8/2/2019 "Los Juegos Olmpicos de PASO LIBRE" Convi Abril 12

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Convivencia PASO LIBRE 21-22/Abril/2012

La convivencia girara en torno a las olimpiadas, esos grandes acontecimientos deportivosque engrandecen al hombre y le hacen llegar ms all de sus limitaciones.Para conseguir introducirnos en el tema, deberemos tratar los valores que trasmiten las

olimpiadas y el deporte en general: el esfuerzo, la constancia, la fe.Se trata de conseguir aplicar valores y aptitudes olmpicas a nuestro da a da.

11:00 SalidaSalida del autobs desde el colegio rumbo a NaturAlcal.

11:30 BienvenidaLlegada al lugar, distribucin y descubierta ya que es un lugar nuevo para el grupo.Se marcan las zonas que se utilizaran durante la convi, as como su uso a lo largo de sta.

12:00 / 12:30 Motivacin de la ConvivenciaIntroducimos la idea general, realizamos algn juego para romper el hielo y a continuacinexplicamos la dinmica de la maana.

Despus, se harn 5 grupos (uno por aro olmpico).

GYMKHANA DE LOS AROS OLMPICOSLos anillos olmpicos formarn un y cada uno representa un valor.

Material: puzle de los aros olmpicos.

TEATRILLO: Juicio DE BUENA LEYLos deportes se enfrentan a susdeportistas en un juicio en el que saldrn a la luz los problemas que e xisten en el mundo deldeporte. Los chavales harn de jurado aportando opiniones y sentencias.

SBADO

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Para cada aro se realizar una prueba relacionada con su valor y, al superarla, el gruporecibir una parte del aro para completar el puzle ms adelante. Cada grupo ir de pruebaen prueba hasta el final de la gymkhana. Las pruebas son:

Se hace un crculo entre los integrantes del grupo, deben formar una cadena en laque dibujen (con la mano izquierda) el escudo pasionista en la mejilla delcompaero de su derecha.

Material: Pintura de dedos.

El grupo tiene que buscar a uno de los monitores y hacerle rer. Si tardan ms de unminuto en hacerle rer, se acaba el tiempo y tienen que ir a por otro.

Aro Negro; La FuerzaEl grupo buscara a un monitor (libre, de los que no tengan prueba y estn andando

por el centro) y, entre todos deben llevarlo a la prueba del aro negro.

Se forma una fila entre todos los del equipo. Deben transmitir un mensaje, de unoen uno, al final de la fila. Cada uno tendr una cualidad que irn salteadas a lo largode la fila, terminando en un cojo que deba transmitir el mensaje a cierta distancia.Sordo-ciego-mudo--cojo RECEPTOR DEL MENSAJE

El juego tratara de la no desesperanza. Debern montar un castillo de cartas sinque este se derrumbe a causa del aire o de cualquier otro elemento... (como que los

monitores soplen sin querer)Material:Baraja de cartas

Una vez terminen todos, nos juntamos y unimos las piezas que cada grupo ha obtenido enlas pruebas. Hacemos con ellos un pequeo comentario sobre los juegos: todos tenemosque tener un poco de cada valor para salir adelante Vamos a por la comida.

14:00 / 14:30 Comida15:00 Tiempo Libre16:00 OLIMPIADAS DE VALORESJugaremos, por equipos, a distintos juegos relacionados con los valores de la maana.Haremos 4 grupos para que puedan jugar unos contra otros. Los juegos son:

V a lor tiro: El baln tiro de toda la vida pero en vez de eliminar jugadores seeliminaran anti-valores. Los chavales llevaran colgado un cartel con un anti-valor.Cuando se elimine a un jugador, ste deber salir del juego y dar la vuelta a sucartel, donde aparecer un valor. Gana el equipo que ms valores consiga.

P a uelo cooperativo: De cada equipo saldrn tres jugadores a la vez (tresnmeros en cada ronda). Entre dos deben de llevar al otro que cojera el pauelo yvolver a su zona antes de ser pillado.

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F tbol emparejado: Jugarun equipo contra otro al ftbol, pero se pondrn porparejas y con los pies atados con pauelos, intentando correr y jugar sin caerse.

Para terminar haremos un en el que participaremos todos a la vez. Se formarn

dos nicos equipos (formados por dos equipos a su vez) y jugaremos juntos. Dos equipos

tendrn que pillar y los otros dos, tendrn que correr. Si da tiempo, nos cambiamos.Material: carteles de anti-valores/valores, dos balones y muchos pauelos.

18:00 Merienda18:30 DINMICA La Carrera de Obstculos

Nos juntamos todos por grupos (los 5 aros olmpicos del principio), reflexionamos sobre lasbarreras que vemos en nuestras vidas. Esas cosas que nos cuestan o que ni siquieraintentamos, porque no nos creemos capaces. Compartimos cules son esos obstculos quenos impiden avanzar y buscamos posibles soluciones para sobrepasarlos

Vdeo: SupratePASO LIBRE 2012 http://www.youtube.com/watch?v=8fKzURq-gtM

Despus de ver el video y darnos cuenta de que la mayora de nuestras tericas barreras sonmnimas, nos volvemos a juntar por grupos y pensamos algn reto o compromiso desuperacin en nuestro da a da. Los escribiremos en una carta que se enmarcara en elanillo olmpico correspondiente a cada grupo del puzle de la maana y pensamos algngesto o manera de explicrselo al resto de grupos. Lo exponemos entre todos.Material: vdeo, proyector, cartas y rotuladores.

21:00 Cena

22:30 VELADA Eurovisin de los ValoresPara la velada de la noche se organizar un concurso deA cada grupo se le darn de dos canciones con su letra, que estn relacionadas con el valor

que corresponde al aro del grupo. Se les dar un tiempo para preparar una de las canciones(la que ellos elijan).Despus de cada actuacin, se realizara una ronda de preguntas (al estilo concurso de miss)sobre el valor de la cancin y del grupo. Esas preguntas deben de pensarlas los otros grupos,por lo que adems de la cancin, tendrn que preparar una pregunta para cada valor.Entre actuacin y actuacin (cada dos canciones) realizaremos juegos que enfrenten atodos los grupos:

Se van sentando en el suelo de forma que el ltimo se coloque el primero hasta quecompleten el recorrido.

http://www.youtube.com/watch?v=8fKzURq-gtMhttp://www.youtube.com/watch?v=8fKzURq-gtMhttp://www.youtube.com/watch?v=8fKzURq-gtM

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Se coloca una parte del equipo enfrente de otra y, boca arriba y a cuatro patas,tienen que pasar el relevo (que llevaran en la boca) avanzando de espaldas.

Se les tapa un ojo a cada uno y se les lanzan balones blandos. Podran formar cadaequipo una fila y, hasta que el primero no consiga agarrar la pelota, no podr pasaral segundo. Cuando todos los de un equipo hayan conseguido atrapar el balnhabrn terminado.

Material: canciones, letras de las canciones, ordenador, altavoz, pauelos y balones.

01:00 Oracin de la Noche01:15 A la cama

09:00 Desayuno

09:45 Oracin de la maana

Les damos una serie de preguntas sobre lo que opinan de la convi, sobre los valores quehemos visto, sobre todo lo que piensan de su vida... Durante la marcha posterior, debenrellenarlo de forma personal.Material: hojas con preguntas y bolgrafos

10:15 Marcha!Nos iremos a pasear por una senda muy bonita de la zona. Durante ese paseo, cada chavalllevar su hojita y un bolgrafo para ir escribiendo. Al llegar al destino, pondremos en comnlo que cada uno hemos rellenado y a continuacin celebraremos la misa.

12:00 Misaparticipativa14:00 ComidaComemos juntos y recogemos nuestras maletas antes de que lleguen los padres.

16:00 ltimos juegos

Estamos este ltimo rato jugando con ellos a lo que ms les haya gustado: pauelo,balontiro, ftbol, disfrutando de nuestra ltima hora juntos.

17:00 Nos vamos!

DOMINGO