Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma Cuenta Pública Gestión … · 2019-03-19 · Liceo...

Cuenta Pública

Gestión Escolar

2016

Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma

Dando cumplimiento a la ley 20.501, cumplo con rendir Cuenta Pública 2016 ante el Consejo Escolar, Asamblea, Apoderados, Consejo de Profesores, Corporación de Desarrollo Social de Providencia y Ministerio de Educación.

Cuenta Pública 2016

Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento

LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA

Dirección AVENIDA GENERAL BUSTAMANTE 443

Comuna PROVIDENCIA

Dependencia CORPORACIÓN DE DESARROLLO MUNICIPAL DE PROVIDENCIA

Director/a RENÉ ORLANDO SPORMAN BUSTAMANTE

Nivel de enseñanza Enseñanza Básica (7° y 8° año) Enseñanza Media Humanista-Científica Enseñanza Media Técnico-Profesional Jornada Escolar Completa

Número de docentes 65 (actual)

Número de cursos 27

PIE Desde año 2011

Otros Datos e información 2013 (SEP)

Dotación 2016

N° Integrantes

Equipo de Gestión 13

Docentes 41

Asistentes de la Educación 26

Programa Integración Escolar (PIE) 08

Psicóloga 02

Trabajadora Social 01

Enfermera 01

Dentista 01

Manipuladora Alimentos 07

Total 100


Nuestro Lema: Cuenta Pública 2016

Misión

“Somos un Liceo, que genera oportunidades de aprendizaje a todos sus estudiantes a través de una destacada formación integral, que desarrolla un espíritu critico y reflexivo, en un clima de convivencia, que apunta a la formación valórica, competencias laborales y conocimientos en pos de la construcción de un modelo de sociedad democrática e inclusiva.” (PEI.2015)


Visión

El liceo Arturo Alessandri Palma promueve y desarrolla una formación integral a sus estudiantes, distinguiéndose por sus valores, destacado nivel académico y laboral, aportando a la sociedad ciudadanos, críticos responsables, inclusivos y transformadores de su entorno.


Perfil de Egreso

Estudiante con una sólida formación valórica y académica, que cuenta con diversas competencias que le permiten el logro de sus metas con reflexión y responsabilidad.

• Resiliente • Empático • Democrático • Críticos


• Solidarios • Profesionales • Colaborativos • Con habilidades sociales

Sellos Institucionales

Establecidos en el proceso participativo de actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI)

• Excelencia académica y sólidas competencias laborales

• Inclusivos, honestos y pluralistas

• Críticos responsables, constructores de la realidad.


Área de Gestión Escolar (PME Ley 20.248)

Liderazgo Gestión

Pedagógica

Gestión de Recursos

Convivencia Escolar

Principales Acciones Se espera que: • El director logre que la comunidad educativa comparta la

orientación, las prioridades y las metas educativas del establecimiento.

• El director sea proactivo y movilice al establecimiento hacia la mejora continua.

• El director instaure un ambiente laboral colaborativo y comprometido con la tarea educativa.


El director y su equipo docente fueron capaces de:

• Actualizar el Proyecto Educativo Institucional, el Manual de Convivencia Escolar, el Proyecto de Mejoramiento Educativo, con la participación de la comunidad

• Lograr que los diferentes instrumentos de gestión sean coherentes y alineados entre si.

• Lograr un 86% de logro en el Convenio de Desempeño del Director. El más alto de los Liceos de la Comuna.

• Firmar un convenio exclusivo con sector hotelero de Santiago para prácticas profesionales de los alumnos TP. (Hotel Grand Hyatt Santiago, Hotel Ritz Carlton, Hotel W, entre otros)


• Aumentar sostenidamente la matrícula desde el año 2013.

• Aumentar la participación de los Estudiantes en talleres extraescolares y actividades de libre disposición: El año 2013 se ofrecían 21 Talleres, mientras que el año 2016 aumentamos a 53 talleres.

• Incorporar al equipo una Dupla Psicosocial compuesta por una Psicóloga y una Trabajadora Social. Beneficiando a estudiantes y sus familias.

• Adecuada Gestión Escolar Logrando Cero falta y/o infracciones por parte de organismos o instituciones como superintendencia de educación, Mineduc, CDS

• 100% de los funcionarios, docentes y asistentes, fueron entrevistados por el director y/o su equipo


• Instalación del sistema de acompañamiento al docente como práctica de mejora continua. En especial las visitas por parte del director y su equipo al aula.

• Liderazgo con foco pedagógico.

• 12 profesores evaluados de acuerdo al sistema de desempeño profesional “Docente Más”. Cinco docentes en categoría Destacado y siete en categoría Competente.

• Instalación como práctica el diálogo inter-estamental (4° Versión Liceo que Soñamos)

• Desarrollo de liderazgo estudiantil en CODECU y salida a Picarquín (Logramos que los estudiantes estén cada vez más en clases. Liceo tomado 2011 ocho meses, en cambio 2016 solo trece días).


• Buen ambiente laboral y de comunicaciones según ATE Focus de la Universidad Católica de Chile. Reconocimiento a funcionarios y a estudiantes por su desempeño. Todo lo anterior basado en el trabajo en equipo y en “la valoración del otro como legítimo otro”.

• El 80% de estudiantes, apoderados y docentes son entrevistados por profesionales (Dupla psicosocial, Equipo Técnico y de Convivencia Escolar)

• Mejora en infraestructura, ej. Nuevo casino para estudiantes no becados

• Adquisición de equipos: computacionales, musicales, deportes y recreación

• Aumento en las salidas pedagógicas.


Algunos ejemplos de éxitos

• 2 docentes realizaron una pasantía en Alemania. • La revista Líderes Educativos (Boletín N°2) publica una

entrevista al Director, referente a "Las oportunidades de mejora a partir del trabajo en equipo".

• 8 Docentes reciben diplomado "Gestión del Aula bajo el Enfoque Inclusivo", PEC de la U. de Chile.

• 3 Docentes reciben diplomado. “Evaluación para el Aprendizaje”, PEC de la U. de Chile.

• Profesores realizan perfeccionamiento a sus pares en Habilidades del Conocimiento y Programación Neurolingüística.

• Un grupo Importante de estudiantes ingresan a la Universidad tradicional sin mediar Preuniversitarios.


Algunos ejemplos de éxitos

• Un grupo Importante de estudiantes ingresan a la Universidad tradicional sin mediar Preuniversitarios.

• Participación y triunfos de estudiantes en diversos eventos: Campeonatos, presentaciones, concursos, etc.

• Centro de Padres y Centro de estudiantes, al igual que los representantes de los diversos estamentos y comisiones, elegidos democráticamente por sus bases.

• Adjudicación de 15.000. 000 (Quince millones de pesos) por el Proyecto “Movámonos por la Educación Pública”.

• Creación de un estamento llamado «Alessandri Solidario»: compuesto por profesores, paradocentes y estudiantes que ayudan solidariamente a hospitales, hogares y familias de estudiantes (gracias a toda la comunidad por su espíritu solidario, en especial a Padres y Apoderados).


Oportunidades de Mejora o debilidades

• Recuperar la excelencia Académica.

• Lograr clases sistemáticas.

• Aumentar el compromiso y la participación de los Padres y apoderados hacia el Liceo.

• Mejorar la seguridad del Liceo.

• Realizar mejoras en infraestructura: Pintura, cambiar puertas, mampara principal y patio central. Comprar mobiliario escolar.

Principales Acciones

ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE en diferentes acciones pedagógicas- curriculares tales como:

• Consejos Técnicos (Planificación, estrategias metodológicas, equipo de Aula, evaluación diversificada, intercambio de experiencias didácticas, análisis de resultados, remediales)

• Acompañamiento en el aula. • Diversificación de escenarios de evaluación y actividades para la

mejora de los aprendizajes. • Uso de diferentes espacios educativos. • Trabajo por departamento. • APOYO AL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES • Participación en diferentes actividades tales como: talleres • exposiciones educativas, salidas pedagógicas • Entrevistas, acuerdos, seguimiento.


Acompañamiento al Docente

ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA

REUNIONES TÉCNICAS

´TRABAJO POR DEPARTAMENTO

ESPACIOS EDUCATIVOS

Apoyo al desarrollo de los estudiantes

SALIDAS PEDAGÓGICAS

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON OTRAS CULTURAS

TALLERES DE LIBRE ELECCIÓN

DELETREO COMUNAL

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS EXTERNO

FERIA CIENTÍFICA

TALLER CHIKUN

Alessandri Solidario

Efectividad Escolar


Principales Indicadores

ITEM AÑO 2015 AÑO 2016 RELACIÓN

PSU 560 535,75 24,25

SIMCE 247 Sin información a la fecha.

MATRÍCULA 849 876 27

PORCENTAJE DE APROBADOS

93.4 92.6 0.8


Resultados PSU Últimos 5 años

Prueba Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015 Año 2016

Lenguaje 560,7 553,9 541,56 563,6 538,3

Matemáticas 582,9 576,71 559,16 556,4 533,2

Historia 574,4 560,02 571,55 592 565,5

Ciencias 574,96 579,86 555,98 554,5 546,5

*En los últimos cuatro años el proceso educativo ha sido irregular **Fuente: Universidad de Chile CERPAES (Compendio estadístico…) ***En el año 2016 se separa en los resultado enseñanza TP de HC


Indicador Séptimo

Básico

Octavo

Básico

Primero

Medio

Segundo

Medio

Tercero

Medio

Cuarto

Medio

TOTAL

PROMEDIO DE

ASISTENCIA 86,1 86,9 84,52 84,84 85,4 83,7 84,99

Porcentaje de Asistencia por Nivel


Porcentaje de Aprobación y Reprobación por Nivel

Cursos %

Aprobación %

Reprobación

Séptimo Básico 97,3 2,7

Octavo Básico 94,8 5,2

Primero 89,3 10,7

Segundo 92,1 7,9

Tercero 90,6 9,4

Cuarto 98,1 1,9

Total 93,4 6,3


Aprobación por Nivel

Cursos Cantidad

Séptimo Básico 36 de 38

Octavo Básico 68 de 72

Primero 189 de 213

Segundo 191 de 213

Tercero 142 de 160

Cuarto 126 de 129


Área Técnico Profesional

Alumnos Promovidos en 4° Medio

28 de 28

Alumnos Promovidos en 3° Medio

30 de 31

Alumnos Práctica Final 27 de 28

Alumnos Práctica Intermedia 24 de 31


ITEM INDICADORES 2015 INDICADORES 2016 Relación

PROMEDIO DE ASISTENCIA 86.0 85 Leve Baja

PROMEDIO DE NOTAS (RENDIMIENTO PROMEDIO) 5.7 5.4

Se mantiene con una leve baja

MATRÍCULA 849 876 27

% DE APROBADOS 93.4 93.4 Se mantiene

INDICE DE VULNERABILIDAD ESCOLAR (IVE-SINAE) 62.8 65.2

Aumento con relación al 2015

RESULTADO PSU (PROMEDIO LENGUAJE y MATEMÁTICA)

557 5

535,736

Baja con 21,272015

PRINCIPALES INDICADORES Año 2015 comparado con Año 2016


Indicadores de Eficiencia

ITEM INDICADORES 2015 INDICADORES 2016 RELACIÓN

Atendidos en Centro de

Salud Mental de la CDS

(OF. CASOS, PES) 16

PES: 50 OFICINA DE CASOS: 5

Atendidos en otros centros

de salud mental 25 U.P. Valdivia 20

U. San Sebastián 7

Alumnos prioritarios (Pertenecientes a SEP)

222 Prioritarios: 318

Preferentes: 371


Salidas Pedagógicas

ÍTEM INDICADOR 2015 INDICADOR 2016 RELACIÓN

N° de Salidas Pedagógicas

15 24

Cantidad de

Estudiantes que

participan

502 1.186


Programa de Integración Escolar (PIE)

ITEM INDICADOR 2015 INDICADOR 2016 RELACIÓN

Estudiantes atendidos

87 99

Estudiantes dados de alta

24 14

Estudiantes PIE reprobados

6 9

Alumnos con

Evaluación

diferenciada

159 158 Se mantiene


Indicadores de Eficiencia Interna


BECAS

Becas de Alimentación (PAE) 600 560

Beca útiles escolares 458 408

Chile Solidario 54 69

Becas PSU 127 132

I.V.E. (SINAE) 62,8 65,1


Implementación Comedor Alumnos No Becados


Microondas para Alumnos No Becados


Material Deportivo Cuenta Pública 2016

Insumos Computacionales


Equipamiento Técnico Profesional

Horno Convector

Visicooler


Corporación de Desarrollo Social

INGRESOS $

APORTE MINEDUC 868.911.000

LICENCIAS MEDICAS 16.339.000

TOTAL 885.250.000

Fuente: Corporación de Desarrollo Social


E G R E S O S $

GASTOS EN PERSONAL 1.152.907.000

BIENES Y SERVICIOS DE CONSUMO 86.133.000

INDEMNIZACION 19.229.000

INVERSION 2.254.000

TOTAL 1.260.523.000



RESUMEN GESTIÓN FINANCIERA

TOTAL DE INGRESOS

885.250.000

TOTAL DE EGRESOS 1.260.523.000

DÉFICIT PERÍODO -375.273.000



Resumen Programa Integración Escolar (PIE)

TOTAL DE INGRESOS $92.485.993


RESUMEN LEY SEP (Subvención Escolar Preferencial)

INGRESOS Millones de Pesos

INGRESO AÑO 2016 $163.151

TOTAL INGRESOS 163.151

GASTOS 110.350

REMUNERACIONES 102.051

OPERACIÓN 8.299

10% CDS Acciones para la comunidad 16.315

TOTAL GASTOS 52.801

SALDO FINAL AÑO 2016 $ 36.486


Centro General de Padres y Apoderados

INGRESOS 2016 Referencia general

$9.062.500


Principales Actividades de Convivencia Escolar

Actividades Participantes

Actualización Manual de Convivencia 100% de la comunidad

Día de la convivencia escolar y día del alumno 100% Alumnos

Consejos escolares representativos y resolutivos

Representantes por estamentos

Semana de la Educación Pública 100% de la comunidad

Atención de alumnos y apoderados 600 aproximadamente

Reuniones de anillos de convivencia escolar 2 reuniones en el año a nivel corporativo

Encargados de convivencia escolar de la comuna

Formación de Liderazgo Lideres por Curso

Formación equipo de convivencia escolar

El liceo que soñamos 4 Versión 100% de la Comunidad Alessandrina


INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA


Alumnos entrevistados

individualmente por los

profesores(as) jefes al 30 de

Noviembre 2016

78,9% 87,2%

Apoderados entrevistados

individualmente por los

profesores(as) jefes al 30 de

noviembre 2016

84,7% 80,2%

Alumnos atendidos por las

orientadoras 69,2% 65,5%

Se priorizo por la

permanencia en sala de

los estudiantes

Apoderados atendidos por

las orientadoras 27,5% 29,7%

Profesores(as) jefes

atendidos por su orientadora 100% 100% Se mantiene


Dupla Psicosocial

Actividad Cantidad

Talleres con Apoderados 3

Talleres con cursos 8

Trabajo colaborativo con docentes 24

Estudiantes atendidos 102

Informes sociales emitidos 27

Visitas domiciliarias 28


Iniciativa Interna

ITEM INDICADORES 2016

Ferias Vocacionales 1

Charlas Vocacionales 27

Charlas de Formación

integral 16

Talleres de apoyo para

apoderados 5

Talleres de apoyo para

los alumnos 11


Consejo Escolar


Presentación del Liceo a Apoderados Nuevos


Fiestas Patrias


El Liceo que Soñamos


Formación de Líderes Picarquín


Actividades de Articulación Comunal

Clase de Cuarto TP a niños de Jardín Infantil Bernarda Morín


Actividades de Articulación Comunal

Obra del Taller de Teatro (PME SEP) escrita y actuada por, estudiantes de los liceos Carmela Carvajal y Arturo Alessandri Palma.


Talleres para Alumnos Dupla Psicosocial


Talleres para Padres Dupla Psicosocial


Agradecimientos a toda la comunidad Alessandrina por el aporte a esta Institución

Invito a cada actor de nuestra comunidad, a que continuemos

avanzando con la convicción diaria de alcanzar la excelencia y la formación de calidad, que nos ha de distinguir…

"Si te rindes hoy, de nada sirvió el

esfuerzo que hiciste ayer".

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