“ El maltrato infantil es la denominación

que reciben las agresiones que los

adultos descargan sobre los menores,

produciéndoles daños físicos y

emocionales, afectando su desarrollo

intelectual, educación y su adecuada

integración a la sociedad.”

Existen diferentes clasificaciones de tipos de maltrato:

o Maltrato Activo

Maltrato Pasivo

o Maltrato Físico

Abuso sexual

Abandono físico

Maltrato emocional

Síndrome de Munchhausen por poderes

Maltrato institucional

Ámbito Familiar : Muchas veces es una escuela de

violencia donde el niño aprende que las conductas

agresivas representan un método eficaz para controlar

a las demás personas y para realizar sus propios deseos.

Ámbito Social : La sociedad diseña un patrón de

estética y de comportamiento, y decide que todo el

que viva en ella ha de seguirlo. Quien no lo siga es

distinto y merece la repulsa del resto

Ámbito Escolar: Es un fenómeno tipificado por los

psiquiatras que se llama bulling y su mayor aliado es el

silencio de las víctimas que lo padecen y el de otros

compañeros que no se atreven a denunciarlo.

Factores de Protección : Entendemos por

factores de protección aquellas conductas o

características que tienen por objeto evitar

cualquier conducta negativa, en este caso el

maltrato infantil.

Factores de Riesgo: Entendemos por factores

de riesgo aquellas características personales,

externas a la persona que facilitan la adopción de

una conducta negativa, en este caso el maltrato infantil.

1. Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo

o nacionalidad

2. Derecho a una protección especial, oportunidades

y servicios para su desarrollo físico, mental y social

en condiciones de libertad y dignidad.

3. Derecho a un nombre y a una nacionalidad.

4. Derecho a la salud, alimentación, vivienda y

recreo.

5. Derecho a una educación y cuidados especiales

para los niños y niñas, física, social o mentalmente

disminuidos.

6. Derecho a crecer al amparo y bajo

la responsabilidad de sus padres y,

en todo caso, en un ambiente de

afecto y seguridad moral y

material. La sociedad y las

autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar

especialmente a los niños sin

familia o sin medios de

subsistencia.

7. Derecho a recibir educación y a

disfrutar del juego.

.

8. Derecho a estar en todas las circunstancias

entre los primeros que reciben protección y

auxilio.

9. Derecho a ser protegido contra toda forma

de abandono, crueldad y explotación. No se

permitirá el trabajo antes de una edad

determinada.

10. Derecho a formarse en un espíritu de

solidaridad, comprensión, amistad y justicia

entre los pueblos

-Cuando se presenta una

situación de maltrato infantil,

la primera acción es la de

detener la violencia. Los

padres, maestros, agentes de

salud y defensores en

general, deben tener en

cuenta que toda acción

contra el maltrato debe ser

una intervención colectiva

que cuente con el

compromiso de la

comunidad.

- La escuela es el lugar

privilegiado para una real

visualización del tema. La

detección del maltrato

exige una intervención

que tenga como objetivo

producir modificaciones

que garanticen el

resguardo y la integridad

psicofísica de los niños.

.

-La mejor forma de ayudar al niño/ a es una

vez que se haya identificado el caso de

maltrato hay que asegurarse realizando

intervenciones en las situaciones detectadas a

través del gabinete o de docentes sensibles o

capacitados. El siguiente paso es denunciar el

caso a los organismos pertinentes

Denis Rojas MartínezENFERMERA