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  • 7/25/2019 Los Nios con Necesidades Educativas Especiales integrados a grupos normales de nivel preescolar que alcanza aprendizajes bsicos.a Mena

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    MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIV

    ADRIANA MENA RICO

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    Los Nios con Necesidades Educativas

    Especiales integrados a grupos normales denivel preescolar que alcanzan aprendizajes

    bsicos.

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    PROPOSITO

    Desarrollar en los NNEE el mayor nmerode aprendizajes bsicos dentro del nive

    preescolar.

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    OBJETIVOS PARTICULARES

    * Definir los mtodos de enseanza en entornoseducativos de inclusivos de los NNEE.

    * Analizar las didcticas educativas innovadoraen la educacin preescolar.* Interpretar vivencias de docentes, alumnos enambientes didcticos inclusivos.

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    SUPUESTO

    Si los NNEE que se integran a los gruposnormales de educacin preescolar

    favorecen a que estos nios tengan odesarrollen mayor nmero de aprendizabsicos.

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    Los nios inscritos en los CAM (centro de atencin mltiple) donde se atiensolo a NNEE (nios con necesidades educativas especiales) a nivel nacion73.977 nios y en el Estado de Quertaro son 450.255

    0

    10,000

    20,000

    30,000

    40,000

    50,000

    60,000

    70,000

    80,000

    NNEE Nacional NNEE Queretaro

    Total

    Publica

    Privada

    La grafica anterior solo muestra los nios que estn dentro de estasinstituciones. No muestra a los nios que ya estn dentro de los grupos normalesen el preescolar

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    * CAPEP (Centro de Atencin Psicopedaggi

    Educacin Preescolar) y USAER (Unidad de ServicApoyo a la Educacin Regular).

    * CAM (Centro de Atencin Mltiple) y CAM (Centro de Atencin Mltiple laboral).

    * CRIE (Centro de Recursos e Informacin pIntegracin Educativa) y UOP (Unidad de OrientaPblico).

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    Alumno/a con NecesidadesEducativas Especiales.-

    El/la quetiene un desempeoescolar significativamente menor enrelacin con sus compaeros/as degrupo, por lo que requiere que seincorporen a su proceso educativo,diferentes recursos y apoyos con elfin de lograr su participacin yaprendizaje, y alcanzar as lospropsitos educativos. Las

    necesidades educativas especialesdel alumno pueden ser temporales opermanentes, y pueden o no estarasociadas a una discapacidad o a unaaptitud sobresaliente

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    Categoras :

    *Inclusin educativa.*Integracin

    educativa.

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    ENCUESTA

    MAESTRAS

    Cmo integras a la clase a unNNEE?

    Sabes cmo se atienden a losNNEE en el nivel preescolar?

    Qu didcticas educativas hasaplicado dentro del saln de clase

    que han funcionado con NNEE? Sabes cmo se miden los

    aprendizajes en un nio con NNEEen la edad preescolar?

    Conoces cul es el perfil de egresde los nios normales en el nivelpreescolar?

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    GRACIAS