Línea de tiempo nacional
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LÍNEA DE TIEMPO
NACIONAL• Acosta Sofia• Castillo Karla• Delgado Lucero• Germán Haydeé• Morales Paulina• Pérez Karen• Rojo Álvaro• Zarate Judith
1940 el interés por la
aplicación de las pruebas
estandarizadas fue
disminuyendo
Uno de los autores que aportó otro enfoque
fue Tyler, quien planteó en esa década la necesidad de aplicar la evaluación desde el
punto de vista científico para
perfeccionar la calidad de la educación, siendo conocido
tradicionalmente como el padre de la
evaluación educativa.
1920 y 1930 se diseña una gran cantidad de test estandarizados que miden toda
clase de destrezas escolares y se
basan en medir la inteligencia de los
alumnos.
En 1887 a 1898 J. Rice realizó la
primera evaluación 1940 el interés por la aplicación de las
pruebas estandarizadas fue
disminuyendoeduc
ativa.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
García, J. (2005). El avance de la educación en México y sus antecedentes. Redalyc.org, 1275-1283.
Martínez, F. (2012). La evaluación educativa en México: experiencias, avances y desafíos. Recuperado el 07 de febrero de 2014, de http://www.fmrizo.net/fmrizo_pdfs/capitulos/C%20050%202012%20Evaluacion%20Educativa%20Mexico-Resumen.pdf
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Zorrilla, M. (2010). Trayectoria de la evaluación de la educación en México. Recuperado el 07 de febrero de 2014, de http://clubepe.com/sitio/wp-content/uploads/2013/03/Trayectoria-de-la-evaluaci%C3%B3n-de-la-educaci%C3%B3n-en-M%C3%A9xico-desaf%C3%ADos-para-la-escuela-y-los-educadores.pdf