LOS EN BALBOA EL 9 DE ENERO -...

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Lunes, 9 de enero de 1989 COLINA Página 7 LOS ACONTECIMIENTOS EN BALBOA EL 9 DE ENERO Tras la patriótica jornada en defensa de nuestro suelo, rostros aún llameantes de dignidad soberana, sostienen la enseña patria, vilmente ultrajada por la horda "zonians" engreídos con la potestad del dólar y la altanería de su soldadesca . (El Paladín — Febrero 1964, Instituto Nacional) Rev . Loteria Feb .—Marzo 64 RELATO OBJETIVO DE LO OCURRIDO EN BALBOA EL JUEVES 9 DE ENERO. Por Guillermo Guevara Paz. Alumno del VI Año de Letras del Instituto Nacional. Como reportero del periódico "Impacto' del Instituto Nacional el miércoles anterior al día de los sucesos, me apersoné a las ofici- nas de la Escuela Superior de Balboa para investigar lo relativo a la actitud de los muchachos de este plantel en lo referente al pro- blema de la bandera. El Rector dei plantel nos remi- tió a las oficinas del señor Bald- win en el edificio de la administra- ción ; este señor me informó que la permanencia de la bandera ameri- cana sin la compañía de la nacio- nal era un acto ilegal y que sólo permanecía flameando por la te- nacidad de los estudiantes que ira- pedían que fuese arriada . Des- pués de esta entrevista me dirigí a los campos de la escuela para en- trevistar alos estudiantes que cus- todiaban la bandera ; éstos infor- maron que no les importaba que ambas banderas flamearan juntas y que lo único que les importaba era tener su bandera frente a su colegio, cosa que me parecíó per- fectamente lógica y así lo hice sa- ber a mis compañeros organiza- dores de la manifestación a la Zona del Canal la tarde del jueves como a eso de las tres . El com- pañero Francisco Díaz consiguió una autorización por escrito, crsr. .o Secretario General de la Asociación Federada del Instituto Nacional, del Rector del plantel, prof~ Didimo Ríos, quien con- juntamente con la autorización nos entregó la bandera que había sido utilizada en los movimientos del 12 de diciembre del 48, en los de mayo del 58 e igualmente en los de) 3 de noviembre del 59, bandera que sólo se utilizaba en la parada del 4 de noviembre, ya que tiene para nosotros un gran valor sentimental puesto que en ella se encuentran manchas de sangre de los mártires de la Federación de Estudiantes de Panamá. A las 4 :50 p . m . salimos del Instituto Nacional un grupo de alumnos de ambos sexos, de alre- dedor de doscientos estudiantes, entonamos el Himno del Instítu- lo Nacional . Al pasar frente al hospital Gorgas te pedí a los compañeros que en ordenada fila marchaban'tras la bandera, que guardasen silencio, ya que cruzá- bamos frente a un hospital . Si- lencio que se rompió cuando frente a la casa del Gobernador, entonamos las notas del Himno Nacional . Para ese entonces de- lante de nosotros marchaban dos radios patrullas . Al llegar al edi- ficio de la Administración y des- cender por las escalinatas del mismo, me dirigí a los compañe- ros para recordarles una vez más que esta era una manifestación cívica que efectuábamos con pleno derecho y justificada ra- zón . A punto de cruzar la calle que está frente al cuartel de bom- beros, y ya a la vista de la solitaria bandera americana, fuimos detenidos bruscamente por la policía americana que portaba largos toletes y cascos de tipo mi . litar . Esto, lógicamente, alteró a los muchachos, tanto por la for- ma brusca de la policía, como por lo injustificado del acto . ~0, conscientes de que no estábamos alterando la paz . El capitán a cargo de la operación pidió dos ~serttantes para conferen- ciar, el compañero Díaz y yc fuimos escogidos como tales. Por conocer medianamente el inglés, fuí el que realmente llevó a cabo la conferencia . Deseaba saber el capitán qué queríamos. por lo que le informé que tan sólc deseábamos cantar el Himno Na- cional frente a nuestra bandera y junto a la americana . Nos infor- mó que sólo cuatro estudiantes podrían realizar lo antes dicho y que el resto debía permanecer donde nos encontrábamos. Tras explicárselo a los mucha- chos, y convencerlos de que si bien no era lo más justo, era lo más sensato ceder ante la imposi- ción del capitán, seleccionamos a los cuatro que habrían de llevar la bandera, más un porta estandarte y un compañero con un letrero que decía : "PANAMÁ ES SO- BERANA EN LA ZONA DEL CANAL" . Por sugerencia de unos compañeros pedí al Capitán protección para nuestros seis compañeros del grupo de "zo- Úans " que permanecían en el balcón y en la entrada principal del colegio, a lo que contestó que si algún norteamericano insulta- ba o irrespetaba a nuestros dele- gados, él personalmente lo haría arrestar. Partieron escoltados y llegaron junto a unos pasos del asta, cuando súbitamente apare- cieron cientos de estudiantes y ADULTOS que llenaron el pasto donde está erigida el asta, ro- deando a nuestros compañeros. Nosotros, contenidos por la poli- cía, los perdimos de vista, no re- celando de la actitud de los "zonians" por creer que su acti- tud se debfa tan sólo a la curiosi- dad, pero súbitamente compren- dimos que algo malo ocurría por la gritería que se desató por parte de los " zonians" . Pero, ¿qué ocurrió realmente? El porta estandarte, compañero Carranza lo describe así : "Estre- charon lentamente el cerco . Uno gritó, luego otro y luego todos. Empezaron a empujarnos y a tra- tar de arrebatarnos la bandera, mientras nos insultaban . Un po- licía, dio un tolelazo que rasgó la bandera . El capitán trató de lle- vamos a donde estaban ustedes (nosotros) . En el trayecto a tra- vés de la turba múltiples manos halaron y rasgaron la bandera". Mientras tanto ignorando lo ocu- rrido permanecíamos ya inquie- tos y expectantes esperando el regreso de nuestros compañeros . Finalmente, aparecieron con lágrimas en los ojos ante la ofen- sa inferida . El grupo de instituto- res, impotentes como yo, sintió que se les aguaron los ojos y que una rabia sorda nos subía desde adentro . Para ese entonces, la mayoría de nuestros compañeros se habían retirado, reduciendo notablemente el número de estu- diantes . Pese a eso, y a que los policías ya habían sido reforzados nos lanzamos hacia adelante, en un intento de proteger la enseña patria ; movimiento que generó una lluvia de palos repartidos por Pasa a la pág . 16. Letreros de hondo sentido panameño surgieron por todas partes en manos del pueblo . Rev . Loterfa .Feb .Marzo 64

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Lunes, 9 de enero de 1989

COLINA

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LOS ACONTECIMIENTOSEN BALBOA EL 9 DE ENERO

Tras la patriótica jornada en defensa de nuestro suelo, rostros aún llameantes de dignidad soberana, sostienen la enseña patria, vilmente ultrajada por la horda "zonians" engreídoscon la potestad del dólar y la altanería de su soldadesca . (El Paladín — Febrero 1964, Instituto Nacional)

Rev . Loteria Feb .—Marzo 64

RELATO OBJETIVO DE LOOCURRIDO EN BALBOA ELJUEVES 9 DE ENERO.

Por Guillermo Guevara Paz.Alumno del VI Año de Letras delInstituto Nacional.

Como reportero del periódico"Impacto' del Instituto Nacionalel miércoles anterior al día de lossucesos, me apersoné a las ofici-nas de la Escuela Superior deBalboa para investigar lo relativoa la actitud de los muchachos deeste plantel en lo referente al pro-blema de la bandera.

El Rector dei plantel nos remi-tió a las oficinas del señor Bald-

win en el edificio de la administra-ción ; este señor me informó que lapermanencia de la bandera ameri-cana sin la compañía de la nacio-nal era un acto ilegal y que sólopermanecía flameando por la te-nacidad de los estudiantes que ira-pedían que fuese arriada. Des-pués de esta entrevista me dirigí alos campos de la escuela para en-trevistar alos estudiantes que cus-todiaban la bandera ; éstos infor-maron que no les importaba queambas banderas flamearan juntasy que lo único que les importabaera tener su bandera frente a sucolegio, cosa que me parecíó per-fectamente lógica y así lo hice sa-ber a mis compañeros organiza-dores de la manifestación a laZona del Canal la tarde del juevescomo a eso de las tres . El com-pañero Francisco Díaz consiguióuna autorización por escrito,crsr. .o Secretario General de laAsociación Federada del InstitutoNacional, del Rector del plantel,prof~ Didimo Ríos, quien con-juntamente con la autorizaciónnos entregó la bandera que habíasido utilizada en los movimientos

del 12 de diciembre del 48, en losde mayo del 58 e igualmente enlos de) 3 de noviembre del 59,bandera que sólo se utilizaba en laparada del 4 de noviembre, ya quetiene para nosotros un gran valorsentimental puesto que en ella seencuentran manchas de sangre delos mártires de la Federación deEstudiantes de Panamá.

A las 4 :50 p . m. salimos delInstituto Nacional un grupo dealumnos de ambos sexos, de alre-dedor de doscientos estudiantes,entonamos el Himno del Instítu-lo Nacional . Al pasar frente alhospital Gorgas te pedí a loscompañeros que en ordenada filamarchaban'tras la bandera, queguardasen silencio, ya que cruzá-bamos frente a un hospital . Si-lencio que se rompió cuandofrente a la casa del Gobernador,entonamos las notas del HimnoNacional . Para ese entonces de-lante de nosotros marchaban dosradios patrullas . Al llegar al edi-ficio de la Administración y des-

cender por las escalinatas delmismo, me dirigí a los compañe-ros para recordarles una vez másque esta era una manifestacióncívica que efectuábamos conpleno derecho y justificada ra-zón. A punto de cruzar la calleque está frente al cuartel de bom-beros, y ya a la vista de la solitariabandera americana, fuimosdetenidos bruscamente por lapolicía americana que portabalargos toletes y cascos de tipo mi .litar . Esto, lógicamente, alteró alos muchachos, tanto por la for-mabrusca de la policía, como porlo injustificado del acto . ~0,conscientes de que no estábamosalterando la paz. El capitán acargo de la operación pidió dos~serttantes para conferen-

ciar, el compañero Díaz y ycfuimos escogidos como tales.Por conocer medianamente elinglés, fuí el que realmente llevóa cabo la conferencia. Deseabasaber el capitán qué queríamos.por lo que le informé que tan sólcdeseábamos cantar el Himno Na-cional frente a nuestra bandera yjunto a la americana. Nos infor-mó que sólo cuatro estudiantespodrían realizar lo antes dicho yque el resto debía permanecerdonde nos encontrábamos.

Tras explicárselo a los mucha-chos, y convencerlos de que sibien no era lo más justo, era lomás sensato ceder ante la imposi-ción del capitán, seleccionamos alos cuatro que habrían de llevar labandera, más un porta estandartey un compañero con un letreroque decía : "PANAMÁ ES SO-BERANA EN LA ZONA DELCANAL" . Por sugerencia deunos compañeros pedí al Capitánprotección para nuestros seiscompañeros del grupo de "zo-Úans " que permanecían en elbalcón y en la entrada principaldel colegio, a lo que contestó quesi algún norteamericano insulta-ba o irrespetaba a nuestros dele-gados, él personalmente lo haríaarrestar. Partieron escoltados yllegaron junto a unos pasos delasta, cuando súbitamente apare-cieron cientos de estudiantes yADULTOS que llenaron el pastodonde está erigida el asta, ro-deando a nuestros compañeros.Nosotros, contenidos por la poli-cía, los perdimos de vista, no re-celando de la actitud de los"zonians" por creer que su acti-tud se debfa tan sólo a la curiosi-dad, pero súbitamente compren-dimos que algo malo ocurría porla gritería que se desató por partede los "zonians" .

Pero, ¿qué ocurrió realmente?El porta estandarte, compañeroCarranza lo describe así: "Estre-charon lentamente el cerco. Unogritó, luego otro y luego todos.Empezaron a empujarnos y a tra-tar de arrebatarnos la bandera,mientras nos insultaban . Un po-licía, dio un tolelazo que rasgó labandera . El capitán trató de lle-vamos a donde estaban ustedes(nosotros) . En el trayecto a tra-vés de la turba múltiples manoshalaron y rasgaron la bandera".Mientras tanto ignorando lo ocu-rrido permanecíamos ya inquie-tos y expectantes esperando elregreso de nuestros compañeros .

Finalmente, aparecieron conlágrimas en los ojos ante la ofen-sa inferida . El grupo de instituto-res, impotentes como yo, sintióque se les aguaron los ojos y queuna rabia sorda nos subía desdeadentro . Para ese entonces, lamayoría de nuestros compañeros

se habían retirado, reduciendonotablemente el número de estu-diantes . Pese a eso, y a que los

policías ya habían sido reforzadosnos lanzamos hacia adelante, enun intento de proteger la enseñapatria ; movimiento que generóuna lluvia de palos repartidos por

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Letreros de hondo sentido panameño surgieron por todas partesen manos del pueblo .

Rev . Loterfa .Feb .—Marzo 64

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"QUIEN SIEMBRA BANDERASCOSECHA SOBERANIN y

EL P 4,L 4tE 11Instituto Nacional, Panamá, R . de P., Febrero de 1964

PATRIA YDIGNIDAD

El pueblo panameño se agita con-vulsionado por una importante ytrascendental lucha que cobra vi-gorosos perfiles de liberación deuna oscura época de tutelarismoimperialista y estereotipado entre-guismo. En efecto, aunque atente-mos contra los dogmas fundamen-tales de la historia tradicionalistaistmeña, los sectores progresistassomos conscientes que la verdade-ra independencia nacional la escri-biremos nosotros, no en un maña-na quimérico, sino en el presente,sin nefastos tratados a perpetui=dad, ni trocando la integridad de lapatria por dólares.

La hora de la verdad se acerca apasos agigantados . Los que hipó-critamente pregonaban libertad yla justicia, mientras practicaban lamás inicua explotación sin respetarfronteras, principios ni tradiciones,se desenmascaran . El fino velo detul de la "demokraeia" ya no puedecubrir la ramera del dólar : el cakyverde militar se muestra al desnu-do; las bayonetas representan sucódigo de política internacional.

Cada día cobra mayor vigencia yactualidad la atlrmación de un-célebre pensador latinoamericanono son amigos de nuestros pueblos,sólo son amigos de nuestras rique-zas".

El imperialismo yankee, en concu-binato con nuestra oligarquía, sonlos principales responsables denuestro estado. Canalizan nuestraproducción industrial y agropecua-ria para que satisfagan sus apetitoseconómicos, transforman nuestraposición geográfica en prósperomanantial de riqueza norteameri-cana.

Para los sectores progresistascompenetrados consubstancial-mente con nuestra realidad y elsufrimiento de nuestro pueblo, elmomento histórico proyecta fecun-das perspectivas, puesto que a basede esas verdades ineludibles de laproblemática nacional han trazadolas metas más constructivas denuestra redención y han enarbola-do la bandera de los principios másdignos de nuestra nacionalidad, yse han constituido en vanguardia ybaluarte de la Patria Nueva.

EDICION',ESPECIAL

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En reunión celebro ., .1 por el Consejo General Universi-tario . Este órgano expidió la siguiente resolución quebrindamos a ustedes:

EL CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO

DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMA

CONSIDERANDO:

1)- Que durante los días 9 y 10 del presente mes, civileszoneítas, la policía norteamericana y militares de los Esta-dos Unidos de América acantonados en la Zona del Canalhan masacrado a más de quince panameños y herido a va-rios centenares de ciudadanos indefensos;

2)- Que esta crisis es la culminación de un proceso dedeterioro de las relaciones entre Panamá y los EstadosUnidos que se sustenta en las cláusulas de un tratado ine-quitativo y leonino con que se ha pretendido normar lasrelaciones entre los dos países ; y

3)- Que en esta hora dificil, el Consejo General Univer-sitario considera su deber dirigirse a la Nación y formularrecomendaciones para la solución permanente de la crisisplanteada.

RESUELVE:

1)- Demandar del Gobierno Nacional la ruptura inme-diata y sin equívocos de las relaciones diplomáticas con losEstados Unidos de América;

2)- Urgir del Gobierno Nacional la denuncia inmediatadel Tratado del Canal de 1903 y de los pactos complemen-tarios del mismo:

3)- Señalar la conveniencia de que, a corto plazo, sereuna en Panamá, a convocatoria de la República, unaConferencia de Plenipotenciarios de Inglaterra, Unión deRepúblicas Soviéticas Socialistas y Francia, entre otraspotencias extracontinentales, y de Plenipotenciarios deAmérica Latina, con el propósito de establecer las basescontractuales para la neutralización del Canal de Panamá:

4)- Demandar la nacionalización del Canal de Panamácomo aspiración de la República que debe ser planteadasin pérdida de tiempo;

5)- Pedir al Gobierno Nacional que, en ejercicio pleno dela potestad soberana del Estado Panameño, tome, entreotras providencias de carácter diplomático que convengana los intereses nacionales ;

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Aunque sus representantes lo negaran ante la OEA, lo cierto es que tanques militares fueron utílizados paraamedrentar a un pueblo decidido a luchar por su soberanía.

CARTA DE FECHA 10 DE ENERO DE 1964DIRIGIDA AL PRESIDENTE DEL CONSEJO

DE SEGURIDAD POR EL REPRESENTANTEPE

NTE DE PANAMA ANTE LASNACIONES UNIDAS.

Como complemento a mi nota de hoy en la que solicito una reuniónde emergencia del Consejo de Seguridad para que conozca el caso de laagresión de que está siendo víctima la República de Panamá por partede los Estados Unidos de América, expreso a Vuestra Excelencia, muyrespetuosamente, que Panamá desea intervenir en la sesión de emer-gencia que Vuestra Excelencia ha convocado para esta noche y solicitaque se le conceda la facultad de participar en la referida sesión.

Hago propicia la ocasión, etc.

(Firmado) AQUILINO E. BOYDEmbajador, Representante Permanente de Panamá ante las NacionesUnidas

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Lunes, 9 de enero de 1989

La Academia Panameñade Derecho Internacional,entidad cuya misión esen-cial es velar po el mante-nimiento de las relacio-nes internacionales so-bre la base de la justicia yequidad internacional, elrespeto a la integridad te-

Hace mucho tiempo que los panameños sabemos muybien que cada vez que nuestro país reclama sus derechos,claros y legítimos, sobre la Zona del Canal, surgen en losEstados Unidos diversas voces — principalmente de sena-dores y representantes, y aún de algunos periodistas-tratando de intimidarnos con la amenaza de construir uncanal por otro sitio . Pero tales manifestaciones, no sóloestán muy lejos de producirnos sobresalto o inquietudalguna, sino que, por el contrario, nos agradan y compla-cen de manera singular, sobre todo en las actuales cir-cunstancias en que venimos reclamando un "nuevo trato"por medio de unTratado nuevo que responda en adecuadaforma tanto a la política exterior que los Estados Unidosvienen pregonando -basada en el respeto a los derechos detodos los paises, de la amistad franca y sincera y de lamutua comprensión- como a las claras realidades delpresente, sustancialmente distintas de las de hace sesentaaños, cuando el Gobierno de Washington blandía sugarrote por todo el continente americano y se burlaba sinreparo de la soberanía nacional de estos países.

La principal razón de nuestro agrado ante esas reitera-das manifestaciones norteamericanas, que anuncian elpropósito de hacer un canal por otro sitio, se explica fácil-mente. pues por muy grande que sea la ignorancia dequienes hanvenido expresando las referidas opiniones, talvez sepan que ni siquiera los Estados Unidos pueden hacerun canal donde se les antoje, sin dar debido cumplimientoal requisito previo y esencial de obtener el previo asenti-miento y la autorización debida del Estado en cuyo térri-torio habría de hacerse dicha obra . Y puesto que tal cosaes absolutamente necesaria, el día que los Estados Unidosllegaran a decidir la construcción de un nuevo canalinteroceánico en el lugar de nuestro continente que fuerade su agrado, se hallarían ante la necesidad insoslayablede negociar el Tratado correspondiente . Y si el proyecto delTratado que esos norteamericanos piensan que podríansugerir guardara alguna semejanza con el que en 1903nos impusieron, iban a escuchar respuestas muy aleccio-nadoras .

sión armada de parte dela Policía de la Zona delCanal y del Ejército de losEstados Unidos acanto-nado en la Zona delCanal, agresión ésta pro-vocada por los propiosagentes de los EstadosUnidos, y que ha culmi-

nado con el ametralla-miento de la población

civil panameña en supropio territorio, cau-sando veinte muertos ymás de cuatrocientos he-ridos, en su mayoría jó-venes panameños inde-fensos;

Que es deber de estasociedad fijar su posiciónante estos trágicos suce-sos que envuelven la vio-lación por parte de losEstados Unidos, no sólo-de los cánones del Dere-cho Internacional querequieren la soluciónpacífica de las diferen-cias entre los Estados,sino hasta de los máselementales principioshumanitarlos;

RESUELVE:1°)-Protestar enérgica-

mente por esta agresiónInjusta e inhumana porparte de las fuerzas mili-tares y de policía de losEstados Unidos de Amé-rica contra la indefensa

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población civil pana-meña.

2 11 )-Instar al Gobiernode Panamá a que man-tenga ante el Consejo deSeguridad de las Nacio-nes Unidas el cargo denación agresora formu-lado contra los EstadosUnidos de América, lias-ta tanto se determine sison satisfactorias lasmedidas que adopte laOrganización de EstadosAmericanos para conde-nar esta agresión, ímpo-ner las sanciones ade-cuadas, exigir la presta-ción de garantias efica-ces de que los EstadosUnidos de América noreincidirán en estos actosagresores, y decretar elpago de las indemniza-ciones correspondientes.

39-Instar al Gobiernode Panamá a que man-tenga, igualmente, antela Organización de Esta-dos Americanos, sin con-

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rritorial y soberanía delos Estados Unidos y a ladignidad de la personahumana.

CONSIDERANDO:Que la población y el

territorio de Panamá hansido objeto de una agre-

Improvisadas barricadas son instaladas por el Ejéreite de lote Estados Uni-dos para disparar contra el inerme pueblo panameño .

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Gran despliegue boleo hicieron las fuerzas armadas de los Estados Unidos para atacar a masas sin armas,pero en heroica decisión patriótica

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Sobre los vehículos militares, soldados y oficiales consultan la estrategia a seguir en la terrible batalla contra

un pueblo indefenso .

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Heridos, querían continuar luchando para defender la dignidad de la patria ultrajada.

la ir. petuosidad de la adolescencia los hizo enfrentar el pecho desnudo a las balas de los invasores.

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Sin más armas que el patriotismo, los grupos populares enarbolaban la bandera en su avance hacía la Zona'i del Canal, para caer heridos por las balas extranjeras .

HACIA U~NUEVO TRATADO 1comencemos por afirmar que la declaración del

Presidente Chiari denunciando oficialmente el inicuoTratado de 1903 y demás acuerdos y conveniosbasados en el mismo, es moral y jurídicamente inob-jetable, sobre todo después de los trágicos sucesosque han llenado de luto y de dolor a nuestra patria.

Estamos persuadidos de que dentro de los EstadosUnidos no ,habrán de faltar voces que, invocando elclásico principio "Pacta sunt servanda", defenderánen este caso la santidad de los tratados y, por lo tanto,la intangibilidad de los convenios suscritos por nues-tro país. Pero aparte del hecho de que los tratados in-ternacionales pierden toda validez tan pronto comouna de las partes deja de cumplir sus cláusulas,puesto que en modo alguno sería permisible reservarsu aplicación y su interpretación al criterio exclusivode uno de los contratantes, se da la circunstancia deque en el campo del derecho Internacional público haquedado aceptado plenamente, y en forma definitiva,otro principio, que considera con acierto y elevadosentido de equidad la tácita inclusión en todos los tra-tados y convenios de la cláusula "rebus sic stanti-bus", cuyo alcance y contenido no ofrece duda algunanoy a los juristas, después de haber sido cuidadosa yampliamente elaborada en el terreno doctrinal y apli-cada con acierto en muchos casos.

La ya famosa cláusula citada, que sustancialmen-te significa que la validez juridica de los tratados yde cualquier contrato o convención está subordina-da al hecho de que "las cosas estén coino estaban"-"rebus sic stantibus" ha venido a evitar con efca-cia los muchos inconvenientes y peligros que po-drían derivarse, por un lado, de la petrificación delas relaciones internacionales con base en pactos yconvenios hechos a perpetuidad- paralizándose conello el desarrollo de los pueblos y hasta el curso dela historia- y la necesidad, por otro, de acudir entodo caso al uso de la fuerza para poner fin asituaciones susceptibles de agobiar a una nación.

La más superficial lectura del Tratado de 1903.revela de inmediato que la situación prevalecienteen la indicada fecha, tanto en lo que se refiere aPanamá com a los Estados Unidos, era sustancial-mente distinta de la que prevalece en la actualidad.Panamá era una nación que acababa de alcanzar suindependencia y personalidad juridica internacio-nal hacía unos dias ; sin recursos ni medios materia-les de ninguna clase ; teniendo que improvisarlo todopara iniciar con paso firme su marcha en el concier-to de naciones libres y que, por imperio de las cir-cunstancias, se vio enfrentada a la necesidad deaceptar las duras y ominiosas condiciones de unTratado, literalmente dictado por una de las partese impuesto, incluso, con veladas amenazas parafrustrar cualquier intento de rechazo o de protesta.y viciando de este modo la voluntad de nuestrapatria. En la época a que nos referimos, los EstadosUnidos acababan de cumplir hazañas bélicas singloria en Santiago de Cuba y en Cavite, aniquilandolos residuos del imperio colonial de España, y apo-derándose de Cuba, Filipinas, Puerto Rico y de otrosterritorios, para emprender después una políticaexterior y agresiva, con desembarcos militares enVeracruz, la prolongada ocupación de Santo Domin-go y Nicaragua, e intervenciones armadas, sinningún derecho para ello, en diversas partes denuestro continente, manteniendo largo tiempo unaactitud y una conducta internacional de la que hoyse abochornan muy sinceramente numerosos nor-teamericanos y que, en el presente, sería inconcebi-ble.

El Tratado de 1903- basta ver la fecha- es por lotanto. el reflejo vivo y la manifestación evidente deuna mentalidad y de un clima que Theodoro Roose-

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Estudiantes panameños llegan pacíficamente a la Zona del Canal para tratar de Izar la bandera panameña,al lado de la de Estados Unidos, según el acuerdo entre los dos gobiernos . La policia zoncita militarizada losdetiene.

U n alto funcionado zoneita trata inú tilmentc de convencer a las estudtantea del Colegio de Balboa de le sinrazónde su posición, ante el derecho legal de los estudiantes panameños a izar la bandera panameñalrcnte a agur)colegio.

El propio Capitán de la Policía de la Zona del Canal de I~ananrá, Caddls Wali, discutiendo croo ]os estudiantesde Balboa, Zona del Canal de Panamá territorio panameño, que no permitieron a los estudtantes panameñoscantar ci lilmno Nacional de I'ananrá.

Con este violento ataque de estudiantes, adultos y policías zoneítas contra la bandera panameña, ae iniciaronbs horrendos sucesos de enero .

El pueblo, indignado, busca pied ras y ladrillos para contestar a la metralla del ejérdto de ba Estados Unkloa

La prueba evidente del ultraje de que los panameños han sido objeto, la p resentamos en la gráfica, en laqueaparece un policía derribando a puntapiés una bandera panameña enclavada en la 7.ona del Canal, territorioP~~~

Una escena de Imprcslonante evidencia : obsérvese el Beato enfurecido del soldado zorKíta, encontraste con la calma de los desarmadoseatudfantea panameños.

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Otra prixba gráfica de la furia militar estadounidense en contraste con la serena actitud de los desarmada estudiantes panameños,

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En noviembre de 1959, la Potfcíade la Zona del Canal con el M de dispersar grupos de estudiantes panameños que trataban de colocar banderaspanameñas en esajudsdicclón, usaron ametralladoras, carros blindados y somas de grueso calibre, además bombas de gas y mangueras, tal comose puede apreciar en la [oto que presentamos .

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LA ACADEMIA PANAMEÑA

Con palos y piedras, los estudiantes trataban de vengar la sangre derramada por sus compañeros.

PIDE LA UNIVERSIDAD

0- Solicitar al Gobierno Nacional que decrete deinmediato a los ciudadanos en estado de alerta a efecto de res-paldarlas justas reclamaciones nacionales frente a la agre-sión norteamericana y que, en descargo de su obligación dedefender la soberanía nacional y la integridad territorial, or-dene a la Guardia Nacional asumir en el terreno la defensade la República.

7)- Expresar su respaldo decidido y enérgico a la denun-cia ante el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas dela agresión del ejército norteamericano acantonado en laZona del Canal,

8)- Respaldar a los estudiantes y al pueblo en general porsu actitud viril y patriótica asumida en defensa de los altosintereses nacionales; y

9)- Apoyar plenamente toda gestión digna, enérgica, va-liente y efectiva que haga el Gobierno Nacional en defensade los derechos soberanos de laRepública.Dado en la Ciudad Universitaria a los diez días del mes deEnero de mil novecientos sesenta y cuatro.

NARCISO E . GARAY

DIOGENES A. AROSEMENA G.Rector

Secretario General

zar las fuerzas armadas norteamericanas contra unpueblo inerme, que sólo trata de lograr el reconoci-miento de sus legítimos derechos.

Las realidades y las circunstancias que imperanactualmente, en Panamá y los Estados Unidos, noguardan la más ligera semejanza con las de hacesesenta años y por eso, si en alguna ocasión hapodido invocarse con razón la cláusula "rebus sicstantibus", declarando caduco y sin valor un instru-mento jurídico internacional, es precisamente aho-ra, y en el caso concreto y específico del Tratado de1903, nos fue impuesto por un Gobierno que noquería conocer más ley que las normas que le dictabasu interés, ni utilizaba en sus relaciones internacio-nales otra clase de argumento que el que le propor-cionaban los cañones de su escuadra.

En consecuencia, si los Estados Unidos quierenalcanzar en todo el continente americano, y ulterior-

mente en el ,mnndo,respeto que merece un puebloque se considera líder de las nobles causas de laJUSTICIA y del DERECHO, debe mostrar el interésmás vivo y más urgente por borrar definitivamentelos vestigios de un pasado que sobrevive todavia,pese a todo, en los odiosos artículos del tratado quenos fue impuesto en Washington en 1903.

(Editorial, "LA ESTRELLA DE PANAMA", Martes14 de Enero de 1964).

Tambicn las muchachas dieron su cuota de sangre en la lucha por la

(" EL DIA" , Panamá, Lunes 13 de Enero de 1964)dignidad de la Patria ofendida.

HRCIR UN NUEUO TRRTR00

diciones suspensivas deninguna naturaleza, elmismo cargo de naciónagresora formulado con-tra los Estados Unidos deAmérica, hasta tantoeste organismo regionalhaya adoptado las medi-das antes indicadas.

49)-Instar al Gobiernode Panamá a que se dirijanuevamente a la Organi-zación de Estados Ameri-canos y, a deficiencia deésta, al Consejo de Segu-ridad de las NacionesUnidas, y llegado el caso,a la Asamblea General deeste organismo mundial,a fin de que los citadosórganos formulen reque-rimientos o exhor*.acio-nes encaminados a quedespués de restaurado elorden y serle otorgadas ala República de Panamálas satisfacciones, ga-rantías e indemnizacio-nes mencionadas, se tra-te de solucionar de modopermanente el problema

existente mediante la eli-minación del Tratado de1903 y demás tratadoscomplementarios y sureemplazo por un nuevoTratado que, además degarantizar nuestra efec-tiva soberanía en la Zonadel Canal, le reconozca a.Panamá el usufructoadecuado del Canal dePanamá como un recur-so natural de nuestraRepública que debe seraprovechado primordial-mente por el soberanoterritorial.

Panamá, Enero 11 de1964.

Por la ACADEMIAPANAMEÑA DE DERE-CHO INTERNACIONAL.

El Presidente,OCTAVIO FÁBREGA.

El Secretario,JOSE M. QUIROS Y Q.

("EL PANAMA AMERI-CA",- Lunes 13 de Enerode 1964) . Pág. 246LOT.

LOS TRÁGICOS

SUCESOS.mena de veinte años (20) deedad, quien recibió, de unpolicía zoneíta, un balazocalibre 38 especial, que leatravesó el pulmón derechoy la aorta, mientras se en-contraba con la banderapanameña en el sector de laestación del ferrocarril.

Los panameños fueronobligados a replegarse a jurisdicción panameña, porlos contornos del PalacioLegislativo y calles circun-vecinas, en la ciudad dePanamá. Los zoneítas con-tinuaron disparando haciala ciudad, causando nuevasbajas a la población civil yconsumando la agresión alterritorlo nacional, al cru-zar el límite jurisdiccional

' en diversos sitios . Importaseñalar que en esta oportu-nidad, y a diferencia de loocurrido en los disturbiosde los días 3 y 4 de noviem-bre de 1959, la policía zo-neíta no Intentó siquieraemplear mangueras deagua para detener a los ma-nifestantes panameños yusó poco los gases lacrimó-genos. Como lo demues-tran los protocolos de au-topsia de las víctimas y lospartes médicos de los nu-merosos heridos, el armamás empleada fue el revól-ver calibre 38, de reglamen-to de la policía de la Zona delCanal. Todo lo cual indica,que no se recurrió a losmedios usuales de repre-sión en casos de tumultosciviles, sino que se recurrióde inmediato, sin necesidady con sevicia al empleo delas ármas de fuego contrauna población inerme.

Es de importancia recal-car que un número aprecia-ble de las bajas ocurridas,durante las primeras horasde la noche del 9, fueron jó-

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velt encarnaba con su cruda plítica del "big stick" o,dicho de otro modo, de un pretérito colmado deatropellos y de abusos del que muchos norteamerica-nos abominan y que ninguno quiere recordar ahora.Sin embargo, les bastará abrir por cualquier páginael inicuo tratado llamado "Hay-Bunau Varilla" . parasentir en la conciencia el ingrato eco del pasado, y enel rostro el rubor de la vergüenza por haber sido ca-paces de imponer a un pueblo joven, inerme y sinamparo alguno, una serie de cláusulas tan oprobio-sas.

Muchas y muy dignas son las rectificaciones queel pueblo y el gobierno de los Estados Unidos hanlogrado realizar para su prestigio y honra- a través dela política del buen vecino y de la Alianza para elProgreso- procurando borrar de la memoria univer-sal y especialmente latinoamericana, el recuerdo taningrato y tan sombrío de una época de prepotencia,imponiendo en todo el continente, la suprema volun-tad del -no Sam", con el apoyo de las ballonetas dela infanteria de pnarina.,Pero tales rectificaciones noserán nuncá completas ni eficaces ante la concien-cia recelosa de todos los países que aún recuerdantal política, mientras la monstruosidad jurídica quefue el Tratado de 1903, continúe dando amargosfrutos y provocando la repetición de trágicas escenasque parece inconcebible que hoy puedan protagoni-