LICENCIATURA EN FARMACIA AREA: FARMACIA ASIGNATURA ... Curric… · de acción (farmacodinamia)...

BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

PE: “LICENCIATURA EN FARMACIA”

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LICENCIATURA EN FARMACIA

AREA: FARMACIA

ASIGNATURA: FARMACIA CLÍNICA

CÓDIGO: FARM-206

CRÉDITOS: 5

FECHA: MARZO 2008




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NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en farmacia

MODALIDAD ACADÉMICA: Presencial NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FARMACIA CLÍNICA UBICACIÓN: Nivel Formativo CORRELACIÓN:

– ASIGNATURAS PRECEDENTES: Bioquímica I (Molecular) Fisiología I Fisiología II Farmacología Farmacoterapéutica

– ASIGNATURAS CONSECUENTES:

Esta asignatura incide directamente en el perfil de egreso

– CONOCIMIENTOS

Conocimientos sobre mecanismos moleculares de acción (farmacodinamia) efectos farmacológicos deseados y no deseados de fármacos y biotransformación, (farmacocinética),biología molecular, genética, formulación y preparación manual de formas farmacéuticas, terminología médica, enfermedades

– HABILIDADES Y ACTITUDES

Capacidades para plantear, resolver problemas, trabajo en equipo, comunicación, toma de decisiones asertivas, de gestión, cognitivas, entre otras

– VALORES PREVIOS: Disciplinarios y humanos CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

CONCEPTO

HORAS POR PERIODO

(PERIODO = 16 SEMANAS)

NUMERO DE

CREDITOS

HORAS TEORIA Y PRÁCTICA. 80

(3 HT/Semana = 48 2 HP/Semana = 32)

5

HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL CRÍTICA 0 0

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 0 0

TOTAL 80 5




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AUTORES:

Dr. José Gustavo López y López Dr. Scior Thomas Rainer Friedrich Jung Dr. Benjamín Sandoval Guzmán M.C. Efrén Hernández Márquez

FECHA DE DISEÑO: Marzo 2008

FECHA DE LA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN:

REVISORES: SINOPSIS DE LA REVISIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: DISCIPLINA PROFESIONAL: FARMACIA

NIVEL ACADÉMICO: Doctor o Maestro en ciencias.

EXPERIENCIA DOCENTE: 5 años

EXPERIENCIA PROFESIONAL: 2 años

OBJETIVOS:

a) Educacional: Los alumnos egresados de la carrera de farmacia serán poseedores de

conocimientos, habilidades y actitudes valorativas que le permitirán comprometerse

con el desarrollo responsable de la nación y su cambiante realidad. Para lo cual

contará con las herramientas como son aptitudes y un pensamiento reflexivo, crítico y

científico que le permitirán ser un profesionista de alto desempeño laboral con un

espíritu emprendedor, innovador y propositivo

b) General: Proporcionar las actitudes profesionales del estudiante frente al paciente y

su entorno social y médico durante el tratamiento con medicamentos. El curso

capacita al participante analizar casos clínicos, es decir tratar a personas reales

enfermos, colectar los datos clínicos de los servicios médicos tratantes, darle

seguimiento en lo referente a la farmacoterapia, sea por receta médica o

automedicación. En el ejercicio de su profesión el farmacéutico se ve confrontado con

inconsistencias rumbo al medicamento: no uso, mal uso, abuso, formulación,




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dosificación, surtido, almacenamiento, oferta comercial versus magistral o marca

versus genérico. El farmacéutico ofrece sus soluciones de la forma imparcial e

individual.

c) Específicos:

• Proporcionar al estudiante una visión de la práctica profesional ya que se utilizan

salidas a lugares con pacientes para realizar actividades con los aspectos

farmacológicos y clínicos.

• Activar todos los conocimientos adquiridos e integrarlos de una forma

multidisciplinaria para presentar una actitud profesional beneficiosa constructiva ante

el paciente y su entorno social y médico.

• Recapitular grandes partes de las disciplinas tales como farmacología y tecnología

para cumplir su papel ante la sociedad como "experto en medicamento".




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MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:




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CONTENIDO

UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO TEMÁTICO

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA COMPLEMENTARIA

Introducción a la Farmacia Clínica en los servicios hospitalarios y comunitarios

Ilustrar y demostrar las actividades y los servicios farmacéuticos en comparación con otros que no se realizan por parte del farmacéutico.

1.1 Mencionar los conceptos y servicios farmacéuticos relativos al medicamento en el entorno de un paciente hospitalizado o ambulatorio, Revisión del expediente del paciente acerca de su medicación.

1.2. Mencionar los conceptos y servicios no farmacéuticos, que por ende no se practican por parte del farmacéutico tales como diagnóstico (médico), análisis clínicos (Q.F.B.), intervenciones no farmacoterapéuticos (psicoterapia, fisioterapia, cirugía, examen físico, descripción del aspecto general del paciente, revisión del expediente del paciente acerca de su enfermedad. 1.3 Mencionar tipos de servicios con exclusividad farmacéutica: Cuidado/atención y seguimiento farmacéutico rumbo al medicamento, dosis unitarias, formulación y preparación de formas farmacéuticas para la dosificación individual, vías de administración y orientación e instrucción del uso y aplicación del medicamento, control de indicación, contraindicación, interacciones, reacciones adversas, dosis, Monitoreo farmacoterapéutico, Fitofarmacia, Farmacia Galénica y Automedicación, información sobre medicamento, cuadros de medicamentos.

Reingeniería de la practica Farmaceutica. Marcelo Peralta. Panamericana. 1998. SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Logística del Suministro de Medicamentos OP/OMS 1997

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Atención farmacéutica al paciente ambulatorio OP/OMS 1997




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Gestión y distribución de medicamentos.

Conocer los aspectos formales acerca la adquisición, selección, disposición, almacenamiento y dispensación.

2.1.1 Logística del suministro de medicamentos. 2.1.2. Requisitos. 2.1.2.1. Espacio físico 2.1.2.2. Mobiliario y equipo. 2.1.2.3. Recursos humanos. 2.1.3. Normas de funcionamiento. 2.1.3.1. Programación. 2.1.3.2. Adquisición. 2.1.3.3. Almacenamiento. 2.1.3.4. Distribución. 2.1.4. Control del proceso del suministro. 2.1.4.1. Control de calidad de los medicamentos. 2.1.4.2. Control de inventarios. 2.1.4.3. Control de consumo y utilización de medicamentos. 2.1.5. Evaluación del sistema de suministro. 2.1.5.1. Programación. 2.1.5.2. Adquisición. 2.1.5.3. Recepción. 2.1.5.4. Almacenamiento. 2.15.5. Distribución. 2.1.5.6. Generales del sistema. 2.2. Sistema de distribución de medicamentos por dosis unitarias (SDMDU). 2.2.1. Requisitos. 2.2.1.1. Área. 2.2.1.2. Equipo y mobiliario. 2.2.1.3. Impresos. 2.2.1.4. Personal. 2.2.1.5. Servicios de información de

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Logística del Suministro de Medicamentos OP/OMS 1997

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Sistema de distribución de medicamentos por dosis unitarias OP/OMS 1997




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medicamentos. 2.2.2. Consideraciones para la implementación. 2.2.2.1. Estudio previo. 2.2.2.2. Modalidades de distribución. 2.2.2.3. Implementación del programa piloto. 2.2.2.4. Evaluación del programa piloto. 2.2.3. Normas de funcionamiento. 2.2.3.1. Del procedimiento. 2.2.3.2. Del botiquín de emergencia y Stocks de planta. 2.2.3.3. Del envasado de medicamentos en dosis unitarias. 2.2.4. Evaluación del sistema. 2.2.4.1. Cobertura del sistema. 2.2.4.2. Organización y funcionamiento operativo del sistema. 2.2.4.3. Preempaque y reenvasado de dosis unitarias. 2.2.4.4. Aspectos terapéuticos. 2.2.4.5. Uso de botiquín de emergencia y stocks de planta. 2.2.4.6. Gestión de inventario. 2.3. Sistema de distribución de medicamentos para pacientes ambulatorios. 2.3.1. Requisitos. 2.3.1.1. Plan de desarrollo del servicio. 2.3.1.2. Manual de Normas y procedimientos. 2.3.1.3. Localización y espacio. 2.3.1.4. Equipamiento básico. 2.3.1.5. Recursos humanos. 2.3.2. Normas de funcionamiento. 2.3.2.1. Recepción de la receta.




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2.3.2.2. Elaboración del perfil farmacoterapéutico (SOAP). 2.3.2.3. Preparación del medicamento. 2.3.2.4. Entrega del medicamento al paciente (dispensación). 2.3.2.5. Seguimiento farmacoterapéutico (Programa Dader). 2.3.3. Evaluación del servicio. 1

Servicio y Centro de información de medicamentos.

Adquirir la información para los

procedimientos y actividades de los

servicios farmacéuticos de información de medicamentos.

3.1. Características 3.1.1. Lineamientos de la OMS. 3.2. Objetivos. 3.3. Funciones. 3.3.1. Atención a consultas. 3.3.2. Investigación. 3.3.3. Difusión de información. 3.3.4. Educación. 3.4. Requisitos. 3.4.1. Organización. 3.4.2. Espacio físico y localización. 3.4.3. Mobiliario y equipos. 3.4.4. Recursos de información. 3.4.5. Recursos humanos. 3.5. Normas de funcionamiento. 3.6. Evaluación

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Información de Medicamentos OP/OMS 1997

Reingeniería de la practica Farmaceutica. Marcelo Peralta. Panamericana. 1998.




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Comité de Farmacia y Terapéutica

El alumnos adquirirá

información sobre las

actividades del farmacéutico en

el comité de farmacia y

terapéutica de un hospital.

4.1. Objetivos del comité de farmacia y terapéutica de un hospital 4.2. Lineamientos y Normas de funcionamiento (OMS, etc.). 4.2.1. Integrantes. 4.2.2. Reglamentos. 4.3. Actividades 4.3.1. Generales. 4.3.2. Cuadro Básico de Medicamentos. 4.3.2.1. Criterios de selección 4.3.3. Guías fármaco terapéuticas. 4.3.3.1. Contenido 4.3.3.2. Criterios para la actualización

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Selección y Formulario de Medicamentos OP/OMS 1997 1

Reingeniería de la practica Farmaceutica. Marcelo Peralta. Panamericana. 1998. 1

Farmacovigilancia

El alumno adquirirá información sobre las ventajas de la farmacovigilancia, así como de la participación del farmacéutico en el comité de farmacovigilancia dentro de hospital

5.1. Generalidades 5.1.2. Historia 5.1.3. Sistema Nacional de farmacovigilancia en México 5.2. Comité de farmacovigilancia 5.2.1. Objetivos. 5.2.2. Lineamientos y Normas de funcionamiento 5.2.2.1. Integrantes. 5.2.2.2. Reglamentos. 5.3. Notificación de las reacciones adversas 5.3.1. Generalidades 5.3.1.1.Programa de la tarjeta amarilla. 5.3.1.2. Centro de monitoreo de UPPSALA 5.3.2. Formatos del Sistema Nacional de farmacovigilancia.

Farmacovigilancia una responsabilidad compartida. Carmen Becerril. España 1994 1

Reingeniería de la practica Farmaceutica. Marcelo Peralta. Panamericana. 1998. 1




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5.4. Evaluación de las notificaciones. 5.4.1. Criterios de causalidad. 5.4.2. Algoritmos de Morinski-Green y Naranjo.

Pase de visita.

El alumno integrará los conocimientos e identificara su participación en la salud del paciente hospitalizado.

6.1. Control de la prescripción médica. 6.1.1. Historias clínicas. 6.1.1.2. Historia del paciente 6.1.1.3. Motivo de ingreso. 6.1.1.4. Historia familiar 6.1.1.5. Historia social. 6.1.1.6. Historia de enfermedades anteriores. 6.1.1.7. Historia menstrual. 6.1.1.8. Hábitos. 6.1.1.9. Historia de la enfermedad actual. 6.1.1.10. Pruebas de diagnostico y laboratorio. 6.1.1.11. Historial de los medicamentos. 6.1.1.12. Alergias a medicamentos. 6.1.2. Seguimiento farmacoterapéutico en el hospital. 6.1.2.1. Normas de funcionamiento. 6.1.2.2. Intervención farmacoterapéutica en el hospital. 6.1.2.3. Normas de funcion Naranjo.

Plan Nacional de Formación Continuada. Atención farmacéutica. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos . Madrid. España. 2005. 1

SERIE MEDICAMENTOS ESENCIALES Y TECNOLOGIA No. 5.2 Atención farmacéutica al paciente ambulatorio OP/OMS 1997 . 1




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Opinión (profesional no personal) farmacéutica: orientación, instrucción, información y educación.

El alumnos adquirirá información sobre aspectos generales de las técnicas de comunicación y planeación educativa en caminados a la información del uso racional de los medicamentos.

7.1. Información sobre el uso adecuado de los medicamentos. 7.1.2. Técnicas de comunicación. 7.1.3. Diseño de programas educativos.

Citar la bibliografía específica para cubrir los temas de la unidad.

Mencionar la bibliografía complementaria útil para mejor comprensión de los temas de la unidad.

Investigación y desarrollo de medicamentos

El alumno adquirirá información general de las actividades para la investigación farmacológica experimental y clínica.

8.1. Preclínica 8.1.2. Etapas por área (química, biológica, farmacéutica, médica, administrativa) 8.1.2.1. Exploración 8.1.2.2. Definición 8.1.2.3. Fase 0 8.2. Clinica 8.2.1. Etapas por área. 8.2.1.1. Fase I 8.2.1.2. Fase II 8.2.1.3. Fase III 8.2.1.4. Fase IV.

Innovación y Desarrollo Farmacéutico. Fernando Román. AFM 1998.

Elementos de la estrategia mundial y el plan de acción GRUPO DE TRABAJO INTERGUBERNAMENTAL SOBRE SALUD PÚBLICA, INNOVACIÓN Y PROPIEDAD INTELECTUAL A/PHI/IGWG/1/4 2 de noviembre de 2006 I+D en la industria Farmaceutica. Juan Bigorra. ICB digital no2. Marzo 2002.




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CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA

ESTRATEGIAS A-E TÉCNICAS A-E RECURSOS DIDÁCTICOS Estrategias de aprendizaje: Resolución de casos clínicos y discusión de escenarios. Estrategias de enseñanza: Elaboración de casos clínicos y escenarios. Elaboración de monografías y material audiovisual. Ambientes de aprendizaje: Trabajo en equipos en el salón de clase. Actividades y experiencias de aprendizaje: Visita a la farmacia comunitaria y de hospital..

Ejemplos: Estudio de casos, cuadros de tablas, técnicas grupales, elaboración de mapas conceptuales y algoritmos.

Materiales: Cañón y CPU. Pizarrón.

UNIDAD

PERFIL DE EGRESO

CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y

VALORES Todas las unidades de esta asignatura

Conocimientos que permiten reflexionar y actuar en consecuencia con su disciplina, de acuerdo al perfil de egreso. (dominio de teorías, métodos, conceptos, procedimientos e información actualizada)

Capacidades para plantear, resolver problemas, trabajo en equipo, comunicación, toma de decisiones asertivas, de gestión, cognitivas, entre otra

Propositiva, Tolerancia, Solidaridad, Responsabilidad, Disciplina , Puntualidad, Honestidad, Pensamiento Científico




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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PORCENTAJE

• Exámenes 30% • Departamental 20% • Simulaciones 10% • Trabajos de investigación 10% • Prácticas de laboratorio 10% • Tareas 10% • Proyecto final 10%

Total 100

REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta Aparecer en el acta El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6 Cumplir con las actividades propuestas por el profesor al inicio del curso

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