#LoKnktatLLEIDA15 “Assessorament a professionals de joventut dels ens

locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”

1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?

@cesknktat

1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?

1. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.

2. La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.

3. Límits i oportunitats de la participació i les TIC.

4. Participació vs Comunicació vs Informació.

5. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.

6. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.

..quan una jove ens diu... “Voy a contarte un cuento…”

Realitzat per: Rosa Ana Adrover Blanco http://youtu.be/9R726OiS8sg

Espai virtual de participació dels cursos KNKTA’T

http://metodologiadospuntzero.ning.com/ http://metodologiadospuntzero.ning.com/group/loknktatlleida15

La presentació d’aquesta sessió en…

http://goo.gl/9vwdh8

“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha

sido de lo mejor que me ha podido pasar en la

vida.... En serio...”.

Andrea. Servicio de juventud de Avilés.

CONCURS DE CARTELLS MERCAT D'ART JOVE 2014 Sant Boi LL.

Joves artistes d’entre 16 i 35 anys d’arreu de Catalunya però amb prioritat joves santboians/es, ja us podeu posar a crear per participar. Podeu presentar la vostra proposta de l‘1 al 18 de setembre de 2014, presencialment al Servei d’Informació Juvenil El Punt, a l’Oficina Municipal d’Atenció al Públic o per correu electrònic. Les 10 propostes escollides pel jurat formaran part del l’exposició col·lectiva que es farà al Mercat Art Jove 2014. D’aquestes 10 imatges, el públic podrà votar a facebook de joventut www.facebook.com/jovessantboi, quines són les 3 propostes finalistes. Finalment, un jurat seleccionarà el cartell guanyador dotat amb un premi de 500€. Bases del concurs: http://bit.ly/YqMJnS

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152244991246222.1073741828.287558876221&type=1

Revista Mont Jove!!! #Bejove ;-D

https://issuu.com/mont-jovesjoventutmont-ras/docs/revista_mont-jove_baixa/1?e=0

PARTICIPACIÓ i ++++

https://www.youtube.com/watch?v=JcmIamFqeMU

1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la

presència de les persones a Internet.

1. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a

innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa.

2. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i

l’àmbit d’actuació de les organitzacions i administracions.

2. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia en la gestió del dia a dia.

3. Generar processos participatius i democràtics on les TIC són el mitjà per

assolir els reptes.

http://metodologiadospuntzero.ning.com

Metodología 2.0

PROPOSTA DE TREBALL DINS DEL PROGRAMA KNKTA’T

1ª

Sessió: Reflexions sobre la participació i els joves.

2º

Sessió: diagnosi

sessió es realitzaran las

reunions presencials individualitzades de seguiment i assessorament virtual.

5ª

Presentació de les

propostes/projectes d’implementació de les TIC i el treball amb joves.

6ª Identitat Digital i reptes de futur.

4ª

3ª Metodologia 2.0

Planificació sessions….PROGRAMA #KNKTA’T

1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?

ANÀLISIS i REFLEXIÓ

2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?

PEDAGOGIA i AUTODIAGNOSI

3a sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0.

ESTRATÈGIES i METODOLOGIA

4a sessió: Sessió d’assessorament presencial. INTERVENCIÓ

5a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.

EXPERIÈNCIES i EXPERIMENTACIÓ

6a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur.

PROJECCIÓ

ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a gestors culturals no com a participació.

NO fer res per tenir por al fracàs I, ja estem fracassant....

“… Són Eines per crear il·lusions …”

Un dia vaig pensar que podia servir-me escriure un blog. Per què? Doncs perquè sempre que comparteixo, aprenc.

Tinc por d'anar sempre per darrera dels joves. Ells evolucionen a una velocitat que està fora de les meves possibilitats.....

“…mai havíem pensat en demanar ajut als joves…”

PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT

Consells Comarcals 19

Comarques 25

Municipis 244

Participants 81

Assessoraments individualitzats

51

Cursos 8

Hores Assessorament

79

CC Baix Empordà Bisbal de l’E. Palafrugell Palamós Castell-Platja d’Aro Calonge Santa Cristina d’Aro Ullà Mont-Ras La Tallada Albons Vall-llobrega

Tona

CC Alta Ribagorça Pont de Suert

CC Solsonès Solsona

CC Pallars Jussà Pobla de Segur

CC La Noguera Balaguer

CC Segrià Lleida Alpicat Alcarràs

CC Pla d’Urgell Mollerussa

CC L’Urgell Tàrrega

CC Les Garrigues Borges Blanques

CC Ribera d’Ebre Mora d’Ebre

CC Terra Alta Gandesa

Rubí

L’Hospitalet LL.

CC Maresme Mataró Alella Llavaneres Premià de Dalt St. Cebrià Vallalta

St. Boi LL.

Roquetes

CC L’Anoia

CC Baix Penedès El Vendrell Arboç Bellvei Llorenç del P.

CC Conca de Barberà Montblanc

CC Baix Camp Reus cambrils

CC Montsià Amposta Santa Bàrbara Alcanar

Sitges

CC Alt Urgell La Seu d’Urgell

CC La Segarra

#LoKNKATLLEIDA14

*“Coaching para el día a día” • Definir objectius. • Canviar l’enfoc. • Dibuixar alternatives. • Definir un pla d’acció

“...es recolza en una metodologia de més de dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a trobar solucions més enllà de donar consells” L’objectiu principal del coaching: ajudar a un client a que assoleixi abans els seus objectius” http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-felicidad/2014/07/coaching-para-desarrollar-el-talento.html

#LoKnktatLLEIDA15

PEDAGOGIA

COMPARTIR

HORITZONTALITAT

HUMANITZAR

CAPITALITZAR

VISUALITZAR

COMPETÈNCIES DIGITALS

CREACIÓ DE CONEIXEMENT

INNOVACIÓ SOCIAL

PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC • Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat

digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un sistema de comunicació unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de confiança amb la gent jove en l’era digital

(PRESÈNCIA)

• Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més participatius i de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar

(INCIDÈNCIA) • Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines més

innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una participació automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania només és pot dur a

terme si es tenen presents els requisits de la participació (CREDIBILITAT)

http://es.padlet.com/nuriagore79/et1m8idaqh0k

PRESÈNCIA + INCIDÈNCIA + CREDIBILITAT

Utilització de les TIC entre els tècnics municipals de joventut

El present qüestionari és per anar preparant la 2ona sessió i descobrir la realitat des de la que partim. Gràcies per la teva col·laboració!!!

http://www.surveygizmo.com/s3/1481820/

Utilitzaci-de-les-TIC-entre-els-t-cnics-

municipals-de-joventut

PARTICIPACIÓ DINAMITZACIÓ

ACCIÓ JOVE

PARTICIPACIÓ - Pedagogia de la proposta: què i pe què? - Històric - Referències d’altres joves - Empleabilitat - Pla de comunicació - …. ABANS

DINAMITZACIÓ - Accions, activitats, ... - Reflexions participants…. - Qualitat/satisfacció - .... DURANT ACCIÓ JOVE - Creació/implicació social - Reptes - Resultats - Nou curs DESPRÉS

DIFER

ENTS LLEN

GU

ATGES M

ULTIM

EDIA

http://www.oficinajove.cat/ca/noticies/pack-lleure-2015

Prendre al jove per tonto

Pensar que només busca temes de sexualitat o celebrities.

parlar des d’una institució com si es fós una persona. No, de persona a persona

Canviar a la primera de canvi

Obsesionar-se només en els seguidors

Creure que a Internet tot és gratuït

Creure que el canal és el fi i la solució

Escudar-se en la manca de recursos

Interlocutar només amb associacions juvenils

No adaptar-se a un entorn canviant

Personalitzar la institució té un límit

Voler-lo atraure amb el contingut quan a les institucions només hi anirà per altres temes.

Oblidar-se del mail

No escollir els canals adequats

Publicar sols en horaris d’oficina

Confiar-ho tot als continguts

Guillemlópezbonafont publicaffairs.cat

ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ DIGITAL DE JOVENTUT

Hi ha tants perfils de joves com persones d’entre 14 i 30 anys

…..exemple….

La Participació com a procés...

Formar a los y las jóvenes promover su

participación como promotores de la sociedad de la

información y la inclusión social.

Reforzar en los y las jóvenes participantes sus

habilidades comunicativas, de organización y

planificación del trabajo

Mejorar las competencias en el uso de Internet

promoviendo una navegación responsable entre los

menores.

Crear lazos entre la ciudadanía potenciando las

relaciones intergeneracionales.

Impulsar el trabajo en red y la colaboración entre

las entidades del Tercer Sector, la comunidad

educativa y la administración pública.

Formar y capacitar a las personas destinatarias a

través de las TIC incrementando su posibilidad de

inserción en el mercado laboral a través de los

equipamientos y espacios que les son cercanos

(Telecentros, IES, CEIP, etc.)

CONECTA JOVEN = estratègies de participació….

http://es.slideshare.net/conectaahora/triptico-conecta-joven

La voz de los protagonistas

@e_inclusion

#conectajoven

“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha

sido de lo mejor que me ha podido pasar en

la vida.... En serio...”.

Andrea. Servicio de juventud de Avilés.

Avilés.

“Conocer nuevas visiones y estilos me ha emocionado. Ya tenía ganas de volver

a participar y gracias al esfuerzo de todos mis compañeros nuestra entidad ha

vuelto a las andadas, y no volveremos a irnos!”.

Daniel Durán. Diversitat Lúdica. Sant Feliu de Llobregat. Barcelona.

Les persones joves reflexionen…

https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0

….sobre la seva experiència i participació !!!

Les persones joves què poden aportar?

Podeu entrar en el present enllaç i escriure els vostres comentaris, deixar

“notes” a la resta de persones sobre el que poden aportar les persones

joves als serveis de joventut

http://es.padlet.com/cesk72/wi9110ic2m9a

Activitat transversal:

1º dibuixem el nostre animal

PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…”

1. Definició del procés participatiu

2. De lo presencial a lo virtual.

3. Diverses eines digitals a utilitzar.

4. Participació a nivell personal, qualitativa i quantitativa.

5. Resultat final.

KNKTA’T CTTARRAGONA

KNKTA’T CTBARCELONA KNKTA’T CTTERRES DE L’EBRE

http://youtu.be/bdiKB_S0ox4

http://tucontrolas.esplai.org/

#LoKnktatLLEIDA15…???

Avui…..

http://www.onemilliongiraffes.com

Un repte:

reunir un milió de girafes

per Internet...

1.015.806 girafes compilades

440 dies de durada

102 països participants

Moltes gràcies!!!

"...som professionals ke hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."

#PetitPedagog