República Bolivariana De VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bicentenaria De Aragua Psicología de la Personalidad Sección P1. Valle De La Pascua

Alumna:

Carolina Casanova

Guárico , marzo 2017

Línea de Tiempo sobre

Las Principales Teorías de la Personalidad

Teoría Del Psicoanálisis1896

Sigmund Freud (1856-1939)

Según esta teoría en la personalidad se

distinguen tres planos que interactúan

dinámicamente entre ellos. Tales

son: El inconsciente El consciente y El yo

ideal .

Alfred Adler(1870-

1937)Principios de inferioridad Principio de

superioridad

Carl Jung (1910-1987)Hizo contribuciones

importantes a la teoría de la personalidad y la psicoterapia , respecto

al papel del inconsciente en la vida de los seres humanos

Erik Erikson (1902-1994) Formulo la teoría del

desarrollo de los niños

Teoría de los Rasgos 1897

Gordon W. Allport(1897-1967)

Mantuvo que los conceptos y principios que explican el comportamiento infantil , el comportamiento animal y

las operaciones de una maquina no pueden

aplicarse a la personalidad del adulto maduro

Hans J. Eysenck (1916-1997) Trata de identificar que rasgos

forman la personalidad y como se relacionan con el

comportamiento Elaboro un modelo de personalidad

basado en rasgos que eran heredables.

John B. Watson (1878-1958) Watson demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que

participó un niño de algunos meses de nacido (de nombre Albert) y una rata

blanca.

Burrhus Frederick Skinner (1904-

1989)Relaciona la

conducta con causas del medio

y rechaza las variables de la personalidad

como conceptos explicativos .

Albert Bandura (1925)Teoría del aprendizaje :

aprendizaje por observación o vicario .

Aprendizaje incidental .

Ivan Pavlov (1849-1936)El Conductismo desde la

perspectiva educativa

Teoría del Conductismo 1913 Teoría Humanista 1930

Carl Rogers(1902-

1987)Para el campo

fenomenal de la experiencia es el reino total de las

experiencias psicológicas .

Abran Maslow(1908-1970)

No se centra en casos clínicos, sino que define

personas sanas. Jerarquía de necesidades

Estudia la percepción, memoria, aprendizaje y

razonamiento lógico.

Teoría Cognoscitiva1960

Lev. Vygotsky (1896-1934)

Desarrollo cognitivo mediante la

interacción social .

Jean Piaget(1896-1980)Divide el cognitivismo por etapas: sensorio

motoras , psicoperacional ,operaci

ones concretas y formales .

Perspectivas

Leal, Vidales y Vidales (1997) Plantean la personalidad desde tres miradas

diferentes. organización total de las tendencias reactivas,

patrones de hábitos y cualidades físicas. Como un modo habitual de ajustes que el organismo efectúa

entre sus impulsos internos y las demandas del ambiente. Sistema integrado de actitudes y

tendencias de conductas habituales en el individuo que se ajustan a las características del ambiente.

Leal & cols 1997 Los planteamientos psicológicos hacen referencia a un conjunto de cualidades propias de cada

persona en particular

Domínguez & Fernández, 1999La personalidad

también es entendida desde lo

genético , el desarrollo en cuanto a y la

evolución de la especie.

El Psicoanálisis es un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos terapéuticos para el paciente.

Allporrt1961 citado por Feist y Feist en 2007Define la personalidad como la organización dinámica , dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan la conducta y pensamiento característico .

Susan Clonninger - 2002 . Teorías de la personalidad.

Salvatore R. Maddi – 1972 .Teorías de la personalidad: un análisis comparativo.

Calvin Springer Hall, Gardner Lindzey - 1975 . Las grandes teorías de la personalidad

Referencia Bibliográficas