LOS SENTIDOS

EL ODO:Es el sentido que nos permitepercibirlos sonidosy sirve, entre otras cosas, para comunicarnos entre las personas y paracaptar, disfrutar y reproducir, los temas ymelodasmusicales, as como los sonidos de lanaturaleza.

EL OLFATO:Es el sentido con el quese percibenaromasysustanciasdispersas. El olor tiene la cualidad de poderse detectar o no, a grandes o cortasdistancias, dependiendo en muchos casos, de la atencin que se ponga paradescubrirlo. Entre los olores que produce la naturaleza y los que consigue fabricar el hombre, hay una gama diferentes demillones de olores.Las mujeressuelen tener ms desarrollado el sentido del olfato, tanto paradetectar olores como para identificarlos.

EL GUSTO:Los seres humanos somos capaces de detectar cinco gustos puros:dulce, salado, cido, amargo.As como en muchos otros animales, nuestro sentido del gusto est centrado en la lengua.

LA VISTA:Es el sentidoms perfectoy evolucionado que permite al hombreconocer el medio que lo rodea y relacionarse consus semejantesa travs de la luz. Las principalescaractersticas visualesque se captana travs del ojo son: el color, la forma, tamao, distancia, posicin, movimiento y el resto decualidades de los objetos.

El tacto: Es el sentido que se halla principalmente en la piel y que nos permite percibir cualidades de los objetos y caractersticas como la presin, temperatura, aspereza, suavidad, textura, dureza, etc. Se encuentra en reas sensibles como labios, las yemas de los dedos, el pecho, la palma de la mano y especialmente en zonas donde no hay pelo.

VistaPermite a tus alumnos de primer grado jugar algunosjuegos de memoriapara practicar su sentido de la vista. Pdeles a dos nios que jueguen un juego de memoria. El jugador que encuentre ms pares gana.Alternativamente, divide a los estudiantes en dos equipos. Pega imgenes al azar con cinta a una tabla y retira una cuando los nios no estn viendo. El primer equipo que identifique el elemento que falta gana un punto. El primer equipo que tenga 10 puntos gana el juego.

SonidoGraba sonidos aleatorios, como el llanto de un beb o el chasquido de unos dedos, en un grabador de voz o reproductor MP3. Cada nio que adivine un sonido correctamente gana un pequeo premio. Otra idea es llenar cajas conartculoscomo arroz seco, imperdibles y monedas. Cierra las cajas con cinta para que los estudiantes no puedan ver dentro. Pueden agitar las cajas para intentar adivinar qu hay dentro de cada una. El estudiante que ms adivine de forma correcta gana el juego.

GustoPrepara un juego de cata de palomitas usando diferentes sabores. Por ejemplo, usa sabores como sal, queso parmesano, mantequilla, normal y azcar. Pdele a cada nio que pruebe cada tipo de palomitas y adivine los sabores. El estudiante que adivine ms correctamente gana un premio.Alternativamente, dales a los nios condimentos como mayonesa, ctsup, aderezo y mostaza para probar.

TactoColocaartculosaleatorios como un durazno, una llave, un cepillo o un control remoto en cajas. Pdeles a tus estudiantes que metan las manos en la caja y toquen el artculo sin verlo. Cada estudiante gana un punto por cada respuesta correcta. El jugador con ms puntos gana el juego. Haz ms desafiante este juego colocando losartculosdentro de calcetines. Los estudiantes deben tocar el artculo a travs del calcetn para averiguar qu es. Otras ideas incluyen un cepillo de dientes, una canica, un clip y un bloque de construccin.

OlfatoVaca y limpia varios frascos de comida para beb. Llnalos con varios olores familiares como jugo de limn, extracto de vainilla, jugo de naranja y chocolate fresco. Cubre los frascos con cinta para aislar para que no puedan ver qu tienen dentro. Deben adivinar cada olor y el estudiante que adivine ms correctamente gana el juego. Tambin puedes usar aceites esenciales que los nios conoceran como fresa, algodn de azcar y chicle en los frascos.

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