LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE A · Curso TeóricoObligatoria -Práctica 64 4 2 2 6 ETAPA...
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE: 1701 MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE HORAS SEMANA HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6 ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia OBJETIVO GENERAL Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura. HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR T P 7 7 1. Estadística 1.1. Introducción a la estadística. 1.2. Tipos de variables. 1.3. Conceptos básicos. 1.4. Frecuencia absoluta. 1.5. Frecuencia relativa. 1.6. Medidas de posición central. 1.7. Medidas de posición no central. 1.8. Medidas de dispersión. 1.9. Intervalos de clase. 1.10. Aplicación de la estadística a un estudio de mercado para un proyecto arquitectónico. El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico. 6 6 2. Matemáticas Financieras 2.1. Interés simple. 2.2. Interés compuesto. 2.3. Depreciación. 2.4. Descuento. El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 1. Estadística 1.1. Introducción a la estadística. 1.2. Tipos de variables. 1.3. Conceptos básicos. 1.4. Frecuencia absoluta. 1.5. Frecuencia relativa. 1.6. Medidas de posición central. 1.7. Medidas de posición no central. 1.8. Medidas de dispersión. 1.9. Intervalos de clase. 1.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 2. Matemáticas Financieras 2.1. Interés simple. 2.2. Interés compuesto. 2.3. Depreciación. 2.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
2.5. Anualidades. 2.6. Rentas perpetuas. 2.7. Amortización.
9 9 3. Financiamiento 3.1. Definición. 3.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 3.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 3.4. Interés simple e interés
compuesto. 3.5. Tasa variable y tasa fija. 3.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 3.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 4. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
4.1. Evaluación económica. 4.2. Valor presente neto VPN. 4.3. Tasa interna de rendimiento TIR 4.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 4.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 5. Estadística 5.1. Introducción a la estadística. 5.2. Tipos de variables. 5.3. Conceptos básicos. 5.4. Frecuencia absoluta. 5.5. Frecuencia relativa. 5.6. Medidas de posición central. 5.7. Medidas de posición no central. 5.8. Medidas de dispersión. 5.9. Intervalos de clase. 5.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 6. Matemáticas Financieras 6.1. Interés simple. 6.2. Interés compuesto. 6.3. Depreciación. 6.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
6.5. Anualidades. 6.6. Rentas perpetuas. 6.7. Amortización.
9 9 7. Financiamiento 7.1. Definición. 7.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 7.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 7.4. Interés simple e interés
compuesto. 7.5. Tasa variable y tasa fija. 7.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 7.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 8. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
8.1. Evaluación económica. 8.2. Valor presente neto VPN. 8.3. Tasa interna de rendimiento TIR 8.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 8.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 9. Estadística 9.1. Introducción a la estadística. 9.2. Tipos de variables. 9.3. Conceptos básicos. 9.4. Frecuencia absoluta. 9.5. Frecuencia relativa. 9.6. Medidas de posición central. 9.7. Medidas de posición no central. 9.8. Medidas de dispersión. 9.9. Intervalos de clase. 9.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 10. Matemáticas Financieras 10.1. Interés simple. 10.2. Interés compuesto. 10.3. Depreciación. 10.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
10.5. Anualidades. 10.6. Rentas perpetuas. 10.7. Amortización.
9 9 11. Financiamiento 11.1. Definición. 11.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 11.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 11.4. Interés simple e interés
compuesto. 11.5. Tasa variable y tasa fija. 11.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 11.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 12. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
12.1. Evaluación económica. 12.2. Valor presente neto VPN. 12.3. Tasa interna de rendimiento TIR 12.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 12.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 13. Estadística 13.1. Introducción a la estadística. 13.2. Tipos de variables. 13.3. Conceptos básicos. 13.4. Frecuencia absoluta. 13.5. Frecuencia relativa. 13.6. Medidas de posición central. 13.7. Medidas de posición no central. 13.8. Medidas de dispersión. 13.9. Intervalos de clase. 13.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 14. Matemáticas Financieras 14.1. Interés simple. 14.2. Interés compuesto. 14.3. Depreciación. 14.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
14.5. Anualidades. 14.6. Rentas perpetuas. 14.7. Amortización.
9 9 15. Financiamiento 15.1. Definición. 15.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 15.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 15.4. Interés simple e interés
compuesto. 15.5. Tasa variable y tasa fija. 15.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 15.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 16. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
16.1. Evaluación económica. 16.2. Valor presente neto VPN. 16.3. Tasa interna de rendimiento TIR 16.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 16.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
64
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 17. Estadística 17.1. Introducción a la estadística. 17.2. Tipos de variables. 17.3. Conceptos básicos. 17.4. Frecuencia absoluta. 17.5. Frecuencia relativa. 17.6. Medidas de posición central. 17.7. Medidas de posición no central. 17.8. Medidas de dispersión. 17.9. Intervalos de clase. 17.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 18. Matemáticas Financieras 18.1. Interés simple. 18.2. Interés compuesto. 18.3. Depreciación. 18.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
18.5. Anualidades. 18.6. Rentas perpetuas. 18.7. Amortización.
9 9 19. Financiamiento 19.1. Definición. 19.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 19.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 19.4. Interés simple e interés
compuesto. 19.5. Tasa variable y tasa fija. 19.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 19.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 20. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
20.1. Evaluación económica. 20.2. Valor presente neto VPN. 20.3. Tasa interna de rendimiento TIR 20.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 20.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
64
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN
LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE:
Séptimo Financiamiento y Rentabilidad CLAVE:
1701
MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL SEMESTRE
HORAS SEMANA
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
Curso Obligatoria Teórico-Práctica 64 4 2 2 6
ETAPA DE FORMACIÓN Preespecialización CAMPO DE CONOCIMIENTO Económico
SUBCAMPO DE CONOCIMIENTO Desarrollo Económico
SERIACIÓN Obligatoria (√) Indicativa ( ) SERIACIÓN ANTECEDENTE Formación Empresarial SERIACIÓN SUBSECUENTE Mercadotecnia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar este programa el alumno aplicará las matemáticas financieras y la estadística, en proyectos de inversión relacionados con la arquitectura.
HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR
T P
7 7 21. Estadística 21.1. Introducción a la estadística. 21.2. Tipos de variables. 21.3. Conceptos básicos. 21.4. Frecuencia absoluta. 21.5. Frecuencia relativa. 21.6. Medidas de posición central. 21.7. Medidas de posición no central. 21.8. Medidas de dispersión. 21.9. Intervalos de clase. 21.10. Aplicación de la estadística a un
estudio de mercado para un proyecto arquitectónico.
El alumno comprenderá la estadística en un estudio de mercado sobre un proyecto arquitectónico.
6 6 22. Matemáticas Financieras 22.1. Interés simple. 22.2. Interés compuesto. 22.3. Depreciación. 22.4. Descuento.
El alumno definirá un enfoque matemático a las áreas contables y administrativas.
22.5. Anualidades. 22.6. Rentas perpetuas. 22.7. Amortización.
9 9 23. Financiamiento 23.1. Definición. 23.2. Fuentes de financiamiento a
corto plazo. 23.3. Fuentes de financiamiento a
largo plazo. 23.4. Interés simple e interés
compuesto. 23.5. Tasa variable y tasa fija. 23.6. TIIE tasa interbancaria de
equilibrio. 23.7. Tabla de pago de
financiamientos.
El alumno manejará diferentes fuentes de financiamiento, calculando distintas tasas en una corrida financiera.
10 10 24. Evaluación de un Proyecto de Inversión.
24.1. Evaluación económica. 24.2. Valor presente neto VPN. 24.3. Tasa interna de rendimiento TIR 24.4. Períodos de gracia y plazo de
amortización. 24.5. Aplicación a un proyecto
arquitectónico.
El alumno evaluará un proyecto de inversión desde el aspecto económico empleando diversos métodos de selección.
TOTAL: 32 32
64
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Exposición oral (√ ) Exposición audiovisual (√) Ejercicios dentro de clase (√) Ejercicios fuera del aula (√) Seminarios ( ) Lecturas obligatorias (√) Trabajo de investigación (√) Prácticas de taller o laboratorio (√) Prácticas de campo ( ) Otras: (√) Recursos materiales y material didáctico: • Transparencias o acetatos de láminas
elaboradas en la materia en semestres anteriores.
• Acetatos de ejercicios elaborados en semestres anteriores.
Estrategias Didácticas:
Exámenes parciales (√) Examen final escrito ( ) Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Exposición de seminarios por los alumnos ( ) Participación en clase (√) Asistencia (√) Seminario ( ) Otras: (√) Sugerencias de evaluación: Diagnóstica • Examen inicial para establecer los
conocimientos previos del alumno. Formativa • Valoración de la aplicación del
conocimiento en la resolución de ejercicios por parte del alumno en el transcurso de cada clase.
• Exposición teórica por parte del docente. • Documentales. • Uso de las TICs. • Análisis de casos y solución de problemas.
• Evaluación de forma y contenido de la resolución de estudios de caso.
Autoevaluación • Exámenes parciales y examen final para
corregir estrategias didácticas, y retroalimentar la impartición del curso.
Compendiada • Participación en clase. • Exámenes parciales de las unidades
contenidas en el programa. • Entrega de trabajo final aplicando las
unidades del programa.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Burstein, David. Y Stasiowski, Frank. (2010). Administración de proyectos. México: Trillas. C, Thomsett. (2009). Contabilidad para el constructor. México: Trillas.
Ernerst, F. Haesussler y Richard, S. Paul. (2003). Matemáticas para administración y economía. México: Pearson Education.
Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B. Manual de finanzas para estudiantes. México: Fundación Espinoza Rugarcia, I.P.B Morales Castro, Arturo. (2008). El Lenguaje de los financieros. México: Grupo Editorial Patria. Moreno Gil, Oscar. (2007). Las finanzas en las empresas. México: Grupo Editorial Patria Pérez López, Cesar. (2008). Finanzas básicas con Excel. México: Alfaomega Grupo Editorial. Poveda, Rocío. (2009). Fundamentos de la dirección y gestión de proyectos. México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Administración de empresas constructoras, 2a México: Limusa. Suárez, Carlos. (2009). Costos y tiempos en edificación, 3a México: Limusa.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ahour, Castañeda. (s. a.) Inversiones en bienes raíces con aplicaciones a la economía mexicana.
México: Limusa.
John, Downes. (2007). Diccionario de finanzas. México: Grupo Editorial Patria.
Moreno, Perdomo. (2001). Análisis e interpretación de estados financieros. Puebla: Pema
Nomina Plus Elite. (2008). La solución de gestión laboral más rentable y eficaz. España: SAGE AP.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Arquitectura, de preferencia con un amplio conocimiento en la evaluación de proyectos relacionados con la arquitectura y la construcción.
