M3 Actividad 1f

Un viaje a través de la historiaUn viaje a través de la historiaLos medios y tecnologías de la Los medios y tecnologías de la información y comunicación en información y comunicación en

occidenteoccidente

Elaborado por: Marissa Martínez PreeceElaborado por: Marissa Martínez PreeceFuente: Manuel Area Moreira (2002), “Los medios y Materiales de Enseñanza”, Fuente: Manuel Area Moreira (2002), “Los medios y Materiales de Enseñanza”, Web Web

docente de Tecnología Educativadocente de Tecnología Educativa. Universidad La Laguna . Universidad La Laguna

Del grabado rupestreDel grabado rupestreItinerarioItinerario

Los medios y Los medios y tecnologías de la tecnologías de la

información y información y comunicación en comunicación en

occidenteoccidente

Al ordenadorAl ordenador

Del grabado rupestreDel grabado rupestreItinerarioItinerario

Los medios y Los medios y tecnologías de la tecnologías de la

información y información y comunicación en comunicación en

occidenteoccidente

Primera forma de transmisión de las Primera forma de transmisión de las ideas, pensamientos, valores y ideas, pensamientos, valores y

conocimientos del ser humano a través conocimientos del ser humano a través del tiempodel tiempo

Pintura rupestrePintura rupestre

La historia de los medios La historia de los medios y tecnologías de y tecnologías de

información y información y comunicación están comunicación están

íntimamente ligadas a la íntimamente ligadas a la evolución del ser humanoevolución del ser humano

ItinerarioItinerario

Pintura Pintura rupestrrupestree


Pintura Pintura rupestrrupestree Primeros Primeros

indicios de indicios de escrituraescritura


Se remontan a Se remontan a 2,000-3,000 2,000-3,000 años a.C, años a.C,

encontrados en encontrados en el el código de código de

Hammurabi,Hammurabi, en en la civilización la civilización

mesopotánica mesopotánica


Primeros Primeros indicios de indicios de

escrituraescritura


En la cultura egipcia En la cultura egipcia se encontraron se encontraron

importantes importantes vestigios de signos vestigios de signos escritos bajo reglas escritos bajo reglas

de combinaciónde combinación

Las culturas precolombinas Las culturas precolombinas crearon códigos mediante crearon códigos mediante iconos organizados bajo iconos organizados bajo ciertas reglas de sintaxisciertas reglas de sintaxis

Evolución de la escritura icónica hasta el alfabeto romanoEvolución de la escritura icónica hasta el alfabeto romano

La escritura alfabética, La escritura alfabética, aportación de los fenicios, aportación de los fenicios, hace posible que la cultura hace posible que la cultura se conserve y se transmita se conserve y se transmita

a través de la palabra a través de la palabra escritaescrita


Cultura Cultura para unos para unos cuantoscuantos


escrituraescritura





Cultura para Cultura para unos cuantosunos cuantos

Los escritores griegos y Los escritores griegos y romanos son los primeros en romanos son los primeros en poner la escritura al servicio poner la escritura al servicio

de la culturade la cultura

Sin embargo, la Sin embargo, la población en general población en general no tiene acceso a la no tiene acceso a la

educacióneducación

En la edad media, la En la edad media, la cultura quedó cultura quedó

monopolizada por el alto monopolizada por el alto cleroclero

Los libros, que son Los libros, que son copiados e ilustrados copiados e ilustrados a mano, hacen que la a mano, hacen que la

ideas fluyan muy ideas fluyan muy lentamentelentamente




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Libros Libros para para todostodos


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Libros para Libros para todos todos

A finales del siglo A finales del siglo XV, la imprenta XV, la imprenta permite que los permite que los libros lleguen a libros lleguen a

todostodos

El renacimiento El renacimiento sienta las bases de sienta las bases de la cultura impresa. la cultura impresa.

Esta cultura se Esta cultura se basa en la lectura basa en la lectura

individual.individual.

Libros para todos y de todoLibros para todos y de todo

Los libros se imprimen y se transportan Los libros se imprimen y se transportan fácilmente, haciendo que la ideas y los fácilmente, haciendo que la ideas y los

conocimientos fluyan.conocimientos fluyan.Se democratiza la cultura, la educación gira Se democratiza la cultura, la educación gira

alrededor de los libros.alrededor de los libros.




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Cultura Cultura audiovisualaudiovisual


escrituraescritura



En el siglo XX se crean En el siglo XX se crean nuevas formas de nuevas formas de

representar la realidadrepresentar la realidad




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Cultura Cultura audiovisuaudiovisual al

La información se La información se separa de su separa de su soporte físico soporte físico (papel, papiro, (papel, papiro, barro, piedra)barro, piedra)

Cultura audiovisualCultura audiovisual

La imagen en movimiento La imagen en movimiento acompañada de sonido es acompañada de sonido es

una forma de expresión una forma de expresión cultural y de comunicación cultural y de comunicación

nuevanueva

Cultura audiovisualCultura audiovisual



Cultura Cultura audiovisualaudiovisual

Entornos Entornos virtualesvirtuales


escrituraescritura



Se abren nuevas Se abren nuevas posibilidades de posibilidades de comunicacióncomunicación

Digitalización de la informaciónDigitalización de la información

Permiten acceso a una gran Permiten acceso a una gran cantidad de informacióncantidad de información

La información se representa en La información se representa en múltiples formas de expresiónmúltiples formas de expresión

El formato de la información es El formato de la información es hipertextualhipertextual

Digitalización de la informaciónDigitalización de la información

Flexibilizar y estimular los Flexibilizar y estimular los procesos de enseñanza-procesos de enseñanza-aprendizajeaprendizaje

Personalizar esos procesosPersonalizar esos procesos Permitir que el usuario manipule Permitir que el usuario manipule

gran cantidad de informacióngran cantidad de información Eliminar limitaciones geográficasEliminar limitaciones geográficas

Tecnologías digitales con fines educativos Tecnologías digitales con fines educativos prometen nuevas posibilidades al:prometen nuevas posibilidades al:

Y las tecnologías digitales, con Y las tecnologías digitales, con fines educativos, tal vez también fines educativos, tal vez también

permitan ….permitan ….

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