Liderazgo y Educación: Rompiendo Paradigmas
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Author
javier-carriel-pena -
Category
Leadership & Management
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ROMPIENDO PARADIGMASLAS DIFICULTADES Y PELIGROS DEL LIDERAZGO
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LIDERAZGO ASOCIADO AL CAMBIO
VIVIENDO EN UN MUNDO
LINEAL SIMPLE
BENVOLO INDIVIDUAL
EN CONFLICTO
COLECTIVO
COMPLEJO
SISTMICO
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TRABUM
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SI TODO EST BIEN NECESITAMOS LIDERAZGO?
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LIDERAZGO VS AUTORIDAD
Funciones Autoridad Liderazgo
Direccin Da Respuestas Hace Preguntas
Proteccin Protege Amenazas Deja sentir AmenazasOrden:
a) Orientacin Define Roles Desorienta al Sistema
b) Conflicto Restaura el Orden Promueve el Conflicto
c) Normas Mantiene las Normas Cuestiona las Normas
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Tens
in
/ D
eseq
uilib
rio
Tiempo
Trabajo adaptativo
Evasin del trabajo
Problema tcnico
Rango productivo de tensin
Lmite de tolerancia
Umbral de cambio
SIN TENSIN NO HAY CAMBIO
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Liderazgo es d3saFiar lO EsTableCID0ROMPIENDO PARADIGMAS
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Stephenson, G. R. (1967). Cultural acquisition of a specific learned response among rhesus monkeys. In: Starek, D., Schneider, R., and Kuhn, H. J. (eds.), Progress in Primatology,
Stuttgart: Fischer, pp. 279-288.
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18 X 33 =
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UN BATE Y UNA PELOTA CUESTAN USD $1,10
EL BATE CUESTA UN DLAR MS QUE LA PELOTA
CUNTO CUESTA LA PELOTA?
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Cules son los Modelos Mentales que no nos atrevemos a desafiar?
EDUCACIN?
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CUNTOS USOS SE LE OCURREN PARA UN CLIP?
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25+ = 2% 3-5 = 98% 8-10 = 32% 13-15 = 10%
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A B
Liderazgo es un Ejercicio, consiste en movilizar personas para que enfrenten problemas difciles
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"Todos soamos; mas no igualmente. Quienes suean de noche en el polvoriento nicho de su mente despiertan para ver que era vanidad; pero los soadores diurnos son peligrosos, pueden representar sus sueos con ojos abiertos, y conver>rlos en realidad".
T. E. Lawrence
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CBA, SANTA CRUZ - [email protected]