Logros del Programa Operativo FEDER Galicia 2007-2013 (año 2012)
Logros 2013
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Logros 2013Benigno Tomas Argote
Mordahay MelamedMendozaProfesor de arte
7º A, B, C, D, E y F. 8º A, B, C y D.
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La Clasificación de los Colores
¿Sabías que todos los colores que existen en la naturaleza se obtienen a partir de las diferentes mezclas realizadas con los colores primarios?
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Los chicos experimentan la magia de la mezcla de colores y así llevan la teoría a la práctica, obteniendo los colores secundarios: verde, naranja y violeta, por la mezcla de los colores primarios…
Los Colores Primarios y Secundarios
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El Círculo Cromático
El Círculo Cromático
Arthur PopeEs básicamente un
esquema visual que representa la ordenación
convencional y sistemática del color.
Está constituido esencialmente por los tres
(3) colores primarios o fundamentales, los tres
(3) secundarios o binarios y los seis (6) terciarios o
intermedios.Se divide en doce (12)
porciones.
Amarillo, rojo , azul, naranja, violeta, verde,
amarillo-naranja,rojo-naranja,rojo-violeta,azul-violeta,azul-verde
y amarillo-verde.
¿Quién fue su creador?
Defina básicamente el círculo cromático.
¿Por qué grupos de colores está
constituido esencialmente?
¿En cuántas porciones se
divide?
Enumere los
colores que lo
componen
El estudiantado desarrolla talleres de pregunta guía
para construir conocimiento significativo
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Colorean los tres (3) colores primarios en los círculos que le corresponde
Aplican color y obtienen, mediante la mezcla de un primario con su secundario más próximo en el círculo cromático, los colores terciarios
Pintan y logran, a través de la combinación de dos (2) primarios, los colores secundarios
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Los chicos presentan sus talleres con los colores del círculo cromático pintados en sus respectivas figuras geométricas que corresponden a los diferentes grupos de colores
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Los Colores Cálidos y FríosLos estudiantes confeccionan cuadros comparativos y hacen una diferenciación entre las gamas cromáticas
COLORES CÁLIDOS
COLORES FRÍOS
¿Cuál es el color dominante de la gama? El rojo El Azul
¿Qué colores componen la gama?
Amarillo, amarillo-naranja, naranja, rojo-naranja,
rojo y rojo-violeta
Amarillo-verde, verde, azul-verde, azul, azul-violeta y violeta
¿Qué sensaciones trasmiten?
Aproximación, dinamismo, energía y vivacidad
Arrobamiento, atmósfera, distanciamiento,
frescura y transfiguración
¿Cuáles son sus características?
Activos, alegres, estimulantes, positivos y ruidosos
Apacibles, inertes, pasivos, quietos, tranquilos y tristes
¿Qué sugieren?
Calor, fuego, luz, sangre y al sol
Agua fría, hielo, invierno
¿Según nuestro sentido de percepción, qué semejan?
Son salientes y parecen más cerca
Son entrantes y parecen más distantes
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Los alumnos reconocen y pintan los colores que componen las gamas cromáticas
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Los discípulos del arte proyectan composiciones geométricas y colorean con la gama cromática escogida
por cada uno de ellos
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en las paredes de las aulas del B. T. A.
Los estudiantes confeccionan murales
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Murales con formas caprichosa
sy
asimétricas
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El espíritu de Vincent van Goghse toma el Benigno Tomás Argote
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Dos de sus obras maestras
¿Sabias que Vincent pintó varias versiones de ambas obras?
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“La Habitación de Vincent en Arles”
Los alumnos crean sus propias versiones de las obras del genio de Arles
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Los estudiantes
aprenden sobre la vida y colorean la obra del loco del pelo rojo
“Los Girasoles”
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Murales en homenaje al
pintor holandésdel siglo XIX
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Los chicos, orientados por sus coordinadores, montan sus propuestas…
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El trabajo
en equipo
fue fundam
ental
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Haciendo uso de su creatividad,arman los murales en las paredes del aula de clases
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“Sueño con pintar y luego pinto mis sueños” Vincent van Gogh
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Los grupos confeccionan títulos impactantes y coloridos, de forma manual o impresos en
computadora
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“Tengo... Una terrible necesidad... ¿Diré la palabra? De religión. Entonces salgo por la noche y pinto las estrellas” Vincent van Gogh
![Page 23: Logros 2013](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022012916/5584bdc7d8b42a41798b45a8/html5/thumbnails/23.jpg)
Todos las obras artísticas de los estudiantes fueron exhibidas en las paredes de sus aulas
![Page 24: Logros 2013](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022012916/5584bdc7d8b42a41798b45a8/html5/thumbnails/24.jpg)
"¿Qué sería la vida si no tuviéramos el valor de intentar cosas nuevas?”
Vincent van Gogh
![Page 25: Logros 2013](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022012916/5584bdc7d8b42a41798b45a8/html5/thumbnails/25.jpg)
Los talleres se superpusieron sobre papeles de construcción de colores para resaltar alegremente los trabajos realizados en lápices de colores