PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN

MACROECONOMÍA CONTEMPORÁNEA

FACULTAD DE ECONOMÍA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

PROF: DR. ETELBERTO ORTIZ CRUZ

ORIENTACIÓN DEL PROGRAMA - SEMINARIO

Hoy en día resulta muy difícil lograr una visión comprensiva de la macroeconomía

contemporánea. Son muchas versiones, y dentro de cada una de ellas variantes que se

confunden unas con otras. El lograr referentes claros sobre cada una de ellas en sí mismo ya es

un objetivo para la enseñanza de la economía, y en parte este curso se plantea con ese

propósito. Sin embargo embarcarse en revisar en detalle todas esas variantes suele confundir,

si se trata de lograr una idea sistemática de la dirección que ha tomado la macroeconomía. En

parte la dificultad surge por su involucramiento con el análisis de los problemas de politica

económica. De hecho se confunden una y otra, y sin duda también se nos atraviesan con

muchas de las ideas que nos son más cercanas y queridas o las más repudiadas.

Pretender una revisión de muchas de estas visiones también se atraviesa con las formas en que

vemos la historia económica, tanto en la teoría como la práctica. Indudablemente los reclamos

desde la urgencia de replantear la manera de abordar numerosos temas de política económica

han sido un aliciente para el desarrollo teórico. Sin duda esto lo ha vitalizado; pero después,

paradójicamente, muestra como se ha empobrecido desde el punto de vista de la capacidad

analítica que se presume la teoría debería de aportarnos. De esta manera, el estudio que se

propone necesita alejarse de las exégesis normativas y aproximarse más a la discusión de los

fundamentos analíticos en las diferentes vertientes que hoy se trabajan. Esto nos debiera

habilitar para discernir sobre los límites de la disciplina; y poder así observar con claridad los

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límites de la capacidad explicativa de cada enfoque respecto al momento en que se convierte en

planteamiento doctrinal.

Y puesto que esta es una tarea muy difícil, lo que aquí proponemos reclama un esfuerzo

colectivo.

Una manera de hacerlo es ver dichos enfoques desde y a través de las críticas esenciales que

se les han hecho, tarea que se asigna a la primera unidad. También se considera prioritario

lograr un acercamiento a una de las aproximaciones teóricas que hoy en día está siendo más

productiva y logrando consolidar una plataforma teórica y de política económica intelectualmente

muy productiva con un gran impacto en el análisis de política económica.

El programa propone tres objetivos:

Establecer una primera presentación de los dos enfoques ortodoxos del enfoque

dominante, los keynesianos y sus variantes y los neo o nuevos cásicos en sus variantes

más importantes. Ambos desde el presumible “nuevo consenso monetarista”.

Identificar el alcance de algunas de las críticas más importantes a la macroeconomía

ortodoxa, como una forma de afinar el conocimiento y la definición de las numerosas

escuelas de pensamiento. Estos desarrollos tienen una gran importancia en establecer

los límites que esas posturas teóricas tienen sobre política económica. Así, es necesario

identificar el fundamento teórico de sus diferentes expresiones en los “modelos

instrumentales”; y

Aproximar una revisión de las escuelas no ortodoxas, que por lo pronto podríamos

nombrar como heterodoxas, y que han tenido un importante desarrollo durante los últimos

35 años. Estas se orientan a desarrollar un enfoque alternativo a la teoría ortodoxa, tanto

en la visión positiva como en la agenda de política económica.

El curso se ordena en tres unidades, cada una de ellas abordando dichos objetivos.

Dado el énfasis polémico de la disciplina y la pertinencia de provocar un ámbito de debate y

cuestionamiento a la teoría económica, el programa - seminario descansará mayormente en el

trabajo que todos los participantes hagan a través de tres actividades.

Cada participante presentará en seminario tres temas, uno por cada unidad. Cada

presentación deberá abordar los temas esenciales, será formal analíticamente y debe

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permitir a sus compañeros acceder a una discusión comprensiva de los temas. La

presentación no se reduce a uno o varios autores, sino articular la discusión del tema.

Una copia electrónica de cada presentación se deberá distribuir a cada miembro del

curso. Dispondrá de 20 minutos para su presentación, y después se abrirá a ña

discusión.

Cada participante presentará un trabajo por cada unidad, en los que se abordará: En el

primero una visión crítica de la teoría económica actual, ahora dominante, que se puede

reconocer como el enfoque del llamado “nuevo consenso monetario”. Se mostrará lo que

a su juicio constituyen sus principales limitaciones teóricas, a partir del trabajo reconocido

en la literatura, y que se discute en el curso alrededor de las críticas sobre las teorías del

dinero y del capital. Enfatisamos que se busca que los participantes desarrollen su propia

lectura crítica de la macroeconomía. En el segundo trabajo se elaborará una presentación

de las características de alguno de los enfoques alternativos, sea el Post Keynesiano, el

regulacionista o el estructuralista, en alguno de los aspectos y /o visiones que se tocan en

el programa. Este segundo trabajo deberá incidir en discutir las diferencias que de este

enfoque surgen sobre política económica. En este caso se busca tanto una crítica como

una discusión de sus posibilidades.

Participación en clase.

PROGRAMA

I) REVISIÓN GENERAL DEL ESTADO ACTUAL DE LA MACROECONOMÍA

CONTEMPORÁNEA.

I.a) Los enfoques Keynesianos (1s)

Snowdon & Vane (2005), caps. 1, 2, 3, 4 y 7.

Hicks (1937)

Samuelson (1948)

Friedman (1957)

Tobin (1995)

Modigliani & Miler (1958)

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I.b) Los enfoques clásicos y nuevos clásicos. (1s)

Snowdon & Vane (2005). Caps 5, 6, 10.

Lucas, (1972).

Sargent & Wallace (1976)

Fama, E. (1980) y (1991)

I.c) El Nuevo consenso monetario (1)

Woodford (2003), caps 1 a 4. J. Taylor (1993 y 2001).Bernanke & (1997, 2003)

II) CRÍTICA DE LA MACROECONOMÍA ORTODOXA

II.a) Planteamiento general. (1 s)

Keynes (1936), cap. 1; Rogers (1989) cap. 1.; Lavoie (2005) cap. 1, Hahn & Solow (1998)

Introducción y cap. 1.

Complementarios Arestis (1992), caps. 1 a 3. Arestis & Sawyer (2009)Dow, Sheila,

II.b) Crítica a la teoría del capital en el enfoque neoclásico ortodoxo (1 s)

Robinson (1953-4); Rogers, (1989), cap 1 a 6 y 10 y 11; Garegnani (1962); Samuelson (1962);

Harcourt (1972), cap 1 y 2. Bliss, Cohen, Harcourt (2005) diversas secciones sobre Wicksell.

I.c) Crítica a la incorporación del dinero al modelo macroeconómico ( 1 s)

Rogers, (1989), cap 7; Benetti (1990) caps I y III, (III.1 a III.4); Patinkin (1969); Clower (1965,

1967); Hahn (1988); Hicks (1980-81).

III) LOS ENFOQUES HETERODOXOS

III.a) Encuadre macroeconómico: La teoría del circuito, el crédito y el dinero. ( 1s)

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Rochon (1999) caps. 1 a 6; Rochon (2003). Godley & Lavoie (2007), caps 5 a 7; Tymoigne &

Wray en Arestis & Sawyer (2006)

III.b) El enfoque regulacionista. ( 1s)

R. Boyer (1979 y 2010);

Aglieta, (1979).

III.c) La macroeconomía estructural. (1s)

Taylor, L. (2004);

Flashell, Franke y Semmler (1997)

III.d) El modelo Post Keynesiano de base (1 s )

Arestis (1992) Cap. 4; Davidson (1994, 2011) caps. 1 y 2; Lavoie (2005) cap 1. Godley & Lavoie

(2009) caps. 2 a 4.

III.e) Decisión de inversión y de formación de los precios. (1 s)

Eichner (1984); Davidson (1994) caps. 3 y 4; Ortiz (2003); Rogers (1989) caps. 7 y 9;

Seccareccia (2003) en Rochon; Arestis (1992), cap. 6

III.f) El principio de la demanda efectiva y el desempleo involuntario. (1 s)

Davidson (1994) caps. 3, 4, 5, 10 y 11 ; Davidson (2002), cap. 4, Davidson (2011), caps. 4 y 5;

Taylor, L (2004),

III.g) La preferencia por la liquidez, la demanda por dinero y la decisión de inversión (1 s)

Davidson (2002), caps. 5 ; Davidson (2011), caps. 6 y 7; Rochon (1999) cap. 8; Rogers (1989);

Keynes J.M. (1937-b) cap. 9; Ortiz 2009.

III.h) El modelo de política monetaria (1 s)

Blinder (1998) cap. 1 y 2; Fontana & Palacio Vera (2003) en Rochon (2003); Lavoie (2001);

Ortiz, (2004) ; Wray en Rochon (2003). Taylor, L (2004), Minsky (1987).

Discutir contraste con enfoque ortodoxo: Taylor, J. (1993, 1999, 2001) y Clarida et all (2001)

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III.i) La política fiscal y el financiamiento del déficit. (1s)

Wray (1998) cap. 1, Bell (2000) y Bell & Wray (2002-03).

III.j) Análisis macroeconómico en economía abierta. (1 s)

Rochon & Vernengo (2001): Introducción y caps: 10 de Lavoie y 12 de Vernengo. Ortiz (2004,

2005), Kregel (2003), Taylor, L (2004), Levy (2002); Davidson (2002), caps. 8, 9 y 10, Frenkel

(2006). Clarida et all (2001)

BIBLIOGRAFÍA GENERAL.

Se presenta una amplia bibliografía sobre los temas considerados, misma que va más allá del

curso ya la que los estudiantes pueden acceder para su desarrollo propio.

Se han marcado con un asterisco (*) las lecturas señaladas en el programa como esenciales.

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