ADMINISTRACION DE CENTRO DE COMPUTO

NOMBRES: BONETE ARIAS ROSA

CURSO: 4C2 INFORMATICA

TEMA DE INVESTIGACION: LOS TIC, TAC, TEP.

LOS TIC: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÒN EN EL APRENDIZAJE

Son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e inter -conexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas

Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC,

la televisión, el teléfono, el video, el ordenador.

Pero sin lugar a duda, los medios más representativos de la sociedad actual son los ordenadores que nos permiten utilizar diferentes aplicaciones informáticas (presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos,...) y más específicamente las redes de comunicación, en concreto Internet.

INTEGRACIÒN DE LOS TIC EN EDUCACIÒN

La sociedad de la información en la que estamos inmersos requiere nuevas demandas de los ciudadanos y nuevos retos a lograr a nivel educativo. Entre ellos:

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ido integrándose en los centros educativos de forma paulatina. A las primeras reflexiones teóricas que los profesionales de la educación realizaban sobre la adecuación o no de estas tecnológicas para el aprendizaje, se ha continuado con el análisis sobre el uso de estas tecnologías y su vinculación a las teorías de aprendizaje, junto a propuestas metodológicas para su implementación.

El impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sobre la educación, propicia posiblemente uno de los mayores cambios en el ámbito de la Educación.

A través de Internet y de las informaciones y recursos que ofrece, en el aula se abre una nueva ventana que nos permite acceder a múltiples recursos, informaciones y comunicarnos con otros, lo que nos ofrece la posibilidad de acceder con facilidad a conocer personalidades de opiniones diversas.

LOS TIC EN EDUCACIÒN

Estrategias de busqueda y selecciòn de informaciòn de calidad.

conocimiento de nuevos codigos comunicativos utilizados en los medios

potenciar los medios para difundir valores.

Formar ciiudadanos crìticos ,autònomos y responsables.

Adaptar a la educaciòn y la formaciòn a los cambios continuos.

Por otro lado, las nuevas teorías de aprendizaje que centran su atención no tanto en el profesor y el proceso de enseñanza, como en el alumno y el proceso de aprendizaje, tienen un buen aliado en estos medios, si se utilizan atendiendo a los postulados del aprendizaje socio constructivo y bajo los principios del aprendizaje significativo uso de las TIC en la educación depende de múltiples factores

Infraestructuras formación, actitudes, apoyo del equipo directivo, etc.

Entre los cuales el más relevante es el interés y la formación por parte del profesorado, tanto a nivel instrumental como pedagógico.

LOS TAC: LAS TECNOLOGÌAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO

Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.

Las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento

Lo que se plantea es cambiar el “aprendizaje de la tecnología” por el “aprendizaje con la tecnología”, el enfoque éste orientado totalmente al desarrollo de competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender.

El rol del docente pasa a ser dinamizador, de guía, acompañando al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, para que adquiera grados significativos competencias de búsqueda, selección y análisis que

fomente un espíritu crítico y respetuoso hacia todo lo que nos rodea y sea capaz de aprender de modo autónomo a lo largo de toda la vida.

Es necesario que los docentes adquiera las competencias digital e informacional para dar respuesta a estas exigencias. Es necesario un compromiso institucional para que los docentes puedan integrar TAC ya que requiere formación. interés y compromiso hacia el uso de las TIC

LOS TEP : TECNOLOGÍAS PARA EL EMPODERAMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN

La Sociedad TEP. Empoderamiento y el concepto de Tecnología del Empoderamiento y la Participación. (TEP). que cada día se usa más en el Siglo XXI. A su vez, poco a poco se ponen de acuerdo las organizaciones, investigadores y pensadores en distinguir dos tipos de empoderamiento: Uno el personal y el otro social o colectivo.

LOS TAC EN EDUCACIÓN

Aprendizaje móvil

Tecnologías en la nube cloud computin

Tecnologías uno a uno one to one computing

Creación de contenido abierto por los profesores.

Aprendizaje en red visto como

conectividad e interactividad.

El personal se refiere a las características de las personas, es decir, una persona es empoderada cuando usa su intuición, es creativo, proactivo, productivo, tiene paciencia, es perseveran te, desea alcanzar el éxito, es autónomo, asume responsabilidades, sabe utilizar la información que tiene a la mano y toma decisiones la mayoría de veces acertadas.

Empoderamiento, se refiere al proceso por el cual las personas aumentan la fortaleza espiritual, política, social o económica de los individuos y las comunidades para impulsar cambios positivos de las situaciones en que vive.

Todo esto implica alterar profundamente la cultura tradicional de la sociedad, los hábitos, los estilos y las formas de hacer, pensar y sentir lo que acontece.

Y el cambio no es solo por parte de unos individuos o de los empoderados, sino que han de estar involucrados todos los estamentos e integrantes de la sociedad en su conjunto

.Esto requiere preparar y capacitar a todos los individuos para que actúen como si fueran auténticos dueños de sus propias decisiones y no como personas ajenas a los hechos, sin participar

. El crear una cultura de empoderamiento se trata de que todos los integrantes de la sociedad sean plenamente útiles a ella. Pasar de ser guiados como autómatas sin protagonismo, ni compromiso, a convertirse en auténticos actores del éxito y el desarrollo de su entorno, al transformarse en líderes plenamente involucrados.

Por lo tanto pensamos que así como los nativos digitales fueron los que sacaron provecho inmediato de las TIC , y también de las TAC en las TEP los que más le sacarán provecho serán los empoderados, mientras la sociedad rompe paradigmas y se organiza en una cultura de empoderamiento.

el proceso que habilita a alguien a ganar poder, autoridad e influencia sobre otros, las instituciones o la sociedad, es decir: las características de los empoderamos de las TEPs como le llamaremos, probablemente se constituye por que poseen las siguientes capacidades:

Tener poder de decisión propio. Tener acceso a la información y los recursos para tomar una decisión

apropiada. Tener una gama de opciones de donde escoger . Habilidad para ejercer asertividad en toma de decisiones colectivas. Tener un pensamiento positivo y la habilidad para hacer cambios. Habilidad para aprender y para mejorar su propio poder personal o

de grupo. Habilidad para cambiar las percepciones por medios democráticos. Mejorar la autoimagen y superar la estigmatización

Involucrarse en un proceso auto-iniciado de crecimiento y cambios continuó sin parar. Estas serán las características que debería enseñar la sociedad empoderada en forma colectiva si pretende que una gran mayoría alcance las TEP.