LUNES 25 DE MAYO FERIADO

MARTES 26 DE MAYO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES:

TRABAJAREMOS CON EL LIBRO HÉROES DEL LENGUAJE. TENGAN A MANO EL LÁPIZ MEJOR AMIGO Y

LA GOMA.

¿CUÁL TE GUARDÁS PARA HOY? ¿HAY ALGÚN MOMENTO

DEL FIN DE SEMANA PARA GUARDAR?

MATEMÁTICA:

VOLVEMOS A LAS PÁGINAS 20 Y 21 DEL LIBRO DE MATE.

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? COMO CADA SEMANA LES ENVIAMOS LAS ACTIVIDADES. LES RECORDAMOS Q EN

NUESTROS ENCUENTROS POR CONCRETAREMOS LAS ACTIVIDADES SEÑALADAS EN LA PLANIFICACIÓN, A

EXCEPCIÓN DEL QUE JUGAMOS Y COMPARTIMOS CON LOS PROFES UN MOMENTITO Y POR

COMPLEMENTAREMOS CON DIFERENTES RECURSOS. EL JUEVES ESPERAMOS LA FOTO DE SUS

TRABAJOS EN

FORMA PRIVADA, ASÍ EL VIERNES RECIBEN LA DEVOLUCIÓN Y VALORACIÓN DE ELLOS.

NOS ENCONTRAREMOS CON ESTE TABLERO QUE UTILIZAREMOS, JUGANDO Y PENSANDO, CON LAS SIGUIENTES

CONSIGNAS (NO UTILIZAREMOS LAS CONSIGNAS DE LAS PÁGINAS 20 Y 21):

LUCA SE SACA UN 5 Y UN 6. TENIENDO EN CUENTA QUE ESTABA EN EL 5. ¿EN QUÉ CASILLERO DEBE PONER SU FICHA?

JUAN Y ERNESTO TAMBIÉN JUEGAN. PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN, PUEDEN JUGAR CON SUS DADOS Y SUS TABLEROS. A) JUAN ESTABA EN EL CASILLERO 8. SI SACÓ 4 Y 4 EN LOS DADOS. ¿EN QUÉ CASILLERO DEBE COLOCAR SU FICHA? B) JUAN ESTABA EN EL 6. SE SACÓ 5 Y 5 EN LOS DADOS. DICE QUE TIENE QUE UBICAR SU FICHA EN EL 16. ¿TIENE RAZÓN? ¿CÓMO LO SUPO? C) ERNESTO ESTABA EN EL 21 Y SE SACÓ 5 Y 4 EN LOS DADOS. DICE QUE VA A PONER LA FICHA EN UN NÚMERO “REDONDO”, TERMINADO EN 0. ¿CUÁL ES ESE NÚMERO? ¿HIZO BIEN LAS CUENTAS? Y PARA TERMINAR POR HOY RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN SUS CUADERNOS:

1. ¿CUÁL ES EL MÁXIMO PUNTAJE QUE PUEDE SACAR UN JUGADOR TIRANDO LOS DOS DADOS? 2. ¿CUÁLES SON TODAS LAS COMBINACIONES DE DADOS QUE DAN 10 PUNTOS? 3. ¿HAY ALGUNAS TIRADAS DE DOS DADOS QUE YA SABEN CUÁNTOS PUNTOS DA?

SI QUERÉS PODÉS USAR OTROS ELEMENTOS QUE TENGAS EN LA CAJA MATEMÁTICA PARA RESOLVER.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

GUARDÁ UNA EMOCIÓN EN TU COLECCIÓN DESPUÉS DEL RECREO.

CIENCIAS SOCIALES:

LEÉ SOLO O SOLA O CON AYUDA EL SIGUIENTE TEXTO:

UNA VEZ, UN SEÑOR PREOCUPADO POR LO QUE PASABA EN SU PUEBLO, CAMINÓ HASTA AGOTARSE BUSCANDO QUE CADA

PERSONA TUVIERA UNA CASA, UN TRABAJO Y ASÍ VIVIR FELICES CON SUS FAMILIAS. UN DÍA ENCONTRÓ UNA CAJA DE MATE

COCIDO. LA ABRIÓ Y EN CADA SAQUITO ENCONTRÓ UNA PALABRA QUE LE PEDÍA SALIR, PARA CONTAR HISTORIAS. ABRÍA LA

TAPA Y SE OÍA: LIBERTAD, PATRIA, REVOLUCIÓN, LUCHA, COMUNIDAD, HERMANOS, NOSOTROS, IGUALDAD, ESPERANZA,

JUSTICIA. LA LLEVÓ A SU CASA Y, JUNTO A SU FAMILIA, LA PUSO SOBRE LA MESA Y LA ABRIÓ. VEAMOS QUÉ LES DIJERON…

EN FAMILIA, ESCRIBAN LAS PALABRAS EN IMPRENTA MAYÚSCULA, COLOQUENLAS EN UNA CAJITA Y VAYAN SACANDO DE A

UNA. CONVERSEN QUÉ LES DICE ESA PALABRA QUE DEJARON LIBRE DE LA CAJA.

PENSAMOS: ¿POR QUÉ HOY NO PODEMOS SALIR LIBREMENTE? ¿CÓMO NOS SENTIMOS? ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA

SENTIRNOS MEJOR?

EN EL CUADERNO DE CLASE, ESCRIBÍ UNA REFLEXIÓN EN FAMILIA Y DIBUJALO. (RECORDÁ PONER LA FECHA Y UN TÍTULO)

OPTATIVO: PODES COMPARTIR TU REFLEXIÓN AL GRUPO.

JUEVES 28 DE MAYO

MATEMÁTICA:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: JUGAMOS A DICTARNOS. PEDILE A TU ACOMPAÑANTE O LLAMÁ A ALGÚN COMPAÑERO O

COMPAÑERA Y JUEGUEN A DICTARSE UNA ESTROFA O 2 VERSOS DE UNA CANCIÓN DEL CANCIONERO Y LA ESCRIBEN COMO

PUEDAN EN EL CUADERNO DE CLASE (RECORDÁ COLOCAR FECHA Y DE TÍTULO “ESCRITURA AL DICTADO”)

POR EJEMPLO: CAMILO F LLAMA A CAMILO S Y LE DICTA UNA ESTROFA DE LA REINA BATATA O REINA MANZANA O MONO LISO

O ADIVINA ADIVINADOR O 2 VERSOS. SIEMPRE ESPERO QUE MI COMPAÑERO TERMINE DE ESCRIBIR Y RESPETO SU TIEMPO.

LUEGO, CAMBIAN Y EL QUE DICTA ES EL OTRO.

LE SACO FOTO Y SE LA MANDO A LA SEÑO POR PRIVADO JUNTO A DOS TRABAJITOS PARA QUE EL VIERNES

RECIBA UNA DEVOLUCIÓN PERSONAL Y PRIVADA.

VIERNES 28 DE MAYO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

TRABAJÁ EN EL CANCIONERO CON LA CANCIÓN DEL REINO DEL REVÉS DE MARIA ELENA WALSH.

TENÉS QUE TENER ELEMENTOS PARA CONTAR Y LA GRILLA

NUMÉRICA O CINTA MÉTRICA.

RECORDÁ

PRIMERO: ESCUCHAR LA CANCIÓN COMPLETA.

SEGUNDO: APOYÁ TU DEDO MÁGICO Y SEGUÍ LA LETRA, COMPLETÁ CON LAS PALABRAS QUE FALTAN.

TERCERO: RODEÁ CON COLOR TODAS LAS PALABRAS QUE RIMAN CON REVÉS.

CUARTO: DIBUJÁ LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DE LA CANCIÓN.

MATEMÁTICA:

TERMINAMOS JUGANDO… PARA ELLO VAS A NECESITAR DADOS QUE LA SEÑO ENVÍA EL JUEGO POR

A LAS FAMILIAS, GRACIAS POR ACOMPAÑAR, SABEMOS QUE

EL ROL DE USTEDES ES FUNDAMENTAL PARA CONTENER A

LOS NIÑOS Y NIÑAS Y QUE PUEDAN ATRAVESAR ESTA

SITUACIÓN TAN ESPECIAL, DE LA MANO Y JUNTOS…

A LOS NIÑOS Y A LAS NIÑAS DE PRIMER GRADO, LES DECIMOS

QUE LOS EXTRAÑAMOS, QUE ESPERAMOS CONTINUAR

ENCONTRÁNDONOS EN LOS ESPACIOS DE ZOOM, QUE SON

MUY VALIOSOS PARA COMPARTIR Y ESTAR MÁS CERCA

COMO GRUPO QUE SOMOS. SABEMOS DEL ESFUERZO Y

DEDICACIÓN QUE PONEN EN CADA TRABAJO QUE HACEN Y

LO VALORAMOS MUCHÍSIMO.

HOY NOS TOCA TRANSITAR PRIMER GRADO EN CASA Y LO

ESTÁN HACIENDO MUY BIEN… ASÍ QUE SIGAN APRENDIENDO

CON ALEGRÍA Y CON EL ENTUSIASMO QUE LOS Y LAS

CARACTERIZA…

CON CARIÑO… FLOR Y JIME