa hacia una
convivencia democrática para la paz y la sensibilidad hacia la realidad.
Considerando:
Un ambiente de comunidad que sea coherente entre el ser y el hacer, que
convierta a todos sus miembros en entes participativos y solidarios entre sí.
“Y respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a
uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis” (Mateo 25: 40).
Una misión y visión compartida que se concreta en un compromiso que refleje
el significado de vivir y ser a la manera de Jesús. Es por esto, que el tipo de
comunidad responde al espacio abierto donde todos y todas encuentran un
lugar para compartir la fe, celebrar la vida y enseñar mediante el testimonio.
Desde esta perspectiva, la escuela le da prioridad al estudiante como agente y
centro principal de atención.
Propicia el interés por la persona que, sin descuidar lo conceptual, promueva
sistemática y progresivamente la formación de una persona integral que refleje
la práctica permanente de actitudes, valores cristianos y universales que le
permitan trascender sus capacidades, habilidades y destrezas; hasta convertir
al estudiante en un ser proactivo, propositivo y coherente.
En definitiva, nuestros estudiantes -centros de interés en todo lo que concierne
a la organización y vida escolar- son los protagonistas en su propio adquirir
conocimientos, en el desarrollo de sus capacidades y en su crecimiento
personal en valores a través del descubrimiento de la naturaleza, de los
demás, de sí mismo y de Dios.
Ese mismo énfasis que nos hace ser una institución educativa cristiana, nos
traza como prioridad la pedagogía de la presencia y la integración bíblica en
nuestro diario vivir.
En síntesis, la institución tiene como fundamento el mandato de la gran comisión,
en la que nuestros estudiantes sirvan a Dios y a la sociedad como agentes de
cambio. “Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en
el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden
todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los
días, hasta el fin del mundo. Amén” (Mateo 28:19-20).
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
9
5. DECLARACIÓN DE FE: DOCTRINAS BÁSICAS.
“Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se
escribieron, a fin de que por la paciencia y la consolación de las Escrituras
tengamos esperanza” (Romanos 15:4).
Como institución cristiana creemos y basamos nuestra enseñanza en los
siguientes aspectos:
A. LA PALABRA DE DIOS.
Creemos que toda la Biblia es la Palabra de Dios. Inspirada, infalible y
perfecta.
B. DIOS PADRE, DIOS HIJO, ESPÍRITU SANTO.
Creemos en un solo Dios Trino, es decir, Padre, Hijo y Espíritu Santo.
Creemos en la Deidad de nuestro Señor Jesucristo, quien tomo carne y vivió
sin pecado, fue crucificado, sepultado y resucitó de los muertos, ascendió a los
cielos y retornará con Poder y Gloria. (2ª. Corintios 5:11)
C. SALVACIÓN.
Creemos que todo hombre es pecador por naturaleza y que por tanto necesita
la salvación de Dios.
Creemos que el hombre es salvo por Gracia por medio de la Fe en lo que
nuestro Señor Jesucristo hizo en la Cruz de Calvario, y que la salvación no es
por obras sino un don de Dios.
Creemos que todo aquel que cree le es dado la potestad de ser llamado hijo de
Dios, y que por tanto recibe una nueva naturaleza para poder vivir santamente
por medio del poder del Espíritu santo.
Creemos que el cristiano que ha decidido seguir a nuestro Señor Jesucristo,
necesita ser bautizado en las aguas, por inmersión, a fin de identificarse con
Cristo en su muerte y resurrección, sepultando así al viejo hombre con su
naturaleza pecaminosa, y viviendo en el poder de la resurrección de nuestro
Señor Jesucristo.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
10
D. IGLESIA.
Creemos que el Eterno propósito de Dios es en función de su Hijo Jesucristo,
por lo que la Iglesia debe darle la preeminencia que le corresponde.
Creemos que El Señor se ha propuesto preparar a Su iglesia, a fin de
presentársela a Sí mismo como una iglesia que no tenga mancha, ni arruga, ni
cosa semejante.
Creemos que Dios ha comisionado a su Iglesia, a fin de llevar el Evangelio del
reino a todas las naciones.
Creemos en la inminente segunda venida de nuestro Señor Jesucristo, con
poder y Gloria.
11
6. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL.
Reconocemos que la mayor autoridad de nuestra gran familia es nuestro Señor y Salvador Jesucristo, posteriormente la
institución se organiza de la manera siguiente:
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel. Tel. 2660-5494.
12
IV. NORMAS DE CONVIVENCIA.
1. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.
A. DERECHOS.
Recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de sus
habilidades, capacidades y destrezas cognitivas fundamentadas en valores y
actitudes acordes a la filosofía de la institución.
Ser respetado en su integridad y dignidad personal por todos los miembros de
la comunidad educativa.
Recibir los servicios que presta la escuela, tales como orientación educativa y
profesional en condiciones de igualdad y equidad.
Participar en las actividades sociales, culturales y deportivas que se
promuevan dentro y fuera de la institución, con el aval de las autoridades de la
escuela.
Manifestar libremente sus opiniones de manera individual y colectiva, sin
perjuicio del respeto de los derechos de los miembros de la comunidad
educativa y de acuerdo a principios y derechos de los niños; respetando el
orden jerárquico de las autoridades de la institución.
Ser informados, al inicio de cada curso acerca de los criterios de evaluación,
de calificación y de las pruebas a las que serán sometidos, de acuerdo a los
objetivos y contenidos de enseñanza.
Reponer todo examen, prueba escrita o actividad evaluada, siempre y cuando
esté debidamente justificada por una constancia médica y avalada por el tutor
y/o coordinador. Esta petición deberá ser hecha por el/la estudiante dentro de
los tres días hábiles posteriores a su incorporación a la institución.
Exonerar el examen de Cuarta Unidad en cualquiera de las asignaturas
básicas, de acuerdo con los lineamientos del Examen Anual contemplados en
este manual (Estudiantes de 2do. año de Bachillerato).
Valorar su esfuerzo y dedicación con objetividad.
Recibir un informe escrito de su Rendimiento Académico al finalizar cada
Unidad Evaluativa.
Ser evaluado con objetividad.
Solicitar revisión, con respecto a sus calificaciones de actividades o
evaluaciones, parciales y trimestrales cuando se considere afectado.
Recibir protección contra toda agresión física, verbal, psicológica, moral y
social por las autoridades competentes de la institución.
Tener espacios de descanso, esparcimiento y fomento del compañerismo.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
13
Estar periódicamente informado, igual que sus padres o tutores, de los
resultados de las evaluaciones de sus aprendizajes que realizan sus
profesores.
Ser escuchados, cuando presenten ante docente o dirigente alguna queja o
cuando están en proceso de ser sancionados por alguna falta que se le
atribuyan.
B. DEBERES.
Según lo establecido en la Ley General de Educación, en el artículo 89, a
continuación listamos los deberes de los estudiantes.
Art. 89.- Son deberes de los educandos:
a) Participar en las actividades de enseñanza y de formación, que desarrolle
la institución en la que está inscrito;
Como escuela cristiana realizamos actividades con fines educativos y espirituales,
para las cuales se requiere lo siguiente:
Para los estudiantes de primer grado a bachillerato se tiene un campamento
anual, en el cual su asistencia es ineludible.
Se lleva a cabo anualmente una brigada médica, en la que tienen participación
activa como traductores, los estudiantes de tercer ciclo a bachillerato.
Se realizan escuela para padres, según temáticas especiales a abordar, estar
presente cuando se le notifique que es necesaria su presencia.
Se realizan excursiones con propósitos educativos y de recreación, en la cual
debe cumplir con los reportes o actividades asignadas.
Las actividades mencionadas anteriormente, son de asistencia obligatoria con el
objetivo de que la comunidad educativa participe en la formación integral de los
educandos en sus diferentes dimensiones académico, moral y espiritual.
b) Cumplir la reglamentación interna de su institución, así como otras
disposiciones legítimas que emanen de sus autoridades;
Los deberes de los estudiantes de la escuela son:
Asumir responsablemente su condición de estudiante en el cumplimiento de
sus tareas, preparación para exámenes, trabajos evaluados y demás
requerimientos de los maestros.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
14
Llegar a la institución con puntualidad para el inicio de las clases o de cualquier
otra actividad a la que haya sido convocado/a.
Permanecer en la escuela durante toda la jornada escolar, salvo por algún
motivo de fuerza mayor que deberá ser justificado por los padres o encargados
y ser autorizado por el Director o Coordinador de su nivel.
Presentar al Tutor/a de grado o Coordinador Académico la justificación escrita
de llegadas tardes o ausencias, firmada por los padres o responsables. En
caso de enfermedad deberá ser respaldada por una constancia médica.
Asistir a sus clases con todo el material solicitado por el docente de cada
asignatura.
Mantener una conducta adecuada y la atención debida durante el desarrollo de
las clases, propiciando un ambiente de trabajo provechoso para sí mismo y sus
compañeros.
Demostrar respeto, buena conducta y formas de comportamiento adecuado
dentro y fuera de la institución, evitando conductas inadecuadas (muestras de
noviazgo, exhibicionismo, vocabulario soez) maltrato físico, verbal, o a través
de las redes sociales, que dañen la integridad de sus compañeros y
compañeras.
Creemos en la importancia de la guía bíblica en las relaciones entre jóvenes,
no será permitido ningún tipo de contacto físico. Tal como tomarse de las
manos, abrazar o besar.
No se permite establecer relaciones de noviazgo dentro y fuera de la
institución. “Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene
su hora” (Eclesiastés 3: 1).
Inmoralidad sexual (dentro o fuera de la escuela). “Porque habéis sido
comprados por precio; glorificad, pues, a Dios en vuestro cuerpo y en vuestro
espíritu, los cuales son de Dios” (1 Corintios 6:20).
Asistir regular y puntualmente a sus clases, de igual forma debe asistir a toda
actividad extracurricular que le corresponda.
No hacer ni recibir llamadas telefónicas durante el horario de clases. El uso de
teléfonos celulares dentro de la institución está restringido a casos de extrema
urgencia, solicitando autorización.
Mantener el debido orden y respeto, durante las actividades y en las
instalaciones de la escuela a las que tenga acceso, tales como: cafeterías,
canchas, patios, baños, salón múltiple, biblioteca, etc.
Respetar el inmueble y los bienes de la escuela, así como cualquier otro
equipo o material de uso colectivo. Cualquier daño será reparado por quien o
quienes lo hayan ocasionado.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
15
Asistir a clases con el uniforme completo y portarlo correctamente dentro y
fuera de la institución.
Su presentación personal general debe ser ordenada y aseada.
Hacer llegar a sus padres o responsables cualquier circular o comunicación
escrita que sea entregada en la escuela por medio de la agenda.
Manifestar respeto y tolerancia hacia todos los miembros que forman parte de
la institución educativa.
Colaborar con entusiasmo en todas las actividades de la escuela.
Los estudiantes deben ser vigilantes de sus útiles y pertenencias personales
en los corredores o áreas descubiertas.
Se recomienda no traer objetos de valor a la escuela, si no son estrictamente
necesarios para su trabajo académico (celulares, grabadoras, juegos de video,
etc.).
En el caso de traer celulares, los estudiantes los llevarán a la secretaria, al
inicio de la jornada y se devolverán al final de la misma. Si se le encuentra en
horas de clases se le decomisará y se entregará al final del año.
Evitar el ambiente inadecuado que contaminen su formación como: música
secular o contaminante, programas de televisión inapropiados o violentos,
telenovelas, sexo, bailes, carnavales, bares, casinos, el uso de internet sin
supervisión.
En el caso que el estudiante tenga cuenta de Facebook, Twitter u otros, el
padre debe agregarse como amigo para supervisar el uso que hace de estas
redes.
Evitar cualquier comportamiento dentro o fuera de la institución, con
consecuencias adversas para el testimonio de la escuela.
Las tareas son parte integral del programa de estudios, cada maestro asignará
las tareas correspondientes a los planes de estudio. Se enviarán tareas a casa
sobre conceptos en que el educando ha sido instruido y deberán entregarse el
día siguiente.
En parvularia es necesario el involucramiento de padre o madre en la tarea de
su niño o niña, sin embargo es el niño o niña quien debe realizarla, según los
parámetros establecidos para esta (Art. 102 Ley de Protección para la Niñez y
la Adolescencia).
Para los estudiantes que no cumplen con sus tareas en el día señalado se le
notificará al padre, madre o responsable y si reincide se le convocará a una
reunión en la coordinación. Si reincide el incumplimiento, se le aplicará el
procedimiento establecidos de las boletas de conducta o de incumplimiento de
tareas.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
16
La agenda es el medio de comunicación establecido por la escuela para
mantener una comunicación continua con los padres de familia. Esta deberá
ser devuelta debidamente firmada por los padres de familia el día siguiente al
que se envía. El estudiante que no presente su agenda deberá esperar en
coordinación de área, hasta que su padre o responsable llegue a la institución.
En las celebraciones sociales como cumpleaños, graduaciones entre otros. Se
debe propiciar un ambiente ameno de acuerdo a los lineamientos de la palabra
de Dios, fundamentados en la visión institucional. Evitando bailes, música
contaminante o secular. En la graduación de bachillerato deberá estar acorde a
lo contemplado en el reglamento de proceso de graduación.
Cumplir las disposiciones establecidas en el presente documento.
2. DERECHOS Y DEBERES DE PADRES DE FAMILIA O RESPONSABLE.
PADRE, MADRE O RESPONSABLE: Es la persona que será el encargado de
velar por las necesidades del estudiante y que se hará presente para resolver
cualquier situación del niño, niña o adolescente. Puede ser el padre o madre
de familia o ambos. Solamente en casos especiales se permitirá que otro
familiar ejerza este papel.
A. DERECHOS.
Pertenecer a los Grupos de Apoyo del grado o sección de su hijo/a.
Comunicarse con los Maestros de Asignatura, Tutores, Coordinador de Área,
Coordinador General y Director, conforme al horario asignado. Por medio de la
agenda escolar.
Recibir asistencia de Coordinación General, cuando lo requiera o lo solicite.
Hacerse escuchar, respetando el orden jerárquico establecido (tutor,
coordinador de área, coordinador general y director), sobre sus dudas,
inquietudes, observaciones y sugerencias.
Ser informados oportunamente sobre el rendimiento académico y conductual
de su hijo o hija, especialmente si afronta dificultades que puedan poner en
riesgo su promoción al siguiente curso o su permanencia en la institución.
Ser atendido en la oficina de Administración cuando tuviere dudas o
inconvenientes, relacionados al área financiera para pago de libros, matricula o
mensualidad.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
17
B. DEBERES.
Apoyar los proyectos culturales, sociales y deportivos organizados por la
institución, con una actitud positiva y no con fines meramente económicos;
asimismo dar continuidad a estos proyectos.
Cumplir con las obligaciones financieras como el pago de matrícula,
mensualidades y libros en el tiempo establecido, así como cualquier otra
obligación administrativa que adquiera con la escuela.
Los padres de familia están en la obligación de enviar a sus hijos/as bien
desayunados a la institución educativa, para que su rendimiento académico
sea satisfactorio. En caso contrario deben colocar un refrigerio que sea
saludable.
La escuela considera que la comunicación con los padres de familia es muy
importante, por tal razón, la consulta con la tutora o tutor de su hijo, no se debe
llevar a cabo, por regla general, en la puerta del salón de clase, ni en los
corredores de la escuela, o durante actividades culturales, deportivas y
religiosas, sino en el momento y lugar establecido con anticipación.
Si el padre de familia o tutor responsable requiere entrevistarse con el docente
de su hijo/a, debe concertar cita con anticipación y según fecha y hora
asignada, para conocer el rendimiento académico y/o conductual de su hijo/a.
El tutor/a solicitará firma para dejar constancia de su presencia en la escuela.
No se permite el ingreso de los padres de familia a la escuela para dejar
loncheras, tareas o trabajos olvidados en casa.
El padre de familia debe responsabilizarse en la revisión diaria de agenda,
cuadernos y actividades de sus hijos.
Colaborar en el desarrollo de las actividades sociales, culturales, deportivas y
económicas que programe la escuela.
Autorizar y respetar el compromiso adquirido por su hijo/a en los equipos,
grupos juveniles, certámenes, convivencias, retiros y otras que organice la
institución.
Mantener buenas relaciones con el personal docente, administrativo y de
mantenimiento, así como con toda la comunidad educativa.
Todas las ausencias y atrasos de su hijo o hija deberán ser justificadas de
manera virtual (correo de la tutora) o por escrito entregando una copia al tutor
para anexarla en el expediente del estudiante.
Velar para que sus hijos/as cumplan con los compromisos o sanciones
acordadas por el consejo de maestros o por el tutor del grado o del docente de
la materia, para lo cual se dejará constancia de los acuerdos tomados.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
18
Asistir a las reuniones para entrega de notas o cualquier otra convocada por el
tutor de su hijo/a, Orientación, Coordinación y/o Dirección. Su asistencia a la
escuela para entrevistas programadas siempre son en beneficio de sus hijos e
hijas, de surgir algún inconveniente, presentar oportunamente justificación por
―escrito‖.
Informar por escrito al tutor cualquier situación especial (familiar, psicológica,
médica, etc.) que pueda afectar el desarrollo normal del proceso de
aprendizaje de su hijo/a.
Comunicar a Secretaría cualquier cambio en los datos de residencia, número
telefónico y correo electrónico.
Presentarse a la institución con la vestimenta adecuada.
Retornar, debidamente firmado, el comprobante de haber recibido las
circulares o boletines enviados por la escuela en los siguientes tres días
hábiles después de haber sido enviados.
Aceptar en su totalidad las disposiciones contenidas en el Reglamento Interno
de la institución (firmar hoja Anexa en la última página de este documento).
El padre de familia no podrá solicitar permisos para que sus hijos puedan viajar
durante períodos de clase lectivo, salvo en casos de emergencia los cuales
deberán ser justificados al tutor o coordinador de la institución.
Tomar las medidas oportunas para que sus hijos lleguen puntualmente a la
institución.
Asegurarse de que sus hijos entreguen sus trabajos o tareas en caso de
ausencia.
3. DERECHOS Y DEBERES DE LOS DOCENTES.
A. DERECHOS.
Gozar de los derechos establecidos por el Código de Trabajo; tales como:
salario, vacaciones, aguinaldo y licencias permitidas por la Ley.
Que se le provean los materiales o herramientas necesarias para el
desempeño de sus labores.
Ser escuchados, por parte de las autoridades de la institución, ante alguna
dificultad que impida el desempeño normal de sus labores.
Recibir capacitaciones cuando sea requerido para cumplir con los planes de
mejora continua.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
19
B. DEBERES.
Art. 38.- Reglamento de la Ley de la Carrera Docente.
Son atribuciones y obligaciones de los profesores de aula:
Presentarse a la institución educativa quince minutos antes de iniciar sus
labores y retirarse cuando hayan terminado sus responsabilidades;
Llevar completos, en orden y al día los libros del registro escolar de su grado o
sección, en el nivel de educación básico o de sus asignaturas en el nivel de
educación media.
Asistir a los cursos de mejoramiento profesional como resultado de la
evaluación de su desempeño o cuando las necesidades del servicio lo
demanden;
Firmar el Libro de Asistencia de Profesores consignando la hora de entrada al
llegar la Institución y de salida, al final de sus labores (en el caso de la ECO
marcar en el lector de huella digital);
Planificar su labor docente y hacer buen uso del tiempo en beneficio de sus
alumnos;
Elaborar material didáctico y practicar una metodología activa que favorezca el
aprendizaje de los alumnos;
Responsabilizarse de la seguridad de sus alumnos, tanto en el aula como
cuando tuviere que asistir a excursiones, actos públicos y horas de salida de
clases;
Cooperar con el director, sub-director, los padres de familia y el consejo en la
realización de actividades que tiendan a mejorar las condiciones de estudio de
los alumnos;
Mantener la armonía entre sus compañeros y buenas relaciones con el
alumnado y los padres de familia;
Cumplir los acuerdos tomados en Consejo de Profesores;
Velar el cuido de la infraestructura y mobiliario de la institución; y
Cuidar su presentación personal, en atención a su profesión.
Art. 43.- Los educadores que presten sus servicios en centros educativos
religiosos se regirán por un reglamento especial.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
20
4. DERECHOS Y DEBERES DE LOS COORDINADORES.
A. DERECHOS.
B. Gozar de los derechos establecidos por el Código de Trabajo; tales como:
salario, vacaciones, aguinaldo y licencias permitidas por la Ley.
C. Que se le provean los materiales o herramientas necesarias para el
desempeño de sus labores.
D. Ser escuchados, por parte de las autoridades de la institución, ante alguna
dificultad que impida el desempeño normal de sus labores.
E. Ser acompañados por su autoridad inmediata, en reuniones en que la situación
requiera toma de decisiones en asuntos académicos o disciplinarios de
asuntos delicados.
F. DEBERES.
Art. 37. Reglamento de la Ley de la Carrera Docente.
Son atribuciones y obligaciones del Sub-Director (Coordinador) de institución
educativa las siguientes:
Asumir las funciones y atribuciones del director en su ausencia eventual;
Presentarse media hora antes de iniciar las clases y retirarse cuando haya
terminado sus responsabilidades en la institución;
Cumplir las misiones que le sean asignadas por el director en función de las
necesidades del servicio;
Organizar y distribuir entre el personal docente, las zonas para vigilancia de los
alumnos, durante los recreos.
Darle seguimiento a las disposiciones que emanen del director o deriven de
acuerdos del Consejo de Profesores; así como proponer iniciativas al director
para mejorar la prestación de los servicios educativos; y
Llevar el control de asistencia diaria de los educadores y consultar con el
Director sobre anomalías que se presenten.
5. DERECHOS Y DEBERES DEL CONSEJO DIRECTIVO.
A. DERECHOS.
Que todos los miembros del personal cumplan con las funciones asignadas, de
acuerdo a lo convenido en el contrato de trabajo.
Establecer las políticas y procedimientos para un funcionamiento eficaz.
Establecer lineamientos para el fomento de una convivencia positiva entre los
miembros de la comunidad educativa.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
21
Definir su propia filosofía de trabajo y educación, de acuerdo a los lineamientos
del MINED y principios establecidos en la Palabra de Dios.
Convocar a reuniones al personal, padres de familia y estudiantes, cuando sea
necesario.
Que las familias a las que se sirve estén de acuerdo con la filosofía educativa y
colaboren para el mejoramiento continuo de la institución.
Definir las directrices para la admisión de estudiantes de nuevo ingreso.
B. DEBERES.
Art. 36.- Reglamento de la Ley de la Carrera Docente.
Son atribuciones y obligaciones del Director de institución educativa, las
siguientes:
Promover y organizar el Consejo Directivo Escolar, el Consejo de Profesores y
el Consejo de Alumnos, velando por su correcto funcionamiento;
Planificar y organizar el trabajo docente en forma participativa con el consejo
de profesores, atendiendo los planes y programas de estudio y disposiciones
que se reciban en tal sentido;
Realizar actividades de orientación pedagógica y administrativa al personal
docente de la institución mediante reuniones de trabajo;
Dar seguimiento pedagógico a los maestros en las aulas, con propósitos de
observar su desempeño y proporcionar la ayuda técnica necesaria;
Organizar la matrícula escolar,
Elaborar y autorizar mensualmente el pago de salario del personal de la
institución;
Legalizar con su firma y sello de la institución, los certificados, títulos,
constancias y certificaciones de calificaciones de los estudiantes;
Estimular y apoyar las iniciativas de los docentes de la institución, cuando
favorezcan el desarrollo de las actividades escolares;
Organizar anualmente al personal docente, asignándoles los grados o
secciones, en base a las preferencias, experiencia, aptitudes, habilidades y
destrezas de los educadores;
Apoyar innovaciones pedagógicas que tiendan a cualificar la educación;
Velar por que la institución educativa esté abierta, media hora antes de iniciar
las labores y cerrada al finalizar las mismas;
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
22
Investigar con el Consejo y el personal docente las causas que generan la
inserción, ausentismo y repitencia escolar en su institución, con propósitos de
atender las que sean endógenas al Sistema;
Extender en forma gratuita las constancias y certificaciones de estudio que le
fueren solicitados por los estudiantes, padres o encargados;
Entregar conforme inventario, los bienes de la institución tales como equipo,
mobiliario, libros y los documentos que forman parte del Registro Escolar, al
momento de cesar en sus funciones y recibirlos en la misma forma, al asumir al
cargo;
Emitir los informes que le sean solicitados en su calidad de funcionario, que de
acuerdo a la Ley y su labor debe realizar.
Firmar y sellar todo documento que le fuere solicitado razonando su firma, si
fuese necesario, pero sin poder denegarla.
Organizar en forma participativa el horario general de clases de la institución;
Velar por la conservación del Registro Académico de los alumnos y exalumnos
de la institución;
Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y disposiciones que sobre la
carrera docente, la educación y como empleado público le competen, en base
a los procedimientos establecidos;
Convocar y presidir las reuniones del Consejo de Profesores;
Promover la armonía y respeto entre el personal docente, alumnos y padres de
familia;
Orientar al personal docente y administrativo para el mejor ejercicio de sus
funciones;
Establecer y mantener buenas relaciones con los padres de familia, tutores o
encargados con la finalidad de obtener información que favorezca la
adaptación de la institución a las necesidades de los alumnos y a la vez
compartir la responsabilidad en la educación de los mismos;
Designar con el aval del Consejo de Profesores, a un miembro del personal
docente, para que en ausencia coincidente del Director y el Sub-director,
asuma las funciones de coordinar las actividades de la institución educativa;
Llevar el expediente del desempeño profesional de los educadores; y
Elaborar junto con el Sub-director (en caso de ECO, la Administradora) el
Reglamento Interno de la institución educativa, enriquecerlo con la
participación del Consejo de Profesores y darlo a conocer al Consejo Directivo
Escolar.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
23
V. DISPOSICIONES ACADÉMICAS.
1. DISPOSICIONES GENERALES.
A. USO DE AGENDA.
La agenda es el medio de comunicación establecido por la escuela para
mantener una comunicación continua con los padres de familia. Esta deberá
adquirirse en el mes de enero en la bookstore de la escuela como parte de la
lista de útiles, y enviarla el primer día de clases. Toda notificación que la
administración o que los maestros deseen hacer a los padres de familia y
viceversa, debe de realizarse a través de la agenda. Esta deberá ser devuelta
debidamente firmada por los padres de familia el día siguiente al que se envía.
B. MATERIALES Y LISTA DE ÚTILES.
Anualmente se adquiere un Kits de Libros que servirá para desarrollar el
programa establecido para cada grado, este deberá cancelarse en el período
establecido por la administración de la escuela, el cual será notificado a los
padres de familia con anticipación, este kits de libros incluye los materiales
correspondientes al sistema de estudio.
Durante el mes de Diciembre y Enero se distribuyen en la recepción de la
escuela, las listas de útiles correspondientes a cada grado, previa presentación
de la Solvencia del mes de enero. Todo el material deberá ser traído a la
escuela y entregado a la maestra/o encargada, debidamente etiquetado según
la fecha asignada. No se recibirán materiales el primer día de clases por la
mañana, para no interferir el desempeño de clases.
Todo lo utilizado por el estudiante en la escuela como: mochila, loncheras,
cuadernos, libros, fólder, para tareas, etc., deberán mostrar orden y limpieza.
C. UNIFORME.
El uniforme constituye un símbolo de orden en la presentación personal y de
pertenencia a la Institución, es por esto que debe respetarse y emplearse
correctamente.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
24
Uniforme Diario.
Diariamente los estudiantes deberán vestir su uniforme institucional completo,
conforme al diseño establecido en los anexos de este manual, tanto el
uniforme diario como el de deporte.
El largo de la falda de las niñas es 3 dedos bajo de la rodilla, y cincho de la
misma tela y usar por dentro la camisa, los varones pantalón azul y cincho
negro y usar por dentro la camisa. No deberán usar gorras, caso contrario, se
procederá a su decomiso. Los zapatos deberán ser negros de lustrar de cinta
de amarrar, no se admitirán zapatos tenis, a no ser el día de deporte, ni
zapatos de tacón y charol para las niñas.
El maestro/a revisará el uniforme todos los días a primera hora. Si alguno no
cumple lo requerido, la maestra investigará la razón del incumplimiento, si no
hubiere una razón justificada, se procederá a aplicar la sanción
correspondiente.
Si el estudiante por razones justificadas no puede venir con su uniforme normal
deberá venir con su uniforme de deporte, pero deberá justificar por escrito o el
maestro/a lo notificará en agenda al padre.
Con respecto a los varones, el corte de cabello deberá ser conservador, sin
tintes, ni abuso de productos para peinarlo. No se permite el uso de accesorios
como pulseras, aretes, ni collares.
En cuanto a los accesorios para el cabello de las niñas, deberán ser azul,
blanco o negro, y discretos. No se permite el uso de aretes grandes, pulseras y
collares de colores llamativos, peinados extravagantes, uso de tintes, cejas
depiladas, maquillaje en el rostro ni uñas con esmalte.
Uniforme de Gala.
Niñas y señoritas: Falda del uniforme, blusa blanca manga corta (corbata y pin
de venta en la escuela), zapatos negros y calcetines blancos.
Niños y jóvenes: Pantalón del uniforme, camisa blanca manga corta, corbata
azul, cincho y zapatos negros.
Nota: Preguntar por el modelo en la oficina de Recepción.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
25
Uso del Uniforme de Gala.
Los estudiantes asistirán con su uniforme de gala cuando a su grado le
corresponda, según la organización que se establece.
En todas las ocasiones especiales señaladas por la Dirección (inauguración de
año escolar, fiesta cívica, actos de clausura, entre otros).
D. DEVOCIONALES.
Diariamente en cada salón de clases y bajo la responsabilidad de cada maestro,
se realizará un tiempo de devocional donde se tendrá la oportunidad de alabar a
nuestro Dios y ministrar a los estudiantes su Santa Palabra. Este tiempo es el más
importante durante la mañana en el horario de clases, les invitamos a estar en
continua comunicación con el o la maestro(a) para que puedan trabajar en casa
sobre los principios enseñados en la escuela.
Como parte de las actividades institucionales que fortalecen nuestra visión y
misión, los y las estudiantes de Primer grado a Bachillerato deberán asistir al
Campamento anual, el cual se requiere su participación. Los padres, madres o
responsables de los y las estudiantes que no asistan al campamento se les
convocarán a una reunión en la oficina pastoral.
Por la gracia de Dios esperamos que los y las estudiantes puedan:
Reconocer a Jesucristo como su salvador personal.
Reconocer que la Biblia es la Palabra inspirada por Dios.
Reconocer a Dios como su guardador y protector.
Saber que a través de la oración podemos comunicamos con Dios.
Desarrollo de una vida de devoción y adoración a Dios.
Conocer al Dios de los personajes Bíblicos que se estudien.
Reconocer el mandato de la Gran Comisión que se ha encomendado a los
hijos de Dios.
Reconocer y aplicar principios de: lealtad, reverencia, respeto, verdad,
fidelidad, honestidad, contentamiento, amor al prójimo, responsabilidad,
obediencia, diligencia, perseverancia, justicia, humildad, perdón y sumisión.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
26
E. HORARIOS.
Las clases serán impartidas de lunes a viernes, siguiendo el horario que a
continuación se detalla:
GRADO HORA DE ENTRADA HORA DE SALIDA Nursery 2 y 3 7:30 a.m. 12:00 m. Kínder 4 y 5 7:00 a.m. 12:30 p.m. Preparatoria a sexto 7:00 a.m. 1:00 p.m. Séptimo a onceavo 7:00 a.m. 3:00 p.m.
La asistencia y puntualidad a las clases es importante, por tanto el estudiante
deberá ingresar al salón de clases cinco minutos antes, cuando el primer toque de
timbre lo indique. Al finalizar la jornada respectiva, los estudiantes esperarán a sus
padres en el área asignada.
Cada padre de familia es responsable de recoger a sus hijos en el horario
establecido por la escuela. Los estudiantes estarán bajo la supervisión de sus
maestros hasta 15 minutos después de la hora establecida, después de este
tiempo no hay personal disponible para el cuidado de los niños y deberá de
recogerlos en la recepción. Los padres que recurran en esta falta serán citados
por la Coordinación académica para tratar la problemática y darle una solución
inmediata.
F. SALIDA DE LOS ESTUDIANTES.
Los tiempos de entrada y salida de los estudiantes serán supervisados por los
maestros encargados de cada grado o por la maestra asistente.
Los padres de familia recogerán a sus hijos en el lugar destinado por la escuela,
desde donde serán llamados por el medio audible que la escuela haya diseñado.
No se permite que los padres accedan a los salones de clases durante los tiempos
de salida, se les pide por favor permanecer en el lugar señalado.
Nota: En caso de que el padre reincida en esta norma, se le notificará por escrito.
Los padres o responsables que deseen retirar a los estudiantes antes de la hora
establecida, deberán de notificarlo con anticipación al docente y solicitar en la
recepción que el estudiante le sea entregado.
El padre que no cumpla con los horarios establecidos de salida, será llamado a la
Coordinación, para dialogar y normar dicha situación.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
27
G. TRANSPORTE DE LOS ESTUDIANTES.
En la reunión informativa cada padre, madre o responsable informará por escrito al
maestro o maestra encargado(a), la forma en que el niño, niña o adolescente se
retirará de la escuela, en microbús o persona específica. Ningún niño podrá ser
entregado a una persona que no esté autorizada por sus padres con anticipación.
Ningún encargado de microbús podrá ingresar a los salones de clases en horarios
de clases.
Se recomienda a los padres de familia seleccionar con cuidado el microbús en el
que viajará su hijo/a, evitando la música inadecuada y las malas influencias que
repercuten en el corazón y la conducta de sus hijos.
H. SALUD DE LOS ESTUDIANTES.
La salud de los estudiantes es de mucha importancia para nosotros. Se contactará
al padre si el/la estudiante, presenta síntomas de alguna enfermedad o sufre algún
accidente durante se encuentra en la escuela. Les pedimos a los padres ser
conscientes de no mandar a los niños enfermos, o si presentan uno o más de los
siguientes síntomas:
Ha tenido o tiene fiebre en las 24 horas previas.
Está tomando antibióticos.
Tiene una gripe menos de cuatro días.
Tiene flujo nasal denso o severo.
Tiene una tos constante.
Posee reacciones a los medicamentos que se le están administrando.
Posee síntomas de una enfermedad contagiosa (ojos rojos, garganta irritada,
dolor de cabeza, dolor de estómago, fiebre, etc.) Si ha adquirido una
enfermedad contagiosa por favor notificarlo.
Los y las estudiantes podrán regresar a la Escuela:
Si la gripe ya le pasó y tiene flujo nasal liviano.
Si ha sido expuesto a una enfermedad contagiosa, sí ya hubiere pasado el
período de incubación.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
28
La escuela cuenta con una sala de enfermería para brindar primeros auxilios. Para
atender al estudiante de la mejor manera se detalla lo siguiente:
En caso de accidente.
El estudiante será atendido en enfermería. El maestro o coordinador de área,
será el encargado de comunicar a los padres cuando se considere necesario.
En caso de accidente GRAVE, se requerirá la presencia del padre de forma
inmediata, para trasladar el estudiante a Hospital San Francisco u Hospital de
Especialidades (si ha contratado el servicio de Seguro por Accidentes).
Nota: Se recuerda que los accidentes ocurridos dentro o fuera de las
instalaciones de la escuela, están cubiertos por el Seguro contra accidentes
contratados previamente.
En caso de enfermedad.
Si el estudiante presenta síntomas de alguna enfermedad que le imposibilita
estar en clases, el maestro o coordinador de su nivel le notificará al padre para
que lo retire de la escuela.
Administración de medicamentos.
Si el estudiante debe tomar algún medicamento durante las horas de escuela,
favor hacerlo saber por escrito al maestro responsable, para que pueda
administrárselo de acuerdo a la instrucción médica.
I. REUNIONES DE PADRES DE FAMILIA
El involucramiento de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos es
fundamental para el cumplimiento de objetivos integrales durante el año escolar, la
escuela les convocará a las siguientes reuniones:
Reunión Informativa. Se realiza durante el mes de Enero de cada año.
Reuniones de Entrega de Notas. Durante este tiempo se dará a conocer los
objetivos alcanzados, proyección para el nuevo período y se entregará los
informes de rendimiento escolar de sus hijos.
Escuelas para Padres. En éstas se abordan temas de interés que les ayuden
a crecer como padres, los cuales estarán relacionados con el desarrollo
integral del niño, proceso de educación y formación, entre otros, desde una
perspectiva bíblica, los cuales esperamos que sean útiles para la crianza de
sus hijos.
Asamblea General de Padres. La cual se desarrollará una vez al año para
tratar aspectos exigidos por el MINED.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
29
Actividades Familiares. Se requiere la participación de los padres para poder
compartir con sus hijos.
Clausura. Los padres juntamente con el estudiante deberán asistir con
puntualidad a las clausuras establecidas por la institución.
Notas:
Durante el desarrollo de estas reuniones, se solicita no traer niños, ya que no se
cuenta con personal adicional para que sean supervisados. Caso contrario es
responsabilidad de los padres, madres o encargado.
En cada una de estas reuniones se tomará asistencia, su participación en dichas
reuniones será tomada en cuenta.
Los padres que no puedan asistir a dichas reuniones deberán notificar por escrito
su ausencia a la coordinación académica, un día después de la reunión.
En caso fortuito o de fuerza mayor, el padre que no puede asistir a la clausura,
deberá justificarlo un mes antes.
En caso de no asistir a las reuniones informativas, de entregas de notas,
actividades extracurriculares y clausuras sin justificación, se archivará la
inasistencia en el expediente del padre, madre o responsable; además, se le
convocará para dialogar a fin de clarificar la importancia de las reuniones, y su
compromiso para con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
J. ACTIVIDADES ESPECIALES
Durante el año escolar se realizarán actividades especiales con fines educativos o
de recreación y esparcimiento, estas serán anunciadas con anticipación a los
padres para su autorización.
Éstas se dividen en:
Actividades Extracurriculares. Son aquellas actividades que se realizan
dentro o fuera del horario de clases. Estas corresponden a actividades que
están fuera de la programación de clases; sin embargo, deben ser de carácter
pedagógico y planificadas por el equipo docente. Por ejemplo: actividades
deportivas, culturales, campamentos y campañas médicas.
Salidas Pedagógicas. Son actividades que consisten en visitar algún lugar,
con el fin de cumplir los objetivos pedagógicos de apoyo a las clases. Siempre
que los estudiantes salgan de la escuela lo harán en el autobús escolar o en el
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
30
transporte acordado por los padres de familia. A estas actividades podrán
unirse los padres, madres o responsables que así lo deseen.
K. CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS
Las celebraciones de cumpleaños dentro de la Institución, deberán ser notificadas
con anticipación al coordinador de área para no afectar el horario de clases.
No se permiten piñatas y confetis.
El refrigerio que se comparta con los niños debe ser saludable (no pizzas,
hamburguesas, o comidas con alto contenido de grasas; a menos, que sean
artesanales o integrales). No se permiten bebidas carbonatadas, rehidratantes o
que contengan alto contenido de azúcar. Mantener el orden con el grupo, dado
que en los otros salones están recibiendo sus clases.
L. INTERVENCIÓN DE PADRES DE FAMILIA
DERECHO DE AUDIENCIA POR AMONESTACIÓN CONDUCTUAL.
Queremos reconocer delante de Dios y de las personas a las cuales servimos, que
como institución Cristiana, somos falibles y en la aplicación de las medidas
conductuales se pueden cometer errores; por lo tanto, se garantiza el derecho de
audiencia donde el padre con amabilidad y libertad puede recurrir a las instancias
ya establecidas, a fin de exponer y aclarar la verdad de los hechos.
Después de haber investigado los hechos y con el fin de trabajar de la mano
uniendo esfuerzos, se procederá a llamar a los padres de familia, por medio de la
Coordinación del área, para que amonesten y corrijan a sus hijos, de acuerdo a los
principios establecidos por la Palabra de Dios.
Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino
criadlos en disciplina y amonestación del Señor”.
Será necesaria la participación de los padres, cuando haya que tratar casos de
estudiantes con problemas académicos y conductuales recurrentes, o que así lo
requiera el caso.
Es importante que los padres de familia sean instruidos de los canales adecuados
para tratar cualquier asunto ya sea académico o conductuales, en relación con sus
hijos.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
31
Los canales en orden son:
a) Maestro
b) Coordinación de Área
c) Coordinación General y
d) Dirección Académica.
Si el padre desea hablar con el maestro, en primera instancia, deberá llamar al
maestro(a) de la sección y pedir una cita para reunirse con él o ella. De igual
forma puede hacerlo vía Agenda.
Si el padre desea hablar con la Coordinadora deberá llamar para hacer una cita y
ponerse de acuerdo en la fecha y hora de la reunión.
Nota: se excluyen los casos que se presenten de emergencia entre estudiantes y
padres de familia.
M. RETIRO DE ESTUDIANTES
Los padres que retiren a sus hijos de la escuela en cualquier momento del año,
deberán informarlo por escrito especificando las razones del retiro, esta carta
deberá ser dirigida a la Dirección.
Se procederá a entregar libros, libretas de notas, documentos y constancia de
conducta, presentando la solvencia de situación financiera.
Nota: No hay devolución en materiales de lista de útiles.
2. EVALUACIÓN ACADÉMICA
A. GENERALIDADES
La evaluación constituye un proceso permanente en dos grandes dimensiones: la
formativa y la sumativa, ambas dependen de un proceso en el que se proporciona
una diversidad de instrumentos y oportunidades para que los estudiantes
demuestren sus capacidades y superen sus dificultades. En este sentido, la
evaluación se convierte en una realimentación a lo largo de todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje, que garantiza que los resultados, respondan a los
objetivos planteados en un programa de estudios donde permanentemente se
realizan los ajustes necesarios para su desarrollo.
Aunque la evaluación es un proceso permanente, el estudiante recibirá el
resultado de dicho proceso a través de la boleta de notas que especifica tanto
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
32
el aspecto numérico como formativo, de un período evaluativo. De acuerdo con
los criterios y estrategias de evaluación estipuladas en la institución, se
tomarán en cuenta los siguientes puntos:
El/la estudiante que no alcance el 85% de asistencias en el período evaluativo,
en cada asignatura, pierde el derecho a examinarse.
Cuando el número de ausencias justificadas o no, supere el 25% de
inasistencias durante el año escolar, en una materia específica, pierde la
calificación de esa materia.
La calificación de las asignaturas en cada Período Evaluativo proviene de las
actividades programadas para este fin (actividades grupales, controles de
lectura, exposiciones, talleres, tareas, laboratorios, etc.), las cuales deberán
ser, al menos, tantas como el número de períodos que se imparta de dicha
asignatura a la semana. Además no deberán ceñirse únicamente a pruebas
escritas.
La calificación final de Promoción es el promedio de todos los períodos de
evaluación. La escuela mantiene una exigencia académica de una nota mínima
de 70 puntos en cada materia, sin aproximación. Asimismo, en el último
período de evaluación, deberá obtenerse una nota de calificación mínima de
6.5 puntos para tener derecho al promedio anual; de no alcanzar esta
calificación queda automáticamente reprobado por la institución en dicha
materia.
Se establece por regla general que un estudiante podrá reprobar hasta dos
veces en la institución, siempre y cuando sea en ciclos académicos no
consecutivos y sin causas de graves atenuantes.
El estudiante que repruebe su grado en la escuela y prosiga sus estudios en
otra institución en el grado superior, no se podrá volver a la escuela a un grado
superior al que le corresponda si hubiese continuado en la escuela.
Para que un estudiante apruebe el año lectivo en la escuela, deberá cumplir
con los requisitos del Ministerio de Educación y los establecidos en este
Manual.
El proceso evaluativo en el nivel de parvularia es por medio de conceptos,
actitudinales y procedimentales.
Para poder eximir temporalmente a un estudiante de la asistencia a clase de
educación física, el padre debe presentar la respectiva solicitud a la
Coordinación académica, acompañada por un certificado médico que
recomiende dicha medida.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
33
B. RECUPERACIÓN
El sistema evaluativo de la Institución establece un proceso de recuperación que
permita a los/as estudiantes alcanzar los mínimos deseados, tomando en
consideración diversos aspectos conductuales y académicos de cada uno de
ellos. La escuela establecerá las fechas del período de Recuperación bajo los
siguientes criterios:
Los/as estudiantes que optan por la recuperación serán aquellos/as cuyo
promedio de las asignaturas, en cualquiera de las unidades, sea inferior a 70
puntos.
La nota obtenida en la recuperación no podrá ser superior a 80, dicho
promedio sustituirá el promedio de la Unidad o Período Evaluativo que se
establezca en la escuela.
Los estudiantes podrán recuperar un máximo de dos asignaturas básicas y una
complementaria.
Los/as estudiantes podrán reponer de acuerdo con el criterio del Consejo de
Maestros.
También se tomará en cuenta el historial (progreso) del estudiante en el
transcurso del año.
C. RECUPERACIÓN Y/O NIVELACIÓN AL FINAL DEL AÑO
La recuperación al final del año es un espacio que permite a los estudiantes
superar los contenidos mínimos que no ha alcanzado durante el transcurso del
año escolar.
Los/las estudiantes que hayan reprobado dos asignaturas como máximo, con
promedio inferior a 65 en la Cuarta Unidad o 70 en el Promedio final, tendrán la
opción de recuperar a través de los criterios que el Consejo de Maestros
determine. La nota máxima de recuperación será de 80 puntos. De igual forma, el
Consejo de Maestros puede sugerir qué estudiantes deben someterse al proceso
de nivelación académica de acuerdo al rendimiento mostrado durante todo el año
escolar.
Si un/a estudiante, por recomendación del consejo de profesores, se somete a
curso de verano y no logra la nota mínima, podrá ser denegada la matrícula o
admitido con Matrícula Condicionada.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
34
D. CONSEJO DE MAESTROS
Constituye la autoridad máxima en materia de evaluación. Es en este organismo
colegiado donde se toman las decisiones relacionadas con los resultados
académicos, los ajustes y adecuaciones requeridas, las sugerencias a Padres de
Familia, las sanciones temporales y/o definitivas para todos los estudiantes de la
escuela. Está constituido por el Director, Coordinador/a, Orientador/a y el Personal
Docente (Tutores y Auxiliares) de cada Ciclo o Nivel.
3. PROMOCIÓN.
A. PARVULARIA.
Para ser promovido un estudiante en el nivel de parvularia, se tomará en cuenta el
dominio de las áreas básicas: cognitivas, psicomotoras, hábitos y aspectos
conductuales. La evaluación es absolutamente de carácter cualitativa para toda la
Parvularia.
En los casos de que un estudiante de preparatoria repruebe el año, el Consejo de
Profesores, reconsiderará la situación del estudiante, tomando en cuenta el
aspecto conductual y cognitivo.
B. EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Para ser promovidos el estudiante deberá obtener un promedio en todas las
asignaturas igual o superior a 70 puntos, el cual corresponde a la nota de
aprobación. En caso de reprobar tres asignaturas básicas (lenguaje, matemáticas,
ciencias, sociales, inglés y biblia) con Promedio Final inferior a 70 puntos, el
estudiante reprueba el año escolar.
Para los estudiantes de secundaria, además de haber aprobado el año escolar,
deberán haber cumplido con su Servicio Social antes de finalizar el Primer año de
Bachillerato.
C. GRADUACIÓN DE BACHILLERATO
El acto de graduación es el fin de una etapa de formación y de educación, que de
acuerdo a los valores institucionales obedecen a criterio propios de la Escuela
Cristiana Oasis.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
35
Podrán participar en los actos de graduación los estudiantes que hayan concluido
el segundo año de Bachillerato completo y hayan asimilado y vivido los principios y
valores educativos presentado en el reglamento interno, visión y misión
institucional.
Para ello se tomarán en cuenta lo siguiente:
La directiva de padres de estudiantes de la clase graduando elaborará en
conjunto con el Consejo Directivo Escolar, en el primer mes del año el proyecto
de graduación.
El acto de graduación y la recepción, por estar incluido el nombre de Dios y
reconociendo que somos una institución educativa cristiana, deben de estar
acorde a las siguientes características: cristianos (vestuario, participación, etc.)
educativos, sencillos sin triunfalismo y de acuerdo a la circunstancia de
austeridad económicas que vivimos.
El desarrollo de todas las actividades previo a la graduación, no deben de
afectar en lo más mínimo a las horas de clases y el trabajo académico.
Cualquier transgresión de conducta personal o grupal de estudiantes y padres
de familia, puede afectar al desarrollo del proyecto de graduación si el Consejo
Educativo lo juzgan conveniente.
La directiva de padres de estudiantes de segundo año informará trimestral-
mente el estado económico a los padres de familia y estudiantes, enviando una
copia al Consejo Educativo.
El estudiante de segundo año de bachillerato que no apruebe todas las
asignaturas con un promedio global de 70, haya acumulado tres o más
amonestaciones o realizado actos que van contra la filosofía visión y misión
institucional, no tendrá derecho obtener el diploma de bachiller de la escuela y
presentarse al acto de graduación.
El acto de graduación estará regido por las normas políticas establecidas en el
manual de padres y estudiantes del año correspondiente y supervisado por el
comité de Directores y el Consejo Directivo de la escuela.
La Organización del acto de graduación será un trabajo en conjunto con el
Consejo Directivo el coordinador y maestro guía de bachillerato, apoyado
por todo el personal de la escuela.
El coordinador establecerá el calendario de reuniones para preparativos y
ensayos orientados al acto de graduación.
Acto de ceremonia en las instalaciones de la escuela, o el lugar que la escuela
sugiere.
El nombre de la promoción, deberá expresar el sentir de los estudiantes
graduandos a través de un concepto Bíblico que conlleve glorificar a Dios.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
36
El canto de la promoción deberá expresar el sentir de los graduandos con
música cristiana, que su énfasis sea exaltar y glorificar a Dios, y que sea
aprobada por la Dirección.
La Presentación de los graduandos en el acto de graduación deberá cumplir
con los parámetros de santidad y valores de la institución. Vestuario para las
señoritas deberá ser con modestia no escotes.
Para poderse graduar, el estudiante deberá estar solvente en todos sus pagos.
Si sus notas finales cumplen con el requisito de promoción del MINED, recibirá
solamente el título de bachiller de la República de El Salvador.
D. RECONOCIMIENTOS
Sabemos que es Dios que da la fortaleza para hacer las cosas. Pero también, en
toda actividad a realizar debemos poner de nuestra parte. De tal manera, los
estudiantes que al hacer todas sus actividades se esfuerzan un poco más
destacando con su desempeño, será estimulado con un reconocimiento que
puede ser: diploma, medalla o abanderado.
Los parámetros para otorgar un reconocimiento a un estudiante son:
Es esforzado, responsable y ordenado.
Es educado, amable, servicial.
Es creativo y con interés permanente de aprender.
Es respetuoso con sus compañeros y personal de la escuela.
Es reverente y participativo en el tiempo de devocional.
Es destacado por su rendimiento escolar, deportivo y/o artístico.
Es constante y participativo en el aprendizaje del idioma inglés.
Es participativo en proyectos escolares como concursos.
TIPOS DE RECONOCIMIENTOS
Diploma de reconocimiento: otorgado a todos los estudiantes de Nursery
2, Nursery 3, Kínder 4 y 5; por su esfuerzo y desempeño a lo largo del año
escolar.
Medallas de Honor al mérito: este reconocimiento es otorgado a 5
estudiantes de cada sección desde kínder 4 a kínder 5, cuyos promedios
académicos finales hayan sido los más sobresalientes.
Medallas por mejores promedios anuales: este reconocimiento es
otorgado a 5 estudiantes de cada sección desde preparatoria a Segundo
año de bachillerato, cuyos promedios académicos finales hayan sido los
más sobresalientes.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
37
Diploma para estudiantes integrales: se otorga a los estudiantes que
han sido, durante todo el año escolar, coherentes con: la práctica de los
valores de la institución; que hayan tenido buen rendimiento académico,
deportivo y/o artístico.
Medalla de perseverancia: se concede a los bachilleres que hayan
estudiado sin interrupción 10 o más años en la Institución.
Diploma y medalla de bachiller: se concede a todos los graduandos de
bachiller que hayan aprobado todas las materias según los requisitos de la
institución.
Excelencia: máximo galardón que se otorga al o la estudiante que
además de distinguirse integralmente en el éxito académico, también en la
práctica coherente de valores institucionales. El Consejo de Profesores
determinará la forma de realizar la elección del merecedor(a) de este
reconocimiento.
Bachiller del año: se abrirá un expediente para la entrega de medalla y
diploma al estudiante de segundo año de bachillerato que sobresalga en
los aspectos académicos, conductuales y espirituales requeridos por la
escuela durante el año.
Bachiller Bilingüe: se abrirá un expediente para la entrega de medalla y
diploma al estudiante de último año de bachillerato que obtenga un
resultado satisfactorio en la prueba de certificación de TOEFL y PAES.
La asignación de medallas especiales: será propuesta por el
coordinador de área, el cuál abrirá un expediente donde propondrá al
estudiante la asignación de la medalla especial, para que sea aprobada
por el comité de coordinadores de la escuela en forma unánime.
Premios según valores institucionales: estos premios serán para los
estudiantes de segundo año de bachillerato que demuestren la práctica de
los valores: Piedad, Esperanza, Respeto, Diligencia, Orden y Naturalidad.
Premio de Espíritu de Servicio: este premio será para el estudiante que
durante su tiempo de estudio de tercer ciclo y bachillerato haya mostrado
un espíritu servicial para con sus compañeros y personal de la institución.
Abanderados para semana cívica: el Consejo de Maestros seleccionará
5 estudiantes de último año de bachillerato, para que formen el pabellón
institucional, quiénes representarán a la escuela en eventos oficiales y
mes cívico. Estos estudiantes deberán cumplir con lo siguiente: haber
ingresado en tercer ciclo o antes, buen rendimiento académico, respeto
por los valores patrios y manifestar principios cristianos.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
38
VI. DISPOSICIONES DISCIPLINARIAS.
Una meta primaria de nuestra educación, es enseñar obediencia. Es necesario
enseñar a los estudiantes a obedecer, no porque la obediencia le traerá resultados
satisfactorios o porque conlleve una recompensa sino principalmente porque es lo
que Dios requiere.
La palabra disciplina se halla en íntima cercanía a la palabra discípulo. La
disciplina es instrucción y dirección hacia un estilo de vida ordenado. La Disciplina
Cristiana es una parte necesaria de la santificación.
El estudiante regenerado es el mejor disciplinado, porque tiene el fundamento, una
nueva naturaleza, que está en plena armonía con la disciplina que se requiere de
él.
Mientras más crece un niño en disciplina, más útil llega a ser para el Señor. Los
padres disciplinados, influyen de una manera a que sus hijos también lo sean.
La escuela espera que cada estudiante sea, por la Gracia de Dios, obediente a él
en su conducta diaria. Al mismo tiempo se nos enseña que la instrucción
adecuada es necesaria para corregir en nuestras vidas, aquellas cosas que están
mal. Nuestro propósito en las políticas de Conducta, dentro de la institución, es
poder ser formados integralmente para la Gloria de Dios.
La institución se esfuerza por crear un clima de familia dentro del ámbito de toda la
comunidad educativa. Dicho clima debe reflejarse en especial dentro del salón de
clases, espacio de mayor permanencia en el centro educativo, en el que se debe
propiciar un ambiente fraterno y de trabajo, donde la prevención y el autocontrol
constituyen la semilla de la convivencia permanente.
En vista de lo anterior, la escuela desea permanecer y fomentar un ambiente
integrador, un clima de diálogo y respeto, que permita asumir compromisos y
responsabilidades en el estudiante, los cuales muchas veces – y como principio
esencial- se logran por medio del diálogo, la cooperación y la comunicación
abierta y fluida entre los miembros de la comunidad. No obstante, la escuela prevé
algunas normas que constituyen una guía para los estudiantes y para el buen
funcionamiento de la institución, dichas normas provienen de la naturaleza propia
del consenso, intentando así el mejoramiento de la conducta, desde el dominio
personal, incrementando el autocontrol y creando un clima de aprendizaje que
favorezca la vida comunitaria y el mutuo respeto.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
39
1. NORMAS DE CONDUCTA.
Las políticas de conducta están fundamentadas en la Misión, Visión y Valores de
la institución. Se presenta la siguiente normativa de lo que se espera del carácter y
conducta de cada estudiante; con el propósito de promover un ambiente de
santidad y orden interno. Todo será informado a través de la agenda.
A. BOLETAS CONDUCTUALES.
BOLETA VERDE.
Las boletas de color verde son un tipo de reconocimiento para felicitar al
estudiante. Se aplicarán con el propósito de incentivar al estudiante a buscar la
excelencia en todos los aspectos de su vida, a fin de glorificar al Señor. Estas
boletas se aplicarán de acuerdo a los aspectos sobresalientes que cualifiquen el
carácter del educando, tales como: hábitos de higiene, hábitos en el aula,
iniciativa, obediencia, orden y limpieza, participación, relaciones interpersonales,
respeto a las autoridades, responsabilidad, servicio, etc.
BOLETA AMARILLA.
El uso de la boleta amarilla implica llamar la atención verbalmente y hacer un
reporte escrito de la falta que el estudiante ha cometido, la cuál será enviada al
archivo respectivo. El procedimiento a seguir es el siguiente:
a. El maestro deberá llamar la atención verbalmente (según procedimiento de
amonestación verbal).
b. El coordinador de área hablará con el maestro y estudiante por separado,
para hacer las investigaciones necesarias del incidente ocurrido y hacer las
anotaciones que considere pertinentes dentro del espacio de observaciones
en la Boleta de Conducta y procederá a firmarla.
c. El Coordinador enviará la boleta de conducta, por agenda a casa, la boleta
será firmada por los padres y deberán regresarla la mañana siguiente a la
coordinación para archivarla en expediente respectivo.
BOLETA ANARANJADA.
La boleta de color anaranjado se aplica cuando hay reincidencia en la aplicación
de amonestaciones con boletas amarillas. Se seguirá el siguiente procedimiento:
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
40
a. El maestro deberá llamar la atención verbalmente en el momento en que se
comete la falta. (Según procedimiento de amonestación verbal), y luego
procederá a llenar la Boleta de Conducta.
b. El maestro deberá firmar la boleta y enviarla al Coordinador del área
correspondiente.
c. El coordinador de área hablará con el maestro y estudiante por separado
para hacer las investigaciones necesarias del incidente ocurrido, y hacer las
anotaciones que considere pertinentes dentro del espacio de observaciones
dentro de la boleta de conducta y procederá a firmarla.
d. El coordinador de área enviará la boleta por agenda a casa; la boleta será
firmada por los padres y deberán devolverla la mañana siguiente a la
coordinación de la escuela para archivarla en el expediente respectivo.
BOLETA ROJA.
Esta boleta será aplicada en casos graves, en los que el estudiante haya
reincidido en amonestaciones acreedoras de boletas amarillas. Estos casos ya
son tratados a nivel de la Dirección Académica y los padres de familia. Además de
la boleta que se comunica por agenda al padre, se elaborará una Carta de
Condición para el caso específico.
a. Se convocará a los padres de familia o encargados para informar
detalladamente la situación, en la que los padres asumirán las
responsabilidades que les corresponden. Se procederá a la elaboración de
Carta de Condición.
b. Se realizará las sugerencias correspondientes mediante lecturas dirigidas,
según el caso.
c. Si el caso fuese muy grave, se convocará a los padres de familia en la
Dirección y se procederá a firma de Acta de Interrupción Temporal de
Clases, o según el caso, un cambio de ambiente.
B. DESCRIPCIÓN DE LAS FALTAS.
No es primera alternativa de la institución la sanción, pero cuando la corrección es
necesaria, se considera que:
Los/as estudiantes –según las circunstancias- serán sancionados como último
recurso (antes de ello se recurrirá al sentido de la responsabilidad personal y
colectiva), tomando en cuenta la atención a la diversidad, es decir, las
características individuales de cada niño, niña o adolescente.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
41
Tales sanciones se pondrán en práctica siempre y cuando no denigren la
condición humana del estudiante, por lo que no se incluyen sanciones como el
castigo físico, humillaciones en público, etc. Sino, la aplicación de boletas
conductuales.
Si algún estudiante incurre en faltas al reglamento o a la disciplina de la escuela
será avisado o sancionado de acuerdo al criterio del coordinador general o del
tutor/a a su cargo, cuando esos avisos o sanciones comunes no operen el
resultado esperado, se tomarán otro tipo de medidas conjuntamente con el padre.
Faltas leves.
Se consideran faltas leves, cualquier incumplimiento a los deberes del estudiante
o las situaciones en las cuales los estudiantes se comportan de la siguiente
manera:
a. No entregar circulares, boletines a los padres o responsables en su debido
momento.
b. No portar el material necesario para el desarrollo normal de la clase.
c. No encontrarse en el aula y/o permanecer fuera del salón de clases
después de la segunda llamada o toque de timbre para iniciar las
actividades sin la autorización respectiva. Caso contrario será reportado en
la agenda escolar y sancionado según reincidencia.
d. La ausencia a clases sin justificación, es decir, sin permiso de los padres de
familia o encargados.
e. Comer durante la permanencia en clase, sin la debida autorización.
f. Vender alimentos u otros artículos dentro de la escuela, al menos que sea
autorizado explícitamente por la Dirección en situaciones especiales, como
campañas solidarias, eventos culturales o deportivos, etc.
g. Uso de teléfonos celulares o cualquier aparato reproductor de audio o video
dentro de las instalaciones de la escuela. La institución no se responsabiliza
de daños en aparatos tecnológicos o su extravío.
h. Los estudiantes deben de permanecer dentro de la institución toda la
jornada de clase hasta que sean entregado a sus padres o responsable, es
prohibido para los estudiantes salir de las instalaciones de la escuela sin el
permiso correspondiente.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
42
Faltas graves.
Se consideran faltas graves la reincidencia de faltas leves y las detalladas a
continuación:
a. Negarse a asistir sin justificación alguna a los actos oficiales de la escuela.
b. Introducir material no educativo al salón de clases como revistas, juegos,
aparatos electrónicos (reproductores de video y audio, cámaras de video o
imágenes, etc.) o accesorios personales no autorizados por la
Coordinación.
c. Los padres de familia deben evitar las llamadas telefónicas a sus hijos en
período de clases.
d. Ausentarse o abandonar las instalaciones de la escuela sin la autorización
del Coordinador o Director de la escuela y sin previo conocimiento de los
padres.
e. Proferir expresiones vulgares o cometer actos irrespetuosos en contra de
las autoridades de la institución, maestros(as), estudiantes, padres de
familia, personal administrativo, personal de servicio, personal de cafetín o
vigilantes, dentro del Centro Educativo, o fuera de éste cuando sea de
conocimiento público y afecte gravemente al honor de las personas o de la
escuela. Así mismo, la altanería contra la autoridad o algún empleado de la
institución.
f. Los apodos, las señas obscenas, ofensas de palabras o burlas contra
cualquier miembro de la institución.
g. No usar el uniforme de la escuela correctamente.
h. En cuanto a las niñas, se sancionará el uso de aretes o peinados
extravagantes, el uso de tintes y maquillaje, uñas pintadas y acrílicas.
i. Respecto a los varones, el corte de cabello tiene que ser corto, sin tinte ni
excesos.
j. Las relaciones entre estudiantes debe ser de compañerismo y de amistad.
Por tanto, no se permiten las manifestaciones de noviazgo ni parejas dentro
ni fuera de la escuela.
k. Para el uso del uniforme de gala de las estudiantes de cuarto a bachillerato,
deberán vestir una camisola por dentro.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
43
Faltas muy graves.
Se consideran faltas muy graves la reincidencia de faltas graves y las detalladas a
continuación:
a. Realizar o intentar fraudes en las evaluaciones tales como: Copiar, influir en
pruebas, calificaciones, notas de promoción, sustraer, destruir o alterar
registros escolares o pruebas evaluativas o consignar en ellos datos falsos.
Los aspectos anteriores serán sancionados con la anulación de la prueba.
La legalidad en el momento de medir exámenes es parte de la formación en
los valores de honradez y justicia.
b. Conductas de acoso sexual u otras manifestaciones de bullying a
compañeros/as, profesores/as, padres de familia o cualquier miembro de la
comunidad educativa.
c. Dañar los recursos tecnológicos de la institución o hacer uso inadecuado de
los mismos, tales como instalar software o accesar a páginas prohibidas.
d. Causar intencionalmente algún daño a la infraestructura de la escuela, así
como también al material didáctico destinado al servicio de la institución.
e. Mostrar conductas inadecuadas que afecten muy gravemente el nombre de
Dios, de la escuela y a las personas que lo conforman.
f. Fumar, ingerir bebidas embriagantes o usar drogas alucinógenas,
estupefacientes o enervantes dentro y fuera del centro educativo,
presentarse en estado de ebriedad o bajo la influencia de drogas.
g. Presentar conductas agresivas como golpear, empujar, morder, patear,
escupir, insultar y otros que promuevan peleas dentro y en los alrededores
de la institución.
h. Traer o portar armas u objetos que puedan ser un peligro potencial o real.
i. Aplicar cualquier tipo de maltrato físico o psíquico que atente contra la
dignidad, integridad o desarrollo a compañeros o personas relacionadas
con la institución, incluyendo el mal uso de celulares e internet (Correo
electrónico, redes sociales, llamadas y mensajes).
j. Emplear el nombre de la escuela en actos que atenten contra la filosofía de
la institución.
NOTA: Cualquier tipo de acción no estipulada en los anteriores numerales, de
acuerdo a su naturaleza, será puesta a consideración por el profesor/a o tutor al
Consejo de maestros. En caso de existir duda, será expuesta a consideración de
una instancia superior. La última instancia es el Consejo Educativo de la escuela
quien determinará, en dicho caso, la naturaleza de la falta o acción.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
44
C. ATENUANTES.
Se consideran situaciones atenuantes, aquellas acciones que pueden llevar a
disminuir la gravedad de la falta y la sanción que le correspondería al estudiante:
a. El reconocimiento oportuno de la falta.
b. La reparación inmediata o espontánea del daño causado.
c. La demostración de la imposibilidad de prever el daño.
d. No haber transgredido las normas anteriormente señaladas.
2. ACCIONES CORRECTIVAS.
No es primera alternativa de la institución la sanción, pero cuando la corrección es
necesaria, se considera que:
a. Los/as estudiantes –según las circunstancias- serán sancionados como
último recurso (antes de ello se recurrirá al sentido de la responsabilidad
personal y colectiva), tomando en cuenta la atención a la diversidad, es
decir, las características individuales de cada niño, niña o adolescente.
b. Tales sanciones se pondrán en práctica siempre y cuando no denigren la
condición humana del estudiante, por lo que no se incluyen sanciones
como el castigo físico, humillaciones en público, etc. Sino, la aplicación
de boletas conductuales e intervención de los padres.
A. PROCEDIMIENTO DE ACCIONES CORRECTIVAS.
De acuerdo a la naturaleza de la falta o incumplimiento que haya incurrido el o la
estudiante y teniendo en cuenta las circunstancias, la frecuencia, madurez y
desarrollo del mismo, las sanciones que se aplicarán pueden ser las siguientes:
Amonestación verbal.Se aplicará al estudiante de manera formal debido a incumplimientos a sus
compromisos y responsabilidades adquiridos, cuando lo amerite.
En este caso no hay boleta de disciplina y su propósito es la instrucción, y
enseñanza. Esta amonestación se aplicará de la siguiente manera:
a. Hablar con el/la estudiante llamándole la atención, llevándolo a reconocer y
arrepentirse de su falta. Presentado la verdad con la Palabra de Dios, ya
que es la única que cambia.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
45
b. Si la falta es repetitiva el docente enviará al niño(a) a la Coordinación de
área.
Amonestación escrita aspecto académico: boleta verde - amarilla.Se dirigirá a los Padres de Familia o Encargados del estudiante por
incumplimiento a sus compromisos y responsabilidades adquiridos o por incurrir
en alguna falta leve, por rendimiento académico deficiente o haber obtenido una
nota de comportamiento igual o inferior a 7.0. En ésta se expondrán las razones
de la amonestación. Serán asignadas por el Consejo de Maestros y redactadas
por el Profesor(a) Tutor (a).
Amonestación Escrita aspecto de conducta: Boleta Amarilla.Implica llamar la atención verbalmente y hacer un reporte escrito de la falta que el
estudiante ha cometido, el cuál será enviada al archivo respectivo. El
procedimiento a seguir es el siguiente.
a. El maestro deberá llamar la atención verbalmente (según procedimiento de
amonestación verbal).
b. El coordinador de área hablará con el maestro y estudiante por separado
para hacer las investigaciones necesarias del incidente ocurrido y hacer las
anotaciones que considere pertinentes dentro del espacio de observaciones
en la boleta de conducta y procederá a firmarla.
c. El coordinador enviará la boleta de conducta, por agenda a casa, la boleta
será firmada por los padres y deberán regresarla la mañana siguiente a la
coordinación para archivarla en expediente respectivo.
Reincidencia: Boleta anaranjada.
Se refiere una llamada de atención escrita por cuarta reincidencias anteriores y
que es acreedora de una falta grave.
a. El maestro deberá llamar la atención verbalmente en el momento en que
se comete la falta. (Según procedimiento de amonestación verbal), y
luego procederá a llenar la Boleta de Conducta.
b. El maestro deberá firmar la boleta y enviarla al Coordinador del área
correspondiente.
c. El coordinador de área hablará con el maestro y estudiante por separado
para hacer las investigaciones necesarias del incidente ocurrido, y hacer
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
46
las anotaciones que considere pertinentes dentro del espacio de
observaciones dentro de la boleta de conducta y procederá a firmarla.
d. El coordinador de área enviará la boleta por agenda a casa; la boleta
será firmada por los padres y deberán devolverla la mañana siguiente a
la coordinación de la escuela para archivarla en el expediente respectivo.
Trabajo con padre, madre o responsable: Carta de Condición
respectiva según el caso (Boleta Roja).
En caso que el estudiante, de forma individual o colectiva haya cometido falta muy
grave, y de manera reiterada, habiendo ya considerado verbalmente la situación,
sin una circunstancia atenuante, se procederá a dejar constancia escrita con
cartas de compromiso juntamente con el padre. Estos casos son tratados a nivel
de Coordinación General y Dirección.
Procedimiento:
a. Se convocará a los padres de familia o encargados para informar
detalladamente la situación, en la que los padres asumirán las
responsabilidades que les corresponden. Se procederá a la elaboración
de carta de condición o carta de interrupción temporal de clases.
b. Se realizará las sugerencias correspondientes mediante lecturas dirigidas
según el caso.
B. ACCIONES CORRECTIVAS PARA CASOS MUY GRAVES.
CARTA DE CONDICIÓN.
Dirigida a los padres de familia o encargados del estudiante por tener una llamada
de atención o haber cometido una falta grave. En esta carta se expondrán las
razones que la motivaron y las condiciones para superarla. Este tipo de carta
deberá ser determinado por el tutor y coordinador del nivel respectivo.
CARTA DE CONDICIÓN CON INTERRUPCIÓN TEMPORAL DE CLASES.Esta carta será destinada a los padres de familia o encargados del estudiante por
cometer una falta tipificada muy grave o como grave en forma reiterada. En esta
carta se expondrán las razones que la motivaron y las condiciones para superarla.
El estudiante podrá ser suspendido un máximo de tres (3) días de clases, para
que reflexione su situación y sobre los cambios de actitud que debe mostrar para
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
47
poder continuar en la escuela. La carta de condición con interrupción temporal de
clases, deberá ser determinada por el tutor, coordinador del nivel respectivo y
director.
MATRÍCULA CONDICIONADA
Al finalizar el año, el consejo de maestros o la dirección podrán conceder
Matrícula Condicionada a un estudiante. Las razones que la motivaron y las
condiciones de la matrícula se darán por escrito. Cuando reprueba el año escolar
se le da automáticamente una matrícula condicionada a su rendimiento escolar y
si fuere necesario a su comportamiento.
El/la estudiante con matrícula condicionada tendrá un seguimiento por parte del
tutor/a de grado, del padre de familia o encargado, conjuntamente con la dirección
y coordinación general. En caso de no superar dicha situación, tendrá que
trasladarse a otro centro educativo.
En consideración a lo anterior, la escuela no concederá matrícula condicionada de
cualquier índole consecutivamente, las condiciones de la matrícula deberán ser
cumplidas para superar la sanción y poder continuar en la escuela.
CAMBIO DE AMBIENTE.
Se asigna como última acción correctiva, en determinadas circunstancias como
las siguientes:
a. Repetir una o en reiteradas ocasiones las faltas muy graves. b. Desinterés manifiesto de los padres de familia o responsables del
estudiante en la conducta o rendimiento.
c. Cometer una falta donde la madurez del estudiante, malicia, daño
ocasionado, sea tipificada como muy grave, o el tener una conducta
deficiente o muy deficiente durante el año, el incumplimiento de las
condiciones de una llamada de atención previa.
Por lo que es necesario realizar un cambio de ambiente, en beneficio del
estudiante para que éste pueda continuar sus estudios con normalidad en otra
institución. Esta medida se ejecuta cuando como escuela se han agotado
todos los recursos posibles.
El cambio de ambiente puede realizarse durante el año escolar, en cualquier
momento cometida la falta, tomando en consideración que como escuela se le
proporcionarán todos los documentos necesarios y requeridos para que el/la
estudiante pueda incorporarse a sus estudios con normalidad en otra institución.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
48
VII. DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS.
La Dirección Administrativa tiene sus puertas abiertas para atender cualquier
inquietud referente a matrícula, mensualidades, kit de libros, solvencias y despejar
cualquier inquietud que tenga de esta área.
POLÍTICAS DE PAGO PARA ESTUDIANTES DE ANTIGUO INGRESO
Tienen derecho a matricularse todos los estudiantes que hayan aprobado el
año escolar (con nota mínima de 7.0 puntos en todas las asignaturas) y
observando una conducta aceptable, de acuerdo a las normas de la Institución.
La escuela se reserva el derecho de no conceder matrícula a aquellos
estudiantes que hayan presentado problemas disciplinarios o administrativos
en la Institución.
Los Padres de Familia, al matricular a sus hijo/a/s, se comprometen a cancelar
mensualmente la colegiatura, conscientes de los compromisos que posee la
institución.
La escuela se reserva el derecho de otorgar resultados de las evaluaciones a
quien no se encuentre solvente económicamente en la finalización del periodo
o del año escolar.
La Colegiatura es anual. Distribuidas en 12 mensualidades, que comprenden
los meses de Enero a Diciembre. La colegiatura de Enero, se cancela con la
matrícula, el 27 de diciembre como fecha límite.
Las mensualidades se cancelarán por anticipado a más tardar del 24 al 27 de
cada mes vía talonario, si cancela después habrá recargo de $ 6.00 dólares.
Los pagos, tanto de matrícula como de colegiatura, deberán realizarse en la
institución bancaria autorizada por la Institución para tal fin.
Si transcurrida una semana no cancela, se notificará por escrito (tarjeta roja),
para que el padre se comunique, y establezca fecha para su cancelación, vía
teléfono o por agenda.
Si después de la notificación (tarjeta roja) el padre no se comunica deberá
presentarse a la institución, para establecer fecha de pago y firmar acta de
compromiso de cancelación.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
49
El pago del kit de libros, del grado inmediato al que será promovido el
estudiante, deberá realizarse como fecha límite el 27 de octubre del año lectivo.
Dado que la institución debe hacer el pedido anticipadamente, para que
puedan ser traídos de Estados Unidos. El padre deberá notificar en el mes de
julio que el estudiante seguirá en la institución y reservar el kit con $30.00. En
caso que no pueda cancelar de un solo pago el kit, el padre tiene la opción de
cancelarlos en cuatro cuotas antes del 27 de octubre.
Cuando el padre decida retirar al estudiante antes de inicio de clases, y ya ha
cancelado matricula, mensualidad y libros; solamente se podrá regresar el
dinero de los libros.
Las Solvencias Económicas deben ser solicitadas en la Administración. Los estudiantes de bachillerato que participen en las brigadas médicas, la
constancia de haber cumplido con sus horas de servicio social será extendida
solamente si se encuentra solvente de sus obligaciones financieras con la
institución.
El material de lista escolar que entrega al docente por estudiante, no podrá ser
devuelto en caso de retiro en el transcurso del periodo lectivo.
OTRAS POLÍTICAS
Los padres solamente podrán ingresar la comida de sus hijos, no podrán
ingresar pedido para otros estudiantes. Además, los padres deben
garantizar que sean alimentos saludables (no comida rápida) y bebidas
naturales.
El uso del parqueo es exclusivamente para el personal de la institución, dado el
espacio que se tiene, no se puede servir en este aspecto a los estudiantes.
Los padres que ingresan a la institución para esperar la salida de sus
hijos, no podrán ingresar a los salones en horario de clases, solamente
hasta el área de cafetín.
La institución no es responsable por daños o pérdidas en vehículos fuera de
nuestras instalaciones.
Los estudiantes no podrán hacer pedidos o ingresar alimentos bajos en su
aporte nutricional (pizzas, hamburguesas, a menos que sean artesanales).
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
50
POLÍTICAS DE CAFETÍN ESCOLAR
En horario de clases los estudiantes no podrán comprar comida en cafetín, solo
líquido, salvo en casos que tenga permiso firmado por Coordinador de área.
El crédito en cafetín para estudiantes deberá estar autorizado por el padre de
familia y no exceder de $30.00 en la semana.
Las cuentas de crédito a estudiantes deberán ser canceladas semanalmente.
Art. 113- C Ley General de Educación.
El Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Salud, regulará y
controlarán la venta de alimentos con alto contenido de grasas, sal y azúcar, y
todos aquellos que no contribuyan para una alimentación saludable dentro de los
cafetines de los Centros Educativos.
RESUMEN DE NORMATIVA DE TIENDAS Y CAFETINES SALUDABLES
Se acordó la normativa para revertir el desarrollo de enfermedades crónicas no
transmisibles que enfrenta el país, derivadas del sobrepeso y obesidad.
Objeto.
Art. 1.- La presente Normativa tiene por objeto regular y controlar la
comercialización de alimentos con alto contenido en grasas, sodio y azúcar y de
todos aquellos que no contribuyan a una alimentación saludable dentro de las
tiendas y cafetines escolares de los Centros Oficiales y Centros Privados de
Educación.
Definiciones.
Art. 3.- Para efectos de la presente normativa se entenderá:
a. ALIMENTOS Y BEBIDAS NO SALUDABLES: son aquellos productos que
presentan altos contenidos de azucares simples, sodio o grasas saturadas,
contienen grasas trans o que contienen aditivos alimentarios, colorantes o
preservantes que pueden producir enfermedades y daños al organismo.
b. PRODUCTOS ALIMENTICIOS ULTRAPROCESADOS: Formulaciones
industriales que se distinguen de los productos procesados por la presencia
de otras sustancias extraídas de alimentos que no tienen ningún uso
culinario común, como por ejemplo: caseína, suero de leche, hidrolizado de
proteína y proteínas aisladas de soja u otros alimentos; sustancias
sintetizadas de constituyentes de alimentos como por ejemplo, aceites
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
51
hidrogenados o interesterificados, almidones modificados y otras sustancias
que no están presentes naturalmente; y de aditivos para modificar el color,
sabor, gusto o textura del producto final.
De la Educación Alimentaria y Nutricional.
Art. 4.- Con la finalidad de promover hábitos de alimentación y estilos de vida
saludables, los centros educativos deberán fomentar la educación alimentaria
nutricional y la recuperación de la cultura alimentaria en la población estudiantil y
la familia.
Criterios Nutricionales.
Art.8- Los productos alimenticios procesados y ultraprocesados que contienen
nutrientes críticos como azúcares libres, sodio, grasas totales, grasas saturadas,
grasas trans y edulcorantes que se comercialicen y distribuyan en los centros
educativos deben cumplir con los criterios siguientes:
Azúcar. Menos del 10% del total de energía, proveniente de azúcares libres.
Sodio. Menos de 1 miligramo de sodio por kilocaloría.
Grasa. Menos del 30% del total de energía proveniente del total de grasas. En
cuanto a grasas saturadas deberán ser menos del 10% del total de energía de
los alimentos y de contener grasas trans, deberán ser menos del 1% del total
de energía.
Edulcorantes. Los alimentos con edulcorantes artificiales o naturales no
calóricos que contengan una advertencia sanitaria no deberán ser
comercializados.
Art.9.- No podrá ofrecerse comercial, promocional, gratuitamente, ni bajo ningún
título en los centros educativos, los siguientes productos alimenticios procesados y
ultraprocesados:
Productos pre-envasados cuya lista de ingredientes del etiquetado indique
como primer ingrediente: azúcar o azúcares, sirope, jarabe de maíz u otro
similar, o grasa, aceite, manteca vegetal o de cerdo.
Productos ultraprocesados tales como embutidos, bebidas carbonatadas,
incluyendo light o dietéticas, bebidas energéticas, rehidratantes o deportivas,
refrescos envasados, golosinas, sopas instantáneas, trozos de pollo
empanizado ―tipo nuggets‖ entre otros.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
52
Alimentos preparados con manteca, aceites o margarinas parcialmente
hidrogenadas en cuya etiqueta no se indique que estén libres de ácidos grasos
trans.
Productos pre-envasados que no cuenten con etiqueta que indique el
contenido nutricional.
Productos sin etiquetado nutricional o sin registro sanitario.
Los productos pre-envasados que con base a etiquetado o advertencia
sanitaria, no cumplan con lo dispuesto en el artículo 8.
Art. 10.- Los alimentos mínimamente procesados deberán cumplir los siguientes
lineamientos:
Cumplir con la norma técnica de alimentos establecida por el Ministerio de
Salud.
Priorizar el expendio de frutas y verduras.
Promover el consumo de agua segura y refrescos de frutas.
Alimentos preparados con grasa o fritura profunda o con mieles podrán
comercializarse 2 veces por semana máximo.
Priorizar la preparación de alimentos a la plancha, horneados o hervidos.
Alimentos que se les añade mayonesa o crema, no deberá ser mayor a una
cucharadita por porción servida.
Preferentemente las frutas y hortalizas que se utilicen sean producidos bajo
principios de agricultura orgánica.
Responsabilidades de madres, padres, representantes legales, responsables o
encargados de los niños, niñas y adolescentes.
Art.16.- Las madres, padres [...] tendrán las siguientes responsabilidades:
Conocer las disposiciones de la Normativa.
Recibir orientación o capacitación sobre las características nutricionales de
alimentos y bebidas que faciliten una alimentación saludable.
Participar activamente en jornadas de divulgación de la Normativa, así como
de educación alimentaria nutricional y promoción de la salud.
Apoyar y dar autorización para que el niño, niña o adolescente reciban los
beneficios de campañas de promoción de la salud y nutrición que se realicen
en los centros educativos.
Incluir en las loncheras de los niños, niñas y adolescentes, alimentos
variados y saludables, evitando alimentos de bajo valor nutricional, con
exceso de sal, azúcar, aditivos y grasas saturadas.
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
53
De la población estudiantil.
Art. 17. – Corresponde a la población estudiantil matriculada en los centros
educativos:
Conocer las disposiciones de la Normativa.
Participar en actividades que promueva el centro educativo en relación a los
temas de alimentación saludable y práctica de actividad física.
Desarrollar mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje, las
competencias necesarias para adoptar estilos de vida saludables y una
actitud crítica ante las prácticas nocivas para la salud.
Dar aviso al Consejo Directivo Escolar, Director, docente o al personal de salud
comunitario sobre cualquier situación que adviertan respecto a la higiene,
cantidad y calidad de los alimentos y bebidas que se expendan para consumo
al interior del centro educativo, quienes tomaran las medidas necesarias.
NOTA: Después de haber dado lectura a este manual. Solicitamos llenar la
hoja de aceptación que en la siguiente sección se detalla.
¡Amados estudiantes y padres de familia, nuevamente,
bienvenidos a un nuevo año escolar donde juntos esperamos
glorificar el nombre del Señor!
Calle Hermanos Maristas, Pasaje Azucena N° 36, Col. Ciudad Jardín, San Miguel.
Tel. 2660-5494.
54
HOJA DE ACEPTACIÓN DE REGLAMENTO DE CONDUCTA
Indicación: Después de haber leído el presente reglamento interno.
Presentar la hoja debidamente firmada a más tardar el primer día de clases a el/ la
maestro/ a respectivo/a. (Si usted tiene dos o más hijos, favor sacarle copia y
presentar una hoja de compromiso por cada uno de sus hijos).
Objetivo: Colaborar con las familias que forman parte de esta institución y
ayudarnos en la tarea de instrucción preventiva.
Se requiere el compromiso de los padres, madres o responsables en lo siguiente:
Mostrarse de acuerdo con las disposiciones conductuales que han sido
dadas por las autoridades de la escuela, en el presente reglamento y
las establecidas en el manual de padres, alumnos y maestros.
Reconociendo que son correctas y manifiesto mi total compromiso a
los principios establecidos por la Institución.
Leer juntamente con mi hijo(a) la totalidad del reglamento para prevenir
conducta que por ignorar se puede incurrir.
Reconocer juntamente con mi familia que Dios es un Dios de orden y de
instrucción por lo que el en su misericordia me ha dado normas que van
acordes a los principios bíblicos cuya finalidad no es castigar a mis hijos sino
restaurarlos y hacerlos cada día a la imagen de Jesucristo.
Nombre el/la estudiante: ___________________Grado: ______Sección:_____
Maestro/a Guía: ___________________________________________________
Nombre del Padre: _______________DUI:______Teléfono:______Firma:_____
Nombre de la Madre: ______________DUI:_____Teléfono:______Firma:_____
