Ms. Enf: Adriana Vílchez Reyes

1. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad 2. Extensión y universalización del aseguramiento en salud3. Suministro y uso racional de medicamentos4. Gestión y desarrollo de recursos humanos5. Sistema coordinado y descentralizado de salud

6. Modelo de atención integral7. Sistema de inteligencia sanitaria8. Modernización del MINSA y fortalecimiento de su rol

conductor9. Financiamiento orientado a los sectores más pobres10. Democratización de la salud

Lineamientos de Política Sectorial 2002- 2012

MAIS EN EL NIÑO

El MAIS busca abordar las necesidades de salud de la persona, familia y comunidad de una manera integral.

FINALIDADBrindar una atención de salud, con calidad, que responda a las necesidades de salud del niño y eleve su calidad de vida.

◦

Intervenciones Individuales

CRED

Inmunizaciones

ConsejeríaNutricional

Estimulacióntemprana Suplementación con

Vitamina A

Consulta de seguimiento

Atención de Emergencia, sesiones

demostrativas

AIEPI

SuplementoCon sulfato

ferroso

EL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL

CONJUNTO DE POLITICAS, COMPONENTES, SISTEMAS, DIMENSIONES, PROCESOS E INSTRUMENTOS

MEJORAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS

INCREMENTAR PARTICIPACIONCIUDADANA

OPTIMIZA USO DE RECURSO

SATISFACE NECESIDADESDE SALUD

SERVICIOS DE SALUDMAIS

PROBLEMAS ACTUALES PROBLEMAS FUTUROS

ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS- ESTADO ACTUAL

Prolongada espera en admisión.Atención desordenada y con excesivos pasos.No se garantiza la privacidad en la atención.Atención NO oportuna de emergencias y urgencias.Oportunidades pérdidas de atención al acompañante y los miembros de su familia.

Historias clínicas desordenadas , incompletas y repetidas.Atención fraccionada dirigida al daño y al individuo.Maltrato al usuario.Escasa e inadecuada orientación al usuario.Personal desmotivado.

ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS- ESTADO ESPERADA

Reducción de espera en admisión.Atención personalizada y con calidez.Orden en la atenciónMejora en registros y archivos de historias clínicas.Atención ordenada y con pasos reducidos.Atención integral.

Identificación de usuarios prioritariosMejora en el trato.Mejora en la competencia técnica, orden y limpieza.Comodidad de prestadores y usuariosMejora en relaciones interpersonales y trabajo en equipo.

El Modelo de Atención integral busca

Un adecuado balance entre los servicios personales y los servicios de salud pública.Un adecuado balance entre los servicios curativos y los servicios de promoción y prevención.Un balance entre servicios horizontales y verticales (estrategias nacionales).Tener equipos de atención.Revalorizar al medico de atención integral.

La mejoría en la accesibilidad a los servicios.La preocupación por la aceptabilidad de los servicios.Resultados sanitarios a un menor costo.Crear las condiciones para enfrentar los retos actuales y futuros.

ATENCION PRIMARIA DE SALUD

MAIS

MÁS SALUDEFICIENCIA SATISFACCIÓN DE

LOS USUARIOSEQUIDAD

1.-

INTEGRIDAD

Principio fundamentalIndividuo: Carácter multidimensional y biosicosocial.Mirada integral: Ampliación a acciones de salud hacia el entorno.Priorización de problemas específicosEstrategias sanitarias.

2.-

Universalidad de acceso

Mayor coberturaAccesibilidadMayor disponibilidad y suficiencia de recursos

PARTICIPACION ACTIVA DEL PERSONAL DE SALUD

3.-

Equidad

Solidaridad y Justicia socialInclusión al Seguro Integral de Salud (SIS)

4.-

Calidad

Satisfacción del usuarioAtención de Calidad de manera Integral

5.-

Eficiencia

Cumplimiento de metasDiferenciación de funciones: Gobierno, financiamiento, prestación de servicios.

6.-

Respeto a los derechos de las personas

Derechos Humanos.Equidad de Genero.Interculturabilidad.

7.-

Participación y promoción de la ciudadanía

Deberes y derechos.Empoderamiento de la población

8.-

Descentralización

COMUNIDAD Y ENTORNO

FAMILIAPERSONA

SOLO ESTA COMPLETA CUANDOACTUAN LAS 3 DIMENSIONES

Abordaje familiar ycomunitariocon enfoquede riesgo

Plan

Hogar•Escuela•Establecimiento de salud•Lugar de trabajo•Comunitario

Escenarios...

Familia y vivienda saludable Instituciones Educativas

Intervenciones En

Municipiosy

Comunidadessaludables

Visitasdomiciliarias

Reorientar la forma de producir y prestar servicios con énfasis en la prevención y promoción.Finalidad: Mejorar el estado de salud de la persona, familia y comunidadMeta: El desarrollo sostenible de la población Peruana

PAQUETE DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD

Es el conjunto articulado de cuidados esenciales que requiere la persona para satisfacer sus necesidades de salud, brindados por el personal de salud, familia, la propia persona (autocuidado) y los agentes comunitarios y otros actores sociales de la comunidad.

Los Paquetes de Atención Integral de Salud se construyeron a partir de la identificación de las necesidades de Salud de las personas (en sus diferentes etapas de vida), y de los cuidados esenciales requeridos para satisfacerlas.

PAQUETE DE ATENCIPAQUETE DE ATENCIÓÓN INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDON INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO

1. Atención del recién nacido

Contacto precoz.

2. Atención a daños prevalentes según protocolo:Prematuridad Asfixia al nacerSepsis neonatalOtras según área o región

3. Inmunizaciones con BCG /HVB,

4.- Temas Educativos a los padres•Prácticas claves para el crecimiento y desarrollo saludable – AIEPI•LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA

4.- Visita Domiciliaria •

Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario•

Niños nacidos en su domicilio•

Recién Nacidos de bajo peso (< 2500 gr)•

Recién Nacidos con Malformaciones congénita•

Recién Nacidos de madres con TBC, HIV y Sífilis•

Otros de acuerdo a regió5

PAQUETE DE ATENCIPAQUETE DE ATENCIÓÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑÑO DE 29 DO DE 29 Díías A 11 as A 11 MESES 29 DMESES 29 Díías as

1.- Atención de Crecimiento y Desarrollo, vigilancia nutricional, estimulación temprana

2.- Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación.

3.- Inmunizaciones: DPT, APO, HVB, Pentavalente, Tetravalente

4.- Tema Educativo a los padres•Prácticas claves para el crecimiento y desarrollo saludable – AIEPI•LACTANCIA MATERNA - ALIMENTACION COMPLEMENTARIA

5.- Visita DomiciliariaVisita domiciliaria según el AIEPI comunitario•Vacunas (no acudió a su cita)•Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita)•Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, desnutrición)•Otros de acuerdo de cada Región

6. - Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:•Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI)•Otras según área o región-

PAQUETE DE ATENCIPAQUETE DE ATENCIÓÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑÑO DE 1 AO DE 1 AÑÑO A 4 AO A 4 AÑÑOSOS

1._ Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional, ESTIMULACION TEMPRANA

2.- Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación.

3.- Inmunizaciones: Sarampión, rubéola y parotiditis (SPR). Antiamarílica según área o región

4.- Tema Educativo a los padres•Prácticas claves para el crecimiento y desarrollo saludable – AIEPI•Higiene Bucal•Cuidados del medio ambiente

5.- Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización opcional (según criterio de riesgo)

6.- Visita Domiciliaria•Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario•Vacunas (no acudió a su cita)•Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita) •Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, Disentéricas, desnutrición )•Otros de acuerdo a región

7.- Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:•Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI)•Caries dental•Otros depende de cada región

PAQUETE DE ATENCIPAQUETE DE ATENCIÓÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑÑO DE 5 AO DE 5 AÑÑOS A 9 AOS A 9 AÑÑOSOS

1.- Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional

2.- Tema educativo:•Alimentación y Nutrición saludable•Prevención de accidentes•Factores protectores: Higiene, autoestima, habilidades sociales, resiliencia•Prevención de enfermedades prevalentes del niño•Prevención del maltrato infantil o comunicación con los hijos•Salud Bucal•Cuidados del medio ambiente

3.- Visita Domiciliaria :•A niños con problemas de salud •Niños que no acuden a control de crecimiento y desarrollo

4.-Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización (según criterio de riesgo)

5.- Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes según protocolo:•IRA•EDA•Malnutrición.•SOBA-Asma.•Caries dental.•Otros de acuerdo a cada región.