7/17/2019 Los Comentarios Escritos doc

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Los comentarios escritos: género orientado a laconsecución de otro género en el proceso de la

escritura académicaPor Mónica Tapia-Ladino

Universidad Católica de la Santísima ConcepciónChile

El artículo publicado en 2014 por la doctora Mónica Tapia-Ladino en la revista delingüística ONOM!E"N# nos presenta las principales investigaciones $ue se %andesarrollado sobre co&entarios escritos '(E) * ade&+s propone un &arco teóricoe,plicativo desde el punto de vista de la teoría de los gneros discursivos. /aravalidar su propuesta nos &uestra algunas teorías e investigaciones $ue distintosautores desarrollan sobre el te&a. La &a*oría de estos estudios %an sidorealiados en el ingls enseñanza del inglés como segunda lengua 'erris 133)#en la enseñanza del inglés como lengua materna  'Tard* 2010)# en el ámbito de laeducación superior  '5oger 2006)# entre otros# esto debido a $ue en el espa7ol sonescasos los estudios sobre los co&entarios escritos '(E).

El estudio $ue nos propone la doctora nos &uestra $ue los (E de8ados por lospro9esores en los te,tos de los estudiantes con9or&an un gnero discursivo.

 :de&+s estos co&entarios escritos presentan rasgos te,tuales# discursivos *retóricos particulares# aun$ue anterior&ente los docentes no %a*an recibidoinstrucción al respecto de có&o %acerlo. El feedback proporcionado a losestudiantes a travs de los (E# les a*uda a ir &e8orando sus escritos o 9uturosescritos# &+s $ue una i&posición son sugerencias para obtener un &e8or resultado en el traba8o 9inal. La retroali&entación otorgada por los (E a losestudiantes# ser+ &+s e9iciente si la in9or&ación $ue se entrega a travs de losco&entarios es de calidad * posee un lengua8e apropiado * cercano. ;traub'133<) revela en su investigación $ue algunos estudiantes se7alan $ue pre9ierenlos co&entarios claros# co&prensibles# v+lidos * apropiados $ue se 9ocalian soloen el propósito de la escritura $ue los a*udar+ a &e8orar sus escritos.

Los estudios revisados indican $ue los estudiantes consideran los (E para ir &e8orando sus te,tos# por ende estos tienen un papel i&portante en el proceso deaprendia8e# el desarrollo del pensa&iento * la co&unicación e9ectiva entre elpro9esor * el estudiante. Lo e,puesto en este artículo de8a en evidencia# $ue los(E son parte i&portante tanto en la vida de los estudiantes# co&o en las de lospro9esores# puesto $ue si el docente de8ara de realiarlos en los escritos de losnovatos *a no sería posible para estos &e8orar sus escritos * obtener una buenaretroali&entación de lo $ue %an realiado. Esta propuesta de la doctora Tapia-

Ladino# nos presenta un nuevo plantea&iento desde donde abordar los (E# *a$ue nos presenta la co&ple8idad de estos te,tos de acuerdo a su estructura * la9unción $ue cu&plen= reco&iendo la lectura de este artículo# puesto $ue es unarevisión bibliogr+9ica $ue presenta de 9or&a &u* co&pleta# $u son# para $u son* có&o 9uncionan los (E.

Nomre: !le"andra !ntonia Santander Mena