INCORPORACIÓN TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”

LILIANA IBARRA CAMILO Código 371.3.TP

Las habilidades del pensamiento, son los procesos mentales que permiten a las personas procesar información, adquirir conocimientos y resolver problemas.

Las habilidades del pensamiento se clasifican en 1.-Básicas2.- Habilidades del pensamiento analítico3.- Habilidades del pensamiento críticas y creativas

El elegido es el pensamiento crítico ya que como proceso usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma electiva a la posición más razonable y justificada sobre un tema y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos. Según Marzano supone que el aprendizaje es producto de la interacción de los siguientes 5 tipos de pensamiento.

Actitudes

Positivas

ApropiacIón del

conocimieneto

Ampliación y perfeccionamient

o de conocimientos

Uso del aprendizaje significativo

Hábitos mentales productivos

DIMENSIONES

1) DESCRIPCIO N DE LA

HABILIDAD

La herramienta TIC elegida fue Blogger ya que es

uno de los servicios de blog más usados por las

personas en internet, cuenta con la ventaja de enlazarse con todas las

herramientas de google, además es el más indicado para quienes apenas

estamos empezando a crear un blog en internet, es muy sencillo de usar y en

apenas unos pocos pasos se puede crear con artículos y un diseño limpio y fácil

de aplicar.

Dirección: http://unsoloclic2015.blogspot.com/

2) HERRAMIENTA TIC BLOGGER

ProcesadorDe texto

Hoja Electrónica

Presentaciones

simuladores

Softwareespecializado

CorreoElectrónico

Wiki Redes sociales

Foros

Blogs Video

Página Web

Software

DIMENSION 1Reciprocidad Positiva xDIMENSION 2Capacidad para adquirir informaciónDIMENSION 3Comparar xClasificarInducirDeducir x xAnalizar errores xConstruir soportes para argumentar y sustentarAbstracción xAnálisis de Perspectivas y puntos de vista

x

DIMENSION 4Tomar decisionesInvestigarExperimentar x xSolucionar Problemas XDIMENSION 5Hábitos mentales de autorregulación xHábitos de pensamiento critico XHábitos de pensamiento creativo x x

DIMENSIONES

 

HABILIDAD DE PENSAMIENTO – HERRAMIENTA TIC QUE   POTENCIAR DICHA HABILIDAD

DATOS BÁSICOSNombre del recurso: HERRAMIENTA BLOGGER

Curso MEDIA

Unidad de aprendizaje OFIMATICA

Tema EXCEL

URL http://unsoloclic2015.blogspot.com/

Fecha de Creación Abril 2015

RECURSO COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA Y SINCRÓNICA

INTRODUCCION

Entender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir,

RECURSO TELEMÁTICO DE

COMUNICACIÓN  ASINCRÓNICA

tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega a la institución educativa, cuáles son sus mecanismos mentales que se lo permiten y cómo se le posibilita lograr un mejor y útil conocimiento.

En las últimas décadas, la psicología cognitiva ha logrado una gran revolución y significativos avances, al proponer teorías del cómo se logra el desarrollo, y la posibilidad de facilitarlo en las relaciones que establece en la familia y en la escuela, fundamentales para consolidar los procesos cognitivos básicos: percepción, atención y memoria

COMPETENCIA ASOCIADA:Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.(Competencia dada por el MEN)REFERENCIA DE LA HABILIDAD

ADQUISICIÓN DEINFORMACIÓN Y RECORDATORIO

DEFINICIÓN DEL RECURSO:

HERRAMIENTA BLOGGER

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN:

http://quees.la/blogger/

PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCIÓN:

Exploración e Inspección de herramientas tecnológicas que nos permitan ser implementadas como objetos de aprendizaje, por medio de las alternativas prácticas, interactivas y motivacionales.

MOTIVACIÓN O REFLEXIÓN INICIAL :

La motivación principal es que como docente debo tener presente que la enseñanza a través de entornos virtuales de aprendizaje se ha convertido en una tendencia de mejoramiento que muchas instituciones de educación han puesto en práctica en sus políticas de desarrollo y prospectiva académica.

ACTIVIDADES ANTES DE COMENZAR:

Saludo, oración, Dinámica, explicación de la temática de clase.

ACTIVIDADES DURANTE EL USO DEL RECURSO:-

Práctica de uso adecuado del computador.Indicaciones para acceder a las herramientas de Blogger y desarrollar las actividades propuestas.Exploración con la herramienta.

ACTIVIDADES DESPUÉS DEL USO DEL RECURSO

Socialización de la experiencia.Aportes de los participantes y los observadores.Recepción de sugerencias.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:-

COEVALUACIÓN-AUTOEVALUACIÓNHETEROEVALUACIÓN

INDICADORES DE SEGUIMIENTO

El uso frecuente práctico de la herramienta Blogger

Cumplimiento de las actividades programadas por las desarrolladas.

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

http://bloggerespacio.com/bloggers/http://vagabundia.blogspot.com/2009/01/y-asi-funciona-blogger-mas-o-menos.html

GLOSARIO

BLOG: Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza

regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

BLOGGER: El término blogger es inglés. En efecto esta palabra es una contracción de “World Wide Web (www) Log cuyo significado en español es el registro o diario (log) de la telaraña (web) del ancho (wide), mundo (world).

BIBLIOGRAFIA

http://alegria-habilidades-pensamiento.blogspot.com/2012/05/habilidades-del-pensamiento.html. (s.f.). HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Obtenido de HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.

Ing. Efrain Hernano Pinzon Reyes, M. (s.f.). Las TICS en el desarrollo y diseño del curriculo.Universidad Santander