LINEAMIENTOS CONGRESILLO 2013

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MPPEU/DVDA/DGFDPIIT/AARP/ap.- TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA CON CALIDAD Y PERTINENCIA Av. Universidad, Torre Ministerial, Despacho del Viceministro de Desarrollo Académico, Dirección General de Formación Docente, Postgrado, Investigación e Innovación Tecnológica. Piso 05. Caracas-Venezuela. Zona Postal 1010. Telfs: 58- 0212 - 5965132 Fax: 58-0212-5965212 Dirección Web: www.mppeu.gob.ve LINEAMIENTOS CONGRESILLO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: Miradas críticas por la transformación universitaria JUSTIFICACIÓN Los esfuerzos por universalizar y transformar la educación universitaria que ha desarrollado el Gobierno Bolivariano han sido de gran importancia. No obstante, sigue siendo fundamental profundizar las acciones que permitan construir la universidad necesaria para apuntalar el desarrollo del país y para alcanzar una sociedad plena de igualdad, justicia y felicidad. Las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) tienen la responsabilidad de formar integralmente personas dignas y felices, ciudadanas y ciudadanos con sentido de país; así como también la de generar, sistematizar y socializar el conocimiento científico, tecnológico, social, humanístico y artístico; realizar proyectos dirigidos al desarrollo socioeconómico, ambiental, cultural y educativo de las comunidades; y, revitalizar el pensamiento crítico latinoamericano. Para lograr este objetivo es necesario pasar por un proceso de apropiación colectiva que permita crear las condiciones para profundizar un proyecto educativo consustanciado con los preceptos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, así como con los principios y valores de la Ley Orgánica de Educación (LOE). Para ello se requiere una educación comprometida y crítica, orientada a la transformación de la sociedad y a la consolidación de una cultura democrática y participativa, inclusiva e integracionista. Es por ello que el proceso de transformación universitaria implica no solo la necesidad de cambiar las lógicas y sentidos a lo interno de las IEU, sino que con mayor énfasis debe incidir en la resignificación de la relación universidad-sociedad-saber-conocimiento, incorporando las dimensiones: ética, política, ecológica y estética. Esto permitirá sistematizar y reflexionar sobre las prácticas, los enfoques y las responsabilidades de la educación universitaria. En esta oportunidad, el MPPEU organiza los Congresillos Regionales de Educación Universitaria: Miradas Críticas por la transformación universitaria, el cual espera ser ese espacio para la

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lineamientos utilizados en el I congreso de innovación en la UPTOS en Cumaná

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    TRANSFORMACIN UNIVERSITARIA CON CALIDAD Y PERTINENCIA

    Av. Universidad, Torre Ministerial, Despacho del Viceministro de Desarrollo Acadmico, Direccin General de Formacin Docente, Postgrado, Investigacin e Innovacin Tecnolgica. Piso 05.

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    LINEAMIENTOS

    CONGRESILLO DE EDUCACIN UNIVERSITARIA: Miradas crticas por la transformacin

    universitaria

    JUSTIFICACIN

    Los esfuerzos por universalizar y transformar la educacin universitaria que ha desarrollado el

    Gobierno Bolivariano han sido de gran importancia. No obstante, sigue siendo fundamental

    profundizar las acciones que permitan construir la universidad necesaria para apuntalar el desarrollo

    del pas y para alcanzar una sociedad plena de igualdad, justicia y felicidad.

    Las Instituciones de Educacin Universitaria (IEU) tienen la responsabilidad de formar integralmente

    personas dignas y felices, ciudadanas y ciudadanos con sentido de pas; as como tambin la de

    generar, sistematizar y socializar el conocimiento cientfico, tecnolgico, social, humanstico y

    artstico; realizar proyectos dirigidos al desarrollo socioeconmico, ambiental, cultural y educativo de

    las comunidades; y, revitalizar el pensamiento crtico latinoamericano.

    Para lograr este objetivo es necesario pasar por un proceso de apropiacin colectiva que permita

    crear las condiciones para profundizar un proyecto educativo consustanciado con los preceptos de la

    Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, as como con los principios y valores de la

    Ley Orgnica de Educacin (LOE). Para ello se requiere una educacin comprometida y crtica,

    orientada a la transformacin de la sociedad y a la consolidacin de una cultura democrtica y

    participativa, inclusiva e integracionista.

    Es por ello que el proceso de transformacin universitaria implica no solo la necesidad de cambiar las

    lgicas y sentidos a lo interno de las IEU, sino que con mayor nfasis debe incidir en la resignificacin

    de la relacin universidad-sociedad-saber-conocimiento, incorporando las dimensiones: tica, poltica,

    ecolgica y esttica. Esto permitir sistematizar y reflexionar sobre las prcticas, los enfoques y las

    responsabilidades de la educacin universitaria.

    En esta oportunidad, el MPPEU organiza los Congresillos Regionales de Educacin Universitaria:

    Miradas Crticas por la transformacin universitaria, el cual espera ser ese espacio para la

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    sistematizacin y la reflexin colectiva alrededor de un conjunto de temas propios de la

    transformacin universitaria.

    Este espacio se muestra tambin, como parte del proceso de formacin permanente que desde el

    estado conjuntamente con las instituciones de educacin universitaria se viene impulsando, creando

    espacios para la difusin de experiencias y conocimientos acumulados. En ese sentido, mas que un

    tpico congreso acadmico se busca estimular a los participantes para la creacin de espacios

    permanentes de intercambios de saberes y experiencias que den cuenta de los avances del proceso

    de transformacin universitaria iniciado a partir de la Misin Alma Mater.

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    OBJETIVOS

    Visualizar espacios de discusin y debate a nivel socio-acadmico y polticoacadmico,

    combinando la participacin de actores claves de la educacin universitaria regional, con la

    presentacin de aproximaciones y anlisis de temas estratgicos del pas.

    Promover la investigacin con la finalidad de dar respuesta a las exigencias del desarrollo

    social, econmico, poltico y cultural del entorno del entorno.

    Proyectar las investigaciones realizadas en el territorio nacional con el propsito de divulgar el

    resultado de los mismos y brindar insumos a problemticas semejantes en el territorio

    nacional e internacional.

    AREAS DE INTERS POR PARTE DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    El estado venezolano en aras de impulsar y fortalezas procesos formativos en temas

    estratgicos de la nacin, establece reas de inters donde se hace necesario impulsar

    investigaciones que vayan en pro de ello. En este sentido, se plantean las siguientes reas de inters:

    Convivencia ciudadana, cultura de paz y poder popular.

    Energa, desarrollo alternativo y soberana.

    Sustentabilidad, seguridad y soberana alimentaria.

    Vivienda y hbitat.

    Ingeniera, arquitectura y ciencias aplicadas para el desarrollo.

    TEMAS CENTRALES

    1. Las polticas de ciencia, tecnologa, innovacin y formacin de alto nivel en las universidades

    y sus compromisos con el desarrollo.

    2. El papel de la educacin superior en la gestin del conocimiento y la innovacin para el

    desarrollo local y territorial.

    3. La universidad por una gestin socialmente responsable del medio ambiente, la energa y el

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    desarrollo sostenible.

    4. Internacionalizacin y pertinencia social de la universidad.

    5. La virtualizacin en apoyo a la misin social de la universidad.

    6. Perfeccionamiento de la formacin de los profesionales de la educacin y de la salud como

    expresin de una universidad socialmente responsable.

    7. Seguridad y soberana alimentaria: Responsabilidad de la universidad con la sociedad y con

    su tiempo.

    8. La didctica en la enseanza de las ciencias bsicas, la ingeniera y la arquitectura. Retos y

    perspectivas para alcanzar una universidad socialmente responsable.

    9. El papel de las universidades ante el ambiente y los desastres naturales.

    10. El rol de las carreras de arte en la universidad y la formacin artstica universitaria. Estatus

    acadmico y responsabilidad social.

    A QUIEN SE ENCUENTRA DIRIGIDO

    Con el propsito de fortalecer el crecimiento acadmico profesional de los profesores

    universitarios en el nuevo contexto poltico social, estos congresillos se encuentran dirigidos a:

    Profesores universitarios de las instituciones de educacin universitaria que se encuentren en

    proceso de concurso de ingreso o ascenso, segn sea el caso.

    Profesores universitarios que posean proyectos aprobados por el Fondo Nacional de Ciencia,

    Tecnologa e Innovacin.

    Estudiantes activos de los estudios de postgrado en el Marco del Convenio Cuba Venezuela

    que deban cumplir con el (los) requisito(s) de asistencia a eventos internacionales y

    publicacin de artculo.

    Colectivos de innovacin que se encuentren inmersos en sectores productivos y vinculados a

    las instituciones de educacin universitarias (estudiantes, administrativo, consejos comunales,

    entre otros).

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    ORGANIZACIN

    Se plantea realizar, tres (03) Congresillos Regionales y diecisiete (17) Congresillos Estadales

    en las Instituciones de Educacin Universitaria seleccionadas por el Comit Acadmico, organizados

    de la siguiente manera:

    1. Congresillo Regional de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Caracas. Este congresillo estar conformado por los estados Miranda,

    Vargas y el Distrito Capital Universidad Bolivariana de Venezuela

    2. Congresillo Regional de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Portuguesa. Conformado por los estado Cojedes y Portuguesa UPT del

    Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla.

    3. Congresillo Regional de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Apure. Conformado por los estado Amazonas y Apure UPT del Estado

    Apure Pedro Camejo

    La organizacin de los congresillos que se describen a continuacin se realizarn en los estados e

    instituciones que se mencionan:

    4. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Anzotegui IUT Jos Antonio Anzotegui.

    5. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Aragua UPT del Estado Aragua Fedrico Brito Figueroa

    6. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Barinas UPT del Estado Barinas Jos Flix Ribas

    7. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Bolvar IUT del Estado Bolvar.

    8. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Carabobo IUT de Valencia.

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    9. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Delta Amacuro IUT Dr. Delfn Mendoza.

    10. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Falcn UNEFM.

    11. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Gurico UNERG.

    12. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Lara UPT del Estado Lara Andrs Eloy Blanco

    13. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Mrida UPT del Estado Mrida Klber Ramrez.1

    14. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Monagas UNESR.

    15. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Nueva Esparta UNEFA.

    16. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Sucre UPT del Oeste de Sucre Clodosbaldo Russin

    17. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Tchira IUT Agroindustrial.

    18. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Trujillo IUT del Estado Trujillo.

    19. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    universitaria sede Yaracuy UNEY.

    20. Congresillo Estadal de Educacin Universitaria: Miradas Crticas por la transformacin

    1 De acuerdo al funcionamiento del Subcomit Territorial del Estado Mrida la UNESUR debe participar en el Congresillo Regional del Estado

    Mrida.

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    universitaria sede Zulia IUT de Maracaibo.

    COMIT ACADMICO

    La coordinacin del Comit Acadmico se encuentra a cargo del representante de la institucin

    universitaria sede del congresillo.

    Los comit acadmicos se conformarn por representantes de las Instituciones de Educacin

    Universitaria del Estado o segn se encuentre establecida la misma.

    La conformacin de los Comit Acadmicos se encuentra establecido de la siguiente manera:

    1. Vicerrectores Acadmicos o Subdirectores acadmicos segn sea el caso. En caso de que

    estos no puedan participar, debern nombrar un representante.

    2. Jefes de departamentos o unidades de investigacin, extensin y postgrado. Existen

    instituciones que tienen por separado estas instancias, en estos casos, deber participar el

    jefe o representantes de cada una de ellas.

    3. Coordinador Acadmico de la Misin Sucre.

    4. Representantes del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnologa e Innovacin.

    5. Asesor Sucre de la contraparte cubana del estado.

    La convocatoria del Comit Acadmico, deber realizarla el (los) representante (s) de la institucin

    universitaria sede conjuntamente con el apoyo de la asesora de Misin Sucre cubana del estado.

    CRONOGRAMA

    Preparacin de los aspirantes

    Convocatoria Envio y recepcin

    a los correos

    Desarrollo del

    Congresillo

    Listado de

    seleccionados

    Envio de

    Informacin

    Desde el 15 de

    julio hasta 15 de

    septiembre X

    Desde el 23 de

    septiembre hasta

    el 05 de octubre X

    Desde el 07 hasta X

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    el 19 de octubre

    Desde el 28 al 31

    de Octubre X

    Desde el 04 al 08

    de Noviembre X

    Desde el 11 al 13

    de Noviembre X

    ESTRATEGIA

    Se hace necesario, vislumbrar la participacin en el Congresillo como parte del proceso de formacin

    permanente de los profesores universitarios, como iniciativa de fomentar la formacin integral en

    sintona con la polticas de Estado, as como de los requerimientos del territorio, lo que implica el

    carcter transformador de las polticas universitarias. En tal sentido, se deben coordinar los

    esfuerzos para dar cumplimiento a las etapas precedentes a cada proceso en concordancia con los

    tiempos necesarios, a tal fin se realizan las siguientes propuestas:

    Cabe destacar que en todas y cada una de las acciones debe prevalecer el valor tico como principio

    revolucionario y en concordancia con las acciones del estado, debido a que el compromiso

    bolivariano y el respeto por la patria grande es condicin indispensable.

    1. Conformacin de equipos organizativos de la primera fase del Congresillo a nivel institucional,

    que asuman con compromiso las actividades que se generen en funcin del mismo, en

    principio con la formulacin de un plan de trabajo basado en el cronograma presentado.

    2. Realizacin del seguimiento de las actividades planificadas donde se promueva la creacin,

    recreacin, intercambio y socializacin de conocimientos donde quede en evidencia la

    reflexin critica e innovacin del docente a travs de la presentacin de trabajos o proyectos

    generados desde su rea de conocimiento que hayan fortalecido el proceso de formacin

    permanente.

    3. Crear los mecanismos de sistematizacin y evaluacin que conlleven a fundamentar la

    seleccin de los trabajos o proyectos que representarn a la institucin en la segunda etapa

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    de los Congresillos a nivel interinstitucional.

    4. Impulsar la segunda etapa del Congresillo a nivel interinstitucional que involucre el

    intercambio de saberes y promueva el desarrollo territorial, as como la consolidacin de

    esfuerzos compartidos en red, que permita visualizar la cooperacin y el trabajo en equipo con

    base colectiva y que adems permita elegir aquellos trabajos o proyectos representativos de

    la regin, donde se evidencie la prosecucin de una educacin de calidad con pertinencia.

    Implementacin de la tercera etapa del Congresillo a nivel Regional y Estadal que estara ganada al

    impulso de la transformacin universitaria con una educacin de calidad con pertinencia, basada en la

    formacin del docente garantizando los valores de identidad nacional, soberana, independencia con

    sentido crtico, reforzando las premisas sealadas en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de

    Venezuela tales como la democracia, la solidaridad, corresponsabildad, igualdad y justicia. En este

    intercambio regional y estadal, se precisarn aquellos trabajos que de manera taxativa involucren un

    crecimiento individual y colectivo y que adems sean el garante de la expresin nacional y

    nuestroamericana a ser presentados en el 9no. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION

    SUPERIOR Por una universidad socialmente responsable, a realizarse en el Palacio de

    Convenciones Repblica de Cuba desde el 10 al 14 de febrero de 2014.

    Los seleccionados para asistir al 9no. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

    Por una universidad socialmente responsable, sern seleccionados por parte del Comit Acadmico

    de cada regin o estado, segn sea el caso (se anexa cuota de participacin por regin y estado).

    Los seleccionados debern llenar el INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE INFORMACIN DEL

    PARTICIPANTE SELECCIONADO PARA ASISTIR A UNIVERSIDAD 2014, personalmente. El Comit

    Acadmico, en los tiempos previstos y sealados segn el cronograma, debern remitir a la direccin

    de correo [email protected], el resmen de la ponencia, ponencia completa y el

    instrumento mencionado anteriormente. La logstica del participante ser informado personalmente, a

    travs del correo electrnico antes mencionado a cada uno de ellos.

    2 Este correo elctronico ser utilizado para el envo y recepcin de informacin referente al Congresillo y posteriormente al Evento 9no.

    CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR Por una universidad socialmente responsable

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    As mismo, todos los asistentes a los Congresillos, se les har llegar un certificado de participacin

    como ponente o participantes, segn sea el caso, previo listado emitido por el Comit Acadmico que

    ser a su vez, validado como parte del proceso de formacin de los profesores.

    Como poltica del MPPEU y como mecanismos de democratizacin al acceso de asistencia a eventos

    internacionales, aquellos participantes que hayan asistido a eventos internacionales en los dos (02)

    ltimos aos3, financiados por el Convenio Cuba Venezuela (se remitir listado de beneficiarios

    financiados durante este tiempo), no podrn asistir por esta va. Sin embargo, si estos participantes

    desean asistir autofinancindose, no existe ningn inconveniente, esto implica que personalmente los

    interesados podrn gestionar su logstica.

    FORMATOS DE PRESENTACIN

    El formato de presentacin de los trabajos se realizar bajo los criterios establecidos por el Comit

    Organizador de dicho evento (http://www.congresouniversidad.cu)

    Normas de presentacin:

    Los trabajos deben entregarse en ficheros Word para Windows, escritos en tipografa Arial, a 12

    puntos, a un espacio de interlineado, tamao carta (8 x 11 21.59 cm. x 27.94 cm.) y mrgenes de

    2.5 cm. por cada lado. La alineacin de los prrafos es justificada y la extensin mxima de los

    trabajos es de 10 cuartillas (incluidos lo anexos).

    Los trabajos pueden estar escritos en espaol, ingls o portugus. El ttulo, el resmen y las palabras

    claves estarn en el mismo idioma que el trabajo, pero en los casos de espaol y portugus debe

    adicionarse la traduccin al ingls.

    Formato de los trabajos:

    - Ttulo (en mayscula y no ms de 15 palabras).

    - Autor y coautores (no ms de tres, consignando las categoras cientficas y docentes, institucin a la

    que pertenecen, pas de procedencia, cargos que poseen y correos electrnicos).

    3 Exceptuando los estudiantes activos de los estudios de postgrados en el Marco del Convenio Cuba Venezuela que ameriten la asistencia a

    eventos internacionales por unidades de crdito necesarios acreditables a dichos programas.

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    - Resumen del trabajo (extensin mxima de 250 palabras).

    - Palabras claves.

    - Texto del trabajo:

    -Introduccin (donde se precisen bien los objetivos del trabajo)

    - Desarrollo (organizado por epgrafes)

    - Conclusiones (donde se relacionen los aportes y resultados de la investigacin)

    - Referencias bibliogrficas

    -Anexos (deben aparecer al final y con las debidas referencias en el texto)

    ANEXOS

    1. Instrumento de recoleccin de informacin del participante seleccionado para asistir a

    UNIVERSIDAD 2014.

    2. Cuota de participacin por estados para asistir a UNIVERSIDAD 2014.

    3. Instructivo para asistir a eventos en la Repblica de Cuba.

    4. Listado de participantes en eventos internacionales durante los dos (02) ltimos aos.