4-6 Julio 2002 Congreso Internacional de Informática Educativa. UNED

Patricia Martínez

Los intercambios escolares por correo electrónico 

Patricia-María Martínez RicoIES Castellbisbal (Barcelona)

(SCF=Searching, Casting and Framing)

Descripción de un protocolo

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Patricia Martínez

Influencia de las TIC en los intercambios

penpals

TICkeypals

Nº intercambios

tiempo

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Marco

LE= L2

• Abundante literatura en L2

• Base para desarrollo de nuevas experiencias

USA= Spain

• Situación de privilegio en cuanto a dotación de hardware y conciencia informática.

• Pioneros

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1.- Searching

• www.ling.lancs.ac.uk/staff/visitors/kenji/keypal.htm

• Intercultural Email Classroom Connections www.iecc.com

• http://www.teaching.com/keypals/

• http://www.keypals.com/

• Keypals Club Internationalhttp://www.worldkids.net/clubs/kci/

• E-Mail Keypals for Language Fluencywww.kyoto-su.ac.jp/~trobb/keypals.html

• Kidworldwww.bconnex.net/~kidworld/keypals4.htm

• In English or Frenchhttp://www.wfi.fr/volterre/keypals.html

• De 5 a 20 añoshttp://www.reedbooks.com.au/keypals/default.asp 

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2.- Casting

3.- Framing• Emparejar alumnos.• Lengua vehicular• Contenidos

– Libro de texto– Personal y familiar– Navidad, Semana Santa o verano

– Proyectos conjuntos de aprendizaje cooperativo o tandem learning, (treasure hunt).

– Entornointercambio cultural Castellbisbal

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Edad/interés

0

1020

3040

5060

7080

90100

1ciclo 2ciclo 1Bach 2Bach

Interés

Framing

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Mixed-ability

Competencia lingüística

Low proficiency level Higher proficiency level

Opción A

(plantilla)Opción B

(guión)

Framing

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Opción A (plantilla)

Hello!

My name is _________________. I live in ________________, in the northeast of Spain, very near Barcelona. I am ____________ years old. I have ________ brothers and ______ sisters. Their names are ____________________. My favourite subjects at school are _________________ and _____________. My favourite food is ______________. My birthday is on the __________ of ________________. My hobby is ______________. At home, I usually_____________________ but I never ___________________________

a.- What about you?

b.- Tell me something about you.

Bye,

__________________ 

Framing

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Patricia Martínez

Say hello  

Name My name is…

Town  

Location  

Brothers, sisters, names  

Favourite subjects  

Favourite food  

Birthday  

Say goodbye  

Opción B (guión)

Framing

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• interlocutor.

– alumno-alumno:

• temas poco interesantes.

• perseverancia, constancia

• transferencia de motivación

– profesor-profesor.

• actividades directas alumno-alumno concretas:

– enviar una postal

– enviar un mensaje

– abrir una cuenta personal

Selección del interlocutor

Framing

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Integración Currículo

        La integración en el currículo

o       Temas/contenidos: a medida que se traten

o       Valoración del trabajo en las calificaciones

o       Optimizar el tiempo

o       Describir paso a paso 

        Delimitar el tiempo que dedica el profesor al proyecto.

Framing

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Connect the following acronyms to their meanings; check the meaning in a dictionary

• AFAIK• BTW• HTH• IMHO• IOW• LOL• ONNA 

• Oh No, Not Again• Hope This Helps• Laughing Out Loud• In My Humble

Opinion• As Far As I Know• By The Way• In Other Words

Basic e-mail knowledge

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Patricia Martínez

Connect these smileys or emoticons to the feelings they express.

• • ;-)

• ;-P• :-o

• :’-(

• Crying

• Happy

• Surprised

• Unhappy

• Sticking your tongue

• Winking happy

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The End