Los Peligros de Internet

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 LOS PELIGROS DE LAS LOS PELIGROS DE LAS NUEV AS TECNOL OGÍAS NUEVAS TECNOLOGÍAS  T ribu del V irgen”  T ribu del V ir gen Departamento de Departamen to de Orientación Orientación

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Los riesgos de vivir conectado a Internet, pérdida de privacidad, depredadores sexuales y adicciones.

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LOS PELIGROS DE LASLOS PELIGROS DE LASNUEVAS TECNOLOGÍASNUEVAS TECNOLOGÍAS

““ Tribu del Virgen” Tribu del Virgen”Departamento deDepartamento de

OrientaciónOrientación

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

¿¿Por qué pasa tanto tiempo miPor qué pasa tanto tiempo mihio en su ha!ita"i#n$hio en su ha!ita"i#n$%Por qué &e un tiempo a esta%Por qué &e un tiempo a esta

parte 'e ha "am!ia&o e'parte 'e ha "am!ia&o e'"ar("ter$"ar("ter$%Cu(ntas horas ''e)a%Cu(ntas horas ''e)aen*an"ha&o "on e' m#)i'+ e'en*an"ha&o "on e' m#)i'+ e')i&eoue*o o "one"ta&o a)i&eoue*o o "one"ta&o aInternet$Internet$%Por qué 'es *ustan tanto en%Por qué 'es *ustan tanto en,essen*er - tan po"o ha!'ar,essen*er - tan po"o ha!'ar"ara a "ara$"ara a "ara$%En qué 'u*ar &e 'a "asa &e!e%En qué 'u*ar &e 'a "asa &e!eestar e' or&ena&or$estar e' or&ena&or$

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

 %Para qué uti'i/an mis hios e' m#)i'$%Para qué uti'i/an mis hios e' m#)i'$%C#mo se &e!e pa*ar 'o que *astan%C#mo se &e!e pa*ar 'o que *astanen su m#)i'$en su m#)i'$%Por qué es meor una tareta &e%Por qué es meor una tareta &e

prepa*o que un "ontrato para e' m#)i'prepa*o que un "ontrato para e' m#)i'&e 'os ni0os$&e 'os ni0os$%Por qué mis hios me pi&en un m#)i'%Por qué mis hios me pi&en un m#)i'antes &e 'os &ie/ a0os$antes &e 'os &ie/ a0os$%Po&emos - &e!emos poner%Po&emos - &e!emos poner"on&i"iones antes &e &ar'es un m#)i'$"on&i"iones antes &e &ar'es un m#)i'$

%1ué )entaas tiene e' m#)i' para 'os%1ué )entaas tiene e' m#)i' para 'osa&o'es"entes$%Cu('es son susa&o'es"entes$%Cu('es son susin"on)enientes$in"on)enientes$%Por qué &e!emos impe&ir que%Por qué &e!emos impe&ir quenuestros hios &uerman "on e' m#)i'nuestros hios &uerman "on e' m#)i'"one"ta&o - en 'a mano$"one"ta&o - en 'a mano$

%Estamos per&ien&o 'a "apa"i&a& &e%Estamos per&ien&o 'a "apa"i&a& &ememori/ar te'é2onos por "u'pa &e'memori/ar te'é2onos por "u'pa &e'

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

¿¿Cómo evitar laCómo evitar la a&i""i#na&i""i#n??¿Como detectar un problema de¿Como detectar un problema de a!uso oa!uso oa&i""i#na&i""i#n??

¿Qué dierencia !a" entre¿Qué dierencia !a" entreelel uso+ e' a!usouso+ e' a!uso- 'a a&i""i#n- 'a a&i""i#n??

¿Cómo evitaremos #ue nuestro !i$o se¿Cómo evitaremos #ue nuestro !i$o se a3s'ea3s'e del resto de su entorno?del resto de su entorno?

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

¿%tili&an mis !i$os de orma¿%tili&an mis !i$os de ormaadecuada eladecuada el ,P4,P4??¿Por #ué van tan callados "¿Por #ué van tan callados "tran#uilitos en el coc!e con eltran#uilitos en el coc!e con el,P4,P4??¿'s bueno o malo?¿Puede provocar¿'s bueno o malo?¿Puede provocarla m(sicala m(sica a"titu&es )io'entasa"titu&es )io'entas enenmis !i$os?mis !i$os?¿Puede provocar sordera el¿Puede provocar sordera el ,P4,P4??

¿Cómo podemos evitarlo?¿Cómo podemos evitarlo?¿)n*u"e negativamente en el¿)n*u"e negativamente en elrendimiento escolar elrendimiento escolar el ,P4,P4? ¿Por? ¿Por#ué?#ué?¿+e puede¿+e puede uti'i/ar &e 2ormauti'i/ar &e 2ormaa&e"ua&aa&e"ua&a sin #ue cause per$uiciossin #ue cause per$uicios

al usuario?al usuario?

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

%%Para qué uti'i/an mis hiosPara qué uti'i/an mis hios

Internet$ %C#mo na)e*ar se*uro$Internet$ %C#mo na)e*ar se*uro$%Por qué mi hio se apunta a to&o 'o%Por qué mi hio se apunta a to&o 'oque suene a "on"urso$que suene a "on"urso$%C#mo me entero &e que mi hio se%C#mo me entero &e que mi hio seha apunta&o a un "on"urso$ha apunta&o a un "on"urso$

%Cu(n&o mis hios na)e*an por%Cu(n&o mis hios na)e*an porInternet sa!en 'os &atos queInternet sa!en 'os &atos quepue&en - no pue&en &ar$pue&en - no pue&en &ar$%C#mo "omprar sin ries*os$%C#mo "omprar sin ries*os$%Para que me resu'ta 5ti' Internet a%Para que me resu'ta 5ti' Internet a

m3$m3$

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar ¿Qué es el Chat? ¿Para #ué sirve

el "hat?¿Por #ué !a" tanta a,ción al"hat?¿Cómo desenganc!arse?¿Dónde " "on quién )an nuestros !i$os?¿+on recomendables todos losamiguitos #ue "ono"en en la

-ed?¿Por #ué nos inunda laporno*ra23a?¿Cómo llega la porno*ra23a anuestro ordenador?

¿.unciona los 6'tros para

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

¿¿1ué "'ase &e )i&eoue*os1ué "'ase &e )i&eoue*osha- en e' mer"a&o$ha- en e' mer"a&o$%1uién usa 'os%1uién usa 'os)i&eoue*os$)i&eoue*os$%C#mo 'os "onsi*uen mis%C#mo 'os "onsi*uen mishios$hios$%7a- mu"hos )i&eoue*os%7a- mu"hos )i&eoue*osno re"omen&a!'es$no re"omen&a!'es$

 %Es meor que ten*an una%Es meor que ten*an una&ire""i#n &e "orreo&ire""i#n &e "orreoe'e"tr#ni"o *enéri"a oe'e"tr#ni"o *enéri"a o2ami'iar$2ami'iar$%Por qué no pue&o pasar%Por qué no pue&o pasarun 6n &e semana sinun 6n &e semana sin"onsu'tar e' "orreo"onsu'tar e' "orreoe'e"tr#ni"o$e'e"tr#ni"o$%1ué es e' spam o "orreo%1ué es e' spam o "orreo!asura$!asura$%C#mo e)itar a'*unas%C#mo e)itar a'*unas

esta2asesta2aste'e2#ni"as$te'e2#ni"as$

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Preguntas para pensarPreguntas para pensar

¿Qué es un¿Qué es un "i!er"a2é"i!er"a2é??¿Qué¿Qué )entaas)entaas tienen los cibercaés?tienen los cibercaés?

¿Cómo podemos deendernos de las /ebs #ue¿Cómo podemos deendernos de las /ebs #ueincitan a nuestros !i$os aincitan a nuestros !i$os a 'a !u'imia - 'a'a !u'imia - 'aanore8iaanore8ia??¿¿1ué apren&en1ué apren&en los c!icos " las c!icas en estaslos c!icos " las c!icas en estas/ebs?/ebs?¿Cómo se ense0a en estas /ebs a los c!icos "¿Cómo se ense0a en estas /ebs a los c!icos "c!icas parac!icas para que sepan )omitarque sepan )omitar " !acer todo lo" !acer todo lo#ue sea necesario para no engordar " lograr una#ue sea necesario para no engordar " lograr unae1trema delgade&?e1trema delgade&?

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+2342 Q%'5+2342 Q%'5

E' 9:; &e 'os menores no haE' 9:; &e 'os menores no hare"i!i&o in2orma"i#n a'*unare"i!i&o in2orma"i#n a'*una

so!re 'as normas !(si"as &eso!re 'as normas !(si"as &ese*uri&a&se*uri&a&  a la !ora de utili&ara la !ora de utili&arinternetinternet

E' 4<; &e 'os menores queE' 4<; &e 'os menores queha!itua'mente uti'i/a internet haha!itua'mente uti'i/a internet ha2a"i'ita&o -a su n5mero &e2a"i'ita&o -a su n5mero &e

te'é2ono en a'*una o"asi#nte'é2ono en a'*una o"asi#n 

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+2342 Q%'5+2342 Q%'5

Un =:; &e 'os menoresUn =:; &e 'os menoresen"uesta&os ha 2a"i'ita&o suen"uesta&os ha 2a"i'ita&o su

&ire""i#n a tra)és &e 'a Re&&ire""i#n a tra)és &e 'a Re&  Un =>?9; &e 'os menoresUn =>?9; &e 'os menores

en"uesta&os ha "on"erta&o unaen"uesta&os ha "on"erta&o una

"ita "on un &es"ono"i&o a tra)és"ita "on un &es"ono"i&o a tra)és&e internet - otro @; 'o ha he"ho&e internet - otro @; 'o ha he"hoen m(s &e una o"asi#nen m(s &e una o"asi#n 

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+)T%2C)O6'++)T%2C)O6'+

CO6.7)CT)V2+5CO6.7)CT)V2+52D)CC)O6'+ 23%+O+ D' TODO T)PO

V)O72C)86 D' 72P-)V2C)D2D

9%)D2 D'7CO6T2CTO)6T'-P'-+O627

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+)T%2C)O6'++)T%2C)O6'+

CO6.7)CT)V2+5CO6.7)CT)V2+5 %n ::; de los menores #ue !abitualmente utili&a internet%n ::; de los menores #ue !abitualmente utili&a internet

!a sido v<ctima de insultos por parte de otros internautas=!a sido v<ctima de insultos por parte de otros internautas=un >; !a recibido correos no solicitados con contenidosun >; !a recibido correos no solicitados con contenidosdesagradables " otro :@; a,rma !aber sentido miedo endesagradables " otro :@; a,rma !aber sentido miedo enalguna ocasiónalguna ocasiónAA

  2tendiendo a los grupos por nivel escolar los datos son los2tendiendo a los grupos por nivel escolar los datos son lossiguientessiguientes 'ntre los alumnos de'ntre los alumnos de PRI,ARIAPRI,ARIA #ue acceden a internet#ue acceden a internet

un :@; !a recibido insultos de otros internautasun :@; !a recibido insultos de otros internautasA OtroA Otro>; !a recibido correos electrónicos con contenidos>; !a recibido correos electrónicos con contenidosdesagradablesAdesagradablesA

'l ::; de los alumnos'l ::; de los alumnos de lade la ESOESO #ue navegan#ue navegan!abitualmente= !a sido ob$eto de insultos en internetA 'l!abitualmente= !a sido ob$eto de insultos en internetA 'l>@; !a recibido correos desagradables " un E@; a,rma>@; !a recibido correos desagradables " un E@; a,rma!aber sentido miedo en alguna ocasiónA!aber sentido miedo en alguna ocasiónA

'l porcenta$e menor lo encontramos entre los alumnos'l porcenta$e menor lo encontramos entre los alumnos

dede BAC7ILLERATOBAC7ILLERATO el F@; !a sido insultadoel F@; !a sido insultado " otro" otro@; !a recibido correos electrónicos desagradablesA@; !a recibido correos electrónicos desagradablesA

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+)T%2C)O6'++)T%2C)O6'+

CO6.7)CT)V2+5CO6.7)CT)V2+5  'l acceso de los ni0osGas a pHginas inapropiadas='l acceso de los ni0osGas a pHginas inapropiadas=

la acilidad con la #ue algunos comunican sula acilidad con la #ue algunos comunican sudirección de correo electrónico Ial margen de ladirección de correo electrónico Ial margen de la

dirección <sicaJ= " el acceso a c!ats no ,ltrados "dirección <sicaJ= " el acceso a c!ats no ,ltrados "sin la supervisión de sus padres= puede dar lugarsin la supervisión de sus padres= puede dar lugara episodios desagradables en los #ue el menora episodios desagradables en los #ue el menorllega a ser acosado por un adulto= o por otrollega a ser acosado por un adulto= o por otromenorAmenorA Un >>; &e 'os menores que na)e*aUn >>; &e 'os menores que na)e*a"on "ierta re*u'ari&a&+ se ha senti&o"on "ierta re*u'ari&a&+ se ha senti&o

a"osa&oa se8ua'mente en internet ena"osa&oa se8ua'mente en internet ena'*una o"asi#na'*una o"asi#nA %n ::; reconoce !aber sidoA %n ::; reconoce !aber sidov<ctima de esta situación en diversas ocasionesAv<ctima de esta situación en diversas ocasionesA

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6ormas de uso del correo6ormas de uso del correoelectrónicoelectrónico

No respon&er nun"a a mensaes o ta!'ones &eNo respon&er nun"a a mensaes o ta!'ones &eanun"ios en 'os que se in"'u-an mensaes a*resi)os+anun"ios en 'os que se in"'u-an mensaes a*resi)os+o!s"enos+ amena/antes o que ha*an sentir ma'o!s"enos+ amena/antes o que ha*an sentir ma'

Para tratar "on personas a 'as que no "ono"emos esPara tratar "on personas a 'as que no "ono"emos esmeor usar "uentas &e "orreo *ratuitas tipomeor usar "uentas &e "orreo *ratuitas tipo7OT,AIL7OT,AIL

Si se re"i!e a'*o so!re 'o que &eseas "onseo o a-u&aSi se re"i!e a'*o so!re 'o que &eseas "onseo o a-u&a&ir3*ete a 'a Or*ani/a"i#n &e Prote""i#n &e 'a&ir3*ete a 'a Or*ani/a"i#n &e Prote""i#n &e 'aIn2an"ia ACPIIn2an"ia ACPI aa"piterraesaa"piterraes  - "uénta'es tu- "uénta'es tupro!'emapro!'ema

Si te 'o a"onsean o 'o &e"i&en tus pa&res as3+ reen)3aSi te 'o a"onsean o 'o &e"i&en tus pa&res as3+ reen)3a

e' "orreo amena/ante a 'a Po'i"3ae' "orreo amena/ante a 'a Po'i"3a&e'itoste"no'o*i"ospo'i"iaes o a 'a Guar&ia Ci)i'&e'itoste"no'o*i"ospo'i"iaes o a 'a Guar&ia Ci)i'u"oF&e'itoin2ormati"o*uar&ia"i)i'esu"oF&e'itoin2ormati"o*uar&ia"i)i'es   - e8p'3"a'es 'o- e8p'3"a'es 'oque su"e&eque su"e&eTam!ién pue&es ha"er'o por te'é2ono ACPI :99 :<Tam!ién pue&es ha"er'o por te'é2ono ACPI :99 :<>< 4<H Po'i"3a =F9@JJK9=9J94H - Guar&ia Ci)i' =F>< 4<H Po'i"3a =F9@JJK9=9J94H - Guar&ia Ci)i' =F9=>:><<H9=>:><<H

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6ormas sobre el uso de c!ats6ormas sobre el uso de c!ats 6o dar nunca inormación personal6o dar nunca inormación personal

nombre real= dirección= colegio= casa=nombre real= dirección= colegio= casa=amigosA 6o env<ar otogra<as si noamigosA 6o env<ar otogra<as si noconocemos a la persona o no estamosconocemos a la persona o no estamosseguro del uso #ue le puede dar a esteseguro del uso #ue le puede dar a estematerialAmaterialA

6o concertar Kcitas a ciegasK con6o concertar Kcitas a ciegasK condesconocidos sin la presencia "Go eldesconocidos sin la presencia "Go elconocimiento de los padresAconocimiento de los padresA

7a gente #ue navega por internet no7a gente #ue navega por internet no

siempre es lo #ue parece= por#ue se lessiempre es lo #ue parece= por#ue se lespuede ver ni o<rA Por e$emplo cuandopuede ver ni o<rA Por e$emplo cuandoalguien dice por )nternet #ue es unaalguien dice por )nternet #ue es unani0a de :E a0os= puede ser un se0or deni0a de :E a0os= puede ser un se0or de>@A>@A

)ntentar no usar tu propio nombre como)ntentar no usar tu propio nombre como

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6ormas de navegación /eb6ormas de navegación /eb 6ormas relativas a la navegación por pHginas /eb6ormas relativas a la navegación por pHginas /eb 6avega por sitios seguros utili&a ,ltros protectores para6avega por sitios seguros utili&a ,ltros protectores para

navegar por internetAnavegar por internetA

)ntenta acceder con una cone1ión #ue disponga de )P)ntenta acceder con una cone1ión #ue disponga de )PdinHmicaAdinHmicaA

+i encuentras algo #ue te !ace sentir mal dir<gete a la+i encuentras algo #ue te !ace sentir mal dir<gete a laOrgani&ación de Protección de la )nancia 2CP)Organi&ación de Protección de la )nancia 2CP)

aAacpiMterraAesaAacpiMterraAes " cuéntales tu problemaA" cuéntales tu problemaA

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6ormas de navegación /eb6ormas de navegación /eb

+i encuentras en la -ed pHginas de+i encuentras en la -ed pHginas decontenido ilegal racista o 1enóobo=contenido ilegal racista o 1enóobo=pHginas de apolog<a del terrorismo opHginas de apolog<a del terrorismo o

pHginas de pornogra<a inantil= puedes I"pHginas de pornogra<a inantil= puedes I"debesJ denunciarloA Te aconse$amos #uedebesJ denunciarloA Te aconse$amos #ueacilites esa inormación a través de laacilites esa inormación a través de la7<nea de Denuncia 2nónima= donde no es7<nea de Denuncia 2nónima= donde no es

necesario #ue acilites datos personalesnecesario #ue acilites datos personalestu"os de ning(n tipoAtu"os de ning(n tipoA7<nea de Denuncia 2nónima7<nea de Denuncia 2nónima///AprotegelesAcom///AprotegelesAcom

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2D)CC)O6'+ 2 72 N'32D)CC)O6'+ 2 72 N'3

'l problema de la adicción a internet es'l problema de la adicción a internet esrelativamente reciente en nuestro pa<s= pero serelativamente reciente en nuestro pa<s= pero seobserva "a desde !ace a0os tanto en menoresobserva "a desde !ace a0os tanto en menores

como en adultosA Conocido como Desorden decomo en adultosA Conocido como Desorden de2dicción a )nternet este problema puede2dicción a )nternet este problema puededetectarse cuando el usuario reproduce una seriedetectarse cuando el usuario reproduce una seriede caracter<sticas " conductasAde caracter<sticas " conductasAComo primer indicador signi,cativo podr<amosComo primer indicador signi,cativo podr<amos

apuntar la Kcone1ión compulsivaK= es decir= laapuntar la Kcone1ión compulsivaK= es decir= lanecesidad de conectarse con recuencia= variasnecesidad de conectarse con recuencia= variasveces al d<aA 2s<= de los menores #ueveces al d<aA 2s<= de los menores #ue!abitualmente navega por la -ed un ;!abitualmente navega por la -ed un ;reconoce sentir la necesidad de conectarse areconoce sentir la necesidad de conectarse a

internet con recuenciaAinternet con recuenciaA

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2D)CC)O6'+ 2 72 N'32D)CC)O6'+ 2 72 N'3

+'27'+ +46TOR2+ D' 272-R2+'27'+ +46TOR2+ D' 272-R2 -econocen la necesidad de conectarse con-econocen la necesidad de conectarse con

recuenciaArecuenciaA +e conectan a diario o casi a diarioA+e conectan a diario o casi a diarioA 6avegan mHs de :S !oras semanalesA6avegan mHs de :S !oras semanalesA 3uscan sensaciones " visitan tanto3uscan sensaciones " visitan tanto

pHginas de pornogra<a como de violenciaApHginas de pornogra<a como de violenciaA 'ntran en los c!ats creando'ntran en los c!ats creandopersonalidades distintas " de se1opersonalidades distintas " de se1oopuesto= con muc!a recuenciaAopuesto= con muc!a recuenciaA

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Ci!er&e'itosCi!er&e'itosm(s 2re"uentementem(s 2re"uentemente

"ometi&os por menores"ometi&os por menores 2ta#ues #ue se producen contra el de 2ta#ues #ue se producen contra el derec!o a la intimidadArec!o a la intimidadA

Delitos contra la propiedad intelectua Delitos contra la propiedad intelectual " los derec!os de autorAl " los derec!os de autorA 2mena&asA 2mena&asA

Calumnias o in$uriasA Calumnias o in$uriasA

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Peligro pedó,los en la redPeligro pedó,los en la red

9acer un9acer un retrato ro!ot &e' pe&#6'oretrato ro!ot &e' pe&#6'o es algoes algoe8trema&amente &i23"i'e8trema&amente &i23"i'A 7a avalanc!a de pornogra<aA 7a avalanc!a de pornogra<ainantil en internet " el aumento de los pedó,los deinantil en internet " el aumento de los pedó,los dedesarrollo estH provocando esta diversidadAdesarrollo estH provocando esta diversidadA

6o obstante= en la ma"or<a de los casos s< observamos6o obstante= en la ma"or<a de los casos s< observamoscomo suelencomo suelenresponder a una serie de caracter<sticasresponder a una serie de caracter<sticas

U +on+on )arones en un <;)arones en un <; de las ocasionesAde las ocasionesAU U +uelen ser ma"ores #ue los violadores de mu$eres adultas=U +uelen ser ma"ores #ue los violadores de mu$eres adultas=

eses

decir= suelen tenerdecir= suelen tener entre 4< - >9 a0osentre 4< - >9 a0osAAU U Desempe0an proesiones mHs cuali,cadas #ue losU Desempe0an proesiones mHs cuali,cadas #ue losvioladores devioladores demu$eres " acceden a me$ores traba$osAmu$eres " acceden a me$ores traba$osAU +e encuentran integrados en el entramado social " conU +e encuentran integrados en el entramado social " conrecuenciarecuencia

estHn casadosAestHn casadosAU 'n elU 'n el @9; &e 'os "asos "ono"en a su )3"tima@9; &e 'os "asos "ono"en a su )3"timaAAUU

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'n el'n el :@; &e 'os "asos son pa&res o 2ami'iares:@; &e 'os "asos son pa&res o 2ami'iaresAAU 6o tienen antecedentes penales en el FS; de los casosAU 6o tienen antecedentes penales en el FS; de los casosAU Casi siempre act(an solos IF;JU Casi siempre act(an solos IF;J

U 'n mHs del @S; de las ocasiones no recibieron muestrasU 'n mHs del @S; de las ocasiones no recibieron muestrasde aectode aectodurante su inanciaUadolescenciaAdurante su inanciaUadolescenciaAU 'n mHs delU 'n mHs del 9<;9<; de los casosde los casos a!usana!usan deldel a'"oho'a'"oho'AAU Presentan alta de empat<a " ba$a autoestimaAU Presentan alta de empat<a " ba$a autoestimaAU %n WW; niega sus cr<menes o los minimi&aAU %n WW; niega sus cr<menes o los minimi&aAU 'n el @F; de los casos se niegan a recibir tratamientoAU 'n el @F; de los casos se niegan a recibir tratamientoAU 'n el S; de los casos tienen capacidad para controlar suU 'n el S; de los casos tienen capacidad para controlar supropiopropiocomportamientoAcomportamientoAU Presentan unU Presentan un e'e)a&o 3n&i"e &e rein"i&en"iae'e)a&o 3n&i"e &e rein"i&en"iaAAU 'lU 'l =<<; ne"esita tratamiento=<<; ne"esita tratamiento= aun#ue resulta poco= aun#ue resulta pocoeectivo con los pedó,los preerencialesAeectivo con los pedó,los preerencialesA

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