Libro Respiracion y Soplo ByN Programa de Prevencion

PROGRAMA DE PREVENCION: Respiracin y Soplo

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola Garca Cucaln

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PROGRAMA DE PREVENCION

RESPIRACION Y SOPLO

Lola Garca Cucaln



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OBJETIVO: Saber sonarse y limpiarse la nariz

ACTIVIDADES

Qu hemos de hacer si llevamos mocos?, Repartir pauelos y aprender a limpiarse correctamente: sonarse y limpiarse



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Para poder respirar bien la nariz ha de estar limpia!



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Si tenemos mocos hemos de llevar pauelos!



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OBJETIVO: Hbito de respirar por la nariz

ACTIVIDADES

Explicar la necesidad de respirar por la nariz, salvo situaciones de emergencia (congestin, fatiga, )



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HAY QUE RESPIRAR POR LA NARIZ!



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HAY QUE RESPIRAR POR LA NARIZ, LA BOCA CERRADA!



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HAY QUE RESPIRAR POR LA NARIZ, LA BOCA CERRADA!



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OBJETIVO: Soplar fuerte o suave ACTIVIDADES

Primero vamos acoger aire por la nariz y despus soplamos suavemente para que la vela no se apague (Pgina 12)

Primero vamos acoger aire por la nariz y despus soplamos fuerte para que la vela se apague (Pgina

13) Idem.Corre un viento suave que se lleva las hojas (Pgina 14) Idem.Viene un tornado muy fuerte que destroza las casas (Pgina 15) Idem.Soplamos fuerte para apagar todas las velas (Pgina 16)



12

Respiramos y soplamos suavemente!



13

Respiramos y soplamos fuerte!



14

Respiramos y soplamos suavemente!



15

Respiramos y soplamos fuerte!



16

Respiramos y soplamos hasta apagar todas las velas!



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OBJETIVO: Soplar fuerte o suave ACTIVIDADES

Primero vamos acoger aire por la nariz y despus soplamos suavemente y despus fuerte para que la vela se apague (Pgina 18).Expulsar en dos tiempos.

Primero vamos acoger aire por la nariz y despus soplamos suave, otra vez suave y despus fuerte

para que la vela se apague (Pgina 19) Expulsar en tres tiempos. Idem.Soplamos fuerte apagando una vela tras otra (Pgina 20). Expulsar en varios tiempos



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Respiramos, soplamos suavemente y luego apagamos!



19

Respiramos, soplamos suavemente, suavemente y apagamos!



20

Respiramos, soplamos y apagamos una vela tras otra!



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OBJETIVO: Conseguir una mayor capacidad respiratoria

ACTIVIDADES

Cogemos aire (recordar previamente que la boca debe estar cerrada y cogemos aire por la nariz) y lo echamos a la vez que decimos AAAAAAAAAAAAAAA. Veamos cuanto hemos tardado, miramos el cronmetro! (repetir con todas las vocales o slabas).

A la vez que la emisin, vamos trazando con la mano el recorrido (curvas, espirales, ) hasta que se

termine.



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aaaaaaaaaaaaaaaaaaa




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AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!



24

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!



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OBJETIVO: Soplar seguidamente y entrecortado

ACTIVIDADES

Corremos hasta llegar a la meta: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! (Pgina 26) Vamos dando saltos hasta llegar a la meta: A_A_A_A_A! (Pgina 27)



26

AAAAAAAAAAAAAA!



27

A_A_A_A_A_A_A_A_A_A!!



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OBJETIVO: Aumentar la capacidad respiratoria

ACTIVIDADES

El helicptero vuela hasta el aerdromo: TA_TA_TA_TA_TA! (Pgina 29) Vamos dando saltos hasta llegar a la meta que est lejos (Pgina 30)



29

T T T T T T T T T



30

T___T___T___T___T___T___T___T___T



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OBJETIVO: Diferenciar olores

ACTIVIDADES

Vamos a ver cosas que huelen bien y cosas que huelen mal. Se van nombrando sobre los dibujos de la lmina y han de decir si huele bien o mal sealando el picto correspondiente.

En las cosas que huelen bien hacer inspiraciones prolongadas: Qu bien huele a pollo asado!. En el

caso contrario taparse la nariz. Sobre la lmina, individualmente, cada nio ha de rodear, tachar o pintar segn la consigna dada

(Rodear las cosas que huelen bien y tachar las que huelen mal) (Pgina 33 y 34) Juego: con los ojos tapados, han de adivinar de qu se trata por el olor (caf, vinagre, colonia, pastilla

de jabn)



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BUEN OLOR! MAL OLOR!



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ACTIVIDADES

Vamos a inflar globos para una fiesta. .Recordarle que han de coger aire por la nariz.



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ACTIVIDADES

El flautista coge mucho aire y empieza a tocar la flauta para llevarse a todos los ratones. El saxofonista toca . Ahora vamos a tocar (armnica, clarinete). Recordarle que han de coger aire por la nariz.



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OBJETIVO: Conseguir una mayor capacidad respiratoria y percepcin del soplo.

ACTIVIDADES

Colocamos la palma de la mano como si fuese un espejo. Vamos a soplar sobre la mano, como si fuese un espejo .Recordarle que han de coger aire por la nariz. Se pide que soplen suavemente, fuerte, seguido en veces, acercarse la mano a la boca, alejarlaCmo sale el aire, caliente o fro?



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ACTIVIDADES

El polica toca el silbato para dirigir el trfico (Pgina 45) .Recordarle que han de coger aire por la nariz.

El rbitro pita la falta: Piiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii! Y expulsa al jugador (Pgina 46) .



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