LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S

P.E.I. LABORATORIO DE VIDA EN Y PARA LA DEMOCRACIA

TALLER DE NIVELACIÓN

ASIGNATURA MATEMÁTICAS

ORIENTADORAS: GLADIS BUITRAGO, CAROLINA OJEDA

GRADO: PRIMERO

NOMBRE________________________________ CURSO_______________

Estimados papitos, niños y niñas:

El presente taller tiene como objetivo nivelar las temáticas abordadas en el primer trimestre. Solicitamos de ustedes:

* Orientar al niñ@ en la solución del taller, ya que es él o ella quien debe realizarlo, bajo el acompañamiento y exigencia afectuosa de papá y/o mamá.

* Distribuir bien el tiempo para la realización del taller.

* Es necesario que ingresen a los “links” que propone el taller ya que ellos profundizarán los temas.

* Entregar el taller resuelto el 17 de mayo.

* El niño o la niña sustentarán el taller en el horario asignado.

IMPORTANTE: Antes de resolver el taller te invitamos a que observes los siguientes links, los cuales te ayudaran a retroalimentar los temas vistos https://www.youtube.com/watch?v=r3b4KbjpI5g https://www.youtube.com/watch?v=QUKBSKJS1d0 https://www.youtube.com/watch?v=1UX-UvY-IWE https://www.youtube.com/watch?v=Dm5Vh-000zI https://www.youtube.com/watch?v=S7mXQoXSeqI

Conjunto lleno: es el tipo de conjuntos en el que existen más de un elemento. Pero en cantidades finitas o sea se pueden contar Conjunto unitario: Es aquel conjunto en el que la cantidad de elementos es 1.

Conjunto vacío: es aquel que no tiene elemento alguno. 1. Colorea la pecera que hace referencia al conjunto lleno y decora la que hace

referencia al conjunto vacío

2. Encierra una de las imágenes que puede ser un conjunto unitario

Los números cardinales (o simplemente cardinales) son números que expresan cuántos hay de algo, como uno, dos, tres, cuatro, cinco.

3. Escribe el numero antes y después

Los números ordinales son aquellos números que determinan que posición tiene un elemento en una sucesión ordenada. Los números ordinales expresan el orden de las cosas mientras que los cardinales expresan cantidad.

4. Recorta y pega en el orden correspondiente

5. Escribe los numero que faltan

6. Escribe los número del 100 al 399 de 5 en 5.

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7. realiza las siguientes sumas graficas

8. Realiza las siguientes restas graficas

LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S

P.E.I. LABORATORIO DE VIDA EN Y PARA LA DEMOCRACIA

TALLER DE NIVELACIÓN

ASIGNATURA ESPAÑOL

ORIENTADORAS: GLADIS BUITRAGO, CAROLINA OJEDA

GRADO: PRIMERO

NOMBRE________________________________ CURSO_______________

Estimados papitos, niños y niñas:

El presente taller tiene como objetivo nivelar las temáticas abordadas en el primer trimestre. Solicitamos de ustedes:

* Orientar al niñ@ en la solución del taller, ya que es él o ella quien debe realizarlo, bajo el acompañamiento y exigencia afectuosa de papá y/o mamá.

* Distribuir bien el tiempo para la realización del taller.

* Es necesario que ingresen a los “links” que propone el taller ya que ellos profundizarán los temas.

* Entregar el taller resuelto el 17 de mayo.

* El niño o la niña sustentarán el taller en el horario asignado.

IMPORTANTE: Antes de resolver el taller te invitamos a que observes los siguientes links, los cuales te ayudaran a retroalimentar los temas vistos

La canción del abecedario https://goo.gl/PKHxwq.

https://www.youtube.com/watch?v=HZGluD3nEbk

1- Teniendo en cuenta el video del abecedario, escribe el abecedario en

cada círculo.

2- Realiza un listado de las palabras que aparecen en el video

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3- Escribe el nombre de cada imagen

4- Escribe las siguientes frases en mayúscula

juan sebastián es alto y delgado.

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arturo y maría son buenos amigos.

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los niños del liceo son colaboradores.

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5- Con cada letra del abecedario, escribe una palabra y realiza su dibujo.

6- Recortar y pegar palabras que contengan inversas con s , n , l

7- Realizar dictado de palabras

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8. Inventa un cuento, escríbelo y realiza el dibujo.