Educación TecnológicaEducación Tecnológica

25 de septiembre 200625 de septiembre 2006

Retomando temas:Retomando temas:“El trabajo en el aula”“El trabajo en el aula”

La tecnología logra concretarse en la sala de clases a La tecnología logra concretarse en la sala de clases a través de diferentes trabajos en los que se utiliza la través de diferentes trabajos en los que se utiliza la Metodología de ProyectosMetodología de Proyectos..

Esta metodología involucra casi siempre el uso de una Esta metodología involucra casi siempre el uso de una técnica. Tiene como objetivo resolver un problema técnica. Tiene como objetivo resolver un problema netamente tecnológico. Esta resolución contempla netamente tecnológico. Esta resolución contempla cumplir diferentes etapas, que van desde hacer un cumplir diferentes etapas, que van desde hacer un diagnostico, realizar un debate, llegar a acuerdos, diagnostico, realizar un debate, llegar a acuerdos, formular predicciones, desarrollar diseños, llevar a cabo formular predicciones, desarrollar diseños, llevar a cabo un plan de distribución, calcular los costos, etc.un plan de distribución, calcular los costos, etc.

En definitiva una estrategia de trabajo, donde el En definitiva una estrategia de trabajo, donde el estudiante descubra como dentro del aprendizaje y por estudiante descubra como dentro del aprendizaje y por medio del desarrollo de experiencias, actitudes, roles, medio del desarrollo de experiencias, actitudes, roles, valores, se alcanzan la mayoría de los objetivos de la valores, se alcanzan la mayoría de los objetivos de la educación tecnológica y se entrega una herramienta educación tecnológica y se entrega una herramienta aplicable en cualquier quehacer humano.aplicable en cualquier quehacer humano.

EducaciónTecnológica

Métodos:1. De proyectos2. De investigación/ Experimentación3. Científico4. De resolución de problemas5. Juegos de simulación

Sociedad

Ciencia

Medio ambiente

• Proceso de producción• Aplicaciones• Procedimientos

Comprensivo/ declarativoProcedimentalEstratégicoActitudinalVisión sistémica de la producción

considera

emplea

Estimula contenidos

Favorece en los estudiantes

A considerar:A considerar:“Contrato”“Contrato”

A través del presente contrato me comprometo A través del presente contrato me comprometo a cumplir los siguientes puntosa cumplir los siguientes puntos::

Respetar a mis compañeros y compañeros cuando Respetar a mis compañeros y compañeros cuando estén opinando o participando en clase.estén opinando o participando en clase.

Mantener un ambiente grato durante el trabajo Mantener un ambiente grato durante el trabajo individual y grupal.individual y grupal.

Mantener limpia la sala o taller. Si llego a ensuciar Mantener limpia la sala o taller. Si llego a ensuciar debo limpiar.debo limpiar.

Cuidar los materiales y las herramientas que sean Cuidar los materiales y las herramientas que sean facilitados por el colegio.facilitados por el colegio.

Ser puntual para llegar a clases, en caso de algún Ser puntual para llegar a clases, en caso de algún inconveniente, justificar mis atrasos o inasistencias.inconveniente, justificar mis atrasos o inasistencias.

Entregar mis trabajos y tareas a tiempo.Entregar mis trabajos y tareas a tiempo. Realizar mis presentaciones en el tiempo Realizar mis presentaciones en el tiempo

convenido.convenido. Firma ________________Firma ________________ Fecha________________Fecha________________

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOSLOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

• Dado que una de las grandes preocupaciones del hombre y por ende de Educ. tecnológica es contribuir a mejorar la calidad de vida del hombre, la construcción de O. T cobra vital importancia en este subsector.

Objetos tecnológicosObjetos tecnológicos

¿Qué son los O. T?¿Qué son los O. T? ¿Cómo le explicarías a un niño ¿Cómo le explicarías a un niño

que es un O. T?que es un O. T?

¿Qué es un objeto tecnológico?¿Qué es un objeto tecnológico?

Un objeto tecnológico es cualquier Un objeto tecnológico es cualquier elemento artificial que se utiliza elemento artificial que se utiliza comúnmente, y su identificación en comúnmente, y su identificación en el entorno es muy simple. el entorno es muy simple.

Lo que se debe aclarar es que un Lo que se debe aclarar es que un objeto forma parte de un conjunto de objeto forma parte de un conjunto de elementos que se conoce con el elementos que se conoce con el nombre de nombre de bienesbienes, que junto a los , que junto a los servicios y procesos tecnológicos, servicios y procesos tecnológicos, forman parte de lo que se denomina forman parte de lo que se denomina productos tecnológicos.productos tecnológicos.

ProductosProductos: dan respuesta a las : dan respuesta a las necesidades y demandas de los usuarios necesidades y demandas de los usuarios y se dividen en bienes, servicios y y se dividen en bienes, servicios y procesos.procesos.

BienesBienes: elementos tangibles. A través de : elementos tangibles. A través de su elaboración de desea satisfacer las su elaboración de desea satisfacer las necesidades de los usuarios.necesidades de los usuarios.

ServiciosServicios: son una clase de productos : son una clase de productos intangibles donde suele haber intervención intangibles donde suele haber intervención de personas en calidad de prestadoras, se de personas en calidad de prestadoras, se producen y consumen al mismo tiempo.producen y consumen al mismo tiempo.

ProcesosProcesos: son los pasos necesarios para : son los pasos necesarios para elaborar un productoelaborar un producto

http://www.codelcoeduca.cl/http://www.codelcoeduca.cl/

Diferentes tipos de objetosDiferentes tipos de objetos Sabemos que el O. T forma parte Sabemos que el O. T forma parte

de los productos, pero también es de los productos, pero también es necesario aclarar que estos se necesario aclarar que estos se pueden categorizar en tres pueden categorizar en tres conformaciones diferentes, que se conformaciones diferentes, que se distinguen entre sí por su distinguen entre sí por su complejidad, elaboración y función.complejidad, elaboración y función.

Objetos simplesObjetos simples:: son de fácil uso, son de fácil uso, sencilla elaboración y de bajo valor sencilla elaboración y de bajo valor comercial, por ejemplo comercial, por ejemplo sacacorchos, cuchara y tijera.sacacorchos, cuchara y tijera.

SistemasSistemas: Forman parte del : Forman parte del funcionamiento de los artefactos y funcionamiento de los artefactos y pueden moverse por el uso de pueden moverse por el uso de diferentes energías ( mecánica, diferentes energías ( mecánica, eléctrica, hidráulica). Ej. los eléctrica, hidráulica). Ej. los operadores, los engranajes, operadores, los engranajes, motores.motores.

ArtefactosArtefactos: Utilizan uno o más : Utilizan uno o más sistemas de su funcionamiento son sistemas de su funcionamiento son complejos en su manejo. Ejemplos, complejos en su manejo. Ejemplos, TV, radio, cámara fotográfica.TV, radio, cámara fotográfica.

Diferentes tipos de objetos Diferentes tipos de objetos (2)(2)

Otros elementos importantes que conviven Otros elementos importantes que conviven con el entorno del objeto tecnológico, son:con el entorno del objeto tecnológico, son:

UsuarioUsuario, es quien y a quien va dirigido el , es quien y a quien va dirigido el objeto.objeto.

NecesidadNecesidad, surge a partir de un problema , surge a partir de un problema determinado en algún tipo de usuario.determinado en algún tipo de usuario.

Función, misión o fin para lo que fue Función, misión o fin para lo que fue creado algún tipo de objeto.creado algún tipo de objeto.

Diseño, se refiere a la preocupación por el Diseño, se refiere a la preocupación por el aspecto estético y funcional del objeto.aspecto estético y funcional del objeto.

En resumen:En resumen:

Productos tecnológicos

1. Bienes2. Servicios3. Procesos

Objetos tecnológicos

1. Objeto simple2. Artefacto3. Sistema

Las necesidadesLas necesidades Las necesidades son Las necesidades son

satisfechas por el satisfechas por el uso de los bienes y uso de los bienes y servicios y es la servicios y es la tecnología la que se tecnología la que se ocupa de aportar los ocupa de aportar los medios necesarios medios necesarios para materializarlospara materializarlos

Las necesidades se Las necesidades se pueden jerarquizar a pueden jerarquizar a partir de diferentes partir de diferentes teorías, propuestas teorías, propuestas por diferentes por diferentes investigadores.investigadores.

MaslowMaslowFisiológicasFisiológicasDe protecciónDe protecciónSociales y de Sociales y de afiliaciónafiliaciónDe estimaDe estimaAutorrealizaciónAutorrealización

McGregorMcGregorFisiológicasFisiológicasDe seguridad; De seguridad; Sociales; Sociales; AutorrealizaciónAutorrealización

HerzbegHerzbeg ExistenciaExistencia RelaciónRelación CrecimientoCrecimiento

McClellandMcClellandAfiliaciónAfiliaciónPoderPoderAutomatizaciónAutomatizaciónLogroLogro

Definiendo las necesidades del Definiendo las necesidades del usuariousuario

Definir o crear un objeto Definir o crear un objeto tecnológico, se hace a partir tecnológico, se hace a partir de la determinación de una de la determinación de una necesidad puntual y del deseo necesidad puntual y del deseo de solucionarla. Estas de solucionarla. Estas necesidades se pueden necesidades se pueden clasificar de la siguiente clasificar de la siguiente manera:manera:

Definiendo las necesidades del usuario Definiendo las necesidades del usuario (2)(2)

Según de quien surge

De la sociedad

Del individuo Naturales (comer, dormir)

Sociales (matrimonio, educación)

Colectivas (transporte, calles)

Públicas (justicia, orden público)

Según su naturaleza Vitales o primarias (agua, comida)

Civilizadas o secundarias (entretención, ocio)

Definiendo las necesidades del Definiendo las necesidades del usuario usuario (3)(3)

Según el problema que satisfacen

Salud; efectos personales; transporte; Hábitat; trabajo; seguridad; deporte;Vestuario; alimentación; aseo; Comunicación; entretención.

Relaciona y defineRelaciona y define

En parejas, nombrar 10 En parejas, nombrar 10 necesidades.necesidades.

Luego nombrar bienes que Luego nombrar bienes que satisfagan a cada una.satisfagan a cada una.

Algunos de los factores involucrados en la Algunos de los factores involucrados en la creación de un objeto tecnológicocreación de un objeto tecnológico

Los usuariosLos usuarios; sexo, edad, nivel ; sexo, edad, nivel educacional, estrato social.educacional, estrato social.

Las características externas del Las características externas del objetoobjeto, forma, color, material, , forma, color, material, estética, uso, tamaño.estética, uso, tamaño.

El presupuestoEl presupuesto, que considera el , que considera el costo fijo, costos variables, costo costo fijo, costos variables, costo total.total.

La función y el funcionamientoLa función y el funcionamiento

¿Quién usa el objeto tecnológico?¿Quién usa el objeto tecnológico?

Cada objeto ha sido diseñado por Cada objeto ha sido diseñado por medio del análisis y la evaluación de medio del análisis y la evaluación de las necesidades de un usuario bien las necesidades de un usuario bien definido, el cual puede ser un niño definido, el cual puede ser un niño pequeño, que usa una silla de pequeño, que usa una silla de seguridad en el auto, o un abuelito seguridad en el auto, o un abuelito que por su deficiente movilidad debe que por su deficiente movilidad debe usar un bastón.usar un bastón.

¿De qué objetos tecnológicos crees que eres ¿De qué objetos tecnológicos crees que eres un usuario poco informado? ¿De cuáles eres un usuario poco informado? ¿De cuáles eres un usuario informado?un usuario informado?

2 de octubre: 2 de octubre: ““Materiales resistentes”Materiales resistentes”

Todos los materiales se pueden clasificar Todos los materiales se pueden clasificar según su origen, composición y según su origen, composición y propiedades.propiedades.

OrigenOrigen: estos pueden ser naturales, como : estos pueden ser naturales, como la madera, o artificiales como el PVC.la madera, o artificiales como el PVC.

ComposiciónComposición: pueden ser materiales : pueden ser materiales metálicos, como el cobre, y orgánicos, metálicos, como el cobre, y orgánicos, como el caucho.como el caucho.

PropiedadesPropiedades: según las características : según las características mecánicas y fisicoquímicas, los materiales mecánicas y fisicoquímicas, los materiales pueden ser más o menos resistentes al pueden ser más o menos resistentes al calor, permeables o impermeables, etc.calor, permeables o impermeables, etc.

2 de octubre: 2 de octubre: ““Materiales resistentes”Materiales resistentes”

Realizar un breve estudio acerca del material Realizar un breve estudio acerca del material asignado indicando:asignado indicando:

DescripciónDescripción OrigenOrigen ComposiciónComposición PropiedadesPropiedades Fecha de entrega del documentoFecha de entrega del documento: 2 de octubre: 2 de octubre Fecha de breve exposición oral:Fecha de breve exposición oral: 2 de octubre 2 de octubre

RequerimientosRequerimientos:: Portada/ integrantes.Portada/ integrantes. BibliografíaBibliografía Nº máximo de integrantes (3).Nº máximo de integrantes (3). La no presentación del documento o a la La no presentación del documento o a la

exposición, se asignará la nota mínima (2).exposición, se asignará la nota mínima (2).

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