LO QUE SE APRENDE AL DISEÑAR UN EDIFICIO

DEPORTIVO.

Harry López

Joven de 18 años de edad nacido en la ciudad de Rivas,

Nicaragua. Estudios primarios y secundarios en el

colegio Santo Domingo de Guzmán en la ciudad de

procedencia; actualmente estudia arquitectura en la

Universidad Centroamericana, Apasionado por el

deporte y la música, siempre tratando de dar lo mejor de

el en cada tarea en la que se involucra.

espacial-funcional.

Los espacios internos de una

edificación se definen según

su tipología, en el caso de un

polideportivo, el área de

juego define los demás

ambientes, ya que la función

del edificio es hacer deporte

y que el deporte pueda ser

visto por un público.

Planta Esquemática de Graderías. Muestra la disposición

de las canchas y las graderías e 3 de sus costados.

Al tener espectadores, se

utilizan graderías las cuales

van de forma ascendente,

esto permite utilizar el

espacio que se crea debajo de

estas. En este caso se utiliza

solamente en un perfil de las

graderías, creando bajo

estas los vestidores para los

jugadores.

La comodidad visual

de los usuarios es

importante en este

tipo de diseños, el

estudio de la isoptica

fue algo importante,

tener siempre en

cuenta que todos los

usuarios tienen que

ver el deporte que se

está practicando,

define la altura de

las graderías.

El ancho de los

pasillos no puede

ser menor a dos

metros, esta medida

se utilizó en la mayor

parte del diseño, si

se pone un ancho

menor, puede haber

problemas al

evacuar a las

personas a la hora

de una emergencia.

Corte esquemático de ambientes bajo gradería. Muestra

utilización del espacio y la conexión hacia área de deporte.

Corte Esquemático de Graderías donde se representa la isoptica.

Cada espectador puede ver la línea de inicio de cancha.

GRADERIAS

AMBIENTES BAJO GRADERIAS

Planta de Graderías. Se representa en color rojo la circulación

de 1.8 m mínimo de ancho. Color Naranja 2 canchas y color

verde cancha de futbol sala.

En el área de canchas, se dispone un espacio en el

cual se puedan practicar varios deportes a la vez, ya

que se disponen de 2 canchas de baloncesto, pero al

practicar futbol sala, el espacio se convierte

solamente para este deporte debido a las

dimensiones de dicha cancha.

Dejar la fachada sur sin graderías, fue debido a que

en este lado hay mayor incidencia solar, solo se

proponen grandes aberturas en esta fachada. En la

fachada norte se proponen ventanas de pivote de

abertura automática para la ventilación natural.

formal-volumétrico

Definir el volumen de un

edificio, no

necesariamente surge de

un concepto generador,

la volumetría se puede

concebir a partir de

ideas, modelos análogos,

y sobre todo la función y

magnitud de la

edificación. La forma se

trabaja en varios

procesos, no surge de

una vez, se modela a lo

largo del diseño.

Bocetos que representan el proceso y cambio en las

diferentes partes del diseño.

La función de un edificio suele inspirar la forma,

como es el caso del diseño del edificio de Natación y

clavados, inspirado en el agua, la inspiración llega

a partir de las olas del mar, dando así la forma

irregular de dicho volumen.

Al diseñar la forma de un

edificio, NO se debe pensar

en que esa forma no se

puede construir, aunque

parezca una volumetría

complicada siempre hay una

solución, los diversos

materiales que existen hoy

en día, permiten modelar las

formas que se nos ocurra.

Perspectiva Externa de la Volumetría del edificio para natación. Muestra la forma curva que representa

una ola del mar.

Forma inclinada e irregular del edificio.

Se crean grandes vanos para permitir la entrada de

luz natural, en las fachadas con mayor incidencia

solar, se utilizan pequeñas salientes para crear

sombra sobre las ventanas y así el edificio no sea muy

caliente, se proponen vanos en la parte superior de

las fachadas para ventilación natural.

Dejar la estructura expuesta tanto en la parte

interior con en algunas de las fachadas, llama la

atención al público, debido que el edificio es de gran

tamaño al igual que los soportes estructurales.

Corte Longitudinal. En la parte superior se muestran las cerchas de forma expuesta tanto interior

como lateral izquierdo, al igual que en la parte posterior.

Parte Izquierda fachada sur y derecha, fachada este. Muestra elementos salientes de protección solar.

estructural-constructivo.

Cubrir grandes claros no es problema alguno para

la construcción, la utilización de cerchas nos

permiten lugares abiertos sin columnas que se

interpongan en la visión del espectador.

La utilización de lonas y/o carpas para

cubrir el techo, en este caso se utilizó una

membrana de PVC la cual es totalmente

flexible, relajan la estructura, ya que no

agregan mucho peso a la edificación, estas

lonas, al ser flexibles, permiten cubrir el

techo sin importar la forma que este tenga,

desde formas simples hasta formas

irregulares como las de doble curvatura.

Para la construcción de un

edificio se pueden utilizar

diferentes tipos de materiales,

para los soportes se utiliza

hormigón armado hasta cierta

altura y sobre este empiezan a

surgir elementos verticales de

acero para sostener las cerchas

del techo.

Esquema de instalación de

membrana de PVC, tomada de

modelo análogo.

Figura muestra el

claro más largo en el

diseño cubierto por

una cercha de 60

metros, con soportes

de Hormigón mas

acero.

SOPORTE DE

ACERO

SOPORTE DE HORMIGON

Detalle de unión de cerchas y

representación de los cimientos.

Para trazas los ejes

constructivos, existen

diversas formas, desde

las regulares en forma

de trama, de forma

radial, como la

combinación de estas.

En este caso se utilizó

una modulación

irregular debido a la

forma del edificio,

siendo una modulación

completamente

irregular, no se tienen

cotas específicas, sino

ángulos entre los

ejes.

Planta Arquitectónica. Muestra disposición de los ejes según ángulos

trazados.