SENTIDO DE PERTENENCIA

Raquel rocha

Liceo

Bolivariano

Libertador

Sentido de

Pertenencia

Ser una institución líder en fomentar los

conocimientos y valores dirigidos hacia la búsqueda

de la excelencia, integrando el entorno comunitario

para formar ciudadanos, críticos, reflexivos,

creativos y solidarios

Visión

Ser una institución líder en fomentar los

conocimientos y valores, integrando el entorno

comunitario para formar estudiantes con capacidad

crítica, hábiles y con espíritu de superación,

proyectando una institución con un nuevo

paradigma hacia el cuidado del ambiente. Formando

ciudadanos, críticos, reflexivos, creativos y solidarios

MISION

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Podemos darnos cuenta de la falta del sentido de pertenencia que

muchos estudiantes muestran hacia nuestras instituciones.

Evidenciándose con ciertos indicadores como son: los baños

donde encontramos paredes rayadas ,letreros obscenos, higiene

deficiente ,el deterioro de las mesas de estudio, la disposición de

los desechos en las diversas áreas.

Todo esto deja al descubierto la falta de sentido de

pertenencia que existe en las instituciones por parte de sus

propios estudiantes.

FORMULACIÓN

¿Qué estrategias se deben implementar para

mejorar el Sentido de Pertenencia a toda la

comunidad estudiantil?

OBJETIVOS

GENERALES

Incentivar el Sentido de Pertenencia y los valores que

orientarán el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo

y cooperativo que formarán un ciudadano integral.

ESPECIFICOS

Crear estrategias dirigidas a modelar conductas basadas en

los valores a reforzar. Impartiendo talleres sobre Sentido de

Pertenencia.

Sensibilizar a la comunidad (estudiantes y profesores),

para fortalecer la integración escuela-comunidad.

OBJETIVOS

SENTIDO DE PERTENENCIA

El sentido de pertenencia significa el arraigo a algo

que se considera importante, como las personas,

cosas, grupos, organizaciones o instituciones, que

contribuye a atenuar el desapego, que hoy afecta a

los grandes conglomerados humanos, causando

insensibilidad, egoísmo, y un sentimiento progresivo

de inseguridad y… desamparo.

VALORES A IMPARTIR

•Armonía fundamentada en el Amor y en el Respeto hacia

los demás.

•Respeto en el ejercicio de los derechos y Responsabilidad

al ejercer nuestros deberes.

•Solidaridad y Cooperación mutua.

•Tolerancia como mecanismo de Libertad y Equidad.

•Honestidad como guía para la Ética personal.

FORMAS DE INCENTIVAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA

SEGÚN LAS MATERIAS QUE SE CURSAN

“

Análisis de datos. Matemáticas

Diseño del Diario Escolar. Castellano

Señalización del plantel .Inglés

Diseño de Logo de la Institución. Artística

Diseño de la pagina web. Informática

Carrera de observación. Educación artística

Conservación del ambiente . Biología

Diseño de portada de manual. Ética

Discusión de Manual de Convivencia .

PROYECTO ESTUDIANTES DE 1er. Año.”

¿COMO LOGRARLO?

Matemáticas Desde aquí se ha comenzado a

levantar una estadística sobre

la deserción de los alumnos con

el fin de establecer sus causas y

proponer actividades de

solución a las mismas.

Castellano Circulación Periódico Escolar de

la institución , que presente la

información y las actividades

mas importantes que se dan en

la institución. Esta sería

renovada quincenalmente

Inglés

Con el fin de lograr un

acercamiento al idioma

extranjero se desarrollará el

proyecto, dentro del liceo.

Las docentes sugieren la

señalización del plantel

Artística Propone el establecimiento de un

concurso que permita la

selección de un logotipo con el

cual se identifique nuestro Liceo

en su 95 aniversario, al igual que

la bandera y el escudo

Informática Los estudiantes de la

institución se encuentran

diseñando la pagina WEB de

nuestra liceo en sus clases de

informática

Educación Física Esta actividad, ha diseñado

una carrera de observación

que permita que los alumnos

identifiquen y ubiquen todos

los lugares de la institución y

algunos sitios de la comunidad.

FORTALEZAS DE LA INSTITUCIÓN

EN LO CULTURAL

Paso de Bolívar por Mérida

CANTO A BOLÍVAR

CORAL

Coro del Liceo Bolivariano "Libertador“

ÁREAS DE CIENCIAS

I Jornada de Física

con experimentos

cotidianos

PRE MILITAR

BANDA DEL LICEO

NUESTRO LEMA

Orgulloso

de pertenecer

al Liceo Bolivariano

“Libertador”

CONCLUSIONES

propone un nuevo estilo al educador,

estudiante y centro educativo. Se trata de una línea de pensamiento y

acción que al ser interiorizada e implementada cambiará por completo

el pensamiento del maestro, el alumno, los padres de familia y los

demás agentes educativos.

Sentido de pertinencia

Se fundamenta en las Neurociencias y en el estudio acerca del Desarrollo

Humano ,debe ser parte de la cultura del Centro Educativo, implementar

en todos los ámbitos de la Institución, con la participación de todos los

agentes y personal administrativo.

Propone la implementación de la cultura de la calidad, bajo un enfoque

sistémico, con una total confluencia entre el estilo de gestión y de

liderazgo, con los instrumentos necesarios para sostener la cultura y la

competencia institucional.