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El  Consejo  de  Gobierno  conoció  hoy  la  ubicación  de  los nuevos institutos bilingües del próximo curso 2013­2014  

La Comunidad de Madrid contará el próximo curso con 90 institutos de secundaria bilingües   Habrá  24  nuevos  centros  bilingües  (15  colegios  y    9 institutos de Secundaria) en la región  En el curso 2013­14, el Programa Bilingüe llegará a 403 centros públicos (313 colegios y 90 institutos) de la región  En  la  selección de  los centros se ha  valorado el  apoyo de  los claustros, los proyectos educativos y la participación del profesorado  7,feb,13.­  La  Comunidad  de  Madrid  contará  el  próximo  curso  con  24 nuevos centros educativos bilingües (15 colegios y 9 institutos de educación secundaria)  que  se  sumarán  a  los  379  actualmente  en  funcionamiento,  lo que supone que en 2013­­2014 un total de 403 centros públicos  impartirán enseñanza  bilingüe  en  la  región.  El  Consejo  de  Gobierno  conoció  hoy  la ubicación de  los nuevos  institutos bilingües del próximo curso, de acuerdo con  el  informe  presentado  por  la  consejería  de  Educación,  Juventud  y Deporte.    El  curso  2013­14,  la  Comunidad  de    Madrid  contará  con  403  centros públicos bilingües (313 colegios y 90  institutos), a  los que se sumarán 142 colegios  concertados  bilingües. En  total,  serán 545  los  centros  educativos sostenidos con  fondos que  impartirán enseñanza bilingüe el próximo curso en la región, según ha explicado el portavoz del Gobierno, Salvador Victoria.    Para  seguir  impulsando  el  bilingüismo  en  la  Comunidad  madrileña,  el Ejecutivo  regional  incrementará  el  próximo  año  un  35%  el  presupuesto destinado a este Programa   

     

 

 

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La ampliación del Programa Bilingüe a nuevos centros de la región, junto a  iniciativas  como  la  implantación  el  próximo  curso  de  la  Zona  Única,  el Bachillerato Excelencia o la ley de Autoridad del Profesor, sitúan a Madrid a la  cabeza  en  materia  educativa  y  pone  de  manifiesto  el  compromiso  del Ejecutivo para mejorar la calidad educativa en la región. 

 En la capital y otros municipios de la región  Junto  a  los  15  nuevos  colegios  que  se  sumarán  al  Programa  Bilingüe  el próximo  curso,  cuya  convocatoria  está  pendiente  de  resolución,  los  9  institutos madrileños que entrarán a formar parte de este programa regional son el Beatriz Galindo, García Morato, Mirasierra y Valdebernardo  (Madrid 

El  Escorial  (El  Escorial),  Alfonso  Moreno  (Brunete),  Jimena Menéndez  Pidal  (Parla),  Pablo  Picasso  (Pinto)  y  el  IES  Catalifa  en  el municipio madrileño de Villaviciosa de Odón.  

Para la selección de estos centros se han seguido rigurosos criterios de objetividad,  como  el  grado  de  apoyo  de  los  claustros  y  los  consejos escolares, los proyectos educativos, la experiencia educativa del centro y el número  de  maestros  y  profesores  que  cuenten  con  la  correspondiente habilitación lingüística. 

 Los alumnos del Programa Bilingüe tendrán un incremento de dos horas 

semanales  de  clase  de  inglés,  distribuidas  de  manera  que  reciban  una clase diaria. Además, se deberán  impartir en  inglés, al menos, una de  las siguientes materias: educación física, plástica y visual, música y educación para la ciudadanía y los alumnos tienen la posibilidad de recibir su hora de tutoría en  inglés. Los  institutos podrán organizar grupos  flexibles según el nivel  lingüístico  de  los  alumnos  y  actividades  extraescolares  y complementarias en inglés con el fin de crear un ambiente bilingüe.  Los alumnos de la Sección Bilingüe, con conocimientos más avanzados 

del inglés, recibirán una hora de clase diaria de inglés y podrán cursar todas las  materias  en  este  idioma,  con  excepción  de  Matemáticas,  Lengua Castellana y Literatura y Segunda  lengua extranjera. En esta categoría,  la enseñanza  de  inglés,  sumada  a  las  materias  que  se  impartan  en  inglés, ocupará al menos un tercio del horario lectivo semanal. 

     

 

 

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 Formación del profesorado  Los profesores que impartirán clases en  los centros públicos seleccionados podrán acceder, con carácter voluntario, a una formación intensiva ofrecida por  la  consejería  de  Educación,  Juventud  y  Deporte  en  países  de  lengua inglesa  impartida  por  prestigiosas  universidades  británicas  y estadounidenses durante el próximo verano.    La  formación que se  imparte está dirigida al profesorado de educación secundaria  acreditado  para  impartir  el  currículo  de  inglés  avanzado, habilitados  para  impartir  su  materia  en  lengua  inglesa  y  para  profesores especialistas en inglés.    De este plan de formación se han beneficiado en el pasado curso cerca de  240  maestros  de  colegios  públicos  bilingües  y  332  profesores  de Secundaria.  Para  este  curso  se  han  ofertado    para  verano  más  de  800 plazas  para  profesores  de  Primaria  y  casi  600  para  profesores  de Secundaria  tanto  en  universidades  públicas  madrileñas  como  en universidades  de  habla  inglesa  en  Gran  Bretaña  y  Estados  Unidos. Actualmente,  el  número  de  maestros  habilitados  es  de  2.315  y  de  787 profesores de Secundaria. 

 El objetivo de esta formación, que el Gobierno regional viene impulsando 

los últimos años, es seguir potenciando la enseñanza de calidad tanto en la red  de  centros  bilingües  que  ya  tienen  implantado  este modelo  educativo como en  los centros de primaria y secundaria que se  incorporen. Además, para el desarrollo del Programa Bilingüe, este curso 2012­2013, los centros públicos  bilingües  cuentan  con  1.124  auxiliares  de  conversación,  de  los cuales 185 están en institutos bilingües.  Madrid, región bilingüe  El Programa Bilingüe cuenta este curso con 298 colegios públicos, que se traduce  en  que  más  de  uno  de  cada  tres  colegios  públicos  de  la  región bilingüe.  A  ellos  se  suman  81  institutos  bilingües  y  122  colegios concertados. 

     

 

 

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Los centros públicos bilingües ofrecen al menos un tercio de sus clases en  inglés,  exceptuando  la  lengua  castellana  y  las  matemáticas.  Así, cualquier  área puede  ser  impartida en  inglés,  aunque el Conocimiento del Medio  lo  será  con  carácter  obligatorio  en  toda  la  etapa  de  Educación Primaria.   

La evaluación externa del aprendizaje lingüístico se realiza por parte de Cambridge University y el Trinity Collage of London, organismos de prestigio internacional  que  certifican  los  conocimientos  adquiridos  por  los  alumnos. En  la  actualidad,  cerca  del  90%  de  los  alumnos  de  primaria  que  se  han presentado a los exámenes han superado las pruebas de evaluación.