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primaria MANUAL DE CONVIVENCIA

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PRESENTACIÓN

La Educación Teresiana tiene como objetivo fundamental el formar

para la vida, para construir una cultura solidaria y de paz, con

personas que sean sujetos de encuentro y transformadores sociales.

Como profesionales de la educación, nos comprometemos para que

nuestros alumnos y alumnas puedan vivir relaciones humanizadoras

que sean el clima para abrirse a informaciones nuevas, comunicar sus

sentimientos, involucrarse en la producción de saberes y capaces de

comprometerse a ser parte de grupos diversos desde una actitud de

respeto y compromiso.

El presente Manual de Convivencia es una herramienta cuyo objetivo

es ser un apoyo y marco de referencia para dar a conocer las

normas, criterios y procedimientos que nos permitan generar un

ambiente adecuado para el aprendizaje y convivencia en nuestra

Comunidad Educativa y así nuestros/as estudiantes se sientan

bienvenidos, seguros y puedan desarrollar todas sus potencialidades.

De ahí la suma importancia de conocerlo, leerlo cuidadosamente,

comentarlo con los integrantes de la familia y conservarlo en un lugar

de fácil acceso para poder consultarlo cada vez que así se requiera.

Asimismo, al firmar y entregar el Acuerdo de Corresponsabilidad del

presente Manual damos garantía de estar al tanto de su contenido y

dispuestos a adquirir el compromiso de seguirlo, considerando que, al

ser la educación una hermosa labor que compartimos Colegio y

Padres de Familia, el éxito de ésta depende del trabajo conjunto que

realicemos.

Esperamos así, que éste sea un verdadero instrumento que nos

permita mediar los procesos de aprendizaje y convivencia y

acompañar la formación de personas y grupos, desde la realidad,

por el camino de la interioridad y la sana convivencia.

PRIMARIA COLEGIO LA FLORIDA - MANUAL DE CONVIVENCIA PRIMARIA - 2017-2018


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1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Seguir las normas que permitan mantener la seguridad y buena

organización en nuestro Colegio, es imprescindible para su buen

funcionamiento y para lograr inculcar hábitos básicos de urbanidad y

responsabilidad en la formación nuestros alumnos/as.

1.1. Horarios y Vialidad

La entrada de los alumnos/as será por la puerta de Kansas

en los siguientes horarios:

4º, 5º y 6° de Primaria - 7:15 a.m.

1º, 2º y 3° de Primaria - 7:30 a.m.

Los Padres que tengan hijos/as en diferentes grados,

deberán dejarlos en el horario y puerta correspondiente al

hijo mayor.

Si dejan a su hijo/a por vialidad deberán cumplir con la ruta

ya establecida (punto 5 del circuito de vialidad).

La hora de salida, de lunes a jueves, para 1º, 2º y 3° de

Primaria será a las 2:20 p.m. y para 4º, 5º y 6º a las 2:35 p.m.

Los viernes la hora de salida para 1º, 2º y 3° de Primaria será

a la 1:00 p.m. y para 4º, 5º y 6º a la 1:15 p.m.

Para una mejor organización en la salida de los alumnos/as,

existen dos modalidades para recoger a sus hijos/as: por

vialidad o a pie. Al inicio del Curso todos los Padres de

Familia deberán avisar la modalidad que eligen para todo

el Ciclo Escolar:

Circuito de vialidad: Los Padres de Familia podrán

recoger a sus hijos/as desde su automóvil por la puerta

de Kansas colocando un tarjetón visible con su/s

nombre/s y grado/s y atender a los siguientes puntos:

PRIMARIA PRIMARIA COLEGIO LA FLORIDA - MANUAL DE CONVIVENCIA PRIMARIA - 2017-2018


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1. Para recoger a los alumnos/as de 1º, 2º y 3º la fila iniciará a

las 2:10 p. m. (en caso de llegar antes de esta hora, deberán

estacionarse en los cajones de parquímetros o en los

estacionamientos públicos aledaños). A las 2:20 p.m. se

abrirá la puerta para iniciar con la entrega de los alumnos/

as de estos grados.

2. Para recoger a los alumnos/as de 4º, 5º y 6º la fila iniciará a

las 2:30 p. m. (en caso de llegar antes de esta hora, deberán

estacionarse en los cajones de parquímetros o en los

estacionamientos públicos aledaños). A las 2:35 p.m. se

iniciará la entrega de los alumnos/as de estos grados.

3. En caso de formarse en la fila de vialidad en un horario que

no corresponda al grado del hijo/a que va a recoger, se les

pedirá que vuelvan a hacer la fila.

4. En caso de lluvia se suspenderá la vialidad.

5. La fila de vialidad inicia en Georgia (a la altura de Río

Becerra) para incorporarse a Pensylvania y posteriormente a

Kansas. A quienes no realicen de esta manera el circuito, no

se les entregará a sus hijos/as.

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A pie: Los Padres de Familia que acudan a recoger a sus

hijos/as caminando, se formarán en la puerta de Indiana

para pedir que sean voceados. Para agilizar este

momento se les solicita:

1. Formarse en la fila correspondiente al grado de su

hijo/a. Habrá una fila para 1°, 2° y 3° y otra para 4°, 5°

y 6°.

2. Presentar el tarjetón que los identifica como la

persona autorizada para recoger al niño/a.

3. Esperar a su hijo/a en el área asignada sin

entorpecer el movimiento de la fila.

4. Evacuar el área de salida lo antes posible.

Para el buen funcionamiento de la vialidad, es además

necesario en toda nuestra Comunidad Educativa:

Fomentar el uso compartido del vehículo “rondas” para

el traslado de los alumnos/as.

Considerar la restricción de vuelta a la izquierda en el

cruce de las calles de Indiana y Kansas.

Evitar estacionarse en las bahías de ascenso y descenso

de los alumnos/as, en puertas o en carriles no destinados

para ello.

Evitar el ascenso y descenso de los alumnos/as en los

carriles centrales de las vialidades.

Colaborar para que sus hijos/as asciendan y desciendan

por el lado de la acera.

Quienes tengan hijos/as en diferentes grados, deberán

recogerlos en el horario correspondiente al hijo/a mayor

y en el tarjetón deberán estar los nombres y grados de

todos/as.

No obstaculizar el flujo y agilidad de la vialidad (tratar en

ese momento asuntos personales con maestros/as u

otras personas, meter o sacar cosas de la cajuela, etc.).

Respetar al personal de apoyo vial y seguir sus

indicaciones.



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1.2. Puntualidad y asistencia

Si por algún motivo el alumno/a no puede llegar dentro del

horario establecido, tiene derecho a llegar tres veces tarde

durante el Ciclo Escolar. Estos retardos no podrán exceder

de las 7:45 a.m. El Padre de Familia deberá firmar al

momento de llegar un formato con la fecha y hora de

entrada. Si existe un cuarto retardo, el alumno/a no podrá

quedarse a clases y se tomará como falta injustificada.

En caso de no asistir a clases, será responsabilidad del

alumno/a ponerse al corriente del trabajo realizado durante

el(los) día(s) que faltó. Cuando el alumno/a no se ponga al

corriente en las actividades correspondientes, se evaluarán

con “cero”.

Si el alumno/a no puede asistir a clases por motivos de

salud, deberá dar aviso a la Coordinación para que pueda

justificarse la falta y no se vean afectadas sus calificaciones,

siempre y cuando el alumno/a se ponga al corriente.

En casos especiales que se comuniquen y autoricen

previamente por la Coordinación, si bien no se justificará la

falta, se podrá apoyar al alumno/a evaluando sobre 8 todas

las actividades de carácter formativo en las que se ponga

al corriente y sobre 10 las de carácter sumativo. Siempre y

cuando esto no suceda en el periodo de cierre de

calificaciones.

En caso de que el alumno/a no asista en la semana de

cierre de calificaciones se le evaluará con “cinco” todas las

actividades formativas y sumativas de esa semana.

Las faltas, aunque sean justificadas, serán registradas por el

maestro/a.

En caso de que el alumno/a participe en algún evento

(local o nacional) representando al Colegio y con

autorización previa de la Coordinación, se tomará como si

estuviera asistiendo a clases (Interteresianos, GEM, etc.)



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1.3. Seguridad y situaciones especiales

De lunes a jueves los maestros/as permanecerán con los

niños/as hasta las 3:00 p.m. los viernes sus hijos/as estarán

con sus maestros/as hasta la 1:40 p.m. después

permanecerán con una persona encargada de su

seguridad hasta las 3:00 p.m. y los podrán recoger por la

puerta de Indiana 165.

Después de las 3:00 p.m. el Colegio ya no es responsable de

la seguridad de sus hijos/as y deberán permanecer

únicamente en el área designada por la Coordinación

General para ser recogidos por la puerta de Illinois No. 22.

Por seguridad, a la hora de la salida los alumnos/as deberán

ser recogidos por sus Padres (o personas autorizadas por los

mismos) con identificación o mostrando el tarjetón.

A los alumnos/as de 1º de Primaria que participan en alguna

Actividad Extraescolar, podrán venir a cambiarlos y verificar

que entren a la clase correspondiente.

Cuando el alumno/a sea recogido por otra persona

(incluyendo invitaciones y fiestas), deberá traer por escrito y

firmada la autorización de sus Padres. De otra forma no se le

permitirá salir del Colegio.

Es necesario que tanto alumnos/as como Padres de Familia

cuenten con su credencial del Colegio.

Por seguridad, a cualquier persona que requiera entrar a

nuestras instalaciones se le pedirá registrarse y dejar su

credencial del Colegio u otra identificación con fotografía y

se le dará un “gafete de visitante” que deberá portar de

forma visible.

Únicamente se permitirá la entrada/salida de los alumnos/as

fuera del horario escolar establecido, en caso de que

requieran realizar algún trámite oficial o análisis médico. En

estos casos, es necesario avisar con anticipación a la

Coordinación y presentar una copia del comprobante.



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Cuando el alumno/a se encuentre enfermo, debe evitar

asistir a clases.

Si el médico escolar detecta síntomas de alguna

enfermedad (gripa, pediculosis, fiebre, etc.), siendo

necesario y/o para evitar contagios, se le avisará a los

Padres de Familia para que puedan recogerlo/a.

En caso de necesitar la administración de medicamentos en

horario escolar, será obligación de los Padres enviar una

nota en el cuaderno de tareas con el nombre del

medicamento, dosis, horario y firma de autorización.

Únicamente el médico escolar podrá dárselo.

Durante el horario de clase no se permiten las visitas de

familiares y/o amigos de los alumnos/as.

Si el alumno/a quiere festejar su cumpleaños con sus

compañeros/as, podrá hacerlo durante el horario de recreo

con pasteles individuales para compartir.

Por seguridad, se debe evitar traer mochilas con rueditas.

Si el alumno/a olvida algo en casa, no se le podrá traer o

dejar en Recepción.

2. ORDEN Y CONVIVENCIA

El alumno/a deberá participar activamente en su formación,

respetando el uniforme escolar y su presentación personal y

comprometiéndose a tener un comportamiento congruente con la

Filosofía y Propuesta Educativa Teresiana.

2.1. Uniforme

El uniforme es un distintivo del Colegio cuya finalidad es

colaborar con la unidad, identidad y disciplina, por lo que

los alumnos/as deben presentarse al Colegio son su

uniforme completo, limpio, sin roturas, en buenas

condiciones y de acuerdo al modelo:



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Todos los suéteres, chamarras y loncheras deberán estar

marcadas con nombre y apellido del alumno/a.

En caso de extraviar alguna prenda u objeto, el alumno/a

deberá buscarlo en el lugar asignado de las cosas perdidas.

En las tardes no se podrá entrar a los salones a buscarlos.

Durante diciembre y enero los alumnos/as podrán venir

todos los días con su uniforme de Educación Física, siempre

y cuando lo traigan limpio, completo y bien presentado.

En época de frío se podrá utilizar chamarra de color blanca,

azul marino, beige o café lisas (que también deberán venir

marcadas con nombre y apellido), con el uniforme

completo que corresponda, sin sustituir ninguna prenda.

Jumper de cuadros café con blanco.

Playera tipo polo blanca con logotipo del Colegio (manga corta).

Calcetas blancas (o mallas blancas en tiempo de frío).

Suéter café abierto o cerrado (modelo del Colegio).

Cinturón café oscuro (modelo escolar).

Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).

Zapato escolar café oscuro (sin tacón y de preferencia no flats).

niña

Pantalón café oscuro

Playera tipo polo blanca con logotipo del Colegio (manga corta).

Calcetín o calceta, blanca o café oscuro.

Suéter café cerrado (modelo del Colegio).

Cinturón café oscuro (modelo escolar).

Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).

Zapatos escolar café oscuro.

niño

Pants azul con naranja (modelo del Colegio)

Playera de deportes (modelo del Colegio)

Calceta o calcetín blanco (no tines)

Tenis blancos o azul marino(sin dibujos)

deportes (niño y niña)



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En caso de traer adornos en el cabello, deberán ser del

color y tono del uniforme que corresponde al día (azul

marino, café, blanco, beige y/o naranja).

No deberá combinarse el uniforme de diario con el de

deportes.

No se permite traer uñas postizas, pintadas y/o largas,

maquillaje, cabello pintado o largo (en el caso de los niños),

tatuajes o perforaciones.

2.2. Normas de convivencia

Los alumnos/as deberán:

Participar con respeto y orden en todas las actividades

formativas del Colegio (Encuentros, experiencias

solidarias, actos cívicos, misas, festivales, etc.)

Realizar su trabajo personal y cooperativo en un

ambiente de estudio, procurando el silencio y la

limpieza.

Cuidar y conservar limpios los muebles, los salones y los

patios.

Evitar traer al Colegio peluches, juguetes, material

costoso, relojes o joyas ostentosas (aretes, anillos,

collares y pulseras grandes o en exceso). En caso de

traerlos, le serán recogidos por el maestro/a.

Evitar utilizar dentro de las instalaciones del Colegio:

celulares, ipods, video juegos, tabletas, laptops, mp3,

cámaras fotográficas, o cualquier otro dispositivo

electrónico. En caso de hacer uso de éstos, serán

recogidos y entregados una semana después a los

Padres del alumno/a en una cita. Si la falta es

reincidente, se les comunicará la medida tomada por la

Coordinación. En caso de pérdida o daño de alguno de

los objetos mencionados el Colegio no se hará

responsable.

Evitar realizar ningún tipo de venta con fin personal y/o

lucrativo dentro del Colegio.



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Avisos y Reportes:

Tanto el Aviso como el Reporte son llamadas de atención

por escrito, con las que se busca que los alumnos/as tomen

conciencia y generen compromisos claros para orientar la

conducta inadecuada y evitar en lo sucesivo la reiteración

de la misma.

Se pondrá un Aviso por alguna falta que se considere leve y

un Reporte en asuntos de mayor gravedad.

Las faltas que se consideran graves son:

Salir del salón sin permiso o no asistir a alguna clase

complementaria.

No traer consecutivamente el material necesario para

trabajar.

Cometer faltas de respeto en contra de compañeros/as

o cualquier miembro de la Comunidad Educativa.

Maltratar las instalaciones.

Tomar cosas ajenas.

Dañar los útiles de sus compañeros/as.

Utilizar palabras altisonantes.

Falsificar documentos.

Utilizar medios fraudulentos para la resolución de

evaluaciones.

Ser reincidente en conductas o actitudes desfavorables.

Aventar objetos por las ventanas o barandales.

En caso de que su hijo/a sea acreedor/a un Aviso o un

Reporte, como Padres de Familia deberán darle la

importancia y seguimiento adecuado para ayudar a la

mejor resolución del problema. Asimismo, es importante su

asistencia a la cita que se les asigne y su firma en el Reporte.

Además del Reporte, la Coordinación podrá aplicar otra

sanción de acuerdo a la falta cometida.



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3. ACADÉMICO

El alumno/a construirá su propio aprendizaje por medio del desarrollo

de competencias y se esforzará por ser creativo, reflexivo, con espíritu

crítico y capacidad de diálogo.

3.1. Forma de trabajo

Es importante que los alumnos/as consideren, tanto para inglés

como español:

Tener todos los libros, cuadernos y útiles escolares que se

solicitan en la lista del Colegio y en los Proyectos Situados de

Investigación.

Al recibir su Proyecto de cada bimestre, leerlo junto con sus

Padres y que lo firmen de enterados.

Cumplir en cada bimestre con todas las actividades del

Proyecto y los trabajos señalados por los maestros/as de

cada asignatura, así como las tareas que le indiquen en

cada clase. El incumplimiento constante en la entrega de

tareas afectará su calificación.

Cuidar la presentación de los trabajos, según las

indicaciones de sus maestros/as, entregarlos limpios y con

buena ortografía.

3.2. Evaluación

La calificación de cada bimestre será dividida en

porcentajes de la siguiente manera:

Evaluación formativa: son evidencias del desempeño

del alumno/a durante el proceso de aprendizaje y

corresponde al 60% de la calificación bimestral; está

conformada por el trabajo personal y cooperativo, la

participación y las tareas.



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Evaluación sumativa: son evidencias del aprendizaje al

término de un tema, bloque o lección que tienen la

intención de valorar las competencias alcanzadas por el

alumno/a y corresponde al 40% de la calificación; se

obtendrá de los ejercicios de evaluación (exámenes).

4. COMUNIDAD EDUCATIVA

El seguimiento cercano y una estrecha colaboración y comunicación

entre los integrantes de la Comunidad Educativa: profesores/as,

Padres de Familia y alumnos/as, es la base para logar el éxito

formativo y académico.

4.1. Plataforma

Al inicio del Ciclo Escolar los Padres de Familia deberán

asegurarse de haber recibido una “clave de usuario” y una

“contraseña” para poder ingresar a su cuenta en la

Plataforma del Colegio.

Es muy importante que los Padres de Familia ingresen

constantemente a la Plataforma del Colegio para conocer

toda la información referente al Curso Escolar: Circulares,

Calendario, Invitaciones, Notificaciones, Situación

Administrativa, etc.

Los Padres de Familia deberán ingresar a la Plataforma del

Colegio en las fechas señaladas en el Calendario para ver

las boletas de calificaciones de sus hijos/as cada bimestre y

firmarlas electrónicamente.



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4.2. Comunicación Escolar

Los Padres de Familia deberán integrarse a la Comunidad

Educativa como miembros activos de la Asociación de

Padres de Familia y participarán en juntas, conferencias y

eventos del Colegio.

Si los Padres de Familia desean hablar con algún maestro/a

y/o Coordinador personalmente deberán:

Concertar la cita con la persona encargada de

Recepción.

Esperar la confirmación de la fecha a través de una

llamada telefónica o por medio de la libreta de tareas.

Asistir puntualmente, ya que el tiempo con el que

cuentan los maestros/as es limitado.

Los Padres de Familia deberán asistir a las citas

convocadas por los maestros/as y/o la Coordinación.

En caso de que algún alumno/a presente dificultades

académicas, conductuales y/o emocionales, se les

notificará a los Padres de Familia en una entrevista y, si

fuera necesario, deben comprometerse a dar

seguimiento a través de un apoyo externo al Colegio.

Cualquier emergencia les pedimos comunicarla vía

telefónica a la Coordinación de Primaria.

Lo no previsto en el presente Manual de Convivencia

será revisado y decidido por la Coordinación.



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