LISTADO MAILS PROFESORES SEGUNDO CICLO

SECUNDARIA 2014/2015

NOMBRE EXT EMAIL

ALFONSO HERNANDO GUTIÉRREZ 148 ahernando@tajamar.es

ÁLVARO CAMACHO acamacho@tajamar.es

ÁLVARO DE LA REINA 193 areina@tajamar.es

ARTURO CAÑAMARES PASCUAL 193 acanamares@tajamar.es

DAVID ARRANZ BODAS 189 darranz@tajamar.es

EMILIO DOMÍNGUEZ DÍAZ 111 edominguez@tajamar.es

FERNANDO MARCHENA JIMÉNEZ 193 fmarchena@tajamar.es

FERNANDO RODRÍGUEZ BORLADO 155 frborlado@tajamar.es

FRANCIS TORRES ftorres@tajamar.es

FRANCISCO JOSÉ ARENAS MARTÍNEZ 156 fjarenas@tajamar.es

IGNACIO CHÁVARRI 190 ichavarri@tajamar.es

JUAN IGNACIO ACEBRÓN 111 jiacebron@tajamar.es

JUAN JOSÉ ORTUETA CUESTA 125 jjortueta@tajamar.es

JUAN JOSÉ JIMÉNEZ HERNÁNDEZ 155 jjjimenez@tajamar.es

JUAN MILLÁN GHISLERI 140 jmillan@tajamar.es

MIGUEL SIERRA LÓPEZ 189 msierra@tajamar.es

MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ DE LA ASUNCIÓN 111 malopez@tajamar.es

NACHO SAN ROMÁN SOBRINO 110 isroman@tajamar.es

PABLO MONTEJANO SÁNCHEZ 154 pmontejano@tajamar.es

PEDRO JOSÉ GALÁN ALCAIDE 193 pjgalan@tajamar.es

PEDRO LÓPEZ VELO 193 plopez@tajamar.es

RAÚL PASCUAL BERMEJO 160 rpascual@tajamar.es

ROBERTO JUANES BEATO 125 rjuanes@tajamar.es

ROBERTO SÁNCHEZ LA PARRA 136 rsanchez@tajamar.es

RUBÉN RODRÍGUEZ MUÑOZ 155 rrodriguez@tajamar.es

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: Física y Química

Curso: 3º ESO

Departamento de

Ciencias

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán

los siguientes porcentajes:

CONOCIMIENTOS: 70 %. Se elaborará con la media de los dos o tres exámenes que se tendrán en cada evaluación. Es necesario superar la nota de 4,5 en la media de exámenes para superar la evaluación.

PROCEDIMIENTOS: 20 %. Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor podrá pedir los cuadernos de trabajo cuando lo considere oportuno. También se valorarán las prácticas de laboratorio

ACTITUDES: 10 %. El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas…

El tercer examen de la tercera evaluación corresponde al examen

final de Junio, en el que se podrán recuperar evaluaciones anteriores

suspensas o subir nota en la media del curso.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o Introducción al método científico y el movimiento: tema 1

del libro de texto. o La corriente eléctrica: tema 11 del libro de texto

SEGUNDA EVALUACIÓN: o Estados de agregación de la materia: tema 2 del libro de

texto. o Los cambios de estado: tema 3 del libro de texto. o Los átomos y moléculas: tema 4 del libro de texto o Formulación química: tema 6 del libro de texto.

TERCERA EVALUACIÓN: o La tabla periódica: tema 6 del libro de texto o Concepto de mol: tema 5 del libro de texto. o Mezclas y disoluciones: tema 7 del libro de texto o Reacciones químicas: tema 8 del libro de texto. o Repaso general del curso.

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Educación Secundaria

Obligatoria

CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-2015

Asignatura: Música

Curso: 3º ESO

Departamento de

Música

A la hora de calcular la nota en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes de baremación:

• CONOCIMIENTOS: 50 % de la nota de evaluación. Se tendrán en cuenta los contenidos examinados y otros criterios de presentación (ortografía y caligrafía, limpieza, etc.).

Se realizarán dos exámenes parciales por evaluación, excepto en la tercera, que sólo hay uno. Cada uno de ellos versará sobre la materia prevista para ese parcial.

• PROCEDIMIENTOS: 30 % de la nota de evaluación. Tendrá en cuenta la realización de los trabajos de clase y de casa (resúmenes del tema y actividades indicadas), que tienen que estar en el cuaderno. Éste ha de estar completo, al día y presentarse en los momentos previstos. Es necesario para aprobar.

• ACTITUD: 20 % de la nota de evaluación. El profesor evaluará el interés, aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas, etc.

• PRUEBA FINAL: Según el calendario previsto, los últimos días de curso se

hará un repaso de contenidos fundamentales y se realizará una prueba final. Este

examen, una vez aprobado (hay que sacar un mínimo de un 3) hace media con el

primer parcial de la tercera evaluación, obteniendo la nota definitiva de dicha

evaluación.

A continuación se detalla la secuenciación aproximada del curso:

PRIMERA EVALUACIÓN:

- Tema 1: En tiempo de trovadores. - Tema 2: El esplendor de la polifonía. - Tema 3: La ornamentación exuberante del Barroco.

SEGUNDA EVALUACIÓN:

- Tema 4: La serenidad formal del Clasicismo. - Tema 5: La exaltación sentimental del Romanticismo. - Tema 6: Pinceladas musicales: Nacionalismo e Impresionismo

TERCERA EVALUACIÓN:

- Tema 7: Los innovadores movimientos musicales del S. XX. - Tema 8: Las vanguardias musicales desde 1950. - Tema 9: Las músicas urbanas.

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Obligatoria

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura : Alemán

Curso: 3º ESO

Departamento de

Alemán

La nota con la que evaluamos al alumno se basa en el trabajo diario

tanto en clase como en casa , participación en el aula y una actitud positiva

hacia la asignatura. Esta nota final en cada evaluación se obtendrá de la

siguiente forma:

CONOCIMIENTOS: Supondrán el 60% de la nota final , es decir 6 puntos. Para obtenerlos el alumno tendrá que realizar dos exámenes orales a lo largo de la evaluación donde deberá demostrar el dominio de los conocimientos teóricos trabajados en clase.

PROCEDIMIENTOS: Supondrán el 20% de la nota final , es decir, 2 puntos. Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. La presentación de trabajos y ejercicios realizados en clase será imprescindible para poder realizar los exámenes orales.

ACTITUDES: Supondrán el 20% de la nota final, es decir, 2 puntos. El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la participación activa en el aula y una actitud positiva hacia la asignatura.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o Repaso 2º ESO o Oraciones con dass

o Wo ist…? Wo …? Wohin…?

o Perfekt.

SEGUNDA EVALUACIÓN: o Comparación. o Oraciones con Weil. o Oraciones con Wenn.

TERCERA EVALUACIÓN: o Oraciones con Weil. o Repaso de mínimos.

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CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: Biología

Curso: 3º ESO

Departamento de

Ciencias

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes:

CONOCIMIENTOS: 75 %. o 60%. Se elaborará con la media de los dos exámenes que se tendrán en cada

evaluación. Es necesario que la media sea superior a 4 para poder aprobar la evaluación. En junio se realizará un examen final de contenidos mínimos del curso, con el que se podrán recuperar evaluaciones anteriores suspensas o se podrá subir nota en la media general de la asignatura.

o 15%. Controles y preguntas de clase. .

PROCEDIMIENTOS: 15 % . Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor pedirá los cuadernos cuando considere oportuno dentro de cada evaluación.

ACTITUDES: 10 %. El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas…

Trabajo voluntario: Un alumno podrá presentar un trabajo con bibliografía por

evaluación para optar a un 10 % de subida de nota en la media de la evaluación.

Ortografía: Se tendrán en cuenta en los exámenes las faltas de ortografía, y la calificación

en los exámenes podrá disminuir según los criterios que determina el departamento de

Lengua.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o El cuerpo humano: tema 1 del libro de texto. o La reproducción: tema 7 del libro de texto. o La nutrición y la digestión: tema 2 del libro de texto. o La respiración y la excreción: tema 4 del libro de texto.

SEGUNDA EVALUACIÓN: o La respiración y la excreción: tema 4 del libro de texto. o La circulación sanguínea y linfática: tema 3 del libro de texto. o La coordinación del organismo: tema 5 del libro de texto.

TERCERA EVALUACIÓN: o La locomoción: tema 6 del libro de texto o Salud y enfermedades: tema 8 del libro de texto. o La actividad humana y el medio ambiente: tema 10 del libro de

texto.

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PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: Inglés

Curso: 3º ESO

Departamento de

Inglés

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes criterios.

- Primer Parcial (40%): Reading & Listening. Prueba que incluirá la resolución de diversas actividades de comprensión de un texto escrito y una audición que escuchen en el reproductor de CD.

- Segundo Parcial (40%): Use of English. Prueba que, al final de cada trimestre, comprenderá cuestiones de gramática, léxico y expresión escrita sobre las unidades que configuran cada una de las evaluaciones. La 3ª Evaluación sólo incluirá el Reading y el Use of English ya que el Listening se pospondrá para el Examen Final de junio, que en un examen sobre 8, también incluirá todos los contenidos del curso.

- Resto de la nota (20%): Determinada por la clase de Inglés Oral cuya calificación procederá de la comprensión y expresión oral del alumno, su participación en la dinámica de esa clase y los trabajos culturales y sobre libros de lectura que se manden.

Evidentemente, se tendrán en cuenta los conceptos de actitud y procedimientos del

alumno con vital importancia al cuaderno exigido para la asignatura como muestra del

trabajo, seguimiento y aprovechamiento de las clases. Las continuas ausencias de los

materiales, libro y/o cuaderno, en 3 ocasiones o 5 faltas de tareas en una misma

evaluación supondrán el suspenso directo en la misma. Por otro lado, la NO presentación

de los trabajos de “Inglés Oral” o la ausencia de la presentación oral también significarán

el suspenso automático.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones. Las unidades se refieren al libro de texto Close-Up B1+ de la Editorial Heinle

Cengage Learning.

-PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1 (presente simple y continuo, verbos de estado, articulos), Unidad 2 (pasado simple y continuo) (Used to, would, be used to & get used to). -SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad 3 (presente perfecto simple), (presente perfecto continuo, nombres contables e incontables y cuantificadores).Unidad 4 (futuro simple, shall, be going to, futuro continuo y futuro perfecto). -TERCERA EVALUACIÓN: Unidad 5 (verbos modales y semi-modales y verbos modales

perfectos). Unidad 6 (pasado perfecto simple, pasado perfecto continuo, preguntas

cortas, pronombres).

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CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: CULTURA CLÁSICA

Curso: 3º ESO

Departamento

de Historia

A la hora de calcular la nota en cada una de las evaluaciones se seguirán los siguientes

porcentajes de baremación:

• CONOCIMIENTOS: 70 % de la nota de evaluación. Se tendrán en cuenta los contenidos examinados y otros criterios de presentación (ortografía y caligrafía, limpieza, etc.).

Se realizarán dos exámenes parciales por evaluación, excepto en la tercera, que sólo hay uno. Cada uno de ellos versará sobre la materia prevista para ese parcial.

• PROCEDIMIENTOS: 20 % de la nota de evaluación. Tendrá en cuenta la realización de los trabajos de clase y de casa (resúmenes del tema y actividades indicadas), que tienen que estar en el cuaderno. Éste ha de estar completo, al día y presentarse en los momentos previstos. Es necesario para aprobar.

• ACTITUD: 10 % de la nota de evaluación. El profesor evaluará el interés, aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas, etc.

• PRUEBA FINAL: Según el calendario previsto, los últimos días de curso se hará un repaso

de contenidos fundamentales y se realizará una prueba final. Este examen, una vez aprobado (hay

que sacar un mínimo de un 3) hace media con el primer parcial de la tercera evaluación,

obteniendo la nota definitiva de dicha evaluación.

A continuación se detalla la secuenciación aproximada del curso:

PRIMERA EVALUACIÓN:

- Tema 1: El legado clásico. - Tema 2: La Grecia Antigua: El espacio y la historia. - Tema 3: Roma, el espacio y la historia. - Tema 4: Política y sociedad.

SEGUNDA EVALUACIÓN:

- Tema 5: Vida cotidiana. - Tema 6: La lengua. - Tema 7: Religión y mitología. - Tema 8: Las artes.

TERCERA EVALUACIÓN:

- Tema 9: La literatura. - Tema 10: Pensamiento y ciencia. - Tema 11: Obras públicas y urbanismo. - Tema 12: La Hispania romana.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA

Curso: 3º ESO

Departamento de

Lengua Castellana y

Literatura

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los siguientes

porcentajes:

CONOCIMIENTOS: 80 %. Se elaborará con la media de los DOS exámenes que se tendrán en cada evaluación. Aprobar esta parte es indispensable para sumar los procedimientos.

PROCEDIMIENTOS: 10 %. Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor podrá pedir los cuadernos de trabajo cuando lo considere oportuno.

ACTITUDES: 10%. El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas…Este rendimiento y aprovechamiento tiene su principal peso en la manera de presentar el cuaderno, realizar los exámenes y actitud con la que afronta la asignatura. En ningún caso se aprobará la evaluación sólo por medio de la actitud.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: - Los géneros periodísticos. El reportaje. La entrevista. La narración: orden y estructura. - Las categorías gramaticales. El sintagma nominal y el sintagma verbal. - La derivación. Sonidos y grafías. Reglas generales de acentuación. Signos de puntuación. La

composición y la acronimia. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos. Acentuación de monosílabos. Formación de sustantivos. Las letras mayúsculas. Acentuación de palabras compuestas. El punto. Formación de verbos. Las letras c, qu, k. Acentuación de verbos. La coma.

- Géneros y lenguaje literario. Literatura y sociedad. Etapas de la literatura occidental. La lírica medieval. La narrativa épica medieval. La narrativa didáctica medieval.

- Análisis de textos literarios.

SEGUNDA EVALUACIÓN: - La descripción. El diario personal. El diálogo y la conversación. Los foros de debate. - Los complementos del predicado. Clases de oraciones simples: oraciones impersonales, oraciones

activas y pasivas, oraciones atributivas y predicativas, oraciones transitivas e intransitivas. - Formación de adjetivos. Las letras g, gu, j. Acentuación de los demostrativos. Los dos puntos.

Significado de los verbos. Las letras b, v. Acentuación de verbos con pronombre enclítico. Los puntos suspensivos. Formación de adverbios. Las letras s, x. Acentuación de adverbios en –mente. El guión. Las familias léxicas. Las letras r, rr. Acentuación de préstamos, la raya.

- El siglo XV y La Celestina. La lírica renacentista. La narrativa renacentista. Cervantes y el Quijote. - Análisis de textos literarios.

TERCERA EVALUACIÓN: - La exposición y los textos expositivos. Circulares y reglamentos. Convocatorias, órdenes del día y

actas. Proyectos e informes. - La oración compuesta. Coordinación y subordinación. Proposiciones coordinadas y subordinadas.

Estilo directo e indirecto. El texto y sus propiedades. - El campo semántico. La letra h. Signos de interrogación y exclamación. Sinonimia y antonimia. La

letra ll. El punto y coma. Polisemia y homonimia. Las letras c, z. Acentuación de interrogativos y exclamativos. Los paréntesis y los corchetes. El cambio semántico. La letra w. Aún/aun. Las comillas.

- El teatro barroco. La poesía barroca. La prosa barroca. La literatura del siglo XVIII.

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CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: Ciencias Sociales

Curso: 3º ESO

Departamento de

Sociales

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes de baremación:

CONOCIMIENTOS: 80 % Se elaborará con la media de los dos exámenes que se tendrán en cada evaluación.

PROCEDIMIENTOS: 10 % Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor podrá pedir los cuadernos de trabajo cuando lo considere oportuno. La calificación positiva del cuaderno de trabajo realizado durante la Evaluación, será imprescindible para aprobar dicha Evaluación.

ACTITUD: 10 % El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas, llevar a clase el material necesario, etc.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o Unidad didáctica 1: El planeta Tierra. o Unidad didáctica 2: El medio físico de España o Unidad didáctica 3: La población. o Unidad didáctica 4: El poblamiento

SEGUNDA EVALUACIÓN: o Unidad didáctica 5: La actividad económica o Unidad didáctica 6: Las actividades del sector primario o Unidad didáctica 7: La industria o Unidad didáctica 8: Las actividades del sector terciario o Unidad didáctica 9: La economía en España

TERCERA EVALUACIÓN: o Unidad didáctica 10: La organización política. El estado o Unidad didáctica 11: La diversidad en España o Unidad didáctica 12: Europa y la Unión Europea o Unidad didáctica 13: Los conjuntos geográficos o Unidad didáctica 14: Un mundo global o Repaso del curso y examen de mínimos

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CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

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PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15 Asignatura: Religión

Curso: 3º ESO

Departamento

de Religión

y Moral Católica

A la hora de calcular la nota en cada una de las evaluaciones se seguirán los siguientes

porcentajes de baremación:

• CONOCIMIENTOS: 70 % de la nota de evaluación. Los exámenes se valorarán sobre siete puntos. Se tendrán en cuenta los contenidos examinados y otros criterios de presentación (ortografía y caligrafía, limpieza, etc.) Se realizarán dos exámenes parciales por evaluación, excepto en la tercera, que sólo hay uno. Cada uno de ellos versará sobre la materia prevista para ese parcial.

• PROCEDIMIENTOS: 20 % de la nota de evaluación. Se valorará sobre dos puntos. Tendrá en cuenta la realización de los trabajos de clase y de casa (resúmenes del tema y actividades indicadas), que ordinariamente se volcarán en el cuaderno. Éste ha de estar completo, al día y presentarse en los momentos previstos. Es necesario para aprobar.

• ACTITUD: 10 % de la nota de evaluación. Se valorará sobre un punto. El profesor evaluará el interés, aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas, etc.

• MÍNIMOS: Según el calendario previsto, los últimos días de curso se hará un repaso de

contenidos fundamentales y se realizará el examen de “mínimos”. Esta prueba, una vez aprobada

(con un mínimo de tres puntos sobre 10) hace media con el primer parcial de la tercera

evaluación, obteniendo la nota definitiva de dicha evaluación.

A continuación se detalla la secuenciación aproximada del curso:

PRIMERA EVALUACIÓN:

a) La religiosidad del ser humano y la revelación de Dios y sus fuentes (Temas 1 a 3 de los apuntes)

b) Valores: Autoconocimiento y autoestima

SEGUNDA EVALUACIÓN:

a) La fe en la Santísima Trinidad y en Jesucristo. Los sacramentos (Temas 4 a 6 de los apuntes)

b) Valores: Libertad personal y vivir en sociedad c) Visita al Museo del Prado: Historia de la salvación

TERCERA EVALUACIÓN:

a) Fundamentos de la moral cristiana. La moral de la vida humana. La esperanza cristiana (Temas 7 a 9 de los apuntes)

b) Valores: La defensa de los derechos y el juicio crítico c) Repaso de mínimos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15

Asignatura: Educación Física

Curso: 3º ESO

Departamento de

Educación Física

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los siguientes

porcentajes de baremación:

CONOCIMIENTOS: 60 %. Se elaborará con la media de los exámenes prácticos que se tendrán en cada evaluación. Es necesario que la media sea superior a 5 para poder aprobar la evaluación.

PROCEDIMIENTOS: 20 %. Realización de los trabajos que se manden para casa, así como su actitud positiva hacia el aprendizaje, la puntualidad y uniformidad.

ACTITUDES: 20 %: El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas.

Si algún alumno tiene tres ausencias no justificadas la evaluación correspondiente la

tendrá suspensa. Si algún alumno tiene tres ausencias justificadas deberá elaborar un

trabajo que compense esas pérdidas de clases. Debido a que es una asignatura práctica. Los alumnos podrán realizar un trabajo voluntario por evaluación que le subirá un punto

sobre la nota final. Además los alumnos asistiendo al Cross del colegio y al Festival de las

familias podrán tener otro punto adicional.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o Valoración condición Física y Salud. Tests de Fuerza, Flexibilidad, Velocidad,

Salto y Resistencia. o Juegos y Deportes. Atletismo. Longitud y Triple Salto. Aprendizaje sobre la

longitud y triple salto. Desarrollo de las cualidades de salto. o Natación. Valoración del nivel. Desarrollo de la condición física, flotabilidad,

respiración. Mejora de los estilos crol, espalda y braza. Hábitos de higiene.

SEGUNDA EVALUACIÓN: o Juegos y Deportes. Baloncesto. Aprendizaje sobre el baloncesto. Desarrollo

de las cualidades de bote de balón, tiro a canasta, desplazamientos, defensa y ataque.

o Natación. Mejora de los estilos crol, espalda, braza y hábitos de higiene. Test de Resistencia.

TERCERA EVALUACIÓN: o Valoración final de la condición Física. Tests de Fuerza, Flexibilidad,

Velocidad, Salto y Resistencia. o Juegos y Deportes. Gimnasia y Acrosport. Desarrollo de las habilidades

gimnásticas voltereta hacia delante y hacia atrás, pino sobre tres apoyos y sobre dos y rueda lateral. La formación de figuras humanas sobre el suelo.

o Natación. Valoración del nivel. Desarrollo de la condición física. Mejora de los estilos crol, espalda y braza. Hábitos de higiene.

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Obligatoria

CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-2015

Asignatura: Educación Plástica y Visual

Curso: 3º ESO

Departamento de

Plástica Tecnología

e Informática

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes:

CONOCIMIENTOS: 60 % Controles Orales y escritos Trabajos

PROCEDIMIENTOS: 30 % Presentación Organización

Actualización

ACTITUDES: 10 % Comportamiento Aportación Realización de actividades

El alumno ha de acudir siempre a clase con el libro, el cuaderno y los útiles de la

asignatura.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: o Bloques 6 y 1 del libro de texto. o Actividades correspondientes a estos mismos temas.

SEGUNDA EVALUACIÓN: o Bloques 2 y 3 del libro de texto. o Actividades correspondientes a estos mismos temas.

TERCERA EVALUACIÓN: o Bloques 4 y 5 del libro de texto. o Actividades correspondientes a estos mismos temas. o Repaso de todo el temario dado en el curso.

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Educación Secundaria

Obligatoria

CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-2015

Asignatura: Matemáticas

Curso: 3º ESO

Departamento de

Matemáticas

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes de baremación:

CONOCIMIENTOS: 80 %. Se elaborará con las notas de los dos exámenes que se tendrán en cada evaluación según lo explicado en el apartado de exámenes y será necesario obtener como mínimo un 4 en la media de la nota de los exámenes.

PROCEDIMIENTOS: 20 %. Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor podrá pedir los cuadernos de trabajo cuando lo considere oportuno.

ACTITUDES: El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas…

La media del curso se calculará del modo siguiente: el 30% la primera evaluación, 30% la segunda evaluación, 30% de la tercera evaluación y 10% la nota del examen de CDI realizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. En este examen es necesario sacar al menos un 3 para superar el curso igual que en el de objetivos fundamentales.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: Repaso: Orden operaciones y ecuaciones primer grado.

Números naturales, enteros y racionales. Potenciación de los números racionales.

Operaciones con polinomios, teorema del resto y factorización.

Ecuaciones 1er y 2º grado.

Sistemas de ecuaciones. SEGUNDA EVALUACIÓN:

Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométrica. Funciones. Estadística.

TERCERA EVALUACIÓN: Combinatoria. Variaciones, combinaciones y permutaciones: . Probabilidad.

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Educación Secundaria

Obligatoria

CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

PROGRAMACIÓN CURSO 2014-2015

Asignatura: Taller de Matemáticas

Curso: 3º ESO

Departamento de

Matemáticas

A la hora de poner las notas en cada una de las evaluaciones se seguirán los

siguientes porcentajes de baremación:

CONOCIMIENTOS: 80 %. Se elaborará con las notas de los dos exámenes que se tendrán en cada evaluación según lo explicado en el apartado de exámenes y será necesario obtener como mínimo un 4 en la media de la nota de los exámenes.

PROCEDIMIENTOS: 20 %. Realización de los trabajos que se manden para casa y los realizados durante las clases. El profesor podrá pedir los cuadernos de trabajo cuando lo considere oportuno.

ACTITUDES: El profesor valorará el aprovechamiento que se haga de las clases, la consulta de dudas…

La media del curso se calculará del modo siguiente: el 30% la primera evaluación, 30% la segunda evaluación, 30% de la tercera evaluación y 10% la nota del examen de CDI realizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. En este examen es necesario sacar al menos un 3 para superar el curso.

A continuación detallamos una secuenciación aproximada del curso por

evaluaciones:

PRIMERA EVALUACIÓN: Porcentajes Aritmética Unidades Examen Comunidad de Madrid 2009 Examen Comunidad de Madrid 2010

SEGUNDA EVALUACIÓN: Radicales y potencias Álgebra Problemas de enunciado Examen Comunidad de Madrid 2011 Examen Comunidad de Madrid 2012

TERCERA EVALUACIÓN:

Geometría Estadística y Probabilidad Examen Comunidad de Madrid 2013 Examen Comunidad de Madrid 2014

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Obligatoria

CRITERIOS QUE SE SEGUIRÁN A LA HORA DE EVALUAR:

PROGRAMACIÓN POR EVALUACIONES:

CALENDARIO

DE

EXÁMENES

Jue 16-Oct 9:00 SOCIALES 16:00 PLÁSTICA Jue 4-Dic 9:00 SOCIALES 16:00 PLÁSTICA

Vie 17-Oct 9:00 MATEMÁTICAS 16:00 MÚSICA Vie 5-Dic 9:00 MATEMÁTICAS 16:00 MÚSICA

Lun 20-Oct 9:00 LENGUA 16:00 FÍSICA Y QUIM. Mar 9-Dic 9:00 BIOLOGÍA 16:00 RELIGIÓN

Mar 21-Oct 9:00 BIOLOGÍA 16:00 RELIGIÓN Mie 10-Dic 9:00 INGLÉS 16:00 Ale/C.Clásica

Mie 22-Oct 9:00 INGLÉS 16:00 Ale/C.Clásica Jue 11-Dic 9:00 LENGUA 16:00 FÍSICA Y QUIM.

Jue 5-Feb 9:00 SOCIALES 16:00 PLÁSTICA Jue 12-Mar 9:00 SOCIALES 16:00 PLÁSTICA

Vie 6-Feb 9:00 MATEMÁTICAS 16:00 MÚSICA Vie 13-Mar 9:00 MATEMÁTICAS 16:00 MÚSICA

Lun 9-Feb 9:00 LENGUA 16:00 FÍSICA Y QUIM. Lun 16-Mar 9:00 LENGUA 16:00 FÍSICA Y QUIM.

Mar 10-Feb 9:00 BIOLOGÍA 16:00 RELIGIÓN Mar 17-Mar 9:00 BIOLOGÍA 16:00 RELIGIÓN

Mie 11-Feb 9:00 INGLÉS 16:00 Ale/C.Clásica Mie 18-Mar 9:00 INGLÉS 16:00 Ale/C.Clásica

Mie 13-May 9:00 INGLÉS 16:00 Ale/C.Clásica Jue 11-Jun 9:15 SOCIALES 10:30 ED. FÍSICA

Jue 14-May 9:00 SOCIALES 16:00 PLÁSTICA 11:15 PLÁSTICA

Lun 18-May 9:00 LENGUA 16:00 FÍSICA Y QUIM. Vie 12-Jun 9:15 MATEMÁTICAS 11:15 MÚSICA

Mar 19-May 9:00 BIOLOGÍA 16:00 RELIGIÓN Lun 15-jun 9:15 LENGUA 11:15 FÍSICA Y QUIM.

Mie 20-May 9:00 MATEMÁTICAS 16:00 MÚSICA Mar 16-Jun 9:15 BIOLOGÍA 11:15 RELIGIÓN

Mie 17-Jun 9:15 INGLÉS 11:15 Ale/C.Clásica

PRIMERA EVALUACIÓN

PARCIALES (Interevaluación) FINALES

SEGUNDA EVALUACIÓN

PARCIALES (Interevaluación) FINALES

3º ESO A, B, C y E

TERCERA EVALUACIÓN

PARCIALES (Interevaluación) FINALES (convocatoria de junio)

Lun 13-Ene 13:00 LENGUA 17:00 FÍSICA Y QUIM.

Mar 14-Ene 13:00 BIOLOGÍA 17:00 MÚSICA

Mie 15-Ene 13:00 INGLÉS 17:00 RELIGIÓN

Jue 16-Ene 13:00 SOCIALES 17:00 Ale/C.Clásica

Vie 17-Ene 13:00 MATEMÁTICAS 17:00 PLÁSTICA

Lun 13-Abr 13:00 BIOLOGÍA 17:00 LENGUA

Mar 14-Abr 13:00 INGLÉS 17:00 Ale/C.Clásica

Mie 15-Abr 13:00 SOCIALES 17:00 FÍSICA Y QUIM.

Jue 16-Abr 13:00 MATEMÁTICAS 17:00 RELIGIÓN

Vie 17-Abr 13:00 MÚSICA 17:00 PLÁSTICA

TERCERA EVALUACIÓNLa tercera evaluación no tiene recuperaciones pues se realizan

en los finales del 11 al 17 de junio.

3º ESO A, B, C y E Recuperaciones

PRIMERA EVALUACIÓN

SEGUNDA EVALUACIÓN

,

Vie 9-Ene SOCIALES/INGLÉS C. NATURALES Vie 9-Ene SOCIALES/INGLÉS MÚSICA

LENGUA MATEMÁTICAS LENGUA y Alemán MATEM. Y Taller Mat

Vie 10-Abr MÚSICA RELIGIÓN Vie 10-Abr Cult. Clás./Plástica MÚSICA

ALEMÁN BIOLOGÍA/FyQ RELIGIÓN

Vie 19-Jun 9:15 TODAS LAS ASIGNATURAS Vie 19-Jun 9:15 TODAS LAS ASIGNATURAS

Mie 2-Sept 16:00 Mie 2-Sept 16:00TODAS LAS ASIGNATURAS

PRIMERA CONVOCATORIA PRIMERA CONVOCATORIA

CONVOCATORIA DE JUNIO

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

TODAS LAS ASIGNATURAS

13:00

13:00

17:00

17:00

RECUPERACIÓN ASIG. AÑOS ANTERIORES

PENDIENTES 3º ESO

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

PENDIENTES DE 2ºESO

CONVOCATORIA DE JUNIO

13:00 17:00

13:00 17:00

9:00 LENGUA 9:00 BIOLOGÍA

10:15 INGLÉS 10:15 ED. FÍSICA

11:30 FÍSICA Y QUÍMICA 11:30 MATEMÁTICAS

12:45 MÚSICA 12:45 ALE/C.CLÁSICA

15:00 SOCIALES 15:00 PLÁSTICA

16:00 RELIGIÓN 16:00 PENDIENTES DE 2º

9:00 LENGUA 9:00 BIO/ALEMÁN

10:15 INGLÉS 10:15 ED. FÍSICA

11:30 FyQ/LATÍN 11:30 MATEMÁTICAS

12:45 TALLER M/LIT UN 12:45 ÉTICO-CÍVICA

15:00 SOCIALES 15:00 INFORMÁTICA

16:00 RELIGIÓN 16:00 PENDIENTES DE 3º

9:00 LENGUA 9:00 PLÁSTICA

10:15 INGLÉS 10:15 ED. FÍSICA

11:30 TECNOLOGÍA 11:30 MATEMÁTICAS

12:45 INIC. PROFESIONAL 12:45 ÉTICO-CÍVICA

15:00 SOCIALES 15:00 INFORMÁTICA

16:00 RELIGIÓN 16:00 PENDIENTES DE 3º

MARTES 1-sep MIÉRCOLES 2-sep

SEPTIEMBRE DE 2015

MARTES 1-sep MIÉRCOLES 2-sep

MARTES 1-sep MIÉRCOLES 2-sep

4º ESO D

3º ESO

4º ESO A, B y C