Los Juegos Dramaticos

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    UNIVERSIDAD NACIONALDE EDUCACIN

    Enrique Guzmn y ValleLA CANTUTA

    Alma Mter del Magisterio Nacional

    DOCENTE : Maril PachecoCURSO : Didctica del TeatroPONENTES : Pablo Quispe, Joselyn

    Rosas Prez, Sergio

    ESPECIALIDAD: Artes Plsticas

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    El origen del teatroest en el juego.El teatro es unaClase de juego:

    el juegode la simulacin.

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    El juego es un mediopara explorar el mundoy aprender. El juegoteatral se desarrollade forma espontneaen el juego simblicoo de forma organizada

    en la escuela, a travsdel Juego Dramtico,Expresin Dramtica,

    Teatro de los Nios o Dramatizacin.

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    Dramatizacin es la acciny efecto de dramatizar.

    Este verbo, a su vez, hacereferencia a dar forma

    y condicionesdramticas o a exagerar

    Con apariencias afectadas.

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    Se llama juego

    Dramtico a aquellasactividades enla que, con unEsquema dramtico,el nio deja

    fluir su espontaneidad.

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    Ejecutar la expresin ldica.Desarrollar la facultad de imitacin.Experimentar las posibilidades bsicas del propio juego(movimiento, sonido, ruido, mueca, ademn...).

    Afianzar el dominio personal.Desarrollar la memoria. Analizar e investigar diferentes formas de conductahumana, para facilitar su comprensin, interiorizacin e

    ilustracin.Crear, a partir de la improvisacin, pequeas escenas,prestando especial inters a la comprensin y manejo deconceptos como personaje, accin y conflicto.Estimular la creacin dramtica a partir de recursosliterarios, plsticos, musicales y otros.

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    Tener significado para losni os (referencias queformen parte de la vidacotidiana)

    Ser activo, interesar al ni o.

    En principio, debe ser f

    cilcon el objeto de generar unsentimiento deautosuficiencia y de

    seguridad.

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    La importancia educativa de laDramatizaci n reside en que agrupa

    todos los recursos expresivos delser humano. Es completa en

    cuanto que coordina las cuatroherramientas que tradicionalmenteconsideramos b sicas para tal fin:

    ling stica, corporal, pl stica yr tmico-musical, ofrece un lenguaje

    globalizador.

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    Al observar el juego dramtico,

    los adultosobtienen pistassobre las ideas ylos sentimientosms ntimos de los

    nios.

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    Empezamos la sesincon unos ejercicios delibre expresin rtmico

    musicala fin de crear el clima

    propicio a ladramatizacin en la que

    juegan un rol nico eimprescindible la

    espontaneidad y la

    improvisacin.

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    El Juego dram tico

    favorece el desarrollointegral de la persona,aunque no debemos

    olvidar que los juegos dedrama son juegos y losni os los juegan porqueles divierte no porquequieran practicar alg ncomportamiento ocomprender mejor alcompa ero.

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    Aunque la Dramatizacin no es

    una pedagoga milagrosa capazde solucionar los muchosproblemas de la educacin y delograr la integracin de todos los

    nios, s puede ayudar en granmedida a ello, porque propicia la

    renovacin y sirve para elcambio hacia la escuela activa yla educacin basada en valores

    actuales y de futuro

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