Lucía Tilve

1º Bachillerato

Filosofía

ÍNDICE

● Introducción

● Definición de cultura

● Manifestaciones de la cultura

● Lengua y cultura

● El contacto con otras culturas

INTRODUCCIÓN

● La cultura y la lengua forman un todo indisociable

● La comunicación se construye en la interacción

● La cultura permite a los hombres

construir una sociedad

"Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra,

en el trabajo, en la acción, en la reflexión."

Paulo Freire

¿QUÉ ES LA CULTURA?

● Conjunto de conocimientos, creencias, costumbres y hábitos

pertenecientes a una sociedad.

● Se aprende con el aprendizaje de la lengua.

● Su dimensión es inmensa.

"No vemos la realidad como es, sino como nuestros lenguajes son. Y nuestros lenguajes son nuestros

medios de comunicación. Nuestros medios de comunicación son nuestras metáforas. Nuestras

metáforas crean el contenido de nuestra cultura".

Manuel Castells

MANIFESTACIÓN DE LA

CULTURA● Los símbolos.

- Representación que aporta un significado.

- Valor reconocible.

- Aplicaciones innumerables: iconos, logotipos,

edificios…

- Deben ser objeto de enseñanza

MANIFESTACIÓN DE LA

CULTURA● Las creencias.

- Concepciones sobre la realidad:

➔ Supersticiones

➔ Remedios curativos

➔ Influencia del clima en los comportamientos humanos

MANIFESTACIÓN DE LA

CULTURA● Modos de clasificación.

- Cada cultura organiza la realidad de una

determinada manera .

- Sus componentes son estándar.

- La realidad se clasifica y nos da información.

- El lado de conducción de la carretera, el orden

de los apellidos...

MANIFESTACIÓN DE LA

CULTURA● Actuaciones.

- Plano más explícito.

- Se reflejan en el comportamiento de la

vida cotidiana.

- Están pautadas por códigos culturales.

- Reflejan unos valores compartidos por una

comunidad.En Asia, antes de entrar en una

casa, los invitados deben

descalzarse

MANIFESTACIÓN DE LA

CULTURA● Presuposiciones.

- No están en un plano tan visible .

- Operan en la mente.

- Se espera que se cumplan.

- No están tan relacionadas con el comportamiento.

"Las presuposiciones son mucho más opacas que las actuaciones. Sin embargo, están ahí, en la mente

y en el sentir de todos, previas a la comunicación".

Miquel

LENGUA Y CULTURA

● Lengua y cultura forman un todo indisociable.

● La mayoría de las veces, las creencias, las

presuposiciones y las actuaciones explican

comportamientos linguisticos.

● Conocimiento lengua elementos culturales

"A todo hecho de lengua subyace un hecho de cultura y

todo hecho de lengua se estructura en función de su dimensión social y cultural".

CONTACTO CON OTRAS CULTURAS

● Símbolos, creencias, actuaciones, y presuposiciones pueden

entrar en conflicto v contacto con valores diferentes.

● Toda cultura es intercultural.

● Trabajos investigación encuentros

interculturales

"Toda cultura es básicamente pluricultural. Es decir, se ha ido formando, y se sigue formando, a partir de los

contactos entre distintas comunidades de vidas que aportan sus modos de pensar, sentir y actuar".

Miquel

LA ANALOGÍA DEL ICEBERG

● Diferencias de comportamiento falta de entendimiento

intercultural.

● Analogía del iceberg estudio capacidad

de los estudiantes de enfrentarse a encuentros

interculturales.

● Iceberg cuyo pico emerge.

LA ANALOGÍA DEL ICEBERG

● Cultura interna.

- Nuestros valores y patrones de comportamiento.

- Gran base del iceberg.

- Todo lo que se va aprendiendo de manera implícita.

- Cuestiones interiorizadas, difíciles de cambiar.

LA ANALOGÍA DEL ICEBERG

● Cultura externa.

- Entre la gran base y el pico del iceberg creencias.

- Por encima, en la superficie comportamientos actuaciones.

- La lengua.

- Se aprende de manera explícita y consciente.

- Conocimiento objetivo.

com

ponente

s

LA ANALOGÍA DEL ICEBERG

● Conclusiones.

- Investigaciones elementos diferenciadores:

➔ lengua

➔ actuaciones

- Programas como “Perdidos en la Tribu” convivencia

personas entornos culturales diferentes a su origen.

factores clave en la falta de

entendimiento intercultural

ACULTURACIÓN

● Adaptación gradual a una nueva cultura.

● Reorientación de pensamiento, de sentir y

de comunicación.

● Ligado a la adquisición de la lengua.

"La cultura forma parte de nuestra esencia, pero el lenguaje, que es el vehículo de comunicación entre

miembros de otras culturas, es el exponente más visible y perceptible de esa cultura”.