LICEO ALEXANDER DUL

SEXTO B DE PRIMARIA

ACTIVIDADES ACADÉMICAS RECESO ACADÉMICO

Fecha Materias Págs. del libro Actividad

23 DE MARZO

DEL 2020

Español

Págs. 164 a 173 Infinita Español

Resolver

Matemáticas Págs. 112 SEP Conversión de fracciones Resolver actividad (plataforma)

Resolver pág. del libro

24 DE MARZO

DEL 2020

Español

Págs. 174 a 183 Infinita Español

Resolver Crear portada de periódico (plataforma)

Cívica Págs. 130 a 139 Nuestro compromiso con la legalidad Lectura y subrayar

Responder págs. 136, 138 y139 Actividad plataforma

25 DE MARZO

DEL 2020

Matemáticas

Págs. 113 y 114 SEP

Conversión de fracciones Resolver páginas.

Ciencias Naturales Págs. 120 a 123 Tipo de lentes En el cuaderno describe la diferencia

entre lente convergente y divergente y explica a través de una ilustración. Realiza un cuadro sinóptico donde

especifiques los problemas visuales y con qué tipo de lente se corrige.

26 DE MARZO

DEL 2020

Geografía

Págs. 45 a 47 cuadernillo

El comercio internacional Resolver las páginas indicadas utilizando el libro de SEP virtual

(buscarlo en la web) Resolver actividad y pegar en el

cuaderno. (plataforma del colegio)

Historia Págs. 76, 77, 80 y 81.

Resolver cuestionario págs. 76 y 77 Resolver actividad pág. 81 en el

cuaderno con las preguntas que ahí aparecen.

27 DE MARZO

DEL 2020

Valores Ejercicio 1 plataforma

Matemáticas

Series numéricas y gráficas Resolver actividad (plataforma)

Historia Págs. 87, 88, 89 y 90.

“La vida en Europa durante la Edad Media”

Resolver crucigrama (plataforma del colegio), colorear y pegarlo en

cuaderno.

30 DE MARZO

DEL 2020

Español

Págs. 136 a 145 SEP

Conocer una canción de los pueblos originales de México.

Lectura de las páginas del libro. Resolver pág. 145.

Matemáticas Págs. 115 y 116 SEP

Series numéricas y gráficas Resolver páginas

31 DE MARZO

DEL 2020

Español

Conocer una canción de los pueblos originales de México.

Actividad de la plataforma.

Cívica Págs. 140 a 147 Fortaleza del gobierno democrático Lectura y subrayar

Responder analíticamente págs. 145, 146 y 147.

Actividad de la plataforma

1° DE ABRIL DEL

2020

Matemáticas

Págs. 117, 118 y 119 SEP

Fracción de una cantidad

Ciencias Naturales Págs. 126 a 129 Tipos de energía Resolver ejercicio pág. 128

Resolver actividad “tipos de energía” y colorear (plataforma del colegio)

Pegar en el cuaderno.

2 DE ABRIL DEL

2020

Geografía

Págs. 48 a 50 cuadernillo

¿Qué países venden y cuáles compran? Resolver las páginas indicadas utilizando el libro de SEP virtual

(buscarlo en la web) Resolver actividad y pegar en el

cuaderno. (plataforma del colegio)

Historia Págs. 86 y 87 Las invasiones bárbaras y la disolución del imperio romano.

Resolver cuestionario

3 DE ABRIL DEL

2020

Valores Actividad 2 plataforma

Matemáticas

Pág. 120 SEP Fracción de una cantidad Ejercicios plataforma

Historia Visitar los museos virtuales. En el cuaderno escribir un ensayo sobre

lo visto en los museos.

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERÁN ESTAR RESUELTAS, COLOREADAS (EN SU CASO) Y PEGADAS EN EL

CUADERNO CORRESPONDIENTE.

CADA ACTIVIDAD TIENE EL TÍTULO CORRESPONDIENTE.

SERÁN ENTREGADAS EL DÍA QUE SE REANUDEN LABORES.

Cualquier duda puede ser atendida en: taniabri@hotmail.com

Vínculos de apoyo académico opcional: www.gob.mx/aefcm y www.sep.gob.mx

.4

0

10

1

2.3

Conversión de fracciones

Para convertir de fracción propia a decimal debes realizar una división:

2

5 5 2 5 20

2

5=.4

Es útil para comparar o para ubicar en la recta.

Para convertir de fracción impropia a entero decimal debes realizar una división:

7

3 3 7 3 7

7

3=2.3

EJERCICIO

Indica si es propia o impropia y convierte:

Fracción Tipo de fracción Operaciones (conversión) Decimal o entero decimal

12

5

8

9

4

7

6

4

1

4

10

14

Series numéricas y gráficas

Es importante buscar la secuencia que lleva la serie, no siempre es constante.

Ejemplo 1:

12 17 14 19 16 21 18 23

Suma 5 y resta 3!

Ejemplo 2:

50 45.5 45 44.5 44 43.5 43 42.5

Se van restando .5

Ejemplo 3:

4 12 36 108 324

Se van multiplicando por 3

EJERCICIO

Escribe los 2 números que continúan la serie:

8, 9, 11, 14, 18, _______, _______

4, 8, 10, 20, 22, 44, _______, _______

4, 4, 8, , 24, 96, _______, _______

8, 13, 23, 38, 58, _______, _______

15, 16, 19, 24, 31, 40, _______, _______

+5 -3 +5 -3 +5 -3 +5

FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD

Ejemplo 1:

2

3 𝑑𝑒 210= 140

210÷ 3 = 70

2X70= 140

Ejemplo 2:

5

7 x 30=

150

7

5x30= 150 y mismo denominador

CÁLCULO MENTAL

RESUELVE UTILIZANDO CONTRA-RELOJ

PERIÓDICO ESCOLAR

CREA LA PORTADA DE UN PERIÓDICO ESCOLAR DONDE TU SERÍAS EL EDITOR.

Conocer una canción de los pueblos originales de México.

1.- Busca 20 palabras de origen náhuatl o de lenguas indígenas (con dibujo) y hoy utilizamos.

2.- Diseña una entrevista a Nezahualcóyotl y respóndela, pega su fotografía.

3.- Busca y escribe en el cuaderno 3 poemas de Nezahualcóyotl en náhuatl y en español.

4.- Aprende de memoria una de las adivinanzas en lengua indígena que aparece en tu texto.

5.- Elabora una “memoria” (juego) con palabras en elegante náhualtl con dibujo. (Al menos 15

palabras).

ESCUCHA ESTAS CANCIONES POR FAVOR:

https://www.youtube.com/watch?v=wy23ldMQKCs

https://www.youtube.com/watch?v=ULUUp5Y_wN8

https://www.youtube.com/watch?v=Rzs6aOE4TTo

https://www.youtube.com/watch?v=wa9u8e1bcjc

EL COMERCIO INTERNACIONAL

Encuentra el concepto de lo siguiente:

COMERCIO:_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

PUBLICIDAD: ______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

MEDIOS DE TRANSPORTE POCO COSTOSOS: ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

MANUFACTURAS: _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

TRANSFORMACIÓN DE RECURSOS NATURALES: __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

PARTICIPACIÓN DESIGUAL: __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________.

ANÁLISIS PÁG. 122 (COPIAR GRÁFICO Y ELABORAR UN ENSAYO SOBRE EL MISMO)

¿Qué países venden y cuáles compran?

CICLO PRODUCTIVO DE LA LANA

COLOREA, RECORTA, ORDENA Y PEGA EN TU CUADERNO SEGÚN CORRESPONDA A LA CADENA PRODUCTIVA.

SELECCIONA UN PRODUCTO QUE CONSUMAN EN CASA. EN EL SIGUIENTE ESQUEMA DIBUJA EN EL RECUADRO DEL

CENTRO EL PRODUCTO QUE ESCOGISTE, DESPUÉS COMPLETA EL RESTO DE LOS CUADROS CON LA INFORMACIÓN QUE

SE TE PIDE.

Se utilizan los siguientes

recursos naturales:

Se compra en:

Se elabora con los siguientes

materiales:

Sirve para:

Hasta mi comunidad se

transporta en:

Se produce en:

ESCRIBE LAS ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO Y CONCEPTUALIZALAS:

COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA CON PRODUCTOS QUE TENGAS EN CASA (ETIQUETA):

PRODUCTOS ¿DE QUÉ PAÍS O CIUDAD

PROVIENEN?

¿ES UN PRODUCTO ELABORADO

INDUSTRIAL O ARTESANALMENTE?

¿DÓNDE LO COMPRARON?

¿PARA QUÉ SIRVE?

1

2

3

4

5

Define:

COMERCIO INTERIOR:

COMERCIO EXTERIOR:

INTERCAMBIO COMERCIAL:

ACTIVIDAD: INDAGA QUÉ PRODUCTOS EXPORTA MÉXICO Y CUÁLES IMPORTA. ELIGE DOS PAISES CON LOS QUE

COMERCIALIZA MÉXICO E INVESTIGA QUE PRODUCTOS IMPORTA Y CUÁLES EXPORTA, UBICALOS EN UN MAPA

(COLORÉALOS) (CUADERNO) (ILUSTRADO) (CUADRO SINÓPTICO).

TIPOS DE ENERGÍA

TIPO DE ENERGÍA DEFINICIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS

EÓLICA

NUCLEAR

ELÉCTRICA

QUÍMICA

SONORA

HIDRÁULICA

CALORÍFICA

SOLAR

RADIANTE

LA IMPORTANCIA DE LA ENERGÍA, SU TRANSFORMACIÓN E IMPLICACIONES DE SU USO.

Completa utilizando las palabras del recuadro.

salud, Sol, petróleo, calorífica, conservación de la energía, gas, explotación, química

La energía __________________________ de un cerillo se transforma en luminosa y en calorífica cuando se quema.

El _________________________ es la fuente principal de calor y luz.

El agua pasa del estado líquido al gaseoso al aplicar energía _______________________________.

Cualquier tipo de energía puede transformarse en otra, cumpliendo la ley de

_________________________________________________________________________________.

La energía eléctrica que hace funcionar algunos aparatos proviene de distintas fuentes como:

_______________________________ o ____________________________.

La ________________________ de los recursos naturales provoca su agotamiento, la erosión y la desaparición de

muchas especies.

Ante la realización de actividades para obtener energía y la acumulación de cambios al ambiente, la población humana

está expuesta al deterioro de ciertos aspectos fundamentales en su vida como la ______________________.

Nuestro compromiso con la legalidad

¿Qué son las normas?

¿Cuáles son las normas convencionales o sociales?

¿Qué pasaría si no sigues normas en tu convivencia diaria?

¿Qué son las leyes?

¿Por qué se dice que las leyes son de aplicación general?

¿Cuándo se aplica la cultura de la legalidad?

¿Cuándo se comete un delito?

¿De qué depende la sanción cuando se comete un delito?

Menciona algunos tipos de sanciones:

ESCRIBE 10 NOMAS QUE TE REGULEN SOCIALMENTE

Fortaleza del gobierno democrático

Entrevista a 3 personas y pregúntales:

Si fueras presidente, ¿Qué sería lo primero que harías y cómo?

Persona 1 _________________________________________________________

Si fueras presidente, ¿Qué sería lo primero que harías? ___________________________________

_________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________.

¿Cómo?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

____________________________.

Persona 2 _________________________________________________________

Si fueras presidente, ¿Qué sería lo primero que harías? ___________________________________

_________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________.

¿Cómo?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

____________________________.

Persona 3 _________________________________________________________

Si fueras presidente, ¿Qué sería lo primero que harías? ___________________________________

_________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________.

¿Cómo?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

____________________________.

REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS 142 Y 143.

Palabras claves: clérigos, señor feudal, siervos, monarca, caballeros, diezmo, campesinos, agricultura, vasallo, feudos,

VALORES

ACTVIDAD 1

DEBAJO DE CADA IMAGEN EN TU CUADERNO ESCRIBE DE QUE MANERA PRÁCTICAS CADA UNO DE LOS VALORES.

COLOREA.

VALORES

ACTVIDAD 2