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Los Ambientes de la Argentina
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Ministerio de Educación Dirección de Nivel Secundario Escuela Normal 1er. TEN FAA. Miguel Ángel Giménez CUE 180016700 San Martin N° 130 Tel: 4494011 email [email protected] Paso de la Patria - C.P. 3409 Corrientes. Geografía 3° año- 1 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA FECHA: Hasta el 27 de Octubre. ENVIAR CAPTURAS DE LAS RESPUESTAS A: [email protected] Consultas: 3795021603 PROFESORA: SILVIA GAUNA CURSO Y DIVISION: 3° 2° TEMA: LOS AMBIENTES QUE SE PRESENTAN EN EL TERRITORIO ARGENTINO RECONOCIENDO LOS PRINCIPALES RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO. -Las capacidades a tener en cuenta a través de estas actividades: De pensamiento crítico y observación cartográfica, aprender a aprender, Comunicación, comprensión Lectora. CRITERIOS DE EVALUACION: Ver Rúbrica. Enviada en trabajos anteriores. Bibliografía: Echevarría, J. E. Capuz, S. M. 2006. Geografía: La Argentina y el Mercosur. (6ta ed). Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina. Editorial A.Z. : Los Ambientes de la Argentina El ambiente es el resultado de la relación entre las actividades humanas y todos los elementos de la naturaleza (Biósfera, Litósfera, Atmósfera e Hidrósfera). Las actividades implican tanto las económicas de las personas como las decisiones políticas, los tipos de asentamientos, los movimientos migratorios, etc. Para analizarlos en detalle y comprender como las sociedades ocupan y organizan esos Espacios geográficos, resulta necesario dividirlo en regiones o ámbitos. En Argentina se existen regionalizaciones basadas en la aplicación de diversos criterios. En este caso tomaremos la que considera seis regiones geográficas formales en la porción americana emergida: Noroeste, Nordeste, Cuyo, Sierras Pampeanas, Pampeana y Patagonia. Ámbito Templado de la República Argentina “La Región Pampeana” Estudio de caso: La Región Pampeana.
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Ministerio de Educación Dirección de Nivel Secundario Escuela Normal 1er. TEN FAA. Miguel Ángel Giménez CUE 180016700
San Martin N° 130 Tel: 4494011 email [email protected] Paso de la Patria - C.P. 3409 Corrientes.
Geografía 3° año- 1
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
FECHA: Hasta el 27 de Octubre.
ENVIAR CAPTURAS DE LAS RESPUESTAS A: [email protected] Consultas: 3795021603
PROFESORA: SILVIA GAUNA
CURSO Y DIVISION: 3° 2°
TEMA: LOS AMBIENTES QUE SE PRESENTAN EN EL TERRITORIO ARGENTINO RECONOCIENDO
LOS PRINCIPALES RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO.
-Las capacidades a tener en cuenta a través de estas actividades: De pensamiento crítico y observación cartográfica,
aprender a aprender, Comunicación, comprensión Lectora.
CRITERIOS DE EVALUACION: Ver Rúbrica. Enviada en trabajos anteriores.
Bibliografía: Echevarría, J. E. Capuz, S. M. 2006. Geografía: La Argentina y el Mercosur. (6ta ed). Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina. Editorial A.Z. :
Los Ambientes de la Argentina El ambiente es el resultado de la relación entre las actividades humanas y todos los elementos de la naturaleza (Biósfera, Litósfera, Atmósfera e Hidrósfera). Las actividades implican tanto las económicas de las personas como las decisiones políticas, los tipos de asentamientos, los
movimientos migratorios, etc. Para analizarlos en detalle y comprender como las sociedades ocupan y organizan esos Espacios geográficos, resulta necesario dividirlo en regiones o ámbitos. En Argentina se existen regionalizaciones basadas en la aplicación
de diversos criterios. En este caso tomaremos la que considera seis
regiones geográficas formales en la porción americana emergida:
Noroeste, Nordeste, Cuyo, Sierras Pampeanas, Pampeana y Patagonia.
Ámbito Templado de la República Argentina “La Región Pampeana”
Estudio de caso: La Región
Pampeana.
Ministerio de Educación Dirección de Nivel Secundario Escuela Normal 1er. TEN FAA. Miguel Ángel Giménez CUE 180016700
San Martin N° 130 Tel: 4494011 email [email protected] Paso de la Patria - C.P. 3409 Corrientes.
Geografía 3° año- 2
Vocabulario: Explotación semiextensiva: Explotación agropecuaria con aplicación de capital, mano de obra y maquinarias en una magnitud intermedia.
Actividad:
1) Copiar el contenido en la carpeta.
2) Subraya las palabras que creas son las más significativas y que representan el
ámbito estudiado.
3) ¿Esta forma de aprovechamiento del recurso natural Pampeano compromete la
preservación del ambiente? ¿Por qué? Investiga.
4) Confeccionar el mapa de utilización del “Espacio geográfico Templado”.
Éxitos… Falta poco
Ministerio de Educación Dirección de Nivel Secundario Escuela Normal 1er. TEN FAA. Miguel Ángel Giménez CUE 180016700
San Martin N° 130 Tel: 4494011 email [email protected] Paso de la Patria - C.P. 3409 Corrientes.
Geografía 3° año- 3
Referencias Te enviaré un ejemplo
para que veas como queda
el Mapa al grupo de Geo.
