Los alumnos superdotados, que con frecuencia aprenden por su cuenta, puedentener conocimientos superiores al nivel escolar que cursan, pero, según recogenestudiosos como Tourón, Peralta y Repáraz, uno de los principales reparos que se ponena la aceleración escolar es el riego de generar lagunas en los conocimientos y destrezasbásicas de los alumnos, siendo “ necesario disponer de los test diagnósticos adecuadospara poder evaluar los conocimientos y destrezas, tanto básicos como avanzados, encualquier materia del currículum.