Literatura: Género narrativo - sgclenguaje | www ... · ... (La granja de los animales) ......
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¿Qué aprenderemos?
1. Concepto y características de la literatura
2. Funciones de la literatura
3. Concepto y características del género narrativo
4. Formas básicas del género narrativo
5. Análisis narrativo
6. Tipos de mundo narrativo
¿Qué es literatura?
“Es el arte bello de expresarse por
medio de la palabra escrita u
oralmente.”
La literatura es el arte de la palabra, una de las expresiones artísticas con mayor tradición
en la historia del ser humano y su importancia cultural es
innegable. Una obra literaria es una ventana abierta a la
interioridad del autor y su entorno. Posee dos
características fundamentales:
Funciones de la Literatura
✓Función estética“Si sus sentimientos son los mismos que en abril, dígalo de una vez,una palabra suya me silenciara para siempre. Si sus sentimientoshubiesen cambiado, tendría que decirle que me ha hechizado encuerpo y alma y la amo, la amo, la amo, no quiero estar sin usted otrodía.” (Orgullo y prejuicio)
✓Función Social"Los hace trabajar, les da el mínimo necesario para mantenerlos y lodemás se lo guarda para él. Nuestro trabajo labora la tierra, nuestroestiércol la abona y, sin embargo, no existe uno de nosotros que poseaalgo más que su pellejo" (La granja de los animales)
✓Función educativa“Respeta y quiere a tu maestro, hijo mío. Quiérele porque pertenece aesa gran familia de profesores básicos, esparcidos por toda Italia, y queson como los padres intelectuales de millones de muchachos quecrecen contigo”. (Corazón)
✓Función evasiva“Creo que el principito aprovechó la migración de una bandada depájaros silvestres para su evasión. La mañana de la partida, puso enorden el planeta. Deshollinó cuidadosamente sus volcanes enactividad, de los cuales poseía dos, que le eran muy útiles paracalentar el desayuno todas las mañanas.” (El Principito)
✓Función cognoscitiva“Después de mayo de 1940, los buenos tiempos quedarondefinitivamente atrás: primero la guerra, luego la capitulación, lainvasión alemana, y así comenzaron las desgracias para nosotros losjudíos. Las medidas antijudías se sucedieron rápidamente y se nosprivó de muchas libertades.” (El diario de Ana Frank)
Cuestionario Uno:
1) Explica por qué en el relato la novela “Rebeldes” es literatura,aunque el tipo de mundo narrado es cotidiano.
2) Define qué es ficción y qué es verosimilitud con tus palabras yejemplifica con el capítulo “Ylla” de “Crónicas marcianas”.
3) Ejemplifica cada una de las funciones de la literatura por medio delos relatos leídos en “Crónicas marcianas”, comentando en qué partede estas se observa la función que estás ejemplificando.
¿Qué es lo que hace que el siguiente texto sea considerado texto literario?
«La memoria del corazón elimina los malos
recuerdos y magnifica los buenos, y gracias a ese
artificio, logramos sobrellevar el pasado.» Cita de Gabriel García Márquez
¿Qué vimos la clase anterior?Funciones de la literatura
• Función Estética
• Función social
• Función educativa
• Función evasiva
• Función cognoscitiva
Género NarrativoConjunto de obras narrativas escritas por un autor que se caracterizan esencialmente por estar escritas en prosa (párrafos) y relatar una serie de acontecimientos que configuran un mundo ficticio, expresado por medio de una voz ficticia, es decir, un narrador.
Contexto de producción
Formas básicas del género narrativo:• Mito
• Leyenda
• Epopeya
• Fábula
• Cuento - microcuento
• Novela
Cuestionario Dos:
1) Explica con tus propias palabras la diferencia entre autor y narrador – lector ideal y lector real.
2) ¿Cómo el contexto de producción influye en la obra literaria “Crónicas marcianas”?
Para realizar un análisis narrativo exhaustivo debes ser capaz de
reconocer los siguientes elementos
narrativos:
Tipos de NarradorTipos de focalizaciónTipos de personajeTipos de espaciosTiempo NarrativoModos Narrativos Acontecimientos
Tipos de narrador
Homodiegéticos
a) Omnisciente
b) De conocimiento relativo
Heterodiegéticos
a) Protagonista
b) Personaje
c) Testigo
Narradores Heterodiegéticos
1. Omnisciente: Es aquel que conoce todos los acontecimientospasados presentes y futuros. Así mismo sabe lo quesucede al mismo tiempo en lugares diferentes. Por sobretodo, se destaca su conocimiento sobre los personajes,incluyendo elementos de su interioridad, comopensamientos, sensaciones y emociones.
2. Conocimiento relativo: Es aquel que solo puede dar a conocerlo observable, es decir, el aspecto y las acciones de lospersonajes, pero no sus pensamientos ni emociones. Supunto de vista asemeja el lente de una cámara fotográficao cinematográfica (También es conocido como narradorobjetivo o narrador observador).
Narrador homodiegético
1. Protagonista: El narrador es a la vez el personaje principalde la historia. Relata los hechos que él mismo ha vivido,está haciendo una narración autobiográfica y hablaprincipalmente en 1º persona.
2. Narrador personaje Es un narrador que se encuentra desdedentro, pero su participación corresponde a un personajesecundario.
3. Narrador testigo: Es aquel que ha presenciado directamentelos acontecimientos narrados. Puede introducir elementosde su propia subjetividad al relato y su conocimiento delos personajes principales depende de su grado decercanía.
Interna
Desde dentro
Punto de vista subjetivo
Protagonista
Testigo
Personaje
Cero
Desde fuera
Punto de vista objetivo, su
conocimiento es ilimitado.
Omnisciente
Externa
Desde fuera
Punto de vista objetivo, pero
limitado.
De conocimiento relativo
Tipos de focalización
Tipos de personaje: Por importancia
Principales
Antagonista
Personaje que se opone al
héroe o protagonista de
la trama principal de
una obra.
Protagonista
Secundarios
Incidentales
Personaje en torno al cual giran las principales acciones de una obra
literaria. Su participación es imprescindible.
No tienen una presencia permanente en los hechos. Son personajes mencionados por otros personajes o con una participación mínima en
la trama.
Rodean y apoyan a los personajes
principales, participan de
forma decisiva en el relato y
provocan ciertas reacciones o
consecuencias. Tienen un papel más breve, pero útil en la trama.
De acuerdo a su desarrollo a lo largo de la historia:
Estáticos
Dinámicos o evolutivos
Son aquellos que presentan los mismos rasgos a lo largo de toda la narración; no experimentan
cambios en su comportamiento o en sus características personales.
Estos personajes experimentan una evolución a lo largo del desarrollo de las acciones. Por ejemplo, pueden pasar de la ignorancia al
conocimiento de un hecho. Varían su forma de ser y de comportarse.
De acuerdo a sus rasgos caracterizadores:
Planos
Relieve o redondos
Estos personajes presentan solo un rasgodestacado. Se les reconoce por una solacualidad, no presentan más que unaspecto de su existencia.
Presentan más de un rasgo caracterizador, porconsiguiente, conocemos de ellos varios aspectosde su existencia. Son entes capaces de sorprenderal lector al mostrar, en forma repentina, aspectosde su personalidad que estaban ocultos.
Tiempo narrativo
c) Tiempo referencial histórico:
Tiempo de la realidad histórica al que se remiten los hechos
narrados. Puede también referirse al tiempo del escritor,
que es el contexto social y cultural en el que este escribe.
a) Tiempo de la historia:
Presenta las acciones en un orden lógico y causal. A
través de una sucesión cronológica de acciones
relacionadas según causa y efecto. No siempre
coincide con el tiempo del relato.
b) Tiempo del relato:
Es la disposición estética del acontecer de la narración.
El narrador organiza el Tiempo de la historia de tal
modo de instaurar un temporalidad artística. Esto se
logra a través de la anacronía
Modos Narrativos
“Javier caminaba
con Camila. Pasaré a
este negocio a comprar
pan.”
Estilo indirecto libre
“ Javier le dijo a
Camila que pasaría al negocio a
comprar el pan”
Estilo indirecto
“Javier le dijo a
Camila:
- Pasaré a este
negocio a comprar el
pan”
Estilo directo
Ejemplos
ESTILO DIRECTO
—¿Quién es ese muchacho? —le preguntó—. ¿De dónde ha salido?
—Se llama Juan Darién —respondió el maestro— y lo crió una mujer que ya ha muerto; pero nadie sabe de dónde ha venido.
—Es extraño, muy extraño... —murmuró el inspector, [...]
(Horacio Quiroga, “Juan Darién")
ESTILO INDIRECTO
Les preguntó por qué no podía ir a Marte si había nacido allí mismo en Ohio y era un buen ciudadano.
(Ray Bradbury, “Crónicas marcianas”
Ejemplos
ESTILO INDIRECTO LIBRE
• Reproducción de discurso que representa los contenidos de la conciencia de un personaje pero en la voz del narrador.
• La experiencia del personaje es actualizada por el narrador, que imita las posibles expresiones del personaje.
Cierta noche Andrés escuchó unagitarse inusitado en el cuartodebajo del suyo. Algo sucedía. Suatención se adhirió a la voz de suabuela que se quejaba suavementeal comienzo, y que después dio undébil gemido de dolor. Sobrecogido,se sentó al borde de su lecho, consus pies metidos en las pantuflas.Aguardaba. ¿Y si su abuela muriera?¿Si muriera allí mismo, ahora, estanoche? Sensibilizados de pronto, susnervios vibraron a lo largo de todosu cuerpo... ¿No sería esa lasolución de todo?...
Obras literariasNarrativas
Transcurren en:
Espacio Tiempo
Tipo de realidad
Provocan:
Lógica Generando : MUNDOS POSIBLES
FANTÁSTICO
MARAVILLOSO
CIENCIA FICCIÓN
COTIDIANO
Algunos son:
COTIDIANO
Cotidiano Representa un mundo tal como se
conoce en una época y cultura
determinada, con todas las leyes,
limitaciones y principios de la
realidad.
Chicas de alambre
Realista Se caracteriza porque refleja los
rasgos característicos de su época,
los lugares, los tipos humanos, las
causas y los efectos de un
determinado hecho. La
descripción en este mundo es
minuciosa para lograr más
credibilidad en el lector.
La vida simplemente
Fantástico En una narración que inicia
cotidiana se provoca un quiebre o
una ruptura de las leyes o
principios de lo real y es un golpe
sorpresivo a las expectativas del
lector.
Harry Potter
Maravilloso No representa un quiebre de la
realidad tal como nosotros la
conocemos, sino que constituye un
plano, un mundo, completamente
propio y aislado, con leyes y
principios válidos sólo para su
contexto.
El señor de los anillos