Mª Mar Bermejo del Campo

Paz Taravilla Illana

Sigue todos los pasos y conocerás cómo se visita esta página Web,

escucharas un cuento virtual, aprenderás mucho vocabulario nuevo y podrás

jugar con nosotros en inglés.

Esta página se le llama página de inicio. Y podemos encontrar la

presentación con un sonido de fondo que se llama “Ambiente de mar con olas

1” del Banco de sonidos del CNICE.

Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana

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Un pez navega por toda la página y aparece una mano , la cual nos

indica que podemos visitar esa página Web. Nos lo indica la imagen, las

palabras que aparecen en otro color... y tienen el enlace para que salgamos de

aquí y visitemos otros lugares. ¿Ves la barra de arriba?

En esta barra que encontramos arriba navegaremos por toda presentación del

cuento. Ves que la mano aparece cuando la pasas por encima de esta

barra. Todos estos enlaces te llevaran a otras páginas que te gustará visitar.

HOME: Es la primera página, el título del cuento.

VOCABULARY: ¿Te atreves a iniciar la aventura

aprendiéndote el vocabulario del cuento? Pues haz clic en este

recuadro.

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¡Escucha, lee y aprende el vocabulario

incluido en la historia!

STORY: ¡Elige tu historia y escúchala! Aparece al abrir la página ¡También puedes

leerla, tipo Karaoke! Utiliza estos 4 tipos de flecha:

1. va pasando las páginas de

la historia

2. va a la página anterior de la

historia

Guía del alumno. Mar Bermejo del Ca

l de la historia

ACTIVIT ¡Te divertirás jugando!

Escucha, escribe, lee…Comprueba el proceso

1. Memory game. Tienes que encontrar parejas

iguales. Cuando lo realices correctamente

escucharás una risa de aprobación.

3. va al principio de la historia

4. va al fina

IES:

del juego revisando el icono de información

en algunos juegos.

mpo/ Paz Taravilla Illana 4

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5

flechas. Se eliminan haciendo clic en

el icono de “menos” que hay entre las dos flechas. Utilizando el lápiz puedes escribir tu

3. Solve the puzz cucha la frase “Can you play

asketball?” Cuando se realiza el puzzle correctamente escucha una risa de aprobación.

2. Draw your Picture. Desplaza a nuestros personajes de la barra de abajo para crear

bonitos dibujos y puedes inclinarlos utilizando las

nombre Puedes utilizar el borrador y puedes imprimir haciendo clic en el icono

correspondiente.

le Al hacer clic sobre el icono es

b

4. Choose the right place. Desplaza a nuestros

personajes para ubicarlos en el lugar correcto.

Comprueba tu respuesta haciendo clic en el

correspondiente icono y escucha la risa de

aprobación.

5. Label this picture. Desplaza las etiquetas para nombrar a nuestros personajes.

Escucharas una risa si lo has hecho bien.

6. Choose the correct answer Elige la respuesta correcta haciendo clic sobre el

recuadro. Las respuestas incorrectas desaparecen y se lee

“NO!”, la respuesta correcta no desaparece y se escucha

la palabra acertada.

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7. Choose the correct sport. Elije el deporte que corresponde con la imagen. Encuentra

la respuesta haciendo clic en la marca. Se escucha una risa si has acertado y un llanto si

es incorrecto.

8. Choose the animals. Lee la pregunta y las palabras del vocabulario para poder

contestar correctamente.

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9. Complete the bubble with different words and sing. Escucha la canción al abrir la

página o al hacer clic sobre el icono de la canción o el texto. Completa el bocadillo con

una palabra que nos indica las imágenes de abajo y canta la canción utilizando la

palabra elegida.

10. Can You Solve This Crossword? Busca la palabra enunciada en el recuadro en la

sopa de letras. Esta aparece de otro color si es exacta. Al terminar la sopa de letras si es

correcta escucha una risa de aprobación.

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11. Listen and write the words. Escucha,

escribe el vocabulario y comprueba tus

respuestas.

12. Listen and write the sentences. Haciendo clic en el recuadro azul escucha una

frase, que hay que escribirlo exactamente, con mayúsculas, signos de puntuación…

Corrige lo que has escrito haciendo clic en el icono correspondiente.

13. We Act out. Haciendo clic en el dibujo o en los enlaces verás la representación que

han grabado los niños/as disfrazados y con las marionetas de los personajes. Tienes las

plantillas de las marionetas en “Templates” y las dos historias escritas en “Rhyme”.

14. Autoevaluation Page: Escribe tus comentarios a esta actividad: si te ha gustado o

no, si te ha costado seguir la lectura, si ha resultado fácil responder en los

juegos…También puedes elegir un icono que exprese lo que has sentido al realizar estas

actividades. Y puedes informarte sobre las imágenes que lo ilustran.

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UÍA DEL ALUMNO: Es este documento

UÍA DIDÁCTICA: Otro documento parecido a este, pero para los mayores.

¿Ves la barra de abajo?

G

G

En esta barra que encontramos abajo hay descargas útiles para la utilización

de esta página, agradecemos la ayuda de otros maestros/as y colegios que nos

han facilitado el realizar esta presentación; y por último os invitamos a que

nos escribáis un e-mail y nos contéis si os ha gustado.