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LOS PRONOMBRES Y LOS DIOSES GRIEGOS • OBJETIVOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN.
• OA21: COMPRENDER LA FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES EN TEXTOS ORALES Y ESCRITOS, Y
USARLOS PARA AMPLIAR LAS POSIBILIDADES DE
REFERIRSE A UN SUSTANTIVO EN SUS
PRODUCCIONES.
• OA 07: DESARROLLAR EL GUSTO POR LA LECTURA, LEYENDO HABITUALMENTE DIVERSOS TEXTOS.
• OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.
• OA01: RECONOCER ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA DE LA ANTIGÜEDAD E IDENTIFICAR ALGUNOS ELEMENTOS DE SU
LEGADO A SOCIEDADES Y CULTURAS DEL PRESENTE; ENTRE ELLOS, LA
ORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICA, EL DESARROLLO DE LA HISTORIA, EL TEATRO
COMO FORMA DE EXPRESIÓN, EL ARTE Y LA ESCULTURA, LA ARQUITECTURA, LA
MITOLOGÍA, LA GEOMETRÍA Y LA FILOSOFÍA, LA CREACIÓN DEL ALFABETO Y LOS
JUEGOS OLÍMPICOS.
• OA3: EXPLICAR, CON EJEMPLOS CONCRETOS, CÓMO DIFERENTES CULTURAS Y PUEBLOS (COMO GRIEGOS Y ROMANOS DE LA ANTIGÜEDAD) HAN ENFRENTADO
DE DISTINTAS MANERAS EL DESAFÍO DE DESARROLLARSE Y SATISFACER LAS
NECESIDADES COMUNES A TODOS LOS SERES HUMANOS.
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•OBJETIVO : PRACTICAR EL USO DE LOS PRONOMBRES EN UN TEXTO ESCRITO DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA Y DE LOS DIOSES
PARA PRACTICAR LO APRENDIDO
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Persona Singular
1° Yo
2° Tú
3° Él / ella
Persona Plural
1° Nosotros /
nosotras
2° Ustedes
3° Ellos /ellas
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LA RELIGIOSIDAD Y CREENCIA GRIEGA
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ATENCIÓN, EN LOS ESPACIOS QUE ESTÁN CON PARÉNTESIS, (_____) ESCRIBE EL PRONOMBRE PERSONAL, EN TU CUADERNO DE LENGUAJE, QUE REMPLAZA AL SUSTANTIVO QUE ESTÁ AL LADO.
• LES CUENTO, LA RELIGIÓN GRIEGA, FUE POLITEÍSTA , ES DECIR, TUVO NUMEROSOS DIOSES.
• LOS GRIEGOS,(______) PEDÍAN Y AGRADECÍAN LA AYUDA DE LOS DIOSES,ENTREGÁNDOLES OFRENDAS O REGALOS, PLEGARIAS O PETICIONES Y SACRIFICIOS.
• A LA DIOSA HERA,(______) LE PEDÍAN PROTECCIÓN PARA EL HOGAR, LOSPESCADORES,(________) PEDÍAN ABUNDANCIA A POSEIDÓN(_____) DIOS DEL MAR, TAMBIÉN ESTABA LA DIOSA DE LA SABIDURÍA, ATENEA,(_______) TAMBIÉN EL DIOS DE LA GUERRA ARES (________) , QUE LOS PROTEGÍA CUÁNDO TENÍAN QUE DEFENDERSE DE LOS ENEMIGOS. EXISTEN MÁS DIOSESGRIEGOS, QUE CONOCEREMOS MÁS ADELANTE.
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PRINCIPALES DIOSES GRIEGOS
LOS GRIEGOS CREÍAN EN MUCHOS DIOSES,
SU RELIGIÓN ERA POLITEÍSTA. LOS DIOSES
HABÍAN ELEGIDO EL MONTE OLIMPO, EN UNA
REGIÓN DE GRECIA LLAMADA TESALIA, PARA
VIVIR . EN EL OLIMPO, LOS DIOSES FORMABAN
UNA SOCIEDAD ORGANIZADA EN TÉRMINOS
DE AUTORIDAD Y PODERES, SE MOVÍAN CON
TOTAL LIBERTAD Y FORMABAN TRES GRUPOS
QUE CONTROLABAN LOS PODERES : EL CIELO O
FIRMAMENTO, EL MAR Y LA TIERRA.
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PRINCIPALES DIOSES GRIEGOS
ZEUS: HERA HEFESTO
ERA EL REY DE LOS DIOSES. PODÍA CONTROLAR
EL CLIMA. SU ARMA MÁS PODEROSA ES EL
RAYO.
ES EN LA MITOLOGÍA GRIEGA, REINA DE LOS
DIOSES, MUJER DEL DIOS ZEUS.
ES EL DIOS DEL FUEGO Y LA FORJA, PROTECTOR
DE LOS HERREROS, LOS ARTESANOS, LOS
ESCULTORES, LOS METALES Y LA METALURGIA.
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PRINCIPALES DIOSES GRIEGOS
ATENEA
ES LA DIOSA DE LA SABIDURÍA, DE LA RAZÓN Y
DE LA GUERRA JUSTA.
APOLO
ES EL DIOS DE LA BELLEZA Y DE LAS ARTES,
ESPECIALMENTE DE LA MÚSICA. TAMBIÉN ES
EL DIOS DEL SOL, LA PROFECÍA Y LA MEDICINA.
ARTEMISA
DIOSA DE LA CAZA Y DE LOS BOSQUES.
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PRINCIPALES DIOSES GRIEGOS
ARESHIJO DE ZEUS Y HERA. DIOS DE LA GUERRA DE
CARÁCTER SALVAJE Y SANGUINARIO QUE
PERSONIFICA LA FUERZA BRUTA, LA VIOLENCIA Y
LOS HORRORES DE LAS BATALLAS.
AFRODITA
ES LA DIOSA DEL AMOR Y LA BELLEZA.
HESTIA
ES LA DIOSA DEL HOGAR, ESTABA PRESENTE EN
EL FUEGO DE TODAS LAS CASAS Y TEMPLOS
GRIEGOS.
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PRINCIPALES DIOSES GRIEGOS
HERMES
ES EL DIOS DEL COMERCIO.
DEMÉTER
DIOSA DE LA AGRICULTURA, LA FERTILIDAD Y
LA TIERRA, PROTECTORA DE LOS CULTIVOS Y
LAS COSECHAS.
POSEIDÓN
DIOS DEL MAR, DE LOS CABALLOS Y DE LOS
TERREMOTOS
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1.- Después de leer los principales Dioses Griegos , escribe ejemplos de oraciones usando
las características de cada uno de ellos en tu cuaderno de Lenguaje, además utiliza los
pronombres que se indican:
Ejemplo: Yo soy la Diosa de la caza y de los bosques (yo)
a) ____________________________________________________________________ (yo)
b) ___________________________________________________________________ (tú)
c) ___________________________________________________________________ (él)
d) ___________________________________________________________________ (ella)
e) ___________________________________________________________________ (nosotros)
f) ___________________________________________________________________ (ustedes)
g) ____________________________________________________________________ (ellos)
h) ____________________________________________________________________ (ellas)
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¿Cómo crees que los griegos se comunicaban con los dioses en su vida cotidiana ?
Escribe un texto de un mínimo de tres líneas usando por lo menos dos pronombres .
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PROYECTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
• OA30: CARACTERIZAR DISTINTOS PERSONAJES PARA DESARROLLAR SU LENGUAJE Y AUTOESTIMA, Y
APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO.
• OA7: DESARROLLAR EL GUSTO POR LA LECTURA, LEYENDO HABITUALMENTE DIVERSOS TEXTOS.
• OA18: ESCRIBIR, REVISAR Y EDITAR SUS TEXTOS PARA SATISFACER UN PROPÓSITO Y TRANSMITIR SUS IDEAS
CON CLARIDAD. DURANTE ESTE PROCESO: ORGANIZAN
LAS IDEAS EN PÁRRAFOS SEPARADOS CON PUNTO
APARTE; UTILIZAN CONECTORES APROPIADOS; UTILIZAN
UN VOCABULARIO VARIADO; MEJORAN LA REDACCIÓN
DEL TEXTO A PARTIR DE SUGERENCIAS DE LOS PARES Y
EL DOCENTE; CORRIGEN LA ORTOGRAFÍA Y LA
PRESENTACIÓN.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
• OA1: RECONOCER ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA DE LA ANTIGÜEDAD E
IDENTIFICAR ALGUNOS ELEMENTOS DE SU LEGADO
A SOCIEDADES Y CULTURAS DEL PRESENTE; ENTRE
ELLOS, LA ORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICA, EL
DESARROLLO DE LA HISTORIA, EL TEATRO COMO
FORMA DE EXPRESIÓN, EL ARTE Y LA ESCULTURA, LA
ARQUITECTURA, LA MITOLOGÍA, LA GEOMETRÍA Y LA
FILOSOFÍA, LA CREACIÓN DEL ALFABETO Y LOS
JUEGOS OLÍMPICOS.
• OA2: RECONOCER ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA DE LA ANTIGÜEDAD E
IDENTIFICAR ALGUNOS ELEMENTOS DE SU LEGADO
A SOCIEDADES Y CULTURAS DEL PRESENTE; ENTRE
ELLOS, EL IDIOMA, EL DERECHO Y LAS LEYES, EL
ARTE Y LAS OBRAS ARQUITECTÓNICAS.
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¿QUÉ DEBEMOS REALIZAR?
• EN ESTA ÚLTIMA FASE DEBEMOS RECOPILAR TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO A LO LARGO DE ESTE AÑO ESCOLAR Y DE LAS ÚLTIMAS UNIDADES DE TRABAJO, DONDE ADEMÁS REALIZAREMOS UN PROYECTO QUE
INVOLUCRE AMBAS ASIGNATURAS FUSIONADAS EVIDENCIANDO DE MANERA CONCRETA UNA MUESTRA
ESCOLAR DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES.
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¿CÓMO REALIZAR MI TRABAJO?Primera etapa: Del 5 al 15 de octubre
¿Qué vamos a realizar? Vamos a seguir descubriendo la fascinante vida de los griegos y las principales
características de esta civilización. Recopilaremos la información más relevante de su cultura.
Segunda etapa: Del 19 al 30 de octubre
“La Civilización Romana” Vida, cultura y divinidades religiosas.
En esta fase realizaremos un cuadro comparativo entre la Civilización griega y la Civilización Romana
Tercera etapa: Del 2 al 13 de noviembre
Luego de haber comprendido estas grandes civilizaciones deberemos comenzar a trabajar en nuestra fase
final de proyecto creativo enfocándonos en los Dioses griegos.
¿Qué realizaremos en esta fase? Vamos a crear un video basado en una divinidad de un Dios griego, donde
deberán caracterizarse con lo que cuenten en su hogar y explicarnos sobre las facultades y poderes que
posee este Dios de la mitología griega.
El video no deberá tener un tiempo mayor de un minuto y deberá ser grabado de forma horizontal con un
fondo liso en algún lugar iluminado que encuentres de tu hogar.
Cuarta etapa y final :Del 16 al 20 de noviembre
Luego de haber grabado tu video recuerda enviárselo a tus profesores encargados de las asignaturas
fusionadas (LENG/HIST)