Luz

de

la P

az d

e B

elén

| D

icie

mb

re 2

015 ·

Bel

enek

o B

akea

ren

Arg

ia |

Ab

end

ua

2015

Ll

um

de

la P

au d

e B

etle

m |

Des

emb

re 2

015 · L

uz

da

Paz

de

Bel

én |

Nad

al 2

015

Llu

z d

e la

Paz

de

Bel

én |

Avi

entu

201

5

Construir un Mundo Mejor

Luz en mi senderoArgia nire bideanLlum al meu camíLuz no meu vieiroLluz na mio sienda

“Aineia”Aurten, materialen bidez Hitza argia dela jabetzen laguntzea da helburua. Beleneko Bake-raen Argiaren sinboloak adierazten duen argia, Jesus bera da, gizaki egindakoa eta gurera etorritakoa gure bizitzetako bidean gidatu eta laguntzeko.

Beti bezala, materialak lau adin-taldetan banatuta eta Abenduko aste bakoitzeko Ebanjelio-an oinarrituta daude (gazteenen kasuan umeentzako Bibliako testuak erabiltzea egokia izan daiteke). Otoitz, ipuin, ekintza eta abestien bidez, gure bizitzako bidean emandako hainbat egoerari buruz hausnartzera gonbidatu nahi ditugu gazteak. Egoera hauek Jesusek bere argia-rekin argitzen ditu: “Argia nire bidean”.

Hauek dira aste bakoitzeko galderak:

LEN T: Nork gidatzen nau bidegurutzetan? Jesus da zalantza momentuetan gidatu behar nauena.

BAEAE: Zerk laguntzen nau oztopoak gainditzen? Hitza da zailtasunak gainditzen laguntzen nauen argia.

HURNSA: Zer egiten dugu? Zelan nabil nire bidean? Eguneroko gauzak ondo egin behar ditut, eta Jesusekin bat egin, besteekin bat egiten dudanean.

LGR T: Norantza noa? Jesusekin elkartzeak nire bideko norabidea eta helmuga izan behar du.

Oharra: Ipuin eta ekintza batzuetan ARDURADUNEI ZUZENDUTAKO hausnarketa lagungarri eta orientagarri bat gehitu da, EZ DA GAZTEEI ZUZENDUTAKOA.

EnlaLen t: ,5-2; -3

Garai hartan, Jesusek bere ikasleei esan zien:

“Seinale handiak agertuko dira eguzkian, ilargian eta izarretan; lurrean, berriz, larri izango dira he-rriak, itsas orroaz eta olatuez izuturik. Eta munduari gainera datorkionaren ikaraz eta larriz, lur jota gel-dituko da jendea, ortzia dardarka ariko baita. Or-duan, Gizonaren Semea hodei artean ahalmen eta aintzaz beterik etortzen ikusiko dute.

Hau guztia gertatzen hastean, izan bihotz eta altxa-tu burua, laster baituzue zeuen askapena.

Zabiltzate, bada kontuz! Galdukeria, mozkorkeria eta bizitzako ardurak direla eta, ez bekizue gogoa motel, egun hura ustekabean gainera eror ez daki-zuen, sarea bezala eroriko baita munduan bizi diren guztien gainera. Egon erne eta erregutu uneoro, ger-tatuko diren horiei guztiei ihes egiteko eta Gizona-ren Semearen aurrean zutik irauteko kemena izan dezazuen”.

BaeAe: -6

Tiberio enperadorearen agintealdiko ha-mabosgarren urtea zen. Pontzio Pilato zen Judeako gobernai, Herodes Galileako agin-tari, honen anaia Felipe Itureako eta Trakoni-tidako agintari, eta Lisanio Abileneko agin-tari; Anas eta Kaifas ziren apaiz nagusi. Garai hartan, JOanek, Zakariaren semeak, Jainkoaren mezua hartu zuen basamortuan. Jordan inguru guztian barrena ibili zen Joan, bihozberritzeko eta bataiatzeko hots eginez, bekatuen barkamenerako. Horrela, Isaias profetaren liburuan idatzitik dagoena gertatu zen: “Ahots bat oihuka ari da ba-samortuan: Prestatu bidea Jaunari, zuzendu bidexkak hari. Bete daitezela sakanak, be-heratu mendi-munioak; bihur bitez zelai eta lautada paraje latz eta malkarrak. Orduan, gizaki guztiek ikusiko dute Jainkoak ematen duen salbamena”.

Lgr t: -4

Handik egun batzuetara, Maria etxetik atera eta Judeako mendialdeko hiri batera joan zen arin-arin, eta, Zakariasen etxean sarturik, Elisabeti agur egin zion. Mariaren agurra entzun bezain laster, Elisabeti punpaka hasi zitzaion haurra sabelean. Une berean, Espiritu Santuaz beterik gelditu zen Elisabet, eta goraki esan zuen: “Bedeinkatua zu emakume guztien artean eta bedeinkatua zure sabe-leko fruitua! Nor naiz ni, nire Jaunaren ama ni iksutera etortzeko? Zure agurr nire belarrietara iritsi orduko, pozez punpaka hasi zait haurra sabelean. Zorionekoa zu, Jaunak esan dizuna beteko dela sinetsi duzulako!”.

Hurnsa: -1

Garai hartan, jendeak galdetzen zion Joani: “Zer egin behar dugu, bada?” Hark erantzuten zien: “Bi soineko dituenak eman diezaiola bat jantzirik ez duenari, eta jatekoa duenak ere bana dezala”. Joan ziren zergalari batzuk ere bataiatzera eta galdetu zioten: “Maisu, zer egin behar dugu?” Hark erantzun zien: “Ez kendu ionori legezko dena baino gehiago”. Soldaduek ere galdetu zioten: “Eta guk, zer egin behar dugu?” Joanek erantzun zien: “Ez atera inori dirurik gogorkeriaz, ez eta gezurrezko salakuntzaz ere; konforma zaitezte daukazuen soldatarekin”.

Herria zain-zain zegoen eta denak ari ziren pentsatzen Joan ez ote zen Mesias izango. Joanek, ordea, denen aurrean esan zuen: “Nik urez bataiatzen zaituztet, baina badator ni baino ahaltsuago dena, eta ni ez naiz inor haren oinetakoen lokaarriak askatzeko ere; horrek Espiritu Santuaz eta suz bataiatuko zaituzte. Eskuan du sardea garia garbitu eta alea bere mandioan jasotzeko; lastoa, berriz, inoiz itzaliko ez den sutan erreko du”.Honela eta beste burubide askoren bidez adierazten zion berriona herriari.

6 - 10 urtekoentzat

Kaixo Jesus,

maiz ez dakit zer egin behar dudan.Askotan ez daukat argi zer dagoen ondo eta zer ez.

Momentu horietan laguntza eskatzen dizut, gauza onak eta txarrak bereizten lagundu,eta bakarrik nire interesetan ez pentsatzen.

Jesus, erakutsidazu zein bide hartu.

Amen

Oia: Luuratn

6 - 10 urtekoentzat

Ii: Ta

Bazen behin Tara izeneko neska bat, berak leku eta jende berria ezagutu nahi zuen ahal beste ikasteko. Jende askori galdetu arren, ez zeukan argi zein zen biderik egokiena nahi zuena lortzeko. Hala ere, ekipaje arin eta bete batekin bere herritik irten eta ibiltzen hasi zen. Laster, bidegurutze batekin topo egin zuen. Erdiko bidea hartuz gero, iratxo magiko batzuk bizi diren tokira heldu naiteke. Iratxoak ikusteko zortea izanez gero, munduko gal-derarik zailena egingo diet eta ziur erantzuten didatela. Eskumako bidea ere hartu dezaket, bertako mendietan monje jakintsu batzuk bizi dira eta gauza oso interesgarriak ikasi ahal izango ditut. Baina, ezkerreko bidea ere hartu dezaket, batzuetan tribu indiar nomadek bertan kanpatzen dute. Ziur leku ezezagun asko bisitatu ahal ditudala eta ezagutzen dudan jendearekin asko ikasi.

“Eta bide okerra aukeratzen badut? Ibili eta ibili ostean konturatu nintzen hori ez zela biderik egokiena... Nola berreskuratu nezakeen galdutako denbora? Oso erabaki garrantzitsua da eta ezin dezaket hanka sartu... Zer egingo dut?

Harri baten gainean behin eta berriz pentsatzera jarri zen, baina gero eta gehiago pentsatu gero eta duda gehiago zituen.

Burua eskuen gainean sostengatzen zuela, norbait gerturatu eta esan zuen: arduratuta diru-dizu. Lagundu ahal zaitut?

Tara izutu zen, burua azkar altxatu eta pertsona nagusi eta argal bat ikusi zuen. Begietara begiratu zuenean, sentsazio bitxia izan zuen, asko ezagutuko balu bezala, beraz lasaitu eta gertatzen zitzaiona kontatu zion. Pertsona nagusiak oso adi entzun zuen eta bukatu zuenean esan zion: “Bide bat ez duzunean ezagutzen, bakarrik hasiera ikus dezakezu, baina ez dakizu ibilbidea ezta nora eramango zaituen. Ezkerreko bidea erdiko bidearekin pixka bat aurrerago gurutzatzea posible izan daiteke. Edo erdiko bideak agian ez zaitu leku lau bate-ra eramango. Edo mendietan posible da ez monjerik ez pertsonarik ez aurkitzea. Gainera bidean zehar beste gurutze batzuk aurkitu ahal dituzu. Edo esandakoaren kontrakoa gertatu ahal zaizu.

Baina gauza bat argi izan, aukeratzen duzun bidea ziur zuzena izango dela, zehaztasunez eta konpromisoz bilatzen duenak horrelako bidea aurkitzen duelako. Ikastea bilatzen duzula esan duzu, zorte on eta gauza asko ikastea espero dut”. Eta nagusia, etorri zen bidetik itzuli zen.

Tara tarte batean pentsakor geratu zen. Azkenean, hiru bideetatik bat aukeratu zuen, jakinda aukeratutakoa onena izango zela, eta segurtasunez ibiltzen hasi zen, atzera begiratu gabe. Pozik eta gogotsu zegoen, bidaiak emango zion ikaskuntza aurkitzeko.

Anonimoa

6 - 10 urtekoentzat

Ena: Lena

Helburua: Bizitzak aukera asko eskaintzen dizkigula eta erabakiak hartzeko gai izan behar dugula konturatu.

Haur bakoitzak bere bidea aurkituko du laberintoa pasatzeko eta azkenean bide hori eta ez bestea zergatik aukeratu duen azalduko du, erantzun bat baino gehiago daudelako. Ekintza gogoeta batekin bukatuko da: gutako bakoitzaren bizitzan Jesus gure laguna da eta bere ereduarekin bidea aukeratzera laguntzen gaitu. (Laberinto eredu hauek edo beste batzuk konplexuagoak erabil daitezke).

Beste aukera bat: Laberinto handi bat prestatu eta denok elkarrekin ibilbidea egin. Bakoitzak bere bidea aukeratuz.

   

6 - 10 urtekoentzat

Asa: Aón é (Pans)

Se oculta el sol La luz se va

Las plantas luchan contra el huracán glacial Las aves van cruzando el mar

Los osos marchan a dormir para sobrevivir

Saben lo que van a hacer y siguen su plan Con el mío intentaré saber por fi n quién soy

No sé dónde debo ir Hay tantas voces resonando en mi ¿Cuál es la voz que debería oír? ¿Cómo sabré a dónde iré por fi n?

Mi mundo cambia y también yo puedo elegir incluso sé decir adiós.

El rumbo que debo seguir no puedo ver a dónde iré dependerá de mi

Hay un ansia de volar en mi corazón Una vida que llenar perturba mi razón

No sé dónde debo ir Hay tantas voces resonando en mi ¿Cuál es la voz que debería oír? ¿Cómo sabré a dónde iré por fi n?

https://www.youtube.com/watch?v=2T4C1Z4tJdc

6 - 10 urtekoentzat

Aita-ama ona, eskerrak ematen dizkizugu zeure laguntzagatik:

zaindu, maitatu eta laguntasuna ematen diguten pertsona guztiengatik.

Eskerrik asko gure gurasoengatik, aiton-amonengatik eta etxean

maitasunez gutaz arduratzen direnengatik.Eskerrik asko irakasleengatik

ahalegin handia egiten dutelako geuk asko ikasi dagigunbaita elkar errespetatzen eta laguntzen, onak eta adeikorrak

haz gaitezen.Eskerrik asko zu hobeto ezagutzeko eta egunez egun zu ge-

hiago maitatzekozuri buruz berba egiten diguten katequista eta monitoreengatik.

Horrela, arazoak eta bidean aurkitzen ditugun zailtasunak gainditzen laguntzen digute.

Gaurko egunean eurengatik eskatzen dizugu:emaiezu zeure grazia eta indarra,

Bedeinkatu egizuz Jauna! Amen

Oia: EeaZeanat

6 - 10 urtekoentzat

Ii: Pcro

Animalia denda horretan zorte txarrak Pescafrito izena zuen, arrain txiki bat zen, akuario egokian inoiz ez zegoena. Ur tankeak ordenatzen zituzten bakoitzean, Pescafrito, akats edo huts batengatik arriskutsuenean bukatzen zuen. Beste ur tanke lasai eta seguruetatik bere le-hengusu, lehengusina eta anai-arrebei dibertigarria iruditzen zitzaien, Pescafritok lasterketan ibili behar izatea arrain handi batek hura jan ez zezan.

Nahiz eta zorte txarrekoa izan, Pescafritok ez zuen esperantza inoiz galtzen eta lasterketa bakoitzean libratzen saiatzen zen, nahiz eta noizbehinka landare eta harrien artean igeri egiteagatik nekatuta egon edota bertan zituen hozkadengatik hegaletako mina izan.

Horrela bizirik irauten joan zen “Pescafrito Malasuerte”, denek horrela deitzen zioten, tankeen berrantolaketa batean Pescafrito bere lehengusina, lehengusu eta anai-arrebekin tankea par-tekatzen hasi zen arte. Baina beste arrainak bere zoritxarrak entzuten zeuden bitartean, akuarioko zaintzaile despistatu batek oso arriskutsua zen eta goseti zegoena arrain handi bat tankera bota zuen. Minutu batzuk pasa ostean, arrain handiak besteak akabatu zituen… Pescafrito izan ezik, honek beste arrain guztietatik ihes egiteko ohitura baitzuen, beraz ez zuen arazorik izan arrain batengandik ihes egiteko.

Pixka bat geroago akuarioetan aditua zen bat sartu zen, eta Pescafrito arrain handi bate-kin tanke berdinean bizirik irauten zuela ikusita harrituta geratu zen. Orduak eman zituen dendan, tanke hura behatzen, Pescafrito ihes egiten zuela ikusten eta ezkutatzeko zeukan gaitasunaz ohartartzen. Adituak ez zuen dudarik izan, munduko arrainik bereziena zen eta Pesacafrito bere etxera eraman zuen, hura bere bildumetako eta akuariotako izarra izan zedin. Bertan Pescafrito oso pozik bizi izan zen primerako arreta eta zaintzarekin, eta izan-dako zorte txarra ondo etorri zitzaiola pentsatzen.

Pedro Pablo Sacristán

Gogoeta: Zailtasunek eta arazoek gogorragoak izaten eta Jesusen ondoan egoten lagundu behar digute.

6 - 10 urtekoentzat

Ena: Tnta

Helburua: Lagunek zailtasunak gainditzen lagundu ahal gaituztela konturatu.

Oztopoz beteriko zirkuitu bat markatzen da (aulkiak, ontzi bat urarekin, salto egiteko hesi bat…). Parte-hartzaile guztiekin tren bat egingo dugu (parte hartzaile asko egonez gero, tren bat baino gehiago egin daitezke), parte-hartzaileen erdiak begiak estalita izango ditu eta beste erdiak ezin izango du hitz egin. Trenean nahi duten bezala jarri ahal izango dira komunikazioa errazteko. Helburua helmugara oztopoekin topo egin gabe eta ondo gidatuta heltzea da.

Gogoeta: Nola sentitu gara bidean aurkitu ditugun oztopoekin? Garrantzitsua izan da gure inguruan lagunak izatea? Bizitzan, Jesus beti gure ondoan dago eta laguntzen gaitu.

Los diminutos, nadie sabe donde están, pequeños seres bondadosos, están viviendo con nosotros, pero seguro que no los verás.

Asa: L mushttps://www.youtube.com/watch?v=IYvA8c9coiQ

Seres bondadosos están viviendo con nosotros, pero seguro que no los verás.

Los diminutos no se dejan ver jamás, en las paredes de tu casa sin que lo sepas algo pasa los diminutos allí estarán.

6 - 10 urtekoentzat

Jesus, batzutan kideak ez zaizkit gustatzen, eta beti ez dut eurekin ondo jokatzen.

Batzuetan egia esateak beldurra ematen dit, eta beste batzuk nigatik zigorra ordaintzea uzten dut.

Batzuetan bekaizkeria sentitzen dut batzuengan.Batzuetan ez dut nahi izaten gustatzen zaidana elkarbanatzea.Batzuetan ez dut etxean lagundu behar dudan beste laguntzen

eta jolasten egotea gustatzen zait.Ez daukat intentsio txarrik,

baina... batzuetan ez dut egoki jokatzen.Ez naiz gauza handirik sentitzen.

Ondo dakizu zeuk, ondo ezagutzen bainazu.Askotan ez naiz zurekin gogoratzen,

baina berehala zure ahotsa entzuten dut, eta nire alboan sentitzen zaitut.

Eskerrik asko, Jesus, zu ezagutzeko eta zure antzera jokatzenzailatzeko ematen didazun aukeragatik.

Oia: ten

6 - 10 urtekoentzat

Ii: ZazarBazen behin berrogeita hamar urteko zuhaitz bat. Basoko animali guztiek ezagutzen zuten. Beti txoriz beteta zegoen, guztiek ezagutzen zuten oso zaharra zelako eta animalia guztiak bere adarretan esertzen ziren.

Udaberrian zuhaitza hosto berdez betetzen zen eta fruitu gozoak irteten zitzaizkion, horrek oso pozik sentiarazten zuen.

Zuhaitzak horrela esaten zuen:

- Etorri nire adarretara eguzkitik babestera! Eta igo nire adarretara bertan jolastu eta gozat-zeko! Gainera, nahi dituzuen fruituak har ditzakezue!

Egun batean ume batzuk bertatik pasatu ziren, eta zuhaitz polit honekin bat egin zuten. De-nak enborretik igotzen hasi ziren. Zuhaitza oso pozik zegoen, umeak berarekin gozatzen zeudelako. Baina momentu horretan ez zuten gertatuko zena imajinatzen.

Umeak hortik aurrera, egunero joaten ziren zuhaitzera jolastera, ondo pasatzea baino ez zeukaten buruan eta arduratu gabe ibiltzen ziren. Gainera, adarrak eta hostoak apurtzen ibiltzen ziren. Animaliak umeak zeudela ikusita beldurtuta joaten ziren.

- Badatoz umeak! Kontuz ibili! – ohiukatzen zuten.

Zuhaitza egunetik egunera ahulago zegoen eta adar gehienak apurtuta zituen. Ahul sentitzen zen eta animaliak zuhaitzetik ibiltzen ausartzen ez zirenez faltan botatzen zituen.

Txoriak zuhaitza oso triste zegoela konturatu ziren eta zuhaitzari galdetzera hurbildu ziren:- Zuhaitz zaharra, zergatik zaude hain triste?- Nire adarretara jolastera etortzen zaretenean asko gustatzen zait baita fruituak jatera etort-zen zaretenean ere. Ume horiek etortzen direnean min handia egiten didate eta horrez gain animaliak beldurtu egiten zarete eta ez zatozte.

Txoriak zuhaitza indarra eta edertasuna galtzen zebilela ikusita oso triste jarri ziren. Txoriek umeek zuhaitza zaintzea lortu behar zuten, berriro bere indarra berreskuratu eta guztiak zu-haitzean zoriontsu izaten jarraitzeko.

Orduan txoriak umeekin hitz egitera joan ziren.

- Lagunak, zuhaitz zaharrarekin egon gara eta min handia egiten zabiltzatela konturatu gara, batik bat adar eta enborrean; gero eta ahulago dago eta animalitxoak beldurtu egiten dira zuek ikustean.

Umeak ez ziren ohartzen zuhaitzarekin gaizki jokatzen zebiltzatela eta erantzun zuten:

- Zuhaitz zahar horri ez zaio ezer gertatzen, guk bere adarrekin jolastu besterik ez dugu egi-ten, eta aurrerago beste adar batzuk aterako zaizkio. Zuhaitzak horretarako daude!

6 - 10 urtekoentzat

Txoriek zuhaitzak zaintzea beharrezkoa zela esaten zieten, egunero zaintzen ez bazituzten egunen batean euren indar guztia galduko zutela eta hosto gehiago ez zitzaizkiela irtengo ezta jaten emateko fruituri ere ez. Baina umeei ez zitzaien inporta eta berdin egiten jarraitu zuten.

Zuhaitza gero eta ahulago zegoen. Animalia guztiak oso arduratuta zeuden, batez ere uda-berria heldu zenean eta zuhaitzak hosto berde bat ere ez zeukala eta jateko fruiturik eman ez zuela ikusi zutenean.

Orduan, berriro ere umeekin hitz egitera joan ziren hauek zer lortzen ari ziren ohartarazteko. Baina nahiz eta animaliek behin eta berriro gertatzen ari zena azaldu, umeei bost axola.- Ez da ezer gertatzen, fruituak eta hostoak emango ditu. Guk ez daukagu errurik zuhaitzei hostoak eta fruituak kendu ahal zaizkie, eta arramak apurtu.

Urteak pasatu ziren eta zuhaitz zaharrak ez zuen indarrik eta animaliak ez zekiten zer egin. - Umeak, ez al duzue ikusten arrazoia daukagula? Zuhaitza hil egingo da txarto tratatzeari uzten ez badiozue - esaten zieten animaliek.

Umeak zuhaitza hain ahul zegoela ikusita, akats handi bat izan zutela konturatu ziren eta oso gaizki sentitu ziren.

- Hau gure errua da, asko sentitzen dugu. Ez dugu ondo zaindu esta zuhaitza hiltzeko zorian dago. Zerbait egin behar dugu.

Umeek zuhaitzak ez zirela horrela zaindu behar ikasi zuten, zin egin zuten ez zutela inoiz gehiago landarerik ezta zuhaitzik gaizki zainduko. Animalien laguntzarekin zuhaitzak zaint-zen ikasi zuten ezta zuhaitza indartu eta hosto berdez eta fruituz bete zen berriz.

Irene Hernandez

HAUSNARKETA: egunero konpromiso bat izatea garrantzitsua da: ez dugu egun bakoitzeko ekintza ona ahaztu behar. Gu Jesusen adibide izan behar gara gure bizitzan.

6 - 10 urtekoentzat

Ena: Za daa

Helburua: Ekintza onak zoriontsu izaten eta gure bidea jarraitzen laguntzen digutela aurkitu.

Ume bakoitzak zapata bat ipiniko du saku batean. Jarraian umeak borobil batean bizkarrez jesarrita egon beharko dira eta ezin izango dute ez hitz ezta mugimendurik egin,Begirale batek zapata bat atera eta zapataren jabea aurkitu beharko du, berari itzultzeko.Zapataren jabeak hurrengo zapata aterako du, eta aurrekoak egindakoa errepikatu zapata guztiak atera arte.

Umeak bateratuta jokatu beharko dute, jolasa bukatzeko guztiek zapata jarrita izan beharko dute.

Te regalo una estrella.Te regalo una estrella.

Esta noche cuando mires al cielo, elige una sólo para ti.

Ponle tu nombre,es la más bella,

recuerda que yo te la di.

IIPor obedecer a tus padres, y cumplir con tus tareas.

Por levantarte temprano, ¡yo! Yo te regalo una estrella.

IIIPor haber sido tan valiente,

evitando una pelea. Por haber creído en la paz, yo te regalo una estrella.

Asa: Tra asea(L tis)https://www.youtube.com/watch?v=qx6oPuOnC-4

IV Te regalo una estrella.

Para que te guíe, Te regalo una estrella.

Sueña siempre con ella. Te regalo una estrella, que ilumine tus pasos.

Con un abrazo, te regalo una estrella. Te regalo una estrella.

Para que te guíe. Te regalo una estrella.

Sueña siempre con ella. Te regalo una estrella.

Y por eso yo,te regalo una estrella. Te regalo una estrella.

Sueña siempre con ella. Sueña siempre con ella. Te regalo una estrella

Sueña siempre con ella. Te regalo una estrella.

6 - 10 urtekoentzat

Zu, Jauna, umea izan zinena eta beti nire ondoan zaudena Zuk, inoiz ez didazuna ziria sartzeneta maitasunez tratazen nauzuna, Nire urte koskorrak eta amets amaigabeak eskaintzen dizkizut,atera nazazu gaitzetatik, eta aurkeztu eidazu hainbeste amesten dudan zeuganako bidea.

Oia: ZakBe

Ii: UatIrBehin batean izarrak asko gustatzen zitzaizkion ume bat zegoen: gauero izarrak bere lei-hotik ikusten zituen, asko gustatzen zitzaizkiolako. Egun batean umeak izar oso berezi bat aurkitu zuen, zeruko ederrena zen. Izar hau bere gogokoena bihurtu zen.Gauero zeruan aurkitzen jarraitzen zuen, bat-batean gau batean aurkitu ez zuen arte. Umea korrika jantzi eta bere logelako leihoaren aurrean zegoen zuhaitz txiki batetik behera irten zen. Izarraren bila gelditu gabe ibili eta ibili zen, ibilbide luze bat eginez izarra aurkitu zuen arte. Bat batean galduta zegoela konturatu zen.

Bere gurasoak arduratuta umea bilatzen aritu ziren, ez zekiten umea non egon zatekeen. Umea ere gurasoak aurkitzen saiatu zen gauaren iluntasunean, baina ez zen bidea aurkitze-ko gai.

Momentu horretan gogoko zuen izarra oso distiratsu argitzen hasi zen, zerutik mugituz bere gurasoengana heltzeko bidea argitu nahi balio bezala.

6 - 10 urtekoentzat

Bide guztian zehar izarra jarraitu eta bere etxea heltzea lortu zuen, gurasoak oso arduratuta zeuden umea itxaroten eta gurasoekin aurkitu zen.

Umea korrika joan zen gurasoak besarkatzera, bere familiarekin oso pozik zegoen, beraie-kin itzuli ahal izan zela ikustean.

Umea logelara helduta leihotik begiratu zuen eta izarrari gurasoak aurkitzeko laguntza esker-tu zion. Zoriontsu joan zen lo egitera, bere lagun berriak iluntasunean bere bidea aurkitzen lagunduko zuela jakinda.

Magia Gabriela

Hausnarketa: Ipuineko umea izarrari esker bere etxera heltzea lortu zuen.

Ena: Hbun

Helburua: Nora joan nahi dugun edo nola jokatu nahi dugun jakitea oso garrantzitsua da.

10-12 pertsonako taldeak egin behar dira. Taldekide bati begiak estaltzen zaizkio eta bere gorputzaren inguruan 4 edo 5 buelta emateko eskatzen zaio. Taldeko beste guztiak gelatik mugitzen dira, beraien izenak altuan errepikatuz. Taldeko batek META hitza esango du eta itsuak bera aurkitu beharko du. Jolasa behar den aldietan errepikatu daiteke.

Hausnarketa: itsuak bere buruan argi dauka META hitza entzuten duen tokira joan behar dela, baina heltzea kosta egiten zaio, batik bat arreta galarazten diguten gauzak daudelako. Jesus jarraitzean berdina gertatzen zaigu arreta galaraztera eramaten gaituzten gauzak dau-delako bidean.

6 - 10 urtekoentzat

Eran uno dos y tres los famosos mosqueperros y el pequeño Dartacán siempre va con ellos.

Amis, Ponthos, Dogos son los tres mosqueperros; sus hazañas, más de mil, nunca tienen fi n.

En la lucha no hay rival que les gane en el combate, uno para todos y todos para uno.

El amor de Dartacán es para Julieta, él le ofrece su valor y su corazón.

Dartacán Dartacán corriendo gran peligro Dartacán Dartacán persiguen al malvado

Dartacán Dartacán y si esta vez fracasan pronto darán con él.

Dartacán Dartacán juega con tus amigos Dartacán Dartacán a un juego divertido

Dartacán Dartacán el de los mosqueperros a luchar.

Eran uno dos y tres los famosos mosqueperros y el pequeño Dartacán siempre va con ellos.

Amis, Ponthos, Dogos son los tres mosqueperros; sus hazañas, más de mil, nunca tienen fi n.

En la lucha no hay rival que les gane en el combate, uno para todos y todos para uno.

El amor de Dartacán es para Julieta, él le ofrece su valor y su corazón.

REFLEXIÓN: ¿Hacia dónde camina Dartacán? ¿Persigue el amor de Julieta? ¿Tú caminas hacia el amor de Jesús?

Asa: L sershttps://www.youtube.com/watch?v=McfEyTJ4aps

10-13 Urtekoentzat

Oia: ZeiaJesus Jauna, zu zara nire bideko argia,

espero dudan salbatzailea.Zergatik hainbeste beldur nire barnean? Noren beldur naiz, Jauna?

Bizitzan zailtasunak agertzen zaizkit eta batzuetan zalantzati ez dakit nola jokatu.

Zugan sinesmena dut Jesus Jauna.Zeu zara nire bizitzako gidari.

Soberan dakit zure jarraitzale izatea gogorra dela, hainbeste gauza erraz daude nire inguruan!

Badakit, Jauna, ez dudala neure burua horietan jardun behar,badakit zure jarraitzailea egiten banaiz eta zurekin fi datzen banaiz, bideko zalantzak udazkeneko ostoen moduan galdu egingo direla.

Ii: GtoaaiGustavo marmartia ez zen inoiz ezerekin pozik egoten. Izugarri maite zuten lagunak eta gu-rasoak zituen, baina berak faltan zituen gauzetan baino ez zuen arreta jartzen. Autoa opa-ritzen bazioten, handiegia edo geldoegia zen; zoora bisita egiten bazuen, goibel itzultzen zen ez ziotelako lehoiak elikatzen utzi, eta lagunekin futbolera jolasten bazen, kexatu egiten zen lagun gehiegi zirelako baloi bakarrarekin jolasteko…

Baina Gustabok ez zuen Barregarri, hodei txantxazalea, kontuan hartu. Egun batean, han-dik hurbil zebilela, hodeiak Gustavoren kexak entzun eta korrika bera ikustera hurbildu zen. Heldu eta bere buru gainean jarri bezain laster, bere gainean txaparrada beltz lodia jausten utzi zuen. Ume marmartientzako txantxa gustukoena zuen hau.

10-13 Urtekoentzat

Gustavori hau ez zitzaion bat ere ez gustatu eta oraindik ere gehiago kexatu zen. Eta are ge-hiago haserretu zen nora alde egiteak eraginik ez zuela konturatu zenean, hodeiak eta euri beltzak atzetik jarraitzen baitzuen. Horrela ibili zen ia astebetez, euritik ihes egin ezinean gero eta haserreago. Gustavok ona eta alaia zen Poztasun izeneko lagun bat zuen. Hau izan zen egun hauetan berarekin egoteko prest agertu zen bakarra, besteak bustitzeko eta goitik behera belztuta geratzeko beldur baitziren. Egun batean, jada Gustavo kokoteraino zegoenean, hauxe esan zion:

- Zergatik ez zara alaitzen? Zuretzat soilik hodei bat duen ume bakarra zarela ohartu be-harko zenuke, eta gainera euria beltza da! Hodeiarekin gauza dibertigarriak egin genitzake, ez duzu uste?

Poztasun bere lagun bakarra zenez, berak ere alde egiteko beldurrez Gustavok gogo txa-rrez baiezkoa eman zuen. Poztasunak igerilekura eraman zuen eta han utzi zuen ur guztia beltz bilakatu arte. Orduan beste ume batzuen bila joan ziren eta ur beltzean ezer ikusten ez dela aprobetxatuz ezkutaketara jolastu ziren! Nahiz eta kostata, Gustavok dibertigarria izan zela onartu behar izan zuen. Baina are dibertigarriagoa izan zen katuak bustitzera jolastea: Gustavok haien parean korrika egiten zuen eta ura nabaritzen zuten momentuan izugarrizko jauziak egiten zituzten eta handik keinu oso dibertigarriak eginez alde egiten zuten. Oso den-bora laburrean herriko ume guztiak zeuden Gustavoren hodeiarekin jolasteko joko berriak proposatzen. Eta lehen aldiz hasi zen Gustavo gauzen alde ona ikusten, hasieran erabat txarrak zirenenak ere. Orduan Barregarri hodeiak beste ume batzuekin joateko alde egitea pentsatu zuen, baina Gustavo utzi aurretik, koloretako euridun bi egun oparitu zizkion, umeek jolasik bikain eta dibertigarrienak asma zitzaten. Eta desagertu zenean, Gustavo ez zen kexatu; orain alde onez ohartzen bazekien, eta asko poztu zen behingoz lehor baitzegoen eta hainbat jolasetara joko baitzezakeen.

Pedro Pablo Sacristán

Hausnarketa: bizitzan beti erabaki dezakegu zoriontsuak izatea ala ez.

Jdr: Ue-OzkHelburua: erabakiak hartzeko unean eta estrategiak proposatzerakoan gidari on bat izatea-ren garrantziaz konturatzea.

6 laguneko taldeak sortzen dira. Taldekideak gerritik helduta egongo dira. Taldekide guztiek, lerroko azkenekoak izan ezik, begiak estalita izango dituzte. Urpe-ontzi bakoitzaren helburua beste urpe-ontzien erdialdearekin talka egitea izango da, betiere azkenekoaren argibide eta aginduak jarraituz (eskumatara, arinago, geldi…). Aldi berean, beste urpe-ontzien kolpeak saihestu beharko dituzte. Urpe-ontzi bakoitzak 3 talka jasan ditzake urperatu aurretik (denak lurrean etzanda). Jolas honek taldeko koordinazio handia, lerroko lehenengoaren ausardia eta azkenekoaren zuhurtzia handia eskatzen ditu, batez ere jarraituko duten estrategia era-bakitzeko orduan.

Hausnarketa: gidariaren lana garrantzitsua izan al da? Nork erabaki du une bakoitzen zer egin? Jesus da gure bizitzan gidatzen gaituena eta beti galdetu eta imitatu behar dugu.

10-13 Urtekoentzat

Hoy es un día mejor, el cielo tiene color en el aire se respira el amor

hay una nueva ilusión que llena mi corazón

en mi mundo se ha borrado el temor te entrego en esta canción las palabras de mi corazón

Hoy quiero darte las gracias por darme esperanza y poder caminar junto a ti

y por ayudar con el alma y brindarme confi anza por darme fuerzas para seguir

que más te puedo decir hoy puedo soñar y reír

Gracias a ti, a ti, a ti (x4)

Me haz enseñado a vivir a no olvidar ser feliz a cada día el amor compartir

te entrego en esta canción las palabras de mi corazón

Hoy quiero darte las gracias por darme esperanza

Asa: Gcs (Vqzod)https://www.youtube.com/watch?v=h_-sOH4hcAA

10-13 Urtekoentzat

Oia: Iksa u

Erortzen eta berriz ere altxatzen, porrot egiten eta berriz ere hasten,

bide bat jarraitzen eta okertu behar izaten,oñazeari aurre egiten

horri, Jauna, zoritxarra deritzot, irakatzidazu ikaskuntza deitzen.

Helmuga batean begiak ipintzeari eta azkenean beste bat jarraitu behar izanari.

Proba baten aurrean ihes egiteari etaazkenean gaindu behar izanari.

Aurrera egiteari eta ez ailegatzeari.Horri, zigorra deitzen diodanariirakatsidazu ikaskuntza deitzen.

Irakatsidazu Jauna, Amen.

-

10-13 Urtekoentzat

Ii: PpiaanzpGizon batek pinpilinpauxa baten kapulua topatu zuen. Egun batean, zirrikitu txiki bat agertu zen eta jesarri, eta hainbat orduz pinpilinpauxak zulotxotik ateratzeko nola borrokatzen zuen begira geratu zen.

Gero, pinpilinpauxak aurrera egiten ez zuela iruditu zitzaion, bere mugara ailegatu izan balitz bezala eta aurrera jarraitu ezingo balu bezala. Horregatik erabaki zuen laguntza ema-tea: guraizeak hartu eta falta zen kapulu zatia moztu zuen. Pinpilinpauxa erraz asko atera zen, baina gorputza puztuta eta hegoak txiki eta zimurtuta zituen. Gizonak begira jarraitu zuen, hegoak noiz handitu eta zabaldu, horrela gorputzaren pisua jasateko; eta aldi berean gorputza noiz uzkurtuko. Baina ez zen halakorik gertatu. Izan ere, pinpilinpauxak bere bi-zitza guztia arrastaka, gorputzarekin handituta eta hegoak uzkurtuta zituela eman zuen. Inoiz ez zen hegan egiteko gai izan. Gizonak bere ontasun eta estutasunean ulertu ez zuena honakoa izan zen: pinpilinpauxak kapuluaren aurka ateratzeko egin beharreko borroka, Jainkoak pinpilinpauxaren barneko fl uidoak hegoetara hel daitezen proposatzen duen bidea da; modu honetan kapulutik ateratzean hegan egiteko gai izan dadin.

Anonimoa

Hausnarketa: Batzuetan, borrokak eta zailtasunak ezinbestekoak dira gure bizitzetan. Jainkoak ematen digu indarra berauei aurre egiteko.

Jdr: AkKpabkHelburua: Taldean jokatzearen eta oztopoak gainditzeko besteen beharraren garrantzia zein den ikastea.

Jolas hau betiko “aulkien jolasaren” aldaera kooperatiboa da. Kasu honetan helburua ez da beste partaideak kanporatuz azkeneko parte hartzaile geratzea, baizik eta ahalik eta aulki kopuru txikienean ahalik eta parte hartzaile kopuru handiena igotzea. Beraz, jolasa berdin hasiko litzateke. Musikak jotzen duenean, parte hartzaileek inguruan dantza eginez birak emango dituzte, dinamizatzaileetako batek txanda bakoitzean aulki bana kentzen duen bitartean. Musika gelditzean, parte hartzaile guztiak aulki gainean igo beharko dira. Ez dute zertan jesarrita egon, baldintza bakarra lurra gorputzarekin ez ukitzea izango da.

Hausnarketa: Elkarrekin dena da hobea, edozein oztopo gainditu dezakegu eta geure burua indartu egiten dugu. Jesus ere lagunez inguratu zen aurrera egiten jarraitzeko.

10-13 Urtekoentzat

Tenemos piernas para dar pasos también perdernos para acercarme a ti. Tenemos bocas para besarnos o mejor dicho para probarnos.

Si en llanto rompes al nacer hallar sentido a todo puede ser yo ya estoy listo y viviré te miro y se por qué.

He nacido para amarte y no obstante hoy todo mi cuerpo quiero darte aunque no es sólo lo que soy. Sigue hacia adelante. Sigue hacia adelante.

Tenemos manos para aferrarnos como engranajes jamás te fallaré. Tenemos ojos para mirarnos reconocernos aunque estén cerrados.

Perfectos como máquinas milagro de cariño y lágrimas no te preguntaré por qué te abrazo y creo que.

He nacido para amarte y no obstante hoy todo mi cuerpo quiero darte aunque no es solo lo que soy. Sigue hacia adelante. Sigue hacia adelante.

Asa: Suhialt(Nk)https://www.youtube.com/watch?v=jvhWUEVlNSA

Suma dos corazones mientras laten juntos dividámoslo en dos yo guardé para ti la mejor de las partes.

Sigue hacia adelante. Sigue hacia adelante.

He nacido para amarte y no obstante hoy todo mi cuerpo quiero darte aunque no es solo lo que soy. Sigue hacia adelante. Tu sigue hacia adelante.

Sigue hacia adelante, siempre hacia adelante.

10-13 Urtekoentzat

Oia: Neitn

Nire bizitzan, Jauna, zabal daitezelabake, justizia eta askatasun bideak.

Nire bizitzan zabal daitezela itxaropen, berditasun eta zerbitzu bideak.

Gidatu fi deltasunarekin, Jauna.Irakatsidazu.

Ez gogoratu nire bekatuak.Zu ona zara eta erakutsiko diezu bidea nora ezean dabiltza-

tenei.Ona baitzara, barkatu nire erruak.

Jauna, zeuk egiazko bidea erakutsiko didazu.Handitu nire zalantzaz beteriko bihotza eta

lagundu zu bezala jokatzen.Jauna, lagundu nire oskoletik ateratzen eta zugana joaten.

10-13 Urtekoentzat

Ii: At eioBazen behin Antton izeneko txerri bat, bere ametsa abeslari izatea zena. Txerritxo bat ze-netik, beti izan zuen gustuko musika entzutea. Gau eta egun baserriko irratian entzundako modako abestiak abesten zituen.

Mundu guztiak esaten zion txerriak ezin zirela abeslari izan.

Baina Anttonek erabakia zuenez abeslari izan behar zuela, gauzak batu eta hirira joan zen abesten erakutsiko zion maisu baten bila. Musika eskola guztiak ikustatu zituen baina hain zen ezatsegina bere kurrinka, guztiek ezezkoa eman ziotela. Triste eta goibel, Anttonek ba-serrira bueltatzea erabaki zuen. Autobus geralekura heldu zenera arte berriz, ez zen ohartu ez zuela horretarako dirurik gorde, diru gabe zegoen etxera itzultzeko.

Animalia gizagaixoak dirua behar zuen alde egiteko, baina abestea zen egiten zekien baka-rra, azken hau ere bera modura egiten bazuen ere. Dirua lortzeko asmotan, otu zitzaion ideia bakarra geralekuan blues bat abestea izan zen. Abesten zegoelarik zine ekoizle bat igaro zen bere ondotik eta harrituta geratu zen Anttonek abesten zuen sentimenduaz ikusita. -Egun on! Nolatan zabiltza hain abesti goibel bat abesten?-galdetu zion ekoizleak.-Abeslari izan nahi dut baina inork ez dit aukera bakar bat eman nahi- erantzun zion txerriak- Mundu guztiak dio txerriak ezin garela abeslari izan zikinak eta itsusiak garelako. Irakasleek nire kurrinka beldurgarria dela diote.

-Benetan al diozu? Ba zera esango dizut: Ez deritzot arrazoi nahikoa denik zure ametsak alde batera uzteko. Gauza asko alda zenitzake. Esaterako, egoki garbitzekotan ez duzu kiratsik izango.

-Baina txerriak ez gara garbitzen- erantzun zion Antonnek.-Noski! Eta abeslariak ere ez dira! Desberdina izan nahi baldin baduzu, gauza ezberdinak egin beharko dituzu.-Egia da... eta nire ahotsa?-galdetu zion txerriak.-Nire iritzitan bakarra da munduan eta gainera sentimendu handiarekin abesten duzu. Zatoz nirekin eta izar bihurtuko zaitut.

Eta horrela lortu zuen abeslari izan nahi zuen txerriak, bere erara abestuz, izar bihurtzea.

Eva María Rodríguez

Hausnarketa: Gauzak ondo egiten baditugu eta irmoak baldin bagara, nahi dugun guztia lor dezakegu.

10-13 Urtekoentzat

Jdr: S zuIiBHelburua: Bakoitzak egiten duena besteentzat garrantzitsua dela ohartzea.

Lurrean eserita bi zirkulu egingo dira, elkar banatuta eta gomendagarria delarik bakoitza 8 edo 10 pertsona baino gehiagokoak ez izatea. Talde bakoitzak ipuin bat sortu behar du. Talde bati, papera eta boligrafoa emango zaio, eta taldekide bakoitzak lerro bana idatzi be-harko du, amaieran, lerro guztiak batuz, ipuin bat sortuko dutelarik (ipuina nork hasi eta nork bukatuko duen esango zaie lana errazteko eta bakoitzaren lerroak koherentzia izan dezan). Haien artean ezingo dute komentatu bakoitzak zer idatziko duen. Beste taldeari ere boligrafo eta papera emango zaio, baina kasu honetan lerroak jarraika idatziko dituzte. Lehenak bere lerroa idatzi ostean bigarrenari pasatuko dio papera, honek berea gehituko duelarik.

Bukaeran ipuin biak irakurriko dira.

Hausnarketa: Taldekideak ez baditugu kontuan hartzen, gauzek ez dute zentzu handiegirik izaten. Baina gainerakoekin elkarbanatzen badugu kohesioa lortzea errazagoa da. Jesus da gure eredu eta gure lokarri, bere lagunekin guztia banatzen baitzuen.

Que el blanco sea blancoy que el negro sea negro,que uno y uno sean dos

porque exactos son los númerosdepende

Que aquí estamos de prestaoque el cielo está nublao

que uno nace y luego muerey este cuento se ha acabao

dependedepende ¿de qué depende?

de según como se mire, todo dependeQue bonito es el amor

mas que nunca en primaveraque mañana sale el sol

porque estamos en agostodepende

Asa: Dee(Ja l)https://www.youtube.com/watch?v=dwjq3YSlyBE

Que con el paso del tiempoel vino se hace bueno

que to lo que sube, bajade abajo arriba y de arriba abajo

dependedepende ¿de qué depende?

de según como se mire, todo dependeQue no has conocido a nadie

que te bese como yoque no hay otro hombre en tu vida

que de ti se benefi ciedepende

Y si quiere decir sicada vez que abres la boca

que te hace muy felizque sea el día de tu boda

dependedepende ¿de qué depende?

de según como se mire, todo depende.

10-13 Urtekoentzat

Oia: Za

Baizik eta gaur zabaldu eta bihar jarraitu ez dakizkidan bidezidorrak.

Bideen adinean nago: bide gurutzatuak, bide paraleloak,

eta nire ipar-orratzak, Jauna, ez du iparra adierazten.

Arineketan ibiltzen naiz etaezinean aurkitzen dut arrasto bat eta oinatz horiek jarraitzen ditut.Eta nire barnean pentsatzen dut:nora eramaten nau bide honek?

Zeuk trazatu baduzuhelmuga jakin nahi dut.

Eta helmuga hori zeu izatea nahi dut.

10-13 Urtekoentzat

Ii: HreAtBehin batean har bat korrika zebilen, zomorro batek galdetu zionean: Nora zoaz hain bi-zkor?. Harrak gau hartan mendi tontorreraino heltzearekin eta bertatik izugarrizko paisaiak ikustearekin amets egin zuela erantzun zion. Hain ziren politak bertatik ikusten ziren erreka, baiara eta mendiak, ez zuela inoiz pentsatu benetakoak izan zitezkeenik. Harantz zihoan beraz, mendi tontorrera. Zomorroak erantzun zion -amestu duzuna ez daukazu egia bihurtzerik, har bat izanda ez zara mendiaren gailurrera helduko.Harrak, bere lagunaren erantzunak goibeldurik, berak aurrera jarraituko zuela, gutxienez saiatuko zela, esan zion.

Bidean aurrera zihoala, beste mozorro batzuk aurkitu zituen eta guztiek ematen zioten erant-zun bera: gailurrera ez zegoela heltzerik, eta haiek egiterik ez bazuten, berak har bat izanik oraindik gutxiago.

Jasotzen zituen mespretxuak gaindituz harrak beti egiten zuen aurrera, bidearen nekearen ondorioz arrosa batean loak hartu zuenera arte. Eta denborak aurrera egin ahala, arrosa horretan kapulu bat sortu zen, harraren gorputza bere osotasunean estaltzen zuena.

Baiarako zomorroak kapulura hurbildu ziren eta haietako batzuek beldurra zabaldu zuten gainerako harretan: Ikusi ezazue zer gertatzen zaien beraien mugak gainditzen dituztenei – esaten zuten- ez izan eredutzat har zoro hau edo berak bezala bukatuko duzue, kapulu baten barrenean hilik.

Hilabeteak aurrera eginda harraren hilobiaren ondotik igarotzen ziren guztiek gogora ekart-zen zituzten mozorroen ohartarazpenak, eta mundu hobe baten aukerak ahazten zituzten.

Baina egun batean, kapulua mugitzen hasi zen, dardara txikien bitartez apurtu zen arte, eta bertatik ezin politagoa zen tximeleta bat jaio zen. Hegan hasi eta bere lagunei zera esan zien: Gaur egun berria da niretzat, nituen ametsak egia bihurtu dira eta hemendik aurrera nire bizitza betetasunez biziko dut. Amesten dugun guztia egia bihurtu daiteke, ez bailitzate-ke justua izango gure ametsak etsipenean ezinezko izatea.

Hau esan ostean, hegoak zabaldu eta zuzenean mendiaren gailurrera abiatu zen, horrenbes-te borroken ostean amestutako paisaiak ikusiz.

Eva María Rodríguez

Hausnarketa: Jesusenganako bidea zein den argi izan behar dugu eta ezin dugu utzi kanpoko baldintzek desbideratu gaitzaten.

10-13 Urtekoentzat

10-13 Urtekoentzat

Jdr: AkDanraHelburua: Helmuga argi bat izatearen garrantziaz ohartzea.

Materialak: 1, 2, 3 eta 4 zenbakiak idatzita dituzten paperak. 4 linterna.

Batetik, partaide bakoitzari paper bana banatuko zaio. Inork ikusi gabe beraien zenbakia buruz ikasi beharko dute.Bestetik, ilunpean dagoen gela batean lau pertsonek linternak 10 segundoro biztuko dituzte, behin, birritan, hirutan edo lautan 10 segundo pasatzen den bakoitzean. Era berean, lau pertsona hauek gelan zehar mugitzen joango dira.

Helburua hasierako partaideek haiei dagokien linterna kidea aurkitzea izango da, bat zenba-kidunek 10 segundoro behin soilik pizten den linterna aurkitu beharko dute, bi zenbakidunek birritan pizten dena 10 segundoro...

Hausnarketa: Guztiok dugu argiztatzen gaituen argi baten beharra gure bidea jarraitzeko.

Tu, tu, tu, eres mi suerte mi cajero del querer, mi cuenta corriente tu, tu, tu eternamente mi alegría de vivir, mi pena de muerte.

Te miro y sé q vienen olas de gente con ganas de cambiar el mundo aunque sea a contracorriente.

Vuelve la gente q quiere vivir diferente q pone corazón vuelve la gente q hace valer lo q siente vuelve la gente q tira del mundo de frente con el corazón fuerte y tu, tu, tu eres mi suerte.

Tu, tu, tu eres mi rumbo mi principio, mi fi nal, mi ombligo del mundo tu, tu, tu todo mi reino mi escalera de color, mi caja de sueños.

Te miro y sé, q vienen olas de gente con ganas de cambiar el mundo de una vez y para siempre.

Vuelve la gente....

Asa: Tú emsr (Ra)https://www.youtube.com/watch?v=v3icbZKzEgY

Te miro y sé q vienen tiempos valientes se ha unido el corazón del mundo y el latido de la gente

Con ganas de cambiar el mundo para todos para siempre

Vuelve la gente q quiere vivir diferente vuelve la gente q hace valer lo q siente vuelve la gente q tira del mundo de frente con el corazón fuerte y tu tu tu eres mi suerte y cuando te miro me late mas fuerte que vuelve la gente

14-17 Urtekoentzat

Oia: AetDag

Jauna, Abenduko garaia hasi da.Aukeratzeko momentua,

bihotzak Zu hartzeko prestatu,ala guretzat errezena dena,orain arte bezala jarraitu.

Aukeratu dezakeguZu jarraitu eta gidatuak izan

ala gure bidea egin,gure interes hutsak jarraituz.

Zuk argitzea eskatzen dizugu,bidea zuzena jarraitzeko gai izateko.

Amen.

14-17 Urtekoentzat

Ii: lZbdZ dEgun batean, zekor bat baso birjin bat zeharkatu behar izan zuen bere larrera heltzeko. Animalia irrazionala zenez, bide bihurria ireki zuen bihurgunez beteta, mendixkak igoz eta jaitsiz.

Hurrengo egunean, hortik zegoen txakur batek bide berdina erabili zuen basoa zeharkatze-ko. Gero artalde bateko ahari nagusi baten txanda heldu zen, eta aurrekoak prestatutako bidetik gidatu zituen artaldeko gainontzekoak.

Denbora pasa ahala, gizakiok bide hori erabiltzen hasi ziren: sartzen ziren eta irteten ziren, eskuinera eta ezkerrera biratzen zuten, jaisten ziren, oztopoetatik desbideratzen ziren, beti kexaka eta madarikazioekin. Eta arrazoi guztia izan arren, ez zuten ezer egiten alternatiba berria sortzeko.

Hainbeste denboraz erabili zenez bide hori, azkenean bide zabal batean bihurtu zen. Bide horretatik abereak joaten ziren, guztiz nekatuta karga astunen azpian. Abereak hiru orduko ibilaldia egitera behartuta zeuden zekorrak irekitako bidea jarraitu behar zutelako, nahiz eta beste bide bat aukeratuz soilik hogeita hamar minutu tardatu.

Urte asko pasatu ziren eta bide hori herri txiki baten kale nagusia bihurtu zen, eta azkenean hiri bateko etorbide nagusia. Guztiak mugimenduaz kexatzen ziren ibilbidea egon zitekeen txarrena zelako. Bitartean baso zaharrak eta jakintsuak barre egiten zuen. Gizakiek dagoen bideari itsu be-zala jarraitzeko joera zutela ikusterakoan, aukera hori onena zen ala ez euren buruari inoiz galdetu gabe.

Paulo Coelho

Hausnarketa: Ezin dugu bidea jarraitu egiten duguna pentsatu gabe. Gauzak egin baino le-hen pentsatu egin behar dira. Zalantza uneetan erabakiak hartu behar dira eta Jesus da bere ereduarekin erabakiak hartzen laguntzen gaituena.

Jdr: aIzara bat jarri behar da lurrean eta bere gainean, izara erdia betetzeko hainbat pertsona. Ondoren izarari buelta ematea eskatzen zaie. Helburua izarari hartatik irten gabe buelta ematea da.

Hausnarketa: Eguneroko bidean zenbait arazo eta egoera desberdinekin topatzen gara, egoera horien aurrean erabaki bat edo bestea hartzera behartuta gaude eta ezin gara za-lantzen aurrean blokeatuta geratu. Oso garantzitsua da egunero gure inguruko jendearen eskuzabaltasuna eta enpatia izatea.

14-17 Urtekoentzat

A dónde voy sin tísin rumbo estoy perdidotú eres la estrella azulque alumbra mi camino.Tú eres el ángel de amoreres mi sombra y mi sinoa donde voy vas túno voy si no es contigo.Solo el amor es asíque no nos deja vivirnos hiere como un castigo.Solo el amor es asíque no nos deja vivirnos duele pero seguimossolo el amor es así.Camino bajo la luzla noche calla un suspiroen tus ojos puedo veramor de fuego encendido.Solo el amor es asíque no nos deja vivirnos hiere como un castigo.Solo el amor es asíque no nos deja vivirnos duele pero seguimossolo el amor es así.

Asa: Ll mo(Mi ar)https://www.youtube.com/watch?v=qQcZt-PeES8

14-17 Urtekoentzat

Oia: Iapanra

Arratsalde honetan Jauna,gutako bakoitzak bere bizitza

zuri zabaltzea eskatu nahi dizugu,bidean aurkituko ditugun oztopoetanzure kimuak jaio eta lora daitezen,

gure bihotzetanitxaropenaren argia piztu dadin.

Amen.

Ii: rreBeeIiLin izeneko maisu jakintsua bere heriotza-ohean zegoen, bere dizipuluez inguratuta. Atse-kabe handiz negar egiten zuen baino inork ez zuen hura kontsolatzea lortzen. Bere ikasle batek galdetu zion: “Maisu, zergatik egiten duzu negar? Zuk zeuk Abraham patriarka bezain zentzuzkoa zara eta Buda bera bezain ona”. Hori entzuterakoan Lin zaharrak erantzun zion: “Mundu honetatik Zeruko Auzitegiaren aurrean agertzera alde egingo dudanean, inork ez dit galdetuko zergatik ez naizen Abraham bezain zentzuzkoa edo Buda bezain ona. Aitzitik, egingo didaten galdera hau izango da: “Lin, zergatik ez zara izan Lin bezalakoa? Zergatik ez zenuen zure ahaleran jarduten? Zergatik ez zenuen jarraitu zure berezko eta pertsonala zen ibilbidea?”

Leonardo Wolf.

Hausnarketa: Gure bizitzan zehar hartzen ditugun erabaki guztiak garrantzitsuak dira. Har-tutako erabaki bakoitzak esango digu bide egokia ala okerra aukeratzen dugun ala ez. Nor-berak ahalmen bat dauka eta hori garatzeko lan egin behar dugu eta gainerakoen zerbitzura jartzea.

14-17 Urtekoentzat

Jdr: t oriaMateriala: Plastikozko uztai handia Partaide guztiak eskutik hartzen dira eta guztien artean uztai bat jartzen dugu (partaide baten besoaren barruan). Uztaiak bira oso bat eman behar du partaide guztietatik pasatzen eskuak askatu gabe. Denon artean lortu behar da helburua eta guztiok lagundu behar dute. Hausnarketa: Denok oztopo eta zailtasun ugari gainditu behar ditugu, norberarenak baita gainontzekoenak ere. Baina denon artean gauza guztiei aurre egiten zaie, denon laguntza-rekin errazagoa egiten zaigulako. Inongo oztopok ez digu gure helburua alde batera uztea eragin behar.

Trazando líneas, bosquejos vienen y van sueños se rompen hasta que conoces a el que es real si pudiera ser quien desea mi ser que sea el tiempo lo dirá mi mente se bloquea pensando en los males que pueda cargar pienso en soledad admiro el recorrido de mi corto estar acompañado por Jah pidiendo que reciba en sus manos mi alma y guié mis pasos en el camino

que no adivino a cada paso más se acerca mi destino asi camino, y me aproximo y mom zion a mi rasta siempre vivo

voy con cuidado de cada movimiento cuidando que en mis actos se refl eje lo que aprendo para que valga para que el mal se salga de encima de mi que se me pone difícil llegar a ti

Asa: mo(Zaaa)https://www.youtube.com/watch?v=P7ODNLD_ENk

Haile Selassie es el león que me saco de la tribulación de la confusión libre decisión cada uno elige su dirección y en rectitud camina aquel que busca liberación saben si he notado algo es que tuve un renacer que da paso de rutinas para poder ver se me ha hinchado el corazón de amor y no de humo si lo que queda es la meditación dentro de uno y si me quieren mirar mal no podrán herirme voy a paso fi rme pues esto es lo que hizo de mí el camino

que no adivino a cada paso más se acerca mi destino así camino, y me aproximo con mi mom zion alli rasta siempre vivo en el camino, y no adivino a cada paso más se acerca mi destino así camino, y me aproximo con mi mom zion alli rasta siempre vivo en el camino.

14-17 Urtekoentzat

Oia: Z inu?

Zer egiten dugu?Argi-zuzi izan nahi dugu,argia eman nahi diegu,distira egin nahi diegu,

gure bidean aurkitzen ditugun pertsona guztiei.

Zelan egingo dugu?Zure argiarekin,

zure maitasunarekin,zure segurtasunarekin.

Zatoz Jauna, berotu gure bihotzaeta argitu bere iluntasuna.

14-17 Urtekoentzat

Ii: aeZazNire baserri zaharra erreparatzeko kontratatu nuen arotzak laneko lehen egun gogorra buka-tu zuen. Bere ebakitzaile elektrikoa hondatu zen, eta arazo horrek laneko ordu bat galtzea eragin zion eta orain bere kamioi zaharra martxan jartzeari uko egiten zion. Bere etxera eramaten nion bitartean ixil-ixilik zegoen. Heldu ginenean bere familia ezagutzera gonbidatu ninduen. Etxeko atera gindoazela zuhaitz txiki baten aurrean gelditu zen momentu batez, adarretako puntak ikutu zituen bi eskuekin.

Etxera sartu ginen eta aldaketa harrigarria gertatu zen. Gizonaren aurpegi marroian izuga-rrizko irribarrea agertu zen. Bere bi umeak besarkatu zituen eta gero bere emaztea ere bai. Geroago kotxeraino lagundu ninduen.

Zuhaitzaren albotik pasatu ginenean, jakin-mina sentitu nuen eta etxean sartzean ikusitakoari buruz galdetu nion.

- “Hau da nire arazoen zuhaitza”, erantzun zuen.- “Badakit lanean arazoak ezin ditudala saihestu baina gauza bat argi daukat: arazo horiek ez dira nire etxekoak, ezta nire emaztearenak, ezta nire umeenak. Beraz, sinpleki, gauero etxera heltzerakoan nire zuhaitz txiki honetan zintzilikatzen ditut. Gero goizean berriz hart-zen ditut. Dibertigarriena da goizean arazoak berreskuratzen ditudanean ez direla gauean utzi nituen guztiak”.

Jorge Bucay

Jdr: rPtur htHelburua: Bizitzan izaten ditugun jarrerak gainontzeko pertsonengan eragina daukatela aur-kitu. Bereziki pertsona hurbilengan.

Materiala: Zuhaitz baten forma duen irudi handia. “Fosfi ” azpimarratzaileak eta koloretako errotuladore “arruntak”.

Partaideak talde txikietan banatzen dira (8/10 pertsona inguru). Irudia paretan jartzen da eta honako arau hauek ematen zaizkie partaideei: 2 minututan azpimarratzaile batekin, su-frimendua eragiten dieten gainerakoen jarrerak idatzi behar dituztela. Ozen irakurtzen dira eta norbaitek nahi izanez gero ea noizbait jarrera hori izan duen ala ez esan dezake.Ondoren, 2 minuturen buruan koloretako errotuladore arruntak erabiliz, aurreko “jarrera gogaikarrien” gainean ondo sentitzen eta zoriontsuak izaten laguntzen dieten gainerakoen jarrerak idatzi behar dituztela esaten zaie. Berriz ere ozen irakurtzen dira eta norberak nahi duena komentatu dezake.

Hausnarketa: Gure portaera eta jarrera besteon bizitzaren poztasunean duen garrantziaz kontzienteak izan behar dugu.

14-17 Urtekoentzat

Oooo ye ye ye…Hay Mi luz en mi camino

Oooo ye ye ye…Yo se que puedo andar un poco triste

y mal cuando hay días en que nada sale bienEntonces tu dirás tranquilo y sin dudar

Yo se que está en ti y tu lo lograrástus palabras me consuelan y me dan fuerza para seguir

Esos pequeños gestos de amorhacen que yo te ame

ahora y siemprequiero agradecerte siempre quererte

Por estar a mi lado cuando el mundo esta helado

quiero decirteque siempre has sido la luz en mi camino

La luz en mi destinoOh, oh, yeyeye o o o …

Cuando parece que el sol no saldrá más Y el cielo negro quita toda mi esperanza

Entonces tu dirásMi amor no llores más

yo se que esta en ti y tu lo lograrásCon tus brazos me das abrigo

Me das abrigoCuando el mundo está frío

Esos pequeños gestos de amorhace que yo te ame

ahora y siemprequiero agradecertesiempre quererte

Por estar a mi lado cuando el mundo esta helado

quiero decirteque siempre has sido la luz en mi camino

La luz en mi destinoquiero agradecertesiempre quererte

Por estar a mi lado cuando el mundo esta helado

quiero decirteque siempre has sido la luz en mi camino

La luz en mi destino.

Asa: znian(PlLo) https://www.youtube.com/watch?v=APgOzZDrX8g

14-17 Urtekoentzat

Oia: Ez u rAt

Nire begiek eguneko argiarekin bat egiten dutenean, Jauna,nire bihotza zugana altxatzen da

zure begiradaren bila.Entzun arren berriro ere bizitza

sentitzen duenaren hitzak,eta adi egon, Jauna;

nire esku zabaletik hurbil egon.Erantzun nire galdera;

nire ezinegonean lagun nazazu,Zu nire Jaun eta Jainko zarena,

nire konfi dantza osoa daukazuna.Zuri zabaltzen dizut nire izatea, nire bizitzeko gogoa,

goizean esnatzerakoan,zure eskuetan ipintzen ditut nire beldurrak eta nire ilusioak;

Goizean, zure begietannire bilaketaren purutasuna eta zintsotasuna ipintzen ditut;

Goizean, zure bidean,nire pausuak gidatu nahi ditut.

Entzun nire ahotsa, Jauna,Zu ona eta errukitsua zarena,

eta zugan argia eta beroa bilatzen duen nire bizitzariarnasa eta adorea eman.

Amen.

14-17 Urtekoentzat

Ii: n iaaBanbuko hazia ereiten dela kontatzen dute, ureztatzenaeta urte batez zaintzen dela baino ez dela ezer agertzen. Bizitza seinalerik ez dago. Beste urte batez ureztatzen eta zaintzen da baina oraindik ez da emaitza ikusten. Horrela urteak pasatzen dira, bostgarren urtean bat-batean Banbu Txinatarra 30 metro hazten da sei asteetan.

Banbu Txinatarra izugarrizko hazkunderako prestatzen da. Emaitzak ikusi ez diren bost urte horietan, sustrai sistema bat eratzen da banbuaren hazkundea sostengatzeko.

“Bizitzan zehar gauza asko izaten dira Banbu Txinatarra bezalakoak. Gure ahaleginaren fruitua beranduago jasotzeko pazientzia pixka bat behar da, beti merezi duen zerbait da, helburua beti argi izanda.”

Idazle ezezaguna.

Jdr: PtKdakHelburua: Bizitzan zehar helmuga bat izatea garrantzitsua dela aurkitzea eta norantz goa-zen jakin gabe ezin dugula bidea egin.

Partaideak borobil batean jesartzen dira. Lau puntu kardinalak idazten dira paper txiki bat-zuetan eta partaideen artean banatzen dira. (Puntu kardinal guztientzako paper kopuru ber-dina egon dadila saiatu behar da). “Ordaintzen” duenak borobilaren erdian geratzen da zutik eta puntu kardinal bat esaten du. Partaideen artean puntu kardinal hori bere paperean duenak altxatu egin behar du eta libre dagoen beste leku baten jesartzera joan behar du. Lekua bilatzen duen bitartean “bere pun-tuaren” leloa oihukatzen joan behar du.

“Ordaindu” duenak libre dagoen leku batean jesarri behar du, denak okupatuta egon baino lehen.

Guztiek zain egon behar dute inork araurik ez hausteko. Norbaitek bere leloa oihukatzen ez badu edo okertzen baldin bada kanporatua izango da.

Leloak:Iparraldea: Hotsa egiten duHegoaldea: Bero asko egiten duEkialdea: Eguzkia irteten daMendebaldea: Eguzkia sartzen da

Hausnarketa: Argi izan behar dugu zein norabidea hartu nahi dugun gure bizitzarako eta gazteei euren bidean zehar Jesusekin topo egiten saiatzea proposatzen diegu.

14-17 Urtekoentzat

Contigo quiero caminar Y de tu mano siempre andar

No separarme ni un instante de tu lado En cada paso que yo doy Quiero seguir tu dirección

Que tu palabra sea mi mapa cuando viajo Haaaa quiero vivirte muy de cerca

Haahaaahaaaa y respirar de tu pureza

Coro: Asegurar mi corazón

Y conocer que tu hijo soy Y deleitarme en tu presencia Y no sentir jamás tu ausencia

Estar confi ado en tu amor Y no vivir más en temor

Dejando lo que me impedía Estar contigo en cada día

// Haahaaahooooo nananana //

Contigo quiero caminar Y junto a ti siempre habitar

Anhelo estar en el calor de tu regreso Que tus palabras y tu voz

Sean mi compás mi dirección Y ser oveja que el andar siga tus pasos

Haaaa quiero vivirte muy de cerca Haahaaahaaaa y respirar de tu pureza

Coro: // Asegurar mi corazón Y conocer que tu hijo soy

Y deleitarme en tu presencia Y no sentir jamás tu ausencia

Estar confi ado en tu amor Y no vivir más en temor

Dejando lo que me impedía Estar contigo en cada día //

// Haahaaahooooo nananana //

Asa: ngqe ma(Mcaánr)https://www.youtube.com/watch?v=Z-Hw9Ps0e0A

17 urtetik aurrera

Oia: EkszeiaErakutsi zure bideak Jauna; erakutsi zure bidezidorrak.

Nire bizitzan bake eta on bideak zabal daitezen, justizia eta askatasun bideak.Nire bizitzan itxaropen bidexkak zabal daitezen, berdintasun eta zerbitzurako bi-

deak.Fideltasunez bidera nazazu, Jauna.

Zeuk erakutsi, nire Jainko eta Salbatzaile zaren horrek.Gogoratu Jauna, zure samurtasuna eta zure leialtasuna sekula ez direla amaitzen,

ez gogoratu nire bekatuak.Nitaz gogoratu zure leialtasunarekin, zure onberatasunagatik, Jauna.

Zu ona eta zuzena zara, eta galdutakoei bidea erakusten diezu.Bideratu apalak zuzentasunetik, erakutsi apalei zure bidea.

Zure bidexkak leialtasuna eta fi deltasuna dira,zure aliantza eta aginduak gordetzen dutenentzat.

Ona zarelako, barkatu nire errua.Fidela natzaizunean Jauna, zuk benetazko bide bat erakusten didazu.

Nire begiak zugan ipinita, nire heldulekuak eta loturak askatzen dituzun horrek.Zure begirada nigana ekarri eta errua eduki nazazu, bakarrik eta atsekabetua nago

eta.Zabaldu nire bihotz txikia eta nire estutasunetatik atera.

Begiratu nire lanak eta nire nahigabeak, eta barkatu nire pekatu guztiak.Jauna, gorde nire bizitza eta neure burutik aska nazazu

Jauna, nire oskolik atera eta zugana joan nadila,eta ez nadila nire konfi dantza zugan ipintzeaz damutu

Zure bideak erakutsi Jauna, Zu zara Bidea.Egiaren bidetik ibilarazi, Zu gizakiaren Egia zarena.

Piztu nigan bizitzaren iturria, Zu guztiaren Bizia zarena.

17 urtetik aurrera

Ii: akMaisu handi batek eta zaindari batek elkarbanatzen zuten Zen monastegi baten ardura. Egun batean, zaindaria hil egin zen eta ordezko bat bilatu behar zitzaion.

Maisu handiak bere ikasle guztiak batu zituen bat aukeratzeko. “Kasu bat aurkeztuko dizuet – esan zuen- kasu hau argitzen duen lehenengoa tenpluko zaindari bihurtuko da.”

Gelaren erdialdera banku bat eraman zuen. Honen gainean portzelanazko lorontzi eder eta handi bat jarri zuen, barruan gorri koloreko arrosa bat zuena. “Hau da zuen kasua”.

Ikasleak liluraturik geratu ziren loreontzian zeuden diseinuekin eta loreak erakusten zuen fres-kotasunarekin... Zer esan nahi zuen horrek? Zer egin? Zein zen erantzuna? Guztiak harrituta zeuden. Minutu batzuk igaro ondoren, ikasle batek eskua altxatu zuen, altxatu egin zen eta bere maisua eta kideak begiratu zituen, ondoren lorontzia lurrera bota zuen.

“Zu zara zaindari berria”- esan zuen maisu handiak- “Ni oso argia izan nintzen, esan nizuen arazo bat genuela aurrean, berdin da zein ederra den, arazoak konpondu egin behar dira.”

Gogoeta: Arazo baten aurrean gaudenean, ezin gaitezke atzera bota edo ihes egin. Ara-zoak konpondu behar dira, erabakiak hartu eta ez gelditu. Jesusek ez zuen inoiz amore eman, bere heriotzaren aurrean ere ez.

Jdr: iaHELBURUA: Gure erabakien pisuaz jabetzea

5 karta banatzen zaizkio bakoitzari eta karta bat bota behar da txanda bakoitzean. Karta irabazleak bikoitiak dira, fi gura formako kartek zenbakiei irabazten diete eta beltzek go-rriei. Hasten den pertsona, mahi gainean nahi duen karta jartzen du, hurrengoak karta hori irabazi behar du eta ezin badu, karta bat hartuko du mailutik. Hartzen duen karta botatako karta irabazi ahal badu, bota behar du. Ezin badu irabazi gehienez 3 aldiz hartu ahal izan-go du karta bat, bestela txanda pasatuko da. Baina norbaitek batekoa botatzen duenean, hurrengoak “Mailu” esan behar du eta ez badu esaten, mailu guztia hartuko du. Galtzailea kartaren batekin geratzen dena izango da.

Jarduera, hurrengo hausnarketarekin bukatu behar da: Gure bizitza erabakiz betea dago, batzuk erabaki zailak dira, momentu horretan Jesus gidari daukagu.

17 urtetik aurrera

Duele tanto no encontrar una salida,y perdernos entre nubes y mentiras.como duele no saber lo que nos pasay sentir que lleve cada madrugada.

Duele tanto naufragar,estar en medio del marsin poder volver atrás.

Como duele estar así,ni contigo ni sin tien un túnel sin fi nal.

Y te invito que volvamos al pasado,al bendito día en que nos conocimos.Y te invito que volvamos a intentarlofue por ti que un día viví en el paraíso.

Duele tanto estar al borde del camino,sin señales sin un rumbo sin sentido,cómo duele estar en una encrucijaday mirarnos como dos desconocidos.

Duele tanto naufragar,estar en medio del marsin poder volver atrás.

Como duele estar así,ni contigo ni sin tien un túnel sin fi nal.

Y te pido que volvamos al pasado,al bendito día en que nos conocimos.Necesito que volvamos a intentarlofue por ti que un día viví en el paraíso.

Asa: cca (Eft)https://www.youtube.com/watch?v=V2Uk1lz07LY

17 urtetik aurrera

Oia: AiZai dn

Jesus Jauna, nire biderako argia zara,espero dudan Salbatzailea zara.Zergatik ezkutatuta ditudan beldur horiek? Noren beldur naiz, Jauna?Bizitza bidegurutze bat bezalakoa da,eta batzuetan ezjakintasunean ez dakit nondik joan.Zugan sinesten dut, Jesus Jauna.Zu nire bizitzako defentsa zara.Nork emango dit beldurra?Argi daukat: zu jarraitzea gogorra da,lortzeko errazak diren hainbat gauza daude nire inguruan!Badakit Jauna, neure burua hauen menpe uzten badut,bilatzen dudan askatasuna kendu arte lotu egingo nautela.Badakit, zu jarraitzen bazaitut eta zutaz fi datzen banaiz,bideko oztopoak udazkeneko hostoak bezala jausiko direla.Nahiz eta gezurrak eta biolentziak nire kontra egin,nahiz eta diruak eta plazerrak ejerzito bat bezala inguratu,nire bihotzak, Jauna, ez du dar-dar egiten.Nahiz eta publizitate errazak gerrara deitueta nire begiek bazter bakoitzeannire giza duintasuna galtzeko deia aurkitu,nire bihotzak ezetz esango du, zugan lasai sentitzen naizelako.Gauza bat eskatzen dizut, Jauna, eta bilatzen dudana da:Zuri lotuta bizitzea, Zu lagun izateaeta nirekin duzun adisketasun zintzoagatik zorioneko sentitzea.

17 urtetik aurrera

Tentaldian babestuko nauzu,euritakoak euritik antzera;tentaldian zure dendako bazter batean ezkutatuko nauzu,eta horrela seguru sentituko naiz arroka sendoan.Jesus Jauna, entzun nazazu, deika ari naiz.Izan erruki. Erantzun, zure aurpegia bilatzen dut.Nire bihotzak maite nauzula eta nire baitan zaudela diost,nire arazoetaz arduratzen zarelabenetako laguna bezala.Zure aurpegia bilatzen dut: ez ezkutatu zure aurpegia.Ez utzi, zu zara nire Salbatzailea.Emaidazu Zu beti fi deltasuneznire ondoan egongo zarelaren ziurtasuna,nire aitak eta nire amak ni alde batera uzteko kasuan ere.Jauna, erakutsi zure bidea, gidatu bide lauan zehar.Zure konpainia beti gozatzea espero dut.Zure Bizitza nire bizitzan beti gozatzea espero dut.Zugan itxaroten dut, Jesus Jauna:Eman bihotz ausarta eta animosoa Zu jarraitzeko.Zu nire biderako Argia eta konfi datzen dudan Salbatzailea zarena.

Ii: zkBazen behin, lagun ziren lau hazi haizeagatik eramanak izan zirenak eta oihaneko leku argi batera heldu zirenak. Lurrean ezkutaturik geratu ziren, garatu eta zuhaitz handi batean bihurtzeko aukera egokiaren zain.

Baina horretariko hazi bat garatzen hasi zenean, ez zela erraza izango ohartu ziren. Leku argitsu horretan tximino talde bat bizi zen, txikienak banana azalak botatzen zizkien hasten ari ziren landareei. Horrela dibertitzen ziren, eta modu horretan leku argitsua zuhaitz gabe mantentzen zuten.

Lehenengo hazi horri sekulako banana kolpea eman zioten eta bere gorputz erdia galdu zuen. Beste haziei kontatu zienean, guztiek onena tximuak joatean hastea izango zela era-baki zuten.

Guztiek bat izan ezik horrela pentsatzen zuten, berak behintzat ahalegindu behar zela esan zuen. Ahalegindu zenean, banana kolpea eman zioten eta erditik tolestu zuten. Beste haziek gelditzeko eskatu zioten, baina berak sekulako gogoak zituen zuhaitz bihurtzeko. Horrela tximuek jarraitu zuten, baina hazi txikia ahalegintzen saiatu zen. Egunak eta asteak horrela aurrera egin zuten, egunero hazi txikiak gehiago hasten jarraitu zuen eta tximuek bananak botatzen jarraitu zuten, baina egun batean zuhaitz txikia ez zen apurtu. Hainbeste kolpe jaso zituenez zuhaitza gogortu egin zen, beste haziak baino askoz indartsuagoa egin zen.

Horrela, bere enbor mehea lodiago eta indartsuago egiten joan zen, banana baten golpea gainditu arte. Ordurako, hain indartsua zen, zein tximu txikiek ezin izan zuten landarea es-kuekin lurretik atera. Eta han jarraitu zuen, hazi, hazi eta hazi.

17 urtetik aurrera

Eta bere enborraren indar izugarriari esker, zailtasun guztiak saihesten jarraitu ahal zuen, oihaneko zuhaitzik boteretsuena bilakatu arte. Bitartean, bere kideak lurrean ezkutatuta ja-rraitzen zuten. Eta betiko moduan jarraitzen zuten, tximu ikaragarri haiek handik noiz joango ziren zain, jakin barik tximu haiek zirela beraien enborrak gogor zitzaketen bakarrak. Bana-naz kolpatuz, beraien hazkuntzan topatuko zituzten arazo guztietarako prestatuz. Hausnarketa: Barne indarra da gure bizitzan topatuko ditugun zailtasunak gainditzeko modu-rik onena eta Jainkoaren hitza entzunez eta hausnartuz landu behar dugu barne indar hori.

Jdr: BoiPartaideetariko bakoitzak minusbaliotasun bat itxuratu behar du: begiak estalita, eskuak at-zean loturik, berba egiteko ezintasuna eta hanka batetik herren. Inork ezin du gaitasun guz-tiak “ondo” izan eta minusbaliotasunak errepika daitezke.

Talde bakoitzak arduradun bat aukeratu behar du, arduradun honi jolasaren nondik no-rakoak emango zaizkio. Adinaka kokatu behar dira, gazteenetik helduenera, oztopoz sei-nalaturiko ibilbide bat egin (adib.: 50cm garaierako pasu bat, 2m-ko oreka tartea, baso bat urez betetzea garrafa batekin eta bakoitzak baso bete ur edatea) aurretik ezarritako ordena apurtu gabe. Hausnarketa: Bizitzan zehar hainbat oztopo eta zailtasunekin topatzen gara eta beldur barik aurre egin behar diegu. Interesgarria da “lagunak” edukitzea nortzuekin bidea ibili eta nort-zuengan arazoak gainditzeko indarra hartu. Ez dugu ahaztu behar, Jesus beti egon zela bere lagunen aldamenean eta gure alboan ere badagoela.

17 urtetik aurrera

Sin miedo sientes que la suerte está contigo Jugando con los duendes abrigándote el camino Haciendo a cada paso lo mejor de lo vivido Mejor vivir sin miedo

Sin miedo, lo malo se nos va volviendo bueno Las calles se confunden con el cielo Y nos hacemos aves, sobrevolando el suelo, así Sin miedo, si quieres las estrellas vuelco el cielo No hay sueños imposibles ni tan lejos Si somos como niños Sin miedo a la locura, sin miedo a sonreír

Sin miedo sientes que la suerte está contigo...

Sin miedo, las olas se acarician con el fuego Si alzamos bien las yemas de los dedos Podemos de puntillas tocar el universo, sí Sin miedo, las manos se nos llenan de deseos Que no son imposibles ni están lejos Si somos como niños Sin miedo a la locura, sin miedo a sonreír

Sin miedo sientes que la suerte está contigo...

Lo malo se nos va volviendo bueno Si quieres las estrellas vuelco el cielo Sin miedo a la locura, sin miedo a sonreír.

Asa: nio(Ra)https://www.youtube.com/watch?v=yuOciTdYCl4

17 urtetik aurrera

Oia: HeIt reda

Oparitzen didazunegun berri honen argitan, Jauna,

dagokidan poztasuna emaneta hobea izatea lortu dezadala egin ezazu.

Zorionekoa ni, egunaren amaierangorroto bat gutxiago badaramat nire baitan,argi berri batek nire pausuak gidatzen baditu

eta beste akats bat desagertaraztea lortu badut.

Bideko zabu bakoitzaknire begi zitalak ezin ikusitakoharri-koskor traidore bakoitza

ezagutarazi diezadala.

Izakiak maite ditzadala gaur,larritasunaren aurrean argia maite dezadala,

nire gozamena eta nire larritasuna maite ditzadala,maitasuna eta gurutzea maite ditzadala.

Jesusekin elkartzeak nire bideko norabidea eta helmuga izan behar du.

17 urtetik aurrera

Ii: tabe tAitona eta iloba astoan irten ziren bidaian. Ilobak oporrak bere aitonarenean pasa zituen eta orain etxera bueltan zen bere gurasoekin, eskola berriz hasteko. Txandaka aitona edo iloba astoan igotzen ziren, eta horrela bidaia erosoagoa egiten zihoazen.

Bidaiaren lehen egunean herri batera iritsi ziren. Une horretan aitona astoan jesarrita zegoen eta iloba bere alboan zihoan oinez.

Herriko kale nagusitik igarotzean pertsona batzuk agurea astoan eta umea oinez zihoazela ikustean haserretu egin ziren. Horrela esaten zuten:

-Gezurra dirudi! Ze agure hain berekoia! Astoan doa eta ume gaixoa oinez.

Herritik irtetean, aitona astotik jaitsi zen. Beste herrixka batera heldu ziren. Biak asto alboan oinez zihoazenez, gazte talde bat beraietaz barreka hasi zen, esanez:

-A ze ergel parea! Asto bat dute, eta igo beharrean, biak oinez doaz.Herrixkatik irten ziren, aitonak umea asto gainera igo zuen eta bidaia jarraitu zuten.

Beste herrixka batera heltzean, jendeak asaldatuta esan zuen:

- A ze gazte lotsagabea! A ze begirune gutxi! Astoan igota eta zahar gaixoa bere ondoan oinez.

Herrixkako kanpoaldean, aitona eta iloba astora igo ziren. Nekazari talde baten alboan pasa ziren eta hauek oihukatu zieten:

-Lotsagabeak! Ez al daukazue bihotzik? Animalia gaixoa lehertuko duzue!

Agurea eta umea astoa beraien sorbaldara igo zuten. Modu honetan hurrengo herrixkara heldu ziren. Jendea leku guztietatik etorri zen. Barre-algara handiz herritarrek iseka eginez esaten zuten:

-A ze ergel parea! Ez dugu inoiz hain pertsona ergelik ikusi. Asto bat dute, eta igo beharrean, sorbaldan daramate.

Herritik irtetean, aitonak apur bat pentsatu eta gero bere ilobari esan zion:

-Ikusi duzunez iritzi propioa eduki behar da eta ez egin kasu larregirik jendeak esaten due-nari.

Hausnarketa: Gure bizitza eta gure ekintzak, amodioz bakarrik epaitu behar ditugu. Gure jokaeraren eredua Jesus izan behar da.

17 urtetik aurrera

Ena: rgeDuHelburua: Abenduak gure bizitzan duen esanahiaz eta gure jokaeraren besteengan duen eraginaz hausnartzea.

Kartulina bat ipintzen da horman edo lurrean post-it-ekin, sentimendu eta jarrera on eta txa-rrak (errepikatuak egon ahal dira) adierazten dituzten hitzekin. Partaide bakoitzak txar bat aukeratu behar du, norberak duela uste duena eta Abendu garaia aukeratutako beste bate-gatik aldatzeko aprobetxatuko du. (Post-it-ak soberan egon behar dira norbaitek ez dagoen hitzen bat gehitu nahi badu).

Hitzen adibideak: gorrotoa, gezurra, nagitasuna, higiene falta, “gehiegikeriak”, indarkeria, … barkamena, eskuzabaltasuna, enpatia, pazientzia, amodioa, partekatzea…

Ekintza bukatzeko, partaide bakoitzak, alboan duen partaidearen gustuko eta laguntzazkoa zaion ezaugarri bat esan dezake. (Guztietaz zerbait ona esaten dela zaindu).

Hausnarketa: Abendu garaiaz baliatu gaitezke aldatzeko eta pertsona hobeak izateko, Je-susen gero eta antz handiagoa izanez. Gauzak ondo egiten ditugunean, besteak laguntzen ditugu.

17 urtetik aurrera

Suma tu carga a mi espaldaQue yo también cargoCuenta de más con mis manosQue yo también tiroY pon que a partir de ahora seráDe los dos un caminoY yo tu muleta, tu abrigo,tu almohada y tus trastoslos nuevos y antiguos.

Mira que ahora tu calmaes también mi descanso.Que si algo falta lo lleno yo a golpe de abrazosPorque a partir de ahora habrábarra libre de besosY apúntate todos los gestosque hablen por nosotroscuando nos callemos.

Fue sin querer que te quieroY ya ves, bendita casualidadQue en tu farmacia encontré mi remedioY tú en mi lo que no enseña nunca ningún colegio.

Asa: Ctoeauo(ÁlrFi)http://www.youtube.com/watch?v=j79wJJIX92Y&feature=youtube_gdata_player

Si pones tú la sal y yo enciendo la luz,tendrá sabor y vida nuestra casala salará el sabor, la luz que alumbrarácada rincón de esta nueva casa.Si pones tú la sal y yo enciendo la luz,Que solo si es contigo me la juego.La sal que da el sabor, la luz para alumbrar.Que si es contigo me la juego yo.Me la juego.

Sabes que cuando te apagas solo yo te enciendoQue si me falta moral yo me subo a tu besoY pon que a partir de ahora hará mucho menos fríoY pon que dejó de ser míoDejó de ser tuyoY ahora es Nuestro

Fue que sin querer que te quieroY ya ves, que cada días másQue en mi farmacia tendrás tu remedioY yo en ti aprendí a lo que no enseña ningún colegio.

Si pones tú la sal y yo enciendo la luz,Tendrá sabor y vida nuestra casala salará el sabor, la luz que alumbrarácada rincón de esta nueva casa

Si pones tú la sal y yo enciendo la luz,Que solo si es contigo me la juegoLa sal que da el sabor, la luz para alumbrarQue si es contigo me la juego yo.

17 urtetik aurrera

Oia: Za a

Eskerrik asko Jauna, ni bilatzeagatik,bidean bakarrik ez uzteagatik.Ezagutzen nauzu eta badakizu erraz etsi egiten dudala,eta nire otoitzean Zu antzematea asko kostatzen zaidala. Argitu nire burua eta nire bihotzaZu aurkitzen jakin dezadala eta bakez eta maitasunez betetzen nauenhurbiltasuna bizi dezadala.

Ii: EukBeEgun horretan bertan, haietariko bi Emaus izeneko herrira zihoazen, Jerusalenetik hirurogei estadiotara zegoena, gertatutako guztia beraien artean mintzatuz. Eta gertatu zen, beraiek hitz egiten eta eztabaidan zeudela, Jesus berbera hurbildu zitzaiela eta beraiekin jarraitu zuen; baina bere begiak gordeak zituen ezagutu ez zezaten. Berak esan zien: «Zertaz ez-tabaidatzen duzue ibiltzen zoazten bitartean?» Haiek aurpegi goibel gelditu ziren. Beraieta-riko batek, Cleofas izenekoak, erantzun zion: «Jerusalenen egunotan gertatutakoa ez dakien biztanle bakarra al zara?» Berak esan zien: “Zer gauza?” Beraiek esan zuten: “Nazareteko Jesusena, zein profeta boteretsua izan den ekintza eta hitzetan Jainkoaren eta herri guztiaren aurrean; zelan gure apaiz gorenek eta magistratuek heriotzara zigortu zuten eta gurutzatu zuten. Guk uste genuen bera izango zela Israel askatuko zuena; baina, gauza guzti hauekin, hiru egun daramatzagu jada hau gertatu zenetik. Gauza da gure emakumeetariko batzuk izutu gaituzte, egunsentian hilobira joan zirelako, eta bere gorpua ez aurkitzean, ainguren agerraldi bat ikusi zutela eta guzti esanez etorri ziren, bera bizi zela ziotenak. Gureetariko batzuk hilobira joan ziren baita ere eta emakumeek esan zuten bezala aurkitu zuten, baina bera ez zuten ikusi”.

17 urtetik aurrera

Berak esan zien: “ Ara burugabe eta bihotz motelak profetek esandako guztia sinesteko! Ez zen beharrezkoa Kristok hori jasatea eta horrela bere aintzara sartzea?” Eta, Moisesetik hasita eta beste profeta guztiekin jarraituta, berataz Eskritura Santu guztietan zegoena azal-du zien. Zihoazen herrira hurbiltzean, Berak aurrera jarraitzeko portaera egin zuen. Baina beraiek behartu zuten esanez: “ gera zaitez gurekin, iluntzen ari delako eta eguna jada erori da”. Eta beraiekin geratzeko sartu zen. Eta zera gertatu zen, beraiekin mahaian jarri zenean, ogia hartu, bedeinkapena eman, ebaki eta emanez zihoan. Orduan begiak zabaldu zitzaien eta ezagutu zuten, baina bera beraien albotik desagertu zen. Batak besteari esan zioten: “Ez zeuden gure bihotzak sutan gure barruan, bidean berba egiten zigunean eta Eskritura Santuak azaltzen zizkigunean?” Eta, segituan altxatuz, Jerusalenera bueltatu ziren eta Ha-maikak bilduta topatu zituzten eta beraiekin zeudenak, zeinek esaten zuten: “ Egia da! Jauna berpiztu da eta Simoni agertu zaio!” Beraiek, bere aldetik, bidean gertaturikoa kontatu zuten eta zelan ogiaren zatiketan ezagutu zuten.

Ena: rMxaHelburua: Une oro zuzentzen garen helmuga ezagutzearen garrantziaz jabetzea.

3 edo 4 pertsonako taldeak egiten dira, eta horietariko bakoitzak motxila bat prestatu be-har du helmuga ezberdin baterako. 5 minutu emango zaie beraien motxila betetzeko (folio batean marraztua) esandako helmugara heltzeko beharrezkoak diren gauzekin. Denbora amaitzean, talde bakoitzak ipinitakoa besteekin partekatuko du eta azken hausnarketa egin-go da: Beharrezkoa dugu gure bizitzaren ibilbidearen zentzua eta norabidea ezagutzea eta oso argi edukitzea: Jesusekin topatzea.

HELBURUAK:1/ Aste bat kostaldetik ibiltzen, maiatzeko hilean, hondartzetan lo eginez.2/ Aste bat goi mendietatik ibiltzen, urtarrileko hilean, “vivac” eginez.3/ Aste bateko oporrak 3 izarreko hotel batean.

Hausnarketa: Motxila prestatzean bezala, gure bizitzan ere une oro gogoeta egin eta norantz goazen aukeratu behar dugu, gure bihotza zehatz mehats zerekin bete behar dugun jakiteko.

17 urtetik aurrera

Yo quiero encontrar ni vida en las campanadas del amanecer

yo quiero volver a ser niño en el claro de luna de un anochecer

yo quiero descubrir caminos no puedo vivir sin destino quiero meterme tranquilo en los brazos del viento

en el azul del mar

Yo quiero en mi día a día sentir el amor

y comprender que existe quiero vivir siempre en paz

y darle una alegría a un niño triste

Yo quiero descubrir caminos no puedo vivir sin destino quiero estar siempre feliz

acunado en la noche llegarme a dormir

Yo no quisiera ver el mundo desunido

el amor envejecido y cada cual pensando en si

Solo quisiera poder hallar mi camino

no vivir solo en el mundo nadie vive sin amor

Asa: Yqe ctrian(Jé gt)https://www.youtube.com/watch?v=gx0p8gSESyk

Ardurun Taldea,Lan Taldeak

Oia: Lámretpaa(Aan)

LÁMPARA ES TU PALABRA PARA MIS PASOS, LUZ EN MI SENDERO. LUZ, TU PALABRA ES LA LUZ (Bis) Yo guardaré tus justos mandamientos. Señor, dame vida, según tu promesa. LÁMPARA ES TU PALABRA PARA MIS PASOS, LUZ EN MI SENDERO.(Bis)LUZ, TU PALABRA ES LA LUZ (Bis) Mi vida, Señor, está siempre en peligro, pero no olvido tu voluntad. LÁMPARA ES TU PALABRA PARA MIS PASOS, LUZ EN MI SENDERO.(Bis)LUZ, TU PALABRA ES LA LUZ (Bis) Inclino mi corazón a cumplir tus leyes, Se tú la alegría de mi corazón. LÁMPARA ES TU PALABRA PARA MIS PASOS, LUZ EN MI SENDERO.(Bis)LUZ, TU PALABRA ES LA LUZ (Bis)

https://www.youtube.com/watch?v=rCTJw73QLH8

Ii: Ooa

Ibilbide batetik oinez noa. Nire urratsei neu eramaten uzten diet. Nire begiak, zuhaitzetan, txorietan eta harrietan kokatzen dira. Hodeiertzean hiri baten silueta mozten da. Nire begira-da zorrozten dut ondo ezberdintzeko. Hiriak erakartzen nauela sentitzen dut.

Ez dakit nola baina hiri honetan nahi dudan guztia aurkitu ahal dudala konturatzen naiz. Nire helmuga guztiak, nire helburuak eta nire lorpenak. Nire handinahiak eta ametsak hiri honetan daude. Lortu nahi dudana, behar dudana, izan nahiko nukeena, nire helmuga dena, edo behintzat izaten saiatzen naizena, lan egitera bultzatzen nauena, beti nahi izan nuena, nire arrakastarik handiena izango zena. Hori guzti hori hiri honetan dagoela imajinatzen dut. Zalantzarik gabe, harantza ibiltzen hasten naiz. Oso gutxi ibilita, ibilbideak gora egiten du. Pixka batt nekatzen naiz, baina ez nau arduratzen. Aurrera jarraitzen dut. Itzal beltz bat ikusten dut, urrunago, bidean. Hurbiltzerakoan, zulo handi bat nire bidea oztopatzen didala ikusten dut. Beldur naiz…zalantzak ditut.

Ardurun Taldea,Lan Taldeak

Nire helmuga, erraz ezin lortzeak hasarratzen nau. Halere zuloa salto egitea erabakitzen dut. Atzerantza egiten dut, indarra hartzen dut eta salto… Igarotzea lortzen dut. Indar berritu eta oinez jarraitzen dut.

Metro batzuk aurregago, beste zulo bat agertzen da. Berriro lasterketa hartu eta salto egiten dut. Hirirantza korrika egiten dut, bidea libre dagoela ematen du. Nire bidea oztopatzen duen amildegi batek harritzen nau. Gelditzen naiz. Ezinezkoa salto egitea. Alde batean egu-rrak, iltzeak eta erramintak daudela ikusten dut. Zubi bat eraikitzeko daudela konturantzen naiz.

Inoiz ez naiz eskuekin trebea izan… Uko egitea pentsatzen dut. Nahi dudan helmuga ikusten dut… eta eusten dut.

Zubia eraikitzen hasten naiz. Orduak, egunak, hilabeteak pasatzen dira. Zubia eginda dago. Hunkituta gurutzatzen dut. Eta beste aldera heltzean… horma bat aurkitzen dut. Nire ametse-tako hiria horma handi, hotz eta umel batek inguratzen du…

Lur jota sentitzen naiz… Sahiesteko modua topatzen dut. Ez dago modurik. Gora egin behar dut. Hiria hurbil dago… Ez dut utziko horma honek nire bidea oztopatzerik. Gorantza hasten naiz. Minutu batzuetako atseden egiten dut eta arnasa hartzen dut… Bat-batean, bidearen alde batean ume bat ikusten dut. Umeak ezagutuko banindu bezala begiratzen nau. Irribarre egiten dit konplizidadearekin.

Ni neu gogoratzen nau… umea nintzenean.

Agian horregatik, nire kexa ahots ozenean azaltzera animatzen naiz. - Zer dela eta hainbes-te oztopo nire helmuga eta nire artean?

Umeak sorbalda estuturik erantzuten nau: - Eta zergaitik galdetzen didazu niri?

Ez zegoen oztoporik zu heldu baino lehen… Oztopoak zuk ekarri zenituen.

Jorge Bucay

Ena: E kZ inu

HELBURUA: Abenduaren esanahiari buruz pentsatu eta lagundu esanahi hori gure bizitzan errealitate egiten.

Aste bakoitzean, arduradunek galdera bat erantzun beharko dute eta galdera honekin zeriku-sia duen konpromiso bat hartu.

Arduradunek Gabonen helduera bizi eta barneratzeko “aldaketa” antolatzeko laguntzean datza.

Ardurun Taldea,Lan Taldeak

Asa: monrr (Cmo)

Temores, suspiros, quebrantos que traen el llanto

Deseos, esa extraña fuerza que me povoca, aaayayay!!

Palabras, Que se las lleva el viento y son de mi boca

Pensamientos malos que me envenenan yo quiero librarme de esta condena

Y encender esa luz que llevamos dentro...

Destellos, conectan lo puro que llevo dentro

Sonrisas calor y dulzura pa mis adentros ooayayay!!

Miradas, que rozan la punta el entendimiento pensamientos puros queme liberan

lleno de bondad y buenos sentimientos

Y encender esa luz que llevamos dentro...

https://www.youtube.com/watch?v=N1BZxiHGShg

Luz de la Paz de Belén | Diciembre 2015 Beleneko Bakearen Argia | Abendua 2015

Llum de la Pau de Betlem | Desembre 2015 Luz da Paz de Belén | Nadal 2015

Lluz de la Paz de Belén | Avientu 2015

Construir un Mundo Mejor

Luz en mi senderoArgia nire bideanLlum al meu camíLuz no meu vieiroLluz na mio sienda