LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL APRENDIZAJE.

1º PARTIRÁS DE SUS INTERESES Y MOTIVOS.

Partirás de la realidad del alumno.Fomentarás la motivación sobre los temas de interés.

No suponer que lo que le interesa al maestro le interesa al alumno.

2º PARTIRÁS DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS.Reflexionarás que los conocimientos previos no cambian de forma inmediata, sino estos cambian conforme se enriquece en la parte el conocimiento declarativo, procedimental y actitudinal.

Evaluarás lo aprendido en el grado en el que cambiaron los conocimientos previos y se hayan conectado con los nuevos saberes.

3º DOSIFICARÁS LA CANTIDAD DE INFORMACIÓN NUEVA.

Seleccionarás y secuenciarás la presentación de contenidos nuevos.

Mantendrás la atención de los alumnos y les ayudaras a manejarla y distribuirla de manera eficaz.

4º HARÁS QUE CONDENSEN Y AUTOMATICEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS.

Para aumentar los recursos cognitivos disponibles en los alumnos, harás que condensen y automaticen paquetes de información verbal o procedimental, para ellos deberás analizar que sean funcionales para el aprendizaje.

5º DIVERSIFICARÁS LAS TAREAS Y APRENDIZAJES.

• Harás que un mismo contenido se adquiera a través de diferentes rutas y tareas distintas ya que con ellos facilitarás su conexión con diferentes aprendizajes.Al diversificar las tareas y escenarios de aprendizaje motivarás la atención del alumno.

6º DISEÑARÁS SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA SU RECUPERACIÓN.

Planificarás el aprendizaje en situaciones futuras que le permitan al alumno recuperarlas.Multiplicarás y versificarás los contextos del aprendizaje para multiplicar las vías de recuperación.

7º ORGANIZARÁS Y CONECTARÁS UNOS APRENDIZAJES CON OTROS.

Establecerás las relaciones entre los aprendizajes promoviendo la reflexión y la toma de decisiones entre los alumnos.

8º PROMOVERÁS ENTRE LOS APRENDICES LA REFLEXIÓN SOBRE SUS CONOCIMIENTOS, AYUDÁNDOLES A GENERAR Y RESOLVER LOS CONFLICTOS COGNITIVOS QUE SE LES PLANTEEN.

Harás que el aprendizaje sea una tarea reflexiva y no repetitiva.Plantearás a los aprendices las tareas que los induzcan a la solución de problemas.Recordarás que el conocimiento es una respuesta a una pregunta planteada y por lo tanto no tiene sentido para el aprendiz si no se ha planteado esa pregunta.Fomentarás la reflexión consciente sobre sus propios aprendizajes.

9º PLANTEARÁS TAREAS ABIERTAS Y FOMENTARÁS LA COOPERACIÓN.

Diseñarás tareas que enfrenten a los alumnos a resolver problemas cada vez más abiertos y evitarás los ejercicios reiterativos.

Apoyarás el uso de estrategias en el entrenamiento de técnicas de componentes necesarios.Planterás problemas y tareas donde se fomente el trabajo cooperativo.

10º INSTRUIRÁS EN LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL PROPIO APRENDIZAJE.

Se convertirán las tareas de los aprendizajes en problemas ante los cuales deben adoptar decisiones, planificando y fijando metas, adoptando estrategias y evaluando resultados.

Entrenarás al alumno dentro del constructivismo.

Variarás y diversificarás las tareas de manera que sean significativas para el alumno.

MaltyoxMuchas Gracias.