Libro Portugues

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO ESCUELA DE POST GRADO Primeira Edição, JUNIO 2012 Programa de Idiomas Português EDITORES: Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira Mariano Roberto García Loayza Lourdes Liliana Jara Zúñiga Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 3 Viviendo la globalización entre Perú y Brasil Vivendo a globalização entre Perú e Brasil

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

ESCUELA DE POST GRADO

Primeira Edição, JUNIO 2012

Programa de Idiomas

Português

EDITORES:

Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira

Mariano Roberto García Loayza

Lourdes Liliana Jara Zúñiga

Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 3

Viviendo la globalizaciónentre Perú y Brasil

Vivendo a globalizaçãoentre Perú e Brasil

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4 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 5

© UNIVERSIDAD NACIONALDELALTIPLANO

© ESCUELADE POST GRADOS PROGRAMADE IDIOMAS

IDIOMAPORTUGUES

Derechos Reservados

Decreto Ley. Nro. 822

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni tratamiento informático, ni la

transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,

por registro u otros métodos, sin el permiso previo de los autores.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POST GRADO

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Rector

Vicerrector Académico

Vicerrector Administrativo

Director de la Escuela de Post Grado

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO

DR. LUCIO AVILA ROJAS

DR. GERMAN YABAR PILCO

DR. EDGARDO PINEDA QUISPE

DR. EDMUNDO G. MORENO TERRAZAS

M.SC. LUIGI HEDRIK RODRIGUEZ ROCHA

Coordinadora del Programa de Idiomas

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4 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 5

© UNIVERSIDAD NACIONALDELALTIPLANO

© ESCUELADE POST GRADOS PROGRAMADE IDIOMAS

IDIOMAPORTUGUES

Derechos Reservados

Decreto Ley. Nro. 822

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni tratamiento informático, ni la

transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,

por registro u otros métodos, sin el permiso previo de los autores.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POST GRADO

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Rector

Vicerrector Académico

Vicerrector Administrativo

Director de la Escuela de Post Grado

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO

DR. LUCIO AVILA ROJAS

DR. GERMAN YABAR PILCO

DR. EDGARDO PINEDA QUISPE

DR. EDMUNDO G. MORENO TERRAZAS

M.SC. LUIGI HEDRIK RODRIGUEZ ROCHA

Coordinadora del Programa de Idiomas

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6 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil

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6 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil

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AUTORES

ANCCO LOZA RODOLFO

APAZA MOLLO HERNAN

APAZA PINO ELVIS DORIAM

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

BRAVO PORTOCARRERO ROSARIO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESÚS

GARCÍA LOAYZA MARIANO ROBERTO

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

JARA ZÚÑIGA LOURDES LILIANA

MAMANI FLORES MANUEL

MAYTA HANCCO JHONY

MEDINA LEIVA JAIME

PALAO ITURREGUI ALFREDO

PARI QUISPE DINA

PASACA LUCANA YUDITH MADELEINE

RODRIGUEZ MEDINA HECTOR A.

VALERIANO ANAHUI GUILLERMO

LOS ARTÍCULOS TRADUCIDOS DEL ESPAÑOL AL PORTUGUES O VICEVERSA SON EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD

DE LOSAUTORES, LOS EDITORES NO SE RESPONSABILIZAN DE SU CONTENIDO.

8 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 9

PRESENTACIÓN

APRESENTAÇÃO

AGRADECIMENTOS

AGRADECIMENTO DOS ALUNOS

LA AUDITORIA DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR LA GESTIÓNMUNICIPAL Y DISMINUIR LA CORRUPCIÓN EN LAS MUNICIPALIDADESPROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO

GESTÃO AUDITORIA COMO UM INSTRUMENTO PARA MELHORAR A GESTÃOMUNICIPAL E REDUZIR A CORRUPÇÃO NOS MUNICÍPIOS DE PROVINCIAL DAREGIÃO PUNO

CLIMA INSTITUCIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TAHUANTINSUYO DEDESAGUADERO, EN EL AÑO 2011

CLIMA INSTITUCIONAL NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA TAHUANTINSUYO DEDESAGUADERO, NO ANO DE 2011

CLIMA INSTITUCIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DE LAFACULTAD DE CIENCIAS EDUCACIÓN DE LA DE LA UNA PUNO, 2010

CLIMA INSTITUCIONAL E DESEMPENHO TRABALHISTA DOS DOCENTES DAFACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCACION DA UNA PUNO, 2010

ANÁLISIS INELASTICO Y CONTROL DE LA RESPUESTA SISMICA DE EDIFICIOSUTILIZANDO DISIPADORES DE ENERGIA

ANÁLISE INELASTICO E CONTROLE DA RESPOSTA SÍSMICA DE EDIFÍCIOSUSANDO O DISSIPADOR DE ENERGIA

PLAN DE NEGOCIO: ANALISIS DE LA EMPRESA DISTRIBUCIONES CARLOS SAC,PLAN DE PRODUCCION Y PLAN DE FINANCIAMIENTO

PLANO DE NEGÓCIOS: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DA EMPRESA CARLOS SAC,PLANO DE PRODUÇÃO E PLANO DE FINANCIAMENTO

FRECUENCIA DE SIFILIS MATERNA Y EVALUACION DE TRES TIPOS DEANTIGENOS PARA SU DIAGNOSTICO

FREQUÊNCIA DE SÍFILIS MATERNA E AVALIAÇÃO DE TRÊS TIPOS DEANTÍGENOS PARA SEU DIAGNÓSTICO

MODELAMIENTO DE LA EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL A TRAVES DEESTIMADORES DE MAXIMA VEROSIMILITUD EN LA ZONA CIRCUNLACUSTRE

MODELAGEM DE POTENCIAL POR ESTIMADORES EVAPOTRANSPIRAÇÃOMAXIMA VEROSSIMILHANÇA NA ZONA LAKESIDE

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ÍNDICE

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AUTORES

ANCCO LOZA RODOLFO

APAZA MOLLO HERNAN

APAZA PINO ELVIS DORIAM

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

BRAVO PORTOCARRERO ROSARIO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESÚS

GARCÍA LOAYZA MARIANO ROBERTO

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

JARA ZÚÑIGA LOURDES LILIANA

MAMANI FLORES MANUEL

MAYTA HANCCO JHONY

MEDINA LEIVA JAIME

PALAO ITURREGUI ALFREDO

PARI QUISPE DINA

PASACA LUCANA YUDITH MADELEINE

RODRIGUEZ MEDINA HECTOR A.

VALERIANO ANAHUI GUILLERMO

LOS ARTÍCULOS TRADUCIDOS DEL ESPAÑOL AL PORTUGUES O VICEVERSA SON EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD

DE LOSAUTORES, LOS EDITORES NO SE RESPONSABILIZAN DE SU CONTENIDO.

8 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 9

PRESENTACIÓN

APRESENTAÇÃO

AGRADECIMENTOS

AGRADECIMENTO DOS ALUNOS

LA AUDITORIA DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR LA GESTIÓNMUNICIPAL Y DISMINUIR LA CORRUPCIÓN EN LAS MUNICIPALIDADESPROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO

GESTÃO AUDITORIA COMO UM INSTRUMENTO PARA MELHORAR A GESTÃOMUNICIPAL E REDUZIR A CORRUPÇÃO NOS MUNICÍPIOS DE PROVINCIAL DAREGIÃO PUNO

CLIMA INSTITUCIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TAHUANTINSUYO DEDESAGUADERO, EN EL AÑO 2011

CLIMA INSTITUCIONAL NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA TAHUANTINSUYO DEDESAGUADERO, NO ANO DE 2011

CLIMA INSTITUCIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DE LAFACULTAD DE CIENCIAS EDUCACIÓN DE LA DE LA UNA PUNO, 2010

CLIMA INSTITUCIONAL E DESEMPENHO TRABALHISTA DOS DOCENTES DAFACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCACION DA UNA PUNO, 2010

ANÁLISIS INELASTICO Y CONTROL DE LA RESPUESTA SISMICA DE EDIFICIOSUTILIZANDO DISIPADORES DE ENERGIA

ANÁLISE INELASTICO E CONTROLE DA RESPOSTA SÍSMICA DE EDIFÍCIOSUSANDO O DISSIPADOR DE ENERGIA

PLAN DE NEGOCIO: ANALISIS DE LA EMPRESA DISTRIBUCIONES CARLOS SAC,PLAN DE PRODUCCION Y PLAN DE FINANCIAMIENTO

PLANO DE NEGÓCIOS: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DA EMPRESA CARLOS SAC,PLANO DE PRODUÇÃO E PLANO DE FINANCIAMENTO

FRECUENCIA DE SIFILIS MATERNA Y EVALUACION DE TRES TIPOS DEANTIGENOS PARA SU DIAGNOSTICO

FREQUÊNCIA DE SÍFILIS MATERNA E AVALIAÇÃO DE TRÊS TIPOS DEANTÍGENOS PARA SEU DIAGNÓSTICO

MODELAMIENTO DE LA EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL A TRAVES DEESTIMADORES DE MAXIMA VEROSIMILITUD EN LA ZONA CIRCUNLACUSTRE

MODELAGEM DE POTENCIAL POR ESTIMADORES EVAPOTRANSPIRAÇÃOMAXIMA VEROSSIMILHANÇA NA ZONA LAKESIDE

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ÍNDICE

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PRESENTACIÓN

Aprender portugués y compartir entre todo el grupo de estudios las diversas características de

este idioma, ha sido una experiencia increíble y maravillosa en un ambiente de cordialidad y de

búsqueda conjunta de soluciones.

El texto que presentamos a continuación es una compilación de artículos y ensayos producidos

por estudiantes de diversos programas de post grado y que han culminado los estudios de

portugués como idioma extranjero.

Cada uno de los contenidos de los artículos y ensayos publicados en español y portugués,

reúnen información relevante sobre temas transcendentes actuales, con un propio estilo y sobre

todo están sustentados en la propia investigación y experiencia profesional de cada post

graduado, quien ha compartido sus conocimientos académicos con colegas profesionales de

distintas áreas académicas.

Finalmente, es importante seguir motivando la permanente producción intelectual en nuestra

Universidad, incentivando el talento humano y compartiendo el conocimiento con otras personas

interesadas y activamente involucradas en la investigación y producción académica.

Post graduados

REDUCCION DE COSTOS Y TIEMPOS EN EL ESTUIDIO GEOTECNICO DECARRETERAS

REDUÇÃO DE CUSTOS E TEMPOS NO ESTUDO GEOTECNICO DE ESTRADAS

CRITERIOS QUE SIRVEN COMO BASE PARA UN ADECUADO EJERCICIO DELDERECHO DE DEFENSA

APROXIMAÇÕES QUE SERVEM COMO BASE PARA UM EXERCÍCIO APROPRIADODO DIREITO DE DEFESA

DETERMINACIÓN DE LA BIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDOESTOMACAL EN ALEVINOS Y POST LARVAS DEL GÉNERO Orestias sp. PUNO2008

DETERMINAÇÃO DA BIOMETRÍA E AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO ESTOMACALEM ALEVINOS E PÓS LARVAS DE GÉNERO Orestias sp. PUNO 2008

AVIFAUNA ALREDEDOR DE LA LAGUNA DE ESTABILIZACIÓN DE PUNO - 2011

AVIFAUNA SURROUNDING DA LAGUNA DE ESTABILIZAÇÃO DE PUNO - 2011

EVALUACIÓN ESTADISTICA DE LA VARIACION DE LA RESISTENCIA DELCONCRETO PARA DIFERENTES CANTERAS DE LA PROVINCIA DE PUNO

AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA DA VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DO CONCRETO PARADIFERENTES PEDREIRAS DA PROVÍNCIA DE PUNO

ESTUDIO Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDO DE PLOMO TOTAL EN ALIMENTOSPROCESADOS EN EXPANSORES TIPO BATCH TRADICIONALES Y PROTOTIPOREDISEÑADO

ESTUDO E AVALIAÇÃO DO TEOR DE CHUMBO TOTAL EM ALIMENTOSPROCESSADOS EM EXPANSORES TIPO LOTE NA TRADICIONALES EPROTÓTIPO REDENHADO

DIVERSIDAD DE LA FLORA EN EL FUTURO RELLENO SANITARIO DE PUNO

DIVERSIDADE DE FLORA NO FUTURO ATERRO SANITÁRIO DE PUNO

LA EDUCACION:¡ES EL DON DE UNA MUJER y…!

EDUCAÇÃO: É O PRESENTE DE UMA MULHER e...!

EVASION TRIBUTARIA DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LA EMPRESA EXPRESO 15DE AGOSTO SCR LTA. EN LA CIUDAD DE JULIACA AÑOS 2010 2011

EVASÃO FISCAL DO IMPOSTO DE RENDA DA EMPRESA EXPRESS 15 DEAGOSTO SCR Ltda. NA CIDADE DE JULIACA ANOS 2010-2011

BALANCE Y PERSPECTIVAS DEL PROYECTO CURRICULAR REGIONAL EN LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN PUNO

BALANÇO E PERSPECTIVAS DO PROJETO DE CURRÍCULO REGIONAL EMINSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE ILAVE

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PRESENTACIÓN

Aprender portugués y compartir entre todo el grupo de estudios las diversas características de

este idioma, ha sido una experiencia increíble y maravillosa en un ambiente de cordialidad y de

búsqueda conjunta de soluciones.

El texto que presentamos a continuación es una compilación de artículos y ensayos producidos

por estudiantes de diversos programas de post grado y que han culminado los estudios de

portugués como idioma extranjero.

Cada uno de los contenidos de los artículos y ensayos publicados en español y portugués,

reúnen información relevante sobre temas transcendentes actuales, con un propio estilo y sobre

todo están sustentados en la propia investigación y experiencia profesional de cada post

graduado, quien ha compartido sus conocimientos académicos con colegas profesionales de

distintas áreas académicas.

Finalmente, es importante seguir motivando la permanente producción intelectual en nuestra

Universidad, incentivando el talento humano y compartiendo el conocimiento con otras personas

interesadas y activamente involucradas en la investigación y producción académica.

Post graduados

REDUCCION DE COSTOS Y TIEMPOS EN EL ESTUIDIO GEOTECNICO DECARRETERAS

REDUÇÃO DE CUSTOS E TEMPOS NO ESTUDO GEOTECNICO DE ESTRADAS

CRITERIOS QUE SIRVEN COMO BASE PARA UN ADECUADO EJERCICIO DELDERECHO DE DEFENSA

APROXIMAÇÕES QUE SERVEM COMO BASE PARA UM EXERCÍCIO APROPRIADODO DIREITO DE DEFESA

DETERMINACIÓN DE LA BIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDOESTOMACAL EN ALEVINOS Y POST LARVAS DEL GÉNERO Orestias sp. PUNO2008

DETERMINAÇÃO DA BIOMETRÍA E AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO ESTOMACALEM ALEVINOS E PÓS LARVAS DE GÉNERO Orestias sp. PUNO 2008

AVIFAUNA ALREDEDOR DE LA LAGUNA DE ESTABILIZACIÓN DE PUNO - 2011

AVIFAUNA SURROUNDING DA LAGUNA DE ESTABILIZAÇÃO DE PUNO - 2011

EVALUACIÓN ESTADISTICA DE LA VARIACION DE LA RESISTENCIA DELCONCRETO PARA DIFERENTES CANTERAS DE LA PROVINCIA DE PUNO

AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA DA VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DO CONCRETO PARADIFERENTES PEDREIRAS DA PROVÍNCIA DE PUNO

ESTUDIO Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDO DE PLOMO TOTAL EN ALIMENTOSPROCESADOS EN EXPANSORES TIPO BATCH TRADICIONALES Y PROTOTIPOREDISEÑADO

ESTUDO E AVALIAÇÃO DO TEOR DE CHUMBO TOTAL EM ALIMENTOSPROCESSADOS EM EXPANSORES TIPO LOTE NA TRADICIONALES EPROTÓTIPO REDENHADO

DIVERSIDAD DE LA FLORA EN EL FUTURO RELLENO SANITARIO DE PUNO

DIVERSIDADE DE FLORA NO FUTURO ATERRO SANITÁRIO DE PUNO

LA EDUCACION:¡ES EL DON DE UNA MUJER y…!

EDUCAÇÃO: É O PRESENTE DE UMA MULHER e...!

EVASION TRIBUTARIA DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LA EMPRESA EXPRESO 15DE AGOSTO SCR LTA. EN LA CIUDAD DE JULIACA AÑOS 2010 2011

EVASÃO FISCAL DO IMPOSTO DE RENDA DA EMPRESA EXPRESS 15 DEAGOSTO SCR Ltda. NA CIDADE DE JULIACA ANOS 2010-2011

BALANCE Y PERSPECTIVAS DEL PROYECTO CURRICULAR REGIONAL EN LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN PUNO

BALANÇO E PERSPECTIVAS DO PROJETO DE CURRÍCULO REGIONAL EMINSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE ILAVE

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APRESENTAÇÃO

Aprender português e compartilhar experiências no decorrer do estudo foram gratificantes. Para

nós, poder distinguir as diversas características deste idioma, foi uma experiência incrível e

maravilhosa, compartilhado em uma atmosfera de cordialidade e de procura combinada de

soluções.

O texto que nós apresentamos logo a seguir, é uma reunião de artigos é testes pesquisado por

estudantes de diversos programas e cursos relacionado à educação onde o estudo do idioma

português culminaram como idioma estrangeiro.

Cada um dos conteúdos, artigos e testes são publicados em espanhol e português, obtendo

excelente informação sobre tópicos atuais transcendentes, com estilo próprio e principalmente

são contínuos na própria pesquisa e experiência de cada profissional que compartilhou o

conhecimento acadêmico com colegas profissionais de áreas diferentes.

Finalmente, é importante continuar motivando a produção permanente intelectual em nossa

Universidade, motivando o talento humano e compartilhando o conhecimento com outras

pessoas interessadas e ativamente envolvido na pesquisa e produção acadêmica.

Pós-graduados

AGRADECIMENTOS

AOS ALUNOS DO CURSO DE PORTUGUÊS DA ESCOLA DE PÓS-GRADO DE PUNO

/PERÚ.

DEUS NÃO ESCOLHE OS CAPACITADOS

Professora Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira

Psicopedagoga, Lic. Em língua portuguesa, Mestre em educação.

"Bom mesmo é ir a luta com determinação, abraçar a vida com paixão, perder com classe e

vencer com ousadia, pois o triunfo pertence a quem se atreve...”

“Avida é grande para ser insignificante”. (Charles Chaplin)

Pensem e reflitam...

Conta certa lenda alemã, que estavam duas crianças patinando num lago congelado.

Era uma tarde nublada e fria e as crianças brincavam despreocupadas.

De repente, o gelo se quebrou e uma delas caiu, ficando presa na fenda que se formou.

A outra, vendo seu amiguinho preso e se congelando, tirou um dos patins e começou a golpear o

gelo com todas as suas forças, conseguindo por fim quebrá-lo e libertar o amigo.

Quando os bombeiros chegaram e viram o que havia acontecido, perguntaram ao menino:

· Como você conseguiu fazer isso?

É impossível que tenha conseguido quebrar o gelo, sendo tão pequeno e com mãos tão frágeis!

Nesse instante, um ancião que passava pelo local, comentou:

· Eu sei como ele conseguiu.

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APRESENTAÇÃO

Aprender português e compartilhar experiências no decorrer do estudo foram gratificantes. Para

nós, poder distinguir as diversas características deste idioma, foi uma experiência incrível e

maravilhosa, compartilhado em uma atmosfera de cordialidade e de procura combinada de

soluções.

O texto que nós apresentamos logo a seguir, é uma reunião de artigos é testes pesquisado por

estudantes de diversos programas e cursos relacionado à educação onde o estudo do idioma

português culminaram como idioma estrangeiro.

Cada um dos conteúdos, artigos e testes são publicados em espanhol e português, obtendo

excelente informação sobre tópicos atuais transcendentes, com estilo próprio e principalmente

são contínuos na própria pesquisa e experiência de cada profissional que compartilhou o

conhecimento acadêmico com colegas profissionais de áreas diferentes.

Finalmente, é importante continuar motivando a produção permanente intelectual em nossa

Universidade, motivando o talento humano e compartilhando o conhecimento com outras

pessoas interessadas e ativamente envolvido na pesquisa e produção acadêmica.

Pós-graduados

AGRADECIMENTOS

AOS ALUNOS DO CURSO DE PORTUGUÊS DA ESCOLA DE PÓS-GRADO DE PUNO

/PERÚ.

DEUS NÃO ESCOLHE OS CAPACITADOS

Professora Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira

Psicopedagoga, Lic. Em língua portuguesa, Mestre em educação.

"Bom mesmo é ir a luta com determinação, abraçar a vida com paixão, perder com classe e

vencer com ousadia, pois o triunfo pertence a quem se atreve...”

“Avida é grande para ser insignificante”. (Charles Chaplin)

Pensem e reflitam...

Conta certa lenda alemã, que estavam duas crianças patinando num lago congelado.

Era uma tarde nublada e fria e as crianças brincavam despreocupadas.

De repente, o gelo se quebrou e uma delas caiu, ficando presa na fenda que se formou.

A outra, vendo seu amiguinho preso e se congelando, tirou um dos patins e começou a golpear o

gelo com todas as suas forças, conseguindo por fim quebrá-lo e libertar o amigo.

Quando os bombeiros chegaram e viram o que havia acontecido, perguntaram ao menino:

· Como você conseguiu fazer isso?

É impossível que tenha conseguido quebrar o gelo, sendo tão pequeno e com mãos tão frágeis!

Nesse instante, um ancião que passava pelo local, comentou:

· Eu sei como ele conseguiu.

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14 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 15

Todos perguntaram:

· Pode nos dizer como?

· É simples - respondeu o ancião.

· Não havia ninguém ao seu redor, para lhe dizer que não seria capaz

A vocês queridos estudantes, desejo muito sucesso e determinação em mais uma nova

conquista. “Obrigada por me ensinarem a ser uma pessoa mais humana”

(Albert Einstein)

AGRADECIMENTO DOS ALUNOS

· Agradecimento à Universidade Nacional del Altiplano e em forma especial ao Centro de

Idiomas da Maestria da Universidade, por fomentar o estudo e a publicação de artigos de

investigação e ensaios escritos.

· Agradecimento a Professora Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira, (professora Malu),

por seus ensinos, recomendações é reflexões da vida. Por ter nos ajudado a desenvolver grande

parte deste livro, sendo essencial sua ajuda; por ter paciência e por estar sempre de bom humor.

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Todos perguntaram:

· Pode nos dizer como?

· É simples - respondeu o ancião.

· Não havia ninguém ao seu redor, para lhe dizer que não seria capaz

A vocês queridos estudantes, desejo muito sucesso e determinação em mais uma nova

conquista. “Obrigada por me ensinarem a ser uma pessoa mais humana”

(Albert Einstein)

AGRADECIMENTO DOS ALUNOS

· Agradecimento à Universidade Nacional del Altiplano e em forma especial ao Centro de

Idiomas da Maestria da Universidade, por fomentar o estudo e a publicação de artigos de

investigação e ensaios escritos.

· Agradecimento a Professora Maria Luiza Pessoa Rodrigues de Oliveira, (professora Malu),

por seus ensinos, recomendações é reflexões da vida. Por ter nos ajudado a desenvolver grande

parte deste livro, sendo essencial sua ajuda; por ter paciência e por estar sempre de bom humor.

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ANCCO LOZA RODOLFO

RESUMENEl presente trabajo de investigación titulado “La Auditoria de Gestión como Instrumento para Mejorar la GestiónMunicipal y Disminuir la Corrupción en las Municipalidades Provinciales de la Región - Puno”.Nos ha permitido mediante el informe de Auditoría de Gestión en los gobiernos locales de la región Puno, analizaradecuadamente la eficacia, eficiencia y economía de la gestión Municipal, asimismo la razonabilidad en cuanto a laconsecución de metas y objetivos institucionales principalmente relacionado a las obras propuestas y ejecutadas enbeneficio de la ciudadanía.Así como también las causas que afectaron negativamente en la eficacia y eficiencia de la gestión municipal.Y la percepción de la ciudadanía con respecto a los niveles - formas de corrupción en los gobiernos locales en eldepartamento de Puno.

PALABRAS CLAVES

Auditoría de gestiónEs un examen objetivo, sistemático y profesional de evidencias, realizado con el fin de proporcionar una evaluaciónindependiente sobre el desempeño (rendimiento) de una entidad, programas o proyecto, orientada a mejorar laefectividad, eficiencia y economía en el uso de los recursos públicos, para facilitar la toma de decisiones por quienesson responsables de adoptar acciones correctivas y mejorar su responsabilidad ante el público

Control internoEs un proceso continuo realizado por la dirección y gerencia y, el personal de la entidad; para proporcionar seguridadrazonable, respecto a sí está lográndose los objetivos.

Control interno gerencialComprende el plan de organización, política, procedimientos y prácticas utilizadas para administrar las operaciones enuna entidad o programa y asegurar el cumplimiento de las metas establecidas, así como los sistemas para medir,presentar informes y monitorear la ejecución de los programas.

INTRODUCCIONUno de los problemas que tiene mayor presencia en la escena pública nacional, regional y local es el que se refiere a lagobernabilidad de los gobiernos locales. Los bajos porcentajes de votación con los que son elegidos muchos alcaldes,los intentos de revocatoria casi desde el momento mismo en que la ley permite iniciar estos procesos pero, sobre todo,la ineficacia, los comportamientos autoritarios, el no dar cuenta de sus actos de gobierno, y la indesmayablecorrupción, constituyen las principales causas de aquellos conflictos sociales vinculados a la gobernabilidad de losmunicipios.

MATERIALES Y METODOS

COMPOSICIÓN DE LAMUESTRADE INVESTIGACIÓN

LA AUDITORIA DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR LAGESTIÓN MUNICIPAL Y DISMINUIR LA CORRUPCIÓN EN LAS

MUNICIPALIDADES PROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO

MunicipiosProyectos

InversiónEntrevistas Total

Municipalidad provincial de Puno 100% 30 130

Municipalidad provincial de Huancane 100% 15 115

Municipalidad provincial de El Collao – Ilave 100% 25 125

Municipalidad Provincial de San Roman 100% 25 125

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ANCCO LOZA RODOLFO

RESUMENEl presente trabajo de investigación titulado “La Auditoria de Gestión como Instrumento para Mejorar la GestiónMunicipal y Disminuir la Corrupción en las Municipalidades Provinciales de la Región - Puno”.Nos ha permitido mediante el informe de Auditoría de Gestión en los gobiernos locales de la región Puno, analizaradecuadamente la eficacia, eficiencia y economía de la gestión Municipal, asimismo la razonabilidad en cuanto a laconsecución de metas y objetivos institucionales principalmente relacionado a las obras propuestas y ejecutadas enbeneficio de la ciudadanía.Así como también las causas que afectaron negativamente en la eficacia y eficiencia de la gestión municipal.Y la percepción de la ciudadanía con respecto a los niveles - formas de corrupción en los gobiernos locales en eldepartamento de Puno.

PALABRAS CLAVES

Auditoría de gestiónEs un examen objetivo, sistemático y profesional de evidencias, realizado con el fin de proporcionar una evaluaciónindependiente sobre el desempeño (rendimiento) de una entidad, programas o proyecto, orientada a mejorar laefectividad, eficiencia y economía en el uso de los recursos públicos, para facilitar la toma de decisiones por quienesson responsables de adoptar acciones correctivas y mejorar su responsabilidad ante el público

Control internoEs un proceso continuo realizado por la dirección y gerencia y, el personal de la entidad; para proporcionar seguridadrazonable, respecto a sí está lográndose los objetivos.

Control interno gerencialComprende el plan de organización, política, procedimientos y prácticas utilizadas para administrar las operaciones enuna entidad o programa y asegurar el cumplimiento de las metas establecidas, así como los sistemas para medir,presentar informes y monitorear la ejecución de los programas.

INTRODUCCIONUno de los problemas que tiene mayor presencia en la escena pública nacional, regional y local es el que se refiere a lagobernabilidad de los gobiernos locales. Los bajos porcentajes de votación con los que son elegidos muchos alcaldes,los intentos de revocatoria casi desde el momento mismo en que la ley permite iniciar estos procesos pero, sobre todo,la ineficacia, los comportamientos autoritarios, el no dar cuenta de sus actos de gobierno, y la indesmayablecorrupción, constituyen las principales causas de aquellos conflictos sociales vinculados a la gobernabilidad de losmunicipios.

MATERIALES Y METODOS

COMPOSICIÓN DE LAMUESTRADE INVESTIGACIÓN

LA AUDITORIA DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR LAGESTIÓN MUNICIPAL Y DISMINUIR LA CORRUPCIÓN EN LAS

MUNICIPALIDADES PROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO

MunicipiosProyectos

InversiónEntrevistas Total

Municipalidad provincial de Puno 100% 30 130

Municipalidad provincial de Huancane 100% 15 115

Municipalidad provincial de El Collao – Ilave 100% 25 125

Municipalidad Provincial de San Roman 100% 25 125

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METODOLOGIA

DISEÑO Y METODOS DE INVESTIGACIÓN

DISEÑO NO EXPERIMENTALMediante este tipo de diseño, se ha observado el nivel de cumplimiento de metas y objetivos institucionales y losniveles corrupción respecto a los resultados en la gestión municipal, y luego analizarlos con la verificación documental,entrevistas y el apoyo de las encuestas y otras técnicas aplicadas en el acopio de la información.

MÉTODOSe utilizó el método deductivo y los procedimientos técnicas deAuditoría.Se aplicó el método deductivo en el proceso de identificar las razones porque no cumplieron con sus metas y objetivosinstitucionales los gobiernos locales, motivo del presente trabajo de investigación, asimismo, de los análisis yresultados se han llegado a determinar conclusiones y recomendaciones de la investigación.Con la aplicación de este método podemos concluir respecto a cumplimiento de metas y objetivos en los gobiernoslocales de la región de Puno.

RESULTADOS Y DISCUCIONLa presente investigación tiene por objetivo mejorar la gestión de los gobiernos locales, convertir una municipalidadcompetente, eficaz y eficiente, disminuyendo la corrupción que tanto daño hace a la sociedad.Después de un análisis teórico y la consecución de la praxis durante el desempeño laboral como jefe de órgano decontrol institucional en diferentes Municipalidades Provinciales del Departamento de Puno. Se establece un diseño deprocedimientos de auditoría de gestión a los gobiernos locales de tal manera que permitió cumplir el objetivoestablecidoDel informe de auditoría de gestión se desprende que las Municipalidades Provinciales de Puno, San Román, ElCollao - Ilave y Huancané, en los ejercicios económicos 2007, 2008 y 2009, el resultado de la gestión municipal esineficiente e ineficaz con relación al cumplimiento de metas y objetivos en la ejecución de los presupuestos deinversión y el cumplimiento de las obras priorizadas por la población.

CONCLUCIONESPrimero. El informe de auditoría de gestión, determinó la ineficiencia, ineficaz, de la gestión; de los gobiernos localesen el departamento de Puno, así como la deficiente calidad de los servicios públicos de estas entidades.Segundo. En el desarrollo del presente trabajo, se ha establecido un diseño de auditoría de gestión orientado a losgobiernos locales, que permita mejorar la gestión municipal y disminuir la corrupción.Tercero. El informe de auditoría de gestión establece e identifica las áreas críticas o susceptibles de corrupción asícomo los principales procesos que requieren especial atención en la gestión municipal. Producto de este estudio, seha determinado siete procesos que se presentan de manera común y recurrente en los gobiernos locales deldepartamento de Puno y que afectan negativamente en la eficiencia y efectividad de la gestión municipal.Estos procesos son los siguientes:

Las contratacionesLa ejecución de obras por administración directaLa administración de bienes muebles e inmueblesLa gestión de almacenesLa gestión del Programa del Vaso de LecheProceso de Pago a Proveedores.Proceso de expedición de licencias, constancias y certificaciones, principalmente en el área de desarrollo

urbano, rural y catastro.

REFERENCIABIBIOGRAFICAAlfaro Limaya Javier, Manual de gestión municipal, Editora Fecat, Lima Perú, 2003.Cáceda Diaz Fernando, Procedimientos metodológicos y analíticos para desarrollar investigación científica,

Universidad Nacional delAltiplano, 2001.Contraloría General de la República, Manual de Auditoria Gubernamental, aprobado mediante R.C. N° 152-98-

CG, Lima Perú 1998.Estupiñán Gaitan Rodrigo, Control interno y fraudes, Ecoe Ediciones, Colombia, 2002.

GESTÃO AUDITORIA COMO UM INSTRUMENTO PARA MELHORAR AGESTÃO MUNICIPAL E REDUZIR A CORRUPÇÃO NOS MUNICÍPIOS DE

PROVINCIAL DA REGIÃO PUNO

ANCCO LOZA RODOLFO

RESUMO

Este trabalho de investigação intitulado "AAuditoria de Gestão como Ferramenta para Melhorar a Gestão Municipal ereduzir a corrupção nos municípios da província da Região - Puno".Ele contém dado de relatório de auditoria operacional sobre os governos locais na região de Puno, para analisaradequadamente a eficácia, eficiência e economia na gestão municipal, também a razoabilidade em relação aocumprimento de metas institucionais e objetivos relacionados principalmente às obras propostas e implementadaspara o benefício dos cidadãos.Bem como as causas que afetaram negativamente a eficácia e eficiência da gestão municipal.E a percepção do público sobre os níveis eas formas de corrupção no governo local, no departamento de Puno.

PALAVRAS-CHAVE:

Auditoria de GestãoÉ uma evidência, sistemática objetiva e profissional, feito a fim de fornecer uma avaliação independente dodesempenho (rendimento) de uma entidade, programa ou projeto, que visa melhorar a eficácia, eficiência e economiano uso dos recursos públicos para facilitar a tomada de decisão por parte daqueles que são responsáveis pela tomadade ações corretivas e melhorar a sua prestação de contas ao público.

Controle InternoÉ um processo contínuo realizado pela administração e gerência e os funcionários da entidade a fornecer umagarantia razoável com relação a si mesmo é atingir os objetivos.

Gerente de controle internoCompreende o plano organizacional, políticas, procedimentos e práticas usadas para gerenciar as operações de umainstituição ou programa para assegurar o cumprimento das metas estabelecidas com um sistemas para medir, relatare monitorar o desempenho do programa.

INTRODUÇÃO

Um dos problema que tem uma presença importante nos níveis nacionais, públicas, regionais e locais se refere aotrabalho dos governos locais. A baixa porcentagem de votos com que muitos prefeitos são eleitos, tenta recordarquase desde o momento em que a lei permite iniciar este processo, mas, acima de tudo, a ineficiência, comportamentoautoritário, falta de consideração por seus atos de governo, a corrupção infalível são as principais causas dessesconflitos sociais ligados à governança dos municípios.

MÉTODOS E MATERIAIS

COMPOSIÇÃO DAPESQUISAMOSTRA

MunicipiosProjetos de

InvestimentoEntrevistas Total

Municipio provincial de Puno 100% 30 130

Municipio provincial de Huancane 100% 15 115

Municipio provincial de El Collao – Ilave 100% 25 125

Municipio Provincial de San Roman 100% 25 125

18 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 19

Page 17: Libro Portugues

METODOLOGIA

DISEÑO Y METODOS DE INVESTIGACIÓN

DISEÑO NO EXPERIMENTALMediante este tipo de diseño, se ha observado el nivel de cumplimiento de metas y objetivos institucionales y losniveles corrupción respecto a los resultados en la gestión municipal, y luego analizarlos con la verificación documental,entrevistas y el apoyo de las encuestas y otras técnicas aplicadas en el acopio de la información.

MÉTODOSe utilizó el método deductivo y los procedimientos técnicas deAuditoría.Se aplicó el método deductivo en el proceso de identificar las razones porque no cumplieron con sus metas y objetivosinstitucionales los gobiernos locales, motivo del presente trabajo de investigación, asimismo, de los análisis yresultados se han llegado a determinar conclusiones y recomendaciones de la investigación.Con la aplicación de este método podemos concluir respecto a cumplimiento de metas y objetivos en los gobiernoslocales de la región de Puno.

RESULTADOS Y DISCUCIONLa presente investigación tiene por objetivo mejorar la gestión de los gobiernos locales, convertir una municipalidadcompetente, eficaz y eficiente, disminuyendo la corrupción que tanto daño hace a la sociedad.Después de un análisis teórico y la consecución de la praxis durante el desempeño laboral como jefe de órgano decontrol institucional en diferentes Municipalidades Provinciales del Departamento de Puno. Se establece un diseño deprocedimientos de auditoría de gestión a los gobiernos locales de tal manera que permitió cumplir el objetivoestablecidoDel informe de auditoría de gestión se desprende que las Municipalidades Provinciales de Puno, San Román, ElCollao - Ilave y Huancané, en los ejercicios económicos 2007, 2008 y 2009, el resultado de la gestión municipal esineficiente e ineficaz con relación al cumplimiento de metas y objetivos en la ejecución de los presupuestos deinversión y el cumplimiento de las obras priorizadas por la población.

CONCLUCIONESPrimero. El informe de auditoría de gestión, determinó la ineficiencia, ineficaz, de la gestión; de los gobiernos localesen el departamento de Puno, así como la deficiente calidad de los servicios públicos de estas entidades.Segundo. En el desarrollo del presente trabajo, se ha establecido un diseño de auditoría de gestión orientado a losgobiernos locales, que permita mejorar la gestión municipal y disminuir la corrupción.Tercero. El informe de auditoría de gestión establece e identifica las áreas críticas o susceptibles de corrupción asícomo los principales procesos que requieren especial atención en la gestión municipal. Producto de este estudio, seha determinado siete procesos que se presentan de manera común y recurrente en los gobiernos locales deldepartamento de Puno y que afectan negativamente en la eficiencia y efectividad de la gestión municipal.Estos procesos son los siguientes:

Las contratacionesLa ejecución de obras por administración directaLa administración de bienes muebles e inmueblesLa gestión de almacenesLa gestión del Programa del Vaso de LecheProceso de Pago a Proveedores.Proceso de expedición de licencias, constancias y certificaciones, principalmente en el área de desarrollo

urbano, rural y catastro.

REFERENCIABIBIOGRAFICAAlfaro Limaya Javier, Manual de gestión municipal, Editora Fecat, Lima Perú, 2003.Cáceda Diaz Fernando, Procedimientos metodológicos y analíticos para desarrollar investigación científica,

Universidad Nacional delAltiplano, 2001.Contraloría General de la República, Manual de Auditoria Gubernamental, aprobado mediante R.C. N° 152-98-

CG, Lima Perú 1998.Estupiñán Gaitan Rodrigo, Control interno y fraudes, Ecoe Ediciones, Colombia, 2002.

GESTÃO AUDITORIA COMO UM INSTRUMENTO PARA MELHORAR AGESTÃO MUNICIPAL E REDUZIR A CORRUPÇÃO NOS MUNICÍPIOS DE

PROVINCIAL DA REGIÃO PUNO

ANCCO LOZA RODOLFO

RESUMO

Este trabalho de investigação intitulado "AAuditoria de Gestão como Ferramenta para Melhorar a Gestão Municipal ereduzir a corrupção nos municípios da província da Região - Puno".Ele contém dado de relatório de auditoria operacional sobre os governos locais na região de Puno, para analisaradequadamente a eficácia, eficiência e economia na gestão municipal, também a razoabilidade em relação aocumprimento de metas institucionais e objetivos relacionados principalmente às obras propostas e implementadaspara o benefício dos cidadãos.Bem como as causas que afetaram negativamente a eficácia e eficiência da gestão municipal.E a percepção do público sobre os níveis eas formas de corrupção no governo local, no departamento de Puno.

PALAVRAS-CHAVE:

Auditoria de GestãoÉ uma evidência, sistemática objetiva e profissional, feito a fim de fornecer uma avaliação independente dodesempenho (rendimento) de uma entidade, programa ou projeto, que visa melhorar a eficácia, eficiência e economiano uso dos recursos públicos para facilitar a tomada de decisão por parte daqueles que são responsáveis pela tomadade ações corretivas e melhorar a sua prestação de contas ao público.

Controle InternoÉ um processo contínuo realizado pela administração e gerência e os funcionários da entidade a fornecer umagarantia razoável com relação a si mesmo é atingir os objetivos.

Gerente de controle internoCompreende o plano organizacional, políticas, procedimentos e práticas usadas para gerenciar as operações de umainstituição ou programa para assegurar o cumprimento das metas estabelecidas com um sistemas para medir, relatare monitorar o desempenho do programa.

INTRODUÇÃO

Um dos problema que tem uma presença importante nos níveis nacionais, públicas, regionais e locais se refere aotrabalho dos governos locais. A baixa porcentagem de votos com que muitos prefeitos são eleitos, tenta recordarquase desde o momento em que a lei permite iniciar este processo, mas, acima de tudo, a ineficiência, comportamentoautoritário, falta de consideração por seus atos de governo, a corrupção infalível são as principais causas dessesconflitos sociais ligados à governança dos municípios.

MÉTODOS E MATERIAIS

COMPOSIÇÃO DAPESQUISAMOSTRA

MunicipiosProjetos de

InvestimentoEntrevistas Total

Municipio provincial de Puno 100% 30 130

Municipio provincial de Huancane 100% 15 115

Municipio provincial de El Collao – Ilave 100% 25 125

Municipio Provincial de San Roman 100% 25 125

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Page 18: Libro Portugues

Metodologia

Projeto de pesquisa e métodos

Projeto nao experimentalPor este projeto, vimos o nível de cumprimento das metas e objetivos institucionais e objetivos e os níveis de corrupçãopara os resultados da gestão municipal, e depois analisá-los com a de seleção, de entrevistas e pesquisas de apoio eoutras técnicas aplicadas na coleta de informações.

MétodoFoi utilizado o método dedutivo e procedimentos - técnicas de auditoria.Método dedutivo foi utilizado no processo de identificação das razões que não atendam seus objetivos institucionais egovernos locais, o propósito desta pesquisa também analisa os resultados que foram determinadas com conclusões erecomendações da pesquisa .Ao aplicar este método, podemos concluir sobre o cumprimento de metas e objetivos dos governos locais na região dePuno.

RESULTADOS E DISCUSSÃOEsta pesquisa tem como objetivo melhorar a gestão dos governos locais, a conversão de um município competente,eficaz e eficiente, reduzindo a corrupção que é tão prejudicial à sociedade.Depois de uma análise teórica e para a realização da prática para o desempenho no trabalho como chefe doorganismo de controle institucional em diferentes municípios da província do Departamento de Puno. Estabelecerprocedimentos de auditoria um projeto para os governos locais, de modo a alcançar o objetivo definido e permitido.

O relatório de auditoria mostra que os municípios da província de Puno, San Roman, o Collao - Ilave e Huancané nosanos fiscais 2007, 2008 e 2009, o resultado da gestão municipal é ineficiente e ineficaz em relação ao cumprimentometas e objetivos na execução dos orçamentos de investimento e cumprimento das obras priorizadas pela população.

CONCLUSIONESPrimeiro. O relatório de auditoria de gestão determinada a ineficiência, a gestão ineficaz, o governo local, nodepartamento de Puno, ea má qualidade dos serviços públicos nessas entidades.Segundo. Na realização deste trabalho, estabeleceu um projeto de auditoria governamental orientada para melhorar agestão municipal que reduzirá a corrupção.Terceiro. O relatório de auditoria fornece gestão e identifica áreas críticas ou suscetíveis à corrupção e os principaisprocessos que requerem atenção especial na gestão municipal. Os rendimentos deste estudo foram identificado seteprocessos que são tão comuns e recorrentes em departamento local de Puno que efetua negativamente a eficiência eeficácia da gestão municipal. Estes processos incluem:- Contratos- Aexecução de obras por administração direta- Gestão de móveis e imóveis- Gerenciamento deArmazém- Gestão do vidro de Programa do Leite- Processo de pagamento do provedor.- O processo de emissão de licenças, certificados e certificações, particularmente na área do desenvolvimento

urbano, rural e cadastro.

LIVROS DE REFERÊNCIA- JavierAlfaro Limaya, Manual de Gestão Municipal, Editor Fecat, Lima Peru, 2003.- Fernando Diaz Cáceda, procedimentos metodológicos e analíticos para desenvolver a pesquisa científica, da

Universidade Nacional deAltiplano, 2001.- Gabinete da Controladoria Geral, Manual deAuditoria do Governo, aprovado pelo RC No. 152-98-CG, Lima Peru

1998.- Estupiñán Rodrigo Gaitan, controlo interno e fraude, as edições da Ecoe, Colômbia, 2002.

CLIMA INSTITUCIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVATAHUANTINSUYO DE DESAGUADERO, EN EL AÑO 2011

APAZA MOLLO HERNAN

INTRODUCCION

En las instituciones educativas, donde existen dos modalidades educativas EBAy EBR, se debe poner en práctica lasactitudes profesionales que coadyuven al mejor desarrollo integral de la institución, dentro del compromiso socialhacia la comunidad educativa, el docente debe cumplir un rol protagónico en la construcción del clima institucionalfavorable, a partir de sus actitudes y comportamientos teniendo en cuenta los principios educacionales, configurandoun trabajo en equipo, cuyos logros podrían ser reconocidos por la comunidad educativa.

Uno de los problemas que aqueja a los docentes desde siempre es nuestra poca habilidad para enfrentar y resolvernuestras discrepancias de una manera coherente. Esta comprobación corrobora una vez más, la importanteresponsabilidad en el proceso de socialización que tienen las Instituciones Educativas como entidades formadoras deseres humanos con valores morales aceptados por la sociedad.

En el sistema educativo, las interacciones que se producen en las Instituciones Educativas son complejas debido a laintervención de una serie de variables; como por ejemplo, los diversos integrantes que las componen: directivos,docentes, estudiantes, padres de familia, administrativos, etc. En la institución educativa Tahuantinsuyo del Distrito deDesaguadero, la diversidad de actores y circunstancias que se señalan se observan conflictos y violencias, de acuerdoa los niveles relacionales en que se producen, dentro de ellas podemos mencionar:

Se producen conflictos entre los directivos y docentes de las modalidades: EBA y EBR, por las formas de atencióneducativa, por el cumplimiento de horarios diferenciados, emanados por las instancias superiores para cadamodalidad, los cuales cuando no se regulan en forma adecuada y coherente conforme a las normas legales, creanconflictos desagradables por desconocimiento de los objetivos educacionales, teniendo responsabilidadesadministrativas, contra quien se intensifica serios conflictos institucionales.

Los conflictos que se generan generalmente son de relaciones interinstitucionales e interpersonales, por situacionesadministrativas, académicas, infraestructura de las instituciones. Cuando no hay coordinación adecuada, se creandivisiones de cada modalidad, asimismo los grupos al interior de las instituciones, etc. lo cual debilita y perturbaseriamente el clima institucional dentro de EBA y EBR. Desde luego esto tiene una incidencia desfavorable para lamarcha institucional, orientados al logro de los objetivos y metas institucionales.

En las Instituciones Educativas donde hay grupos de personas con marcadas diferencias de carácter político,costumbre, religión, pensamiento, etc. se llega muchas veces al rencor que da origen a la calumnia y difamación,llevados por el odio, entre otros actos contrarios a los reglamentos y las leyes de orden administrativo. Todo lo cualrecae en las buenas relaciones humanas y el ambiente institucional.

Por desconocimiento de las normas legales de parte de los directivos de EBR crean conflictos indebidos en contra dela comunidad educativa de EBA, generando crisis en el clima institucional.

Entonces una posible alternativa de solución es la capacitación a todos los agentes de la comunidad educativa,haciéndoseles conocer sus deberes, obligaciones, funciones, atribuciones tal y conforme está normado en la LeyGeneral de Educación N° 28044, que se establecieron los lineamientos de la educación y del sistema educativoperuano, en su Art. 37 de la Ley General de Educación establece que la Educación Básica Alternativa es unamodalidad que tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la de la Educación Básica Regular, enfatiza lapreparación para el trabajo y el desarrollo de capacidades empresariales, en el campo educativo.

Las buenas relaciones humanas, debe empezar por los directivos hasta el último servidor de ambas instituciones yeste es un factor condicional del clima institucional, y por supuesto tiene incidencia directa en el rendimientoacadémico de los estudiantes.

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Metodologia

Projeto de pesquisa e métodos

Projeto nao experimentalPor este projeto, vimos o nível de cumprimento das metas e objetivos institucionais e objetivos e os níveis de corrupçãopara os resultados da gestão municipal, e depois analisá-los com a de seleção, de entrevistas e pesquisas de apoio eoutras técnicas aplicadas na coleta de informações.

MétodoFoi utilizado o método dedutivo e procedimentos - técnicas de auditoria.Método dedutivo foi utilizado no processo de identificação das razões que não atendam seus objetivos institucionais egovernos locais, o propósito desta pesquisa também analisa os resultados que foram determinadas com conclusões erecomendações da pesquisa .Ao aplicar este método, podemos concluir sobre o cumprimento de metas e objetivos dos governos locais na região dePuno.

RESULTADOS E DISCUSSÃOEsta pesquisa tem como objetivo melhorar a gestão dos governos locais, a conversão de um município competente,eficaz e eficiente, reduzindo a corrupção que é tão prejudicial à sociedade.Depois de uma análise teórica e para a realização da prática para o desempenho no trabalho como chefe doorganismo de controle institucional em diferentes municípios da província do Departamento de Puno. Estabelecerprocedimentos de auditoria um projeto para os governos locais, de modo a alcançar o objetivo definido e permitido.

O relatório de auditoria mostra que os municípios da província de Puno, San Roman, o Collao - Ilave e Huancané nosanos fiscais 2007, 2008 e 2009, o resultado da gestão municipal é ineficiente e ineficaz em relação ao cumprimentometas e objetivos na execução dos orçamentos de investimento e cumprimento das obras priorizadas pela população.

CONCLUSIONESPrimeiro. O relatório de auditoria de gestão determinada a ineficiência, a gestão ineficaz, o governo local, nodepartamento de Puno, ea má qualidade dos serviços públicos nessas entidades.Segundo. Na realização deste trabalho, estabeleceu um projeto de auditoria governamental orientada para melhorar agestão municipal que reduzirá a corrupção.Terceiro. O relatório de auditoria fornece gestão e identifica áreas críticas ou suscetíveis à corrupção e os principaisprocessos que requerem atenção especial na gestão municipal. Os rendimentos deste estudo foram identificado seteprocessos que são tão comuns e recorrentes em departamento local de Puno que efetua negativamente a eficiência eeficácia da gestão municipal. Estes processos incluem:- Contratos- Aexecução de obras por administração direta- Gestão de móveis e imóveis- Gerenciamento deArmazém- Gestão do vidro de Programa do Leite- Processo de pagamento do provedor.- O processo de emissão de licenças, certificados e certificações, particularmente na área do desenvolvimento

urbano, rural e cadastro.

LIVROS DE REFERÊNCIA- JavierAlfaro Limaya, Manual de Gestão Municipal, Editor Fecat, Lima Peru, 2003.- Fernando Diaz Cáceda, procedimentos metodológicos e analíticos para desenvolver a pesquisa científica, da

Universidade Nacional deAltiplano, 2001.- Gabinete da Controladoria Geral, Manual deAuditoria do Governo, aprovado pelo RC No. 152-98-CG, Lima Peru

1998.- Estupiñán Rodrigo Gaitan, controlo interno e fraude, as edições da Ecoe, Colômbia, 2002.

CLIMA INSTITUCIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVATAHUANTINSUYO DE DESAGUADERO, EN EL AÑO 2011

APAZA MOLLO HERNAN

INTRODUCCION

En las instituciones educativas, donde existen dos modalidades educativas EBAy EBR, se debe poner en práctica lasactitudes profesionales que coadyuven al mejor desarrollo integral de la institución, dentro del compromiso socialhacia la comunidad educativa, el docente debe cumplir un rol protagónico en la construcción del clima institucionalfavorable, a partir de sus actitudes y comportamientos teniendo en cuenta los principios educacionales, configurandoun trabajo en equipo, cuyos logros podrían ser reconocidos por la comunidad educativa.

Uno de los problemas que aqueja a los docentes desde siempre es nuestra poca habilidad para enfrentar y resolvernuestras discrepancias de una manera coherente. Esta comprobación corrobora una vez más, la importanteresponsabilidad en el proceso de socialización que tienen las Instituciones Educativas como entidades formadoras deseres humanos con valores morales aceptados por la sociedad.

En el sistema educativo, las interacciones que se producen en las Instituciones Educativas son complejas debido a laintervención de una serie de variables; como por ejemplo, los diversos integrantes que las componen: directivos,docentes, estudiantes, padres de familia, administrativos, etc. En la institución educativa Tahuantinsuyo del Distrito deDesaguadero, la diversidad de actores y circunstancias que se señalan se observan conflictos y violencias, de acuerdoa los niveles relacionales en que se producen, dentro de ellas podemos mencionar:

Se producen conflictos entre los directivos y docentes de las modalidades: EBA y EBR, por las formas de atencióneducativa, por el cumplimiento de horarios diferenciados, emanados por las instancias superiores para cadamodalidad, los cuales cuando no se regulan en forma adecuada y coherente conforme a las normas legales, creanconflictos desagradables por desconocimiento de los objetivos educacionales, teniendo responsabilidadesadministrativas, contra quien se intensifica serios conflictos institucionales.

Los conflictos que se generan generalmente son de relaciones interinstitucionales e interpersonales, por situacionesadministrativas, académicas, infraestructura de las instituciones. Cuando no hay coordinación adecuada, se creandivisiones de cada modalidad, asimismo los grupos al interior de las instituciones, etc. lo cual debilita y perturbaseriamente el clima institucional dentro de EBA y EBR. Desde luego esto tiene una incidencia desfavorable para lamarcha institucional, orientados al logro de los objetivos y metas institucionales.

En las Instituciones Educativas donde hay grupos de personas con marcadas diferencias de carácter político,costumbre, religión, pensamiento, etc. se llega muchas veces al rencor que da origen a la calumnia y difamación,llevados por el odio, entre otros actos contrarios a los reglamentos y las leyes de orden administrativo. Todo lo cualrecae en las buenas relaciones humanas y el ambiente institucional.

Por desconocimiento de las normas legales de parte de los directivos de EBR crean conflictos indebidos en contra dela comunidad educativa de EBA, generando crisis en el clima institucional.

Entonces una posible alternativa de solución es la capacitación a todos los agentes de la comunidad educativa,haciéndoseles conocer sus deberes, obligaciones, funciones, atribuciones tal y conforme está normado en la LeyGeneral de Educación N° 28044, que se establecieron los lineamientos de la educación y del sistema educativoperuano, en su Art. 37 de la Ley General de Educación establece que la Educación Básica Alternativa es unamodalidad que tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la de la Educación Básica Regular, enfatiza lapreparación para el trabajo y el desarrollo de capacidades empresariales, en el campo educativo.

Las buenas relaciones humanas, debe empezar por los directivos hasta el último servidor de ambas instituciones yeste es un factor condicional del clima institucional, y por supuesto tiene incidencia directa en el rendimientoacadémico de los estudiantes.

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En las Instituciones Educativas en donde funcionan las modalidades de: EBA y EBR del ámbito de la región de Punoexiste este desequilibrio en el clima institucional y siendo un factor decisivo en la buena marcha de todas lasinstituciones educativas, evidenciaremos con el comportamiento de esta variable tiene una incidencia directa en lainteracción pedagógica y consecuentemente en el rendimiento educativo.

CUERPO

El clima Institucional favorable, juega un rol muy importante y trascendental en la marcha institucional de todas lasinstituciones educativas, la existencia de un clima desfavorable, dificulta el normal desarrollo de nuestras actividadeseducativas en general.

La importancia del Clima Institucional en la gestión de una institución es fundamental, en vista de que constituye lanecesidad dentro de una entidad para que en virtud de una adecuada gestión pueda lograr éxito, porque se apoya yfunciona a través de personas, equipos de trabajo, para poder lograr resultados esperados porque técnicamentegestión es el "conjunto de operaciones y actividades de conducción de los recursos (medios) para lograr los propósitosestablecidos (fines)": Collao Montañez Oscar.

La presente investigación se justifica porque tiene el propósito de diagnosticar y conocer mejor los factores quegeneran el clima institucional negativa, ya que tiene una incidencia directa en las interacciones pedagógicas a fin deque mediten y tomen medidas correctivas que permitan superar las dificultades existentes en el clima institucional.Asímismo el presente trabajo de Investigación se justifica porque permite poner en relieve la trascendental importanciaque tiene el clima institucional de las instituciones educativas. El ser humano como un ser social, tiende almejoramiento de acciones para promover y conservar un status adecuado referente al clima institucional, tendrá comoproducto un buen rendimiento académico en las Instituciones Educativas Tahuantinsuyo Desaguadero.

El clima institucional es un tema de gran importancia hoy en día ya que gracias a él, se conoce la influencia que se tienepara el desarrollo técnico pedagógico y cultural de las instituciones educativas, demostrando ser el objetivo primordialpara el éxito en sí de las mismas. Lo que a través de los años ha indicado que las Instituciones Educativas que sedesenvuelvan en un buen clima institucional logrando un excelente nivel de productividad y rendimiento académicoentre los elementos sujetos de la comunidad educativa. Todas las instituciones educativas que deseen mantener sucalidad educativa, debe tener siempre en cuenta el continuo mejoramiento del ambiente de relaciones humanas einfraestructura en sus Instituciones Educativas, para así alcanzar la calidad de gestión de su servicio con eficacia yeficiencia, otorgando a sus docentes una mejor calidad de trabajo y a la comunidad educativa una agradable atención,todo esto enfocado en no perder de vista el recurso humano ya que éste último, es el arranque y éxito de cualquierInstitución Educativa, claro está que la tecnología también ayuda, pero una tecnología sin quien la manejeadecuadamente no tiene ningún éxito.

Se evidencia que en las dimensiones de las Instituciones Educativas de EBAy EBR incurren en rivalidades, fricciones,conflictos, críticas negativas en todo orden que no coadyuvan al desarrollo pedagógico para lograr un buen ClimaInstitucional y consiguientemente una acción positiva, siendo precisamente el motivo del trabajo de Investigación.

Los limitantes del trabajo de investigación por su propósito que tiene alcance solamente a los docentes y directivos deEBA y EBR, sin considerar a otros agentes de la educación que también configuran al Clima Institucional que son losestudiantes, personal administrativo y padres de familia.

Asimismo, la otra debilidad restrictiva del trabajo de investigación es que solamente se está considerando dosinstituciones educativas que comparten la misma infraestructura dentro de la Institución Educativa TahuantinsuyoDesaguadero. Otra limitación la constituye el período en que se realiza el trabajo de investigación cual es el segundosemestre del año 2011.

De otro lado, en la aplicación se encuentra los documentos que manifiestan su reserva, evitando de esta manerareflejar en su real dimensión los problemas que se formulan a través de la encuesta.

CONCLUSIONES

Es el ambiente generado en las instituciones educativas a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros en lasmismas. Este ambiente tiene que ver con las actitudes, creencias, valores y motivaciones que tiene cada docente,directivos, estudiantes y padres de familia de las instituciones educativas y que se expresan en las relacionespersonales y profesionales. Un clima institucional favorable o adecuado es fundamental para un funcionamientoeficiente de las instituciones educativas, así como crear condiciones de convivencia armoniosa y buscar el biencomún. "Calidad Educativa", Oscar Collao Montañez, quién define a la calidad como los atributos, propiedades,valores que particularizan a alguien o a algo que relaciona precisamente al recurso humano (director, docente, entreotros) en una institución educativa. La Ley General de Educación N° 28044 Art.13 define a la Calidad de Educación "Como el Nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano,ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida", siendo los sujetos determinantes de la educaciónlos docentes, estudiantes, padres de familia y sociedad en general, estos generan un buen o mal clima institucional.

Clima institucional "Es la cualidad o propiedad del ambiente institucional, que perciben o experimentan los miembrosde la Institución Educativa, y que influyen en su comportamiento. Para que una persona pueda trabajar bien debesentirse bien consigo mismo y con todo lo que gira alrededor de ella y entender el ambiente donde se desenvuelve todoel personal.

El nivel de comunicación existente en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, entre las modalidades de EBA y EBRes regular según el cuadro Nº 03 y gráfico Nº 02 que se evidencian el 60% de docentes encuestados, esto debido a queen dicha institución existe un divisionismo entre ambas modalidades por la misma naturaleza de trabajo que cadamodalidad tiene.

El nivel de motivación existente en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, entre las modalidades de EBA y EBR esbuena según el cuadro Nº 04 y gráfico Nº 03 que se evidencian el 48% de docentes encuestados, esto debido a que endicha institución existe la unión entre docentes de cada modalidad internamente para hacer frente a los docentes de laotra modalidad, es decir los docentes se motivan dentro del grupo.

El nivel de confianza practicada en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, es regular según el cuadro Nº 05 y gráficoNº 04 que evidencian el 56% de docentes encuestados, esto debido a que en dicha institución existe la desconfianzaentre directores y también del director al docentes y también entre docentes.

El nivel de coordinación dentro de la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, es deficiente y regular según el cuadro Nº06 y gráfico Nº 05 que evidencian el 46% y 40% de docentes encuestados, esto debido a que en dicha institución existela desconfianza entre directores y también del director al docentes y también entre docentes y a la vez existe el celosprofesional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ÁLVAREZ VALVERDE, Shirley Yissela (2001).La cultura y el clima institucional como factores relevantes en la eficaciadel instituto de oftalmología. Lima.BRUNET L. (1998). El Clima de Trabajo en las Organizaciones.CHARAJA, Cutipa Francisco. (2006).Administración Educativa. Edit. Titikaka. FCE - UNA.CHIAVENATO, Adalberto (2004) "Introducción a la teoría general de la Administración"7ma Edición McGraw Hill,México.CHURA AYALA, Raúl.(2004).CIima institucional y sus efectos en el cumplimiento de actividades EDUCATIVA de losdocentes de la Institución Educativa Secundaria PERÚ BIRF de la ciudad deAzángaro. Puno.COLLAO MONTAÑEZ Oscar (1999), "Calidad de la Edúcación-UNMSM. Lima.DAVIS, Newtrom y Robbins( 1999).Comportamiento humano en el trabajo, México: Me. GrewHoll.DICCIONARIO, enciclopédico color (2000). Lexus editores. Barcelona.GAMARRA, Astuhuarnán G. (2008). "Estadística e investigación" Edit. San Marcos. Lima.HAMPTON, David (1994) "Administración" 3ra Edición. Edit. Me Graw Hill, México.

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En las Instituciones Educativas en donde funcionan las modalidades de: EBA y EBR del ámbito de la región de Punoexiste este desequilibrio en el clima institucional y siendo un factor decisivo en la buena marcha de todas lasinstituciones educativas, evidenciaremos con el comportamiento de esta variable tiene una incidencia directa en lainteracción pedagógica y consecuentemente en el rendimiento educativo.

CUERPO

El clima Institucional favorable, juega un rol muy importante y trascendental en la marcha institucional de todas lasinstituciones educativas, la existencia de un clima desfavorable, dificulta el normal desarrollo de nuestras actividadeseducativas en general.

La importancia del Clima Institucional en la gestión de una institución es fundamental, en vista de que constituye lanecesidad dentro de una entidad para que en virtud de una adecuada gestión pueda lograr éxito, porque se apoya yfunciona a través de personas, equipos de trabajo, para poder lograr resultados esperados porque técnicamentegestión es el "conjunto de operaciones y actividades de conducción de los recursos (medios) para lograr los propósitosestablecidos (fines)": Collao Montañez Oscar.

La presente investigación se justifica porque tiene el propósito de diagnosticar y conocer mejor los factores quegeneran el clima institucional negativa, ya que tiene una incidencia directa en las interacciones pedagógicas a fin deque mediten y tomen medidas correctivas que permitan superar las dificultades existentes en el clima institucional.Asímismo el presente trabajo de Investigación se justifica porque permite poner en relieve la trascendental importanciaque tiene el clima institucional de las instituciones educativas. El ser humano como un ser social, tiende almejoramiento de acciones para promover y conservar un status adecuado referente al clima institucional, tendrá comoproducto un buen rendimiento académico en las Instituciones Educativas Tahuantinsuyo Desaguadero.

El clima institucional es un tema de gran importancia hoy en día ya que gracias a él, se conoce la influencia que se tienepara el desarrollo técnico pedagógico y cultural de las instituciones educativas, demostrando ser el objetivo primordialpara el éxito en sí de las mismas. Lo que a través de los años ha indicado que las Instituciones Educativas que sedesenvuelvan en un buen clima institucional logrando un excelente nivel de productividad y rendimiento académicoentre los elementos sujetos de la comunidad educativa. Todas las instituciones educativas que deseen mantener sucalidad educativa, debe tener siempre en cuenta el continuo mejoramiento del ambiente de relaciones humanas einfraestructura en sus Instituciones Educativas, para así alcanzar la calidad de gestión de su servicio con eficacia yeficiencia, otorgando a sus docentes una mejor calidad de trabajo y a la comunidad educativa una agradable atención,todo esto enfocado en no perder de vista el recurso humano ya que éste último, es el arranque y éxito de cualquierInstitución Educativa, claro está que la tecnología también ayuda, pero una tecnología sin quien la manejeadecuadamente no tiene ningún éxito.

Se evidencia que en las dimensiones de las Instituciones Educativas de EBAy EBR incurren en rivalidades, fricciones,conflictos, críticas negativas en todo orden que no coadyuvan al desarrollo pedagógico para lograr un buen ClimaInstitucional y consiguientemente una acción positiva, siendo precisamente el motivo del trabajo de Investigación.

Los limitantes del trabajo de investigación por su propósito que tiene alcance solamente a los docentes y directivos deEBA y EBR, sin considerar a otros agentes de la educación que también configuran al Clima Institucional que son losestudiantes, personal administrativo y padres de familia.

Asimismo, la otra debilidad restrictiva del trabajo de investigación es que solamente se está considerando dosinstituciones educativas que comparten la misma infraestructura dentro de la Institución Educativa TahuantinsuyoDesaguadero. Otra limitación la constituye el período en que se realiza el trabajo de investigación cual es el segundosemestre del año 2011.

De otro lado, en la aplicación se encuentra los documentos que manifiestan su reserva, evitando de esta manerareflejar en su real dimensión los problemas que se formulan a través de la encuesta.

CONCLUSIONES

Es el ambiente generado en las instituciones educativas a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros en lasmismas. Este ambiente tiene que ver con las actitudes, creencias, valores y motivaciones que tiene cada docente,directivos, estudiantes y padres de familia de las instituciones educativas y que se expresan en las relacionespersonales y profesionales. Un clima institucional favorable o adecuado es fundamental para un funcionamientoeficiente de las instituciones educativas, así como crear condiciones de convivencia armoniosa y buscar el biencomún. "Calidad Educativa", Oscar Collao Montañez, quién define a la calidad como los atributos, propiedades,valores que particularizan a alguien o a algo que relaciona precisamente al recurso humano (director, docente, entreotros) en una institución educativa. La Ley General de Educación N° 28044 Art.13 define a la Calidad de Educación "Como el Nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano,ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida", siendo los sujetos determinantes de la educaciónlos docentes, estudiantes, padres de familia y sociedad en general, estos generan un buen o mal clima institucional.

Clima institucional "Es la cualidad o propiedad del ambiente institucional, que perciben o experimentan los miembrosde la Institución Educativa, y que influyen en su comportamiento. Para que una persona pueda trabajar bien debesentirse bien consigo mismo y con todo lo que gira alrededor de ella y entender el ambiente donde se desenvuelve todoel personal.

El nivel de comunicación existente en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, entre las modalidades de EBA y EBRes regular según el cuadro Nº 03 y gráfico Nº 02 que se evidencian el 60% de docentes encuestados, esto debido a queen dicha institución existe un divisionismo entre ambas modalidades por la misma naturaleza de trabajo que cadamodalidad tiene.

El nivel de motivación existente en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, entre las modalidades de EBA y EBR esbuena según el cuadro Nº 04 y gráfico Nº 03 que se evidencian el 48% de docentes encuestados, esto debido a que endicha institución existe la unión entre docentes de cada modalidad internamente para hacer frente a los docentes de laotra modalidad, es decir los docentes se motivan dentro del grupo.

El nivel de confianza practicada en la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, es regular según el cuadro Nº 05 y gráficoNº 04 que evidencian el 56% de docentes encuestados, esto debido a que en dicha institución existe la desconfianzaentre directores y también del director al docentes y también entre docentes.

El nivel de coordinación dentro de la IES “Tahuantinsuyo” de Desaguadero, es deficiente y regular según el cuadro Nº06 y gráfico Nº 05 que evidencian el 46% y 40% de docentes encuestados, esto debido a que en dicha institución existela desconfianza entre directores y también del director al docentes y también entre docentes y a la vez existe el celosprofesional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ÁLVAREZ VALVERDE, Shirley Yissela (2001).La cultura y el clima institucional como factores relevantes en la eficaciadel instituto de oftalmología. Lima.BRUNET L. (1998). El Clima de Trabajo en las Organizaciones.CHARAJA, Cutipa Francisco. (2006).Administración Educativa. Edit. Titikaka. FCE - UNA.CHIAVENATO, Adalberto (2004) "Introducción a la teoría general de la Administración"7ma Edición McGraw Hill,México.CHURA AYALA, Raúl.(2004).CIima institucional y sus efectos en el cumplimiento de actividades EDUCATIVA de losdocentes de la Institución Educativa Secundaria PERÚ BIRF de la ciudad deAzángaro. Puno.COLLAO MONTAÑEZ Oscar (1999), "Calidad de la Edúcación-UNMSM. Lima.DAVIS, Newtrom y Robbins( 1999).Comportamiento humano en el trabajo, México: Me. GrewHoll.DICCIONARIO, enciclopédico color (2000). Lexus editores. Barcelona.GAMARRA, Astuhuarnán G. (2008). "Estadística e investigación" Edit. San Marcos. Lima.HAMPTON, David (1994) "Administración" 3ra Edición. Edit. Me Graw Hill, México.

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CLIMA INSTITUCIONAL NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA TAHUANTINSUYODE DESAGUADERO, NO ANO DE 2011

APAZA MOLLO HERNAN

INTRODUÇÃONas escolas onde existem dois tipos de educação e EBA EBR, se deve pôr em prática as atitudes profissionais quecontribuem para melhor desenvolvimento da instituição, dentro do compromisso social para a comunidade educativa,o professor deve desempenhar um papel de liderança na construção do acordo sobre o clima institucional, com baseem suas atitudes e comportamentos à luz de princípios educacionais, formando uma equipe cujas realizaçõespoderiam ser reconhecido pela comunidade educacional.Um problema que aflige o professor sempre é a nossa incapacidade de enfrentar e resolver nossas diferenças deforma consistente. Esta verificação confirma mais uma vez a importante responsabilidade no processo desocialização com instituições de ensino e instituições de formação de seres humanos com os valores morais aceitospela sociedade.No sistema educativo, as interações que ocorrem em instituições educacionais são complexos devido à intervençãode uma série de variáveis, tais como os vários componentes que compõem como: diretores, professores, alunos, pais,administradores, etc. No distrito escolar de Desaguadero Tahuantinsuyo, a diversidade de atores e circunstânciasindica que o conflito ea violência são vistas, de acordo com os níveis relacionais que ocorrem dentro delas são:São conflitos entre gestores e professores das modalidades: EBA e EBR, pelas formas de ensino, pelaresponsabilidade dos diferentes horários, de conformidade diferenciadas, emitidos pelos níveis mais elevados paracada modo, que quando não regulados corretamente e consistentemente de acordo com as normas legais, ocorremconflitos desagradável pelo desconhecimentos dos objetivos educacionais, tendo responsabilidade administrativa,contra quem se intensifica grave conflito institucional.Os conflitos são muitas vezes gerados pelas relações interinstitucionais e situações interpessoais por finsadministrativos, infraestrutura acadêmica institucional. Quando não há uma coordenação adequada, as divisões sãocriadas para cada modalidade, também os grupos dentro das instituições, etc. o que enfraquece e perturba seriamenteo clima institucional no EBA e EBR. Claro que isso tem um impacto negativo para o progresso institucional, que visaatingir os objetivos e metas institucionais.Nas instituições educacionais onde há grupos de pessoas com diferenças marcantes na vida política, religiãopensamento personalizado, etc. muitas vezes começa o rancor que dá origem a calúnia e difamação, movido peloódio, entre outros atos contrários aos regulamentos e leis administrativas. Tudo o que cai nas boas relações humanase do ambiente institucional.Por desconhecimentos das normas legais dos diretores da EBR criam conflito indevido contra a comunidadeeducativa EBA, criando uma crise no clima institucional.Então, uma possível solução alternativa é a formação a todos os atores da comunidade educativa, fazendo-osconhecer seus deveres, obrigações, funções, poderes e, como tal, é regulado na Lei n º Geral da Educação 28044, queestabeleceu as diretrizes da educação e do sistema educacional, no Peru, no artigo 37 da Lei Geral de Educaçãoprevê que a EducaçãoAlternativa Básico é uma modalidade que tem os mesmos objetivos para igualar a qualidade daEducação Básica, enfatiza a preparação para o trabalho e desenvolvimento de capacidades empresariais na áreaeducacional.Boas relações humanas, devem começar pelos gestores até o último servidor em ambas instituições e isso é um fatorcondicionante do clima institucional, e, claro, tem um impacto direto sobre o desempenho acadêmico dos alunos.Nas instituições educacionais onde os padrões de trabalho: EBR EBA e do âmbito da região de Puno, há estedesequilíbrio no ambiente institucional e sendo um fator para o bom funcionamento de todas as instituiçõeseducacionais, evidenciaremos com o comportamento desta variável tem um impacto direto na interação pedagógicae, consequentemente, no desempenho educacional.

CORPO

O clima institucional favorável, desempenha um progresso muito importante e de grande alcance institucional emtodas as instituições educacionais, a existência de um clima desfavorável, impede o desenvolvimento normal denossas atividades educacionais em geral.A importância do Clima Institucional na gestão de uma instituição é essencial, dado que a necessidade é dentro deuma entidade que, sob manejo adequado pode ser bem sucedida, porque apoia e trabalha através de pessoas,

equipes de trabalho para atingir os resultados esperados, porque a gestão é tecnicamente o "conjunto de operações eatividades de condução dos recursos (meios) para atingir o conjunto fins (fim)" Oscar Montañez Collao.Esta pesquisa se justifica porque tinha a intenção de diagnosticar e compreender melhor os fatores que criam climainstitucional negativo, pois tem um impacto direto sobre as interações pedagógicas, a fim de meditar e tomar medidascorretivas para superar as dificuldades no clima institucional.Além disso, este trabalho de pesquisa se justifica porquepermite realçar a importância crucial do clima institucional das instituições de ensino. O ser humano como um sersocial tende a melhorar os esforços para promover e manter um estado adequado sobre o clima institucional, será umproduto de bom desempenho acadêmico em instituições educacionais Tahuantinsuyo - Desaguadero.O ambiente escolar é um tema de grande importância hoje em dia e graças a ele, se sabe a influência que tem odesenvolvimento técnico podagógico e cultural das instituições de ensino, comprovando ser o objetivo principal parao sucesso do mesmo . O que ao longo dos anos, indicou que as instituições de ensino se desdobram em um bomambiente institucional alcançando um excelente nível de produtividade e realização entre os componentes dacomunidade educativa. Todas as instituições educacionais que desejam manter a qualidade da educação devem tersempre em conta a melhoria contínua do ambiente de relações humanas e infraestrutura em suas Instituições deensino, a fim de alcançar a qualidade de gerenciamento de serviços de forma eficaz e eficiente, oferecendo a seusprofessores uma melhor qualidade de trabalho e um atendimento agradável para a comunidade educativa, todosfocados em manter o controle de recursos humanos já que o último é o início e o sucesso de qualquer instituição deensino, é claro que a tecnologia também ajuda, mas uma tecnologia sem nenhuma pessoa operando corretamentenão tem qualquer sucesso.

Ter algum sucesso.

É evidente que as dimensões das instituições de ensino da EBA e EBR ocorrem rivalidade, o atrito, conflito,comentários negativos sobre todos os tipos que não contribuem para o desenvolvimento educacional para atingir umbom ambiente institucional e, portanto, uma ação positiva, que é precisamente a razão O trabalho de pesquisa.As limitações da pesquisa pela sua finalidade que é disponível apenas para professores e diretores da EBA e EBR,sem levar em conta outros atores na educação, que também moldar o ambiente institucional que os alunos,funcionários e pais de famílias.Além disso, outro ponto fraco trabalho de pesquisa restritiva está sendo considerado apenas duas instituições deensino que compartilham a mesma infraestrutura dentro da Instituição Educacional Tahuantinsuyo - Desaguadero.Outra limitação é o período em que o trabalho de investigação feito, que é o segundo semestre de 2011.Por outro lado, nos documentos de candidatura estão se manifestando a sua reserva, evitando assim a dimensão realrefletem os problemas que são formulados através do levantamento.

CONCLUSÕES

É a atmosfera gerada em instituições de ensino a partir das experiências cotidianas de seus membros em si. Esteambiente tem a ver com atitudes, crenças, valores e motivações de cada faculdade, os administradores, alunos e paisnas instituições educacionais que se expressam nas relações pessoais e profissionais. Um ambiente institucionalfavorável ou adequado é essencial para o funcionamento eficiente das instituições de ensino também criar condiçõespara uma coexistência harmoniosa e buscar o bem comum. "Qualidade da Educação", Collao Oscar Montanez, quemdefine a qualidade como atributos, propriedades, valores que particularizar a alguém ou a algo que se relacionaespecificamente com os recursos humanos (professor, diretor, etc) em uma instituição educacional.AEducação Lei n º28.044Art.13 define a qualidade da Educação "À medida que o nível ótimo de treinamento que deve ser alcançada porpessoas para enfrentar os desafios do desenvolvimento humano, exercer sua cidadania e para continuar a aprenderao longo da vida", sendo os sujeitos determinantes de educação professores, alunos, pais e a sociedade em geral,estes são os responsáveis por gerar um mau ou excelente clima na educação.Clima institucional "é a qualidade ou propriedade do ambiente institucional, percebida ou experimentada pelosmembros da instituição educacional, e que influenciam em seu comportamento. Para que uma pessoa possatrabalharbem deve sentir-se bem consigo mesmo e tudo o que gira em torno de sí e compreender o ambiente em quetrabalham todos os funcionários.O nível de comunicação existente na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, incluindo as disposições do EBA e EBR éregular de acordo com a Tabela n º 03 e n º Gráfico 02, que mostram 60% dos professores pesquisados, isto é porqueem tal instituição existe uma divisão entre as duas modalidades para o mesmo tipo de trabalho que cada modalidadetem.

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CLIMA INSTITUCIONAL NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA TAHUANTINSUYODE DESAGUADERO, NO ANO DE 2011

APAZA MOLLO HERNAN

INTRODUÇÃONas escolas onde existem dois tipos de educação e EBA EBR, se deve pôr em prática as atitudes profissionais quecontribuem para melhor desenvolvimento da instituição, dentro do compromisso social para a comunidade educativa,o professor deve desempenhar um papel de liderança na construção do acordo sobre o clima institucional, com baseem suas atitudes e comportamentos à luz de princípios educacionais, formando uma equipe cujas realizaçõespoderiam ser reconhecido pela comunidade educacional.Um problema que aflige o professor sempre é a nossa incapacidade de enfrentar e resolver nossas diferenças deforma consistente. Esta verificação confirma mais uma vez a importante responsabilidade no processo desocialização com instituições de ensino e instituições de formação de seres humanos com os valores morais aceitospela sociedade.No sistema educativo, as interações que ocorrem em instituições educacionais são complexos devido à intervençãode uma série de variáveis, tais como os vários componentes que compõem como: diretores, professores, alunos, pais,administradores, etc. No distrito escolar de Desaguadero Tahuantinsuyo, a diversidade de atores e circunstânciasindica que o conflito ea violência são vistas, de acordo com os níveis relacionais que ocorrem dentro delas são:São conflitos entre gestores e professores das modalidades: EBA e EBR, pelas formas de ensino, pelaresponsabilidade dos diferentes horários, de conformidade diferenciadas, emitidos pelos níveis mais elevados paracada modo, que quando não regulados corretamente e consistentemente de acordo com as normas legais, ocorremconflitos desagradável pelo desconhecimentos dos objetivos educacionais, tendo responsabilidade administrativa,contra quem se intensifica grave conflito institucional.Os conflitos são muitas vezes gerados pelas relações interinstitucionais e situações interpessoais por finsadministrativos, infraestrutura acadêmica institucional. Quando não há uma coordenação adequada, as divisões sãocriadas para cada modalidade, também os grupos dentro das instituições, etc. o que enfraquece e perturba seriamenteo clima institucional no EBA e EBR. Claro que isso tem um impacto negativo para o progresso institucional, que visaatingir os objetivos e metas institucionais.Nas instituições educacionais onde há grupos de pessoas com diferenças marcantes na vida política, religiãopensamento personalizado, etc. muitas vezes começa o rancor que dá origem a calúnia e difamação, movido peloódio, entre outros atos contrários aos regulamentos e leis administrativas. Tudo o que cai nas boas relações humanase do ambiente institucional.Por desconhecimentos das normas legais dos diretores da EBR criam conflito indevido contra a comunidadeeducativa EBA, criando uma crise no clima institucional.Então, uma possível solução alternativa é a formação a todos os atores da comunidade educativa, fazendo-osconhecer seus deveres, obrigações, funções, poderes e, como tal, é regulado na Lei n º Geral da Educação 28044, queestabeleceu as diretrizes da educação e do sistema educacional, no Peru, no artigo 37 da Lei Geral de Educaçãoprevê que a EducaçãoAlternativa Básico é uma modalidade que tem os mesmos objetivos para igualar a qualidade daEducação Básica, enfatiza a preparação para o trabalho e desenvolvimento de capacidades empresariais na áreaeducacional.Boas relações humanas, devem começar pelos gestores até o último servidor em ambas instituições e isso é um fatorcondicionante do clima institucional, e, claro, tem um impacto direto sobre o desempenho acadêmico dos alunos.Nas instituições educacionais onde os padrões de trabalho: EBR EBA e do âmbito da região de Puno, há estedesequilíbrio no ambiente institucional e sendo um fator para o bom funcionamento de todas as instituiçõeseducacionais, evidenciaremos com o comportamento desta variável tem um impacto direto na interação pedagógicae, consequentemente, no desempenho educacional.

CORPO

O clima institucional favorável, desempenha um progresso muito importante e de grande alcance institucional emtodas as instituições educacionais, a existência de um clima desfavorável, impede o desenvolvimento normal denossas atividades educacionais em geral.A importância do Clima Institucional na gestão de uma instituição é essencial, dado que a necessidade é dentro deuma entidade que, sob manejo adequado pode ser bem sucedida, porque apoia e trabalha através de pessoas,

equipes de trabalho para atingir os resultados esperados, porque a gestão é tecnicamente o "conjunto de operações eatividades de condução dos recursos (meios) para atingir o conjunto fins (fim)" Oscar Montañez Collao.Esta pesquisa se justifica porque tinha a intenção de diagnosticar e compreender melhor os fatores que criam climainstitucional negativo, pois tem um impacto direto sobre as interações pedagógicas, a fim de meditar e tomar medidascorretivas para superar as dificuldades no clima institucional.Além disso, este trabalho de pesquisa se justifica porquepermite realçar a importância crucial do clima institucional das instituições de ensino. O ser humano como um sersocial tende a melhorar os esforços para promover e manter um estado adequado sobre o clima institucional, será umproduto de bom desempenho acadêmico em instituições educacionais Tahuantinsuyo - Desaguadero.O ambiente escolar é um tema de grande importância hoje em dia e graças a ele, se sabe a influência que tem odesenvolvimento técnico podagógico e cultural das instituições de ensino, comprovando ser o objetivo principal parao sucesso do mesmo . O que ao longo dos anos, indicou que as instituições de ensino se desdobram em um bomambiente institucional alcançando um excelente nível de produtividade e realização entre os componentes dacomunidade educativa. Todas as instituições educacionais que desejam manter a qualidade da educação devem tersempre em conta a melhoria contínua do ambiente de relações humanas e infraestrutura em suas Instituições deensino, a fim de alcançar a qualidade de gerenciamento de serviços de forma eficaz e eficiente, oferecendo a seusprofessores uma melhor qualidade de trabalho e um atendimento agradável para a comunidade educativa, todosfocados em manter o controle de recursos humanos já que o último é o início e o sucesso de qualquer instituição deensino, é claro que a tecnologia também ajuda, mas uma tecnologia sem nenhuma pessoa operando corretamentenão tem qualquer sucesso.

Ter algum sucesso.

É evidente que as dimensões das instituições de ensino da EBA e EBR ocorrem rivalidade, o atrito, conflito,comentários negativos sobre todos os tipos que não contribuem para o desenvolvimento educacional para atingir umbom ambiente institucional e, portanto, uma ação positiva, que é precisamente a razão O trabalho de pesquisa.As limitações da pesquisa pela sua finalidade que é disponível apenas para professores e diretores da EBA e EBR,sem levar em conta outros atores na educação, que também moldar o ambiente institucional que os alunos,funcionários e pais de famílias.Além disso, outro ponto fraco trabalho de pesquisa restritiva está sendo considerado apenas duas instituições deensino que compartilham a mesma infraestrutura dentro da Instituição Educacional Tahuantinsuyo - Desaguadero.Outra limitação é o período em que o trabalho de investigação feito, que é o segundo semestre de 2011.Por outro lado, nos documentos de candidatura estão se manifestando a sua reserva, evitando assim a dimensão realrefletem os problemas que são formulados através do levantamento.

CONCLUSÕES

É a atmosfera gerada em instituições de ensino a partir das experiências cotidianas de seus membros em si. Esteambiente tem a ver com atitudes, crenças, valores e motivações de cada faculdade, os administradores, alunos e paisnas instituições educacionais que se expressam nas relações pessoais e profissionais. Um ambiente institucionalfavorável ou adequado é essencial para o funcionamento eficiente das instituições de ensino também criar condiçõespara uma coexistência harmoniosa e buscar o bem comum. "Qualidade da Educação", Collao Oscar Montanez, quemdefine a qualidade como atributos, propriedades, valores que particularizar a alguém ou a algo que se relacionaespecificamente com os recursos humanos (professor, diretor, etc) em uma instituição educacional.AEducação Lei n º28.044Art.13 define a qualidade da Educação "À medida que o nível ótimo de treinamento que deve ser alcançada porpessoas para enfrentar os desafios do desenvolvimento humano, exercer sua cidadania e para continuar a aprenderao longo da vida", sendo os sujeitos determinantes de educação professores, alunos, pais e a sociedade em geral,estes são os responsáveis por gerar um mau ou excelente clima na educação.Clima institucional "é a qualidade ou propriedade do ambiente institucional, percebida ou experimentada pelosmembros da instituição educacional, e que influenciam em seu comportamento. Para que uma pessoa possatrabalharbem deve sentir-se bem consigo mesmo e tudo o que gira em torno de sí e compreender o ambiente em quetrabalham todos os funcionários.O nível de comunicação existente na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, incluindo as disposições do EBA e EBR éregular de acordo com a Tabela n º 03 e n º Gráfico 02, que mostram 60% dos professores pesquisados, isto é porqueem tal instituição existe uma divisão entre as duas modalidades para o mesmo tipo de trabalho que cada modalidadetem.

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O nível de motivação que existe na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, incluindo acordos de EBA e EBR é bom deacordo com a Tabela n º 04 e n º Gráfico 03, que mostram 48% dos professores pesquisados, isto é porque em talinstituição existe o sindicato dos professores em cada modo internamente para tratar os professores com outro modo,os professores são motivados ” ou seja,” dentro do grupo.O nível de confiança praticada na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, é ajustado de acordo com a Tabela n º 05 e n ºFigura 04, que mostram 56% dos professores pesquisados, isto porque nesta instituição há desconfiança entre osgerentes e diretores os professores e entre professores.O nível de coordenação no âmbito da IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, é deficiente e regular de acordo com aTabela n º 06 e Gráfico 05 mostram que 46% e 40% dos professores pesquisados, isto porque nesta instituição hádesconfiança entre diretores e do diretor da faculdade e entre os professores e ainda não há ciúme profissional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ÁLVAREZ VALVERDE, Shirley Yissela (2001).La cultura y el clima institucional como factores relevantes en la eficaciadel instituto de oftalmología. Lima.BRUNET L. (1998). El Clima de Trabajo en las Organizaciones.CHARAJA, Cutipa Francisco. (2006).Administración Educativa. Edit. Titikaka. FCE - UNA.CHIAVENATO, Adalberto (2004) "Introducción a la teoría general de la Administración"7ma Edición McGraw Hill,México.CHURA AYALA, Raúl.(2004).CIima institucional y sus efectos en el cumplimiento de actividades EDUCATIVA de losdocentes de la Institución Educativa Secundaria PERÚ BIRF de la ciudad deAzángaro. Puno.COLLAO MONTAÑEZ Oscar (1999), "Calidad de la Edúcación-UNMSM. Lima.DAVIS, Newtrom y Robbins( 1999).Comportamiento humano en el trabajo, México: Me. GrewHoll.DICCIONARIO, enciclopédico color (2000). Lexus editores. Barcelona.GAMARRA, Astuhuarnán G. (2008). "Estadística e investigación" Edit. San Marcos. Lima.HAMPTON, David (1994) "Administración" 3ra Edición. Edit. Me Graw Hill, México.ERNÁNDEZ S., Roberto, Fernández C., Carlos y I3aptista L. Pilar. (2003) "Metodología dé la investigación". EditorialMe Graw Hill, Tercera Edición,KOOTZ Y WEHRICH (1998) "Administración, Una perspectiva global" Iiva. Edición, Me Graw Hill. Pág. 51.1.MARTIN BRIS, M. (1999).Cpma de trabajo y participación en la organización y funcionamiento de los centros deeducación. Universidad deAlcalá-MEC. Madrid.MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Ley General de Educación Nº 28044.MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Reglamento de Educación Básica Regular , D.S. Nº 013-2004-ED y Reglamento deEducación BásicaAlternativa D.S. Nº 015-2004-ED.PALACINI, Guillermo (1996) Relaciones Humanas. 2da. Edición ampliada. Edit. Norma.PLATON PALOMINO QUISPE (2009), "Investigación Educativa", Editorial Titikaka-FCEDUC-UNA-P.PRENTICE H. y Escorihuela L. (1994). El Clima Institucional en la Institución Educativa Secundaria deAviación Militar.ROJO MAMANI, Vilma Felicitas (2010). Tesis “El clima institucional y su relación con la interacción pedagógica entredocentes en la Institución Educativa Industrial Nº 32-Puno.

PÁGINAS WEB.

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“CLIMA INSTITUCIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DELA FACULTAD DE CIENCIAS EDUCACIÓN DE LA DE LA UNA PUNO, 2010”

APAZA PINO DORIAM

RESUMEN

La investigación presenta los resultados obtenidos con respecto al Clima Institucional y Desempeño laboral de losdocentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAPuno el año 2010.En primer lugar se hace una revisión y estructuración de aspectos teóricos que sustenta la investigación, paragarantizar la validez interna se utilizaron instrumentos previamente validados tanto por la Universidad Nacional delAltiplano (Instrumento de Desempeño Laboral, aplicado a los estudiantes) y la Universidad Ricardo Palma(Instrumento de Clima Institucional; aplicado a los docentes). En cuanto a la validez externa debe considerarse que losresultados mostrados son generalizables a poblaciones con características similares a la comprendida en estainvestigación.Las conclusión principal fue: Existe una correlación de tipo positiva y grado alto entre Clima Institucional y DesempeñoLaboral siendo el coeficiente de correlación de r=0,69 siendo el valor de Zc=11,56 por el cual la hipótesis deinvestigación fue aprobada. Con respecto al Clima institucional se llegó a la conclusión que se encuentra en un nivelDesfavorable con un 54% de los docentes. El Desempeño Laboral de los docentes esta en el nivel apropiado con notasentre 15 y 17 puntos en la escala vigesimal.

PALABRAS CLAVES

Clima Institucional.- Percepción acerca de las condiciones en que cada profesional se desempeña.Desempeño laboral (Desempeño profesional).- Percepción acerca del cumplimiento de las funciones asignados a undeterminado puesto laboral.Evaluación del aprendizaje.- Proceso de recojo y análisis de resultados para la toma de decisiones con el objetivo demejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.Identidad: El sentimiento de que uno pertenece a la compañía y es un miembro valioso de un equipo de trabajo; laimportancia que se atribuye a ese espíritu. En general, la sensación de compartir los objetivos personales con los de laorganización.

INTRODUCCION

Esta investigación surgió por la necesidad de determinar si existe correlación entre Desempeño Laboral y ClimaInstitucional, para posteriormente en función a estos resultados se puedan establecer relaciones de causalidad conotras posibles variables.En el primer Capítulo se consideró los antecedentes de evaluación de desempeño que se ha realizado en la Facultadde Ciencias de la Educación en función a los cuales se formula en problema de investigación. En el Segundo Capítulose hace una revisión acerca de las experiencias realizadas en otras realidades, se construye el marco teórico de lasvariables de investigación para su operacionalización correspondiente. En el Tercer Capítulo, se detalla los aspectosmetodológicos de la investigación tal como es el tipo y diseño de investigación. En el Capítulo IV de presentan losresultados obtenidos del Clima Institucional, en segundo lugar se presentan los resultados sobre Desempeño Laboraly por último se hace los cálculos correspondientes a la correlación entre estas dos variables y su respectiva prueba dehipótesis.

MATERIALES Y MÉTODO

El tipo de investigación que se desarrolló pertenece al tipo descriptivo correlacional, ya que se realizó la recolección dedatos del ámbito de estudio, al que no se manipula o prepara, lo que significa que los datos se recogen de la poblaciónde estudio en su estado normal. El dibujo de la investigación es descriptivo transeccional debido a que el propósito deltrabajo es establecer relaciones de asociación de las variables en un determinado momento del tiempo.

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O nível de motivação que existe na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, incluindo acordos de EBA e EBR é bom deacordo com a Tabela n º 04 e n º Gráfico 03, que mostram 48% dos professores pesquisados, isto é porque em talinstituição existe o sindicato dos professores em cada modo internamente para tratar os professores com outro modo,os professores são motivados ” ou seja,” dentro do grupo.O nível de confiança praticada na IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, é ajustado de acordo com a Tabela n º 05 e n ºFigura 04, que mostram 56% dos professores pesquisados, isto porque nesta instituição há desconfiança entre osgerentes e diretores os professores e entre professores.O nível de coordenação no âmbito da IES "Tahuantinsuyo" Desaguadero, é deficiente e regular de acordo com aTabela n º 06 e Gráfico 05 mostram que 46% e 40% dos professores pesquisados, isto porque nesta instituição hádesconfiança entre diretores e do diretor da faculdade e entre os professores e ainda não há ciúme profissional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ÁLVAREZ VALVERDE, Shirley Yissela (2001).La cultura y el clima institucional como factores relevantes en la eficaciadel instituto de oftalmología. Lima.BRUNET L. (1998). El Clima de Trabajo en las Organizaciones.CHARAJA, Cutipa Francisco. (2006).Administración Educativa. Edit. Titikaka. FCE - UNA.CHIAVENATO, Adalberto (2004) "Introducción a la teoría general de la Administración"7ma Edición McGraw Hill,México.CHURA AYALA, Raúl.(2004).CIima institucional y sus efectos en el cumplimiento de actividades EDUCATIVA de losdocentes de la Institución Educativa Secundaria PERÚ BIRF de la ciudad deAzángaro. Puno.COLLAO MONTAÑEZ Oscar (1999), "Calidad de la Edúcación-UNMSM. Lima.DAVIS, Newtrom y Robbins( 1999).Comportamiento humano en el trabajo, México: Me. GrewHoll.DICCIONARIO, enciclopédico color (2000). Lexus editores. Barcelona.GAMARRA, Astuhuarnán G. (2008). "Estadística e investigación" Edit. San Marcos. Lima.HAMPTON, David (1994) "Administración" 3ra Edición. Edit. Me Graw Hill, México.ERNÁNDEZ S., Roberto, Fernández C., Carlos y I3aptista L. Pilar. (2003) "Metodología dé la investigación". EditorialMe Graw Hill, Tercera Edición,KOOTZ Y WEHRICH (1998) "Administración, Una perspectiva global" Iiva. Edición, Me Graw Hill. Pág. 51.1.MARTIN BRIS, M. (1999).Cpma de trabajo y participación en la organización y funcionamiento de los centros deeducación. Universidad deAlcalá-MEC. Madrid.MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Ley General de Educación Nº 28044.MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Reglamento de Educación Básica Regular , D.S. Nº 013-2004-ED y Reglamento deEducación BásicaAlternativa D.S. Nº 015-2004-ED.PALACINI, Guillermo (1996) Relaciones Humanas. 2da. Edición ampliada. Edit. Norma.PLATON PALOMINO QUISPE (2009), "Investigación Educativa", Editorial Titikaka-FCEDUC-UNA-P.PRENTICE H. y Escorihuela L. (1994). El Clima Institucional en la Institución Educativa Secundaria deAviación Militar.ROJO MAMANI, Vilma Felicitas (2010). Tesis “El clima institucional y su relación con la interacción pedagógica entredocentes en la Institución Educativa Industrial Nº 32-Puno.

PÁGINAS WEB.

http//www. rmn.d/index- Portal Elizabeth Del Carmen Fuentes Donoso. La Interacción Pedagógica con los alumnos.http: // redalyc. uaemex.mx./pdf/356/35602609pdf. Lic. Sainz Leyva Lourdes. La comunicación en el procesopedagógico.http://www.google.com.pe/search,ALIXP, Pedagogía Marxista.http://www.google.com.pe/search,LEONTIEV, Relación Maestro- alumno.http://www.google.com.pe/search.LANDIYAR-.Interacci0nRelación Humana.

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“CLIMA INSTITUCIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DELA FACULTAD DE CIENCIAS EDUCACIÓN DE LA DE LA UNA PUNO, 2010”

APAZA PINO DORIAM

RESUMEN

La investigación presenta los resultados obtenidos con respecto al Clima Institucional y Desempeño laboral de losdocentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAPuno el año 2010.En primer lugar se hace una revisión y estructuración de aspectos teóricos que sustenta la investigación, paragarantizar la validez interna se utilizaron instrumentos previamente validados tanto por la Universidad Nacional delAltiplano (Instrumento de Desempeño Laboral, aplicado a los estudiantes) y la Universidad Ricardo Palma(Instrumento de Clima Institucional; aplicado a los docentes). En cuanto a la validez externa debe considerarse que losresultados mostrados son generalizables a poblaciones con características similares a la comprendida en estainvestigación.Las conclusión principal fue: Existe una correlación de tipo positiva y grado alto entre Clima Institucional y DesempeñoLaboral siendo el coeficiente de correlación de r=0,69 siendo el valor de Zc=11,56 por el cual la hipótesis deinvestigación fue aprobada. Con respecto al Clima institucional se llegó a la conclusión que se encuentra en un nivelDesfavorable con un 54% de los docentes. El Desempeño Laboral de los docentes esta en el nivel apropiado con notasentre 15 y 17 puntos en la escala vigesimal.

PALABRAS CLAVES

Clima Institucional.- Percepción acerca de las condiciones en que cada profesional se desempeña.Desempeño laboral (Desempeño profesional).- Percepción acerca del cumplimiento de las funciones asignados a undeterminado puesto laboral.Evaluación del aprendizaje.- Proceso de recojo y análisis de resultados para la toma de decisiones con el objetivo demejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.Identidad: El sentimiento de que uno pertenece a la compañía y es un miembro valioso de un equipo de trabajo; laimportancia que se atribuye a ese espíritu. En general, la sensación de compartir los objetivos personales con los de laorganización.

INTRODUCCION

Esta investigación surgió por la necesidad de determinar si existe correlación entre Desempeño Laboral y ClimaInstitucional, para posteriormente en función a estos resultados se puedan establecer relaciones de causalidad conotras posibles variables.En el primer Capítulo se consideró los antecedentes de evaluación de desempeño que se ha realizado en la Facultadde Ciencias de la Educación en función a los cuales se formula en problema de investigación. En el Segundo Capítulose hace una revisión acerca de las experiencias realizadas en otras realidades, se construye el marco teórico de lasvariables de investigación para su operacionalización correspondiente. En el Tercer Capítulo, se detalla los aspectosmetodológicos de la investigación tal como es el tipo y diseño de investigación. En el Capítulo IV de presentan losresultados obtenidos del Clima Institucional, en segundo lugar se presentan los resultados sobre Desempeño Laboraly por último se hace los cálculos correspondientes a la correlación entre estas dos variables y su respectiva prueba dehipótesis.

MATERIALES Y MÉTODO

El tipo de investigación que se desarrolló pertenece al tipo descriptivo correlacional, ya que se realizó la recolección dedatos del ámbito de estudio, al que no se manipula o prepara, lo que significa que los datos se recogen de la poblaciónde estudio en su estado normal. El dibujo de la investigación es descriptivo transeccional debido a que el propósito deltrabajo es establecer relaciones de asociación de las variables en un determinado momento del tiempo.

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RESULTADOS

Redactamos de manera cuantitativa las principales características encontradas tras hacer las estadísticascorrespondientes de la obtención de resultados de los instrumentos.

Sobre Clima Institucional

Puno: Resultados sobre el nivel de Clima Institucional de los docentes de la FCEDUC

El Clima Institucional es percibido por los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación considerando lassiguientes dimensiones: Autorrealización, Involucramiento laboral, supervisión, comunicación y condicioneslaborales. En forma general el Clima Institucional entre los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación estaen la categoría de Desfavorable con un 48,6% de las opiniones de los docentes encuestados. El 27,1% considera queel clima es muy Desfavorable, el 21,4% de los docentes lo califica como favorable y sólo el 2,9% lo considera comoMuy favorable. Según los resultados de cada una de las dimensiones mostrados en los cuadros, las dimensiones conel menor puntaje son: autorrealización donde un 76% indica que su nivel de autorrealización es bajo, el 66% de losdocentes considera que la dimensión de involucramiento laboral es Bajo. La dimensión de Supervisión tiene un nivelde desaprobación del 45,7%, al igual que la dimensión de Comunicación. En cuánto a la Condiciones Laborales el35,7% lo considera como favorable.

Sobre Desempeño Laboral

Puno: Resultados sobre Desempeño Laboral de los docentes de la FCEDUC

En cuanto al resultado generales de la variable Desempeño Laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de laEducación se obtiene que el 57,1% de los docentes se encuentran en la categoría C (Desempeño Mínimo) obteniendonotas entre 11 y 14 en la escala vigesimal, el 21,4% se encuentra en la categoría D (Desempeño Insuficiente) connotas entre 00 y 10 puntos, el 18,6% de los docentes están comprendidos en la categoría B (Desempeño Apropiado)con notas entre 15 y 17 puntos y sólo el 2,9% de los docentes se encuentra en la categoría Desempeño Excelente. Encada una de las dimensiones se tiene que el 47% de los docentes consideran que la Responsabilidad Personal esApropiado, mientras el 64,3% de los docentes están en la categoría de Desempeño Mínimo en la dimensión deEnseñanza aprendizaje, en evaluación del aprendizaje el 51,4% consideran que su desempeño es Mínimo lo mismoocurre con el Clima en el Ambiente de Aprendizaje con un 57,1% también están en la categoría Desempeño Mínimo.Siendo la media general de la variable de 13,52 que corresponde a la categoría C (Desempeño Mínimo).

Correlación entre Clima institucional y Desempeño LaboralEn la sustitución de la formula se tiene:

Fuente: Encuesta sobre clima institucional

Fuente: Encuesta sobre Desempeño Laboral

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RESULTADOS

Redactamos de manera cuantitativa las principales características encontradas tras hacer las estadísticascorrespondientes de la obtención de resultados de los instrumentos.

Sobre Clima Institucional

Puno: Resultados sobre el nivel de Clima Institucional de los docentes de la FCEDUC

El Clima Institucional es percibido por los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación considerando lassiguientes dimensiones: Autorrealización, Involucramiento laboral, supervisión, comunicación y condicioneslaborales. En forma general el Clima Institucional entre los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación estaen la categoría de Desfavorable con un 48,6% de las opiniones de los docentes encuestados. El 27,1% considera queel clima es muy Desfavorable, el 21,4% de los docentes lo califica como favorable y sólo el 2,9% lo considera comoMuy favorable. Según los resultados de cada una de las dimensiones mostrados en los cuadros, las dimensiones conel menor puntaje son: autorrealización donde un 76% indica que su nivel de autorrealización es bajo, el 66% de losdocentes considera que la dimensión de involucramiento laboral es Bajo. La dimensión de Supervisión tiene un nivelde desaprobación del 45,7%, al igual que la dimensión de Comunicación. En cuánto a la Condiciones Laborales el35,7% lo considera como favorable.

Sobre Desempeño Laboral

Puno: Resultados sobre Desempeño Laboral de los docentes de la FCEDUC

En cuanto al resultado generales de la variable Desempeño Laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de laEducación se obtiene que el 57,1% de los docentes se encuentran en la categoría C (Desempeño Mínimo) obteniendonotas entre 11 y 14 en la escala vigesimal, el 21,4% se encuentra en la categoría D (Desempeño Insuficiente) connotas entre 00 y 10 puntos, el 18,6% de los docentes están comprendidos en la categoría B (Desempeño Apropiado)con notas entre 15 y 17 puntos y sólo el 2,9% de los docentes se encuentra en la categoría Desempeño Excelente. Encada una de las dimensiones se tiene que el 47% de los docentes consideran que la Responsabilidad Personal esApropiado, mientras el 64,3% de los docentes están en la categoría de Desempeño Mínimo en la dimensión deEnseñanza aprendizaje, en evaluación del aprendizaje el 51,4% consideran que su desempeño es Mínimo lo mismoocurre con el Clima en el Ambiente de Aprendizaje con un 57,1% también están en la categoría Desempeño Mínimo.Siendo la media general de la variable de 13,52 que corresponde a la categoría C (Desempeño Mínimo).

Correlación entre Clima institucional y Desempeño LaboralEn la sustitución de la formula se tiene:

Fuente: Encuesta sobre clima institucional

Fuente: Encuesta sobre Desempeño Laboral

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CLIMA INSTITUCIONAL E DESEMPENHO TRABALHISTA DOS DOCENTES DAFACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCACION DA UNA PUNO, 2010

APAZA PINO ELVIS DORIAM

RESUMO

A investigação apresenta os resultados obtidos com respeito ao Clima institucional e Desempenho trabalhista dosdocentes da Faculdade de Ciências da Educação da U.N.A Puno no ano 2010.Em primeiro lugar faz-se uma revisão e estruturação de aspectos teóricos que sustenta a investigação, para garantir avalidade interna se utilizaram instrumentos previamente validados tanto pela Universidade Nacional do Altiplano(Instrumento de Desempenho Trabalhista, aplicado aos estudantes) e a Universidade Ricardo Palma (Instrumento deClima Institucional; aplicado aos docentes). Em quanto à validade externa deve considerar-se que os resultadosmostrados são gerados a população é com características similares e compreendida nesta investigação.A conclusão principal foi: Existe uma correlação do tipo positiva e grau alto entre Clima Institucional e DesempenhoTrabalhista sendo o coeficiente de correlação de r=0,69 e o valor de Zc=11,56 pelo qual a hipótese de investigação foiaprovada. Com respeito ao Clima institucional chegou-se à conclusão que se encontra em nível Desfavorável com um54% dos docentes. O Desempenho Trabalhista dos docentes esta no nível apropriado com notas entre 15 e 17 pontosna escala vigésima.

PALAVRAS CHAVES

Clima Institucional. - Percepção a respeito das condições em que cada profissional se desempenha.Desempenho trabalhista (Desempenho profissional).- Percepção a respeito do cumprimento das funções atribuídos aum determinado posto trabalhista.Avaliação da aprendizagem. - Processo de recolhimento e análise de resultados para a tomada de decisões com oobjetivo de melhorar o processo de ensino aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Esta investigação surgiu pela necessidade de determinar se existe correlação entre Desempenho Trabalhista e ClimaInstitucional, para posteriormente em função a estes resultados possam-se estabelecer relações de causalidadecomo outras possíveis variável.No primeiro Capítulo consideraram-se os antecedentes de avaliação de desempenho que se realizo una Faculdade deCiências da Educação em função aos quais se formula em problema de investigação. No Segundo Capítulo faz-seuma revisão a respeito das experiências realizadas em outras realidades, constrói-se o marco teórico das variáveis deinvestigação para sua operacionalização correspondente. No Terceiro Capítulo, detalham-se os aspectosmetodológicos da investigação tal como é o tipo e desenho de investigação. No Capítulo quarto de apresentam osresultados obtidos do Clima Institucional, em segundo lugar apresentam-se os resultados sobre Trabalhista e porúltimo faz-se os cálculos correspondentes à correlação entre estas duas variáveis e sua respectiva prova de hipótese.

MATERIAIS E MÉTODO

O tipo de investigação que se desenvolve pertencera o tipo descritivo correlacionais, já que se realizou a coleta dedados do âmbito de estudo, ao que não se manipula ou prepara, o que significa que os dados se recolhem dapopulação de estudo em seu estado normal. O desenho da investigação é descritivo transicional devido a que opropósito do trabalho é estabelecer relações de associação das variável num determinado momento do tempo.

RESULTADOS

Redigimos de maneira quantitativa as principais características encontradas depois de fazer as estatísticascorrespondentes da obtenção de resultados dos instrumentos.Sobre Clima Institucional

Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 3130 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil

El valor de r=0,658, según la tabla de valores consignada representa que existe una correlación positiva media altaentre desempeño Laboral y Clima Institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación.Prueba de HipótesisHo: r = 0 No existe correlación entre Desempeño Laboral y Clima Institucional.Tiene: r > 0 Existe correlación entre Desempeño laboral y Clima Institucional.Nivel de significancia: = 5%

Prueba Estadística:

Toma de decisiones:

DISCUSIONES

Los elementos y consideraciones extraídas no demuestran mayor inconsistencia con los antecedentes registrados endistintas áreas laborales, reflejando la alta influencia y relación entre estas dos variables. Existe una correlación de tipopositiva y grado alto entre Clima Institucional y Desempeño Laboral siendo el coeficiente de correlación de r=0,69siendo el valor de Zc=11,56. Respecto al Clima institucional se llegó a la conclusión que se encuentra en un nivelDesfavorable con un 54% de los docentes. El Desempeño Laboral de los docentes esta en el nivel apropiado con notasentre 15 y 17 puntos en la escala vigesimal.

CONCLUSIONES

PRIMERA.- Existe correlación positiva media alta entre Clima Institucional y Desempeño Laboral en los docentes dela Facultad de Ciencias de la Educación, según lo muestra el Coeficiente de correlación de Pearson cuyo valor es0,658, con su respectiva prueba de hipótesis, siendo el valor de Zc de 11,56.SEGUNDA.- El nivel del Clima institucional entre los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAes Desfavorable, tal como lo muestra el cuadro Nº 07, con el 48.6% de los docentes en esta categoría.TERCERA.- El Desempeño Laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación está en la categoría Cde Desempeño mínimo,tal como se muestra en el cuadro Nº 12 , con un promedio general de 13,32, cuyas notasoscilan entre 11 y 14 puntos en la escala vigesimal.

REFERENCIABIBLIOGRÁFICA

Ø BROWN, N. y MOBART, D. (1.999).- Teoría de la Organización y la Administración.- Enfoque Integral.- México.-Editorial TRILLASØ BRUNET, L. (1.996).- El Clima de Trabajo en las Organizaciones.- México.- Editorial TRILLASØ CASTILLO, Ramon (2003). El Clima Institucional y su relación con la satisfacción laboral de los docentesadscritos a la escuela básica bolivariana “Simon Planas” Municipio Torres-Estado Lara. Trabajo de grado.Ø CHIAVENATO, I. (1.996).-Administración de Recursos Humanos.- México Editorial MCGRAW-HILL.

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CLIMA INSTITUCIONAL E DESEMPENHO TRABALHISTA DOS DOCENTES DAFACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCACION DA UNA PUNO, 2010

APAZA PINO ELVIS DORIAM

RESUMO

A investigação apresenta os resultados obtidos com respeito ao Clima institucional e Desempenho trabalhista dosdocentes da Faculdade de Ciências da Educação da U.N.A Puno no ano 2010.Em primeiro lugar faz-se uma revisão e estruturação de aspectos teóricos que sustenta a investigação, para garantir avalidade interna se utilizaram instrumentos previamente validados tanto pela Universidade Nacional do Altiplano(Instrumento de Desempenho Trabalhista, aplicado aos estudantes) e a Universidade Ricardo Palma (Instrumento deClima Institucional; aplicado aos docentes). Em quanto à validade externa deve considerar-se que os resultadosmostrados são gerados a população é com características similares e compreendida nesta investigação.A conclusão principal foi: Existe uma correlação do tipo positiva e grau alto entre Clima Institucional e DesempenhoTrabalhista sendo o coeficiente de correlação de r=0,69 e o valor de Zc=11,56 pelo qual a hipótese de investigação foiaprovada. Com respeito ao Clima institucional chegou-se à conclusão que se encontra em nível Desfavorável com um54% dos docentes. O Desempenho Trabalhista dos docentes esta no nível apropriado com notas entre 15 e 17 pontosna escala vigésima.

PALAVRAS CHAVES

Clima Institucional. - Percepção a respeito das condições em que cada profissional se desempenha.Desempenho trabalhista (Desempenho profissional).- Percepção a respeito do cumprimento das funções atribuídos aum determinado posto trabalhista.Avaliação da aprendizagem. - Processo de recolhimento e análise de resultados para a tomada de decisões com oobjetivo de melhorar o processo de ensino aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Esta investigação surgiu pela necessidade de determinar se existe correlação entre Desempenho Trabalhista e ClimaInstitucional, para posteriormente em função a estes resultados possam-se estabelecer relações de causalidadecomo outras possíveis variável.No primeiro Capítulo consideraram-se os antecedentes de avaliação de desempenho que se realizo una Faculdade deCiências da Educação em função aos quais se formula em problema de investigação. No Segundo Capítulo faz-seuma revisão a respeito das experiências realizadas em outras realidades, constrói-se o marco teórico das variáveis deinvestigação para sua operacionalização correspondente. No Terceiro Capítulo, detalham-se os aspectosmetodológicos da investigação tal como é o tipo e desenho de investigação. No Capítulo quarto de apresentam osresultados obtidos do Clima Institucional, em segundo lugar apresentam-se os resultados sobre Trabalhista e porúltimo faz-se os cálculos correspondentes à correlação entre estas duas variáveis e sua respectiva prova de hipótese.

MATERIAIS E MÉTODO

O tipo de investigação que se desenvolve pertencera o tipo descritivo correlacionais, já que se realizou a coleta dedados do âmbito de estudo, ao que não se manipula ou prepara, o que significa que os dados se recolhem dapopulação de estudo em seu estado normal. O desenho da investigação é descritivo transicional devido a que opropósito do trabalho é estabelecer relações de associação das variável num determinado momento do tempo.

RESULTADOS

Redigimos de maneira quantitativa as principais características encontradas depois de fazer as estatísticascorrespondentes da obtenção de resultados dos instrumentos.Sobre Clima Institucional

Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 3130 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil

El valor de r=0,658, según la tabla de valores consignada representa que existe una correlación positiva media altaentre desempeño Laboral y Clima Institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación.Prueba de HipótesisHo: r = 0 No existe correlación entre Desempeño Laboral y Clima Institucional.Tiene: r > 0 Existe correlación entre Desempeño laboral y Clima Institucional.Nivel de significancia: = 5%

Prueba Estadística:

Toma de decisiones:

DISCUSIONES

Los elementos y consideraciones extraídas no demuestran mayor inconsistencia con los antecedentes registrados endistintas áreas laborales, reflejando la alta influencia y relación entre estas dos variables. Existe una correlación de tipopositiva y grado alto entre Clima Institucional y Desempeño Laboral siendo el coeficiente de correlación de r=0,69siendo el valor de Zc=11,56. Respecto al Clima institucional se llegó a la conclusión que se encuentra en un nivelDesfavorable con un 54% de los docentes. El Desempeño Laboral de los docentes esta en el nivel apropiado con notasentre 15 y 17 puntos en la escala vigesimal.

CONCLUSIONES

PRIMERA.- Existe correlación positiva media alta entre Clima Institucional y Desempeño Laboral en los docentes dela Facultad de Ciencias de la Educación, según lo muestra el Coeficiente de correlación de Pearson cuyo valor es0,658, con su respectiva prueba de hipótesis, siendo el valor de Zc de 11,56.SEGUNDA.- El nivel del Clima institucional entre los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAes Desfavorable, tal como lo muestra el cuadro Nº 07, con el 48.6% de los docentes en esta categoría.TERCERA.- El Desempeño Laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación está en la categoría Cde Desempeño mínimo,tal como se muestra en el cuadro Nº 12 , con un promedio general de 13,32, cuyas notasoscilan entre 11 y 14 puntos en la escala vigesimal.

REFERENCIABIBLIOGRÁFICA

Ø BROWN, N. y MOBART, D. (1.999).- Teoría de la Organización y la Administración.- Enfoque Integral.- México.-Editorial TRILLASØ BRUNET, L. (1.996).- El Clima de Trabajo en las Organizaciones.- México.- Editorial TRILLASØ CASTILLO, Ramon (2003). El Clima Institucional y su relación con la satisfacción laboral de los docentesadscritos a la escuela básica bolivariana “Simon Planas” Municipio Torres-Estado Lara. Trabajo de grado.Ø CHIAVENATO, I. (1.996).-Administración de Recursos Humanos.- México Editorial MCGRAW-HILL.

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Puno: Resultados sobre o nível de Clima Institucional dos docentes da FCEDUC

Fonte: Pesquisa sobre clima institucional

O Clima Institucional é percebido pelos docentes da Faculdade de Ciências da Educação considerando as seguintesdimensões: Auto realização, Envolvimento trabalhista, supervisão, comunicação e condição trabalhistas. Em formageral o Clima Institucional entre os docentes da Faculdade de Ciências da Educação esta na categoria deDesfavorável com um 48,6% das opiniões dos docentes interrogados. O 27,1% considera que o clima é muitoDesfavorável, o 21,4% dos docentes o qualifica como favorável e só o 2,9% o considera como Muito favorável.Segundo os resultados da cada uma das dimensões mostrados nos quadros Nº 02 ao Nº06 as dimensões com omenor pontuação são: auto realização onde um 76% indica que seu nível de auto realização é baixo, o 66% dosdocentes considera que a dimensão de envolvimento trabalhista é Baixo. A dimensão de Supervisão tem um nível dedesaprovação de 45,7%, ao igual que a dimensão de Comunicação. Em quanto às Condições Trabalhistas o 35,7%considera-o como favorável.

Sobre Desempenho Trabalhista

Puno: Resultados sobre Desempenho de trabalho dos docentes da FCEDUC

Fuente: Pesquisa sobre desempenho de trabalho

Em quanto ao resultado gerais da variável Desempenho Trabalhista dos docentes da Faculdade de Ciências daEducação observa-se no quadro Nº 12 que o 57,1% dos docentes se encontram na categoria C (DesempenhoMínimo) obtendo notas entre 11 e 14 na escala vigésima, o 21,4% se encontra na categoria D (DesempenhoInsuficiente) com notas entre 00 e 10 pontos, o 18,6% dos docentes estão compreendidos na categoria B(Desempenho Apropriado) com notas entre 15 e 17 pontos e só o 2,9% dos docentes se encontra na categoriaDesempenho Excelente. Na cada uma das dimensões tem-se que o 47% dos docentes consideram que aResponsabilidade Pessoal éApropriada, enquanto o 64,3% dos docentes estão na categoria de Desempenho Mínimona dimensão de Ensino aprendizagem, Em Avaliação da aprendizagem o 51,4% consideram que seu desempenho éMínimo o mesmo ocorre com o Clima no Ambiente de Aprendizagem com um 57,1% também estão na categoriaDesempenho Mínimo. Sendo a média geral da variável de 13,52 que corresponde à categoria C (DesempenhoMínimo).

Correlaciona entre Clima institucional e Desempenho Trabalhista

Segundo os quadros apresentados

E ao ser substituído em formula-a de correlacionar tem-se:

Este valor de r=0,658, segundo a tabela de valores consignada representa que existe uma correlação positiva médiaalta entre desempenho Trabalhista e Clima Institucional nos docentes da Faculdade de Ciências da Educação.Prova de HipóteseHo: r = 0 Não existe correlação entre Desempenho Trabalhista e Clima Institucional.Tem: r > 0 Existe correlação entre Desempenho trabalhista e Clima Institucional.Nível de significância: = 5%

Escala qualitativa Escalaquantitativa

fi hi %

Muito Favorável [200-250] 2 0.029 2.9%

Favorável [150-199] 15 0.214 21.4%

Desfavorável [100-149] 34 0.486 48.6%

Muito Desfavorável [50-99] 19 0.271 27.1%

Total 70 1,00 100

Escala qualitativa Escalaquantitativa

fi hi %

A-desempenho Excelente [18 - 20] 2 0.029 2.9%

B-desempenho Apropriado [15 - 17] 13 0.186 18.6%

C-desempenho Mínimo [11 - 14] 40 0.571 57.1%

Desempenho Insuficiente [00 - 10] 15 0.214 21.4%

Total 70 1,00 100

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70(1644639) 10641 70(17028) 1084

117658

178923.513

0.658

-=

é ù é ù- -ë û ë û

=

=

r

r

r

2 2

7011,56

1 1 (0,658)= = =

- -n

Zcr

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Page 31: Libro Portugues

Puno: Resultados sobre o nível de Clima Institucional dos docentes da FCEDUC

Fonte: Pesquisa sobre clima institucional

O Clima Institucional é percebido pelos docentes da Faculdade de Ciências da Educação considerando as seguintesdimensões: Auto realização, Envolvimento trabalhista, supervisão, comunicação e condição trabalhistas. Em formageral o Clima Institucional entre os docentes da Faculdade de Ciências da Educação esta na categoria deDesfavorável com um 48,6% das opiniões dos docentes interrogados. O 27,1% considera que o clima é muitoDesfavorável, o 21,4% dos docentes o qualifica como favorável e só o 2,9% o considera como Muito favorável.Segundo os resultados da cada uma das dimensões mostrados nos quadros Nº 02 ao Nº06 as dimensões com omenor pontuação são: auto realização onde um 76% indica que seu nível de auto realização é baixo, o 66% dosdocentes considera que a dimensão de envolvimento trabalhista é Baixo. A dimensão de Supervisão tem um nível dedesaprovação de 45,7%, ao igual que a dimensão de Comunicação. Em quanto às Condições Trabalhistas o 35,7%considera-o como favorável.

Sobre Desempenho Trabalhista

Puno: Resultados sobre Desempenho de trabalho dos docentes da FCEDUC

Fuente: Pesquisa sobre desempenho de trabalho

Em quanto ao resultado gerais da variável Desempenho Trabalhista dos docentes da Faculdade de Ciências daEducação observa-se no quadro Nº 12 que o 57,1% dos docentes se encontram na categoria C (DesempenhoMínimo) obtendo notas entre 11 e 14 na escala vigésima, o 21,4% se encontra na categoria D (DesempenhoInsuficiente) com notas entre 00 e 10 pontos, o 18,6% dos docentes estão compreendidos na categoria B(Desempenho Apropriado) com notas entre 15 e 17 pontos e só o 2,9% dos docentes se encontra na categoriaDesempenho Excelente. Na cada uma das dimensões tem-se que o 47% dos docentes consideram que aResponsabilidade Pessoal éApropriada, enquanto o 64,3% dos docentes estão na categoria de Desempenho Mínimona dimensão de Ensino aprendizagem, Em Avaliação da aprendizagem o 51,4% consideram que seu desempenho éMínimo o mesmo ocorre com o Clima no Ambiente de Aprendizagem com um 57,1% também estão na categoriaDesempenho Mínimo. Sendo a média geral da variável de 13,52 que corresponde à categoria C (DesempenhoMínimo).

Correlaciona entre Clima institucional e Desempenho Trabalhista

Segundo os quadros apresentados

E ao ser substituído em formula-a de correlacionar tem-se:

Este valor de r=0,658, segundo a tabela de valores consignada representa que existe uma correlação positiva médiaalta entre desempenho Trabalhista e Clima Institucional nos docentes da Faculdade de Ciências da Educação.Prova de HipóteseHo: r = 0 Não existe correlação entre Desempenho Trabalhista e Clima Institucional.Tem: r > 0 Existe correlação entre Desempenho trabalhista e Clima Institucional.Nível de significância: = 5%

Escala qualitativa Escalaquantitativa

fi hi %

Muito Favorável [200-250] 2 0.029 2.9%

Favorável [150-199] 15 0.214 21.4%

Desfavorável [100-149] 34 0.486 48.6%

Muito Desfavorável [50-99] 19 0.271 27.1%

Total 70 1,00 100

Escala qualitativa Escalaquantitativa

fi hi %

A-desempenho Excelente [18 - 20] 2 0.029 2.9%

B-desempenho Apropriado [15 - 17] 13 0.186 18.6%

C-desempenho Mínimo [11 - 14] 40 0.571 57.1%

Desempenho Insuficiente [00 - 10] 15 0.214 21.4%

Total 70 1,00 100

1 1 1

2 2

2 2

1 1 1 1

n n n

i i i i

i i i

n n n n

i i i i

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n X Y X Y

r

n X X n Y Y

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( ) ( )2 2

70(166069) 10641(1084)

70(1644639) 10641 70(17028) 1084

117658

178923.513

0.658

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=

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r

r

r

2 2

7011,56

1 1 (0,658)= = =

- -n

Zcr

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Page 32: Libro Portugues

ANÁLISIS INELASTICO Y CONTROL DE LA RESPUESTA SISMICA DEEDIFICIOS UTILIZANDO DISIPADORES DE ENERGIA

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

RESUMEN

El presente artículo de investigación se sitúa en el ámbito de edificios sismorresistentes con disipadores de energía.Se realiza el análisis dinámico inelástico y se evalúa el comportamiento inelástico de un edificio tridimensional deconcreto armado de 109.66 m de altura total. Para lo cual se empleó el programa de computo SAP2000 Nonlinearversión 14.1 (Structural Analysis Program), desarrollado por Computers and Structures, Inc. - California (1984-2010)(1). Las secciones de los elementos con sus respectivas áreas de acero son tomadas en consideración para ladeterminación de las rotulas plásticas. Se utilizó el registro sísmico de octubre de 1966 y la aceleración sísmica seescaló a 400 gals para conocer la respuesta inelástica de la estructura.

Luego se realiza el diseño de los disipadores de energía a ser incorporados en la estructura, estos se adicionan almodelo, se analiza y se evalúa su comportamiento con los disipadores de energía de fluido viscoso. Este sistemapuede ser empleado para poder adicionarle un amortiguamiento adicional al sistema. El sistema disipador puedelimitar las fuerzas horizontales actuantes en la estructura a valores admisibles, con lo que se lograría aprovechar lacapacidad resistente de los elementos estructurales y mitigando su daño ante un evento sísmico. Finalmente, serealiza una comparación de los resultados de la estructura con y sin la incorporación de disipadores de energía;incluyendo el mecanismo de formación de rótulas plásticas. Se presentan la fuerza y la deformación que toma eldisipador. Así como también entre realiza una evaluación de la energía disipada, energía kinética y la energía deentrada.

Palabras Clave:Análisis Inelástico, Diseño Sismorresistente, Edificios, Disipadores de Energía.

1. INTRODUCCION

El propósito de las previsiones sísmicas es la de primeramente evitar grandes daños estructurales, pérdidas de vidashumanas y mantener el funcionamiento de la estructura. Esto se debe al carácter económico: una estructura dúctilpresenta aceleraciones absolutas inferiores y también esfuerzos menores a las producidas en comportamiento lineal yelástico y conduce a secciones de menor dimensión.

La energía total introducida por el sismo a la estructura Ei, puede ser absorbida por la suma de la energía cinética Ek,energía de deformación elástica Ede, energía disipada a través de deformaciones plásticas Eh, y amortiguamientoviscoso equivalente Ev. La ecuación de energía es la siguiente:

Ei = Ek + Ede + Eh + Ev …………………………(1)

La energía de vibración elástica es la suma de la energía cinética y la energía de deformación elástica. Si se suponeque para una estructura la energía de entrada Ei tiene un valor constante, para lograr un diseño sismorresistenteeconómico será necesario en la ecuación anterior disipar parte de la energía total introducida a través de uncomportamiento inelástico, es decir, amortiguamiento viscoso Ev o histerético Eh, o una combinación de ambos (2).

2. REGISTRO SISMICO CONSIDERADO

En el análisis inelástico la onda sísmica es un parámetro importante. Se realizo el análisis dinámico inelástico deledificio considerando el siguiente registro sísmico de Lima-Perú, 17 octubre de 1966, componente N08E, con unaaceleración máxima 269.34 gals. El grafico de este registro sísmico se muestra en la figura 1, habiéndoseescogido la componente que presenta la máxima aceleración en la base. Lo cual genera mucho tiempo y espacio decómputo, se ha considerado un registro con una duración de 15 segundos, el cual se muestra en la figura 2.

Estatística de prova:

Regra de decisão.

Tomada de decisõesDado que Zc cai na região de rejeição, então recusamos a Hipótese nula e portanto não recusamos a hipótese alternaque indica que se existe correlação entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista.

DISCUSSÕES

Os elementos e considerações extraídas não demonstram maior inconsistência com os antecedentes registados emdiferentes áreas trabalhistas, refletindo a alta influência e relação entre estas duas variáveis. Existe uma correlação detipo positiva e grau alto entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista sendo o coeficiente de correlação der=0,69 sendo o valor de Zc=11,56. Com respeito ao Clima institucional chegou-se à conclusão que se encontra numnível Desfavorável com um 54% dos docentes. O Desempenho Trabalhista dos docentes esta no nível apropriado comnotas entre 15 e 17 pontos na escala vigésima.

CONCLUSÕES

PRIMEIRA. - Existe correlação positiva média alta entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista nos docentesda Faculdade de Ciências da Educação, segundo mostra-o o Coeficiente de correlação de Pearson cujo valor é 0,658,com sua respectiva prova de hipótese, sendo o valor de Zc de 11,56.SEGUNDA. - O nível do Clima institucional entre os docentes da Faculdade de Ciências da Educação da UMA éDesfavorável, tal como o mostra o quadro Nº 07, com o 48.6% dos docentes nesta categoria.TERÇA. - O Desempenho Trabalhista dos docentes da Faculdade de Ciências da Educação está na categoria C deDesempenho mínimo, tal como se mostra no quadro Nº 12 , com uma média geral de 13,32, cujas notas oscilam entre11 e 14 pontos na escala vigésima.

REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA

BROWN, N. e MOBART, D. (1.999).- Teoria da Organização e a Administração.- Enfoque Integral.- México.- EditorialTRILLASBRUNET, L. (1.996).- O Clima de TrabalhonasOrganizações.- México.- Editorial TRILLASCASTILLO, Ramon (2003). O Clima Institucional e suarelaçãocom a satisfaçãotrabalhista dos docentes adscritos àescola básica bolivariana “Simon Planas” Município Torres-Estado Lara. Trabalho de grau.CHIAVENATO, I. (1.996).-Administração de Recursos Humanos.- México Editorial MCGRAW-HILL.KOPELMAN, R., Brief, A., & Guzzo, A. (1990). The role of climate and culture in productivity. En B. Schneider (Ed.),Organizational Climate and Culture, 282-318. San Francisco: Josef-Bass.

34 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 35

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ANÁLISIS INELASTICO Y CONTROL DE LA RESPUESTA SISMICA DEEDIFICIOS UTILIZANDO DISIPADORES DE ENERGIA

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

RESUMEN

El presente artículo de investigación se sitúa en el ámbito de edificios sismorresistentes con disipadores de energía.Se realiza el análisis dinámico inelástico y se evalúa el comportamiento inelástico de un edificio tridimensional deconcreto armado de 109.66 m de altura total. Para lo cual se empleó el programa de computo SAP2000 Nonlinearversión 14.1 (Structural Analysis Program), desarrollado por Computers and Structures, Inc. - California (1984-2010)(1). Las secciones de los elementos con sus respectivas áreas de acero son tomadas en consideración para ladeterminación de las rotulas plásticas. Se utilizó el registro sísmico de octubre de 1966 y la aceleración sísmica seescaló a 400 gals para conocer la respuesta inelástica de la estructura.

Luego se realiza el diseño de los disipadores de energía a ser incorporados en la estructura, estos se adicionan almodelo, se analiza y se evalúa su comportamiento con los disipadores de energía de fluido viscoso. Este sistemapuede ser empleado para poder adicionarle un amortiguamiento adicional al sistema. El sistema disipador puedelimitar las fuerzas horizontales actuantes en la estructura a valores admisibles, con lo que se lograría aprovechar lacapacidad resistente de los elementos estructurales y mitigando su daño ante un evento sísmico. Finalmente, serealiza una comparación de los resultados de la estructura con y sin la incorporación de disipadores de energía;incluyendo el mecanismo de formación de rótulas plásticas. Se presentan la fuerza y la deformación que toma eldisipador. Así como también entre realiza una evaluación de la energía disipada, energía kinética y la energía deentrada.

Palabras Clave:Análisis Inelástico, Diseño Sismorresistente, Edificios, Disipadores de Energía.

1. INTRODUCCION

El propósito de las previsiones sísmicas es la de primeramente evitar grandes daños estructurales, pérdidas de vidashumanas y mantener el funcionamiento de la estructura. Esto se debe al carácter económico: una estructura dúctilpresenta aceleraciones absolutas inferiores y también esfuerzos menores a las producidas en comportamiento lineal yelástico y conduce a secciones de menor dimensión.

La energía total introducida por el sismo a la estructura Ei, puede ser absorbida por la suma de la energía cinética Ek,energía de deformación elástica Ede, energía disipada a través de deformaciones plásticas Eh, y amortiguamientoviscoso equivalente Ev. La ecuación de energía es la siguiente:

Ei = Ek + Ede + Eh + Ev …………………………(1)

La energía de vibración elástica es la suma de la energía cinética y la energía de deformación elástica. Si se suponeque para una estructura la energía de entrada Ei tiene un valor constante, para lograr un diseño sismorresistenteeconómico será necesario en la ecuación anterior disipar parte de la energía total introducida a través de uncomportamiento inelástico, es decir, amortiguamiento viscoso Ev o histerético Eh, o una combinación de ambos (2).

2. REGISTRO SISMICO CONSIDERADO

En el análisis inelástico la onda sísmica es un parámetro importante. Se realizo el análisis dinámico inelástico deledificio considerando el siguiente registro sísmico de Lima-Perú, 17 octubre de 1966, componente N08E, con unaaceleración máxima 269.34 gals. El grafico de este registro sísmico se muestra en la figura 1, habiéndoseescogido la componente que presenta la máxima aceleración en la base. Lo cual genera mucho tiempo y espacio decómputo, se ha considerado un registro con una duración de 15 segundos, el cual se muestra en la figura 2.

Estatística de prova:

Regra de decisão.

Tomada de decisõesDado que Zc cai na região de rejeição, então recusamos a Hipótese nula e portanto não recusamos a hipótese alternaque indica que se existe correlação entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista.

DISCUSSÕES

Os elementos e considerações extraídas não demonstram maior inconsistência com os antecedentes registados emdiferentes áreas trabalhistas, refletindo a alta influência e relação entre estas duas variáveis. Existe uma correlação detipo positiva e grau alto entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista sendo o coeficiente de correlação der=0,69 sendo o valor de Zc=11,56. Com respeito ao Clima institucional chegou-se à conclusão que se encontra numnível Desfavorável com um 54% dos docentes. O Desempenho Trabalhista dos docentes esta no nível apropriado comnotas entre 15 e 17 pontos na escala vigésima.

CONCLUSÕES

PRIMEIRA. - Existe correlação positiva média alta entre Clima Institucional e Desempenho Trabalhista nos docentesda Faculdade de Ciências da Educação, segundo mostra-o o Coeficiente de correlação de Pearson cujo valor é 0,658,com sua respectiva prova de hipótese, sendo o valor de Zc de 11,56.SEGUNDA. - O nível do Clima institucional entre os docentes da Faculdade de Ciências da Educação da UMA éDesfavorável, tal como o mostra o quadro Nº 07, com o 48.6% dos docentes nesta categoria.TERÇA. - O Desempenho Trabalhista dos docentes da Faculdade de Ciências da Educação está na categoria C deDesempenho mínimo, tal como se mostra no quadro Nº 12 , com uma média geral de 13,32, cujas notas oscilam entre11 e 14 pontos na escala vigésima.

REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA

BROWN, N. e MOBART, D. (1.999).- Teoria da Organização e a Administração.- Enfoque Integral.- México.- EditorialTRILLASBRUNET, L. (1.996).- O Clima de TrabalhonasOrganizações.- México.- Editorial TRILLASCASTILLO, Ramon (2003). O Clima Institucional e suarelaçãocom a satisfaçãotrabalhista dos docentes adscritos àescola básica bolivariana “Simon Planas” Município Torres-Estado Lara. Trabalho de grau.CHIAVENATO, I. (1.996).-Administração de Recursos Humanos.- México Editorial MCGRAW-HILL.KOPELMAN, R., Brief, A., & Guzzo, A. (1990). The role of climate and culture in productivity. En B. Schneider (Ed.),Organizational Climate and Culture, 282-318. San Francisco: Josef-Bass.

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3. PROCEDIMIENTO Y LIMITACION

Normalmente los edificios típicos tienen un amortiguamiento interno estructural del 5% del crítico. Un óptimorendimiento de un edificio con disipadores de fluido viscoso puede tener un amortiguamiento adicional en el rango del20 al 25% del crítico (3). Experimentos con modelos de edificios han indicado mejoras en su comportamiento conamortiguamientos de hasta el 50% del critico, pero su desventaja son los altos costos (4).La magnitud del amortiguamiento adicional a la estructura para el control de la respuesta sísmica en estructuras estausualmente en el rango del 5 al 45% del amortiguamiento critico. Este es un rango bastante amplio y varia con el tipo dela estructura y la excitación (5). Obviamente la cantidad de amortiguamiento seleccionado esta bajo la responsabilidaddel ingeniero estructural. Existen niveles de amortiguamientos generalizados de proyectos previos localizados ensuelo blando (6). Al edificio analizado se decidió adicionarle un amortiguamiento adicional de 15% del crítico, por seruna estructura alta.

4. SELECCIÓN DELTIPO DE DISIPADOR

Los disipadores de fluido viscoso tienen la habilidad de reducir simultáneamente los esfuerzos y las deflexiones de laestructura. Esto es debido a que los disipadores de fluido varían su fuerza solamente con la velocidad, la cual proveeuna respuesta que es inherentemente fuera de fase con los esfuerzos debido a la flexibilidad de la estructura. Otrosdisipadores pueden normalmente ser clasificados como histeréticos, donde una fuerza de amortiguamiento esgenerada bajo una deflexión, o los viscoelásticos que son disipadores con un complejo resorte combinado con unamortiguamiento (7). Los disipadores no fluidos disminuirán las deflexiones en la estructura pero al mismo tiempoincrementan los esfuerzos en las columnas. Los esfuerzos en las columnas tienen su máximo cuando el edificio llega asu deformación máxima. Si se adiciona un disipador de fluido viscoso, la fuerza de amortiguamiento se reduce a ceroen este punto de máxima deformación. Esto es debido a que la velocidad del disipador se torna cero en este punto (8).Se utilizaron los disipadores de fluido viscoso (figura 3 y 4), los cuales consisten en un pistón de acero con una cabezade bronce con orificios y un acumulador el cual esta lleno de aceite de silicona. El flujo del orificio es compensado porun termostato pasivo bi-metálico que permite la operación del dispositivo a un rango de temperatura de -40 ºC a 70 ºC.La configuración del orificio, la construcción mecánica, el fluido y el termostato utilizado fue utilizada en una aplicaciónclasificada del Stealth Bomber B-2 de la FuerzaAérea de los Estados Unidos (9).

5. ESTRUCTURAAEVALUAR

La estructura de concreto armado tiene 31 niveles y esta compuesta de pórticos y muros de corte. Comprende 03niveles de sótano, 03 niveles para locales comerciales, un nivel tanque, un nivel de techo y 23 pisos típicos, estosúltimos similares. La altura total del edificio es de 109.66 m.

El análisis dinámico sísmico inelástico con la inclusión de los disipadores de energía fue llevado a cabo con elprograma de análisis estructural tridimensional inelástico SAP2000 v.14.1- 2010 (1). El registro parcial de octubre de1966 con 15 segundos de duración fue utilizado para el análisis de la respuesta sísmica, con una aceleración máximaescalada de 400.00 gals.

6. COMPORTAMIENTO DE LAESTRUCTURA

El edificio analizado es más flexible en el eje X, por lo tanto presenta una mayor deformación y período en esesentido. Por ese motivo se colocaran los dispositivos disipadores de energía en ese sentido, con una cantidad de 02por nivel, dando un total de 60 unidades, el detalle de la instalación se muestra en la figura 6.

EFECTOS EN LAS FUERZAS CORTANTES. Del análisis considerando los disipadores de energía se comparan lasrespuestas para el nivel de aceleración del sismo amplificado a 400 gals. Esto con el objetivo conocer la respuesta dela estructura ante eventos sísmicos severos. Los resultados en el eje X, se presentan en las figura 7. Se presentan lasvariaciones de las fuerzas cortantes en cada nivel del edificio sometido a la aceleración en la base, donde se observaque parte de la fuerza actuante es asumida por los disipadores y parte disipada por el comportamiento inelástico. Seaprecia la variación de la fuerza asumida por los disipadores la cual no es constante en la altura. Se reduce el cortanteen un promedio de 25 %. Ahora se discutirá la respuesta inelástica en el tiempo, para lo cual se presenta la figura 8correspondiente a la respuesta tiempo-historia para el sismo utilizado en el eje X. Se presentan las variaciones de loscortantes de entrepiso en un nivel intermedio (nivel 10). Donde se puede observar que la variación en las fuerzas esdebido a que los disipadores absorben parte de esa fuerza y la otra porción de la fuerza es disipada por elcomportamiento inelástico del sistema.

Figura 1 REGISTRO SISMICO COMPLETO Figura 2 REGISTRO SISMICOPARCIAL

Figura 3 VISTA EXTERIOR DEL DISIPADOR Figura 4 DETALLE DE LA INSTALACION

Figura 5 EDIFICIO INICIAL Figura 6 EDIFICIO CON DISIPADORES

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3. PROCEDIMIENTO Y LIMITACION

Normalmente los edificios típicos tienen un amortiguamiento interno estructural del 5% del crítico. Un óptimorendimiento de un edificio con disipadores de fluido viscoso puede tener un amortiguamiento adicional en el rango del20 al 25% del crítico (3). Experimentos con modelos de edificios han indicado mejoras en su comportamiento conamortiguamientos de hasta el 50% del critico, pero su desventaja son los altos costos (4).La magnitud del amortiguamiento adicional a la estructura para el control de la respuesta sísmica en estructuras estausualmente en el rango del 5 al 45% del amortiguamiento critico. Este es un rango bastante amplio y varia con el tipo dela estructura y la excitación (5). Obviamente la cantidad de amortiguamiento seleccionado esta bajo la responsabilidaddel ingeniero estructural. Existen niveles de amortiguamientos generalizados de proyectos previos localizados ensuelo blando (6). Al edificio analizado se decidió adicionarle un amortiguamiento adicional de 15% del crítico, por seruna estructura alta.

4. SELECCIÓN DELTIPO DE DISIPADOR

Los disipadores de fluido viscoso tienen la habilidad de reducir simultáneamente los esfuerzos y las deflexiones de laestructura. Esto es debido a que los disipadores de fluido varían su fuerza solamente con la velocidad, la cual proveeuna respuesta que es inherentemente fuera de fase con los esfuerzos debido a la flexibilidad de la estructura. Otrosdisipadores pueden normalmente ser clasificados como histeréticos, donde una fuerza de amortiguamiento esgenerada bajo una deflexión, o los viscoelásticos que son disipadores con un complejo resorte combinado con unamortiguamiento (7). Los disipadores no fluidos disminuirán las deflexiones en la estructura pero al mismo tiempoincrementan los esfuerzos en las columnas. Los esfuerzos en las columnas tienen su máximo cuando el edificio llega asu deformación máxima. Si se adiciona un disipador de fluido viscoso, la fuerza de amortiguamiento se reduce a ceroen este punto de máxima deformación. Esto es debido a que la velocidad del disipador se torna cero en este punto (8).Se utilizaron los disipadores de fluido viscoso (figura 3 y 4), los cuales consisten en un pistón de acero con una cabezade bronce con orificios y un acumulador el cual esta lleno de aceite de silicona. El flujo del orificio es compensado porun termostato pasivo bi-metálico que permite la operación del dispositivo a un rango de temperatura de -40 ºC a 70 ºC.La configuración del orificio, la construcción mecánica, el fluido y el termostato utilizado fue utilizada en una aplicaciónclasificada del Stealth Bomber B-2 de la FuerzaAérea de los Estados Unidos (9).

5. ESTRUCTURAAEVALUAR

La estructura de concreto armado tiene 31 niveles y esta compuesta de pórticos y muros de corte. Comprende 03niveles de sótano, 03 niveles para locales comerciales, un nivel tanque, un nivel de techo y 23 pisos típicos, estosúltimos similares. La altura total del edificio es de 109.66 m.

El análisis dinámico sísmico inelástico con la inclusión de los disipadores de energía fue llevado a cabo con elprograma de análisis estructural tridimensional inelástico SAP2000 v.14.1- 2010 (1). El registro parcial de octubre de1966 con 15 segundos de duración fue utilizado para el análisis de la respuesta sísmica, con una aceleración máximaescalada de 400.00 gals.

6. COMPORTAMIENTO DE LAESTRUCTURA

El edificio analizado es más flexible en el eje X, por lo tanto presenta una mayor deformación y período en esesentido. Por ese motivo se colocaran los dispositivos disipadores de energía en ese sentido, con una cantidad de 02por nivel, dando un total de 60 unidades, el detalle de la instalación se muestra en la figura 6.

EFECTOS EN LAS FUERZAS CORTANTES. Del análisis considerando los disipadores de energía se comparan lasrespuestas para el nivel de aceleración del sismo amplificado a 400 gals. Esto con el objetivo conocer la respuesta dela estructura ante eventos sísmicos severos. Los resultados en el eje X, se presentan en las figura 7. Se presentan lasvariaciones de las fuerzas cortantes en cada nivel del edificio sometido a la aceleración en la base, donde se observaque parte de la fuerza actuante es asumida por los disipadores y parte disipada por el comportamiento inelástico. Seaprecia la variación de la fuerza asumida por los disipadores la cual no es constante en la altura. Se reduce el cortanteen un promedio de 25 %. Ahora se discutirá la respuesta inelástica en el tiempo, para lo cual se presenta la figura 8correspondiente a la respuesta tiempo-historia para el sismo utilizado en el eje X. Se presentan las variaciones de loscortantes de entrepiso en un nivel intermedio (nivel 10). Donde se puede observar que la variación en las fuerzas esdebido a que los disipadores absorben parte de esa fuerza y la otra porción de la fuerza es disipada por elcomportamiento inelástico del sistema.

Figura 1 REGISTRO SISMICO COMPLETO Figura 2 REGISTRO SISMICOPARCIAL

Figura 3 VISTA EXTERIOR DEL DISIPADOR Figura 4 DETALLE DE LA INSTALACION

Figura 5 EDIFICIO INICIAL Figura 6 EDIFICIO CON DISIPADORES

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EFECTOS EN LOS PERIODOS. Se realizó un análisis tridimensional modal de la estructura obteniéndose lossiguientes periodos, los cuales son mostrados en la tabla 1. El primer modo de la estructura es en el eje X, el segundoen el eje Y, y el tercer modo es el rotacional. El comportamiento en la dirección de los disipadores se presenta unareducción importante del primer modo, pero también influye en los demás modos debido a que es una estructuratridimensional que tiene una torsión importante. Con los disipadores se reducen los periodos en un promedio de 60 %.

EFECTO EN EL DESPLAZAMIENTO. Para la aceleración considerada, se han comparado los desplazamientosmáximos positivos en el eje X, donde se puede observar una importante diferencia en los desplazamientos en relacióna la altura, producto de la incorporación de los disipadores (figura 9). Se redujo en 21% el desplazamiento.

EFECTO EN LAS DISTORSIONES. De las figuras 11 y 12, se puede observar que las distorsiones de entrepisodisminuyen de acuerdo al porcentaje de amortiguamiento diseñado y que fue adicionado a la estructura por medio delos disipadores de energía. De las figuras mostradas, se puede afirmar que la disminución de las distorsiones es en un19 %. Se ha podido observar que la variación en las distorsiones es debido a que los disipadores absorben parte deesa fuerza y la otra porción de la fuerza es disipada por el comportamiento inelástico del sistema.

EFECTO EN LAS VELOCIDADES. Se puede observar en la figura 13, que cada nivel de piso tiene una respuestatiempo-historia de velocidades diferente, las cuales son muy similares en forma a las del edificio inicial pero con ladiferencia que las velocidades han disminuido en un 17 % en el eje X. En la figura 14, se puede apreciar que lasvelocidades en el nivel mostrado de la estructura.

7. CONCLUSIONES

La realización de un análisis inelástico nos da una mayor aproximación al comportamiento real de la estructura ante unevento sísmico; debido a que la respuesta tiempo historia y los esfuerzos en los elementos varían respecto al tiempo.El mecanismo de formación de las rotulas plásticas nos permite conocer las zonas mas vulnerables de la estructura ydonde se debería poner mayor énfasis en el proceso de diseño o posible incorporación de mecanismos disipadores deenergía.

Figura 7 CORTANTES INELASTICAS DE ENTREPISO (t) Figura 8 CORTANTE EN EL TIEMPO (s)

Modos de

Vibración

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

1er Modo 3.2543 2.03332do Modo 2.2756 0.91193er Modo 1.6211 0.53434to Modo 0.8693 0.43025to Modo 0.4768 0.25006to Modo 0.4007 0.14457mo Modo 0.3506 0.09428vo Modo 0.2295 0.06829no Modo 0.1980 0.0645

Tabla 1 MODOS Y PERIODOS DE LA ESTRUCTURA

Figura 9 DESPLAZAMIENTO RELATIVO (m) Figura 10 DESPLAZAMIENTO EN EL TIEMPO (s)

Figura 11 DISTORSIONES EDIFICIO INICIAL Figura 12 DISTORSIONES ON DISIPADORES

Figura 14 VELOCIDAD EN EL TIEMPO (m/s)Figura 13 VELOCIDAD RELATIVA (m/s)

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EFECTOS EN LOS PERIODOS. Se realizó un análisis tridimensional modal de la estructura obteniéndose lossiguientes periodos, los cuales son mostrados en la tabla 1. El primer modo de la estructura es en el eje X, el segundoen el eje Y, y el tercer modo es el rotacional. El comportamiento en la dirección de los disipadores se presenta unareducción importante del primer modo, pero también influye en los demás modos debido a que es una estructuratridimensional que tiene una torsión importante. Con los disipadores se reducen los periodos en un promedio de 60 %.

EFECTO EN EL DESPLAZAMIENTO. Para la aceleración considerada, se han comparado los desplazamientosmáximos positivos en el eje X, donde se puede observar una importante diferencia en los desplazamientos en relacióna la altura, producto de la incorporación de los disipadores (figura 9). Se redujo en 21% el desplazamiento.

EFECTO EN LAS DISTORSIONES. De las figuras 11 y 12, se puede observar que las distorsiones de entrepisodisminuyen de acuerdo al porcentaje de amortiguamiento diseñado y que fue adicionado a la estructura por medio delos disipadores de energía. De las figuras mostradas, se puede afirmar que la disminución de las distorsiones es en un19 %. Se ha podido observar que la variación en las distorsiones es debido a que los disipadores absorben parte deesa fuerza y la otra porción de la fuerza es disipada por el comportamiento inelástico del sistema.

EFECTO EN LAS VELOCIDADES. Se puede observar en la figura 13, que cada nivel de piso tiene una respuestatiempo-historia de velocidades diferente, las cuales son muy similares en forma a las del edificio inicial pero con ladiferencia que las velocidades han disminuido en un 17 % en el eje X. En la figura 14, se puede apreciar que lasvelocidades en el nivel mostrado de la estructura.

7. CONCLUSIONES

La realización de un análisis inelástico nos da una mayor aproximación al comportamiento real de la estructura ante unevento sísmico; debido a que la respuesta tiempo historia y los esfuerzos en los elementos varían respecto al tiempo.El mecanismo de formación de las rotulas plásticas nos permite conocer las zonas mas vulnerables de la estructura ydonde se debería poner mayor énfasis en el proceso de diseño o posible incorporación de mecanismos disipadores deenergía.

Figura 7 CORTANTES INELASTICAS DE ENTREPISO (t) Figura 8 CORTANTE EN EL TIEMPO (s)

Modos de

Vibración

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

1er Modo 3.2543 2.03332do Modo 2.2756 0.91193er Modo 1.6211 0.53434to Modo 0.8693 0.43025to Modo 0.4768 0.25006to Modo 0.4007 0.14457mo Modo 0.3506 0.09428vo Modo 0.2295 0.06829no Modo 0.1980 0.0645

Tabla 1 MODOS Y PERIODOS DE LA ESTRUCTURA

Figura 9 DESPLAZAMIENTO RELATIVO (m) Figura 10 DESPLAZAMIENTO EN EL TIEMPO (s)

Figura 11 DISTORSIONES EDIFICIO INICIAL Figura 12 DISTORSIONES ON DISIPADORES

Figura 14 VELOCIDAD EN EL TIEMPO (m/s)Figura 13 VELOCIDAD RELATIVA (m/s)

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Se demuestra una modificación importante en el comportamiento estructural del edificio con los disipadores deenergía. Según los resultados obtenidos se puede afirmar que para los niveles de aceleración la estructura desarrollaun mecanismo estable y la estructura no colapsaría ante sismos severos. Una significante cantidad de energía deentrada es disipada por la acción inelástica de los elementos y una importante cantidad la disipan los disipadores deenergía.

Se concluye que las distorsiones no son lo único importante en el diseño. Los disipadores de energía no solo reducenlas distorsiones, también influyen en la acción inelástica. Los disipadores de energía disminuyen la transmisión deaceleración y velocidad en altura en relación al nivel de amortiguamiento diseñado.

8. REFERENCIAS

COMPUTERS AND STRUCTURES, INC. 2003. “SAP2000 Version 14.1, A Computer Program for Linear andNonlinear Static and DynamicAnalysis and Design of Three Dimensional Structures”, Berkeley, California, USA.CAHIS, X. 2000. “Desarrollo de un Nuevo Disipadorde Energía para Diseño Sismorresistente.Análisis Numérico y Validación Experimental de su Comportamiento”, Tesis Doctoral, Universidad Politécnica deCataluña, Barcelona. España.AIKEN, I. 1998. “Testing of Seismic Isolators and Dampers Considerations and Limitations“, Proceedings, StructuralEngineering World Congress, San Francisco, California. USA.CONSTANTINOU, M., SYMANS, M., and TSOPELAS, P. 2002. “Fluid Viscous Dampers in Applications of SeismicEnergy Dissipation and Seismic Isolation”, Proc. Of ATC-17-1 CA, pp. 584-591. USA.TAYLOR DEVICES, INC. 2003. “Sample Technical Specifications for Viscous Damping Devices”, Technical Paper forDesign. North Tonawanda, NY. USA.TAYLOR, D. 1999. “Buildings: Design for Damping”, Proceedings of the Boston Society of Civil Engineers, BSCES,Lecture Series, “Dynamics of Structures”. USA.CONSTANTINOU, M., and SYMANS, M. 1993. “Seismic Response of Structures with Supplemental Damping”,Journal of Structural Design of Tall Buildings, Vol. 2, pp. 93-132. USA.

ANÁLISE INELASTICO E CONTROLE DA RESPOSTA SÍSMICA DE EDIFÍCIOSUSANDO O DISSIPADOR DE ENERGIA

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

RESUMO

Este trabaho de investigação situa-se no campo dos edifícios afinados com dissipador de energia. Análise dinâmicainelástica e avalia o comportamento inelástico de um edifício tridimensional concreto reforçado 109,66 m de alturatotal. Para o qual foi usado o programa de computação não-linear SAP2000 versão 14.1 (programa de análiseestrutural), desenvolvido por computadores e estruturas, Inc. - Califórnia (1984-2010) (1). As seções de suasrespectivas áreas de elementos de aço são tomadas em consideração para a determinação de dobradiças plástica.Nós usamos o registro sísmico de outubro de 1966 e a aceleração sísmica subiu para 400 gals para saber a respostada estrutura inelástica.

Em seguida, se realizou o design do dissipador de energia para ser incorporada na estrutura, elas são adicionadas aomodelo, que analisa e avalia seu comportamento com os refrigeradores de jacto de fluido viscoso. Este sistema podeser usado para ser capaz de adicionar um buffer adicional ao sistema. Dissipador de calor com sistema pode limitar asforças horizontais atuando sobre a estrutura de valores admissíveis, que iria aproveitar a capacidade resistente doselementos estruturais e mitigar os danos antes de um evento sísmico. Finalmente, faz uma comparação dosresultados da estrutura com e sem a incorporação de refrigeradores de energia; incluindo o mecanismo de formaçãode dobradiças plásticas. São a resistência e a deformação que leva o dissipador de calor. E também entre umaavaliação da energia dissipada, da entrada de energia, cinética e o movimento e a potência de entrada.

Palavras-chave:Análise Inelástica, design sismo resistente, dissipador de energia.

1. INTRODUÇÃO

O objetivo das disposições das sísmicas em primeiro lugar é evitar grandes danos estruturais, perdas de vidashumanas e manter o funcionamento da estrutura. Isto é devido à natureza econômica: uma estrutura de ferro fundidodúctil apresenta menor aceleração absoluta e também esforços menos do que os produzidos no comportamento lineare elástico e conduz a seções menores.

A energia total introduzida pelo terremoto à estrutura do Ei, pode ser absorvido pela soma da energia cinética, Ek,energia de deformação elástica Ede, dissipou-se energia através da deformação plástica Eh e Ev equivalente viscosoamortecimento.Aequação de energia é a seguinte:

Ei = Ek + Ede + Eh + Ev …………………………(1)

A energia de vibração elástica é a soma da energia cinética e a energia de deformação elástica. Supõe-se que para aentrada de energia estrutura Ei tem um valor constante, para obter um design econômico sismo resistente seránecessário na equação acima para dissipar alguns da energia total introduzidas através de comportamento inelástico,ou seja, viscose Ev amortecimento ou histerético Eh ou uma combinação de ambos (2).

2. REGISTO SISMICO CONSIDERADO

Na análise inelástica das ondas sísmicas é um parâmetro importante. Realizamos a análise dinâmica inelástica doedifício Considerando a Avançar linha sísmica de Lima, 17 de outubro de 1966, componente N08E, com umaaceleração máxima 269.34 gals. O gráfico deste registro sísmico é mostrado na Figura 1, tendo escolhido ocomponente que apresenta a aceleração máxima na base. Que gera um monte de tempo e espaço de computaçãotem sido considerado um registro com uma duração de 15 segundos, que é mostrado na Figura 2.

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Se demuestra una modificación importante en el comportamiento estructural del edificio con los disipadores deenergía. Según los resultados obtenidos se puede afirmar que para los niveles de aceleración la estructura desarrollaun mecanismo estable y la estructura no colapsaría ante sismos severos. Una significante cantidad de energía deentrada es disipada por la acción inelástica de los elementos y una importante cantidad la disipan los disipadores deenergía.

Se concluye que las distorsiones no son lo único importante en el diseño. Los disipadores de energía no solo reducenlas distorsiones, también influyen en la acción inelástica. Los disipadores de energía disminuyen la transmisión deaceleración y velocidad en altura en relación al nivel de amortiguamiento diseñado.

8. REFERENCIAS

COMPUTERS AND STRUCTURES, INC. 2003. “SAP2000 Version 14.1, A Computer Program for Linear andNonlinear Static and DynamicAnalysis and Design of Three Dimensional Structures”, Berkeley, California, USA.CAHIS, X. 2000. “Desarrollo de un Nuevo Disipadorde Energía para Diseño Sismorresistente.Análisis Numérico y Validación Experimental de su Comportamiento”, Tesis Doctoral, Universidad Politécnica deCataluña, Barcelona. España.AIKEN, I. 1998. “Testing of Seismic Isolators and Dampers Considerations and Limitations“, Proceedings, StructuralEngineering World Congress, San Francisco, California. USA.CONSTANTINOU, M., SYMANS, M., and TSOPELAS, P. 2002. “Fluid Viscous Dampers in Applications of SeismicEnergy Dissipation and Seismic Isolation”, Proc. Of ATC-17-1 CA, pp. 584-591. USA.TAYLOR DEVICES, INC. 2003. “Sample Technical Specifications for Viscous Damping Devices”, Technical Paper forDesign. North Tonawanda, NY. USA.TAYLOR, D. 1999. “Buildings: Design for Damping”, Proceedings of the Boston Society of Civil Engineers, BSCES,Lecture Series, “Dynamics of Structures”. USA.CONSTANTINOU, M., and SYMANS, M. 1993. “Seismic Response of Structures with Supplemental Damping”,Journal of Structural Design of Tall Buildings, Vol. 2, pp. 93-132. USA.

ANÁLISE INELASTICO E CONTROLE DA RESPOSTA SÍSMICA DE EDIFÍCIOSUSANDO O DISSIPADOR DE ENERGIA

AROQUIPA VELÁSQUEZ HECTOR

RESUMO

Este trabaho de investigação situa-se no campo dos edifícios afinados com dissipador de energia. Análise dinâmicainelástica e avalia o comportamento inelástico de um edifício tridimensional concreto reforçado 109,66 m de alturatotal. Para o qual foi usado o programa de computação não-linear SAP2000 versão 14.1 (programa de análiseestrutural), desenvolvido por computadores e estruturas, Inc. - Califórnia (1984-2010) (1). As seções de suasrespectivas áreas de elementos de aço são tomadas em consideração para a determinação de dobradiças plástica.Nós usamos o registro sísmico de outubro de 1966 e a aceleração sísmica subiu para 400 gals para saber a respostada estrutura inelástica.

Em seguida, se realizou o design do dissipador de energia para ser incorporada na estrutura, elas são adicionadas aomodelo, que analisa e avalia seu comportamento com os refrigeradores de jacto de fluido viscoso. Este sistema podeser usado para ser capaz de adicionar um buffer adicional ao sistema. Dissipador de calor com sistema pode limitar asforças horizontais atuando sobre a estrutura de valores admissíveis, que iria aproveitar a capacidade resistente doselementos estruturais e mitigar os danos antes de um evento sísmico. Finalmente, faz uma comparação dosresultados da estrutura com e sem a incorporação de refrigeradores de energia; incluindo o mecanismo de formaçãode dobradiças plásticas. São a resistência e a deformação que leva o dissipador de calor. E também entre umaavaliação da energia dissipada, da entrada de energia, cinética e o movimento e a potência de entrada.

Palavras-chave:Análise Inelástica, design sismo resistente, dissipador de energia.

1. INTRODUÇÃO

O objetivo das disposições das sísmicas em primeiro lugar é evitar grandes danos estruturais, perdas de vidashumanas e manter o funcionamento da estrutura. Isto é devido à natureza econômica: uma estrutura de ferro fundidodúctil apresenta menor aceleração absoluta e também esforços menos do que os produzidos no comportamento lineare elástico e conduz a seções menores.

A energia total introduzida pelo terremoto à estrutura do Ei, pode ser absorvido pela soma da energia cinética, Ek,energia de deformação elástica Ede, dissipou-se energia através da deformação plástica Eh e Ev equivalente viscosoamortecimento.Aequação de energia é a seguinte:

Ei = Ek + Ede + Eh + Ev …………………………(1)

A energia de vibração elástica é a soma da energia cinética e a energia de deformação elástica. Supõe-se que para aentrada de energia estrutura Ei tem um valor constante, para obter um design econômico sismo resistente seránecessário na equação acima para dissipar alguns da energia total introduzidas através de comportamento inelástico,ou seja, viscose Ev amortecimento ou histerético Eh ou uma combinação de ambos (2).

2. REGISTO SISMICO CONSIDERADO

Na análise inelástica das ondas sísmicas é um parâmetro importante. Realizamos a análise dinâmica inelástica doedifício Considerando a Avançar linha sísmica de Lima, 17 de outubro de 1966, componente N08E, com umaaceleração máxima 269.34 gals. O gráfico deste registro sísmico é mostrado na Figura 1, tendo escolhido ocomponente que apresenta a aceleração máxima na base. Que gera um monte de tempo e espaço de computaçãotem sido considerado um registro com uma duração de 15 segundos, que é mostrado na Figura 2.

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3. PROCEDIMENTO E LIMITAÇÃO

Edifícios típicos costumam tem um buffer interno estrutural de 5% do crítico. Desempenho ideal de um edifício comresfriadores de líquido viscoso pode ter um buffer adicional na faixa de 20 a 25% do crítico (3). Experiências commodelos de edifícios indicaram melhorias em seu comportamento com amortecimentos de até 50% da crítica, mas suadesvantagem é os custos elevados (4).Amagnitude da estrutura de reserva adicional para o controle da resposta sísmica de estruturas é geralmente na faixade 5 a 45% do buffer de crítico. Isto é bastante amplo e o intervalo varia com o tipo da estrutura e da excitação (5).Obviamente, a quantidade de buffer selecionado está sob a responsabilidade do engenheiro estrutural. Existem níveisde amortecimentos generalizados de projetos anteriores localizados no solo macio (6). Ao prédiol analisados decidiu-se adicionar um amortecimento adicional de 15% do crítico, por ser uma estrutura alta.

4. SELEÇÃO DO TIPO DE COLETOR

Resfriadores de fluidos viscosos têm a capacidade de simultaneamente reduzir os esforços e os desvios da estrutura.Isso ocorre porque os fluidos resfriadores variam sua força apenas com a velocidade, que fornece uma resposta que éinerentemente fora de fase com os esforços devido à flexibilidade da estrutura. Outros refrigeradores podemnormalmente ser classificados como histeréticos, onde uma força de reserva é gerada em um desvio ou viscoelásticosão refrigeradores com uma mola complexa combinado com um buffer (7). Nenhum fluidos resfriadores irão diminuiros desvios na estrutura mas, ao mesmo tempo aumentar os esforços nas colunas. Os nossos esforços nas colunastem atingido o pico quando a construção atinge sua máxima deformação. Se for adicionado um dissipador de calor dofluido viscoso, a força de amortecimento é reduzida a zero neste momento de deformação máxima. Isto é devido àvelocidade do dissipador de calor se torna zero neste ponto (8). Usamos os refrigeradores de fluido viscoso (Figura 3 e4), que consistem de um pistão de aço com uma cabeça de bronze com buracos e um acumulador que é preenchidocom óleo de silicone. O fluxo do buraco é compensado por um termostato bi-metálico passiva que permite a operaçãodo dispositivo para um intervalo de temperatura de - 40 ° C a 70 ° c. A configuração do buraco, engenharia mecânica,termostato fluido foi usado em um aplicativo classificado de bombardeiros Stealth B-2 da força aérea dos EstadosUnidos (9).

5. ESTRUTURAPARAAVALIAR

A estrutura de concreto armado tem 31 níveis e é composta de varandas e paredes do Tribunal. É composta por 03níveis de Cave, 03 níveis de espaços comerciais, um nível de tanque, um nível de 23 andares típicos e teto,semelhante este último.Aaltura total do edifício é 109,66 m.

AAnálise dinâmica inelástico sísmica com a inclusão dos resfriadores de energia foi realizado com a análise estruturalprograma tridimensional inelástico SAP2000 v.14.1 - 2010 (1). O registo parcial de outubro de 1966 com 15 segundosde duração foram utilizados para a análise da resposta sísmica com uma aceleração máxima escalada de 400.00 gals.

6. COMPORTAMENTO DAESTRUTURA

O edifício analisado é mais flexível no eixo X, assim, apresenta uma maior distorção e período a esse respeito. Daí queforam colocadas a este respeito energia dissipando-se dispositivos, com um número de 02 por nível, dando um total de60 unidades, os detalhes da instalação são mostrados na Figura 6.

EFEITOS SOBRE AS FORÇAS DE CORTE. Análise Considerando resfriadores de energia em comparação comrespostas para o nível de aceleração de terremoto amplificado 400 galões. Isso para ouvir a resposta da estrutura paraeventos sísmicos graves. Resultados do eixo x são apresentados na Figura 7. As variações das forças de corte emcada nível do edifício submetido à aceleração na base, que assinala que parte da força de atuação é assumida porrefrigeradores e parte dissipada pelo comportamento inelástico. Mostra a variação da força assumida porrefrigeradores que não é constante em altura. Reduz o corte em uma média de 25%. Agora, é discutido o tempoinelástico, que é a Figura 8 correspondente a resposta tiempo-historia para o terremoto usado no eixo X. Variações docorte de mezanino são apresentadas em um nível intermediário (nível 10). Onde se pode ver que a variação nas forçasé porque os refrigeradores absorvem parte dessa força e a outra parte da força é dissipada pelo comportamentoinelástico do sistema.

Figura 3 VISTA EXTERIOR DEL DISIPADOR Figura 4 DETALLE DE LA INSTALACION

Figura 5 EDIFICIO INICIAL Figura 6 EDIFICIO CON DISIPADORES

Figura 1 REGISTRO SISMICO COMPLETO Figura 2 REGISTRO SISMICOPARCIAL

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3. PROCEDIMENTO E LIMITAÇÃO

Edifícios típicos costumam tem um buffer interno estrutural de 5% do crítico. Desempenho ideal de um edifício comresfriadores de líquido viscoso pode ter um buffer adicional na faixa de 20 a 25% do crítico (3). Experiências commodelos de edifícios indicaram melhorias em seu comportamento com amortecimentos de até 50% da crítica, mas suadesvantagem é os custos elevados (4).Amagnitude da estrutura de reserva adicional para o controle da resposta sísmica de estruturas é geralmente na faixade 5 a 45% do buffer de crítico. Isto é bastante amplo e o intervalo varia com o tipo da estrutura e da excitação (5).Obviamente, a quantidade de buffer selecionado está sob a responsabilidade do engenheiro estrutural. Existem níveisde amortecimentos generalizados de projetos anteriores localizados no solo macio (6). Ao prédiol analisados decidiu-se adicionar um amortecimento adicional de 15% do crítico, por ser uma estrutura alta.

4. SELEÇÃO DO TIPO DE COLETOR

Resfriadores de fluidos viscosos têm a capacidade de simultaneamente reduzir os esforços e os desvios da estrutura.Isso ocorre porque os fluidos resfriadores variam sua força apenas com a velocidade, que fornece uma resposta que éinerentemente fora de fase com os esforços devido à flexibilidade da estrutura. Outros refrigeradores podemnormalmente ser classificados como histeréticos, onde uma força de reserva é gerada em um desvio ou viscoelásticosão refrigeradores com uma mola complexa combinado com um buffer (7). Nenhum fluidos resfriadores irão diminuiros desvios na estrutura mas, ao mesmo tempo aumentar os esforços nas colunas. Os nossos esforços nas colunastem atingido o pico quando a construção atinge sua máxima deformação. Se for adicionado um dissipador de calor dofluido viscoso, a força de amortecimento é reduzida a zero neste momento de deformação máxima. Isto é devido àvelocidade do dissipador de calor se torna zero neste ponto (8). Usamos os refrigeradores de fluido viscoso (Figura 3 e4), que consistem de um pistão de aço com uma cabeça de bronze com buracos e um acumulador que é preenchidocom óleo de silicone. O fluxo do buraco é compensado por um termostato bi-metálico passiva que permite a operaçãodo dispositivo para um intervalo de temperatura de - 40 ° C a 70 ° c. A configuração do buraco, engenharia mecânica,termostato fluido foi usado em um aplicativo classificado de bombardeiros Stealth B-2 da força aérea dos EstadosUnidos (9).

5. ESTRUTURAPARAAVALIAR

A estrutura de concreto armado tem 31 níveis e é composta de varandas e paredes do Tribunal. É composta por 03níveis de Cave, 03 níveis de espaços comerciais, um nível de tanque, um nível de 23 andares típicos e teto,semelhante este último.Aaltura total do edifício é 109,66 m.

AAnálise dinâmica inelástico sísmica com a inclusão dos resfriadores de energia foi realizado com a análise estruturalprograma tridimensional inelástico SAP2000 v.14.1 - 2010 (1). O registo parcial de outubro de 1966 com 15 segundosde duração foram utilizados para a análise da resposta sísmica com uma aceleração máxima escalada de 400.00 gals.

6. COMPORTAMENTO DAESTRUTURA

O edifício analisado é mais flexível no eixo X, assim, apresenta uma maior distorção e período a esse respeito. Daí queforam colocadas a este respeito energia dissipando-se dispositivos, com um número de 02 por nível, dando um total de60 unidades, os detalhes da instalação são mostrados na Figura 6.

EFEITOS SOBRE AS FORÇAS DE CORTE. Análise Considerando resfriadores de energia em comparação comrespostas para o nível de aceleração de terremoto amplificado 400 galões. Isso para ouvir a resposta da estrutura paraeventos sísmicos graves. Resultados do eixo x são apresentados na Figura 7. As variações das forças de corte emcada nível do edifício submetido à aceleração na base, que assinala que parte da força de atuação é assumida porrefrigeradores e parte dissipada pelo comportamento inelástico. Mostra a variação da força assumida porrefrigeradores que não é constante em altura. Reduz o corte em uma média de 25%. Agora, é discutido o tempoinelástico, que é a Figura 8 correspondente a resposta tiempo-historia para o terremoto usado no eixo X. Variações docorte de mezanino são apresentadas em um nível intermediário (nível 10). Onde se pode ver que a variação nas forçasé porque os refrigeradores absorvem parte dessa força e a outra parte da força é dissipada pelo comportamentoinelástico do sistema.

Figura 3 VISTA EXTERIOR DEL DISIPADOR Figura 4 DETALLE DE LA INSTALACION

Figura 5 EDIFICIO INICIAL Figura 6 EDIFICIO CON DISIPADORES

Figura 1 REGISTRO SISMICO COMPLETO Figura 2 REGISTRO SISMICOPARCIAL

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EFEITO SOBRE AS DISTORÇÕES. Figuras 11 e 12, que as distorções de mezanino diminuir de acordo com opercentual de reserva projetado e foi adicionada à estrutura por meio de refrigeradores de energia pode ser visto. Dasfiguras exibidas, posso dizer que o declínio das distorções é 19%. Foi observado que a variação nas distorções éporque refrigeradores absorvem parte dessa força e a outra parte da força é dissipada pelo comportamento inelásticodo sistema.

EFEITO NA VELOCIDADE. Pode-se ver na Figura 13, cada piso tem uma resposta de tempo-historia de diferentesvelocidades, que são muito semelhantes em forma ao edifício inicial, mas com a diferença que velocidades diminuíram17% no eixo X. Na Figura 14, se pode ver que as velocidades no nível de exposição da estrutura.

EFEITOS EM PERÍODOS. Foi uma análise modal tridimensional da estrutura resultante nos períodos seguintes, quesão mostrados na tabela 1. O primeiro modo de estrutura é o segundo no eixo x e, e o terceiro modo é a ondulação. Ocomportamento no sentido dos refrigeradores apresenta uma redução significativa do primeiro modo, mas tambéminfluencia outros modos, porque é uma estrutura tridimensional que tem uma grande reviravolta. Com osrefrigeradores são reduzidos períodos em uma média de 60%.

O EFEITO DE DESLOCAMENTO. Para a aceleração ponderada foi comparada volumétrica máxima no eixo X, ondese pode ver uma diferença significativa no deslocamento relativo para a altura, produto da incorporação derefrigeradores (Figura 9). O deslocamento foi reduzido em 21%.

Figura 9 DESPLAZAMIENTO RELATIVO (m) Figura 10 DESPLAZAMIENTO EN EL TIEMPO (s)

Figura 14 VELOCIDAD EN EL TIEMPO (m/s)Figura 13 VELOCIDAD RELATIVA (m/s)

Figura 11 DISTORÇÕES EDIFICIO INICIAL Figura 12 DISTORÇÕES ON DISIPADORESModos de

Vibração

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

1er Modo 3.2543 2.03332do Modo 2.2756 0.91193er Modo 1.6211 0.53434to Modo 0.8693 0.43025to Modo 0.4768 0.25006to Modo 0.4007 0.14457mo Modo 0.3506 0.09428vo Modo 0.2295 0.06829no Modo 0.1980 0.0645

Tabela 1 modos e períodos da estrutura

Figura 7 CORTANTES INELASTICAS DE ENTREPISO (t) Figura 8 CORTANTE EN EL TIEMPO (s)

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EFEITO SOBRE AS DISTORÇÕES. Figuras 11 e 12, que as distorções de mezanino diminuir de acordo com opercentual de reserva projetado e foi adicionada à estrutura por meio de refrigeradores de energia pode ser visto. Dasfiguras exibidas, posso dizer que o declínio das distorções é 19%. Foi observado que a variação nas distorções éporque refrigeradores absorvem parte dessa força e a outra parte da força é dissipada pelo comportamento inelásticodo sistema.

EFEITO NA VELOCIDADE. Pode-se ver na Figura 13, cada piso tem uma resposta de tempo-historia de diferentesvelocidades, que são muito semelhantes em forma ao edifício inicial, mas com a diferença que velocidades diminuíram17% no eixo X. Na Figura 14, se pode ver que as velocidades no nível de exposição da estrutura.

EFEITOS EM PERÍODOS. Foi uma análise modal tridimensional da estrutura resultante nos períodos seguintes, quesão mostrados na tabela 1. O primeiro modo de estrutura é o segundo no eixo x e, e o terceiro modo é a ondulação. Ocomportamento no sentido dos refrigeradores apresenta uma redução significativa do primeiro modo, mas tambéminfluencia outros modos, porque é uma estrutura tridimensional que tem uma grande reviravolta. Com osrefrigeradores são reduzidos períodos em uma média de 60%.

O EFEITO DE DESLOCAMENTO. Para a aceleração ponderada foi comparada volumétrica máxima no eixo X, ondese pode ver uma diferença significativa no deslocamento relativo para a altura, produto da incorporação derefrigeradores (Figura 9). O deslocamento foi reduzido em 21%.

Figura 9 DESPLAZAMIENTO RELATIVO (m) Figura 10 DESPLAZAMIENTO EN EL TIEMPO (s)

Figura 14 VELOCIDAD EN EL TIEMPO (m/s)Figura 13 VELOCIDAD RELATIVA (m/s)

Figura 11 DISTORÇÕES EDIFICIO INICIAL Figura 12 DISTORÇÕES ON DISIPADORESModos de

Vibração

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

Edificio Analizado

Sismo 17/10/66

1er Modo 3.2543 2.03332do Modo 2.2756 0.91193er Modo 1.6211 0.53434to Modo 0.8693 0.43025to Modo 0.4768 0.25006to Modo 0.4007 0.14457mo Modo 0.3506 0.09428vo Modo 0.2295 0.06829no Modo 0.1980 0.0645

Tabela 1 modos e períodos da estrutura

Figura 7 CORTANTES INELASTICAS DE ENTREPISO (t) Figura 8 CORTANTE EN EL TIEMPO (s)

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PLAN DE NEGOCIO: ANALISIS DE LA EMPRESA DISTRIBUCIONES CARLOSSAC, PLAN DE PRODUCCION Y PLAN DE FINANCIAMIENTO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

INTRODUCCION

Muchas veces tenemos una idea de negocio en la mente, pero no nos animamos a hacerla realidad porqueconsideramos que es muy complicado: no sabemos como hacerlo o tenemos temor de que no resulte o por otro ladoque en la mayoría de los empresarios no arriesgan por las nuevas inversiones en tecnología y mano de obra calificada.En la presente monografía se realiza una oportunidad de ampliar el negocio, respondiendo básicamente a estas cincopreguntas:

¿En qué consiste exactamente el negocio?¿Quiénes lo dirigen?¿Cuáles son los factores claves para el éxito del negocio?¿Cuáles son las estrategias que se utilizaran para logra un resultado exitoso?¿Qué recursos se requieren para llevar a cabo el negocio y cómo se obtendrán?

Distribuciones CARLOS, es una empresa de SociedadAnónima Cerrada laborando hace mas de 24 años en la ciudadde Juliaca en la actividad de producción de prendas de vestir en tejido punto para el publico en general, así comoinstituciones publicas y privadas; para ello en este plan se desarrolla todo el sistema productivo para luego adquirirnuevas maquinarias para la ampliación de la producción en el mercado Nacional con productos de calidad ycompetitividad a exigencias de alta credibilidad de los clientes y mayor difusión a los nuevos mercados a introducirnuestros productos con fines de exportación.

OBJETIVO GENERALRealizar y poner en funcionamiento el plan de Negocio para la ampliación de producción en prendas de tejido

punto en el mercado Nacional de la empresa Distribuciones CARLOS SAC.OBJETIVOS ESPECIFICOSAprobación del Plan de Negocios ante el comité de inversiones para la aplicación de la ampliación de compra de

nuevas maquinarias.Obtener el servicio de asistencia técnica especializada para el manejo integral del manejo de la actividad

productiva textil.Elevar la demanda de nuestros productos y ser conocidos a nivel Nacional, obteniendo productos de óptima

calidad y aceptación en el mercado.

PLAN DE PRODUCCIÓNDESCRIPCION DELPRODUCTO

El producto brindado hacia las instituciones publicas, privadas y público en general es de confeccionar chompas dehilado acrílico con las siguientes características:

Chompas abiertas c/s bolsillo incluido el bordadoChompas cuello “V” incluido el bordadoChalecos abiertos c/s bolsillo incluido el bordadoSuéteres cuello “V” incluido el bordado

Proceso de producciónPara el proceso industrial, se realizara el tejido de los paños procediendo luego al tendido y corte de acuerdo a las

medidas establecidas en la especificación técnica, se evita mezclar las tonalidades.Se hace el corte respectivo para dar el modelo adecuado de las diferentes variedades de chompas (cuello V,

Abierta, Sweater, Chaleco).Pasamos al proceso de remallado y de costura recta para unir las prendas y hacer su respectivo acabado de las

chompas.Luego se hace un control de calidad, para que pase al vaporizado.Finalmente el bordado, para luego hacer su respectivo empaque y entregar el producto final al cliente.

7. CONCLUSÕES

Análise inelástica nos aproxima do comportamento real da estrutura antes de um evento sísmico; Desde o tempo deresposta de história e os esforços nos elementos variam à época. O mecanismo de formação de dobradiças plásticopermite-nos conhecer as áreas mais vulnerável de estrutura e onde se deveria por maior ênfase sobre o processo deincorporação de design ou possível dissipadores de energia e mecanismos.

Mostra uma mudança significativa no comportamento estrutural do edifício com os dissipadores de energia. De acordocom os resultados obtidos, se pode afirmar que para os níveis de aceleração a estrutura desenvolve um mecanismoestável e a estrutura não iria entrar em colapso ante de terramotos graves. Uma quantidade significativa de potênciade entrada é dissipada pela ação inelástica dos elementos e uma quantidade significativa se dissiparem o dissipadorde energia.

Conclui que as distorções não são a coisa importante apenas no design. Os refrigeradores de energia não só reduzemas distorções, influenciando também a ação inelástica. Os refrigeradores de energia diminuem a transmissão deaceleração e velocidade de altura em relação ao nível de reserva projetado.

8. REFERÊNCIAS

COMPUTADORES E ESTRUTURAS, INC. (1) 2003 "SAP2000 versão 14.1, um programa de computador paraestática Linear e não linear e análise dinâmica e Design de três estruturas tridimensionais", Berkeley, Califórnia, EUA.CAHIS, X. 2000. "Desarrollo de un Nuevo Disipador de Energía para Diseño Sismorresistente. Análisis y NuméricoValidación Experimental de su Comportamiento", doutoramento Tesis, Universidad Politécnica de Cataluña,Barcelona. España.AIKEN, I. 1998. "Ensaio de isoladores sísmicas e amortecedores considerações e limitações", processo, CongressoMundial de engenharia estrutural, San Francisco, Califórnia. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.CONSTANTINOU, m., SYMANS, m. e TSOPELAS, p. 2002. "Fluido viscosos amortecedores em aplicações dedissipação de energia sísmica e isolamento sísmico", proc. ATC-17-1, CA, pp. 584-591. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.TAYLOR DEVICES, INC. 2003. "Especificações de exemplo técnicas para os dispositivos de amortecimento viscoso",documento técnico para Design. Norte Buffalo, NY. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.TAYLOR, M. 1999. "Edifícios: Design para amortecimento", Proceedings of the Society de Boston de engenheiroscivis, BSCES, série de palestras "Dinâmica das estruturas". ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.CONSTANTINOU, m. e SYMANS, m. 1993. "Resposta sísmica de estruturas com suplementar de amortecimento",Jornal do projeto estrutural de edifícios de altura, Vol. 2, pp. 93-132. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.

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Page 45: Libro Portugues

PLAN DE NEGOCIO: ANALISIS DE LA EMPRESA DISTRIBUCIONES CARLOSSAC, PLAN DE PRODUCCION Y PLAN DE FINANCIAMIENTO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

INTRODUCCION

Muchas veces tenemos una idea de negocio en la mente, pero no nos animamos a hacerla realidad porqueconsideramos que es muy complicado: no sabemos como hacerlo o tenemos temor de que no resulte o por otro ladoque en la mayoría de los empresarios no arriesgan por las nuevas inversiones en tecnología y mano de obra calificada.En la presente monografía se realiza una oportunidad de ampliar el negocio, respondiendo básicamente a estas cincopreguntas:

¿En qué consiste exactamente el negocio?¿Quiénes lo dirigen?¿Cuáles son los factores claves para el éxito del negocio?¿Cuáles son las estrategias que se utilizaran para logra un resultado exitoso?¿Qué recursos se requieren para llevar a cabo el negocio y cómo se obtendrán?

Distribuciones CARLOS, es una empresa de SociedadAnónima Cerrada laborando hace mas de 24 años en la ciudadde Juliaca en la actividad de producción de prendas de vestir en tejido punto para el publico en general, así comoinstituciones publicas y privadas; para ello en este plan se desarrolla todo el sistema productivo para luego adquirirnuevas maquinarias para la ampliación de la producción en el mercado Nacional con productos de calidad ycompetitividad a exigencias de alta credibilidad de los clientes y mayor difusión a los nuevos mercados a introducirnuestros productos con fines de exportación.

OBJETIVO GENERALRealizar y poner en funcionamiento el plan de Negocio para la ampliación de producción en prendas de tejido

punto en el mercado Nacional de la empresa Distribuciones CARLOS SAC.OBJETIVOS ESPECIFICOSAprobación del Plan de Negocios ante el comité de inversiones para la aplicación de la ampliación de compra de

nuevas maquinarias.Obtener el servicio de asistencia técnica especializada para el manejo integral del manejo de la actividad

productiva textil.Elevar la demanda de nuestros productos y ser conocidos a nivel Nacional, obteniendo productos de óptima

calidad y aceptación en el mercado.

PLAN DE PRODUCCIÓNDESCRIPCION DELPRODUCTO

El producto brindado hacia las instituciones publicas, privadas y público en general es de confeccionar chompas dehilado acrílico con las siguientes características:

Chompas abiertas c/s bolsillo incluido el bordadoChompas cuello “V” incluido el bordadoChalecos abiertos c/s bolsillo incluido el bordadoSuéteres cuello “V” incluido el bordado

Proceso de producciónPara el proceso industrial, se realizara el tejido de los paños procediendo luego al tendido y corte de acuerdo a las

medidas establecidas en la especificación técnica, se evita mezclar las tonalidades.Se hace el corte respectivo para dar el modelo adecuado de las diferentes variedades de chompas (cuello V,

Abierta, Sweater, Chaleco).Pasamos al proceso de remallado y de costura recta para unir las prendas y hacer su respectivo acabado de las

chompas.Luego se hace un control de calidad, para que pase al vaporizado.Finalmente el bordado, para luego hacer su respectivo empaque y entregar el producto final al cliente.

7. CONCLUSÕES

Análise inelástica nos aproxima do comportamento real da estrutura antes de um evento sísmico; Desde o tempo deresposta de história e os esforços nos elementos variam à época. O mecanismo de formação de dobradiças plásticopermite-nos conhecer as áreas mais vulnerável de estrutura e onde se deveria por maior ênfase sobre o processo deincorporação de design ou possível dissipadores de energia e mecanismos.

Mostra uma mudança significativa no comportamento estrutural do edifício com os dissipadores de energia. De acordocom os resultados obtidos, se pode afirmar que para os níveis de aceleração a estrutura desenvolve um mecanismoestável e a estrutura não iria entrar em colapso ante de terramotos graves. Uma quantidade significativa de potênciade entrada é dissipada pela ação inelástica dos elementos e uma quantidade significativa se dissiparem o dissipadorde energia.

Conclui que as distorções não são a coisa importante apenas no design. Os refrigeradores de energia não só reduzemas distorções, influenciando também a ação inelástica. Os refrigeradores de energia diminuem a transmissão deaceleração e velocidade de altura em relação ao nível de reserva projetado.

8. REFERÊNCIAS

COMPUTADORES E ESTRUTURAS, INC. (1) 2003 "SAP2000 versão 14.1, um programa de computador paraestática Linear e não linear e análise dinâmica e Design de três estruturas tridimensionais", Berkeley, Califórnia, EUA.CAHIS, X. 2000. "Desarrollo de un Nuevo Disipador de Energía para Diseño Sismorresistente. Análisis y NuméricoValidación Experimental de su Comportamiento", doutoramento Tesis, Universidad Politécnica de Cataluña,Barcelona. España.AIKEN, I. 1998. "Ensaio de isoladores sísmicas e amortecedores considerações e limitações", processo, CongressoMundial de engenharia estrutural, San Francisco, Califórnia. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.CONSTANTINOU, m., SYMANS, m. e TSOPELAS, p. 2002. "Fluido viscosos amortecedores em aplicações dedissipação de energia sísmica e isolamento sísmico", proc. ATC-17-1, CA, pp. 584-591. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.TAYLOR DEVICES, INC. 2003. "Especificações de exemplo técnicas para os dispositivos de amortecimento viscoso",documento técnico para Design. Norte Buffalo, NY. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.TAYLOR, M. 1999. "Edifícios: Design para amortecimento", Proceedings of the Society de Boston de engenheiroscivis, BSCES, série de palestras "Dinâmica das estruturas". ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.CONSTANTINOU, m. e SYMANS, m. 1993. "Resposta sísmica de estruturas com suplementar de amortecimento",Jornal do projeto estrutural de edifícios de altura, Vol. 2, pp. 93-132. ESTADOS UNIDOS DAAMÉRICA.

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Page 46: Libro Portugues

La cantidad de materiales esta determinada por el total necesario para producir cierto numero de productos que puedaestar definido por un pedido o la proyección de ventas que calculamos alcanzar durante la semana, mes, etc. Se debeelaborar una lista de los requerimientos estimando la cantidad (kilos, metros, unidades, etc.).Para calcular la necesidad de materiales aplicamos la siguiente fórmula:

Necesidad de material = Material necesario para una unidad x N° de unidades a producir

CALCULO DE COSTOS Y GASTOS

Son los desembolsos y deducciones necesarios para producir y vender los productos de la empresa.LOS COSTOS VARIABLESSe llaman “variables” porque su valor aumenta y disminuye cada vez que la producción aumenta o disminuye.

Materia prima, insumos, mano de obra, comisión sobre las ventas, empaques, fletesLOS COSTOS FIJOSSe llaman “fijos” porque su valor no depende del volumen de producción.

Sueldos y salarios, alquiler del local, mantenimiento de las maquinas

PLAN DE FINANCIACIÓN

ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS DEL 01 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2008(Expresado en Nuevos Soles)

Ventas Netas 1,325,774.00

Costo de Ventas -1,179,939.00

UTIIDAD BRUTA 145,835.00

Gastos Administrativos -19,887.00

Gasto de Ventas -7,955.00

RESULTADO DE OPERACIÓN 117,993.00

Otros ingresos y ( egresos)

Ingresos Financieros -1,989.00

Ingresos Varios -

Gastos financieros -

Gastos Varios -

Utilidad (perdida) antes de R E I 116,004.00

Resultado por exposición a la inflación -

RESULTADO ANTES DE PARTICIPACIONES Y 116,004.00

DEDUCCIONES E IMPUESTOS A LA RENTA

Participación de Trabajadores -

Impuesto a la Renta -34,801.00

UTILIDAD (O PERDIDA) DEL EJERCICIO 81,203.00

Juliaca, 13 de enero del 2009

Como se aprecia en el estado de ganancias y pérdidas que antecede, existen algunas diferencias saltantes entre elestándar elegido y el resultado del año 2007.En el margen de utilidad bruta del año 2008 fue mucho mejor que del año 2007 11% contra 8.11% debido a que elcosto del producto fue mucho menor, el mercado acepto el precio mayor, hubo mejora en la tecnología haciendo quelos productos sean de alta calidad respecto a la competencia, hubo mayor tasa de natalidad en la localidad, se crearonnuevas instituciones para el consumo de nuestros productos, hubo mayor diversificación de los productos debido a laexpansión de mercado.En cuanto al ratio de la Utilidad de Operación, también se observa una diferencia bastante notoria 8.90 % Vs. 6.22 % ,y el análisis determina que esta diferencia es consecuencia de lo anteriormente expuesto sobre el margen de utilidadbruta, ya que los gastos de operación tienden a mantener su relación con las ventas netas. Ello puede verse en que losgastos de administración y de ventas son similares en ambos años.La empresa tiene liquidez necesaria para cubrir todas sus obligaciones de corto plazo y posibilidades de continuarendeudándose en el corto plazo sin mayor problema.La empresa por cada Nuevo Sol que debe, tiene S/. 1.20 nuevos soles para pagar.Para el razonamiento financiero observamos:

La utilidad de operación tanto como resultado en cifras, como el ratio financiero; vemos que el negocio es buenocon ingresos de S/.117,993.00 nuevos soles y un 8.90 % sobre las ventas netas.

La utilidad bruta es S/. 145,835.00 nuevos soles y un 11 % sobre las ventas netas, indicando que por cada S/.100.00 soles vendidos hay una ganancia de S/. 11.00 de nuevos soles.

Antes de efectuar la venta de los productos de distribuciones CARLOS SAC podemos predeterminar la utilidadbruta deseada.

Ratios de liquidez corrienteLa empresa tiene liquidez necesaria para cubrir todas sus obligaciones de corto plazo y posibilidades de continuarendeudándose en el corto plazo sin mayor problema.La empresa por cada Nuevo Sol que debe, tiene S/. 1.20 nuevos soles para pagar

Prueba ácida, razón ácida o ratio de liquidez ácidaSe aprecia que el resultado es una relación normal, lo cual indica que para cada nuevo sol de deuda en el corto plazo setienen 4.13 nuevos soles para pagar

Razón del Efectivo o Razón Seca.Indica la disponibilidad inmediata de efectivo, que por cada sol requerido, hay S/. 0.15 nuevos soles que se dispone enel Banco

CAPITALDE TRABAJO

Es el capital de trabajo que dispone la empresa al 31 de diciembre del 2008. También es el capital neto luego de pagarlas deudas que se dispone en el corto plazo

PROPUESTAECONOMICADE INVERSION PARAMAQUINARIAY MANO DE OBRACALIFICADA

En la actualidad, el mercado se viene desarrollando con el incremento del consumo de chompas acrílicas, para ello, laalternativa que se propone para mejorar la rentabilidad de la empresa es comprar la siguiente maquinaria detalladocon sus respectivos precios:

CONCEPTO CANTIDAD PRECIO TOTAL

Maquina Platilladora 1 12000.00 12000.00

Maquina Ojaladora 1 6000.00 6000.00

Maquina Botonera 1 6000.00 6000.00

TOTAL 24000.00

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La cantidad de materiales esta determinada por el total necesario para producir cierto numero de productos que puedaestar definido por un pedido o la proyección de ventas que calculamos alcanzar durante la semana, mes, etc. Se debeelaborar una lista de los requerimientos estimando la cantidad (kilos, metros, unidades, etc.).Para calcular la necesidad de materiales aplicamos la siguiente fórmula:

Necesidad de material = Material necesario para una unidad x N° de unidades a producir

CALCULO DE COSTOS Y GASTOS

Son los desembolsos y deducciones necesarios para producir y vender los productos de la empresa.LOS COSTOS VARIABLESSe llaman “variables” porque su valor aumenta y disminuye cada vez que la producción aumenta o disminuye.

Materia prima, insumos, mano de obra, comisión sobre las ventas, empaques, fletesLOS COSTOS FIJOSSe llaman “fijos” porque su valor no depende del volumen de producción.

Sueldos y salarios, alquiler del local, mantenimiento de las maquinas

PLAN DE FINANCIACIÓN

ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS DEL 01 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2008(Expresado en Nuevos Soles)

Ventas Netas 1,325,774.00

Costo de Ventas -1,179,939.00

UTIIDAD BRUTA 145,835.00

Gastos Administrativos -19,887.00

Gasto de Ventas -7,955.00

RESULTADO DE OPERACIÓN 117,993.00

Otros ingresos y ( egresos)

Ingresos Financieros -1,989.00

Ingresos Varios -

Gastos financieros -

Gastos Varios -

Utilidad (perdida) antes de R E I 116,004.00

Resultado por exposición a la inflación -

RESULTADO ANTES DE PARTICIPACIONES Y 116,004.00

DEDUCCIONES E IMPUESTOS A LA RENTA

Participación de Trabajadores -

Impuesto a la Renta -34,801.00

UTILIDAD (O PERDIDA) DEL EJERCICIO 81,203.00

Juliaca, 13 de enero del 2009

Como se aprecia en el estado de ganancias y pérdidas que antecede, existen algunas diferencias saltantes entre elestándar elegido y el resultado del año 2007.En el margen de utilidad bruta del año 2008 fue mucho mejor que del año 2007 11% contra 8.11% debido a que elcosto del producto fue mucho menor, el mercado acepto el precio mayor, hubo mejora en la tecnología haciendo quelos productos sean de alta calidad respecto a la competencia, hubo mayor tasa de natalidad en la localidad, se crearonnuevas instituciones para el consumo de nuestros productos, hubo mayor diversificación de los productos debido a laexpansión de mercado.En cuanto al ratio de la Utilidad de Operación, también se observa una diferencia bastante notoria 8.90 % Vs. 6.22 % ,y el análisis determina que esta diferencia es consecuencia de lo anteriormente expuesto sobre el margen de utilidadbruta, ya que los gastos de operación tienden a mantener su relación con las ventas netas. Ello puede verse en que losgastos de administración y de ventas son similares en ambos años.La empresa tiene liquidez necesaria para cubrir todas sus obligaciones de corto plazo y posibilidades de continuarendeudándose en el corto plazo sin mayor problema.La empresa por cada Nuevo Sol que debe, tiene S/. 1.20 nuevos soles para pagar.Para el razonamiento financiero observamos:

La utilidad de operación tanto como resultado en cifras, como el ratio financiero; vemos que el negocio es buenocon ingresos de S/.117,993.00 nuevos soles y un 8.90 % sobre las ventas netas.

La utilidad bruta es S/. 145,835.00 nuevos soles y un 11 % sobre las ventas netas, indicando que por cada S/.100.00 soles vendidos hay una ganancia de S/. 11.00 de nuevos soles.

Antes de efectuar la venta de los productos de distribuciones CARLOS SAC podemos predeterminar la utilidadbruta deseada.

Ratios de liquidez corrienteLa empresa tiene liquidez necesaria para cubrir todas sus obligaciones de corto plazo y posibilidades de continuarendeudándose en el corto plazo sin mayor problema.La empresa por cada Nuevo Sol que debe, tiene S/. 1.20 nuevos soles para pagar

Prueba ácida, razón ácida o ratio de liquidez ácidaSe aprecia que el resultado es una relación normal, lo cual indica que para cada nuevo sol de deuda en el corto plazo setienen 4.13 nuevos soles para pagar

Razón del Efectivo o Razón Seca.Indica la disponibilidad inmediata de efectivo, que por cada sol requerido, hay S/. 0.15 nuevos soles que se dispone enel Banco

CAPITALDE TRABAJO

Es el capital de trabajo que dispone la empresa al 31 de diciembre del 2008. También es el capital neto luego de pagarlas deudas que se dispone en el corto plazo

PROPUESTAECONOMICADE INVERSION PARAMAQUINARIAY MANO DE OBRACALIFICADA

En la actualidad, el mercado se viene desarrollando con el incremento del consumo de chompas acrílicas, para ello, laalternativa que se propone para mejorar la rentabilidad de la empresa es comprar la siguiente maquinaria detalladocon sus respectivos precios:

CONCEPTO CANTIDAD PRECIO TOTAL

Maquina Platilladora 1 12000.00 12000.00

Maquina Ojaladora 1 6000.00 6000.00

Maquina Botonera 1 6000.00 6000.00

TOTAL 24000.00

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Page 48: Libro Portugues

JUSTIFICACIONMaquina Platilladora.- Sirve para mejorar el acabado, dándole mayor calidad a la producción de las chompas en lassiguientes características:Maquina Ojaladora.- Sirve para mejorar la calidad de los ojales y a su vez aumenta la producción en un 50 %, respectoa la anterior maquina.Maquina Botonera.- Esta maquina va ayudar a incrementar en un 100% la producción de chompas y la mejora decalidad de la prenda para su mayor duración.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

La empresa Distribuciones CARLOS SAC tiene ventajas competitivas respecto a las demás empresas en elentorno, ya que cuenta con el posicionamiento necesario y sin ningún problema de informalidad.

La unidad productiva adopta la necesidad de invertir en compra de nuevas maquinarias para poder competir conigualdad con empresas de mayor tamaño.

El área de Finanzas de la empresa cuenta con todas las cualidades para acceder a los servicios financieros, comolas líneas de crédito Nacional e Internacional.

En el presente Plan de Negocios, en el aspecto técnico productivo y en el aspecto financiero mejoransustancialmente con el apoyo del proyecto

RECOMENDACIONES

Es necesario adquirir nuevas tecnologías para estar acorde con el mercado exigente y mano de obra calificadapara desarrollar los productos con mayor eficiencia.

Es importante reconocer que los riesgos del mercado evolucionan y por lo tanto es necesario hacer un trabajo decampo de identificación de nuevas tendencias, para posicionar a la organización frente a estas circunstancias.

Acceder al apoyo de las instituciones competentes en este sector, para que la organización tenga mayor soporte ymejora continua de incrementar las ventas mediante las Licitaciones yAdquisiciones.

Es necesario que la empresa cuente con un catalogo de productos, mayor publicidad, paginas web,diversificación de mercados.

Capacitación al personal de la empresa para el manejo adecuado de las maquinas productivas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Documentación de la Empresa Distribuciones CARLOS SACPROINVERSIÓN “Mypequeña empresa crece”www.plandenegocios.com, Madrid, 1 de octubre del 2007LUPA QUISOCALA, Teodocio: “Estructura productiva del sector industrial en el departamento de Puno” Tesis

UNA PUNO, 1980.JORGE GONZALES IZQUIERDO Y JULIAN CASTAÑEDA AGUILAR, Contabilidad, Finanzas y Economía par

pequeñas y medianas empresas., Lima, febrero de 1992.ALEJANDRO FERRER QUEA, Formulación yAnálisis de Estados Financieros, Lima, Setiembre de 1988.AMADOR, F: “Planeación estratégica” 10 de septiembre del 2005RAMIREZ CAYRO. Carlos: “Curso de formulación y evaluación de proyectos de inversión” Puno diciembre del

2008.

PLANO DE NEGÓCIOS: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DA EMPRESA CARLOSSAC, PLANO DE PRODUÇÃO E PLANO DE FINANCIAMENTO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

INTRODUÇÂOMuitas vezes temos uma ideia de negócio na mente, mas não nós encorajamos para que isso possa acontecer,porque consideramos que é muito difícil: não sei como fazê-lo e por tememos e não nos arriscamos, além disso, quena maioria dos empregadores não querem correr o risco de investimento em novas tecnologias e mão de obraqualificada.Neste artigo é feita uma oportunidade para expandir o negócio, respondendo basicamente, a estas cinco perguntas.

Em consiste exatamente o negócio?Quem comanda?Quais são os fatores chave para o sucesso?Quais são as estratégias utilizadas para alcançar um bom resultado?Que recursos são necessários para realizar negócios e como se obterão?

Distribuições CARLOS, é uma empresa de Sociedade Anónima que trabalha há mais de 24 anos na cidade de Juliacana atividade de produção de vestuário que fornece às instituições públicas privadas em gerais e neste teste édesenvolvido todo sistema de produção e, então, comprar novas máquinas para ampliar a produção no mercadointerno com produtos de qualidade e as exigências competitivas de alta credibilidade dos clientes e maior divulgaçãode novos mercados para apresentar nossos produtos com fins de exportar.

Objetivo globalFazer e operar o plano de negócios para expandir a produção de artigo em malhas no mercado interno da

empresa Distribuições CARLOS SAC

Objetivos específicosAprovação do Plano de Negócios diante do comitê de investimentos para a implementação da expansão de

compra de novas máquinas.

Obter o apoio técnico especializado para a gestão integrada da atividade de produção têxtil.

Aumentar a demanda por nossos produtos e ser conhecido a nível nacional, e obtendo produtos de altaqualidade e aceitação no mercado.

PLANO DE PRODUÇÂODescrição do produto

O produto oferecido às Instituições públicas, privadas e público em geral é para fazer blusas de fios de acrílico com asseguintes características:

Blusas abertas c/s bolsos com bordados incluídosBlusas em gola "V", incluindo bordado.Coletes abertos, incluindo bordado.Suéteres decote em V, incluindo bordado.

Processo de produçãoPara o processo industrial, será utilizado o tecido de algodão, em seguida, se utiliza o corte de acordo com as

medidas que já foram estabelecidas anteriormente pelos responsáveis, evitando misturar as cores.

O corte tem que ser adequado para dar o modelo das diferentes variedades de blusas (gola V aberta, suéteres ecoletes).

Passamos para o processo de costura de remate em linha reta para unir as peças de roupas e finalizar oacabamento.

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Page 49: Libro Portugues

JUSTIFICACIONMaquina Platilladora.- Sirve para mejorar el acabado, dándole mayor calidad a la producción de las chompas en lassiguientes características:Maquina Ojaladora.- Sirve para mejorar la calidad de los ojales y a su vez aumenta la producción en un 50 %, respectoa la anterior maquina.Maquina Botonera.- Esta maquina va ayudar a incrementar en un 100% la producción de chompas y la mejora decalidad de la prenda para su mayor duración.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

La empresa Distribuciones CARLOS SAC tiene ventajas competitivas respecto a las demás empresas en elentorno, ya que cuenta con el posicionamiento necesario y sin ningún problema de informalidad.

La unidad productiva adopta la necesidad de invertir en compra de nuevas maquinarias para poder competir conigualdad con empresas de mayor tamaño.

El área de Finanzas de la empresa cuenta con todas las cualidades para acceder a los servicios financieros, comolas líneas de crédito Nacional e Internacional.

En el presente Plan de Negocios, en el aspecto técnico productivo y en el aspecto financiero mejoransustancialmente con el apoyo del proyecto

RECOMENDACIONES

Es necesario adquirir nuevas tecnologías para estar acorde con el mercado exigente y mano de obra calificadapara desarrollar los productos con mayor eficiencia.

Es importante reconocer que los riesgos del mercado evolucionan y por lo tanto es necesario hacer un trabajo decampo de identificación de nuevas tendencias, para posicionar a la organización frente a estas circunstancias.

Acceder al apoyo de las instituciones competentes en este sector, para que la organización tenga mayor soporte ymejora continua de incrementar las ventas mediante las Licitaciones yAdquisiciones.

Es necesario que la empresa cuente con un catalogo de productos, mayor publicidad, paginas web,diversificación de mercados.

Capacitación al personal de la empresa para el manejo adecuado de las maquinas productivas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Documentación de la Empresa Distribuciones CARLOS SACPROINVERSIÓN “Mypequeña empresa crece”www.plandenegocios.com, Madrid, 1 de octubre del 2007LUPA QUISOCALA, Teodocio: “Estructura productiva del sector industrial en el departamento de Puno” Tesis

UNA PUNO, 1980.JORGE GONZALES IZQUIERDO Y JULIAN CASTAÑEDA AGUILAR, Contabilidad, Finanzas y Economía par

pequeñas y medianas empresas., Lima, febrero de 1992.ALEJANDRO FERRER QUEA, Formulación yAnálisis de Estados Financieros, Lima, Setiembre de 1988.AMADOR, F: “Planeación estratégica” 10 de septiembre del 2005RAMIREZ CAYRO. Carlos: “Curso de formulación y evaluación de proyectos de inversión” Puno diciembre del

2008.

PLANO DE NEGÓCIOS: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DA EMPRESA CARLOSSAC, PLANO DE PRODUÇÃO E PLANO DE FINANCIAMENTO

CARLOS HUANCA VICTOR HUBERT

INTRODUÇÂOMuitas vezes temos uma ideia de negócio na mente, mas não nós encorajamos para que isso possa acontecer,porque consideramos que é muito difícil: não sei como fazê-lo e por tememos e não nos arriscamos, além disso, quena maioria dos empregadores não querem correr o risco de investimento em novas tecnologias e mão de obraqualificada.Neste artigo é feita uma oportunidade para expandir o negócio, respondendo basicamente, a estas cinco perguntas.

Em consiste exatamente o negócio?Quem comanda?Quais são os fatores chave para o sucesso?Quais são as estratégias utilizadas para alcançar um bom resultado?Que recursos são necessários para realizar negócios e como se obterão?

Distribuições CARLOS, é uma empresa de Sociedade Anónima que trabalha há mais de 24 anos na cidade de Juliacana atividade de produção de vestuário que fornece às instituições públicas privadas em gerais e neste teste édesenvolvido todo sistema de produção e, então, comprar novas máquinas para ampliar a produção no mercadointerno com produtos de qualidade e as exigências competitivas de alta credibilidade dos clientes e maior divulgaçãode novos mercados para apresentar nossos produtos com fins de exportar.

Objetivo globalFazer e operar o plano de negócios para expandir a produção de artigo em malhas no mercado interno da

empresa Distribuições CARLOS SAC

Objetivos específicosAprovação do Plano de Negócios diante do comitê de investimentos para a implementação da expansão de

compra de novas máquinas.

Obter o apoio técnico especializado para a gestão integrada da atividade de produção têxtil.

Aumentar a demanda por nossos produtos e ser conhecido a nível nacional, e obtendo produtos de altaqualidade e aceitação no mercado.

PLANO DE PRODUÇÂODescrição do produto

O produto oferecido às Instituições públicas, privadas e público em geral é para fazer blusas de fios de acrílico com asseguintes características:

Blusas abertas c/s bolsos com bordados incluídosBlusas em gola "V", incluindo bordado.Coletes abertos, incluindo bordado.Suéteres decote em V, incluindo bordado.

Processo de produçãoPara o processo industrial, será utilizado o tecido de algodão, em seguida, se utiliza o corte de acordo com as

medidas que já foram estabelecidas anteriormente pelos responsáveis, evitando misturar as cores.

O corte tem que ser adequado para dar o modelo das diferentes variedades de blusas (gola V aberta, suéteres ecoletes).

Passamos para o processo de costura de remate em linha reta para unir as peças de roupas e finalizar oacabamento.

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Então se faz um controle de qualidade para passar o vaporizador.

Finalmente o bordado, e em seguida, fazer a embalagem e entrega do produto final ao cliente.

A quantidade de material está determinada pelo total necessário para produzir certo número de produtos que podeestar definido por um pedido ou previsão de vendas calculamos atingiu durante a semana, mês, etc. Deve haver umalista de requisitos para estimar a quantidade (quilos, metros, unidades, etc.).Para calcular a necessidade de materiais aplicamos a seguinte fórmula:

Necessidade de material = material necessário para uma unidade x nº de unidades para produzir

CÁLCULO DE CUSTOS E DESPESASSão os desembolsos e deduções necessários para produzir e vender produtos da empresa

CUSTOS VARIÁVEISEles são chamados de "Variáveis" porque o seu valor aumenta e diminui cada vez que a produção aumenta ou diminui.

As matérias-primas, suprimentos de trabalho, comissões de vendas, embalagem de mercadoriasCUSTOS FIXOSEles são chamados de "fixo" porque seu valor é independente do volume de produção.

De ordenados e salários, aluguel, manutenção das máquinas

PLANO FINANCEIRO

DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO A PARTIR DE 01 DE JANEIRO A 31 de dezembro de 2008(Expresso em Novos Soles)

Receita liquida de vendas 1,325,774.00

Custo das vendas -1,179,939.00

LUCRO BRUTO 145, 835.00

Custos administrativos -19,887.00

Debitados -7,955.00

RESULTADO DE OPERAÇÃO 117,993.00

Outras receitas e (despesas)

Receita Financeira -1,989.00

Receitas Diversas -

Despesa -

Diverso -

Utilidade (perda) antes de R E I 116,004.00

Resultado da exposição à inflação -

LUCRO ANTES DA EQUIVALÊNCIA PATRIMONIAL E 116, 004.00

DEDUÇÔES E IMPOSTO DE RENDA

Participação dos trabalhadores -

Imposto de renda -34,801.00

UTILIDADE (O PÉRDIDA) DO EXERCICIO 81,203.00

Juliaca, 13 de janeiro de 2009

Como mostrado no exemplo acima sobre ganhos e perdas, existem algumas diferenças gritantes entre o padrãoelegido e o resultado de 2007.Amargem de lucro bruto em 2008 foi muito melhor do que em 2007 - 11% contra 8,11% - porque o custo do produto eramuito mais baixo, o mercado aceita o preço mais elevado, houve melhora na tecnologia de fabricação dos produtosque são de alta qualidade em relação à concorrência, houve uma maior taxa de natalidade na localidade, novasinstituições foram criadas para o consumo de nossos produtos, houve uma maior diversificação de produtos, devido àexpansão do mercado.Como para a relação de rendimento operacional, há também uma diferença muito visível - 8,90% vs 6,22% - ea análisedeterminou que esta diferença é uma consequência do que foi exposto na margem de lucro bruto, uma vez que oscustos operação tendem a manter sua relação com as vendas líquidas. Isto pode ser visto que os custos deadministração e as vendas são semelhantes em ambos os anos.

Para o raciocínio financeiro observado:

A utilidade operacional como resultado em cifras, tais como a relação financeira, vemos que o negócio é rentávelcom uma renda de S.117, 993.00 nuevos soles e 8,90% sobre as vendas líquidas.

O lucro bruto é S /. 145, 835.00 soles e 11% em vendas líquidas, o que indica que para cada S /. 100,00 solesvendidos incluem um ganho de S /. 11.00 soles.

Antes de efetuar a venda dos produtos de distribuições CARLOS SAC podemos predeterminar a utilidade dolucro bruto desejado.

Atuais índices de liquidez

A companhia tem liquidez suficiente para cobrir todos os gastos e obrigações em curto prazo e provavelmente,continuar os empréstimos em curto prazo sem problemas.Aempresa para cada novo sol que deve, tem S /. 1.20 soles para pagar.

Teste ácido, razão ácida ou liquidez de proporção de ácido

Vê-se que o resultado é uma relação normal, indicando que para cada novo sol do débito, em curto prazo tem-se 4.13soles que pagar.

Dinheiro a vista ou Razão Seca

Indica a disponibilidade imediata de dinheiro, que para cada sol necessário, existe S /. 0,15 soles que estãodisponíveis no Banco

CAPITALCIRCULANTE LÍQUIDO

É o capital de giro disponível para a empresa em 31 de dezembro de 2008. É também o capital líquido depois de pagaras dívidas que estão disponíveis em curto prazoProposta de investimento ECONÔMICO PARAMÁQUINAS E TRABALHO QUALIFICADO

Atualmente, o mercado está sendo desenvolvido com o aumento do consumo de blusas de acrílico, para isso, aalternativa que está sendo proposta para melhorar a rentabilidade da empresa se está comprando as seguintesmáquinas, detalhada com seus respectivos preços:

CONCEITO QUANTIDADE PREÇO TOTAL

Máquina Platilladora 1 12000.00 12000.00

Máquina Ojaladora 1 6000.00 6000.00

Máquina Botonera 1 6000.00 6000.00

TOTAL 24000.00

52 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 53

Page 51: Libro Portugues

Então se faz um controle de qualidade para passar o vaporizador.

Finalmente o bordado, e em seguida, fazer a embalagem e entrega do produto final ao cliente.

A quantidade de material está determinada pelo total necessário para produzir certo número de produtos que podeestar definido por um pedido ou previsão de vendas calculamos atingiu durante a semana, mês, etc. Deve haver umalista de requisitos para estimar a quantidade (quilos, metros, unidades, etc.).Para calcular a necessidade de materiais aplicamos a seguinte fórmula:

Necessidade de material = material necessário para uma unidade x nº de unidades para produzir

CÁLCULO DE CUSTOS E DESPESASSão os desembolsos e deduções necessários para produzir e vender produtos da empresa

CUSTOS VARIÁVEISEles são chamados de "Variáveis" porque o seu valor aumenta e diminui cada vez que a produção aumenta ou diminui.

As matérias-primas, suprimentos de trabalho, comissões de vendas, embalagem de mercadoriasCUSTOS FIXOSEles são chamados de "fixo" porque seu valor é independente do volume de produção.

De ordenados e salários, aluguel, manutenção das máquinas

PLANO FINANCEIRO

DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO A PARTIR DE 01 DE JANEIRO A 31 de dezembro de 2008(Expresso em Novos Soles)

Receita liquida de vendas 1,325,774.00

Custo das vendas -1,179,939.00

LUCRO BRUTO 145, 835.00

Custos administrativos -19,887.00

Debitados -7,955.00

RESULTADO DE OPERAÇÃO 117,993.00

Outras receitas e (despesas)

Receita Financeira -1,989.00

Receitas Diversas -

Despesa -

Diverso -

Utilidade (perda) antes de R E I 116,004.00

Resultado da exposição à inflação -

LUCRO ANTES DA EQUIVALÊNCIA PATRIMONIAL E 116, 004.00

DEDUÇÔES E IMPOSTO DE RENDA

Participação dos trabalhadores -

Imposto de renda -34,801.00

UTILIDADE (O PÉRDIDA) DO EXERCICIO 81,203.00

Juliaca, 13 de janeiro de 2009

Como mostrado no exemplo acima sobre ganhos e perdas, existem algumas diferenças gritantes entre o padrãoelegido e o resultado de 2007.Amargem de lucro bruto em 2008 foi muito melhor do que em 2007 - 11% contra 8,11% - porque o custo do produto eramuito mais baixo, o mercado aceita o preço mais elevado, houve melhora na tecnologia de fabricação dos produtosque são de alta qualidade em relação à concorrência, houve uma maior taxa de natalidade na localidade, novasinstituições foram criadas para o consumo de nossos produtos, houve uma maior diversificação de produtos, devido àexpansão do mercado.Como para a relação de rendimento operacional, há também uma diferença muito visível - 8,90% vs 6,22% - ea análisedeterminou que esta diferença é uma consequência do que foi exposto na margem de lucro bruto, uma vez que oscustos operação tendem a manter sua relação com as vendas líquidas. Isto pode ser visto que os custos deadministração e as vendas são semelhantes em ambos os anos.

Para o raciocínio financeiro observado:

A utilidade operacional como resultado em cifras, tais como a relação financeira, vemos que o negócio é rentávelcom uma renda de S.117, 993.00 nuevos soles e 8,90% sobre as vendas líquidas.

O lucro bruto é S /. 145, 835.00 soles e 11% em vendas líquidas, o que indica que para cada S /. 100,00 solesvendidos incluem um ganho de S /. 11.00 soles.

Antes de efetuar a venda dos produtos de distribuições CARLOS SAC podemos predeterminar a utilidade dolucro bruto desejado.

Atuais índices de liquidez

A companhia tem liquidez suficiente para cobrir todos os gastos e obrigações em curto prazo e provavelmente,continuar os empréstimos em curto prazo sem problemas.Aempresa para cada novo sol que deve, tem S /. 1.20 soles para pagar.

Teste ácido, razão ácida ou liquidez de proporção de ácido

Vê-se que o resultado é uma relação normal, indicando que para cada novo sol do débito, em curto prazo tem-se 4.13soles que pagar.

Dinheiro a vista ou Razão Seca

Indica a disponibilidade imediata de dinheiro, que para cada sol necessário, existe S /. 0,15 soles que estãodisponíveis no Banco

CAPITALCIRCULANTE LÍQUIDO

É o capital de giro disponível para a empresa em 31 de dezembro de 2008. É também o capital líquido depois de pagaras dívidas que estão disponíveis em curto prazoProposta de investimento ECONÔMICO PARAMÁQUINAS E TRABALHO QUALIFICADO

Atualmente, o mercado está sendo desenvolvido com o aumento do consumo de blusas de acrílico, para isso, aalternativa que está sendo proposta para melhorar a rentabilidade da empresa se está comprando as seguintesmáquinas, detalhada com seus respectivos preços:

CONCEITO QUANTIDADE PREÇO TOTAL

Máquina Platilladora 1 12000.00 12000.00

Máquina Ojaladora 1 6000.00 6000.00

Máquina Botonera 1 6000.00 6000.00

TOTAL 24000.00

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JUSTIFICATIVAMáquina Platilladora. - Serve para melhorar o acabamento, dando melhor qualidade para a produção dosrevestimentos nas seguintes características:Máquina Ojaladora.- Serve para melhorar a qualidade dos ilhós e por sua vez aumenta a produção de 50% emcomparação com a máquina anterior.Máquina Botoeira. - Esta máquina vai ajudar a aumentar em 100% a produção de blusas e melhoria da qualidade daroupa por mais tempo.

CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

CONCLUSÕES

A empresa Distribuições CARLOS SAC tem vantagens competitivas em relação a outras empresas do meioambiente, uma vez que tem o posicionamento necessário sem nenhum problema de informalidade.

Aunidade de produção leva a necessidade de investir na compra de novas máquinas para competir em igualdadecom grandes empresas.

O departamento de finanças da empresa tem todas as qualidades para acesso a serviços financeiros, tais comolinhas de crédito nacional e internacional.

Neste Plano de Negócios, sobre a produção técnica é melhorar substancialmente o aspecto financeiro do projetoapoiado.

REOMENDACIONES

Necessidade de adquirir novas tecnologias para ser coerente com o mercado exigente e mão de obra qualificadapara desenvolver produtos de forma mais eficiente

É importante reconhecer que os riscos de mercado estão evoluindo e, portanto, é necessário fazer trabalho decampo para identificar novas tendências, o posicionamento da organização para responder a estas circunstâncias.

Acesse o apoio de instituições relevantes neste setor, de modo que a organização adicione suporte e melhoriacontínua para aumentar as vendas através das Licitações e Compras.

É necessário que a empresa tenha um catálogo de produtos, maior publicidade, website, diversificação demercados

Capacitar o pessoal da empresa para o cargo adequado das máquinas de produção

REFERÈNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Documentação da Empresa Distribuições CARLOS SACProinversión "negócio Mypequeña cresce"Www.plandenegocios.com, Madrid, 01 de outubro de 2007LUPAQUISOCALA, Teodósio: "Estrutura da produção industrial no departamento de Puno" TeseA- Puno, 1980JORGE GONZALES ESQUERDA e CASTANEDA JULIAN AGUILAR, empresas de Contabilidade, Finanças e

Economia par pequenas e médias empresas, Lima, fevereiro de 1992.ALEJANDRO FERRER QUEA, Desenvolvimento e Análise das Demonstrações Financeiras, Lima, Setembro de

1988.AMADOR, F: "Planejamento Estratégico" 10 de setembro de 2005RAMIREZ Cayro. Carlos: "O desenho da pista e avaliação de projectos de investimento" Puno Dezembro de 2008

FRECUENCIA DE SIFILIS MATERNA Y EVALUACION DE TRES TIPOS DEANTIGENOS PARA SU DIAGNOSTICO

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

RESUMEN

La sífilis materna es un problema relevante en nuestro país. Se puede transmitirse verticalmente cuando la madre seencuentra en un estadio precoz de embarazo, donde existe una alta concentración de treponemas en circulación y enmenor porcentaje en la latencia tardía, donde la serología no treponémica (VDRL y RPR) puede negativizarseespontáneamente con persistencia de la serología treponémica. Se realizó un estudio, con el objeto de determinar lafrecuencia de sífilis materna y de comparar tres tipos de antígenos para su diagnóstico, en 284 pacientesembarazadas que acudieron al control prenatal del Hospital Materno infantil Los Andes, entre los meses de marzo amayo del 2008, de los cuales doce gestantes fueron reactivos a la prueba rápida Determine Syphilis TP, y diez a laprueba de VDRL y RPR. Esto refleja una frecuencia de 4.2% sífilis materna del grupo etario de 20 a 25 años (41.6%) enla ciudad de ElAlto- Bolivia.Los antígenos evaluados treponémico a la prueba rápida Determine Syphilis TP, tiene una sensibilidad y especificidadal 100% y los antígeno no treponémicos VDRL y RPR tiene una sensibilidad 80%. Y su especificidad 97%, el antígenotreponémico tiene un valor predictivo positivo 100% y el antígeno no treponémico 60%; así como un valor predictivonegativo de ambos antígenos es de 100%. El estudio refleja que el problema existe, es creciente y sólo se lograreducirlo fortaleciendo la detección, vigilancia e investigación de casos de sífilis materna asi como el tratamientotemprano y seguimiento apropiado.Palabras clave: Sífilis, VDRL, RPR, Determine Syphilis TP.AbstractMaternal syphilis is a significant problem in our country. It can be transmitted vertically when the mother is in an earlystage of pregnancy, where a high concentration of treponemes in circulation and to a lesser extent in late latency, wherethe non treponemalserology (VDRL and RPR) can spontaneously become negativewith persistent treponemalserology. A study was conducted in order to determine the frequency of maternal syphilis and compare three types ofantigens for diagnosis, in 284 pregnant women attending antenatal care Maternal and Child Hospital Los Andes,between the months of March to May 2008, twelve of which were pregnant reactive rapid test Determine Syphilis TP,and ten to the VDRL and RPR. This reflects a 4.2% frequency of maternal syphilis in the age group 20 to 25 years(41.6%) in the city of ElAlto, Bolivia.Treponemal antigens evaluated the Determine Syphilis TP rapid test has a sensitivity and specificity of 100% and nontreponemal antigen VDRLand RPR has a 80% sensitivity.And its specificity 97%, the treponemal antigen has a positivepredictive value 100% and 60% nontreponemal antigen, and negative predictive value of both antigens is 100%. Thestudy shows that the problem exists, is growing and strengthening is achieved only reduce the detection, monitoringand investigation of cases of maternal syphilis as well asearly treatment and appropriate follow up.

Key words: Syphilis, VDRL, RPR, Determine TP

INTRODUCCIÓN

Se estima que más de dos millones de mujeres gestantes en América Latina y el Caribe están infectadas con elTreponema pallidum. Rebollo et al 2007. Actualmente hay un incremento en la incidencia de sífilis en diversos paísesen desarrollo y desarrollados, lo cual refleja un aumento de sífilis primaria y secundaria en las mujeres en edad fértil,con el aumento en la incidencia de sífilis neonatal, Welch et al1998. Para el año 2000, el ministerio de salud haimplementado el programa para la erradicación de la sífilis congénita (SC), el cual ha establecido estrategias dediagnostico y manejo de la sífilis en la gestante, con base en la evidencia, y el tratamiento apropiado de la embarazadaque presentan complicaciones como muerte fetal o perinatal, bajo peso al nacer, enfermedades neonatales oinfección latente, que puede conllevar secuelas tardías. Southwick et al 2001.Según la organización Mundial de Salud (OMS), la prevalencia estimada de sífilis gestacional es de 3.1 por 100gestantes evaluados (0.4 - 6.2), en orden decreciente: el Salvador 6.3; Paraguay 6.0; Bolivia 4.0; Honduras 3.1;Colombia 2.2; Chile 2.2; Cuba1.8; Brasil 1.6; Perú 0.8; y Panamá 0.4. La incidencia de sífilis congénita en ordendecreciente es: Honduras 2.5; Paraguay 2.0; Colombia 1.5; El Salvador 1.0; Perú 0.8; Chile 0.5; Bolivia 0.2 y Panamá0.2 por mil nacidos vivos.

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JUSTIFICATIVAMáquina Platilladora. - Serve para melhorar o acabamento, dando melhor qualidade para a produção dosrevestimentos nas seguintes características:Máquina Ojaladora.- Serve para melhorar a qualidade dos ilhós e por sua vez aumenta a produção de 50% emcomparação com a máquina anterior.Máquina Botoeira. - Esta máquina vai ajudar a aumentar em 100% a produção de blusas e melhoria da qualidade daroupa por mais tempo.

CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

CONCLUSÕES

A empresa Distribuições CARLOS SAC tem vantagens competitivas em relação a outras empresas do meioambiente, uma vez que tem o posicionamento necessário sem nenhum problema de informalidade.

Aunidade de produção leva a necessidade de investir na compra de novas máquinas para competir em igualdadecom grandes empresas.

O departamento de finanças da empresa tem todas as qualidades para acesso a serviços financeiros, tais comolinhas de crédito nacional e internacional.

Neste Plano de Negócios, sobre a produção técnica é melhorar substancialmente o aspecto financeiro do projetoapoiado.

REOMENDACIONES

Necessidade de adquirir novas tecnologias para ser coerente com o mercado exigente e mão de obra qualificadapara desenvolver produtos de forma mais eficiente

É importante reconhecer que os riscos de mercado estão evoluindo e, portanto, é necessário fazer trabalho decampo para identificar novas tendências, o posicionamento da organização para responder a estas circunstâncias.

Acesse o apoio de instituições relevantes neste setor, de modo que a organização adicione suporte e melhoriacontínua para aumentar as vendas através das Licitações e Compras.

É necessário que a empresa tenha um catálogo de produtos, maior publicidade, website, diversificação demercados

Capacitar o pessoal da empresa para o cargo adequado das máquinas de produção

REFERÈNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Documentação da Empresa Distribuições CARLOS SACProinversión "negócio Mypequeña cresce"Www.plandenegocios.com, Madrid, 01 de outubro de 2007LUPAQUISOCALA, Teodósio: "Estrutura da produção industrial no departamento de Puno" TeseA- Puno, 1980JORGE GONZALES ESQUERDA e CASTANEDA JULIAN AGUILAR, empresas de Contabilidade, Finanças e

Economia par pequenas e médias empresas, Lima, fevereiro de 1992.ALEJANDRO FERRER QUEA, Desenvolvimento e Análise das Demonstrações Financeiras, Lima, Setembro de

1988.AMADOR, F: "Planejamento Estratégico" 10 de setembro de 2005RAMIREZ Cayro. Carlos: "O desenho da pista e avaliação de projectos de investimento" Puno Dezembro de 2008

FRECUENCIA DE SIFILIS MATERNA Y EVALUACION DE TRES TIPOS DEANTIGENOS PARA SU DIAGNOSTICO

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

RESUMEN

La sífilis materna es un problema relevante en nuestro país. Se puede transmitirse verticalmente cuando la madre seencuentra en un estadio precoz de embarazo, donde existe una alta concentración de treponemas en circulación y enmenor porcentaje en la latencia tardía, donde la serología no treponémica (VDRL y RPR) puede negativizarseespontáneamente con persistencia de la serología treponémica. Se realizó un estudio, con el objeto de determinar lafrecuencia de sífilis materna y de comparar tres tipos de antígenos para su diagnóstico, en 284 pacientesembarazadas que acudieron al control prenatal del Hospital Materno infantil Los Andes, entre los meses de marzo amayo del 2008, de los cuales doce gestantes fueron reactivos a la prueba rápida Determine Syphilis TP, y diez a laprueba de VDRL y RPR. Esto refleja una frecuencia de 4.2% sífilis materna del grupo etario de 20 a 25 años (41.6%) enla ciudad de ElAlto- Bolivia.Los antígenos evaluados treponémico a la prueba rápida Determine Syphilis TP, tiene una sensibilidad y especificidadal 100% y los antígeno no treponémicos VDRL y RPR tiene una sensibilidad 80%. Y su especificidad 97%, el antígenotreponémico tiene un valor predictivo positivo 100% y el antígeno no treponémico 60%; así como un valor predictivonegativo de ambos antígenos es de 100%. El estudio refleja que el problema existe, es creciente y sólo se lograreducirlo fortaleciendo la detección, vigilancia e investigación de casos de sífilis materna asi como el tratamientotemprano y seguimiento apropiado.Palabras clave: Sífilis, VDRL, RPR, Determine Syphilis TP.AbstractMaternal syphilis is a significant problem in our country. It can be transmitted vertically when the mother is in an earlystage of pregnancy, where a high concentration of treponemes in circulation and to a lesser extent in late latency, wherethe non treponemalserology (VDRL and RPR) can spontaneously become negativewith persistent treponemalserology. A study was conducted in order to determine the frequency of maternal syphilis and compare three types ofantigens for diagnosis, in 284 pregnant women attending antenatal care Maternal and Child Hospital Los Andes,between the months of March to May 2008, twelve of which were pregnant reactive rapid test Determine Syphilis TP,and ten to the VDRL and RPR. This reflects a 4.2% frequency of maternal syphilis in the age group 20 to 25 years(41.6%) in the city of ElAlto, Bolivia.Treponemal antigens evaluated the Determine Syphilis TP rapid test has a sensitivity and specificity of 100% and nontreponemal antigen VDRLand RPR has a 80% sensitivity.And its specificity 97%, the treponemal antigen has a positivepredictive value 100% and 60% nontreponemal antigen, and negative predictive value of both antigens is 100%. Thestudy shows that the problem exists, is growing and strengthening is achieved only reduce the detection, monitoringand investigation of cases of maternal syphilis as well asearly treatment and appropriate follow up.

Key words: Syphilis, VDRL, RPR, Determine TP

INTRODUCCIÓN

Se estima que más de dos millones de mujeres gestantes en América Latina y el Caribe están infectadas con elTreponema pallidum. Rebollo et al 2007. Actualmente hay un incremento en la incidencia de sífilis en diversos paísesen desarrollo y desarrollados, lo cual refleja un aumento de sífilis primaria y secundaria en las mujeres en edad fértil,con el aumento en la incidencia de sífilis neonatal, Welch et al1998. Para el año 2000, el ministerio de salud haimplementado el programa para la erradicación de la sífilis congénita (SC), el cual ha establecido estrategias dediagnostico y manejo de la sífilis en la gestante, con base en la evidencia, y el tratamiento apropiado de la embarazadaque presentan complicaciones como muerte fetal o perinatal, bajo peso al nacer, enfermedades neonatales oinfección latente, que puede conllevar secuelas tardías. Southwick et al 2001.Según la organización Mundial de Salud (OMS), la prevalencia estimada de sífilis gestacional es de 3.1 por 100gestantes evaluados (0.4 - 6.2), en orden decreciente: el Salvador 6.3; Paraguay 6.0; Bolivia 4.0; Honduras 3.1;Colombia 2.2; Chile 2.2; Cuba1.8; Brasil 1.6; Perú 0.8; y Panamá 0.4. La incidencia de sífilis congénita en ordendecreciente es: Honduras 2.5; Paraguay 2.0; Colombia 1.5; El Salvador 1.0; Perú 0.8; Chile 0.5; Bolivia 0.2 y Panamá0.2 por mil nacidos vivos.

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Estudios realizados por “Mother Care” en Bolivia indican una prevalencia de sífilis de 4.3% en mujeres durante partoinstitucional; En el año 2004 se ha realizado otro estudio en seis hospitales de Bolivia, la prevalencia de sífilis entre1594 mujeres postparto fue de 7.2%, Rebollo et al 2007. Todas estas cifras demuestran claramente el impacto de lasífilis como una enfermedad vigente especialmente en mujeres embarazadas y su gran dimensión en países endesarrollo como nuestro.Las embarazadas tendrán los niveles más altos de espiroquetas en sangre durante las etapas primaria y secundariade la infección; por lo tanto, estas etapas corresponden al mayor riesgo de infección fetal, determinando abortos,mortinato, partos prematuro y muertes prenatales. Chávez et al 2004. El diagnóstico temprano de sífilis y eltratamiento apropiado en mujeres gestantes previene complicaciones obstétricas anteriormente indicadas. y comotests confirmatorios el FTA-ABS, y la micro hemaglutinación que evalúan la presencia de anticuerpos de tipo IgG e IgMen conjunto.En este contexto, se realizó un estudio comparativo en el diagnostico de sífilis mediante las pruebas no treponémicos(VDRL, RPR), frente una prueba treponémica Determine Syphilis TP, rápida de diagnóstico de sífilis en 284 pacientesembarazadas que acudieron para la atención de prenatal en el hospitales Materno Infantil Los Andes, de la ciudad deEl Alto, entre los meses de marzo a mayo del 2008. Los resultados fueron reactivos a la prueba rápida DetermineSyphilis TP, (treponemica) y a la prueba no treponemica, (VDRLy RPR), algunos no fueron reactivas.Se concluye que las pruebas rápidas para sífilis son una excelente alternativa para impactar la pandemia de sífilis,especialmente en regiones o países donde no se cuenta con los recursos adecuados para hacer el diagnóstico y elmanejo propios de la enfermedad. Las pruebas serológicas tipo VDRL, RPR, son herramientas insustituibles para eldiagnósticos y seguimiento del tratamiento de la enfermedades de sífilis en las embarazadas. Los antígenosevaluados para el diagnóstico de sífilis presentaron comparativamente diferencia entre las pruebas treponemicas y lano treponemicas.

MATERIALY METODOS

Entre el 1 de marzo hasta el 31 de mayo del 2008, se realizó un estudio de tipo descriptivo, prospectivo de cortetrasversal, basado en la identificación de casos de sífilis materna, mediante tres métodos de diagnostico serológico,para ello se estudiaron las muestras séricas de 284 mujeres embarazadas que concurrieron a su control Prenatal alconsultorio externo del Hospital Materno Infantil LosAndes, de la Ciudad de ElAlto,Criterio de inclusión e exclusiónSe considera como participantes de la investigación, mujeres gestantes que presentaron las siguientescondiciones:

Gestantes de bajo riesgo,Ausencia de enfermedad de colágenos, neoplasias malignas, infecciones parasitarias,Ausencia de antecedentes de tratamiento o sospecha de sífilis diagnosticada anteriormente.Titulo de VDRL. No reactivo de bajo reactividad (1/2,1/4,) o de los de alta reactividad =1/8 dils.

Fueron excluido las pacientes gestantes con sueros (lipémicos, hemolizados o contaminado).Las gestantes fueron informadas del estudio de pesquisa de sífilis antes de ser efectuadas los procedimientoscorrespondientes.Obtención de muestras biológicasSe colectaron 5 ml de sangre de cada participante utilizando tubos Vacutainer SST (Becton-Dickinson). Al cabo demedia hora los tubos se centrifugaron a 3.000 RPM y su posterior procesamiento en el laboratorio por tres métodos:dos no treponemicos y treponemico o (TPHA) (prueba rápida)Pruebas diagnósticas de laboratorioPara reconocer los casos de infección sifilítica se utilizó la prueba Determine Syphilis TP (Abbott Laboratories, EUA)López,et al2005. Se trata de una prueba cualitativa y rápida que tiene un principio inmunocromatográfico presente enuna tirilla reactiva que detecta anticuerpos contra antígenos de T. pallidum. Al agregar 50 ul de suero o la muestrasanguínea problema y una gota de solución hemolisante, ésta fluye al través de la almohadilla de la tira hasta que semezcla con un conjugado coloide formado de selenio y antígenos de T. pallidum.Si hay anticuerpos contra T. pallidum en la muestra aparecerá una línea roja indicadora de resultado positivo de lamuestra. La tirilla contiene más arriba, para validar la prueba, una ventana de control con anticuerpos anti-T. pallidumque debe mostrar siempre una banda roja, de manera contraria la prueba se considera inválida. Posteriormente en ellaboratorio del hospital se realizó la prueba no treponémica por la técnica de VDRL/látes (Venerad Disease Researchlaboratorios) (Diagnostics Pasteur, Francia) cuyo antígeno comprende una suspensión de cardiolipina, lecitina ycolesterol, R.P.R. (Rapid Plasma Reagins) contenido partículas de carbón.

RESULTADOS

Fueron estudiados 284 sueros obtenidos de las mujeres embarazadas, de los cuales, doce pacientes eran reactivospara la prueba rápida Determine Syphilis TP y diez pacientes a las pruebas no treponemicas de VDRL y R.P.R. Porconsiguiente, se envió suero de los pacientes al laboratorio de referencia del Instituto Nacional de Laboratorios deSalud (INLASA) para su confirmación. Los reportes de INLASA eran reactivos para (FTA-ABS 12 positivas), en unaconcordancia al 100% con la prueba rápida Determine Syphilis TP. Por lo tanto los doce pacientes recibierontratamiento correspondiente. Esto refleja una frecuencia de 4.2% sífilis materna en la ciudad de ElAlto: (Grafica1)Grafica No. 1

El rango de edad materna comprendido entre 20 a 25 años (41.6%) se encontró con serología positiva (Gráfica 2).Asimismo se realizó el cálculo de sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo (VPP) y Valor predictivo negativo(VPN), comparados con el estándar de oro de las pruebas FTA-ABS, Determine Syphilis TP. Y VDRL,RPR. En dondese observa que la prueba rápida Determine Syfilis TP. Obtuvo una sensibilidad y especificidad de 100% , valorpredictivo positivo y valor predictivo negativo es de 100% . Las pruebas no treponemicas: VDRL y RPR tienen unasensibilidad de 80% y una especificidad de 97% ; el valor predictivo positivo es de 57% y el valor predictivo negativo esde 98%.Grafica No. 2

DISCUSIÓN

La sífilis continúa siendo un problema de salud pública en la mayoría de los países. En el presente estudio se pudocomprobar una alta concentración de treponemas en circulación y en menor porcentaje en la latencia tardía, donde laserología no treponémica (VDRL y RPR) se ha negativizado de dos pacientes, con persistencia de la serologíatreponémica a la prueba rápida Determine Syphilis TP, confirmado por FTA-ABS, (INLASA). Por lo tanto, lasensibilidad y la especificidad de la prueba rápida Determine Syphilis TP, asimismo los valores predictivos positivo ynegativo son al 100%. En virtud a ello la prueba rápida Determine Syphilis TP evaluada tiene una sensibilidadanalítica aceptable. Coincidentes con dos trabajos efectuados en Brasil que han evaluado el desempeño de laprueba rápida en sueros de algunos cientos de personas atendidas en clínicas de enfermedades infecciosas de aquelpaís con diagnósticos de sífilis, VIH y otras infecciones sexualmente transmitidas, o libres de este tipo de infecciones.Según los resultados del estudio en la ciudad de El Alto en donde encontramos una frecuencia de casos de sífilisserológicamente activa 4.2% es mayor que la reportada a nivel nacional. La prueba rápida para el diagnóstico desífilis podría ser una herramienta de gran utilidad para el escrutinio generalizado de infección por sífilis en las mujeresembarazadas en Bolivia.

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Estudios realizados por “Mother Care” en Bolivia indican una prevalencia de sífilis de 4.3% en mujeres durante partoinstitucional; En el año 2004 se ha realizado otro estudio en seis hospitales de Bolivia, la prevalencia de sífilis entre1594 mujeres postparto fue de 7.2%, Rebollo et al 2007. Todas estas cifras demuestran claramente el impacto de lasífilis como una enfermedad vigente especialmente en mujeres embarazadas y su gran dimensión en países endesarrollo como nuestro.Las embarazadas tendrán los niveles más altos de espiroquetas en sangre durante las etapas primaria y secundariade la infección; por lo tanto, estas etapas corresponden al mayor riesgo de infección fetal, determinando abortos,mortinato, partos prematuro y muertes prenatales. Chávez et al 2004. El diagnóstico temprano de sífilis y eltratamiento apropiado en mujeres gestantes previene complicaciones obstétricas anteriormente indicadas. y comotests confirmatorios el FTA-ABS, y la micro hemaglutinación que evalúan la presencia de anticuerpos de tipo IgG e IgMen conjunto.En este contexto, se realizó un estudio comparativo en el diagnostico de sífilis mediante las pruebas no treponémicos(VDRL, RPR), frente una prueba treponémica Determine Syphilis TP, rápida de diagnóstico de sífilis en 284 pacientesembarazadas que acudieron para la atención de prenatal en el hospitales Materno Infantil Los Andes, de la ciudad deEl Alto, entre los meses de marzo a mayo del 2008. Los resultados fueron reactivos a la prueba rápida DetermineSyphilis TP, (treponemica) y a la prueba no treponemica, (VDRLy RPR), algunos no fueron reactivas.Se concluye que las pruebas rápidas para sífilis son una excelente alternativa para impactar la pandemia de sífilis,especialmente en regiones o países donde no se cuenta con los recursos adecuados para hacer el diagnóstico y elmanejo propios de la enfermedad. Las pruebas serológicas tipo VDRL, RPR, son herramientas insustituibles para eldiagnósticos y seguimiento del tratamiento de la enfermedades de sífilis en las embarazadas. Los antígenosevaluados para el diagnóstico de sífilis presentaron comparativamente diferencia entre las pruebas treponemicas y lano treponemicas.

MATERIALY METODOS

Entre el 1 de marzo hasta el 31 de mayo del 2008, se realizó un estudio de tipo descriptivo, prospectivo de cortetrasversal, basado en la identificación de casos de sífilis materna, mediante tres métodos de diagnostico serológico,para ello se estudiaron las muestras séricas de 284 mujeres embarazadas que concurrieron a su control Prenatal alconsultorio externo del Hospital Materno Infantil LosAndes, de la Ciudad de ElAlto,Criterio de inclusión e exclusiónSe considera como participantes de la investigación, mujeres gestantes que presentaron las siguientescondiciones:

Gestantes de bajo riesgo,Ausencia de enfermedad de colágenos, neoplasias malignas, infecciones parasitarias,Ausencia de antecedentes de tratamiento o sospecha de sífilis diagnosticada anteriormente.Titulo de VDRL. No reactivo de bajo reactividad (1/2,1/4,) o de los de alta reactividad =1/8 dils.

Fueron excluido las pacientes gestantes con sueros (lipémicos, hemolizados o contaminado).Las gestantes fueron informadas del estudio de pesquisa de sífilis antes de ser efectuadas los procedimientoscorrespondientes.Obtención de muestras biológicasSe colectaron 5 ml de sangre de cada participante utilizando tubos Vacutainer SST (Becton-Dickinson). Al cabo demedia hora los tubos se centrifugaron a 3.000 RPM y su posterior procesamiento en el laboratorio por tres métodos:dos no treponemicos y treponemico o (TPHA) (prueba rápida)Pruebas diagnósticas de laboratorioPara reconocer los casos de infección sifilítica se utilizó la prueba Determine Syphilis TP (Abbott Laboratories, EUA)López,et al2005. Se trata de una prueba cualitativa y rápida que tiene un principio inmunocromatográfico presente enuna tirilla reactiva que detecta anticuerpos contra antígenos de T. pallidum. Al agregar 50 ul de suero o la muestrasanguínea problema y una gota de solución hemolisante, ésta fluye al través de la almohadilla de la tira hasta que semezcla con un conjugado coloide formado de selenio y antígenos de T. pallidum.Si hay anticuerpos contra T. pallidum en la muestra aparecerá una línea roja indicadora de resultado positivo de lamuestra. La tirilla contiene más arriba, para validar la prueba, una ventana de control con anticuerpos anti-T. pallidumque debe mostrar siempre una banda roja, de manera contraria la prueba se considera inválida. Posteriormente en ellaboratorio del hospital se realizó la prueba no treponémica por la técnica de VDRL/látes (Venerad Disease Researchlaboratorios) (Diagnostics Pasteur, Francia) cuyo antígeno comprende una suspensión de cardiolipina, lecitina ycolesterol, R.P.R. (Rapid Plasma Reagins) contenido partículas de carbón.

RESULTADOS

Fueron estudiados 284 sueros obtenidos de las mujeres embarazadas, de los cuales, doce pacientes eran reactivospara la prueba rápida Determine Syphilis TP y diez pacientes a las pruebas no treponemicas de VDRL y R.P.R. Porconsiguiente, se envió suero de los pacientes al laboratorio de referencia del Instituto Nacional de Laboratorios deSalud (INLASA) para su confirmación. Los reportes de INLASA eran reactivos para (FTA-ABS 12 positivas), en unaconcordancia al 100% con la prueba rápida Determine Syphilis TP. Por lo tanto los doce pacientes recibierontratamiento correspondiente. Esto refleja una frecuencia de 4.2% sífilis materna en la ciudad de ElAlto: (Grafica1)Grafica No. 1

El rango de edad materna comprendido entre 20 a 25 años (41.6%) se encontró con serología positiva (Gráfica 2).Asimismo se realizó el cálculo de sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo (VPP) y Valor predictivo negativo(VPN), comparados con el estándar de oro de las pruebas FTA-ABS, Determine Syphilis TP. Y VDRL,RPR. En dondese observa que la prueba rápida Determine Syfilis TP. Obtuvo una sensibilidad y especificidad de 100% , valorpredictivo positivo y valor predictivo negativo es de 100% . Las pruebas no treponemicas: VDRL y RPR tienen unasensibilidad de 80% y una especificidad de 97% ; el valor predictivo positivo es de 57% y el valor predictivo negativo esde 98%.Grafica No. 2

DISCUSIÓN

La sífilis continúa siendo un problema de salud pública en la mayoría de los países. En el presente estudio se pudocomprobar una alta concentración de treponemas en circulación y en menor porcentaje en la latencia tardía, donde laserología no treponémica (VDRL y RPR) se ha negativizado de dos pacientes, con persistencia de la serologíatreponémica a la prueba rápida Determine Syphilis TP, confirmado por FTA-ABS, (INLASA). Por lo tanto, lasensibilidad y la especificidad de la prueba rápida Determine Syphilis TP, asimismo los valores predictivos positivo ynegativo son al 100%. En virtud a ello la prueba rápida Determine Syphilis TP evaluada tiene una sensibilidadanalítica aceptable. Coincidentes con dos trabajos efectuados en Brasil que han evaluado el desempeño de laprueba rápida en sueros de algunos cientos de personas atendidas en clínicas de enfermedades infecciosas de aquelpaís con diagnósticos de sífilis, VIH y otras infecciones sexualmente transmitidas, o libres de este tipo de infecciones.Según los resultados del estudio en la ciudad de El Alto en donde encontramos una frecuencia de casos de sífilisserológicamente activa 4.2% es mayor que la reportada a nivel nacional. La prueba rápida para el diagnóstico desífilis podría ser una herramienta de gran utilidad para el escrutinio generalizado de infección por sífilis en las mujeresembarazadas en Bolivia.

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CONCLUSIÓN

Las pruebas rápidas Determine Syphilis TP. para el diagnóstico de sífilis son una excelente alternativa paraimpactar la pandemia de sífilis, especialmente en regiones o países donde no se cuenta con los recursos adecuadospara hacer el diagnóstico y el manejo propios de la enfermedad.

Es hora, pues, de que se adopten estas pruebas y se implementen sin ninguna reservaLas pruebas serológicas tipo VDRL, RPR, son herramientas insustituibles para el diagnósticos y seguimiento del

tratamiento.

BIBLIOGRAFIA

Rebollo R, Tinajeros F,Hilari C. Garcia SG, Zegarra I, Dias Olavarrieta C, Sifilis materna y congénita en cuatroprovincias de Bolivia Salud Pública Mex, 2007,-49.-422-8World Health Organization/Special Programme for Research and Training in Tropical Diseases (WHO/TDR/SDI/06.1).The Use of Rapid Syphilis Tests. TDR/SDI/2006Singh AE, Romanowski B. Syphilis Review with emphasis on clinical, epidemiologic, and some biologic features. ClinMicrobiol Rev 1999; 12: 187-209.Sánchez PJ, Wendel GD. Syphilis in pregnancy. Clin Perinatol 1997; 24: 71-90.Southwick KL, Guidry HM, Weldon MM, Mert KJ, Berman SM, Levine WC. An epidemic of congenital syphilis inJefferson County, Texas, 1994-1995: Inadequate prenatal syphilis testing after an outbreak in adults. Am J PublicHealth 1999; 89: 557-60.RonaldA, Plounde P. Why are syphilis control programs failing? Int J Infect Dis 1998, 2: 121-2.Welch J.Antenatal screening for syphilis. Still important in preventing disease. BMJ 1998; 317: 1605-6.Hurtig AK, Nicoll A, Carne C, et al. Syphilis in pregnant women and their children in the United Kingdom: results ofnational clinician reporting surveys 1994-7. BMJ 1998; 317: 1617-9.Fitzgerald DW, Behets FM, Lucet C, Roberfroid D. Prevalence, burden and control of syphilis in Haiti's rural Artiboniteregion. Int J Infect Dis 1998; 2: 127-31.Fitzgerald DW, Best FM, Lucet C. Prevalence burden, and control of sífilis in Haitis rural Artibonite region. Int J InfectDis. 1998;2:127-31.Southwick KL, Blanco S. Maternal and congenital syphilis in Bolivia, 1996: prevalence and risk factors. Bull World

Health Organ. 2001;79:33-42.Blandford J,M, Mwesigua D. et al Onsitye rapid antenatal syphylis screening with an inmunochromatographic stripimproves case detection and treatmenti in rural southAfrican clinics Dis 2007, 34:555-60Center for disease control and prevention (CDS) Sexually transmited disease treatment guidelinesAtlanta, 2006WORLD Health Organization. Global prevalence and incidence of selected curable sexually transmited diseases:2008jul 25.Organización Mundial de la Salud en nombre de programa especial de Investigaciones y Enseñanza sobreenfermedades Tropicales (TDR) El uso de las pruebas rápidas para sífilis. The Sexually Transmitted DiseasesDiagnostics Initiative (SDI) iniciativa de métodos de diagnostico para las enfermedades de transmisión Sexual 2007, p3-10Organización Panamericana de la Salud. Resolución: 116 A REUNIÓN DEL Comité Ejecutivo de la OPS, XXXVIIIReunión del Comité Regional de la OMS para las americas. Documento oficial CD38/15 Washington, D:C: OPS; 1995.Glayd S, Chai S, Mercer MA. Antenatal syphilis in sub-Saharan Africa. Missed opportunities for mortality reduction.Health Policy Plan. 2001;16:29-34.Temmerman M, Mohamedali F, Fransen L. Syphilis prevention in pregnancy: an opportunity to improve reproductiveand child health in Kenya. Health Policy Plan. 1993;8:122-7Beck-C, Alexander E. Sexually Transmitted Diseases in Children and Adolescents. Infect Dis Clin North Amer 1987; 1(1): 277- 80.Berry M, DajaniA. Resurgence of Congenital Syphilis. Infect Dis Clin NorthAmer 1992; 6 (1): 19-29.ChavezA, Rojas C, Rakela S, Navarro E, et al. Sífilis Congénita en el Servicio de Salud Metropolitano Sur. Pesquisa decasos. Rev Chil Infect 1997;14 (1):42-8Berman SM. Maternal syphilis: pathophysiology and treatment. Bull World Health Organ. 2004;82:433-8.

FREQUÊNCIA DE SÍFILIS MATERNA E AVALIAÇÃO DE TRÊS TIPOS DEANTÍGENOS PARA SEU DIAGNÓSTICO

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

RESUMO

Asífilis materna é um problema significativo em nosso país. Pode ser transmitido verticalmente quando a mãe está emuma fase precoce da gravidez, onde em uma concentração elevada de treponemas em circulação e em menor grauna latência tardia, onde testes sorologia não treponêmicos (VDRL e RPR) pode negativar-se espontaneamente compersistente treponêmicos. Um estudo foi realizado a fim de determinar a frequência de sífilis materna e comparar trêstipos de antígenos para seu diagnóstico, em 284 mulheres grávidas que nãofrequentam cuidados pré-natais HospitalMaterno-Infantil LosAndes, entre os meses de março e maio 2008, de quais, 12 foram reatividade grávidas, um testerápido reativo determina Sífilis TP e 10 para o VDRL e RPR. Isso reflete uma frequência de 4,2% de sífilis materna nafaixa etária de 20 a 25 anos (41,6%) na cidade de ElAlto, Bolívia.

Antígenos Treponema avaliou a Sífilis Determinar TP teste rápido tem uma sensibilidade e especificidade de 100% eVDRL antígeno non treponemas e RPR tem uma sensibilidade de 80%. E a sua especificidade de 97%, o antígenotreponema tem um valor positivo preditivo de 100% e 60% antígeno non treponema, e o valor preditivo negativo deambos os antígenos é 100%. O estudo mostra que o problema existe, está crescendo e se fortalecendo é precisosomente reduzir a detectação, monitoramento e investigação de casos de sífilis materna, bem como o tratamentoprecoce e acompanhamento adequado.

Palavras-chave: Sífilis, VDRL, RPR, Determine Sífilis TP

INTRODUÇÃO

Estima-se que mais de dois milhões de mulheres grávidas em América Latina e Caribe estão infectadas com oTreponema pallidum. (Rebollo et al 2007). atualmente há um aumento na incidência de sífilis em muitos paísesdesenvolvidos e em desenvolvimento, refletindo um aumento na sífilis primária e secundária em mulheres em idadefértil, com o aumento da incidência de sífilis neonatal, (Welch et al1998). Para o ano 2000, o Ministério da Saúdeimplantou o programa de erradicação da sífilis congênita (SC), que estabeleceu estratégias para diagnóstico etratamento da sífilis em mulheres grávidas, com base em evidências de que o tratamento adequado na mulher grávidaevita complicações como morte fetal ou perinatal, baixo peso ao nascer, doença neonatal ou infeção latente que podelevar a sequelas tardias. (Southwick et al 2001).

Conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS), a prevalência estimada de sífilis gestacional é de 3,1 por 100mulheres grávidas testadas (0,4 - 6,2), em ordem decrescente: Salvador de 6,3, Paraguai 6,0, Bolívia 4.0, Honduras3,1, Colômbia 2,2, Chile 2,2; Cuba 1.8, Brasil 1,6, Peru 0,8, Panamá e 0,4. A incidência de sífilis congênita em ordemdecrescente é a seguinte: 2,5 Honduras, Paraguai 2,0, Colômbia 1,5, El Salvador 1,0, Peru 0,8, Chile, 0,5, Bolívia ePanamá 0,2 por mil nascidos vivos.

Em quase todos os países têm uma política para o tamisaje de sífilis para todas as mulheres grávidas, mas a realidadeé muito diferente. Estima-se que menos de 30% das mulheres grávidas na África subsaariana é rastreada para sífilis(17,18). Estudos realizados por "Mother Care" na Bolívia indicam uma prevalência de sífilis de 4,3% de mulheresdurante parto institucional; Em 2004, foi realizado outro estudo em seis hospitais na Bolívia, a prevalência de sífilisentre 1594 mulheres pós-parto foi de 7,2% , Rebollo et al 2007. Todas estas figuras demonstram claramente o impactoda sífilis como uma doença especialmente eficaz em mulheres grávidas e seu grande tamanho, em países emdesenvolvimento.

As mulheres grávidas têm níveis mais elevados de espiroquetas no sangue durante os estágios primários esecundários de infecção; por conseguinte, esses estágios correspondem ao aumento do risco de infecção fetal,abortos determinantes, natimortos, partos prematuros e natimortos. Chávez et al2004. O diagnóstico precoce e otratamento da sífilis em mulheres grávidas previne complicações obstétricas apropriadas mencionadas acima.

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CONCLUSIÓN

Las pruebas rápidas Determine Syphilis TP. para el diagnóstico de sífilis son una excelente alternativa paraimpactar la pandemia de sífilis, especialmente en regiones o países donde no se cuenta con los recursos adecuadospara hacer el diagnóstico y el manejo propios de la enfermedad.

Es hora, pues, de que se adopten estas pruebas y se implementen sin ninguna reservaLas pruebas serológicas tipo VDRL, RPR, son herramientas insustituibles para el diagnósticos y seguimiento del

tratamiento.

BIBLIOGRAFIA

Rebollo R, Tinajeros F,Hilari C. Garcia SG, Zegarra I, Dias Olavarrieta C, Sifilis materna y congénita en cuatroprovincias de Bolivia Salud Pública Mex, 2007,-49.-422-8World Health Organization/Special Programme for Research and Training in Tropical Diseases (WHO/TDR/SDI/06.1).The Use of Rapid Syphilis Tests. TDR/SDI/2006Singh AE, Romanowski B. Syphilis Review with emphasis on clinical, epidemiologic, and some biologic features. ClinMicrobiol Rev 1999; 12: 187-209.Sánchez PJ, Wendel GD. Syphilis in pregnancy. Clin Perinatol 1997; 24: 71-90.Southwick KL, Guidry HM, Weldon MM, Mert KJ, Berman SM, Levine WC. An epidemic of congenital syphilis inJefferson County, Texas, 1994-1995: Inadequate prenatal syphilis testing after an outbreak in adults. Am J PublicHealth 1999; 89: 557-60.RonaldA, Plounde P. Why are syphilis control programs failing? Int J Infect Dis 1998, 2: 121-2.Welch J.Antenatal screening for syphilis. Still important in preventing disease. BMJ 1998; 317: 1605-6.Hurtig AK, Nicoll A, Carne C, et al. Syphilis in pregnant women and their children in the United Kingdom: results ofnational clinician reporting surveys 1994-7. BMJ 1998; 317: 1617-9.Fitzgerald DW, Behets FM, Lucet C, Roberfroid D. Prevalence, burden and control of syphilis in Haiti's rural Artiboniteregion. Int J Infect Dis 1998; 2: 127-31.Fitzgerald DW, Best FM, Lucet C. Prevalence burden, and control of sífilis in Haitis rural Artibonite region. Int J InfectDis. 1998;2:127-31.Southwick KL, Blanco S. Maternal and congenital syphilis in Bolivia, 1996: prevalence and risk factors. Bull World

Health Organ. 2001;79:33-42.Blandford J,M, Mwesigua D. et al Onsitye rapid antenatal syphylis screening with an inmunochromatographic stripimproves case detection and treatmenti in rural southAfrican clinics Dis 2007, 34:555-60Center for disease control and prevention (CDS) Sexually transmited disease treatment guidelinesAtlanta, 2006WORLD Health Organization. Global prevalence and incidence of selected curable sexually transmited diseases:2008jul 25.Organización Mundial de la Salud en nombre de programa especial de Investigaciones y Enseñanza sobreenfermedades Tropicales (TDR) El uso de las pruebas rápidas para sífilis. The Sexually Transmitted DiseasesDiagnostics Initiative (SDI) iniciativa de métodos de diagnostico para las enfermedades de transmisión Sexual 2007, p3-10Organización Panamericana de la Salud. Resolución: 116 A REUNIÓN DEL Comité Ejecutivo de la OPS, XXXVIIIReunión del Comité Regional de la OMS para las americas. Documento oficial CD38/15 Washington, D:C: OPS; 1995.Glayd S, Chai S, Mercer MA. Antenatal syphilis in sub-Saharan Africa. Missed opportunities for mortality reduction.Health Policy Plan. 2001;16:29-34.Temmerman M, Mohamedali F, Fransen L. Syphilis prevention in pregnancy: an opportunity to improve reproductiveand child health in Kenya. Health Policy Plan. 1993;8:122-7Beck-C, Alexander E. Sexually Transmitted Diseases in Children and Adolescents. Infect Dis Clin North Amer 1987; 1(1): 277- 80.Berry M, DajaniA. Resurgence of Congenital Syphilis. Infect Dis Clin NorthAmer 1992; 6 (1): 19-29.ChavezA, Rojas C, Rakela S, Navarro E, et al. Sífilis Congénita en el Servicio de Salud Metropolitano Sur. Pesquisa decasos. Rev Chil Infect 1997;14 (1):42-8Berman SM. Maternal syphilis: pathophysiology and treatment. Bull World Health Organ. 2004;82:433-8.

FREQUÊNCIA DE SÍFILIS MATERNA E AVALIAÇÃO DE TRÊS TIPOS DEANTÍGENOS PARA SEU DIAGNÓSTICO

DE LA CRUZ QUISPE DONATO

RESUMO

Asífilis materna é um problema significativo em nosso país. Pode ser transmitido verticalmente quando a mãe está emuma fase precoce da gravidez, onde em uma concentração elevada de treponemas em circulação e em menor grauna latência tardia, onde testes sorologia não treponêmicos (VDRL e RPR) pode negativar-se espontaneamente compersistente treponêmicos. Um estudo foi realizado a fim de determinar a frequência de sífilis materna e comparar trêstipos de antígenos para seu diagnóstico, em 284 mulheres grávidas que nãofrequentam cuidados pré-natais HospitalMaterno-Infantil LosAndes, entre os meses de março e maio 2008, de quais, 12 foram reatividade grávidas, um testerápido reativo determina Sífilis TP e 10 para o VDRL e RPR. Isso reflete uma frequência de 4,2% de sífilis materna nafaixa etária de 20 a 25 anos (41,6%) na cidade de ElAlto, Bolívia.

Antígenos Treponema avaliou a Sífilis Determinar TP teste rápido tem uma sensibilidade e especificidade de 100% eVDRL antígeno non treponemas e RPR tem uma sensibilidade de 80%. E a sua especificidade de 97%, o antígenotreponema tem um valor positivo preditivo de 100% e 60% antígeno non treponema, e o valor preditivo negativo deambos os antígenos é 100%. O estudo mostra que o problema existe, está crescendo e se fortalecendo é precisosomente reduzir a detectação, monitoramento e investigação de casos de sífilis materna, bem como o tratamentoprecoce e acompanhamento adequado.

Palavras-chave: Sífilis, VDRL, RPR, Determine Sífilis TP

INTRODUÇÃO

Estima-se que mais de dois milhões de mulheres grávidas em América Latina e Caribe estão infectadas com oTreponema pallidum. (Rebollo et al 2007). atualmente há um aumento na incidência de sífilis em muitos paísesdesenvolvidos e em desenvolvimento, refletindo um aumento na sífilis primária e secundária em mulheres em idadefértil, com o aumento da incidência de sífilis neonatal, (Welch et al1998). Para o ano 2000, o Ministério da Saúdeimplantou o programa de erradicação da sífilis congênita (SC), que estabeleceu estratégias para diagnóstico etratamento da sífilis em mulheres grávidas, com base em evidências de que o tratamento adequado na mulher grávidaevita complicações como morte fetal ou perinatal, baixo peso ao nascer, doença neonatal ou infeção latente que podelevar a sequelas tardias. (Southwick et al 2001).

Conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS), a prevalência estimada de sífilis gestacional é de 3,1 por 100mulheres grávidas testadas (0,4 - 6,2), em ordem decrescente: Salvador de 6,3, Paraguai 6,0, Bolívia 4.0, Honduras3,1, Colômbia 2,2, Chile 2,2; Cuba 1.8, Brasil 1,6, Peru 0,8, Panamá e 0,4. A incidência de sífilis congênita em ordemdecrescente é a seguinte: 2,5 Honduras, Paraguai 2,0, Colômbia 1,5, El Salvador 1,0, Peru 0,8, Chile, 0,5, Bolívia ePanamá 0,2 por mil nascidos vivos.

Em quase todos os países têm uma política para o tamisaje de sífilis para todas as mulheres grávidas, mas a realidadeé muito diferente. Estima-se que menos de 30% das mulheres grávidas na África subsaariana é rastreada para sífilis(17,18). Estudos realizados por "Mother Care" na Bolívia indicam uma prevalência de sífilis de 4,3% de mulheresdurante parto institucional; Em 2004, foi realizado outro estudo em seis hospitais na Bolívia, a prevalência de sífilisentre 1594 mulheres pós-parto foi de 7,2% , Rebollo et al 2007. Todas estas figuras demonstram claramente o impactoda sífilis como uma doença especialmente eficaz em mulheres grávidas e seu grande tamanho, em países emdesenvolvimento.

As mulheres grávidas têm níveis mais elevados de espiroquetas no sangue durante os estágios primários esecundários de infecção; por conseguinte, esses estágios correspondem ao aumento do risco de infecção fetal,abortos determinantes, natimortos, partos prematuros e natimortos. Chávez et al2004. O diagnóstico precoce e otratamento da sífilis em mulheres grávidas previne complicações obstétricas apropriadas mencionadas acima.

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Atualmente disponível para o diagnóstico sorológico de sífilis materna e congênita dos testes de VDRL ou RPRcorrespondentes a não treponêmicos é confirmação como o FTA-ABS, MHA e avaliar a presença de anticorpos IgGe IgM em conjunto.

Neste contexto, foi decidido realizar um estudo comparativo no diagnóstico da sífilis pelos testes não treponêmicos(VDRL, RPR), em comparação com um teste de diagnóstico rápido treponema da sífilis em 284mulheres grávidas quefrequentam o cuidados pré-natais para a Saúde Materna do hospital e da Criança Andes, a cidade de El Alto, entremarço e maio de 2008. Os resultados foram reagentes ao teste rápido Determine Sífilis TP e alguns nao foromreactivos a os não treponêmicos oVDRLe RPR.

Concluímos que os testes rápidos de sífilis são uma excelente alternativa ao impacto da epidemia de sífilis,especialmente em regiões ou países onde não temos recursos suficientes para fazer o diagnóstico e tratamento dadoença. Os testes sorológicos VDRL tal, RPR, são ferramentas insubstituíveis para o diagnóstico e monitorização dotratamento de doenças de sífilis em mulheres grávidas. Os três antígenos avaliados para o diagnóstico da sífilis:Syphylis teste treponêmico Determinar TP tem uma sensibilidade e especificidade de 100% e antígenonontreponemal de VDRL e RPR tem uma sensibilidade de 85,7%. feita em laboratório de análises clínicas do hospitalAndes Materna e Infantil, na cidade de ElAlto Bolívia.

MATERIAIS E MÉTODOS

Entre primeiro de março a maio de 2008, realizamos um trabalho. Este foi descritivo, prospectivo transversal, combase na identificação de casos de sífilis materna, através de três métodos sorológicos de diagnóstico, foramestudadas as amostras de soro de 284 mulheres grávidas que receberam atendimento pré-natal no ambulatório doHospital Maternidade LosAndes, a cidade de ElAlto,Os critérios de inclusão e exclusãoConsideram-se como participantes na pesquisa, as mulheres grávidas que apresentaram as seguintes condições:

Mulheres grávidas de baixo risco,Ausência de doença do colágeno, malignidade, infecções parasitárias,Sem história ou suspeita antes tratamento para a sífilis diagnosticada.Título de VDRL. Baixa reatividade não reativa (1/2, 1/4), ou elevada reatividade de igual ou superior a 1/8 Dils.

As pacientes grávidas foram excluídos com soros (lipêmicas, hemolisadas ou contaminadas).As gestantes foram informados do trabalho de triagem para sífilis antes de serem feitas procedimentos.ObtencaoAmostra biológica

Foram colhidos 5 mL de sangue de cada participante usando Vacutainer SST tubos (Becton-Dickinson). Depois demeia hora os tubos foram centrifugados a 3.000 rpm e processamento em laboratório por três metodo: dois teste nãotreponêmico teste treponêmico o (TPHA) (teste rápido)

Prova de diagnóstico laboratório

Para reconhecer os casos de teste de infecção sifilítica foi usado Determine Syphylis TP (Abbott Laboratories, EstadosUnidos) (Lopez, et al 2005). Este é um teste rápido e qualitativa que tem um principio imunocromatográfico presenteem uma tira reativa que detecta anticorpos contra antígenos de T pallidum. Pela adição de 50 ul de soro ou amostra desangue e um problema gota haemolisating solução, ele flui através da almofada da tira até que é misturado com umconjugado constituído por coloide de selénio e antígenos de T pallidum.

Adetecção de anticorpos contra Treponema pallidum na amostra aparece uma linha vermelha é indicador positivo daamostra.A tira contém acima, para validar o ensaio, uma janela de controlo com o anti-T. pallidum, que deve exibir umafaixa vermelha, o teste de contrário é considerado inválido. Mais tarde, no teste de laboratório do hospital foi realizadapela técnica não treponêmico VDRL / lats (Venerad Disease Research Laboratory) (Diagnostics Pasteur, França),qual antígeno tem uma suspensão de cardiolipina, lecitina e colesterol, RPR (Rapid Plasma reaginas) continhapartículas de carbono.

RESULTADOS

Foram estudados 284 soros obtidos de mulheres grávidas, das quais doze pacientes foram reagentes com DetermineSífilis TP teste rápido e dez pacientes nao treponêmico VDRL e RPR Por tanto, os soros de pacientes foram enviadospara o laboratório de referência do Instituto Nacional de Saúde Laboratórios (INLASA) para confirmação. RelatóriosINLASAforam reagentes (12 positivo FTA-ABS) em uma concordância de 100% com o teste rápido Determine SyphilisTP. Por tanto, os doze pacientes foram tratados em conformidade. Isso reflete uma frequência de 4,2% de sífilismaterna na cidade de ElAlto- Bolívia.(Grafica1)

O intervalo de idade materna de 20 a 25 anos (41,6%) foram encontrados soros positivos (Figura 2). Também realizouo cálculo da sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo (VPP) e valor preditivo negativo (VPN) emcomparação ao padrão-ouro do FTA-ABS, Determine Syphilis TP E VDRL, RPR. Sempre que se observou que o testerápido Determinar Syphilis TP. A sensibilidade e especificidade de 100%, valor preditivo positivo e valor preditivonegativo é de 100%. Testes nao treponêmico: VDRL e RPR ter sensibilidade de 80% e especificidade de 97%, valorpreditivo positivo é 60% e o valor preditivo negativo de 100%.

DISCUSSÃO

A sífilis continua sendo um problema de saúde pública na maioria dos países. No presente trabalho demonstram umaelevada concentração de treponemas em circulação e em menor porcentaje na latência tardia, onde o serologia(VDRL e RPR) tem para negativo em dois pacientes com serologia treponemal persistente para o teste rápidoDetermine Syphilis TP, confirmada pelo FTA-ABS (INLASA). Portanto, a sensibilidade ea especificidade do SyphilisTP Determinar teste rápido também os valores positivos e negativos são preditivos de 100%. De acordo com este testerápido Determinar Sífilis TP tem uma sensibilidade analitica avaliada aceitável. Coincidente com dois trabalhosrealizados no Brasil têm avaliado o desempenho do teste rápido em soros de algumas centenas de pessoas quefrequentam clínicas de doenças infecciosas no país com diagnóstico de sífilis, HIV e outras infecções sexualmentetransmissíveis, ou livres de tais infecções. De acordo com os resultados do estudo na cidade de El Alto, ondeencontramos uma incidência de sífilis sorologicamente ativo 4,2% é maior do que o registrado nacionalmente. O testerápido para o diagnóstico da sífilis pode ser uma ferramenta útil para o rastreio generalizado de infecção por sífilis emmulheres grávidas na Bolívia.

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Atualmente disponível para o diagnóstico sorológico de sífilis materna e congênita dos testes de VDRL ou RPRcorrespondentes a não treponêmicos é confirmação como o FTA-ABS, MHA e avaliar a presença de anticorpos IgGe IgM em conjunto.

Neste contexto, foi decidido realizar um estudo comparativo no diagnóstico da sífilis pelos testes não treponêmicos(VDRL, RPR), em comparação com um teste de diagnóstico rápido treponema da sífilis em 284mulheres grávidas quefrequentam o cuidados pré-natais para a Saúde Materna do hospital e da Criança Andes, a cidade de El Alto, entremarço e maio de 2008. Os resultados foram reagentes ao teste rápido Determine Sífilis TP e alguns nao foromreactivos a os não treponêmicos oVDRLe RPR.

Concluímos que os testes rápidos de sífilis são uma excelente alternativa ao impacto da epidemia de sífilis,especialmente em regiões ou países onde não temos recursos suficientes para fazer o diagnóstico e tratamento dadoença. Os testes sorológicos VDRL tal, RPR, são ferramentas insubstituíveis para o diagnóstico e monitorização dotratamento de doenças de sífilis em mulheres grávidas. Os três antígenos avaliados para o diagnóstico da sífilis:Syphylis teste treponêmico Determinar TP tem uma sensibilidade e especificidade de 100% e antígenonontreponemal de VDRL e RPR tem uma sensibilidade de 85,7%. feita em laboratório de análises clínicas do hospitalAndes Materna e Infantil, na cidade de ElAlto Bolívia.

MATERIAIS E MÉTODOS

Entre primeiro de março a maio de 2008, realizamos um trabalho. Este foi descritivo, prospectivo transversal, combase na identificação de casos de sífilis materna, através de três métodos sorológicos de diagnóstico, foramestudadas as amostras de soro de 284 mulheres grávidas que receberam atendimento pré-natal no ambulatório doHospital Maternidade LosAndes, a cidade de ElAlto,Os critérios de inclusão e exclusãoConsideram-se como participantes na pesquisa, as mulheres grávidas que apresentaram as seguintes condições:

Mulheres grávidas de baixo risco,Ausência de doença do colágeno, malignidade, infecções parasitárias,Sem história ou suspeita antes tratamento para a sífilis diagnosticada.Título de VDRL. Baixa reatividade não reativa (1/2, 1/4), ou elevada reatividade de igual ou superior a 1/8 Dils.

As pacientes grávidas foram excluídos com soros (lipêmicas, hemolisadas ou contaminadas).As gestantes foram informados do trabalho de triagem para sífilis antes de serem feitas procedimentos.ObtencaoAmostra biológica

Foram colhidos 5 mL de sangue de cada participante usando Vacutainer SST tubos (Becton-Dickinson). Depois demeia hora os tubos foram centrifugados a 3.000 rpm e processamento em laboratório por três metodo: dois teste nãotreponêmico teste treponêmico o (TPHA) (teste rápido)

Prova de diagnóstico laboratório

Para reconhecer os casos de teste de infecção sifilítica foi usado Determine Syphylis TP (Abbott Laboratories, EstadosUnidos) (Lopez, et al 2005). Este é um teste rápido e qualitativa que tem um principio imunocromatográfico presenteem uma tira reativa que detecta anticorpos contra antígenos de T pallidum. Pela adição de 50 ul de soro ou amostra desangue e um problema gota haemolisating solução, ele flui através da almofada da tira até que é misturado com umconjugado constituído por coloide de selénio e antígenos de T pallidum.

Adetecção de anticorpos contra Treponema pallidum na amostra aparece uma linha vermelha é indicador positivo daamostra.A tira contém acima, para validar o ensaio, uma janela de controlo com o anti-T. pallidum, que deve exibir umafaixa vermelha, o teste de contrário é considerado inválido. Mais tarde, no teste de laboratório do hospital foi realizadapela técnica não treponêmico VDRL / lats (Venerad Disease Research Laboratory) (Diagnostics Pasteur, França),qual antígeno tem uma suspensão de cardiolipina, lecitina e colesterol, RPR (Rapid Plasma reaginas) continhapartículas de carbono.

RESULTADOS

Foram estudados 284 soros obtidos de mulheres grávidas, das quais doze pacientes foram reagentes com DetermineSífilis TP teste rápido e dez pacientes nao treponêmico VDRL e RPR Por tanto, os soros de pacientes foram enviadospara o laboratório de referência do Instituto Nacional de Saúde Laboratórios (INLASA) para confirmação. RelatóriosINLASAforam reagentes (12 positivo FTA-ABS) em uma concordância de 100% com o teste rápido Determine SyphilisTP. Por tanto, os doze pacientes foram tratados em conformidade. Isso reflete uma frequência de 4,2% de sífilismaterna na cidade de ElAlto- Bolívia.(Grafica1)

O intervalo de idade materna de 20 a 25 anos (41,6%) foram encontrados soros positivos (Figura 2). Também realizouo cálculo da sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo (VPP) e valor preditivo negativo (VPN) emcomparação ao padrão-ouro do FTA-ABS, Determine Syphilis TP E VDRL, RPR. Sempre que se observou que o testerápido Determinar Syphilis TP. A sensibilidade e especificidade de 100%, valor preditivo positivo e valor preditivonegativo é de 100%. Testes nao treponêmico: VDRL e RPR ter sensibilidade de 80% e especificidade de 97%, valorpreditivo positivo é 60% e o valor preditivo negativo de 100%.

DISCUSSÃO

A sífilis continua sendo um problema de saúde pública na maioria dos países. No presente trabalho demonstram umaelevada concentração de treponemas em circulação e em menor porcentaje na latência tardia, onde o serologia(VDRL e RPR) tem para negativo em dois pacientes com serologia treponemal persistente para o teste rápidoDetermine Syphilis TP, confirmada pelo FTA-ABS (INLASA). Portanto, a sensibilidade ea especificidade do SyphilisTP Determinar teste rápido também os valores positivos e negativos são preditivos de 100%. De acordo com este testerápido Determinar Sífilis TP tem uma sensibilidade analitica avaliada aceitável. Coincidente com dois trabalhosrealizados no Brasil têm avaliado o desempenho do teste rápido em soros de algumas centenas de pessoas quefrequentam clínicas de doenças infecciosas no país com diagnóstico de sífilis, HIV e outras infecções sexualmentetransmissíveis, ou livres de tais infecções. De acordo com os resultados do estudo na cidade de El Alto, ondeencontramos uma incidência de sífilis sorologicamente ativo 4,2% é maior do que o registrado nacionalmente. O testerápido para o diagnóstico da sífilis pode ser uma ferramenta útil para o rastreio generalizado de infecção por sífilis emmulheres grávidas na Bolívia.

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CONCLUSÃO

Testes rápidos de sífilis são uma excelente alternativa para o impacto da epidemia de sífilis, especialmente em regiõesou países onde não temos recursos suficientes para fazer o diagnóstico e tratamento da doença.É hora, portanto, que se adotem estes testes e se executem sem qualquer reserva.

Testes sorológicos VDRLtal, RPR, são ferramenta insubstituíveis para o diagnóstico e monitorização do tratamento.

REFERÊNCIAS

1. Rebollo R, Tinajeros F, Hilari C. Garcia SG, Zegarra R, Dias Olavarrieta C, sífilis materna e congênita em quatroprovíncias da Bolívia Saúde Pública Mex, 2007-49.-422-82. Organização Mundial da Saúde / Programa Especial para Pesquisa e Treinamento em Doenças Tropicais(WHO/TDR/SDI/06.1). O uso de testes rápidos de sífilis.TDR/SDI/20063. Singh AE, Romanowski B. Comente com ênfase na sífilis clínica, epidemiológica, e algumas característicasbiológicas. Clin Microbiol Rev 1999, 12: 187-209.4. Sanchez PJ, Wendel GD. Sífilis na gravidez. Clin Perinatol 1997, 24: 71-90.5. Southwick KL, HM Guidry, Weldon MM, Mert KJ, Berman SM, Levine WC. Uma epidemia de sífilis congênita emJefferson County, Texas, 1994-1995: O teste pré-natal inadequado da sífilis após um surto em adultos. Am J SaúdePública 1999, 89: 557-60.6. RonaldA, Plounde P. Por que programas de monitoramento da sífilis não? Int J Infect Dis 1998, 2: 121-2.7. J. Welch Rastreio pré-natal para sífilis.Ainda Importante na prevenção de doenças. BMJ 1998, 317: 1605-6.8. Hurtig AK, Nicoll A, Carne C, et ai. Sífilis em mulheres grávidas e seus filhos no Reino Unido: resultados depesquisas nacionais de relatórios clínico 1994-7. BMJ 1998, 317: 1617-9.9. Fitzgerald DW, Behets FM, Lucet C, D. Roberfroid Carga, prevalência e controle da sífilis na região do HaitiArtiboniterural.Int J Infect Dis 1998; 2: 127-31.10. Fitzgerald DW, Best FM, Lucet C. Carga, prevalência e controle da sífilis na Haitis ruralArtibonite região. Int J InfectDis.1998, 2:127-31.11. Southwick KL, White S. Sífilis materna e congênita na Bolívia, 1996: prevalência e fatores de risco. Touro ÓrgãoMundial de Saúde. 2001, 79:33-42.12. Blandford J, M, D. Mwesigua et al Onsitye syphylis rápido de rastreio pré-natal Melhora Com Umainmunochromatographic detecção de casos tira treatmenti e clínicas na zona rural do sulAfricano Dis 2007, 34:555-6013. Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDS) Sexualmente transmitida tratamento de doenças diretrizesAtlanta, 200614. Organização Mundial da Saúde. Prevalência global e Incidência de selecionados curáveis doenças sexualmentetransmissíveis: 2008 Jul 25.

MODELAMIENTO DE LA EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL A TRAVES DEESTIMADORES DE MAXIMA VEROSIMILITUD EN LA ZONA

CIRCUNLACUSTRE

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESÚS

RESUMENEl estudio se realizó, para plantear una fórmula empírica de la evapotranspiración potencial, en la zona circunlacustrede la región Puno, siendo el objetivo: establecer un modelo que permita determinar la evapotranspiración potencial enfunción de los elementos climáticos aplicando los estimadores de máxima verosimilitud, los datos meteorológicosfueron de las estaciones de: Belén, Huaraya Moho, Desaguadero, Huancane, Juli y Puno. Para lo cual se fracciono losregistros meteorológicos para su calibración y validación. En el período de calibración la estimación de los parámetrosse realizó mediante el método de los mínimos cuadrados ordinarios, la cual demostró una relación significativa con laevapotranspiración potencial estimada. Se validó el modelo en un período de cinco años comparando los valoresobtenidos con la fórmula empírica obtenidos por el método del tanque clase “A”. Una segunda validación fue compararsu desempeño respecto a la fórmula empírica de Serruto y Penman-Monteith ambas validas para condicionesclimáticas de Puno, para ello se utilizó el error medio cuadrático como medida de la bondad de ajuste, se concluye en lafórmula de la ecuación multivariada de evapotranspiración potencial en la zona, aplicando los estimadores de máximaverosimilitud, se obtuvo:

Los resultados del análisis de regresión revelan que los elementos climáticos más influyentes en la evapotranspiraciónpotencial en la zona, que son el rango de temperatura media, la radiación extraterrestre, humedad relativa y lavelocidad media del viento, por tanto la fórmula empírica relaciona estas variables con un modelo potencial.Palabras claves: modelamiento, evapotranspiración potencial, elementos climáticos, máxima verosimilitud.

INTRODUCCIONEl agua es uno de los recursos naturales importantes sobre la tierra, cuya ausencia sería imposible la supervivencia detodos los seres vivos. De esta forma, resulta importante el conocimiento, evaluación, planificación, gestión y usosostenible de la misma, y es importante el conocimiento del ciclo hidrológico del agua, por que el recurso hídrico sufrediferentes cambios como la evaporación y la transpiración.Se estima que el clima es uno de los factores más importantes que determinan el volumen de las pérdidas de agua porevapotranspiración de los cultivos, asimismo la transpiración es influenciada por las características del cultivo,aspectos ambientales y prácticas culturales de cultivo.Existen diversos métodos para predecir la evapotranspiración a partir de variables climáticas, debido a la dificultad deobtener mediciones directas y exactas en condiciones reales. La mayoría de las fórmulas de predicción recurren a unadiferencia entre los elementos del clima y el cultivo.La evaporación del suelo y la transpiración de las plantas implican procesos básicamente similares: el suelo y lasplantas pueden ser considerados como caminos alternativos a través de los cuales el agua acaba por difundirse en lamasa de aire libre. Lo heterogéneo de la superficie evaporante y la variabilidad biológicamente controlada a laexistencia al flujo interno modifican únicamente el movimiento del agua a través de la vegetación.En la actualidad para los cálculos de la Evapotranspiración potencial se vienen utilizando fórmulas empíricasrecomendados por la FAO que son el resultado de estudios para diferentes realidades, obteniendo resultado y valoresequivocados e irreales de las necesidades hídricas de los cultivos en la Región Puno.

MATERIALES Y METODOSLos datos climáticos utilizados fueron: temperatura media mensual, humedad relativa media mensual, evaporaciónmensual, tanque tipo “A”, vientos y la posesión geográfica como la latitud, longitud, altitud, de las estaciones que sehan aplicado los estimadores de máxima verosimilitud fueron de las estaciones de: Belén, Huaraya Moho,Desaguadero, Huancane, Juli y Puno. Para lo cual se dividió los registros meteorológicos en dos períodos, uno decalibración (1,981 al 2,000) y otro de validación (2001 al 2005). En el período de calibración la estimación de losparámetros se realizó mediante el método de los mínimos cuadrados ordinarios, con el análisis de regresión sedeterminó que elementos climáticos tienen una relación más significativa con la evapotranspiración potencial. Luegose validó el modelo en un período de cinco años comparando los valores obtenidos con la fórmula empírica con losobtenidos por el método del tanque clase “A”. Una segunda validación fue comparar su desempeño respecto a las

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09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

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CONCLUSÃO

Testes rápidos de sífilis são uma excelente alternativa para o impacto da epidemia de sífilis, especialmente em regiõesou países onde não temos recursos suficientes para fazer o diagnóstico e tratamento da doença.É hora, portanto, que se adotem estes testes e se executem sem qualquer reserva.

Testes sorológicos VDRLtal, RPR, são ferramenta insubstituíveis para o diagnóstico e monitorização do tratamento.

REFERÊNCIAS

1. Rebollo R, Tinajeros F, Hilari C. Garcia SG, Zegarra R, Dias Olavarrieta C, sífilis materna e congênita em quatroprovíncias da Bolívia Saúde Pública Mex, 2007-49.-422-82. Organização Mundial da Saúde / Programa Especial para Pesquisa e Treinamento em Doenças Tropicais(WHO/TDR/SDI/06.1). O uso de testes rápidos de sífilis.TDR/SDI/20063. Singh AE, Romanowski B. Comente com ênfase na sífilis clínica, epidemiológica, e algumas característicasbiológicas. Clin Microbiol Rev 1999, 12: 187-209.4. Sanchez PJ, Wendel GD. Sífilis na gravidez. Clin Perinatol 1997, 24: 71-90.5. Southwick KL, HM Guidry, Weldon MM, Mert KJ, Berman SM, Levine WC. Uma epidemia de sífilis congênita emJefferson County, Texas, 1994-1995: O teste pré-natal inadequado da sífilis após um surto em adultos. Am J SaúdePública 1999, 89: 557-60.6. RonaldA, Plounde P. Por que programas de monitoramento da sífilis não? Int J Infect Dis 1998, 2: 121-2.7. J. Welch Rastreio pré-natal para sífilis.Ainda Importante na prevenção de doenças. BMJ 1998, 317: 1605-6.8. Hurtig AK, Nicoll A, Carne C, et ai. Sífilis em mulheres grávidas e seus filhos no Reino Unido: resultados depesquisas nacionais de relatórios clínico 1994-7. BMJ 1998, 317: 1617-9.9. Fitzgerald DW, Behets FM, Lucet C, D. Roberfroid Carga, prevalência e controle da sífilis na região do HaitiArtiboniterural.Int J Infect Dis 1998; 2: 127-31.10. Fitzgerald DW, Best FM, Lucet C. Carga, prevalência e controle da sífilis na Haitis ruralArtibonite região. Int J InfectDis.1998, 2:127-31.11. Southwick KL, White S. Sífilis materna e congênita na Bolívia, 1996: prevalência e fatores de risco. Touro ÓrgãoMundial de Saúde. 2001, 79:33-42.12. Blandford J, M, D. Mwesigua et al Onsitye syphylis rápido de rastreio pré-natal Melhora Com Umainmunochromatographic detecção de casos tira treatmenti e clínicas na zona rural do sulAfricano Dis 2007, 34:555-6013. Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDS) Sexualmente transmitida tratamento de doenças diretrizesAtlanta, 200614. Organização Mundial da Saúde. Prevalência global e Incidência de selecionados curáveis doenças sexualmentetransmissíveis: 2008 Jul 25.

MODELAMIENTO DE LA EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL A TRAVES DEESTIMADORES DE MAXIMA VEROSIMILITUD EN LA ZONA

CIRCUNLACUSTRE

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESÚS

RESUMENEl estudio se realizó, para plantear una fórmula empírica de la evapotranspiración potencial, en la zona circunlacustrede la región Puno, siendo el objetivo: establecer un modelo que permita determinar la evapotranspiración potencial enfunción de los elementos climáticos aplicando los estimadores de máxima verosimilitud, los datos meteorológicosfueron de las estaciones de: Belén, Huaraya Moho, Desaguadero, Huancane, Juli y Puno. Para lo cual se fracciono losregistros meteorológicos para su calibración y validación. En el período de calibración la estimación de los parámetrosse realizó mediante el método de los mínimos cuadrados ordinarios, la cual demostró una relación significativa con laevapotranspiración potencial estimada. Se validó el modelo en un período de cinco años comparando los valoresobtenidos con la fórmula empírica obtenidos por el método del tanque clase “A”. Una segunda validación fue compararsu desempeño respecto a la fórmula empírica de Serruto y Penman-Monteith ambas validas para condicionesclimáticas de Puno, para ello se utilizó el error medio cuadrático como medida de la bondad de ajuste, se concluye en lafórmula de la ecuación multivariada de evapotranspiración potencial en la zona, aplicando los estimadores de máximaverosimilitud, se obtuvo:

Los resultados del análisis de regresión revelan que los elementos climáticos más influyentes en la evapotranspiraciónpotencial en la zona, que son el rango de temperatura media, la radiación extraterrestre, humedad relativa y lavelocidad media del viento, por tanto la fórmula empírica relaciona estas variables con un modelo potencial.Palabras claves: modelamiento, evapotranspiración potencial, elementos climáticos, máxima verosimilitud.

INTRODUCCIONEl agua es uno de los recursos naturales importantes sobre la tierra, cuya ausencia sería imposible la supervivencia detodos los seres vivos. De esta forma, resulta importante el conocimiento, evaluación, planificación, gestión y usosostenible de la misma, y es importante el conocimiento del ciclo hidrológico del agua, por que el recurso hídrico sufrediferentes cambios como la evaporación y la transpiración.Se estima que el clima es uno de los factores más importantes que determinan el volumen de las pérdidas de agua porevapotranspiración de los cultivos, asimismo la transpiración es influenciada por las características del cultivo,aspectos ambientales y prácticas culturales de cultivo.Existen diversos métodos para predecir la evapotranspiración a partir de variables climáticas, debido a la dificultad deobtener mediciones directas y exactas en condiciones reales. La mayoría de las fórmulas de predicción recurren a unadiferencia entre los elementos del clima y el cultivo.La evaporación del suelo y la transpiración de las plantas implican procesos básicamente similares: el suelo y lasplantas pueden ser considerados como caminos alternativos a través de los cuales el agua acaba por difundirse en lamasa de aire libre. Lo heterogéneo de la superficie evaporante y la variabilidad biológicamente controlada a laexistencia al flujo interno modifican únicamente el movimiento del agua a través de la vegetación.En la actualidad para los cálculos de la Evapotranspiración potencial se vienen utilizando fórmulas empíricasrecomendados por la FAO que son el resultado de estudios para diferentes realidades, obteniendo resultado y valoresequivocados e irreales de las necesidades hídricas de los cultivos en la Región Puno.

MATERIALES Y METODOSLos datos climáticos utilizados fueron: temperatura media mensual, humedad relativa media mensual, evaporaciónmensual, tanque tipo “A”, vientos y la posesión geográfica como la latitud, longitud, altitud, de las estaciones que sehan aplicado los estimadores de máxima verosimilitud fueron de las estaciones de: Belén, Huaraya Moho,Desaguadero, Huancane, Juli y Puno. Para lo cual se dividió los registros meteorológicos en dos períodos, uno decalibración (1,981 al 2,000) y otro de validación (2001 al 2005). En el período de calibración la estimación de losparámetros se realizó mediante el método de los mínimos cuadrados ordinarios, con el análisis de regresión sedeterminó que elementos climáticos tienen una relación más significativa con la evapotranspiración potencial. Luegose validó el modelo en un período de cinco años comparando los valores obtenidos con la fórmula empírica con losobtenidos por el método del tanque clase “A”. Una segunda validación fue comparar su desempeño respecto a las

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fórmulas empírica de Serruto y de Penman-Monteith ambas validas para condiciones climáticas de Puno, para ello seutilizó el error medio cuadrático como medida de la bondad de ajuste.

RESULTADOS Y DISCUSIÓNLa validación se efectuó por máxima verosimilitud, cuyo resultado se encuentra en el cuadro siguiente:

Según la prueba “t” de los coeficientes, todos son significativamente diferentes de cero, excepto los coeficientes de lavariable LAT yALT, al nivel de significancia del 5%. Debido al mejor desempeño de este tipo de modelo, se utilizó estoscoeficientes como valores iniciales en la estimación por máxima verosimilitud.Resultados de la ecuación de evapotranspiración potencial para la zona Circunlacustre.Para la zona circunlacustre, la fórmula de la ecuación potencial multivariada que se obtuvo es la siguiente:

Donde: ETP = evapotranspiración potencial (mm/mes), R = rango de temperatura mensual, R = Tmax Tmin., Tmax =Temperatura media de las máximas (°C), Tmin = Temperatura media de las mínimas (°C), HR = Humedad relativamedia mensual (%), V = Velocidad media mensual del viento (m/s), RA = Radiación extraterrestre (mm/mes), LAT =Latitud geográfica en grados (convertida a decimales), LONG = Longitud geográfica en grados (convertida adecimales),ALT =Altitud (msnm).Validación del Modelo de evapotranspiración potencial para la zonal circunlacustre.La comparación en el período de validación se presenta para las estaciones de Puno y Belén de Bolivia, en lossiguientes gráficos.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

ETP=C(1) R^C(2) HR^C(3) V^C(4) RA^C(5) LAT^C(6) LON* * * * * * G^C(7) ALT^C(8)*

Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C(1) 0.000232 0.004131 0.056059 0.9553C(2) 0.131985 0.039110 3.37475 0.0008C(3) -0.124387 0.029917 -4.157776 0.0000C(4) 0.132186 0.018378 7.192492 0.0000C(5) 0.804754 0.054669 14.72043 0.0000C(6) 0.150583 0.627643 0.239919 0.8104C(7) 6.082169 1.459185 4.168197 0.0000C(8) -2.18604 1.486351 -1.470743 0.1417R-squared 0.294774 Mean dependent var 105.9092Adjusted R-squared 0.290117 S.D. dependent var 25.57085S.E. of regresión 21.54461 Akaike info criterion 8.985591Sum squared resid 492020.5 Schwarz criterion 9.022846Log likelihood -4790.306 Durbin-Watson stat 0.583303Fuente: Elaboración con máxima verosimilitud (softwere Eviewos 6.1)

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Para un análisis más detallado del desempeño del modelo zonal circunlacustre de ETP para las estaciones de Puno yBelén, se realizó el análisis de varianza completamente al azar para comparar la media de los valores observados(obtenidos con el método del tanque clase “A”) con la media de los valores calculados con el modelo, todas obtenidaspara el período de validación. Se presenta el análisis de varianza que compara las medias observadas y calculadas deETP para las siguientes estaciones.

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09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

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fórmulas empírica de Serruto y de Penman-Monteith ambas validas para condiciones climáticas de Puno, para ello seutilizó el error medio cuadrático como medida de la bondad de ajuste.

RESULTADOS Y DISCUSIÓNLa validación se efectuó por máxima verosimilitud, cuyo resultado se encuentra en el cuadro siguiente:

Según la prueba “t” de los coeficientes, todos son significativamente diferentes de cero, excepto los coeficientes de lavariable LAT yALT, al nivel de significancia del 5%. Debido al mejor desempeño de este tipo de modelo, se utilizó estoscoeficientes como valores iniciales en la estimación por máxima verosimilitud.Resultados de la ecuación de evapotranspiración potencial para la zona Circunlacustre.Para la zona circunlacustre, la fórmula de la ecuación potencial multivariada que se obtuvo es la siguiente:

Donde: ETP = evapotranspiración potencial (mm/mes), R = rango de temperatura mensual, R = Tmax Tmin., Tmax =Temperatura media de las máximas (°C), Tmin = Temperatura media de las mínimas (°C), HR = Humedad relativamedia mensual (%), V = Velocidad media mensual del viento (m/s), RA = Radiación extraterrestre (mm/mes), LAT =Latitud geográfica en grados (convertida a decimales), LONG = Longitud geográfica en grados (convertida adecimales),ALT =Altitud (msnm).Validación del Modelo de evapotranspiración potencial para la zonal circunlacustre.La comparación en el período de validación se presenta para las estaciones de Puno y Belén de Bolivia, en lossiguientes gráficos.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

ETP=C(1) R^C(2) HR^C(3) V^C(4) RA^C(5) LAT^C(6) LON* * * * * * G^C(7) ALT^C(8)*

Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C(1) 0.000232 0.004131 0.056059 0.9553C(2) 0.131985 0.039110 3.37475 0.0008C(3) -0.124387 0.029917 -4.157776 0.0000C(4) 0.132186 0.018378 7.192492 0.0000C(5) 0.804754 0.054669 14.72043 0.0000C(6) 0.150583 0.627643 0.239919 0.8104C(7) 6.082169 1.459185 4.168197 0.0000C(8) -2.18604 1.486351 -1.470743 0.1417R-squared 0.294774 Mean dependent var 105.9092Adjusted R-squared 0.290117 S.D. dependent var 25.57085S.E. of regresión 21.54461 Akaike info criterion 8.985591Sum squared resid 492020.5 Schwarz criterion 9.022846Log likelihood -4790.306 Durbin-Watson stat 0.583303Fuente: Elaboración con máxima verosimilitud (softwere Eviewos 6.1)

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Fuente: Comparación de la ecuación calculada y el tanque tipo “A”.

Para un análisis más detallado del desempeño del modelo zonal circunlacustre de ETP para las estaciones de Puno yBelén, se realizó el análisis de varianza completamente al azar para comparar la media de los valores observados(obtenidos con el método del tanque clase “A”) con la media de los valores calculados con el modelo, todas obtenidaspara el período de validación. Se presenta el análisis de varianza que compara las medias observadas y calculadas deETP para las siguientes estaciones.

64 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 65

09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

Page 64: Libro Portugues

Los resultados del análisis de varianza para la estación el Belén (Bolivia) el modelo estima bien la ETP media siendoigual estadísticamente a la ETP del método del tanque clase “A”, al 5% de significancia.Para las estaciones Huaraya Moho y Desaguadero se rechaza la hipótesis de igualdad de medias por lo que el modeloes deficiente en estas, en la primera estación sobre estima el valor, así mismo en la segunda estación, como seobserva en los gráficos.En Huancané se sobre estima el valor de la ETP, lo mismo que en Juli y Puno, el modelo subestima la ETP, según losgráficos de comparación en el período de validación. Esto es confirmado por los análisis de varianza muestra unadiferencia estadísticamente significativa al 95% de confianza entre las medias de los valores observados y calculadoscon el modelo.Análisis comparativo entre dos métodos empíricos de evapotranspiración potencial.Para una validación del modelo se realizó un análisis de su desempeño comparándolo con otros modelos para estimarla evapotranspiración potencial.Se comparo el modelo con el método de Serruto y de Penman-Monteith, que es recomendado por la FAO paracualquier condición climática.

Gráfico 7. Comparación con otros modelos de ETP.

Fuente: Elaboración de la comparación con otros modelos empíricos.

En el gráfico anterior se observa claramente que el modelo empírico que se obtuvo tiene un mejor ajuste a los valoresobtenidos con el tanque clase “A”, lo que significa que tiene un mejor desempeño que los demás modelos y estimamejor la evapotranspiración potencial para la zona circunlacustre.

En el cuadro anterior se muestra que el modelo empírico que se obtuvo tiene un mejor ajuste a los valores deevapotranspiración potencial obtenidos por tanque clase “A”, porque posee un menor error medio cuadrático (EMC),por tanto es más adecuado para las condiciones climáticas de Puno.

CONCLUSIONESSe concluye en el modelo la ecuación multivariada de evapotranspiración potencial en la zona circunlacustre del

lago Titicaca, aplicando los estimadores de máxima verosimilitud es la siguiente:

La comparación del desempeño del modelo respecto a los modelos de Serruto y el modelo de Penman-Monteith,muestra que en el período de validación el modelo empírico supera en sus estimaciones de evapotranspiraciónpotencial a estos modelos por presentar el menor error medio cuadrático. La comparación se considera apropiadadebido a que el modelo de Serruto fue desarrollado para condiciones climáticas de Puno, además la formula dePenman-Monteith esta físicamente basada y tiene una validez mundial por recomendación de la FAO.

BIBLIOGRAFÍAALLEN, R. PEREIRA, L. Raes, D. and SMITTH, M. (1998). Crop Evapotranspiration Guidelines for computing cropwater requeriments FAO Irrigation and Drainage. 1° Edition. Rome. Italy. Food and Agriculture Organization of theUnited Nations.DOORENBOS, J. and W.O. Pruitt. (1997). Crop Water Requeriments, Irrigation and Drainage Rome, Italy. Food andAgriculture Organization of the United Nations.HARNET, D. L. y Murphy, J. L. (1980). “Introducción al análisis estadístico”. Segunda edición. Addison WesleyPublishing Company. Massachusetts. E.U.A.IRMAK, S. y Haman, D. Z. (2003) “Evapotranspiration: Potential or Reference. Series of the Agricultural and BiologicalEngineering Department. Florida, USA. Institute of Food andAgricultural Sciences (IFAS). University of Florida.NOILHAN, J., and S. Planton. (1989). A simple parameterization of land surface processes for meteorological models.Monthly Weather Rev. 177:536-549.OLIOSO, A., I. Braud, A. Chanzy, D. Courault, L. Demarty, L. Kergoat, ET AL. (2002). SVAT modeling over the Alpilles-Reseda experiment: comparing SVAT models over wheat fields.Agronomie (Paris) 22:651-668.

CUADRO Nº 7 ERROR MEDIO CUADRÁTICO OBTENIDO PARA CADA MODELO.

MODELO ETP MODELO EMPIRICO ETP CROPWAT ETP SERRUTO

EMC = 157.821 513.4457 1405.01

Fuente: Elaboración propia.

66 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 67

09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

CUADRO Nº 1 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN BELÉN

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor crítico FEntre grupos 170.934454 1 170.934454 0.530 0.4684 3.94230315Dentro de los grupos 30316.16 94 322.51234Total 30487.0944 95Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 2 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN HUARAYA MOHO

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor FEntre grupos 4250.64701 1 4250.64701 16.256372 9.8452E-05 3.9214780Dentro de los grupos 30854.1381 118 261.475746Total 35104.7851 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 3 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN DESAGUADERO

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor FEntre grupos 5562.5541 1 5562.5541 23.62 3.6426E-06 3.9214Dentro de los grupos 27784.498 118 235.46185Total 33347.052 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 4 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN HUANCANÉ

Fuente: elaboración propia.

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 13850.8265 1 13850.8265 61.140 7.6321E-12 3.942Dentro de los grupos 21294.8506 94 226.540963Total 35145.677 95

CUADRO Nº 5 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN JULI .

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 1896.2467 1 1896.2467 7.705768 0.0064 3.9214Dentro de los grupos 29037.6131 118 246.081467Total 30933.8598 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 6 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN PUNO

Fuente: elaboración propia.

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 8935.9694 1 8935.9694 38.68075 7.8258E-9 3.92147Dentro de los grupos 27260.181 118 231.01848Total 36196.150 119

Page 65: Libro Portugues

Los resultados del análisis de varianza para la estación el Belén (Bolivia) el modelo estima bien la ETP media siendoigual estadísticamente a la ETP del método del tanque clase “A”, al 5% de significancia.Para las estaciones Huaraya Moho y Desaguadero se rechaza la hipótesis de igualdad de medias por lo que el modeloes deficiente en estas, en la primera estación sobre estima el valor, así mismo en la segunda estación, como seobserva en los gráficos.En Huancané se sobre estima el valor de la ETP, lo mismo que en Juli y Puno, el modelo subestima la ETP, según losgráficos de comparación en el período de validación. Esto es confirmado por los análisis de varianza muestra unadiferencia estadísticamente significativa al 95% de confianza entre las medias de los valores observados y calculadoscon el modelo.Análisis comparativo entre dos métodos empíricos de evapotranspiración potencial.Para una validación del modelo se realizó un análisis de su desempeño comparándolo con otros modelos para estimarla evapotranspiración potencial.Se comparo el modelo con el método de Serruto y de Penman-Monteith, que es recomendado por la FAO paracualquier condición climática.

Gráfico 7. Comparación con otros modelos de ETP.

Fuente: Elaboración de la comparación con otros modelos empíricos.

En el gráfico anterior se observa claramente que el modelo empírico que se obtuvo tiene un mejor ajuste a los valoresobtenidos con el tanque clase “A”, lo que significa que tiene un mejor desempeño que los demás modelos y estimamejor la evapotranspiración potencial para la zona circunlacustre.

En el cuadro anterior se muestra que el modelo empírico que se obtuvo tiene un mejor ajuste a los valores deevapotranspiración potencial obtenidos por tanque clase “A”, porque posee un menor error medio cuadrático (EMC),por tanto es más adecuado para las condiciones climáticas de Puno.

CONCLUSIONESSe concluye en el modelo la ecuación multivariada de evapotranspiración potencial en la zona circunlacustre del

lago Titicaca, aplicando los estimadores de máxima verosimilitud es la siguiente:

La comparación del desempeño del modelo respecto a los modelos de Serruto y el modelo de Penman-Monteith,muestra que en el período de validación el modelo empírico supera en sus estimaciones de evapotranspiraciónpotencial a estos modelos por presentar el menor error medio cuadrático. La comparación se considera apropiadadebido a que el modelo de Serruto fue desarrollado para condiciones climáticas de Puno, además la formula dePenman-Monteith esta físicamente basada y tiene una validez mundial por recomendación de la FAO.

BIBLIOGRAFÍAALLEN, R. PEREIRA, L. Raes, D. and SMITTH, M. (1998). Crop Evapotranspiration Guidelines for computing cropwater requeriments FAO Irrigation and Drainage. 1° Edition. Rome. Italy. Food and Agriculture Organization of theUnited Nations.DOORENBOS, J. and W.O. Pruitt. (1997). Crop Water Requeriments, Irrigation and Drainage Rome, Italy. Food andAgriculture Organization of the United Nations.HARNET, D. L. y Murphy, J. L. (1980). “Introducción al análisis estadístico”. Segunda edición. Addison WesleyPublishing Company. Massachusetts. E.U.A.IRMAK, S. y Haman, D. Z. (2003) “Evapotranspiration: Potential or Reference. Series of the Agricultural and BiologicalEngineering Department. Florida, USA. Institute of Food andAgricultural Sciences (IFAS). University of Florida.NOILHAN, J., and S. Planton. (1989). A simple parameterization of land surface processes for meteorological models.Monthly Weather Rev. 177:536-549.OLIOSO, A., I. Braud, A. Chanzy, D. Courault, L. Demarty, L. Kergoat, ET AL. (2002). SVAT modeling over the Alpilles-Reseda experiment: comparing SVAT models over wheat fields.Agronomie (Paris) 22:651-668.

CUADRO Nº 7 ERROR MEDIO CUADRÁTICO OBTENIDO PARA CADA MODELO.

MODELO ETP MODELO EMPIRICO ETP CROPWAT ETP SERRUTO

EMC = 157.821 513.4457 1405.01

Fuente: Elaboración propia.

66 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 67

09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

CUADRO Nº 1 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN BELÉN

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor crítico FEntre grupos 170.934454 1 170.934454 0.530 0.4684 3.94230315Dentro de los grupos 30316.16 94 322.51234Total 30487.0944 95Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 2 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN HUARAYA MOHO

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor FEntre grupos 4250.64701 1 4250.64701 16.256372 9.8452E-05 3.9214780Dentro de los grupos 30854.1381 118 261.475746Total 35104.7851 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 3 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN DESAGUADERO

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab Valor FEntre grupos 5562.5541 1 5562.5541 23.62 3.6426E-06 3.9214Dentro de los grupos 27784.498 118 235.46185Total 33347.052 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 4 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN HUANCANÉ

Fuente: elaboración propia.

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 13850.8265 1 13850.8265 61.140 7.6321E-12 3.942Dentro de los grupos 21294.8506 94 226.540963Total 35145.677 95

CUADRO Nº 5 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN JULI .

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 1896.2467 1 1896.2467 7.705768 0.0064 3.9214Dentro de los grupos 29037.6131 118 246.081467Total 30933.8598 119Fuente: elaboración propia.

CUADRO Nº 6 ANÁLISIS DE VARIANZA PARA LA ESTACIÓN PUNO

Fuente: elaboración propia.

Origen de variaciones SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre grupos 8935.9694 1 8935.9694 38.68075 7.8258E-9 3.92147Dentro de los grupos 27260.181 118 231.01848Total 36196.150 119

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MODELAGEM DE POTENCIAL POR ESTIMADORES EVAPOTRANSPIRAÇÃOMAXIMA VEROSSIMILHANÇA NA ZONA LAKESIDE

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESUS

RESUMOO estudo foi conduzido para levantar uma fórmula empírica da evapotranspiração potencial na zona Lakeside daregião Puno, com o objetivo: estabelecer um modelo para determinar a evapotranspiração potencial como uma funçãodos elementos climáticos, utilizando a estimadora máxima verossimilhança, os dados meteorológicos foram dasseguintes estações: Belém, Mold Huaraya, Desaguadero, Huancane, Juli e Puno. Fracionado para que os registrosmeteorológicos para calibração e validação. No período de calibração da estimativa dos parâmetros foi realizadoutilizando o método dos mínimos quadrados, que mostraram uma relação significativa com a evapotranspiraçãopotencial estimado. O modelo foi validado em um período de cinco anos, comparando os valores obtidos com afórmula empírica obtida pelo método do tanque classe "A". A segunda validação foi comparar seu desempenho comrelação à fórmula empírica de Penman-Monteith Serruto e válido para ambas as condições climáticas de Puno, pois foiutilizado o erro médio quadrático como medida de bondade de ajuste, segue-se a fórmula da equaçãoevapotranspiração potencial multivariado na área, aplicando a estimadora máxima verossimilhança é obtidos.Os resultados da análise de regressão revelaram que os elementos mais influentes climáticas na evapotranspiraçãopotencial na área, que são a série de temperatura média, a radiação extraterrestre, umidade relativa e velocidademédia do vento, então a fórmula empírica relaciona estas variáveis com um modelo de potencial.Palavras-chave: modelagem, evapotranspiração potencial, fatores climáticos, de máxima verossimilhança.

INTRODUÇÃOAágua é um recurso natural importante sobre a terra, cuja ausência seria impossível para a sobrevivência de todas ascoisas vivas. Assim, é importante conhecimento, avaliação, planejamento, gestão e uso sustentável do mesmo, e éimportante conhecer o ciclo hidrológico da água, o recurso água que passa por várias mudanças como a evaporação etranspiração.Estima-se que o clima é um dos fatores mais importantes que determinam o volume de perdas de água porevapotranspiração da transpiração da cultura é também influenciada por características da cultura, práticas culturais eambientais de cultivo.Existem vários métodos para a estimativa da evapotranspiração de variáveis climáticas, devido à dificuldade deobtenção de medições precisas diretos em condições reais. A maioria das fórmulas de predição depende de umadiferença entre os elementos de clima e cultivo.Evaporação do solo e os processos de transpiração vegetais envolvem basicamente semelhantes: solo e as plantaspodem ser considerados como caminhos alternativos através da qual a água eventualmente disseminada na massade ar. A heterogeneidade da superfície de evaporação e variabilidade da existência biologicamente controlada fluxointerno apenas modificar o movimento da água através da vegetação.Hoje, para os cálculos de evapotranspiração potencial utilizando fórmulas empíricas são recomendados pela FAO,que são o resultado de estudos para diferentes situações, a obtenção de resultados e valores errados e irreais da águaprecisa de culturas na região de Puno.

MATERIAIS E MÉTODOSOs dados climáticos utilizados foram temperatura média mensal, média mensal de umidade relativa do ar, aevaporação mensal, tipo tanque "A", ventos e posse geográfica como latitude, longitude, altitude das estações quetenham implementado os estimadores de máxima verossimilhança foram estações: Belém, Huaraya Mold,Desaguadero, Huancane, Juli e Puno. Para que os registros de tempo foram divididos em dois períodos, umacalibração (1.981 a 2.000) e uma validação (2001 a 2005). No período de calibração, a estimativa de parâmetro foirealizada utilizando o método dos mínimos quadrados, com a análise de regressão revelou que os fatores climáticostêm evapotranspiração mais significativo no potencial. Então validado o modelo ao longo de um período de cinco anos,comparando os valores obtidos com a fórmula empírica com os obtidos pelo método do tanque classe "A". A segundavalidação foi comparar seu desempenho com relação às fórmulas empíricas Serruto e Penman-Monteith ambasválidas para as condições climáticas em Puno, pois foi utilizado o erro médio quadrático como medida de bondade deajuste.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

De acordo com o teste "T" de todos os coeficientes são significativamente diferentes de zero, exceto os coeficientes daLAT variável e ALT, o nível de significância de 5%. Devido ao desempenho melhorado do presente tipo de modelo,utilizaram-se esses coeficientes como valores iniciais na estimativa de máxima verossimilhança.Resultados da equação de evapotranspiração potencial para a zona de Lakeside.Para a zona Lakeside, a fórmula do potencial equação multivariada foi obtida como se segue:

Onde:. PET evapotranspiração = potencial (mm / mês), R = intervalo de temperatura mensal, R = Tmax - Tmin, Tmax =temperatura máxima média (° C), Tmin = média temperatura mínima (° C), HR = umidade relativa do ar (%), V =velocidade do vento média mensal (m / s), RA = radiação extraterrestre (mm / mês), LAT = graus latitude geográfica(convertida em decimal), LONG = longitude geográfica graus (convertida em decimal),ALT =Altitude (m).

Validação do modelo de evapotranspiração potencial para a circunlacustre zonal.Acomparação no período de validação é apresentada para as estações Belém Puno e Bolívia, nos gráficos seguintes:

Fonte: Comparação da equação calculada e tipo tanque "A”.

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Avalidação foi realizada por máxima verossimilhança, o resultado é encontrada na tabela seguinte:ETP=C(1) R^C(2) HR^C(3) V^C(4) RA^C(5) LAT^C(6) LON* * * * * * G^C(7) ALT^C(8)*

Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C(1) 0.000232 0.004131 0.056059 0.9553C(2) 0.131985 0.039110 3.37475 0.0008C(3) -0.124387 0.029917 -4.157776 0.0000C(4) 0.132186 0.018378 7.192492 0.0000C(5) 0.804754 0.054669 14.72043 0.0000C(6) 0.150583 0.627643 0.239919 0.8104C(7) 6.082169 1.459185 4.168197 0.0000C(8) -2.18604 1.486351 -1.470743 0.1417R-squared 0.294774 Mean dependent var 105.9092Adjusted R-squared 0.290117 S.D. dependent var 25.57085S.E. of regresión 21.54461 Akaike info criterion 8.985591Sum squared resid 492020.5 Schwarz criterion 9.022846Log likelihood -4790.306 Durbin-Watson stat 0.583303Fonte: Elaborado com máxima verossimilhança (softwere Eviewos 6,1)

68 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 69

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MODELAGEM DE POTENCIAL POR ESTIMADORES EVAPOTRANSPIRAÇÃOMAXIMA VEROSSIMILHANÇA NA ZONA LAKESIDE

ESQUIVEL URVIOLA ROLLY JESUS

RESUMOO estudo foi conduzido para levantar uma fórmula empírica da evapotranspiração potencial na zona Lakeside daregião Puno, com o objetivo: estabelecer um modelo para determinar a evapotranspiração potencial como uma funçãodos elementos climáticos, utilizando a estimadora máxima verossimilhança, os dados meteorológicos foram dasseguintes estações: Belém, Mold Huaraya, Desaguadero, Huancane, Juli e Puno. Fracionado para que os registrosmeteorológicos para calibração e validação. No período de calibração da estimativa dos parâmetros foi realizadoutilizando o método dos mínimos quadrados, que mostraram uma relação significativa com a evapotranspiraçãopotencial estimado. O modelo foi validado em um período de cinco anos, comparando os valores obtidos com afórmula empírica obtida pelo método do tanque classe "A". A segunda validação foi comparar seu desempenho comrelação à fórmula empírica de Penman-Monteith Serruto e válido para ambas as condições climáticas de Puno, pois foiutilizado o erro médio quadrático como medida de bondade de ajuste, segue-se a fórmula da equaçãoevapotranspiração potencial multivariado na área, aplicando a estimadora máxima verossimilhança é obtidos.Os resultados da análise de regressão revelaram que os elementos mais influentes climáticas na evapotranspiraçãopotencial na área, que são a série de temperatura média, a radiação extraterrestre, umidade relativa e velocidademédia do vento, então a fórmula empírica relaciona estas variáveis com um modelo de potencial.Palavras-chave: modelagem, evapotranspiração potencial, fatores climáticos, de máxima verossimilhança.

INTRODUÇÃOAágua é um recurso natural importante sobre a terra, cuja ausência seria impossível para a sobrevivência de todas ascoisas vivas. Assim, é importante conhecimento, avaliação, planejamento, gestão e uso sustentável do mesmo, e éimportante conhecer o ciclo hidrológico da água, o recurso água que passa por várias mudanças como a evaporação etranspiração.Estima-se que o clima é um dos fatores mais importantes que determinam o volume de perdas de água porevapotranspiração da transpiração da cultura é também influenciada por características da cultura, práticas culturais eambientais de cultivo.Existem vários métodos para a estimativa da evapotranspiração de variáveis climáticas, devido à dificuldade deobtenção de medições precisas diretos em condições reais. A maioria das fórmulas de predição depende de umadiferença entre os elementos de clima e cultivo.Evaporação do solo e os processos de transpiração vegetais envolvem basicamente semelhantes: solo e as plantaspodem ser considerados como caminhos alternativos através da qual a água eventualmente disseminada na massade ar. A heterogeneidade da superfície de evaporação e variabilidade da existência biologicamente controlada fluxointerno apenas modificar o movimento da água através da vegetação.Hoje, para os cálculos de evapotranspiração potencial utilizando fórmulas empíricas são recomendados pela FAO,que são o resultado de estudos para diferentes situações, a obtenção de resultados e valores errados e irreais da águaprecisa de culturas na região de Puno.

MATERIAIS E MÉTODOSOs dados climáticos utilizados foram temperatura média mensal, média mensal de umidade relativa do ar, aevaporação mensal, tipo tanque "A", ventos e posse geográfica como latitude, longitude, altitude das estações quetenham implementado os estimadores de máxima verossimilhança foram estações: Belém, Huaraya Mold,Desaguadero, Huancane, Juli e Puno. Para que os registros de tempo foram divididos em dois períodos, umacalibração (1.981 a 2.000) e uma validação (2001 a 2005). No período de calibração, a estimativa de parâmetro foirealizada utilizando o método dos mínimos quadrados, com a análise de regressão revelou que os fatores climáticostêm evapotranspiração mais significativo no potencial. Então validado o modelo ao longo de um período de cinco anos,comparando os valores obtidos com a fórmula empírica com os obtidos pelo método do tanque classe "A". A segundavalidação foi comparar seu desempenho com relação às fórmulas empíricas Serruto e Penman-Monteith ambasválidas para as condições climáticas em Puno, pois foi utilizado o erro médio quadrático como medida de bondade deajuste.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

De acordo com o teste "T" de todos os coeficientes são significativamente diferentes de zero, exceto os coeficientes daLAT variável e ALT, o nível de significância de 5%. Devido ao desempenho melhorado do presente tipo de modelo,utilizaram-se esses coeficientes como valores iniciais na estimativa de máxima verossimilhança.Resultados da equação de evapotranspiração potencial para a zona de Lakeside.Para a zona Lakeside, a fórmula do potencial equação multivariada foi obtida como se segue:

Onde:. PET evapotranspiração = potencial (mm / mês), R = intervalo de temperatura mensal, R = Tmax - Tmin, Tmax =temperatura máxima média (° C), Tmin = média temperatura mínima (° C), HR = umidade relativa do ar (%), V =velocidade do vento média mensal (m / s), RA = radiação extraterrestre (mm / mês), LAT = graus latitude geográfica(convertida em decimal), LONG = longitude geográfica graus (convertida em decimal),ALT =Altitude (m).

Validação do modelo de evapotranspiração potencial para a circunlacustre zonal.Acomparação no período de validação é apresentada para as estações Belém Puno e Bolívia, nos gráficos seguintes:

Fonte: Comparação da equação calculada e tipo tanque "A”.

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Avalidação foi realizada por máxima verossimilhança, o resultado é encontrada na tabela seguinte:ETP=C(1) R^C(2) HR^C(3) V^C(4) RA^C(5) LAT^C(6) LON* * * * * * G^C(7) ALT^C(8)*

Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C(1) 0.000232 0.004131 0.056059 0.9553C(2) 0.131985 0.039110 3.37475 0.0008C(3) -0.124387 0.029917 -4.157776 0.0000C(4) 0.132186 0.018378 7.192492 0.0000C(5) 0.804754 0.054669 14.72043 0.0000C(6) 0.150583 0.627643 0.239919 0.8104C(7) 6.082169 1.459185 4.168197 0.0000C(8) -2.18604 1.486351 -1.470743 0.1417R-squared 0.294774 Mean dependent var 105.9092Adjusted R-squared 0.290117 S.D. dependent var 25.57085S.E. of regresión 21.54461 Akaike info criterion 8.985591Sum squared resid 492020.5 Schwarz criterion 9.022846Log likelihood -4790.306 Durbin-Watson stat 0.583303Fonte: Elaborado com máxima verossimilhança (softwere Eviewos 6,1)

68 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 69

Page 68: Libro Portugues

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”.

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Para uma análise mais detalhada do desempenho modelo para ETP circunlacustre zona estações Puno e Bethlehem,realizada a análise de variância ao acaso para comparar a média dos valores observados (obtido com o método dotanque classe "A") com a média dos valores calculados pelo modelo, todos obtidos para o período de validação.Apresentamos a análise de variância para comparação das médias de PET observadas e calculadas para as próximastemporadas.

ANÁLISE DE VARIÂNCIA

Os resultados da análise de variância para a estação de Belém (Bolívia), o modelo prevê também a metade ETP sendoestatisticamente igual ao método do tanque ETP "A", 5% de significância.Para as estações de Desaguadero Mold Huaraya e rejeitar a hipótese de igualdade de meios pelos quais o modelo édeficiente nestes, a primeira estação sobre o valor estimado, do mesmo modo, na segunda temporada, comomostrado nos gráficos.Em Huancané superestima o valor de PET, como em Juli e Puno, o modelo subestima a ETP, de acordo com osgráficos de comparação no período de validação. Isto é confirmado pela análise de variância mostra um aumentoestatisticamente significativo na confiança de 95% entre os meios de o observado e calculado com o modelo.Aanálise comparativa dos dois métodos empíricos de evapotranspiração potencial.Para a análise de validação do modelo foi feita comparando seu desempenho com outros modelos para estimar aevapotranspiração potencial.Modelo foi comparado com o método de Serruto e Penman-Monteith, que é recomendado pela FAO para todas ascondições meteorológicas.

Figura 7. Comparação com outros modelos de ETP.

Fonte: Comparação com outros modelos empíricos.

70 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 71

TABELA 1 PARA A Estação BELÉM

Fonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor crítico FEntre os grupos 170.934454 1 170.934454 0.530 0.4684 3.94230315Dentro dos grupos 30316.16 94 322.51234Total 30487.0944 95Fonte: próprio

TABELA 2 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE ESTAÇÃO DE MOLDE HuarayaFonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor FEntre os grupos 4250.64701 1 4250.64701 16.256372 9.8452E-05 3.9214780

Dentro dos grupos 30854.1381 118 261.475746Total 35104.7851 119Fonte: próprio

TABELA 3 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE ESTAÇÃO DE DRENAGEMFonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor FEntre os grupos 5562.5541 1 5562.5541 23.62 3.6426E-06 3.9214Dentro dos grupos 27784.498 118 235.46185Total 33347.052 119Fonte: próprioTABELA 4 ANÁLISE DE VARIÂNCIA PARA A ESTAÇÃO HuancanéFonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 13850.8265 1 13850.8265 61.140 7.6321E-12 3.942Dentro dos grupos 21294.8506 94 226.540963Total 35145.677 95Fonte: próprioTABELA 5 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE JULI STATIONFonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 1896.2467 1 1896.2467 7.705768 0.0064 3.9214Dentro dos grupos 29037.6131 118 246.081467Total 30933.8598 119Fonte: próprioTABELA 6 Análise de variância para os TEMPORADA PUNO

Fonte: próprio

Fonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 8935.9694 1 8935.9694 38.68075 7.8258E-9 3.92147Dentro dos grupos 27260.181 118 231.01848Total 36196.150 119

Page 69: Libro Portugues

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”.

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Fonte: Comparação da equação calculada e tanque tipo "A”

Para uma análise mais detalhada do desempenho modelo para ETP circunlacustre zona estações Puno e Bethlehem,realizada a análise de variância ao acaso para comparar a média dos valores observados (obtido com o método dotanque classe "A") com a média dos valores calculados pelo modelo, todos obtidos para o período de validação.Apresentamos a análise de variância para comparação das médias de PET observadas e calculadas para as próximastemporadas.

ANÁLISE DE VARIÂNCIA

Os resultados da análise de variância para a estação de Belém (Bolívia), o modelo prevê também a metade ETP sendoestatisticamente igual ao método do tanque ETP "A", 5% de significância.Para as estações de Desaguadero Mold Huaraya e rejeitar a hipótese de igualdade de meios pelos quais o modelo édeficiente nestes, a primeira estação sobre o valor estimado, do mesmo modo, na segunda temporada, comomostrado nos gráficos.Em Huancané superestima o valor de PET, como em Juli e Puno, o modelo subestima a ETP, de acordo com osgráficos de comparação no período de validação. Isto é confirmado pela análise de variância mostra um aumentoestatisticamente significativo na confiança de 95% entre os meios de o observado e calculado com o modelo.Aanálise comparativa dos dois métodos empíricos de evapotranspiração potencial.Para a análise de validação do modelo foi feita comparando seu desempenho com outros modelos para estimar aevapotranspiração potencial.Modelo foi comparado com o método de Serruto e Penman-Monteith, que é recomendado pela FAO para todas ascondições meteorológicas.

Figura 7. Comparação com outros modelos de ETP.

Fonte: Comparação com outros modelos empíricos.

70 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 71

TABELA 1 PARA A Estação BELÉM

Fonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor crítico FEntre os grupos 170.934454 1 170.934454 0.530 0.4684 3.94230315Dentro dos grupos 30316.16 94 322.51234Total 30487.0944 95Fonte: próprio

TABELA 2 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE ESTAÇÃO DE MOLDE HuarayaFonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor FEntre os grupos 4250.64701 1 4250.64701 16.256372 9.8452E-05 3.9214780

Dentro dos grupos 30854.1381 118 261.475746Total 35104.7851 119Fonte: próprio

TABELA 3 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE ESTAÇÃO DE DRENAGEMFonte de variação SC GL CM Fc Probab Valor FEntre os grupos 5562.5541 1 5562.5541 23.62 3.6426E-06 3.9214Dentro dos grupos 27784.498 118 235.46185Total 33347.052 119Fonte: próprioTABELA 4 ANÁLISE DE VARIÂNCIA PARA A ESTAÇÃO HuancanéFonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 13850.8265 1 13850.8265 61.140 7.6321E-12 3.942Dentro dos grupos 21294.8506 94 226.540963Total 35145.677 95Fonte: próprioTABELA 5 ANÁLISE DA VARIAÇÃO DE JULI STATIONFonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 1896.2467 1 1896.2467 7.705768 0.0064 3.9214Dentro dos grupos 29037.6131 118 246.081467Total 30933.8598 119Fonte: próprioTABELA 6 Análise de variância para os TEMPORADA PUNO

Fonte: próprio

Fonte de variação SC GL CM Fc Probab. Valor FEntre os grupos 8935.9694 1 8935.9694 38.68075 7.8258E-9 3.92147Dentro dos grupos 27260.181 118 231.01848Total 36196.150 119

Page 70: Libro Portugues

O gráfico acima mostra claramente que o modelo empírico foi obtido tem um melhor ajuste para os valores obtidos como tanque classe "A", o que significa que superou todos os outros modelos e as melhores estimativas deevapotranspiração potencial Lakeside zona.

A tabela acima mostra que o modelo empírico foi obtido tem um melhor ajuste para os valores de evapotranspiraçãopotencial obtidos por tanque classe "A", porque tem um erro menor quadrado médio (CEM), é, portanto, maisadequado para as condições tempo Puno.

CONCLUSÕESConclui-se na equação do modelo multivariado de evapotranspiração potencial na zona de Lakeside do Lago

Titicaca, aplicando os estimadores de máxima verossimilhança é o seguinte:

A comparação de desempenho do modelo em relação aos modelos Serruto e de Penman-Monteith, mostra queno período de validação do que o modelo empírico em suas estimativas de evapotranspiração potencial para essesmodelos para apresentar o mínimo erro médio quadrático. A comparação foi considerada adequada porque o modelofoi desenvolvido para as condições climáticas Serruto de Puno, também a fórmula de Penman-Monteith é fisicamentebaseado e tem uma validade mundial recomendação da FAO.

ReferênciasALLEN, R. PEREIRA, L. Raes, D. e SMITTH, M. (1998). Cortar Diretrizes evapotranspiração para requerimentos decomputação de água da cultura - FAO Irrigação e Drenagem. 1 ° Edição. Roma. Itália. Alimentação e Agricultura dasNações Unidas.

Doorenbos, J. e W.O. Pruitt. (1997). Cortar Requerimentos água, irrigação e drenagem Roma, Itália. Alimentação eAgricultura das Nações Unidas.

HARNET, D. L. e Murphy, J. L. (1980). "Introdução à análise estatística." Segunda Edição. Addison Wesley PublishingCompany. Massachusetts. E.U.A.

Irmak, S. e Hamã, D. Z. (2003) "Evapotranspiração: Potencial ou de Referência.Série do Departamento de Engenharia Agrícola e Biológica. Flórida, EUA. Instituto de Alimentos e Ciências Agrícolas(IFAS). Universidade da Flórida.

NOILHAN, J., e S. Planton. (1989). A parametrização simples da superfície terrestre Processos para modelosmeteorológicos. Monthly Weather Rev. 177:536-549.Olioso, A., I. Braud, A. Chanzy, D. Courault, L. Demarty, L. Kergoat, ET AL. (2002). Modelagem SVAT sobre oexperimentoAlpilles-Reseda: Comparando modelos SVAT sobre os campos de trigo.Agronomie (Paris) 22:651-668.

QUADRO 7: RAIZ QUADRADA DA MEDIA OBTIDA PARA CADAMODELO.

MODELO ETP MODELO EMPIRICO ETP CROPWAT ETP SERRUTO

EMC = 157.821 513.4457 1405.01

Fonte: próprio

09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

REDUCCION DE COSTOS Y TIEMPOS EN EL ESTUIDIO GEOTECNICO DECARRETERAS

GARCÍA LOAYZAE-mail: [email protected]

Escuela Profesional de Ingeniería Civil, Universidad Nacional del Altiplano Puno (Perú)

RESUMEN: La presente investigación da a conocer dos modelos matemáticos que servirán para poder calcular demanera directa el Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) y el Modulo Resiliente (Mr) de suelos (gruesos y finos) empleandoresultados de ensayos granulométricos y limites de consistencia, lo que significa reducir costos y tiempos en laejecución de estudios geotécnicos para la construcción de vías de comunicación terrestres y sus respectivasverificaciones de ser el caso.Palabras Claves: Valor Relativo de Soporte (C.B.R.), Modulo Resiliente (Mr), Análisis Granulométrico, Limites deConsistencia, Redes Neuronales.

1. INTRODUCION.En todo trabajo geotécnico para carreteras, la parte más relevante en cuanto a tiempos de ejecución, son los ensayosde laboratorio (C.B.R.) y el modulo Resiliente entre otros. Y es precisamente donde se ha realizado modelosmatemáticos, que nos permiten REDUCIR los tiempos de ejecución de los mismos, ya que en algunos casos ya no sonnecesarios los ensayos de laboratorio. La reducción en tiempo es de 50 % y en costos 70% menos.

2. OBJETIVOS- Reducir el Tiempo y Costo de la Ejecución de Estudios Geotécnicos para la construcción de Vías de Comunicación.- Obtener Modelos Matemáticos que permita calcular el Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) de Suelos (Gruesos yFinos) usando resultados de ensayos de Granulometría y Límites de Consistencia.- Obtener Modelos Matemáticos que permita calcular el Modulo de Resilencia (Mr) de Suelos (Gruesos y Finos)usando resultados de ensayos de Granulometría y Límites de Consistencia.

3. HIPOTESIS DELPROBLEMA- El Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) y Modulo Resiliente (Mr) se puede obtener usando resultados de ensayos deGranulometría y Límites de Consistencia que pudiera presentar el suelo, reduciendo así el tiempo y el costo de losEstudios Geotécnicos.

4. MATERIALES Y METODOSLa preparación de las muestras y la ejecución de los ensayos de caracterización (Análisis Granulométrico, LimiteLiquido y Limite Plástico) se realizaron siguiendo las recomendaciones de las normasASTM,AASHTO y MTC.

5. MODELACIÓN MATEMÁTICA USANDO CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE SUELOS Y VALOR RELATIVO DESOPORTE (C.B.R.)Para poder establecer un Modelo con el cual se pueda determinar el C.B.R. de Suelos, primero se deberá demostrarque los parámetros obtenidos del Ensayo de Proctor Modificado y Contenido de Humedad Optimo dependen de laGranulometría y Límites de Consistencia.

5.1. CORRELACION ENTRE GRANULOMETRIAY DENSIDAD MAXIMASECAPara poder demostrar que existe relación entre la densidad máxima seca y la granulometría de suelos estudiaremos elsiguiente caso:El Cuadro 1 nos muestra los resultados obtenidos después de realizar un análisis granulométrico por lavado, ademásde los pesos retenidos; se consideraron como resultados el número de partículas retenidas en cada malla y el volumenocupado por estas, para calcular la densidad de cuadro 1 se consideraron útiles las Formulas 1 y 2:

MARIANO ROBERTO

(Formula 1) (Formula 2)

3

Re1

))()(º(

)(6

AberturaParticulasN

Peso ternido

pr =

Volumen

Peso ternidoRe2 =r

72 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 73

Page 71: Libro Portugues

O gráfico acima mostra claramente que o modelo empírico foi obtido tem um melhor ajuste para os valores obtidos como tanque classe "A", o que significa que superou todos os outros modelos e as melhores estimativas deevapotranspiração potencial Lakeside zona.

A tabela acima mostra que o modelo empírico foi obtido tem um melhor ajuste para os valores de evapotranspiraçãopotencial obtidos por tanque classe "A", porque tem um erro menor quadrado médio (CEM), é, portanto, maisadequado para as condições tempo Puno.

CONCLUSÕESConclui-se na equação do modelo multivariado de evapotranspiração potencial na zona de Lakeside do Lago

Titicaca, aplicando os estimadores de máxima verossimilhança é o seguinte:

A comparação de desempenho do modelo em relação aos modelos Serruto e de Penman-Monteith, mostra queno período de validação do que o modelo empírico em suas estimativas de evapotranspiração potencial para essesmodelos para apresentar o mínimo erro médio quadrático. A comparação foi considerada adequada porque o modelofoi desenvolvido para as condições climáticas Serruto de Puno, também a fórmula de Penman-Monteith é fisicamentebaseado e tem uma validade mundial recomendação da FAO.

ReferênciasALLEN, R. PEREIRA, L. Raes, D. e SMITTH, M. (1998). Cortar Diretrizes evapotranspiração para requerimentos decomputação de água da cultura - FAO Irrigação e Drenagem. 1 ° Edição. Roma. Itália. Alimentação e Agricultura dasNações Unidas.

Doorenbos, J. e W.O. Pruitt. (1997). Cortar Requerimentos água, irrigação e drenagem Roma, Itália. Alimentação eAgricultura das Nações Unidas.

HARNET, D. L. e Murphy, J. L. (1980). "Introdução à análise estatística." Segunda Edição. Addison Wesley PublishingCompany. Massachusetts. E.U.A.

Irmak, S. e Hamã, D. Z. (2003) "Evapotranspiração: Potencial ou de Referência.Série do Departamento de Engenharia Agrícola e Biológica. Flórida, EUA. Instituto de Alimentos e Ciências Agrícolas(IFAS). Universidade da Flórida.

NOILHAN, J., e S. Planton. (1989). A parametrização simples da superfície terrestre Processos para modelosmeteorológicos. Monthly Weather Rev. 177:536-549.Olioso, A., I. Braud, A. Chanzy, D. Courault, L. Demarty, L. Kergoat, ET AL. (2002). Modelagem SVAT sobre oexperimentoAlpilles-Reseda: Comparando modelos SVAT sobre os campos de trigo.Agronomie (Paris) 22:651-668.

QUADRO 7: RAIZ QUADRADA DA MEDIA OBTIDA PARA CADAMODELO.

MODELO ETP MODELO EMPIRICO ETP CROPWAT ETP SERRUTO

EMC = 157.821 513.4457 1405.01

Fonte: próprio

09.296.628.080.014.012.013.061075.1 ---= ALTLONGLATRAVHRRxETP

REDUCCION DE COSTOS Y TIEMPOS EN EL ESTUIDIO GEOTECNICO DECARRETERAS

GARCÍA LOAYZAE-mail: [email protected]

Escuela Profesional de Ingeniería Civil, Universidad Nacional del Altiplano Puno (Perú)

RESUMEN: La presente investigación da a conocer dos modelos matemáticos que servirán para poder calcular demanera directa el Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) y el Modulo Resiliente (Mr) de suelos (gruesos y finos) empleandoresultados de ensayos granulométricos y limites de consistencia, lo que significa reducir costos y tiempos en laejecución de estudios geotécnicos para la construcción de vías de comunicación terrestres y sus respectivasverificaciones de ser el caso.Palabras Claves: Valor Relativo de Soporte (C.B.R.), Modulo Resiliente (Mr), Análisis Granulométrico, Limites deConsistencia, Redes Neuronales.

1. INTRODUCION.En todo trabajo geotécnico para carreteras, la parte más relevante en cuanto a tiempos de ejecución, son los ensayosde laboratorio (C.B.R.) y el modulo Resiliente entre otros. Y es precisamente donde se ha realizado modelosmatemáticos, que nos permiten REDUCIR los tiempos de ejecución de los mismos, ya que en algunos casos ya no sonnecesarios los ensayos de laboratorio. La reducción en tiempo es de 50 % y en costos 70% menos.

2. OBJETIVOS- Reducir el Tiempo y Costo de la Ejecución de Estudios Geotécnicos para la construcción de Vías de Comunicación.- Obtener Modelos Matemáticos que permita calcular el Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) de Suelos (Gruesos yFinos) usando resultados de ensayos de Granulometría y Límites de Consistencia.- Obtener Modelos Matemáticos que permita calcular el Modulo de Resilencia (Mr) de Suelos (Gruesos y Finos)usando resultados de ensayos de Granulometría y Límites de Consistencia.

3. HIPOTESIS DELPROBLEMA- El Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) y Modulo Resiliente (Mr) se puede obtener usando resultados de ensayos deGranulometría y Límites de Consistencia que pudiera presentar el suelo, reduciendo así el tiempo y el costo de losEstudios Geotécnicos.

4. MATERIALES Y METODOSLa preparación de las muestras y la ejecución de los ensayos de caracterización (Análisis Granulométrico, LimiteLiquido y Limite Plástico) se realizaron siguiendo las recomendaciones de las normasASTM,AASHTO y MTC.

5. MODELACIÓN MATEMÁTICA USANDO CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE SUELOS Y VALOR RELATIVO DESOPORTE (C.B.R.)Para poder establecer un Modelo con el cual se pueda determinar el C.B.R. de Suelos, primero se deberá demostrarque los parámetros obtenidos del Ensayo de Proctor Modificado y Contenido de Humedad Optimo dependen de laGranulometría y Límites de Consistencia.

5.1. CORRELACION ENTRE GRANULOMETRIAY DENSIDAD MAXIMASECAPara poder demostrar que existe relación entre la densidad máxima seca y la granulometría de suelos estudiaremos elsiguiente caso:El Cuadro 1 nos muestra los resultados obtenidos después de realizar un análisis granulométrico por lavado, ademásde los pesos retenidos; se consideraron como resultados el número de partículas retenidas en cada malla y el volumenocupado por estas, para calcular la densidad de cuadro 1 se consideraron útiles las Formulas 1 y 2:

MARIANO ROBERTO

(Formula 1) (Formula 2)

3

Re1

))()(º(

)(6

AberturaParticulasN

Peso ternido

pr =

Volumen

Peso ternidoRe2 =r

72 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 73

Page 72: Libro Portugues

El Grafico 1 nos muestra la correlación obtenida entre el Log(I.P.)(LL) y el C.H.O., de la cual se puede concluir que engeneral el aumento del Limite Liquido e Índice de Plasticidad involucraría un aumento en el Contenido de HumedadOptimo que pudiera presentar el SueloAnalizado.

Así mismo se considera útil la Formula 5 para determinar el Contenido de Humedad Optima obtenida de estacorrelación, puesto que teniendo en cuenta un error de ±2% (120 ml.) en el contenido de humedad esta formulamuestra una confiabilidad del 85%.

Finalmente teniendo como sustento lo explicado en los incisos 5.1. y 5.2. de esta investigación podemos decir que losresultados obtenidos del ensayo de Proctor Modificado están muy relacionados con los resultados obtenidos de losensayos deAnálisis Granulométrico y Límites deAtterberg.Sabiendo que el C.B.R. depende directamente de los resultados obtenidos del ensayo de Proctor Modificado podemosafirmar que el C.B.R. también se podrá obtener a partir de los resultados de los ensayos e Análisis Granulométrico yLímites deAtterberg.

5.3. MODELOS MATEMATICOS OBTENIDOSPara poder obtener los Modelos Planteados en la presente investigación se hicieron tres análisis los cuales detallamosa continuación:Primer Análisis: Se utilizó Modelos de Regresión Multivariada, de los cuales se obtuvieron modelos matemáticos conun nivel de confiabilidad muy bajo y una desviación estándar relativamente elevada.SegundoAnálisis: La configuración en este caso esta basada en Redes NeuronalesArtificiales (RNA) y esta resulto deuna serie de análisis que se muestran en el Grafico 2:

Grafico 1. Plasticidad vs. Contenido Optimo de Humedad

(Formula 5)

Grafico 2. Sistema de Redes Neuronales Asumido para la Obtención de los Modelos

Donde:: Densidad de las Partículas cuyo diámetro es superior a laAbertura del Tamiz Nº4 (gr./cc.): Densidad de las Partículas cuyo diámetro es inferior a laAbertura del Tamiz Nº4 (gr./cc.)

Se consideraron al Tamiz Nº 4 como una divisoria, ya que las partículas con un diámetro mayor al Tamiz Nº4 aportan deuna manera unitaria al valor de la Densidad, mientras que un diámetro menor al Tamiz Nº 4 sirven como cementante delas partículas mayores al tamiz Nº 4, finalmente podemos considerar útiles para obtener la densidad máxima seca lasFormulas 3 y 4 mostradas a continuación:

(Formula 3) (Formula 4)Donde:

: Densidad de Suelos Gruesos (Gravas yArenas).: Densidad de Suelos Finos (Limos yArcillas).

: Índice para Suelos Gruesos que depende de la Resistencia al Desgaste varía de 0,8 a 0,9.: Índice para Suelos Finos que depende de la Plasticidad varía de 1,2 a 1,4.

: Sumatorias de Densidades encontradas para diferentes aberturas.: Numero deAberturas analizadas.

5.2. CORRELACION ENTRE LÍMITES DE CONSISTENCIAY CONTENIDO DE HUMEDAD ÓPTIMOLos ensayos obtenidos de ensayos de Límites de Atterberg son principalmente contenidos de humedad y numero degolpes (para el caso del Limite Liquido), entonces es evidente que el contenido de humedad optimo con el que pudieratrabajar un suelo dependerá de los valores de Limite Liquido y Limite Plástico que pudiera presentar, puesto que en losensayos de Proctor Estándar o Modificado se tiene mucha consideración el grado de trabajabilidad que pudierapresentar el suelo, el cual depende de la cantidad de agua que se añada, para poder entender de mejor manera esterazonamiento estudiaremos los casos analizados de la Presente Investigación.

Abertura(mm)

Peso(gr.)

Numero dePartículas

Volumen(cc.)

Densidad(gr. /cc.)

38.100 80.60 1.00 2.78

25.400 152.20 4.00 4.43

19.050 176.70 28.00 1.74

12.700 355.00 69.00 4.80

9.525 310.00 132.00 5.19

6.350 364.00 319.00 8.51

4.760 392.00 253.00 1.55

2.380 634.00 350.00 1.81

2.000 152.00 80.00 1.90

0.590 519.10 290.00 1.79

0.420 65.90 50.00 1.32

0.300 75.10 50.00 1.50

0.149 177.00 105.00 1.69

0.074 67.90 80.00 0.85

Base 5.00 110.00 0.05

Coeficiente de Corrección 0.80

Densidad Seca Máxima 2.13

Cuadro 1. Resultados de Análisis Granulométrico y Correlacióncon la Densidad Máxima Seca de Suelos

NP

n

i

i

n

i

i

GGruesos

FG åå==

+= 11

rrr

NP

n

i

i

n

i

i

FFinos

FG åå==

+= 11

rrr

2518.5)(5531.0.(%).. += LPIPLogOHC

74 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 75

1r2r

Gruesosr

Finosr

GP

FP

åå==

Ùn

i

i

n

i

i FG

11

rr

N

Page 73: Libro Portugues

El Grafico 1 nos muestra la correlación obtenida entre el Log(I.P.)(LL) y el C.H.O., de la cual se puede concluir que engeneral el aumento del Limite Liquido e Índice de Plasticidad involucraría un aumento en el Contenido de HumedadOptimo que pudiera presentar el SueloAnalizado.

Así mismo se considera útil la Formula 5 para determinar el Contenido de Humedad Optima obtenida de estacorrelación, puesto que teniendo en cuenta un error de ±2% (120 ml.) en el contenido de humedad esta formulamuestra una confiabilidad del 85%.

Finalmente teniendo como sustento lo explicado en los incisos 5.1. y 5.2. de esta investigación podemos decir que losresultados obtenidos del ensayo de Proctor Modificado están muy relacionados con los resultados obtenidos de losensayos deAnálisis Granulométrico y Límites deAtterberg.Sabiendo que el C.B.R. depende directamente de los resultados obtenidos del ensayo de Proctor Modificado podemosafirmar que el C.B.R. también se podrá obtener a partir de los resultados de los ensayos e Análisis Granulométrico yLímites deAtterberg.

5.3. MODELOS MATEMATICOS OBTENIDOSPara poder obtener los Modelos Planteados en la presente investigación se hicieron tres análisis los cuales detallamosa continuación:Primer Análisis: Se utilizó Modelos de Regresión Multivariada, de los cuales se obtuvieron modelos matemáticos conun nivel de confiabilidad muy bajo y una desviación estándar relativamente elevada.SegundoAnálisis: La configuración en este caso esta basada en Redes NeuronalesArtificiales (RNA) y esta resulto deuna serie de análisis que se muestran en el Grafico 2:

Grafico 1. Plasticidad vs. Contenido Optimo de Humedad

(Formula 5)

Grafico 2. Sistema de Redes Neuronales Asumido para la Obtención de los Modelos

Donde:: Densidad de las Partículas cuyo diámetro es superior a laAbertura del Tamiz Nº4 (gr./cc.): Densidad de las Partículas cuyo diámetro es inferior a laAbertura del Tamiz Nº4 (gr./cc.)

Se consideraron al Tamiz Nº 4 como una divisoria, ya que las partículas con un diámetro mayor al Tamiz Nº4 aportan deuna manera unitaria al valor de la Densidad, mientras que un diámetro menor al Tamiz Nº 4 sirven como cementante delas partículas mayores al tamiz Nº 4, finalmente podemos considerar útiles para obtener la densidad máxima seca lasFormulas 3 y 4 mostradas a continuación:

(Formula 3) (Formula 4)Donde:

: Densidad de Suelos Gruesos (Gravas yArenas).: Densidad de Suelos Finos (Limos yArcillas).

: Índice para Suelos Gruesos que depende de la Resistencia al Desgaste varía de 0,8 a 0,9.: Índice para Suelos Finos que depende de la Plasticidad varía de 1,2 a 1,4.

: Sumatorias de Densidades encontradas para diferentes aberturas.: Numero deAberturas analizadas.

5.2. CORRELACION ENTRE LÍMITES DE CONSISTENCIAY CONTENIDO DE HUMEDAD ÓPTIMOLos ensayos obtenidos de ensayos de Límites de Atterberg son principalmente contenidos de humedad y numero degolpes (para el caso del Limite Liquido), entonces es evidente que el contenido de humedad optimo con el que pudieratrabajar un suelo dependerá de los valores de Limite Liquido y Limite Plástico que pudiera presentar, puesto que en losensayos de Proctor Estándar o Modificado se tiene mucha consideración el grado de trabajabilidad que pudierapresentar el suelo, el cual depende de la cantidad de agua que se añada, para poder entender de mejor manera esterazonamiento estudiaremos los casos analizados de la Presente Investigación.

Abertura(mm)

Peso(gr.)

Numero dePartículas

Volumen(cc.)

Densidad(gr. /cc.)

38.100 80.60 1.00 2.78

25.400 152.20 4.00 4.43

19.050 176.70 28.00 1.74

12.700 355.00 69.00 4.80

9.525 310.00 132.00 5.19

6.350 364.00 319.00 8.51

4.760 392.00 253.00 1.55

2.380 634.00 350.00 1.81

2.000 152.00 80.00 1.90

0.590 519.10 290.00 1.79

0.420 65.90 50.00 1.32

0.300 75.10 50.00 1.50

0.149 177.00 105.00 1.69

0.074 67.90 80.00 0.85

Base 5.00 110.00 0.05

Coeficiente de Corrección 0.80

Densidad Seca Máxima 2.13

Cuadro 1. Resultados de Análisis Granulométrico y Correlacióncon la Densidad Máxima Seca de Suelos

NP

n

i

i

n

i

i

GGruesos

FG åå==

+= 11

rrr

NP

n

i

i

n

i

i

FFinos

FG åå==

+= 11

rrr

2518.5)(5531.0.(%).. += LPIPLogOHC

74 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 75

1r2r

Gruesosr

Finosr

GP

FP

åå==

Ùn

i

i

n

i

i FG

11

rr

N

Page 74: Libro Portugues

Utilizando este Análisis se obtuvieron modelos matemáticos con un nivel de confianza mucho mayor y una desviaciónestándar menor al obtenido con el PrimerAnálisis, puesto que estos valores de confiabilidad y desviación estándar, noeran lo suficiente para establecer un modelo adecuado, sugería dividir la estimación de modelos en dos, uno parasuelos exclusivamente gruesos (Gravas yArenas) y otro para suelos exclusivamente finos (Limos yArcillas).TercerAnálisis: La realización de nuevos modelos para estimar el C.B.R. (Valor relativo de Soporte) de suelos, originorealizar nuevos análisis para suelos gruesos y finos aplicando el primer y segundo análisis, siendo el segundo análisisel más adecuado para obtener los modelos matemáticos deseados, en los Gráficos 3 y 4 se muestran lasconfiguraciones de las Redes Neuronales para obtener el C.B.R.

Los Modelos Obtenidos de estosAnálisis se reducen a la utilización de las siguientes formulas:a) C.B.R. para Suelos Gruesos: La Formula 6 es la que se plantea para determinar el C.B.R. de Suelos Gruesos.

Donde:%1”: % acum. que pasa la Malla de 1”.%Nº 4: % acum. que pasa la Malla Nº 4.%Nº 40: % acum. que pasa la Malla Nº 40.%Nº 200: % acum. que pasa la Malla Nº 200.Todos los parámetros tendrán por unidad el Porcentaje (%).b) C.B.R. para Suelos Finos: La Formula 7 es la que se plantea para determinar el C.B.R. de Suelos Finos:

Donde:%Nº 40: % acum. que pasa la Malla Nº 40.%Nº 200: % acum. que pasa la Malla Nº 200.I.P.: Índice de Plasticidad.L.L.: Limite Liquido.Todos los parámetros tendrán por unidad el Porcentaje (%).

6. COMPARACION ENTRE RESULTADOS DE LABORATORIO Y USANDO LOS MODELOS PLANTEADOS

El Grafico 5 nos muestra resultados de algunas de las comparaciones que se realizo entre prueba de laboratorio yresultados con la utilización de las Formulas 6 y 7 (Para Suelos Gruesos y Finos)

Grafico 3. S. R. N.para Suelos Gruesos Grafico 4. S. R. N. para la para Suelos Finos

(Formula 6)

(Formula 7)

62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.28...

35.047.0

22.067.0

+=NN

NRBC G

62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.35...

08.132.1

20.062.1

+=LLN

PINRBC F

Grafico 5. Comparación entre resultados Experimentales

(Formula 8)

(Formula 9)

(Formula 10)

y Usando el Modelo Experimental para SuelosHaciendo Uso de las comparaciones obtenidas en el Grafico 5, se procedió a calcular la confiabilidad que tienen lasFormulas 6 y 7 sobre los Resultados Experimentales, el Cuadro 2 nos muestra estos resultados:

7. DETERMINACION DEL MODULO RESILIENTE DE SUELOS FINOS Y GRUESOS A PARTIR DE RESULTADOSDE GRANULOMETRIAY LIMITES DE CONSISTENCIALa Guía Norteamericana: “Guide For Mechanistic Empirical Desing (Of New and Rehabilitated PavementStructuressugiere utilizar la Formula 8 para estimar el valor del Modulo Resiliente en función del Valor Relativo deSoporte:

Entonces para Suelos Gruesos la Formula 9 puede ser útil para determinar el Modulo Resiliente:

Así mismo para Suelos Finos la Formula 10 puede ser útil para determinar el Modulo Resiliente:

Tipo de SueloError Máximo

ObtenidoConfiabilidad

Gruesos(Gravas y Arenas)

±5% 90%

Finos(Limos y Arcillas)

±1% 90%

Cuadro 2. Errores Máximos Obtenidos e Índices de Confiabilidad

64.0.)..(2555 RBCM r =

64.0

35.047.0

22.067.0

.. 62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.282555 ÷÷

ø

öççè

æ+=

NN

NM Gr

64.0

08.132.1

20.062.1

.. 62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.352555 ÷÷

ø

öççè

æ+=

LLN

PINM Fr

76 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 77

Page 75: Libro Portugues

Utilizando este Análisis se obtuvieron modelos matemáticos con un nivel de confianza mucho mayor y una desviaciónestándar menor al obtenido con el PrimerAnálisis, puesto que estos valores de confiabilidad y desviación estándar, noeran lo suficiente para establecer un modelo adecuado, sugería dividir la estimación de modelos en dos, uno parasuelos exclusivamente gruesos (Gravas yArenas) y otro para suelos exclusivamente finos (Limos yArcillas).TercerAnálisis: La realización de nuevos modelos para estimar el C.B.R. (Valor relativo de Soporte) de suelos, originorealizar nuevos análisis para suelos gruesos y finos aplicando el primer y segundo análisis, siendo el segundo análisisel más adecuado para obtener los modelos matemáticos deseados, en los Gráficos 3 y 4 se muestran lasconfiguraciones de las Redes Neuronales para obtener el C.B.R.

Los Modelos Obtenidos de estosAnálisis se reducen a la utilización de las siguientes formulas:a) C.B.R. para Suelos Gruesos: La Formula 6 es la que se plantea para determinar el C.B.R. de Suelos Gruesos.

Donde:%1”: % acum. que pasa la Malla de 1”.%Nº 4: % acum. que pasa la Malla Nº 4.%Nº 40: % acum. que pasa la Malla Nº 40.%Nº 200: % acum. que pasa la Malla Nº 200.Todos los parámetros tendrán por unidad el Porcentaje (%).b) C.B.R. para Suelos Finos: La Formula 7 es la que se plantea para determinar el C.B.R. de Suelos Finos:

Donde:%Nº 40: % acum. que pasa la Malla Nº 40.%Nº 200: % acum. que pasa la Malla Nº 200.I.P.: Índice de Plasticidad.L.L.: Limite Liquido.Todos los parámetros tendrán por unidad el Porcentaje (%).

6. COMPARACION ENTRE RESULTADOS DE LABORATORIO Y USANDO LOS MODELOS PLANTEADOS

El Grafico 5 nos muestra resultados de algunas de las comparaciones que se realizo entre prueba de laboratorio yresultados con la utilización de las Formulas 6 y 7 (Para Suelos Gruesos y Finos)

Grafico 3. S. R. N.para Suelos Gruesos Grafico 4. S. R. N. para la para Suelos Finos

(Formula 6)

(Formula 7)

62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.28...

35.047.0

22.067.0

+=NN

NRBC G

62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.35...

08.132.1

20.062.1

+=LLN

PINRBC F

Grafico 5. Comparación entre resultados Experimentales

(Formula 8)

(Formula 9)

(Formula 10)

y Usando el Modelo Experimental para SuelosHaciendo Uso de las comparaciones obtenidas en el Grafico 5, se procedió a calcular la confiabilidad que tienen lasFormulas 6 y 7 sobre los Resultados Experimentales, el Cuadro 2 nos muestra estos resultados:

7. DETERMINACION DEL MODULO RESILIENTE DE SUELOS FINOS Y GRUESOS A PARTIR DE RESULTADOSDE GRANULOMETRIAY LIMITES DE CONSISTENCIALa Guía Norteamericana: “Guide For Mechanistic Empirical Desing (Of New and Rehabilitated PavementStructuressugiere utilizar la Formula 8 para estimar el valor del Modulo Resiliente en función del Valor Relativo deSoporte:

Entonces para Suelos Gruesos la Formula 9 puede ser útil para determinar el Modulo Resiliente:

Así mismo para Suelos Finos la Formula 10 puede ser útil para determinar el Modulo Resiliente:

Tipo de SueloError Máximo

ObtenidoConfiabilidad

Gruesos(Gravas y Arenas)

±5% 90%

Finos(Limos y Arcillas)

±1% 90%

Cuadro 2. Errores Máximos Obtenidos e Índices de Confiabilidad

64.0.)..(2555 RBCM r =

64.0

35.047.0

22.067.0

.. 62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.282555 ÷÷

ø

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64.0

08.132.1

20.062.1

.. 62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.352555 ÷÷

ø

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LLN

PINM Fr

76 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 77

Page 76: Libro Portugues

8.ANALISIS DE COSTOS YTIEMPO USANDO LAS FORMULAS 6 Y 7

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES1. Las Formulas 6 y 7 planteadas en la presente investigación, nos dan la facilidad de obtener el Valor Relativo deSoporte (C.B.R.) teniendo como únicos parámetros de entrada los resultados obtenidos de los ensayos degranulometría y limites de consistencia.2. Las Formulas 9 y 10 podrán ser usadas para poder realizar un rápido predimensionamiento de Pavimentos Flexibleso Rígidos por diversos métodos que utilicen el Modulo de Resilencia como dato de entrada.3. Las Formulas 6 y 7 nos dan buenos resultados si es que el suelo tiene problemas de abrasión7. Para Suelos Finos Solo se podrá obtener el Valor del C.B.R. relacionado con 56 golpes de compactación.8. Se sugiere que los Suelos que se encuentren en el limite de clasificación, es decir que presente 50% de finos y 50%de material granular, sean tratados con el uso de la Formula 9 o Formula 10 (Dependerá del tipo de Suelo que sea laparte fina).9. Si se quiere obtener el C.B.R. de muestras inalteradas se obtienen muy buenos resultados si se usa la Formula 7(Para Suelos Gruesos).

10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS- JUAREZ BADILLO, Eulalio RICO RODRIGUEZ,Alfonso. “Mecánica de Suelos”. Tomo I, II.- TERZAGHI, Kart PECK, Ralph. “Mecánica de Suelos en la Ingeniería Practica”- LAMBE, William T. WHITMAN, Robert V. “Mecánica de Suelos”.- BAPTISTANOGUEIRA, JOAO. “Mecánica dos Solos, Ensaios de Laboratorio”- 5º Simposio Brasileiro de Solos Nao Saturados. Sao Carlos. 25 al 27 deAgosto del 2004.-AASHTO 1993: Standard Specifications for Highway Bridges.-AASHTO 2002: Standard Specifications for Highway Bridges.- Normas de laAmericanAssociated of State Highway and Transportation Officials (AASHTO).- Normas de laAmerican Society or Testing and Materials (ASTM).- Manual de Especificaciones Técnicas del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC)- Normas Técnicas Peruanas (NTP).

Tipo de PruebaDuración

DiasCosto

Unitario

Ensayos de Suelos

Contenido de humedad 1 S/5,00

Análisis Granulométrico por lavado 2 S/30,00

Limites de consistencia 2 S/35,00

Clasificación de Suelos 1 S/5,00

Proctor Modificado 2 S/65,00

Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) 5 S/110,00

Total 13 250

Cuadro 11. Tiempo y Costo de Ensayos de Suelos

Cuadro 12. Tiempo y Costo de Ensayos deSuelos usando los Modelos Planteados.

Tipo de PruebaDuración

DíasCosto

UnitarioEnsayos de Suelos

Contenido de humedad 1 S/5,00Análisis Granulométrico por

lavado2 S/30,00

Limites de consistencia 2 S/35,00Clasificación de Suelos 1 S/5,00

Proctor Modificado 0 S/0,00Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) 0 S/0,00

Total 6 75

REDUÇÃO DE CUSTOS E TEMPOS NO ESTUDO GEOTECNICO DE ESTRADAS

GARCÍA LOAYZAE-mail: [email protected]

Escuela Profesional de Ingenieria Civil, Universidad Nacional del Altiplano Puno (Perú)

RESUMO: A Presente pesquisa revela dois modelos matemáticos que irá servir para poder calcular diretamente oValor Relativo de Suporte (C.B.R.) e o Módulo de resiliência (Mr) de solos (grossos e finos) usando resultados deensaios Granulométricos e limites de consistência, o que significa reduzir custos e tempos na execução de estudosGeotécnicos para a construção de vias de comunicação terrestres e suas respectivas verificações de ser o caso.

Palavras chaves: Valor Relativo de Suporte (C.B.R.), Módulo de resiliência (Mr), Análise granulométrica, Limites deconsistência, Redes Neurais.

1. INTRODUÇÃOEm todo o trabalho geotécnico para estradas, a parte mais relevante em quanto o tempo de execução, são os ensaiosde laboratório (C.B.R.) e o Módulo de resiliência entre outros. E é precisamente onde foi realizado modelosmatemáticos, que permitem-nos REDUZIR os tempos de execução dos mesmos, já que em alguns casos já não sãonecessários os ensaios de laboratório.Aredução no tempo é de 50% e nos custos é de 70% menos.

2. OBJETIVOS- Reduzir o Tempo e Custo da Execução de estudos Geotécnicos para a construção de vias de comunicação.- Obter Modelos Matemáticos que permita calcular o valor relativo de suporte (C.B.R.) de solos (grossos e finos)usando resultados de ensaios de Granulometria e limites de consistência.- Obter Modelos Matemáticos que permita calcular o Módulo de Resiliência (Mr.) de solos (grossos e finos) usandoresultados de ensaios de Granulometria e limites de consistência.

3. HIPÓTESE DO PROBLEMA- O valor relativo de suporte (C.B.R.) e módulo de Resiliência (Mr) pode ser obtido utilizando os resultados de ensaiosde Granulometria e limites de consistência, que podem apresentar o solo, reduzindo assim o tempo e o custo dosestudos geotécnicos.

4. MATERIAIS E MÉTODOSA Preparação das amostras e a execução dos ensaios de caracterização (análise granulométrica, limite líquido elimite plástico) foram realizadas seguindo as recomendações das normas,ASTMAASHTO e MTC.

5. MODELAGEM MATEMÁTICA USANDO CARACTERISTICAS TIPICAS DE SOLOS E VALOR RELATIVO DESUPORTE (CBR)

Para estabelecer um modelo com o qual pode ser determinado o C.B.R. de solos, primeiro deve demonstrar que osparâmetros obtidos do ensaio de Proctor Modificado e conteúdo de umidade ótima dependem da Granulometria elimites de consistência.

5.1 CORRELAÇÕES ENTREAGRANULOMETRIAEADENSIDADE MÁXIMASECAPara demonstrar que existe relação entre a densidade máxima seca e a granulometria dos solos se estuda o seguintecaso:O quadro 1 mostra-nos os resultados obtidos após realizar-se uma análise granulométrico por lavagem, também dospesos retidos; foram considerados como resultados o número de partículas retidas em cada peneiro e que o volumeocupado por estes, para calcular a densidade do quadro 1 foram considerados úteis as Fórmulas 1 e 2:

MARIANO ROBERTO

(Formula 1) (Formula 2)

78 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 79

3

Re

1))()(º(

)(6

AberturaParticulasN

Peso ternido

pr =

Volume

Peso ternidoRe2 =r

Page 77: Libro Portugues

8.ANALISIS DE COSTOS YTIEMPO USANDO LAS FORMULAS 6 Y 7

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES1. Las Formulas 6 y 7 planteadas en la presente investigación, nos dan la facilidad de obtener el Valor Relativo deSoporte (C.B.R.) teniendo como únicos parámetros de entrada los resultados obtenidos de los ensayos degranulometría y limites de consistencia.2. Las Formulas 9 y 10 podrán ser usadas para poder realizar un rápido predimensionamiento de Pavimentos Flexibleso Rígidos por diversos métodos que utilicen el Modulo de Resilencia como dato de entrada.3. Las Formulas 6 y 7 nos dan buenos resultados si es que el suelo tiene problemas de abrasión7. Para Suelos Finos Solo se podrá obtener el Valor del C.B.R. relacionado con 56 golpes de compactación.8. Se sugiere que los Suelos que se encuentren en el limite de clasificación, es decir que presente 50% de finos y 50%de material granular, sean tratados con el uso de la Formula 9 o Formula 10 (Dependerá del tipo de Suelo que sea laparte fina).9. Si se quiere obtener el C.B.R. de muestras inalteradas se obtienen muy buenos resultados si se usa la Formula 7(Para Suelos Gruesos).

10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS- JUAREZ BADILLO, Eulalio RICO RODRIGUEZ,Alfonso. “Mecánica de Suelos”. Tomo I, II.- TERZAGHI, Kart PECK, Ralph. “Mecánica de Suelos en la Ingeniería Practica”- LAMBE, William T. WHITMAN, Robert V. “Mecánica de Suelos”.- BAPTISTANOGUEIRA, JOAO. “Mecánica dos Solos, Ensaios de Laboratorio”- 5º Simposio Brasileiro de Solos Nao Saturados. Sao Carlos. 25 al 27 deAgosto del 2004.-AASHTO 1993: Standard Specifications for Highway Bridges.-AASHTO 2002: Standard Specifications for Highway Bridges.- Normas de laAmericanAssociated of State Highway and Transportation Officials (AASHTO).- Normas de laAmerican Society or Testing and Materials (ASTM).- Manual de Especificaciones Técnicas del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC)- Normas Técnicas Peruanas (NTP).

Tipo de PruebaDuración

DiasCosto

Unitario

Ensayos de Suelos

Contenido de humedad 1 S/5,00

Análisis Granulométrico por lavado 2 S/30,00

Limites de consistencia 2 S/35,00

Clasificación de Suelos 1 S/5,00

Proctor Modificado 2 S/65,00

Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) 5 S/110,00

Total 13 250

Cuadro 11. Tiempo y Costo de Ensayos de Suelos

Cuadro 12. Tiempo y Costo de Ensayos deSuelos usando los Modelos Planteados.

Tipo de PruebaDuración

DíasCosto

UnitarioEnsayos de Suelos

Contenido de humedad 1 S/5,00Análisis Granulométrico por

lavado2 S/30,00

Limites de consistencia 2 S/35,00Clasificación de Suelos 1 S/5,00

Proctor Modificado 0 S/0,00Valor Relativo de Soporte (C.B.R.) 0 S/0,00

Total 6 75

REDUÇÃO DE CUSTOS E TEMPOS NO ESTUDO GEOTECNICO DE ESTRADAS

GARCÍA LOAYZAE-mail: [email protected]

Escuela Profesional de Ingenieria Civil, Universidad Nacional del Altiplano Puno (Perú)

RESUMO: A Presente pesquisa revela dois modelos matemáticos que irá servir para poder calcular diretamente oValor Relativo de Suporte (C.B.R.) e o Módulo de resiliência (Mr) de solos (grossos e finos) usando resultados deensaios Granulométricos e limites de consistência, o que significa reduzir custos e tempos na execução de estudosGeotécnicos para a construção de vias de comunicação terrestres e suas respectivas verificações de ser o caso.

Palavras chaves: Valor Relativo de Suporte (C.B.R.), Módulo de resiliência (Mr), Análise granulométrica, Limites deconsistência, Redes Neurais.

1. INTRODUÇÃOEm todo o trabalho geotécnico para estradas, a parte mais relevante em quanto o tempo de execução, são os ensaiosde laboratório (C.B.R.) e o Módulo de resiliência entre outros. E é precisamente onde foi realizado modelosmatemáticos, que permitem-nos REDUZIR os tempos de execução dos mesmos, já que em alguns casos já não sãonecessários os ensaios de laboratório.Aredução no tempo é de 50% e nos custos é de 70% menos.

2. OBJETIVOS- Reduzir o Tempo e Custo da Execução de estudos Geotécnicos para a construção de vias de comunicação.- Obter Modelos Matemáticos que permita calcular o valor relativo de suporte (C.B.R.) de solos (grossos e finos)usando resultados de ensaios de Granulometria e limites de consistência.- Obter Modelos Matemáticos que permita calcular o Módulo de Resiliência (Mr.) de solos (grossos e finos) usandoresultados de ensaios de Granulometria e limites de consistência.

3. HIPÓTESE DO PROBLEMA- O valor relativo de suporte (C.B.R.) e módulo de Resiliência (Mr) pode ser obtido utilizando os resultados de ensaiosde Granulometria e limites de consistência, que podem apresentar o solo, reduzindo assim o tempo e o custo dosestudos geotécnicos.

4. MATERIAIS E MÉTODOSA Preparação das amostras e a execução dos ensaios de caracterização (análise granulométrica, limite líquido elimite plástico) foram realizadas seguindo as recomendações das normas,ASTMAASHTO e MTC.

5. MODELAGEM MATEMÁTICA USANDO CARACTERISTICAS TIPICAS DE SOLOS E VALOR RELATIVO DESUPORTE (CBR)

Para estabelecer um modelo com o qual pode ser determinado o C.B.R. de solos, primeiro deve demonstrar que osparâmetros obtidos do ensaio de Proctor Modificado e conteúdo de umidade ótima dependem da Granulometria elimites de consistência.

5.1 CORRELAÇÕES ENTREAGRANULOMETRIAEADENSIDADE MÁXIMASECAPara demonstrar que existe relação entre a densidade máxima seca e a granulometria dos solos se estuda o seguintecaso:O quadro 1 mostra-nos os resultados obtidos após realizar-se uma análise granulométrico por lavagem, também dospesos retidos; foram considerados como resultados o número de partículas retidas em cada peneiro e que o volumeocupado por estes, para calcular a densidade do quadro 1 foram considerados úteis as Fórmulas 1 e 2:

MARIANO ROBERTO

(Formula 1) (Formula 2)

78 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 79

3

Re

1))()(º(

)(6

AberturaParticulasN

Peso ternido

pr =

Volume

Peso ternidoRe2 =r

Page 78: Libro Portugues

Onde:: Densidade das partículas, o diâmetro é maior do que a abertura da peneira Nº4 (gr./cc.): Densidade das partículas o diâmetro é menor do que a abertura da peneira Nº4 (gr./cc.)

Foram considerados à peneira Nº. 4 como um limite, já que as partículas com um diâmetro maior do que a peneira Nº. 4fornece de uma maneira unitária ao valor da densidade, enquanto que um diâmetro menor ao peneira Nº. 4 sãoutilizados como cimentação das partículas maiores do que a peneira Nº. 4, finalmente podemos achar útil para obter adensidade máxima seca as Fórmulas 3 e 4 mostradas a continuação:

Onde:: Densidade dos Solos grossos (cascalho e areia).

: Densidade dos Solos Finos (Siltes e argilas).: Índice para Solos Grossos que depende da resistência ao desgaste varia de 0,8 a 0,9.:Índice para Solos Finos, que depende da plasticidade varia de 1,2 a 1,4

: Somatórios de densidades encontradas para diferentes aberturas: Numero deAberturas analisadas

(Formula 3) (Formula 4)

Abertura(mm)

Peso(gr.)

Numero dePartículas

Volume(cc.)

Densidade(gr. /cc.)

38.100 80.60 1.00 2.78

25.400 152.20 4.00 4.43

19.050 176.70 28.00 1.74

12.700 355.00 69.00 4.80

9.525 310.00 132.00 5.19

6.350 364.00 319.00 8.51

4.760 392.00 253.00 1.55

2.380 634.00 350.00 1.81

2.000 152.00 80.00 1.90

0.590 519.10 290.00 1.79

0.420 65.90 50.00 1.32

0.300 75.10 50.00 1.50

0.149 177.00 105.00 1.69

0.074 67.90 80.00 0.85

Base 5.00 110.00 0.05

Coeficiente de Correção 0.80

Densidade Seca Máxima 2.13

Quadro 1. Resultados de análise Granulométrico e correlação com a densidade máxima seca do solos.

5.2. CORRELAÇÃO ENTRE LIMITES DE CONSISTÊNCIAE CONTEÚDO DE UMIDADE ÓTIMA

Os ensaios obtidos de ensaios dos limites de Atterberg são principalmente os conteúdos de umidade e número deacessos (no caso do limite líquido), então é evidente que o conteúdo de umidade óptimo com o que pode trabalhar umsolo depende dos valores de limite líquido e Limite plástico que possam apresentar como nos ensaios de ProctorStandard ou modificado têm muita consideração o grau de trabalhabilidade, que poderia apresentar o solo, o quedepende da quantidade de água que é adicionada a fim de melhor compreender este raciocínio vai estudar os casosanalisados no presente pesquisa.O gráfico 1 mostra-nos a correlação obtida entre o e o da qual pode concluir-se que, em geral, o aumento de limitelíquido e índice de plasticidade envolveria um aumento no conteúdo de umidade óptimo que poderia apresentar o soloanalisado.

Também se considera útil a Fórmula 5 para determinar o conteúdo de umidade óptimo obtida desta correlação, umavez que tendo em conta um erro de ± 2% (120 ml). No conteúdo de umidade esta fórmula mostra uma fiabilidade de85%.

Finalmente, tendo como sustento o explicado nos pontos 5.1. e 5,2.desta pesquisa, podemos dizer que os resultadosobtidos do ensaio de Proctor Modificado estão muito relacionados com os resultados obtidos dos ensaios de análisegranulométrico e limites deAtterberg.Sabendo que o C.B.R. depende diretamente dos resultados obtidos do ensaio de Proctor Modificado, podemos dizerque o CBR também se poderá obter a partir dos resultados dos ensaios e análises granulométricos e limites deAtterberg.

5.3. MODELOS MATEMÁTICOS OBTIDOS

Para obter os modelos propostos nesta investigação foram três análises que são detalhados a seguir:PrimeiraAnálise: Foram utilizados modelos de regressão multivariada, dos quais foram obtidos modelos matemáticoscom um nível de confiança muito baixo e uma desviação padrão relativamente elevado.Segunda Análise: A configuração neste caso é baseado em redes neurais artificiais (RNA) e esta resultou duma sériede análises que são apresentados no gráfico 2:

Gráfico 1. Plasticidade VS conteúdo ótimo de Umidade

(Formula 5)

2518.5)(5531.0.(%).. += LPIPLogOHC

80 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 81

1r2r

Gruesosr

Finosr

GP

FP

åå==

Ùn

i

i

n

i

i FG

11

rr

N

NP

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i

n

i

i

GGruesos

FG åå==

+= 11

rrr

NP

n

i

i

n

i

i

FFinos

FG åå==

+= 11

rrr

Page 79: Libro Portugues

Onde:: Densidade das partículas, o diâmetro é maior do que a abertura da peneira Nº4 (gr./cc.): Densidade das partículas o diâmetro é menor do que a abertura da peneira Nº4 (gr./cc.)

Foram considerados à peneira Nº. 4 como um limite, já que as partículas com um diâmetro maior do que a peneira Nº. 4fornece de uma maneira unitária ao valor da densidade, enquanto que um diâmetro menor ao peneira Nº. 4 sãoutilizados como cimentação das partículas maiores do que a peneira Nº. 4, finalmente podemos achar útil para obter adensidade máxima seca as Fórmulas 3 e 4 mostradas a continuação:

Onde:: Densidade dos Solos grossos (cascalho e areia).

: Densidade dos Solos Finos (Siltes e argilas).: Índice para Solos Grossos que depende da resistência ao desgaste varia de 0,8 a 0,9.:Índice para Solos Finos, que depende da plasticidade varia de 1,2 a 1,4

: Somatórios de densidades encontradas para diferentes aberturas: Numero deAberturas analisadas

(Formula 3) (Formula 4)

Abertura(mm)

Peso(gr.)

Numero dePartículas

Volume(cc.)

Densidade(gr. /cc.)

38.100 80.60 1.00 2.78

25.400 152.20 4.00 4.43

19.050 176.70 28.00 1.74

12.700 355.00 69.00 4.80

9.525 310.00 132.00 5.19

6.350 364.00 319.00 8.51

4.760 392.00 253.00 1.55

2.380 634.00 350.00 1.81

2.000 152.00 80.00 1.90

0.590 519.10 290.00 1.79

0.420 65.90 50.00 1.32

0.300 75.10 50.00 1.50

0.149 177.00 105.00 1.69

0.074 67.90 80.00 0.85

Base 5.00 110.00 0.05

Coeficiente de Correção 0.80

Densidade Seca Máxima 2.13

Quadro 1. Resultados de análise Granulométrico e correlação com a densidade máxima seca do solos.

5.2. CORRELAÇÃO ENTRE LIMITES DE CONSISTÊNCIAE CONTEÚDO DE UMIDADE ÓTIMA

Os ensaios obtidos de ensaios dos limites de Atterberg são principalmente os conteúdos de umidade e número deacessos (no caso do limite líquido), então é evidente que o conteúdo de umidade óptimo com o que pode trabalhar umsolo depende dos valores de limite líquido e Limite plástico que possam apresentar como nos ensaios de ProctorStandard ou modificado têm muita consideração o grau de trabalhabilidade, que poderia apresentar o solo, o quedepende da quantidade de água que é adicionada a fim de melhor compreender este raciocínio vai estudar os casosanalisados no presente pesquisa.O gráfico 1 mostra-nos a correlação obtida entre o e o da qual pode concluir-se que, em geral, o aumento de limitelíquido e índice de plasticidade envolveria um aumento no conteúdo de umidade óptimo que poderia apresentar o soloanalisado.

Também se considera útil a Fórmula 5 para determinar o conteúdo de umidade óptimo obtida desta correlação, umavez que tendo em conta um erro de ± 2% (120 ml). No conteúdo de umidade esta fórmula mostra uma fiabilidade de85%.

Finalmente, tendo como sustento o explicado nos pontos 5.1. e 5,2.desta pesquisa, podemos dizer que os resultadosobtidos do ensaio de Proctor Modificado estão muito relacionados com os resultados obtidos dos ensaios de análisegranulométrico e limites deAtterberg.Sabendo que o C.B.R. depende diretamente dos resultados obtidos do ensaio de Proctor Modificado, podemos dizerque o CBR também se poderá obter a partir dos resultados dos ensaios e análises granulométricos e limites deAtterberg.

5.3. MODELOS MATEMÁTICOS OBTIDOS

Para obter os modelos propostos nesta investigação foram três análises que são detalhados a seguir:PrimeiraAnálise: Foram utilizados modelos de regressão multivariada, dos quais foram obtidos modelos matemáticoscom um nível de confiança muito baixo e uma desviação padrão relativamente elevado.Segunda Análise: A configuração neste caso é baseado em redes neurais artificiais (RNA) e esta resultou duma sériede análises que são apresentados no gráfico 2:

Gráfico 1. Plasticidade VS conteúdo ótimo de Umidade

(Formula 5)

2518.5)(5531.0.(%).. += LPIPLogOHC

80 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 81

1r2r

Gruesosr

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+= 11

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+= 11

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Page 80: Libro Portugues

Gráfico 2. Sistema de Redes Neurais assumido para a obtenção dos modelos

Gráfico 3. S. R. N. para Solos Grossos Gráfico 4. S. R. N. para Solos Finos

(Formula 6)

Usando este análise foram obtidos modelos matemáticos com um nível de confiança muito maior e uma desviaçãopadrão menor ao obtido com o primeiro análise, uma vez que estes valores de fiabilidade e desviação padrão nãoforam suficientes para estabelecer um modelo adequado, sugeriu dividir o estimação do modelos em dois, um parasolos exclusivamente grossos (cascalho e areia) e outro para solos exclusivamente finos (siltes e argilas).

Terceira Análise: A realização de novos modelos para estimar o CBR (Valor relativo de suporte) dos solos, nos levou afazer novas análises para solos grosseiros e finos, utilizando o primeiro e o segundo análise, a análise segundo é omais apropriado para a obtenção dos modelos matemáticos desejados, nos gráficos 3 e 4 mostram as configuraçõesdas Redes Neurais para obter o C.B.R.

Os Modelos obtidos destas análises são reduzidos à utilização das seguintes fórmulas:

C.B.R. para Solos Grossos:AFórmula 6 é a que surge para determinar o C.B.R. de solos Grossos.

Onde:%1”: % acum. que passa a Malha de 1”.%Nº 4: % acum. que passa a Malha Nº 4.%Nº 40: % acum. que passa a Malha Nº 40.%Nº 200: % acum. que passa a Malha Nº 200.Todos os parâmetros terão por unidade a percentagem (%).

62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.28...

35.047.0

22.067.0

+=NN

NRBC G

b) C.B.R. para Solos Finos: a Fórmula 7 é a que surge para determinar o C.B.R. de Solos finos:

Onde:%Nº 40: % acum. que passa a Malha Nº 40.%Nº 200: % acum. que paasa a Malha Nº 200.I.P.: Índice de Plasticidade.L.L.: Limite Liquido.Todos os parâmetros terão por unidade a percentagem (%).

6. COMPARAÇÃO ENTRE OS RESULTADOS DE LABORATÓRIO E USANDO OS MODELOSAUMENTADOS.

O gráfico 5 mostra-nos os resultados de algumas das comparações feitas entre testes de laboratório e os resultadoscom o uso das fórmulas 6 e 7 (para solos grossos e finos)

(Formula 7)

Gráfico 5. Comparação entre resultados Experimentaise Usando o modelo Experimental para Solos.

62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.35...

08.132.1

20.062.1

+=LLN

PINRBC F

82 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 83

Page 81: Libro Portugues

Gráfico 2. Sistema de Redes Neurais assumido para a obtenção dos modelos

Gráfico 3. S. R. N. para Solos Grossos Gráfico 4. S. R. N. para Solos Finos

(Formula 6)

Usando este análise foram obtidos modelos matemáticos com um nível de confiança muito maior e uma desviaçãopadrão menor ao obtido com o primeiro análise, uma vez que estes valores de fiabilidade e desviação padrão nãoforam suficientes para estabelecer um modelo adequado, sugeriu dividir o estimação do modelos em dois, um parasolos exclusivamente grossos (cascalho e areia) e outro para solos exclusivamente finos (siltes e argilas).

Terceira Análise: A realização de novos modelos para estimar o CBR (Valor relativo de suporte) dos solos, nos levou afazer novas análises para solos grosseiros e finos, utilizando o primeiro e o segundo análise, a análise segundo é omais apropriado para a obtenção dos modelos matemáticos desejados, nos gráficos 3 e 4 mostram as configuraçõesdas Redes Neurais para obter o C.B.R.

Os Modelos obtidos destas análises são reduzidos à utilização das seguintes fórmulas:

C.B.R. para Solos Grossos:AFórmula 6 é a que surge para determinar o C.B.R. de solos Grossos.

Onde:%1”: % acum. que passa a Malha de 1”.%Nº 4: % acum. que passa a Malha Nº 4.%Nº 40: % acum. que passa a Malha Nº 40.%Nº 200: % acum. que passa a Malha Nº 200.Todos os parâmetros terão por unidade a percentagem (%).

62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.28...

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b) C.B.R. para Solos Finos: a Fórmula 7 é a que surge para determinar o C.B.R. de Solos finos:

Onde:%Nº 40: % acum. que passa a Malha Nº 40.%Nº 200: % acum. que paasa a Malha Nº 200.I.P.: Índice de Plasticidade.L.L.: Limite Liquido.Todos os parâmetros terão por unidade a percentagem (%).

6. COMPARAÇÃO ENTRE OS RESULTADOS DE LABORATÓRIO E USANDO OS MODELOSAUMENTADOS.

O gráfico 5 mostra-nos os resultados de algumas das comparações feitas entre testes de laboratório e os resultadoscom o uso das fórmulas 6 e 7 (para solos grossos e finos)

(Formula 7)

Gráfico 5. Comparação entre resultados Experimentaise Usando o modelo Experimental para Solos.

62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.35...

08.132.1

20.062.1

+=LLN

PINRBC F

82 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 83

Page 82: Libro Portugues

Fazendo uso das comparações obtidos no Gráfico 5, procedeu-se a calcular a confiabilidade que têm Fórmulas 6 e 7sobre os resultados experimentais, o Quadro 2 mostra-nos os seguintes resultados:

7. DETERMINAÇÃO DO MÓDULO RESILIENTE DE SOLOS FINAS E GROSSOS A PARTIR DE RESULTADOS DEGRANULOMETRÍAE LIMITES DE CONSISTÊNCIA

A guia Norte-americana: “Guide For Mechanistic Empirical Desing (Of New and Rehabilitated Pavement Structures”sugere a utilização de Fórmula 8 para estimar o valor do módulo resiliente em função do valor relativo de suporte:

Então para Solos Grossos a Fórmula 9 pode ser útil para determinar o módulo resiliente:

Da mesma forma para solos finos a Fórmula 10 pode ser útil para determinar o módulo resiliente:

8.ANÁLISE DE CUSTOS E TEMPO UTILIZANDOAS FÓRMULAS: 6 Y 7

(Formula 8)

(Formula 9)

(Formula 10)

64.0

35.047.0

22.067.0

.. 62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.282555 ÷÷

ø

öççè

æ+=

NN

NM Gr

64.0

08.132.1

20.062.1

.. 62.0.).()200º(%

.).()40º(%83.352555 ÷÷

ø

öççè

æ+=

LLN

PINM Fr

Tipo de testeDuração

DiasCusto

unitário

Ensaios de Solos

Conteúdo de umidade 1 S/5,00

Análise granulométrica por lavagem 2 S/30,00

Limites de consistência 2 S/35,00

Classificação de Solos 1 S/5,00

Proctor Modificado 2 S/65,00

Valor Relativo de Suporte (C.B.R.) 5 S/110,00

Total 13 250

Quadro 11. Tempo e Custo de Ensaios de Solos

Quadro 12. Tempo e Custo de Ensaios dos Solos usando osModelos Propostos.

Tipo de testeDuração

DiasCusto

unitário

Ensaios dos Solos

Conteúdo de umidade 1 S/5,00

Análise granulométrica porlavagem

2 S/30,00

Limites de consistência 2 S/35,00Classificação de Solos 1 S/5,00

Proctor Modificado 0 S/0,00Valor Relativo de Suporte(C.B.R.) 0 S/0,00

Total 6 75

9. CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

1. As Fórmulas 6 e 7 levantadas nesta pesquisa, dar-nos a facilidade de obter o valor relativo de suporte (CBR), tendocomo únicos parâmetros de entrada os resultados obtidos dos ensaios de granulometria e limites de consistência.

2.As Fórmulas 9 e 10 pode ser usado para poder realizar uma rápida pré-dimensionamento de pavimentos flexíveis ourígidos através de vários métodos que utilizam o módulo de Resiliência como dato de entrada.

3.As Fórmulas 6 e 7 dar-nos bons resultados se é que o solo tem problemas de abrasão

4. Para Solos Finos só se pode obter o valor do C.B.R. relacionado com 56 golpes de compactação.

5. Sugere-se que os solos que estão dentro dos limites de classificação, o que significa que este 50% de finos e 50% dematerial granular, são tratados com o uso de Fórmula 9 ou Fórmula 10 (depende do tipo de solo, que é o parte fina).6. Se você deseja obter o C.B.R. de mostras indeformadas são obtidos muito bons resultados se você usar o Fórmula 7(para solos grossos).

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- JUAREZ BADILLO, Eulálio RICO RODRIGUEZ,Alfonso. “mecânica dos solos”. Tomo I, II.- TERZAGHI, Kart PECK, Ralph. “mecânica dos solos na prática da engenharia”- LAMBE, William T. WHITMAN, Robert V. “Mecânica de Solos”.- BAPTISTANOGUEIRA, JOAO. “Mecânica dos Solos, Ensaios de Laboratório”- 5º Simpósio Brasileiro de Solos Não Saturados. São Carlos. 25 ao 27 deAgosto de 2004.-AASHTO 1993: Standard Specifications for Highway Bridges.-AASHTO 2002: Standard Specifications for Highway Bridges.- Normas de laAmericanAssociated of State Highway and Transportation Officials (AASHTO).- Normas de laAmerican Society or Testing and Materials (ASTM).- Manual de Especificações Técnicas do Ministério dos Transportes e Comunicações (MTC)- Peru Normas Técnicas (NTP).

84 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 85

Tipo de SoloErros Máximo

ObtidosConfiabilidade

Grossos(cascalho e Areias)

±5% 90%

Finos(Siltes e Argilas)

±1% 90%

Quadro 2. Erros Máximos Obtidos e Índices de Confiabilidade

64.0.)..(2555 RBCM r =

Page 83: Libro Portugues

Fazendo uso das comparações obtidos no Gráfico 5, procedeu-se a calcular a confiabilidade que têm Fórmulas 6 e 7sobre os resultados experimentais, o Quadro 2 mostra-nos os seguintes resultados:

7. DETERMINAÇÃO DO MÓDULO RESILIENTE DE SOLOS FINAS E GROSSOS A PARTIR DE RESULTADOS DEGRANULOMETRÍAE LIMITES DE CONSISTÊNCIA

A guia Norte-americana: “Guide For Mechanistic Empirical Desing (Of New and Rehabilitated Pavement Structures”sugere a utilização de Fórmula 8 para estimar o valor do módulo resiliente em função do valor relativo de suporte:

Então para Solos Grossos a Fórmula 9 pode ser útil para determinar o módulo resiliente:

Da mesma forma para solos finos a Fórmula 10 pode ser útil para determinar o módulo resiliente:

8.ANÁLISE DE CUSTOS E TEMPO UTILIZANDOAS FÓRMULAS: 6 Y 7

(Formula 8)

(Formula 9)

(Formula 10)

64.0

35.047.0

22.067.0

.. 62.0)200º(%)4º(%

)40º(%)"1(%46.282555 ÷÷

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08.132.1

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LLN

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Tipo de testeDuração

DiasCusto

unitário

Ensaios de Solos

Conteúdo de umidade 1 S/5,00

Análise granulométrica por lavagem 2 S/30,00

Limites de consistência 2 S/35,00

Classificação de Solos 1 S/5,00

Proctor Modificado 2 S/65,00

Valor Relativo de Suporte (C.B.R.) 5 S/110,00

Total 13 250

Quadro 11. Tempo e Custo de Ensaios de Solos

Quadro 12. Tempo e Custo de Ensaios dos Solos usando osModelos Propostos.

Tipo de testeDuração

DiasCusto

unitário

Ensaios dos Solos

Conteúdo de umidade 1 S/5,00

Análise granulométrica porlavagem

2 S/30,00

Limites de consistência 2 S/35,00Classificação de Solos 1 S/5,00

Proctor Modificado 0 S/0,00Valor Relativo de Suporte(C.B.R.) 0 S/0,00

Total 6 75

9. CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

1. As Fórmulas 6 e 7 levantadas nesta pesquisa, dar-nos a facilidade de obter o valor relativo de suporte (CBR), tendocomo únicos parâmetros de entrada os resultados obtidos dos ensaios de granulometria e limites de consistência.

2.As Fórmulas 9 e 10 pode ser usado para poder realizar uma rápida pré-dimensionamento de pavimentos flexíveis ourígidos através de vários métodos que utilizam o módulo de Resiliência como dato de entrada.

3.As Fórmulas 6 e 7 dar-nos bons resultados se é que o solo tem problemas de abrasão

4. Para Solos Finos só se pode obter o valor do C.B.R. relacionado com 56 golpes de compactação.

5. Sugere-se que os solos que estão dentro dos limites de classificação, o que significa que este 50% de finos e 50% dematerial granular, são tratados com o uso de Fórmula 9 ou Fórmula 10 (depende do tipo de solo, que é o parte fina).6. Se você deseja obter o C.B.R. de mostras indeformadas são obtidos muito bons resultados se você usar o Fórmula 7(para solos grossos).

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- JUAREZ BADILLO, Eulálio RICO RODRIGUEZ,Alfonso. “mecânica dos solos”. Tomo I, II.- TERZAGHI, Kart PECK, Ralph. “mecânica dos solos na prática da engenharia”- LAMBE, William T. WHITMAN, Robert V. “Mecânica de Solos”.- BAPTISTANOGUEIRA, JOAO. “Mecânica dos Solos, Ensaios de Laboratório”- 5º Simpósio Brasileiro de Solos Não Saturados. São Carlos. 25 ao 27 deAgosto de 2004.-AASHTO 1993: Standard Specifications for Highway Bridges.-AASHTO 2002: Standard Specifications for Highway Bridges.- Normas de laAmericanAssociated of State Highway and Transportation Officials (AASHTO).- Normas de laAmerican Society or Testing and Materials (ASTM).- Manual de Especificações Técnicas do Ministério dos Transportes e Comunicações (MTC)- Peru Normas Técnicas (NTP).

84 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 85

Tipo de SoloErros Máximo

ObtidosConfiabilidade

Grossos(cascalho e Areias)

±5% 90%

Finos(Siltes e Argilas)

±1% 90%

Quadro 2. Erros Máximos Obtidos e Índices de Confiabilidade

64.0.)..(2555 RBCM r =

Page 84: Libro Portugues

CRITERIOS QUE SIRVEN COMO BASE PARA UN ADECUADO EJERCICIO DELDERECHO DE DEFENSA.

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

Dentro de los sistemas de justicia en nuestro país y sobre todo en nuestra región Puno, se presentan distintos tipos deproblemas, que en gran parte tienen que ver con la afectación de nuestros derechos fundamentales, y pordesconocimiento de estos y sobre todo de los principios básicos que rigen todo proceso, es que aceptamos e inclusonos vemos obligados a aceptar decisiones desproporcionadas y graves afectaciones de nuestros derechos; por lo queteniendo en cuenta ello se hace necesario desarrollar y alcanzar de manera orientadora, algunas instituciones delderecho y criterios mas importantes que rigen todo proceso, para que a partir de allí, pueda acrecentarse una culturade igualdad y de defensa de los derechos más sustanciales y que estos no vean afectados en un proceso oprocedimiento regular, por lo que paso a desarrollar lo referente a:

1.- Principio de Legalidad. La Constitución Política del Estado positiviza este principio, en el literal “d” del inciso 24artículo 2 precisando que para iniciar un proceso que antes de la realización de la acción u omisión debe estarpreviamente establecido en la ley de manera expresa e inequívoca como infracción, generándose los supuestosjurídicos: a) la Existencia de la ley, b) que la ley sea anterior a la realización de la acción u omisión, c) que en la leydescriba de manera concreta, cierta y estricta la conducta infractora, partiendo de esta premisa normativa se estableceque debe existir una norma en forma obligatoria con rango de ley para sancionar las conductas, de ahí que MorónUrbina expresa categóricamente que “la norma establece la garantía formal, de la reserva a favor de las normas conrango de ley para que sean las únicas que puedan calificar conductas sancionables, de tal suerte que se impida que talfunción sea ocupada por normas reglamentarias provenientes de la propia administración” por lo que sería un erroramparar conductas sancionables en base a Reglamentos, lo contrario denotaría el desconocimiento de los Principiosbásicos que protegen los derechos fundamentales; esto lo ha expresado también el Tribunal Constitucional al precisarque “la Constitución es la fuente de fuentes del derecho, y la que regula la producción normativa o disciplina los modosde producción de las fuentes” en esa misma línea también el Tribunal Constitucional supremo intérprete de laConstituye a expresado que “La aplicación de una sanción administrativa constituye la manifestación del ejercicio de lapotestad sancionatoria de la Administración. Como toda potestad, no obstante, en el contexto de un Estado deDerecho (artículo 3.º, Constitución), está condicionada, en cuanto a su propia validez, al respeto de la Constitución, losprincipios constitucionales y, en particular, de la observancia de los derechos fundamentales” ; por otro lado el TribunalConstitucional ante las violaciones a los derechos fundamentales y los excesos y arbitrariedades ha establecido que(…) los principios de culpabilidad, legalidad, tipicidad, entre otros, constituyen principios básicos del derechosancionador, que no sólo se aplican en el ámbito del derecho penal, sino también en el del derecho administrativosancionador (…) de manera que está debidamente demostrado que la aplicación de estos principios son deobservancia en todo proceso o procedimiento administrativo sancionador.

2.- Del Principio de Hecho.- La Constitución Política del Estado al normar imperativamente el principio de legalidadtambién lo ha incluido el Principio de hecho conforme se tiene expresado en el artículo 2 inciso 24 literal “d” cuandoprescribe “nadie será procesado por acto u omisión (…)” en consecuencia la Ley fundamental como fuente de fuentesdel derecho, el principio de hecho lo que implica que el ser humano responde ante la ley penal por lo que hace(acciones y omisiones) y no por lo que es, por ende el Estado solo puede incriminar penalmente conductas humanasque se exterioricen a través de concretas acciones u omisiones

3.- De la Prueba.- La prueba tiene importancia en la tramitación de cualquier tipo de proceso sea en la víajurisdiccional, en el procedimiento administrativo o entidades particulares, tal es así que sin la existencia de la pruebano se llegaría a la certeza respecto a la afirmación de un hecho, de ahí viene el tratamiento de la importancia de laprueba, por lo que toda decisión en cualquier proceso o procedimiento regular debe ser con sujeción a las garantías aldebido proceso y el respeto al Estado Democrático de Derecho; sobre la importancia de la prueba Jesús IgnacioGarcía Valencia nos precisa tres razones fundamentales: i) la base de la prueba es administración de justicia, ii) Laprueba permite la aplicación de las normas jurídicas, y iii) Le da efectividad al ejercicio del derecho de defensa, pero nosolo queda ahí el tema de la prueba como sustento medular de la actividad procedimental, sino también debeverificarse la incorporación al proceso o procedimiento para que al final sea valorado y surta los efectos jurídicos, paratal efecto necesaria y obligatoriamente la administración pública deberá seguir el procedimiento siguiente a)

1

2

3

4

5

6

Ofrecimiento, b) Admisión, c) Actuación y d) Valoración esta misma línea ha sido seguida por el TribunalConstitucional de nuestro país y así lo ha establecido, al no existir la legítima incorporación de la prueba al proceso oprocedimiento administrativo sancionador, no es posible hacer ninguna valoración, así como el no poner enconocimiento sobre las pruebas que se incorporaban al procedimiento en forma individualizada limita el derecho apresentar cuestiones probatorias, por lo que desconocer los principios que rigen la prueba, da lugar a errores deapreciación y de orden jurídico con un desconocimiento absoluto de los principios y garantías procesales quegobiernan todo proceso y procedimiento administrativo sancionador, violándose los derechos fundamentales deldebido proceso y tutela procesal efectiva.

4.- Del Debido Proceso.- A este respecto el Tribunal Constitucional, en su sentencia a establecido que el derecho dedefensa es una derecho fundamental que conforma el debido proceso, Como Principios y Derechos de la funciónjurisdiccional el artículo 139 inciso 3 regula sobre el debido proceso y esto comprende:

A.-Debido Proceso Sustantivo, referida a la razonabilidad y proporcionalidad en cuanto a la decisión en el casoconcreto.

B.- Debido Proceso Formal, Otra de las variantes de este instituto en las que se encuentra contenida dentro de ésta losprincipios y reglas que lo integran las que tiene que ver con las formalidades estatuidas, tales como: a) El Juez Natural,b)procedimiento preestablecido, c) El derecho de defensa, este último punto constituye un derecho fundamental, demanera que con su inobservancia se vulnera lo dispuesto por el artículo 8 inciso 2 literal b y c de la ConvenciónAmericana de Derecho Humanos aplicado al derecho interno por imperativo del artículo 55 de la Constitución de 1 993,cuando expresa que “(...) toda persona tiene derecho, en plena igualdad, a las siguientes garantías mínimas a)comunicación previa y detallada al inculpado de la acusación formulada, b) Concesión al inculpado del tiempo y de losmedios adecuados para la preparación de su defensa” el mismo que sido reconocido por el Tribunal Constitucional ,por lo que imponer una sanción sin poder ejercitar el derecho Constitucional y Universal de DEFENSA, en formaobjetiva constituye un error de Derecho , de ahí que la inviolabilidad del derecho de defensa es la garantíafundamental con la que cuenta el ciudadano, porque es el único que permite que demás garantías tengan una vigenciaconcreta dentro del proceso penal o procedimiento administrativo sancionador, por lo que vedar durante estas etapasel ejercicio del derecho de defensa es claramente inconstitucional, por ello es importante el ejercicio del derecho dedefensa como: i) Manifestación del respeto a la dignidad humana, ii) Manifestación de una verdadera aplicaciónlegítima del poder penal del Estado, que no solo exige que el imputado pueda ejercer su derecho de defensa, sino seestable la asistencia obligatoria de un letrado en tanto que el Tribunal Constitucional , ha precisado en reiteradajurisprudencia que “De conformidad con el artículo 8 inciso 3 literal “c” de la Convención Americana de DerechosHumanos o Pacto de San José de Costa Rica (...) durante un proceso, toda persona tiene derecho en plena igualdad, alas siguientes garantías mínimas: (...) concesión al inculpado del tiempo y los medios adecuados para la preparaciónde su defensa. Este derecho Constitucional por su naturaleza, compone el derecho al debido proceso garantizado enel artículo 139 inciso 3 de la Constitución Peruana e implica el derecho a un tiempo razonable para que la personainculpada pueda preparar u organizar una defensa o eventualmente recurrir a los servicios de un letrado paraarticularla y prepararla de manera plena y eficaz. El enunciado durante el proceso mencionado en el citado artículo 8debe entenderse que se proyecta, en el caso de procesos penales, también al ámbito de su etapa prejurisdiccional, esdecir, aquel cuya dirección compete al Ministerio Público”.

5.- De la Motivación de Resoluciones.- Los medios impugantorios sean ordinarios o extraordinarios se formulan ante laexistencia de: a) Falta de motivación, b) Motivación aparente, c) Motivación defectuosa, d) Motivación Rituaria, enconsecuencia la motivación de resoluciones en la actualidad por imperio normativo de la Constitución constituye porun lado un Principio y por el otro una Garantía en la administración de justicia, por lo que manera orientadora el TribunalConstitucional ha precisado que “La necesidad de que las resoluciones judiciales sean motivadas es un principio queinforma el ejercicio de la función jurisdiccional y al mismo tiempo, un derecho constitucional de los justiciables.Mediante ella, por un lado, se garantiza que la administración de justicia se lleve a cabo de conformidad con laConstitución y las Leyes (...) y, por otro que los justiciables puedan ejercer de manera efectiva su derecho de defensa”en la misma línea orientadora precisa que “ (...) Uno de los contenidos del derecho al debido proceso es el derecho deobtener de los órganos judiciales una respuesta razonada, motivada y congruente(...) La exigencia de que lasdecisiones judiciales sean motivadas en proporción a los términos del inciso 5 artículo 139 de la Norma Fundamental,garantiza que los jueces, cualquiera sea la instancia a la que pertenezcan, expresen la argumentación jurídica que losha llevado a decidir una controversia, asegurando que el ejercicio de la potestad de administrar justicia sea con

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CRITERIOS QUE SIRVEN COMO BASE PARA UN ADECUADO EJERCICIO DELDERECHO DE DEFENSA.

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

Dentro de los sistemas de justicia en nuestro país y sobre todo en nuestra región Puno, se presentan distintos tipos deproblemas, que en gran parte tienen que ver con la afectación de nuestros derechos fundamentales, y pordesconocimiento de estos y sobre todo de los principios básicos que rigen todo proceso, es que aceptamos e inclusonos vemos obligados a aceptar decisiones desproporcionadas y graves afectaciones de nuestros derechos; por lo queteniendo en cuenta ello se hace necesario desarrollar y alcanzar de manera orientadora, algunas instituciones delderecho y criterios mas importantes que rigen todo proceso, para que a partir de allí, pueda acrecentarse una culturade igualdad y de defensa de los derechos más sustanciales y que estos no vean afectados en un proceso oprocedimiento regular, por lo que paso a desarrollar lo referente a:

1.- Principio de Legalidad. La Constitución Política del Estado positiviza este principio, en el literal “d” del inciso 24artículo 2 precisando que para iniciar un proceso que antes de la realización de la acción u omisión debe estarpreviamente establecido en la ley de manera expresa e inequívoca como infracción, generándose los supuestosjurídicos: a) la Existencia de la ley, b) que la ley sea anterior a la realización de la acción u omisión, c) que en la leydescriba de manera concreta, cierta y estricta la conducta infractora, partiendo de esta premisa normativa se estableceque debe existir una norma en forma obligatoria con rango de ley para sancionar las conductas, de ahí que MorónUrbina expresa categóricamente que “la norma establece la garantía formal, de la reserva a favor de las normas conrango de ley para que sean las únicas que puedan calificar conductas sancionables, de tal suerte que se impida que talfunción sea ocupada por normas reglamentarias provenientes de la propia administración” por lo que sería un erroramparar conductas sancionables en base a Reglamentos, lo contrario denotaría el desconocimiento de los Principiosbásicos que protegen los derechos fundamentales; esto lo ha expresado también el Tribunal Constitucional al precisarque “la Constitución es la fuente de fuentes del derecho, y la que regula la producción normativa o disciplina los modosde producción de las fuentes” en esa misma línea también el Tribunal Constitucional supremo intérprete de laConstituye a expresado que “La aplicación de una sanción administrativa constituye la manifestación del ejercicio de lapotestad sancionatoria de la Administración. Como toda potestad, no obstante, en el contexto de un Estado deDerecho (artículo 3.º, Constitución), está condicionada, en cuanto a su propia validez, al respeto de la Constitución, losprincipios constitucionales y, en particular, de la observancia de los derechos fundamentales” ; por otro lado el TribunalConstitucional ante las violaciones a los derechos fundamentales y los excesos y arbitrariedades ha establecido que(…) los principios de culpabilidad, legalidad, tipicidad, entre otros, constituyen principios básicos del derechosancionador, que no sólo se aplican en el ámbito del derecho penal, sino también en el del derecho administrativosancionador (…) de manera que está debidamente demostrado que la aplicación de estos principios son deobservancia en todo proceso o procedimiento administrativo sancionador.

2.- Del Principio de Hecho.- La Constitución Política del Estado al normar imperativamente el principio de legalidadtambién lo ha incluido el Principio de hecho conforme se tiene expresado en el artículo 2 inciso 24 literal “d” cuandoprescribe “nadie será procesado por acto u omisión (…)” en consecuencia la Ley fundamental como fuente de fuentesdel derecho, el principio de hecho lo que implica que el ser humano responde ante la ley penal por lo que hace(acciones y omisiones) y no por lo que es, por ende el Estado solo puede incriminar penalmente conductas humanasque se exterioricen a través de concretas acciones u omisiones

3.- De la Prueba.- La prueba tiene importancia en la tramitación de cualquier tipo de proceso sea en la víajurisdiccional, en el procedimiento administrativo o entidades particulares, tal es así que sin la existencia de la pruebano se llegaría a la certeza respecto a la afirmación de un hecho, de ahí viene el tratamiento de la importancia de laprueba, por lo que toda decisión en cualquier proceso o procedimiento regular debe ser con sujeción a las garantías aldebido proceso y el respeto al Estado Democrático de Derecho; sobre la importancia de la prueba Jesús IgnacioGarcía Valencia nos precisa tres razones fundamentales: i) la base de la prueba es administración de justicia, ii) Laprueba permite la aplicación de las normas jurídicas, y iii) Le da efectividad al ejercicio del derecho de defensa, pero nosolo queda ahí el tema de la prueba como sustento medular de la actividad procedimental, sino también debeverificarse la incorporación al proceso o procedimiento para que al final sea valorado y surta los efectos jurídicos, paratal efecto necesaria y obligatoriamente la administración pública deberá seguir el procedimiento siguiente a)

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Ofrecimiento, b) Admisión, c) Actuación y d) Valoración esta misma línea ha sido seguida por el TribunalConstitucional de nuestro país y así lo ha establecido, al no existir la legítima incorporación de la prueba al proceso oprocedimiento administrativo sancionador, no es posible hacer ninguna valoración, así como el no poner enconocimiento sobre las pruebas que se incorporaban al procedimiento en forma individualizada limita el derecho apresentar cuestiones probatorias, por lo que desconocer los principios que rigen la prueba, da lugar a errores deapreciación y de orden jurídico con un desconocimiento absoluto de los principios y garantías procesales quegobiernan todo proceso y procedimiento administrativo sancionador, violándose los derechos fundamentales deldebido proceso y tutela procesal efectiva.

4.- Del Debido Proceso.- A este respecto el Tribunal Constitucional, en su sentencia a establecido que el derecho dedefensa es una derecho fundamental que conforma el debido proceso, Como Principios y Derechos de la funciónjurisdiccional el artículo 139 inciso 3 regula sobre el debido proceso y esto comprende:

A.-Debido Proceso Sustantivo, referida a la razonabilidad y proporcionalidad en cuanto a la decisión en el casoconcreto.

B.- Debido Proceso Formal, Otra de las variantes de este instituto en las que se encuentra contenida dentro de ésta losprincipios y reglas que lo integran las que tiene que ver con las formalidades estatuidas, tales como: a) El Juez Natural,b)procedimiento preestablecido, c) El derecho de defensa, este último punto constituye un derecho fundamental, demanera que con su inobservancia se vulnera lo dispuesto por el artículo 8 inciso 2 literal b y c de la ConvenciónAmericana de Derecho Humanos aplicado al derecho interno por imperativo del artículo 55 de la Constitución de 1 993,cuando expresa que “(...) toda persona tiene derecho, en plena igualdad, a las siguientes garantías mínimas a)comunicación previa y detallada al inculpado de la acusación formulada, b) Concesión al inculpado del tiempo y de losmedios adecuados para la preparación de su defensa” el mismo que sido reconocido por el Tribunal Constitucional ,por lo que imponer una sanción sin poder ejercitar el derecho Constitucional y Universal de DEFENSA, en formaobjetiva constituye un error de Derecho , de ahí que la inviolabilidad del derecho de defensa es la garantíafundamental con la que cuenta el ciudadano, porque es el único que permite que demás garantías tengan una vigenciaconcreta dentro del proceso penal o procedimiento administrativo sancionador, por lo que vedar durante estas etapasel ejercicio del derecho de defensa es claramente inconstitucional, por ello es importante el ejercicio del derecho dedefensa como: i) Manifestación del respeto a la dignidad humana, ii) Manifestación de una verdadera aplicaciónlegítima del poder penal del Estado, que no solo exige que el imputado pueda ejercer su derecho de defensa, sino seestable la asistencia obligatoria de un letrado en tanto que el Tribunal Constitucional , ha precisado en reiteradajurisprudencia que “De conformidad con el artículo 8 inciso 3 literal “c” de la Convención Americana de DerechosHumanos o Pacto de San José de Costa Rica (...) durante un proceso, toda persona tiene derecho en plena igualdad, alas siguientes garantías mínimas: (...) concesión al inculpado del tiempo y los medios adecuados para la preparaciónde su defensa. Este derecho Constitucional por su naturaleza, compone el derecho al debido proceso garantizado enel artículo 139 inciso 3 de la Constitución Peruana e implica el derecho a un tiempo razonable para que la personainculpada pueda preparar u organizar una defensa o eventualmente recurrir a los servicios de un letrado paraarticularla y prepararla de manera plena y eficaz. El enunciado durante el proceso mencionado en el citado artículo 8debe entenderse que se proyecta, en el caso de procesos penales, también al ámbito de su etapa prejurisdiccional, esdecir, aquel cuya dirección compete al Ministerio Público”.

5.- De la Motivación de Resoluciones.- Los medios impugantorios sean ordinarios o extraordinarios se formulan ante laexistencia de: a) Falta de motivación, b) Motivación aparente, c) Motivación defectuosa, d) Motivación Rituaria, enconsecuencia la motivación de resoluciones en la actualidad por imperio normativo de la Constitución constituye porun lado un Principio y por el otro una Garantía en la administración de justicia, por lo que manera orientadora el TribunalConstitucional ha precisado que “La necesidad de que las resoluciones judiciales sean motivadas es un principio queinforma el ejercicio de la función jurisdiccional y al mismo tiempo, un derecho constitucional de los justiciables.Mediante ella, por un lado, se garantiza que la administración de justicia se lleve a cabo de conformidad con laConstitución y las Leyes (...) y, por otro que los justiciables puedan ejercer de manera efectiva su derecho de defensa”en la misma línea orientadora precisa que “ (...) Uno de los contenidos del derecho al debido proceso es el derecho deobtener de los órganos judiciales una respuesta razonada, motivada y congruente(...) La exigencia de que lasdecisiones judiciales sean motivadas en proporción a los términos del inciso 5 artículo 139 de la Norma Fundamental,garantiza que los jueces, cualquiera sea la instancia a la que pertenezcan, expresen la argumentación jurídica que losha llevado a decidir una controversia, asegurando que el ejercicio de la potestad de administrar justicia sea con

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sujeción a la Constitución y a la ley (...)” sobre el tema Juan Monroy Gálvez al dar la importancia necesaria sobre lafundamentación en la decisiones judiciales como principio de la motivación de las resoluciones (...) No hace más dedos siglos, los jueces no estaban obligados a fundamentar sus decisiones, es decir, ejercían su función y resolvían apartir de su intuición de lo justo. Todo el sistema de resolución de conflictos se sustentaba en cuán afinada tuviera unjuez su sindéresis. Sin embargo, una de las conquistas más importantes, no solo procesales sino delconstitucionalismo moderno, ha consistido en la exigencia dirigida al juez en el sentido de que debe fundamentar dotasy cada una de sus decisiones, salvo aquellas que, por su propia naturaleza, son simplemente impulsivas del tránsitoprocesal” en consecuencia la autoridad emisor de una resolución está obligada a fundamentar y motivar susdecisiones, lo contrario acarrea su revocatoria, además como requisitos respecto del juicio de derecho (...) se haestablecido tres: a) La justificación de la decisión sea consecuencia de una aplicación racional del sistema de fuentesdel ordenamiento, b) La Motivación debe respectar derechos fundamentales, y c) La Motivación debe establecer unaadecuada conexión entre los hechos y las normas que justifican la decisión”, con relación al tema los magistrados de laCorte Suprema Civil en forma reiterativa han establecido que la motivación en sede judicial es obligatoria, tal es asíque han expresado que “ (...) la motivación además de ser un requisito formal e ineludible (...) constituye el elementointelectual de contenido crítico, valorativo y lógico; así mismo con es una garantía Constitucional que asegura lapublicidad de las razones que motivaron la sentencia, (...) la falta de motivación (...) consiste (...) en no razonar sobrelos elementos introductorios en el proceso de acuerdo con el sistema legal, es decir, no dar razones suficientes paralegitimar la parte resolutiva de su pronunciamiento” en otro pronunciamiento en esta misma línea la Suprema Corte aexpresado que “ (...) la motivación escrita de las resoluciones constituye un deber para los magistrados (...)” , alrespecto de modo orientadorAtienza precisa que “(...) justificar una decisión en un caso difícil significa algo más queefectuar una operación deductiva consistente en extraer una conclusión a partir de premisas normativas y fácticas”,por otro lado también, el Tribunal Constitucional en otra sentencia a precisado que “ (…) en el Estado ConstitucionalDemocrático, el poder público está sometido al Derecho, lo que supone, entre otras cosas, que la actuación de laAdministración deberá dar cuenta de esta sujeción a fin de despejar cualquier sospecha de arbitrariedad. Para lograreste objetivo, las decisiones de laAdministración deben contener una adecuada motivación, tanto de los hechos comode la interpretación de las normas o el razonamiento realizado por el funcionario o colegiado, de ser el caso” .

6.- De la Interdicción del Principio de Arbitrariedad.- Se trasgrede el principio de interdicción de arbitrariedad, cuandose da una decisión arbitraria, despótica, desproporcionada, irrazonable e irracional, en nuestro país es el tribunalConstitucional es quien ha introducido al ámbito de la literatura jurídica con el desarrollo de este principio, de modo queen esta línea de interpretación este principio es entendido como la proscripción del uso arbitrario del poder dentro delEstado de Derecho es así que el citado principio ha sido delimitado desde la perspectiva siguiente: a) Lo arbitrarioentendido como decisión caprichosa, vaga e infundada desde la perspectiva jurídica; b) Lo arbitrario entendido comoaquella decisión despótica, tiránica y carente de toda fuente de legitimidad; y c) Lo arbitrario entendido como contrarioa los principios de razonabilidad y proporcionalidad jurídica , por lo que el acto del juicio de tipicidad y la subsunciónde los hechos con relación tipo penal debe ser realizado con estricta observancia y aplicación de los PrincipiosConstitucionales de razonabilidad y proporcionalidad, toda vez que el razonamiento con estos criterios limita a losactores de la administración ha realizar valoraciones personales y subjetivas, carentes de fundamento fáctico yjurídico indebido.

7.- Del Principio de la Dignidad Humana.- La Constitución Política del Estado.

Dentro del marco normativo interno, se encuentra por encima de otras normas ordinarias en materia de jerarquía denormas, de modo que en la aplicación e interpretación debe tenerse en consideración la primacía de la misma encuanto todo lo que le favorece a la persona humana.

El artículo 1 de la Carta Política, dentro del marco de los derechos Fundamentales de la persona, en formaimperativa expresa que “el Estado así como sociedad tiene como FIN SUPREMO LA DEFENSA DE LA PERSONAHUMANAY EL RESPETOASU DIGNIDAD”, a mérito del mandato imperativo el órgano jurisdiccional como parte delEstado y el juzgador como parte de la sociedad está en el deber cumplir esta prescripción Constitucional, por eso quela protección vertical de la dignidad humana como principio regla, “es el derecho al respeto de la dignidaddeterminada, protege a la persona frente a una eventual agresión proveniente (…) de cualquier persona de derechopúblico envestida con ciertos poderes que no ningún particular” de modo que con la tramitación de un procesoirregular se vulnera este principio de la dignidad humana y la protección corresponde otorgarle a la autoridadjurisdiccional.

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En esta misma línea la dignidad humana es el fundamento del Estado Constitucional, Social y Democrático deDerecho , en este mismo sentido siguiendo la postura de la Corte Constitucional de Colombia Londoño Ayala haresumido en: (…) que la dignidad humana es un valor jurídico y constitutivo del sistema jurídico; representa criteriolimitador contra la violencia, la injusticia y la arbitrariedad de la dinámica individuo-Estado y sociedad-Estado demodo que la dignidad humana debe tener observancia de primer orden en cuanto se refiere a una imputación respectoa un hecho y hacer un test de Constitucionalidad a este respecto y no ser un mero aplicador de la norma como en laantigua Inglaterra, toda vez que la dignidad humana va de la mano con el Estado Democrático de Derecho comotambién así lo expresa el artículo 43 de la Ley Fundamental, en tanto que el Estado está obligado a garantizar la plenavigencia de los derechos humanos como deber primordial a través del Poder Judicial representado por los jueces queadministran justicia a “nombre del pueblo” según imperio normativo del artículo 44 de la Constitución Política delEstado.

En el artículo 38 se tiene prescrita, que “Todos los Peruanos tienen el deber de (...) respetar, cumplir y defender laConstitución y el ordenamiento jurídico de la Nación” estando a la prescripción Constitucional la obligación de cumplirla normatividad está dispuesta lo que de ninguna manera se puede eludir.

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1 Juan Carlos Morón Urbina Cometarios a la Ley de Procedimiento Administrativo General. Gaceta Jurídica Editores LimaPerú 8va. Edición 2009 p. 702.

2 Véase con mayor amplitud en la Sentencia del Tribunal Constitucional expediente Nro. 00047-2004-AI/TC fundamentojurídico 11 caso Gobierno Regional de San Martín.

3 Con amplitud véase en la Sentencia del Tribunal Constitucional expediente Nro. 001003-1998 AA/TC fundamento jurídico 6en el caso Jorge MiguelAlarcón Menéndez.

4 El tema ha sido desarrollado en la Sentencia del Tribunal Constitucional en el expediente 2050-2004-AA/TC fundamentoJurídico 8 en el caso Carlos Israel Ramos Colque.

5 Antonio García-Pablos de Molina Derecho Penal Parte General fundamentos. Editorial Universitaria Ramón Aceres, JuristaEditoresAsociados e INPECCP Fondo Editorial Lima Perú 1999. p. 480

6 Jesús Ignacio García Valencia Las Pruebas en el Proceso Penal parte general ediciones jurídicas Gustavo Ibañez 2da.Edición 2004 pp. 42-44

7 NicetoAlcala-Zamora y Castillo. Derecho Procesal Penal Tomo III Editorial Guillermo Kraft Ltda.. BuenosAires .p.388 A este respecto véase la Sentencia del Tribunal Constitucional en el expediente Nro. 06712-2005-HC/TC fundamento

jurídico 15 en el caso Magaly Jesús Medina Vela y Otro, también el Tribunal Constitucional ha reiterado en la sentencia delexpediente Nro. 00862-2008-PHC/TC fundamento Jurídico 4 en caso Freddy Fernando Salas Valenzuela.

9 Sentencia del Tribunal Constitucional Exp. Nro. 0025-2 005-PI/TC y 006-2 005-PI/TC Fundamento Nro. 24 Diario Oficial ElPeruano p. 326592.

10 Sentencia del Tribunal Constitucional Exp. Nro. 8125-2 005-PHC/TC Fundamento Nro. 6 Diario Oficial El Peruano p.4420..

11 Alberto M Binder Introducción al Derecho Procesal Penal editorialAd-hoc BuenosAiresArgentina 1993 pp.151/155.12 Tribunal Constitucional Expediente Nro. 1268-2001-HC/TC, en el caso Socorro Vallejo Cacho de Valdivia. Fundamento 3 de

la sentencia.13 Sentencia del Tribunal Constitucional Expediente Nro. 8125-2 005-PHC/TC fundamentos 10 y 11 publicado en el diario

oficial “El Peruano” pp. 4419-4421.14 Juan Monroy Gálvez Introducción al Proceso Civil Santa Fe de Bogotá Colombia Temis y De Belaunde &Monroy 1 996.

Tomo I pp. 85-8615 Sentencia de la Sala Civil de la Corte Suprema de la República. Exp. Nro. 398-2 004 Lima. Fundamento segundo publicado

en el diario oficial “el Peruano” p. 15089.16 Sentencia de la Sala Civil de la Corte Suprema de la República. Cas. Nro. 836-2 004 Lima. Fundamento segundo publicado

en el diario oficial “el Peruano” p. 15117.17 Atienza Op. Cit. p. 35.18 El tema a sido desarrollado por el Tribunal Constitucional en su Sentencia en el expediente Nro. 02192-2004-AA/TC

fundamento jurídico 8 en caso GonzaloAntonio Costa Gómez y Otro.19 Roberto E Cáceres Julca Las Nulidades en el Proceso Penal Jurista Editores Lima Perú 2007 p. 3820 Al respecto véase Sentencia del Tribunal Constitucional en el Expediente Nro.090-2004-AA/TC fundamento jurídico 12. En

el mismo sentido Marcial Rubio Correa Interpretación de la Constitución según el Tribunal Constitucional Fondo Editorial dela Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Perú 2005 pp. 165/166. Luego el Tribunal Constitucional en la sentencia delExp. N.º 06167-2005-PHC/TC. FJ. 30. Caso: Fernando Cantuarias Salaverry El Tribunal Constitucional en una recientesentencia en el Exp. 02725-2008-PHC/TC en el fundamento jurídico 6, en el caso Roberto Boris Chauca Temoche y Otrosdonde ha precisado que es un principio y una garantía frente a la facultad discrecional.

21 A este respecto véase en Bernardo Carvajal Sánchez El Principio de Dignidad de la Persona Humana en la JurisprudenciaConstitucional Colombiana y Francesa Instituto de Estudios Constitucionales Carlos Restrepo Piedrahita Bogotá Colombia2005 pp. 85 y 86.

22 César Augusto Londoño Ayala Principio de Proporcionalidad en el Derecho Procesal Penal Editorial Ediciones NuevaJurídica Bogotá D C Colombia 2009 p.102

23 Londoño Ayala Ob. Cit. Pp. 105 y 106, el profesor Colombiano hace un resumen de las diversas sentencias de la CorteConstitucional de Colombia y que el pronunciamiento en ese sentido ha sido en reiteradas ocasiones y lo ha sintetizadocomo principio de la dignidad y ahí su valor a nivel Constitucional.

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sujeción a la Constitución y a la ley (...)” sobre el tema Juan Monroy Gálvez al dar la importancia necesaria sobre lafundamentación en la decisiones judiciales como principio de la motivación de las resoluciones (...) No hace más dedos siglos, los jueces no estaban obligados a fundamentar sus decisiones, es decir, ejercían su función y resolvían apartir de su intuición de lo justo. Todo el sistema de resolución de conflictos se sustentaba en cuán afinada tuviera unjuez su sindéresis. Sin embargo, una de las conquistas más importantes, no solo procesales sino delconstitucionalismo moderno, ha consistido en la exigencia dirigida al juez en el sentido de que debe fundamentar dotasy cada una de sus decisiones, salvo aquellas que, por su propia naturaleza, son simplemente impulsivas del tránsitoprocesal” en consecuencia la autoridad emisor de una resolución está obligada a fundamentar y motivar susdecisiones, lo contrario acarrea su revocatoria, además como requisitos respecto del juicio de derecho (...) se haestablecido tres: a) La justificación de la decisión sea consecuencia de una aplicación racional del sistema de fuentesdel ordenamiento, b) La Motivación debe respectar derechos fundamentales, y c) La Motivación debe establecer unaadecuada conexión entre los hechos y las normas que justifican la decisión”, con relación al tema los magistrados de laCorte Suprema Civil en forma reiterativa han establecido que la motivación en sede judicial es obligatoria, tal es asíque han expresado que “ (...) la motivación además de ser un requisito formal e ineludible (...) constituye el elementointelectual de contenido crítico, valorativo y lógico; así mismo con es una garantía Constitucional que asegura lapublicidad de las razones que motivaron la sentencia, (...) la falta de motivación (...) consiste (...) en no razonar sobrelos elementos introductorios en el proceso de acuerdo con el sistema legal, es decir, no dar razones suficientes paralegitimar la parte resolutiva de su pronunciamiento” en otro pronunciamiento en esta misma línea la Suprema Corte aexpresado que “ (...) la motivación escrita de las resoluciones constituye un deber para los magistrados (...)” , alrespecto de modo orientadorAtienza precisa que “(...) justificar una decisión en un caso difícil significa algo más queefectuar una operación deductiva consistente en extraer una conclusión a partir de premisas normativas y fácticas”,por otro lado también, el Tribunal Constitucional en otra sentencia a precisado que “ (…) en el Estado ConstitucionalDemocrático, el poder público está sometido al Derecho, lo que supone, entre otras cosas, que la actuación de laAdministración deberá dar cuenta de esta sujeción a fin de despejar cualquier sospecha de arbitrariedad. Para lograreste objetivo, las decisiones de laAdministración deben contener una adecuada motivación, tanto de los hechos comode la interpretación de las normas o el razonamiento realizado por el funcionario o colegiado, de ser el caso” .

6.- De la Interdicción del Principio de Arbitrariedad.- Se trasgrede el principio de interdicción de arbitrariedad, cuandose da una decisión arbitraria, despótica, desproporcionada, irrazonable e irracional, en nuestro país es el tribunalConstitucional es quien ha introducido al ámbito de la literatura jurídica con el desarrollo de este principio, de modo queen esta línea de interpretación este principio es entendido como la proscripción del uso arbitrario del poder dentro delEstado de Derecho es así que el citado principio ha sido delimitado desde la perspectiva siguiente: a) Lo arbitrarioentendido como decisión caprichosa, vaga e infundada desde la perspectiva jurídica; b) Lo arbitrario entendido comoaquella decisión despótica, tiránica y carente de toda fuente de legitimidad; y c) Lo arbitrario entendido como contrarioa los principios de razonabilidad y proporcionalidad jurídica , por lo que el acto del juicio de tipicidad y la subsunciónde los hechos con relación tipo penal debe ser realizado con estricta observancia y aplicación de los PrincipiosConstitucionales de razonabilidad y proporcionalidad, toda vez que el razonamiento con estos criterios limita a losactores de la administración ha realizar valoraciones personales y subjetivas, carentes de fundamento fáctico yjurídico indebido.

7.- Del Principio de la Dignidad Humana.- La Constitución Política del Estado.

Dentro del marco normativo interno, se encuentra por encima de otras normas ordinarias en materia de jerarquía denormas, de modo que en la aplicación e interpretación debe tenerse en consideración la primacía de la misma encuanto todo lo que le favorece a la persona humana.

El artículo 1 de la Carta Política, dentro del marco de los derechos Fundamentales de la persona, en formaimperativa expresa que “el Estado así como sociedad tiene como FIN SUPREMO LA DEFENSA DE LA PERSONAHUMANAY EL RESPETOASU DIGNIDAD”, a mérito del mandato imperativo el órgano jurisdiccional como parte delEstado y el juzgador como parte de la sociedad está en el deber cumplir esta prescripción Constitucional, por eso quela protección vertical de la dignidad humana como principio regla, “es el derecho al respeto de la dignidaddeterminada, protege a la persona frente a una eventual agresión proveniente (…) de cualquier persona de derechopúblico envestida con ciertos poderes que no ningún particular” de modo que con la tramitación de un procesoirregular se vulnera este principio de la dignidad humana y la protección corresponde otorgarle a la autoridadjurisdiccional.

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En esta misma línea la dignidad humana es el fundamento del Estado Constitucional, Social y Democrático deDerecho , en este mismo sentido siguiendo la postura de la Corte Constitucional de Colombia Londoño Ayala haresumido en: (…) que la dignidad humana es un valor jurídico y constitutivo del sistema jurídico; representa criteriolimitador contra la violencia, la injusticia y la arbitrariedad de la dinámica individuo-Estado y sociedad-Estado demodo que la dignidad humana debe tener observancia de primer orden en cuanto se refiere a una imputación respectoa un hecho y hacer un test de Constitucionalidad a este respecto y no ser un mero aplicador de la norma como en laantigua Inglaterra, toda vez que la dignidad humana va de la mano con el Estado Democrático de Derecho comotambién así lo expresa el artículo 43 de la Ley Fundamental, en tanto que el Estado está obligado a garantizar la plenavigencia de los derechos humanos como deber primordial a través del Poder Judicial representado por los jueces queadministran justicia a “nombre del pueblo” según imperio normativo del artículo 44 de la Constitución Política delEstado.

En el artículo 38 se tiene prescrita, que “Todos los Peruanos tienen el deber de (...) respetar, cumplir y defender laConstitución y el ordenamiento jurídico de la Nación” estando a la prescripción Constitucional la obligación de cumplirla normatividad está dispuesta lo que de ninguna manera se puede eludir.

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1 Juan Carlos Morón Urbina Cometarios a la Ley de Procedimiento Administrativo General. Gaceta Jurídica Editores LimaPerú 8va. Edición 2009 p. 702.

2 Véase con mayor amplitud en la Sentencia del Tribunal Constitucional expediente Nro. 00047-2004-AI/TC fundamentojurídico 11 caso Gobierno Regional de San Martín.

3 Con amplitud véase en la Sentencia del Tribunal Constitucional expediente Nro. 001003-1998 AA/TC fundamento jurídico 6en el caso Jorge MiguelAlarcón Menéndez.

4 El tema ha sido desarrollado en la Sentencia del Tribunal Constitucional en el expediente 2050-2004-AA/TC fundamentoJurídico 8 en el caso Carlos Israel Ramos Colque.

5 Antonio García-Pablos de Molina Derecho Penal Parte General fundamentos. Editorial Universitaria Ramón Aceres, JuristaEditoresAsociados e INPECCP Fondo Editorial Lima Perú 1999. p. 480

6 Jesús Ignacio García Valencia Las Pruebas en el Proceso Penal parte general ediciones jurídicas Gustavo Ibañez 2da.Edición 2004 pp. 42-44

7 NicetoAlcala-Zamora y Castillo. Derecho Procesal Penal Tomo III Editorial Guillermo Kraft Ltda.. BuenosAires .p.388 A este respecto véase la Sentencia del Tribunal Constitucional en el expediente Nro. 06712-2005-HC/TC fundamento

jurídico 15 en el caso Magaly Jesús Medina Vela y Otro, también el Tribunal Constitucional ha reiterado en la sentencia delexpediente Nro. 00862-2008-PHC/TC fundamento Jurídico 4 en caso Freddy Fernando Salas Valenzuela.

9 Sentencia del Tribunal Constitucional Exp. Nro. 0025-2 005-PI/TC y 006-2 005-PI/TC Fundamento Nro. 24 Diario Oficial ElPeruano p. 326592.

10 Sentencia del Tribunal Constitucional Exp. Nro. 8125-2 005-PHC/TC Fundamento Nro. 6 Diario Oficial El Peruano p.4420..

11 Alberto M Binder Introducción al Derecho Procesal Penal editorialAd-hoc BuenosAiresArgentina 1993 pp.151/155.12 Tribunal Constitucional Expediente Nro. 1268-2001-HC/TC, en el caso Socorro Vallejo Cacho de Valdivia. Fundamento 3 de

la sentencia.13 Sentencia del Tribunal Constitucional Expediente Nro. 8125-2 005-PHC/TC fundamentos 10 y 11 publicado en el diario

oficial “El Peruano” pp. 4419-4421.14 Juan Monroy Gálvez Introducción al Proceso Civil Santa Fe de Bogotá Colombia Temis y De Belaunde &Monroy 1 996.

Tomo I pp. 85-8615 Sentencia de la Sala Civil de la Corte Suprema de la República. Exp. Nro. 398-2 004 Lima. Fundamento segundo publicado

en el diario oficial “el Peruano” p. 15089.16 Sentencia de la Sala Civil de la Corte Suprema de la República. Cas. Nro. 836-2 004 Lima. Fundamento segundo publicado

en el diario oficial “el Peruano” p. 15117.17 Atienza Op. Cit. p. 35.18 El tema a sido desarrollado por el Tribunal Constitucional en su Sentencia en el expediente Nro. 02192-2004-AA/TC

fundamento jurídico 8 en caso GonzaloAntonio Costa Gómez y Otro.19 Roberto E Cáceres Julca Las Nulidades en el Proceso Penal Jurista Editores Lima Perú 2007 p. 3820 Al respecto véase Sentencia del Tribunal Constitucional en el Expediente Nro.090-2004-AA/TC fundamento jurídico 12. En

el mismo sentido Marcial Rubio Correa Interpretación de la Constitución según el Tribunal Constitucional Fondo Editorial dela Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Perú 2005 pp. 165/166. Luego el Tribunal Constitucional en la sentencia delExp. N.º 06167-2005-PHC/TC. FJ. 30. Caso: Fernando Cantuarias Salaverry El Tribunal Constitucional en una recientesentencia en el Exp. 02725-2008-PHC/TC en el fundamento jurídico 6, en el caso Roberto Boris Chauca Temoche y Otrosdonde ha precisado que es un principio y una garantía frente a la facultad discrecional.

21 A este respecto véase en Bernardo Carvajal Sánchez El Principio de Dignidad de la Persona Humana en la JurisprudenciaConstitucional Colombiana y Francesa Instituto de Estudios Constitucionales Carlos Restrepo Piedrahita Bogotá Colombia2005 pp. 85 y 86.

22 César Augusto Londoño Ayala Principio de Proporcionalidad en el Derecho Procesal Penal Editorial Ediciones NuevaJurídica Bogotá D C Colombia 2009 p.102

23 Londoño Ayala Ob. Cit. Pp. 105 y 106, el profesor Colombiano hace un resumen de las diversas sentencias de la CorteConstitucional de Colombia y que el pronunciamiento en ese sentido ha sido en reiteradas ocasiones y lo ha sintetizadocomo principio de la dignidad y ahí su valor a nivel Constitucional.

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APROXIMAÇÕES QUE SERVEM COMO BASE PARA UM EXERCÍCIOAPROPRIADO DO DIREITO DE DEFESA.

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

Dentro dos sistemas de justiça em nosso país e principalmente em nossa região Puno, eles aparecem com tiposdiferentes de problemas que em grande parte têm que ver com o envolvimento de nossos direitos fundamentais, epara ignorância destes e principalmente dos princípios básicos que governam todo o processo, é que nós aceitamos esomos forçados a aceitar decisões envolvidas desproporcionadas e sérias de nossos direitos até mesmo; levando-seem conta, isto se torna necessário desenvolver e alcançar de modo orientador, algumas instituições do direito eaproximações mas importante isso governam todo o processo, de forma que a partir de lá, possa aumentar umacultura de igualdade e de defesa dos direitos mais significativos e que estes não sejam afetados em um processo ouprocedimento regular, para que passo a desenvolver logo a seguir:

1.- princípio de Legalidade. A Constituição Política positivista Estatal este princípio, em "d" literal do parêntese 24artigo 2 que especifica isso para começar um processo que antes da realização da ação ou omissão previamentedeveria ser estabelecido na lei dentro um expressou e modo inequívoco como infração, sendo gerado as suposiçõesjurídicas: a) a Existência da lei, b) que a lei é prévia à realização da ação ou omissão, c) isso descreve de um modoconcreto na lei, certo e rígido o ofensor de comportamento, partindo desta premissa normativa se acalma que umanorma deveria existir em forma obrigatória com gama de lei sancionar os comportamentos, com o resultado que o Toloexpressou Urbina categoricamente que “a norma estabelece a garantia formal, da reserva a favor das normas comgama de lei de forma que eles é o único que podem qualificar comportamentos penalizáveis, de tal uma sorte que éprevenida que tal uma função está ocupada por normas de regulamento que vêm da própria administração” . Pelo queseria um erro para ajudar comportamentos penalizáveis baseado em Regulamentos, o oposto denotaria a ignorânciados Princípios básicos que protege os direitos fundamentais; isto também expressou o Const tutional Tribunal para opreciso que "a Constituição é a fonte de fontes do direito, e o que regula a produção normativa ou também disciplina osmodos de produção das fontes” , naquela mesma linha o Tribunal que intérprete Constitucional supremo distoConstitui que tinha expressado que "A aplicação de uma sanção administrativa constitui a manifestação do exercíciodo sancionatória de império da Administração. Como todo o império, não obstante, no contexto de um Estado deDireito (artigo 3.º, Constituição), é condicionado, como para a própria validez, para o respeito da Constituição, osprincípios constitucionais e, em particular, da observância dos direitos fundamentais” ; por outro lado o TribunalConstitucional antes das violações para os direitos fundamentais e os excessos afrontas resolveram abaixo que (...)os princípios de culpa, legalidade, tipicidade, entre outro, constitui princípios básicos do sancionador certo que não sóé aplicado no ambiente do direito penal, mas também em o do sancionador administrativo certo (…) de forma que istoé demonstrado corretamente que a aplicação destes princípios é de observância em todo o processo ou procedimentosancionador administrativo.

2.- Do Princípio na realidade.- A Constituição Política do Estado regula imperiosamente o princípio de legalidadetambém incluiu na realidade isto o Princípio que conforma a expressou no artigo 2 parêntese 24 "d" literal quando"ninguém prescreve que será processado por conseguinte por ato ou omissão (.) a Lei fundamental como fonte defontes do direito, o princípio na realidade o que insinua que o ser humano responde antes da lei penal para isso faz(trabalho e omissões) e não para o que é, para ende o Estado só pode incriminar penalmente comportamentoshumanos penalmente que se exteriorizem por ações concretas ou omissões

3.- Do Teste.- O teste tem importância no procedimento de qualquer tipo de processo seja na via jurisdicional, noprocedimento administrativo ou de entidades particulares, tanto é assim que sem a existência do teste não chegaria àcerteza à respeito da declaração de um fato, de lá vem o tratamento da importância do teste, pela que toda decisãoem qualquer processo ou procedimento regular deve ser com sujeição às garantias para o devido processo e orespeito para o Estado Democrático de Direito; sobre a importância do teste Jesus Ignácio Garcia Valencia nosespecifica três razões fundamentais: i) a base do teste é administração de justiça, ii) O teste permite a aplicação dasnormas jurídicas e iii) dá efetividade ao exercício do direito de defesa, mas não fico só aí o tópico do teste do núcleo deapoio da atividade processual, mas a incorporação que também deveria ser verificado ao processo ou procedimentopara que de tal forma que no fim seja valorizado e surjam efeitos jurídicos e efeitos necessário e obrigatoriamente aadministração pública deverá seguir o procedimento seguinte.

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a) Oferta, b) Admissão, c) Desempenho e d) Estimação esta mesma linha foi seguida pelo tribunal institucional de Cde nosso país e estabeleceu isto deste modo, ao não existir a incorporação legítima do teste para o processo ouprocedimento sancionador administrativo, não é possível fazer qualquer estimação, como também não pondo emconhecimento nos testes que incorporaram ao procedimento em forma individualizou arquivo o direito para apresentarperguntas provatórias, pelo desconhecimento dos princípios que governam o teste, dá lugar a erros de avaliação e deordem jurídica com uma ignorância absoluta dos princípios e garantias processuais que governam todo o processo eprocedimento sancionador administrativo, sendo violados os direitos fundamentais do processo devido e guiaprocessual efetivo.

4.- Do Processo Devido.- Para este respeito o Tribunal Constitucional, na sua sentencia estabeleceu que o direito dedefesa é um direito fundamental que conforme o processo devido, Como Princípios e Direitos da função jurisdicional oartigo 139 parágrafo 3 regula sobre o devido processo e isto entende:

A.- Devido Processo Substantivo, recorrido à razoabilidade e proporcionalidade como para a decisão no casoconcreto.

B.-Processo Devido formal, Outras das variantes deste instituto dentro do que é contido estes sãos os princípios eregras que integram e têm a ver com as formalidades ordenadas, como: a) O Juiz Natural, b) prefixe procedimento, c)O direito de defesa, este último ponto constitui um direito fundamental, de forma que com sua negligência que éprejudicada preparada pelo artigo 8 parêntese que 2 b literal e c da Convenção americana Humana de Direitoaplicaram ao direito interno por imperativo do artigo 55 da Constituição de 1 993, quando expressa que " (...) todapessoa é intitulada, por completa igualdade, para as mínimas garantias seguintes) comunicação prévia e detalhadapara o inculpado da acusação formulada, b) Concessão para o inculpado do tempo e dos meios apropriados para apreparação da defesa" a mesma que reconhecido pelo Tribunal Constitucional , para isso que impor uma sanção sempoder exercitar o direito Constitucional e Universal de DEFESA, em forma objetiva constitui um erro de Direito , com oresultado que a inviolabilidade do direito de defesa é a garantia fundamental com que o cidadão conta, porque é só umque permite aquelas outras garantias que tem uma validez concreta dentro do processo penal ou procedimentosancionador administrativo, para que proibir durante estas fases o exercício do direito de defesa é claramenteinconstitucional, consequentemente é importante o exercício do direito de defesa: i) Manifestação do respeito para adignidade humana, ii) Manifestação de uma verdadeira aplicação legítima do poder penal do Estado que não só exigeque o imputado possa exercitar o direito de defesa, mas estável a frequência obrigatória de um advogado contantoque o Tribunal de Constitucional , se especificou tendo reiterado jurisprudência q e "De conformidade com o artigo 8parêntese 3 "c" literal da Convenção americana de direitos humanos ou Pacto de San José da Costa Rica (...) duranteum processo, toda pessoa é intitulada de igualdade, para as mínimas garantias seguintes, por completo: (...)concessão para o inculpado do tempo e os meios apropriados para a preparação da defesa deles.

Este direito Constitucional para sua natureza compõe o direito ao processo devido garantido no artigo 139 parêntesetrês da Constituição peruana e insinua o direito ao mesmo tempo razoável de forma que a pessoa inculpada podepreparar ou organizar uma defesa ou possivelmente contratar os serviços de um advogado particular isto e prepararde um modo cheio e efetivo. O enunciado durante o processo mencionado no artigo oito mencionado deveria entenderum ao outro que é projetado, no caso de processos penais, também para o ambiente do prejurisdicional de fase deles,quer dizer, que cujo Ministério de preocupações de endereço.

5.- Da Motivação de Resoluções.- O meios impugnatórios sejam ordinários ou extraordinários se formulam antes daexistência de: a) Falta de motivação, b) Motivação aparente, c) Motivação defeituosa, d) Motivação Rituaria, porconseguinte a motivação de resoluções na atualidade por império normativo da Constituição constitui

Em um lado um Princípio e para o outro uma Garantia na administração de justiça, pelo que de modo orientado oTribunal Constitucional especificou que "Anecessidade que as resoluções judiciais sejam incentivadas é um princípioque informa o exercício da função jurisdicional e ao mesmo tempo, um direito constitucional do litigável.

Por meio dela, está garantido que a administração de justiça é levada a cabo de conformidade com a Constituição e asLeis (“...) e, para outro que o litigável podem exercitar de um modo efetivo a defesa”os direito na mesma linhaorientadora preciso que " (...) Um dos conteúdos do direito para o processo devido é o direito de obter dos órgãosjudiciais uma resposta debatida, incentivado e apropriado (...)Ademanda que as decisões judiciais estão incentivadas

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APROXIMAÇÕES QUE SERVEM COMO BASE PARA UM EXERCÍCIOAPROPRIADO DO DIREITO DE DEFESA.

GONZALES GUERRA LID BEATRIZ

Dentro dos sistemas de justiça em nosso país e principalmente em nossa região Puno, eles aparecem com tiposdiferentes de problemas que em grande parte têm que ver com o envolvimento de nossos direitos fundamentais, epara ignorância destes e principalmente dos princípios básicos que governam todo o processo, é que nós aceitamos esomos forçados a aceitar decisões envolvidas desproporcionadas e sérias de nossos direitos até mesmo; levando-seem conta, isto se torna necessário desenvolver e alcançar de modo orientador, algumas instituições do direito eaproximações mas importante isso governam todo o processo, de forma que a partir de lá, possa aumentar umacultura de igualdade e de defesa dos direitos mais significativos e que estes não sejam afetados em um processo ouprocedimento regular, para que passo a desenvolver logo a seguir:

1.- princípio de Legalidade. A Constituição Política positivista Estatal este princípio, em "d" literal do parêntese 24artigo 2 que especifica isso para começar um processo que antes da realização da ação ou omissão previamentedeveria ser estabelecido na lei dentro um expressou e modo inequívoco como infração, sendo gerado as suposiçõesjurídicas: a) a Existência da lei, b) que a lei é prévia à realização da ação ou omissão, c) isso descreve de um modoconcreto na lei, certo e rígido o ofensor de comportamento, partindo desta premissa normativa se acalma que umanorma deveria existir em forma obrigatória com gama de lei sancionar os comportamentos, com o resultado que o Toloexpressou Urbina categoricamente que “a norma estabelece a garantia formal, da reserva a favor das normas comgama de lei de forma que eles é o único que podem qualificar comportamentos penalizáveis, de tal uma sorte que éprevenida que tal uma função está ocupada por normas de regulamento que vêm da própria administração” . Pelo queseria um erro para ajudar comportamentos penalizáveis baseado em Regulamentos, o oposto denotaria a ignorânciados Princípios básicos que protege os direitos fundamentais; isto também expressou o Const tutional Tribunal para opreciso que "a Constituição é a fonte de fontes do direito, e o que regula a produção normativa ou também disciplina osmodos de produção das fontes” , naquela mesma linha o Tribunal que intérprete Constitucional supremo distoConstitui que tinha expressado que "A aplicação de uma sanção administrativa constitui a manifestação do exercíciodo sancionatória de império da Administração. Como todo o império, não obstante, no contexto de um Estado deDireito (artigo 3.º, Constituição), é condicionado, como para a própria validez, para o respeito da Constituição, osprincípios constitucionais e, em particular, da observância dos direitos fundamentais” ; por outro lado o TribunalConstitucional antes das violações para os direitos fundamentais e os excessos afrontas resolveram abaixo que (...)os princípios de culpa, legalidade, tipicidade, entre outro, constitui princípios básicos do sancionador certo que não sóé aplicado no ambiente do direito penal, mas também em o do sancionador administrativo certo (…) de forma que istoé demonstrado corretamente que a aplicação destes princípios é de observância em todo o processo ou procedimentosancionador administrativo.

2.- Do Princípio na realidade.- A Constituição Política do Estado regula imperiosamente o princípio de legalidadetambém incluiu na realidade isto o Princípio que conforma a expressou no artigo 2 parêntese 24 "d" literal quando"ninguém prescreve que será processado por conseguinte por ato ou omissão (.) a Lei fundamental como fonte defontes do direito, o princípio na realidade o que insinua que o ser humano responde antes da lei penal para isso faz(trabalho e omissões) e não para o que é, para ende o Estado só pode incriminar penalmente comportamentoshumanos penalmente que se exteriorizem por ações concretas ou omissões

3.- Do Teste.- O teste tem importância no procedimento de qualquer tipo de processo seja na via jurisdicional, noprocedimento administrativo ou de entidades particulares, tanto é assim que sem a existência do teste não chegaria àcerteza à respeito da declaração de um fato, de lá vem o tratamento da importância do teste, pela que toda decisãoem qualquer processo ou procedimento regular deve ser com sujeição às garantias para o devido processo e orespeito para o Estado Democrático de Direito; sobre a importância do teste Jesus Ignácio Garcia Valencia nosespecifica três razões fundamentais: i) a base do teste é administração de justiça, ii) O teste permite a aplicação dasnormas jurídicas e iii) dá efetividade ao exercício do direito de defesa, mas não fico só aí o tópico do teste do núcleo deapoio da atividade processual, mas a incorporação que também deveria ser verificado ao processo ou procedimentopara que de tal forma que no fim seja valorizado e surjam efeitos jurídicos e efeitos necessário e obrigatoriamente aadministração pública deverá seguir o procedimento seguinte.

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a) Oferta, b) Admissão, c) Desempenho e d) Estimação esta mesma linha foi seguida pelo tribunal institucional de Cde nosso país e estabeleceu isto deste modo, ao não existir a incorporação legítima do teste para o processo ouprocedimento sancionador administrativo, não é possível fazer qualquer estimação, como também não pondo emconhecimento nos testes que incorporaram ao procedimento em forma individualizou arquivo o direito para apresentarperguntas provatórias, pelo desconhecimento dos princípios que governam o teste, dá lugar a erros de avaliação e deordem jurídica com uma ignorância absoluta dos princípios e garantias processuais que governam todo o processo eprocedimento sancionador administrativo, sendo violados os direitos fundamentais do processo devido e guiaprocessual efetivo.

4.- Do Processo Devido.- Para este respeito o Tribunal Constitucional, na sua sentencia estabeleceu que o direito dedefesa é um direito fundamental que conforme o processo devido, Como Princípios e Direitos da função jurisdicional oartigo 139 parágrafo 3 regula sobre o devido processo e isto entende:

A.- Devido Processo Substantivo, recorrido à razoabilidade e proporcionalidade como para a decisão no casoconcreto.

B.-Processo Devido formal, Outras das variantes deste instituto dentro do que é contido estes sãos os princípios eregras que integram e têm a ver com as formalidades ordenadas, como: a) O Juiz Natural, b) prefixe procedimento, c)O direito de defesa, este último ponto constitui um direito fundamental, de forma que com sua negligência que éprejudicada preparada pelo artigo 8 parêntese que 2 b literal e c da Convenção americana Humana de Direitoaplicaram ao direito interno por imperativo do artigo 55 da Constituição de 1 993, quando expressa que " (...) todapessoa é intitulada, por completa igualdade, para as mínimas garantias seguintes) comunicação prévia e detalhadapara o inculpado da acusação formulada, b) Concessão para o inculpado do tempo e dos meios apropriados para apreparação da defesa" a mesma que reconhecido pelo Tribunal Constitucional , para isso que impor uma sanção sempoder exercitar o direito Constitucional e Universal de DEFESA, em forma objetiva constitui um erro de Direito , com oresultado que a inviolabilidade do direito de defesa é a garantia fundamental com que o cidadão conta, porque é só umque permite aquelas outras garantias que tem uma validez concreta dentro do processo penal ou procedimentosancionador administrativo, para que proibir durante estas fases o exercício do direito de defesa é claramenteinconstitucional, consequentemente é importante o exercício do direito de defesa: i) Manifestação do respeito para adignidade humana, ii) Manifestação de uma verdadeira aplicação legítima do poder penal do Estado que não só exigeque o imputado possa exercitar o direito de defesa, mas estável a frequência obrigatória de um advogado contantoque o Tribunal de Constitucional , se especificou tendo reiterado jurisprudência q e "De conformidade com o artigo 8parêntese 3 "c" literal da Convenção americana de direitos humanos ou Pacto de San José da Costa Rica (...) duranteum processo, toda pessoa é intitulada de igualdade, para as mínimas garantias seguintes, por completo: (...)concessão para o inculpado do tempo e os meios apropriados para a preparação da defesa deles.

Este direito Constitucional para sua natureza compõe o direito ao processo devido garantido no artigo 139 parêntesetrês da Constituição peruana e insinua o direito ao mesmo tempo razoável de forma que a pessoa inculpada podepreparar ou organizar uma defesa ou possivelmente contratar os serviços de um advogado particular isto e prepararde um modo cheio e efetivo. O enunciado durante o processo mencionado no artigo oito mencionado deveria entenderum ao outro que é projetado, no caso de processos penais, também para o ambiente do prejurisdicional de fase deles,quer dizer, que cujo Ministério de preocupações de endereço.

5.- Da Motivação de Resoluções.- O meios impugnatórios sejam ordinários ou extraordinários se formulam antes daexistência de: a) Falta de motivação, b) Motivação aparente, c) Motivação defeituosa, d) Motivação Rituaria, porconseguinte a motivação de resoluções na atualidade por império normativo da Constituição constitui

Em um lado um Princípio e para o outro uma Garantia na administração de justiça, pelo que de modo orientado oTribunal Constitucional especificou que "Anecessidade que as resoluções judiciais sejam incentivadas é um princípioque informa o exercício da função jurisdicional e ao mesmo tempo, um direito constitucional do litigável.

Por meio dela, está garantido que a administração de justiça é levada a cabo de conformidade com a Constituição e asLeis (“...) e, para outro que o litigável podem exercitar de um modo efetivo a defesa”os direito na mesma linhaorientadora preciso que " (...) Um dos conteúdos do direito para o processo devido é o direito de obter dos órgãosjudiciais uma resposta debatida, incentivado e apropriado (...)Ademanda que as decisões judiciais estão incentivadas

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em proporção às condições do parêntese 5 artigo 139 de Norma Fundamental, garante que os juízes, qualquer um é oexemplo para qual pertence, expressa o argumento artificial que os levou decidir uma controvérsia, enquantoassegurando que o exercício do império de administrar justiça está com sujeição à Constituição e a lei (...)” no tópicoJuan Monroy Gálvez ao dar a importância necessária sobre a fundação nas decisões judiciais como princípio damotivação das resoluções (...) Não mais de dois séculos atrás, os juízes não foram forçados a fundar as decisões, querdizer, eles exercitaram a função e eles resolveram a partir da intuição das coisa justa. O sistema inteiro de resolução deconflitos era contínuo dentro como afinou teve um juiz seu sindéreses. Porém, um das conquistas mais importantes,não só processual mas do constitucionalismo moderno, consistiu na demanda dirigida ao juiz no senso que deveriafundar dote e cada uma das decisões com exceção desses que, para a própria natureza, eles são por conseguintesimplesmente impulsivos do tráfico processual” a autoridade emissora de uma resolução é forçada fundar e motivarsuas decisões, o oposto leva seu ab-rogativo, também como exigências relativo à tentativa de direito (...) três seacalmaram: a) A justificação da decisão é consequência de uma aplicação racional do sistema de fontes daclassificação, b) A Motivação direitos fundamentais e c deveria interessar, c) A Motivação deveria estabelecer umaconexão apropriada entre os fatos e as normas que justificam a decisão", com relação para o tópico os magistrados doTribunal Civil Supremo em forma repetitiva eles estabeleceram que a motivação em sede judicial é obrigatória, tal éassim que expressaram que "(...) a motivação além de ser uma exigência formal e inevitável (...) constitui o elementointelectual de conteúdo crítico, valorativo e lógico; igualmente com isto é uma garantia Constitucional que apublicidade das razões que motivou a proposta, assegura (...) a falta de motivação (...) consiste (...) não argumentandonos elementos introdutórios no acordo do processo com o sistema legal, quer dizer, não concordar com para legitimara parte de resolutory do pronunciamento” em outro pronunciamento nesta mesma linha o Tribunal Supremo tinhamtem expressado que " (...) a motivação escrita das resoluções constitui um dever para os magistrados (...)” , nesterespeito de modo orientadorAtienza preciso que" (...) justificar uma decisão em um caso difícil significa algo mais quepor outro lado também, fazer uma operação consistente dedutiva extraindo uma conclusão a partir de locaisnormativos e factícias", o Tribunal Constitucional em outra condição tinha especificado (.) o Estado DemocráticoConstitucional, o poder público é sujeitado À direita, o que supõe, entre outras coisas que o desempenho daAdministração dará conta desta sujeição para aclarear qualquer suspeita de afronta. Para alcançar este objetivo, asdecisões da Administração deveriam conter uma motivação apropriada, tanto dos fatos a partir da interpretação dasnormas ou o raciocínio levada a cabo pelo funcionário ou colegiado, de ser o caso.”

6.- Da Interdição do Princípio deAfronta.- Se transgrede o princípio de interdição de afronta, quando a pessoa der umadecisão arbitrária, dominante, desproporcionada, injusta e irracional, em nosso país é o tribunal Constitucional que éque apresentou ao ambiente da literatura artificial com o desenvolvimento deste princípio, assim nesta linha deinterpretação este princípio é compreendido como a proscrição do uso arbitrário do poder dentro do Estado de Direitoque é que assim o a pessoa mencionado princípio que esteve definido da perspectiva seguinte: a) O perito arbitráriocomo decisão caprichosa, vaga e infundado da perspectiva artificial; b) O perito arbitrário como aquela decisãodominante, tirânica e necessitada de toda a fonte de autenticidade; e c) O perito arbitrário como ao contrário dosprincípios de razoabilidade e proporcionalidade artificial , para isso que o ato da tentativa de tipicidade e o subsunçãodos fatos com relação ao tipo penal deveria ser levado a cabo com observância rígida e aplicação dos PrincípiosConstitucionais de razoabilidade e proporcionalidade, todo o tempo que o raciocínio com este arquivo deaproximações para os atores da administração tem que levar a cabo estimações pessoais e subjetivas, o fundaçãofático necessitado e jurídico impróprio.

7.- Do Princípio da Dignidade Humana.-Aconstituição política do estado.

Dentro da marca interna normativa, é acima outras normas ordinárias como hierarquia de cumprimentos de normas,assim na aplicação e interpretação deveria ser tida em consideração a primazia do mesmo assim que tudo aquilofavoreça a pessoa humana.

O artigo um da Carta Política, dentro da marca da propriedade Fundamental da pessoa, em imperativo expressouforma que "o Estado como também sociedade tem como FIM SUPREMO a DEFESA da PESSOA HUMANA E ORESPEITO PARA SUA DIGNIDADE", merecer do comando imperativo o órgão jurisdicional como parte do Estado e ojulgador como parte da sociedade está no dever para completar esta prescrição Constitucional, por isso que aproteção vertical da dignidade humana como regras de princípio, é "o direito ao respeito da certa dignidade, protege apessoa em frente a uma agressão eventual que vem (.) de qualquer pessoa de investida de público certo com certospoderes que nem todo assunto” assim com o procedimento de um processo irregular é prejudicado este princípio da

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dignidade humana e a proteção corresponde conceder à autoridade jurisdicional.

Nesta mesma linha a dignidade humana é a fundação do Estado Constitucional, Social e Democrático de Direito ,neste mesmo partidário de senso a postura do Tribunal Constitucional de Colômbia Londoño Ayala resumiu dentro: (.)que a dignidade humana é um valor jurídico e constituinte do sistema jurídico; representa constrangedor deaproximação contra a violência, a injustiça e a afronta do individual-estado de dinâmicas e sociedade-estado assim adignidade humana deveria ter observância de primeira ordem assim que recorra a uma imputação relativo a um fato efazer um teste de Constitucionalidade a este respeito e não ser um mero aplicador da norma como na Inglaterra velha,todo o tempo que a dignidade humana vai da mão com o Estado Democrático de Direito como também deste modo acoisa expressa o artigo 43 da Lei Fundamental, contanto que o Estado seja forçado a garantir a validez completa dosdireitos humanos goste de dever primordial pelo Power Judicial representou pelos juízes que administram justiça para"nomear da cidade" de acordo com império normativo do artigo 44 da Constituição Política do Estado.

No artigo 38 prescreveu que a pessoa "Todos os peruanos têm o dever de (...) para respeitar, completar e defender aConstituição e a classificação jurídica da Nação" que é à prescrição Constitucional a obrigação de completar onormatividade estão dispostos que de nenhuma maneira você pode evitar.

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1 Juan Carlos o tolo Urbina Cometarios para a lei de procedimento geral administrativo. Gazeta de publicação artificial LimaPeru 8va. Edição 2009 p. 702.

2 O veja com mais largura na Oração do Tribunal arquivo Constitucional Nro. 00047-2004-AI / fundação de TC GovernoRegional de 11 caso jurídico de San Martin.

3 Com largura o vê na Oração do Tribunal arquivo Constitucional Nro. 001003-1998AA/ TC fundação 6 jurídica no caso JorgeMiguelAlarcón Menéndez.

4 O tópico foi desenvolvido na Oração do Tribunal Constitucional no arquivo 2050-2004-AA / TC fundação 8 Jurídica no casoCarlos Israel Ramos Colque.

5 Antônio García-Pablos de Molina Penal Direito que Deixa fundamentos Gerais. Ramón editorial universitário acera, juristaos editores associados e INPECCP fundo editorial Lima Peru 1999. p. 480.

6 Jesús Ignacio García Valençia Os Testes no Processo Penal deixam Gustavo Ibañez 2da para edições gerais jurídicas.Edição 2004 pp. 42-44

7 NicetoAlcalá-Zamora e castelo. Direito prisão processual leva III Guillermo Kraft Ltda editorial.. BuenosAires.p.388 Para este respeito o vê a Oração do Tribunal Constitucional no arquivo Nro. 06712-2005-HC / TC fundação 15 jurídica no

caso Magaly Jesús Medina Véus e Outro, o Tribunal Constitucional também reiterou na oração do arquivo Nro. 00862-2008-PHC / TC fundação 4 Jurídica no caso de Freddy Fernando Salga Valenzuela.

9 Condena do Tribunal Constitucional Exp. Nro. 0025-2 005-PI / TC e 006-2 Base de 005-PI / TC Nro. 24 Jornal Oficial pperuano. 326592..

10 Condena do Tribunal Constitucional Exp. Nro. 8125-2 005-PHC / TC Bases Nro. 6 Jornal Oficial p peruano. 4420.11 Alberto M Binder Introdução de Agenda À direita Prisão Processual editorial Anúncio-isto Buenos Aires Argentina 1993

pp.151/155.12 TribunalArquivo Constitucional Nro. 1268-2001-HC / TC, no caso Socorro Vallejo Pedaço de Valdivia. Eu fundo 3 da oração.13 Condena do TribunalArquivo Constitucional Nro. 8125-2 005-PHC / TC que fundamentos 10 e 11 publicaram no jornal oficial

"O pp peruano." 4419-4421.14 Juan Monroy Gálvez Introdução para o Processo Santa Faith Civil de Bogotá Colômbia Temis e De Belaúnde & ampère;

Monroy 1 996. Eu levo eu pp. 85-8615 Condena do quarto civil do tribunal supremo da república. Exp. Nro. 398-2 004 Lima. Eu fundo segundo publicado no jornal

oficial p "peruano." 15089.16 Condena do quarto civil do tribunal supremo da república. Cas. Nro. 836-2 004 Lima. Eu fundo segundo publicado no jornal

oficial p "peruano." 15117.17 Atienza Op. Cit. p. 35.18 O tópico tinha sido desenvolvido pelo Tribunal Constitucional na Oração deles/delas no arquivo Nro. 02192-2004-AA / TC

fundação 8 jurídica no caso de GonzaloAntônio Costa Gómez e Outro.19 O Roberto E Cáceres JulcaAs Nulidades no Processo os Editores de Jurista Penais Lima Peru 2007 p. 3820 Neste respeito vê é Condenado do Tribunal Constitucional no Arquivo Nro.090-2004-AA / TC fundação jurídica 12. No

mesmo senso, Marcial Rubio Correa Interpretación de la Constitución según el Tribunal Constitucional Fondo Editorial dela Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Perú 2005 pp. 165/166. Luego el Tribunal Constitucional en la sentencia delExp. N.º 06167-2005-PHC/TC. FJ. 30. Caso: Fernando Cantuarias Salaverry El Tribunal Constitucional en una recientesentencia en el Exp. 02725-2008-PHC/TC en el fundamento jurídico 6, en el caso Roberto Boris Chauca Temoche y Otrosdonde ha precisado que es un principio y una garantía frente a la facultad discrecional.

21 Para este respeito o vê em Bernardo Carvajal Sánchez O Princípio de Dignidade da Pessoa Humana no colombiano deJurisprudência e Instituto Constitucional francês de Estudos Constitucionais Carlos Restrepo Piedrahita Bogotá Colômbia2005 pp. 85 e 86.

22 César Augusto Londoño Ayala Principio de Proporcionalidad en el Derecho Procesal Penal Editorial Ediciones NuevaJurídica Bogotá D C Colombia 2009 p.102

23 Londoño Ayala Ob. Cit. Pp. 105 y 106, el profesor Colombiano hace un resumen de las diversas sentencias de la CorteConstitucional de Colombia y que el pronunciamiento en ese sentido ha sido en reiteradas ocasiones y lo ha sintetizadocomo principio de la dignidad y ahí su valor a nivel Constitucional.

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em proporção às condições do parêntese 5 artigo 139 de Norma Fundamental, garante que os juízes, qualquer um é oexemplo para qual pertence, expressa o argumento artificial que os levou decidir uma controvérsia, enquantoassegurando que o exercício do império de administrar justiça está com sujeição à Constituição e a lei (...)” no tópicoJuan Monroy Gálvez ao dar a importância necessária sobre a fundação nas decisões judiciais como princípio damotivação das resoluções (...) Não mais de dois séculos atrás, os juízes não foram forçados a fundar as decisões, querdizer, eles exercitaram a função e eles resolveram a partir da intuição das coisa justa. O sistema inteiro de resolução deconflitos era contínuo dentro como afinou teve um juiz seu sindéreses. Porém, um das conquistas mais importantes,não só processual mas do constitucionalismo moderno, consistiu na demanda dirigida ao juiz no senso que deveriafundar dote e cada uma das decisões com exceção desses que, para a própria natureza, eles são por conseguintesimplesmente impulsivos do tráfico processual” a autoridade emissora de uma resolução é forçada fundar e motivarsuas decisões, o oposto leva seu ab-rogativo, também como exigências relativo à tentativa de direito (...) três seacalmaram: a) A justificação da decisão é consequência de uma aplicação racional do sistema de fontes daclassificação, b) A Motivação direitos fundamentais e c deveria interessar, c) A Motivação deveria estabelecer umaconexão apropriada entre os fatos e as normas que justificam a decisão", com relação para o tópico os magistrados doTribunal Civil Supremo em forma repetitiva eles estabeleceram que a motivação em sede judicial é obrigatória, tal éassim que expressaram que "(...) a motivação além de ser uma exigência formal e inevitável (...) constitui o elementointelectual de conteúdo crítico, valorativo e lógico; igualmente com isto é uma garantia Constitucional que apublicidade das razões que motivou a proposta, assegura (...) a falta de motivação (...) consiste (...) não argumentandonos elementos introdutórios no acordo do processo com o sistema legal, quer dizer, não concordar com para legitimara parte de resolutory do pronunciamento” em outro pronunciamento nesta mesma linha o Tribunal Supremo tinhamtem expressado que " (...) a motivação escrita das resoluções constitui um dever para os magistrados (...)” , nesterespeito de modo orientadorAtienza preciso que" (...) justificar uma decisão em um caso difícil significa algo mais quepor outro lado também, fazer uma operação consistente dedutiva extraindo uma conclusão a partir de locaisnormativos e factícias", o Tribunal Constitucional em outra condição tinha especificado (.) o Estado DemocráticoConstitucional, o poder público é sujeitado À direita, o que supõe, entre outras coisas que o desempenho daAdministração dará conta desta sujeição para aclarear qualquer suspeita de afronta. Para alcançar este objetivo, asdecisões da Administração deveriam conter uma motivação apropriada, tanto dos fatos a partir da interpretação dasnormas ou o raciocínio levada a cabo pelo funcionário ou colegiado, de ser o caso.”

6.- Da Interdição do Princípio deAfronta.- Se transgrede o princípio de interdição de afronta, quando a pessoa der umadecisão arbitrária, dominante, desproporcionada, injusta e irracional, em nosso país é o tribunal Constitucional que éque apresentou ao ambiente da literatura artificial com o desenvolvimento deste princípio, assim nesta linha deinterpretação este princípio é compreendido como a proscrição do uso arbitrário do poder dentro do Estado de Direitoque é que assim o a pessoa mencionado princípio que esteve definido da perspectiva seguinte: a) O perito arbitráriocomo decisão caprichosa, vaga e infundado da perspectiva artificial; b) O perito arbitrário como aquela decisãodominante, tirânica e necessitada de toda a fonte de autenticidade; e c) O perito arbitrário como ao contrário dosprincípios de razoabilidade e proporcionalidade artificial , para isso que o ato da tentativa de tipicidade e o subsunçãodos fatos com relação ao tipo penal deveria ser levado a cabo com observância rígida e aplicação dos PrincípiosConstitucionais de razoabilidade e proporcionalidade, todo o tempo que o raciocínio com este arquivo deaproximações para os atores da administração tem que levar a cabo estimações pessoais e subjetivas, o fundaçãofático necessitado e jurídico impróprio.

7.- Do Princípio da Dignidade Humana.-Aconstituição política do estado.

Dentro da marca interna normativa, é acima outras normas ordinárias como hierarquia de cumprimentos de normas,assim na aplicação e interpretação deveria ser tida em consideração a primazia do mesmo assim que tudo aquilofavoreça a pessoa humana.

O artigo um da Carta Política, dentro da marca da propriedade Fundamental da pessoa, em imperativo expressouforma que "o Estado como também sociedade tem como FIM SUPREMO a DEFESA da PESSOA HUMANA E ORESPEITO PARA SUA DIGNIDADE", merecer do comando imperativo o órgão jurisdicional como parte do Estado e ojulgador como parte da sociedade está no dever para completar esta prescrição Constitucional, por isso que aproteção vertical da dignidade humana como regras de princípio, é "o direito ao respeito da certa dignidade, protege apessoa em frente a uma agressão eventual que vem (.) de qualquer pessoa de investida de público certo com certospoderes que nem todo assunto” assim com o procedimento de um processo irregular é prejudicado este princípio da

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dignidade humana e a proteção corresponde conceder à autoridade jurisdicional.

Nesta mesma linha a dignidade humana é a fundação do Estado Constitucional, Social e Democrático de Direito ,neste mesmo partidário de senso a postura do Tribunal Constitucional de Colômbia Londoño Ayala resumiu dentro: (.)que a dignidade humana é um valor jurídico e constituinte do sistema jurídico; representa constrangedor deaproximação contra a violência, a injustiça e a afronta do individual-estado de dinâmicas e sociedade-estado assim adignidade humana deveria ter observância de primeira ordem assim que recorra a uma imputação relativo a um fato efazer um teste de Constitucionalidade a este respeito e não ser um mero aplicador da norma como na Inglaterra velha,todo o tempo que a dignidade humana vai da mão com o Estado Democrático de Direito como também deste modo acoisa expressa o artigo 43 da Lei Fundamental, contanto que o Estado seja forçado a garantir a validez completa dosdireitos humanos goste de dever primordial pelo Power Judicial representou pelos juízes que administram justiça para"nomear da cidade" de acordo com império normativo do artigo 44 da Constituição Política do Estado.

No artigo 38 prescreveu que a pessoa "Todos os peruanos têm o dever de (...) para respeitar, completar e defender aConstituição e a classificação jurídica da Nação" que é à prescrição Constitucional a obrigação de completar onormatividade estão dispostos que de nenhuma maneira você pode evitar.

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2 3

1 Juan Carlos o tolo Urbina Cometarios para a lei de procedimento geral administrativo. Gazeta de publicação artificial LimaPeru 8va. Edição 2009 p. 702.

2 O veja com mais largura na Oração do Tribunal arquivo Constitucional Nro. 00047-2004-AI / fundação de TC GovernoRegional de 11 caso jurídico de San Martin.

3 Com largura o vê na Oração do Tribunal arquivo Constitucional Nro. 001003-1998AA/ TC fundação 6 jurídica no caso JorgeMiguelAlarcón Menéndez.

4 O tópico foi desenvolvido na Oração do Tribunal Constitucional no arquivo 2050-2004-AA / TC fundação 8 Jurídica no casoCarlos Israel Ramos Colque.

5 Antônio García-Pablos de Molina Penal Direito que Deixa fundamentos Gerais. Ramón editorial universitário acera, juristaos editores associados e INPECCP fundo editorial Lima Peru 1999. p. 480.

6 Jesús Ignacio García Valençia Os Testes no Processo Penal deixam Gustavo Ibañez 2da para edições gerais jurídicas.Edição 2004 pp. 42-44

7 NicetoAlcalá-Zamora e castelo. Direito prisão processual leva III Guillermo Kraft Ltda editorial.. BuenosAires.p.388 Para este respeito o vê a Oração do Tribunal Constitucional no arquivo Nro. 06712-2005-HC / TC fundação 15 jurídica no

caso Magaly Jesús Medina Véus e Outro, o Tribunal Constitucional também reiterou na oração do arquivo Nro. 00862-2008-PHC / TC fundação 4 Jurídica no caso de Freddy Fernando Salga Valenzuela.

9 Condena do Tribunal Constitucional Exp. Nro. 0025-2 005-PI / TC e 006-2 Base de 005-PI / TC Nro. 24 Jornal Oficial pperuano. 326592..

10 Condena do Tribunal Constitucional Exp. Nro. 8125-2 005-PHC / TC Bases Nro. 6 Jornal Oficial p peruano. 4420.11 Alberto M Binder Introdução de Agenda À direita Prisão Processual editorial Anúncio-isto Buenos Aires Argentina 1993

pp.151/155.12 TribunalArquivo Constitucional Nro. 1268-2001-HC / TC, no caso Socorro Vallejo Pedaço de Valdivia. Eu fundo 3 da oração.13 Condena do TribunalArquivo Constitucional Nro. 8125-2 005-PHC / TC que fundamentos 10 e 11 publicaram no jornal oficial

"O pp peruano." 4419-4421.14 Juan Monroy Gálvez Introdução para o Processo Santa Faith Civil de Bogotá Colômbia Temis e De Belaúnde & ampère;

Monroy 1 996. Eu levo eu pp. 85-8615 Condena do quarto civil do tribunal supremo da república. Exp. Nro. 398-2 004 Lima. Eu fundo segundo publicado no jornal

oficial p "peruano." 15089.16 Condena do quarto civil do tribunal supremo da república. Cas. Nro. 836-2 004 Lima. Eu fundo segundo publicado no jornal

oficial p "peruano." 15117.17 Atienza Op. Cit. p. 35.18 O tópico tinha sido desenvolvido pelo Tribunal Constitucional na Oração deles/delas no arquivo Nro. 02192-2004-AA / TC

fundação 8 jurídica no caso de GonzaloAntônio Costa Gómez e Outro.19 O Roberto E Cáceres JulcaAs Nulidades no Processo os Editores de Jurista Penais Lima Peru 2007 p. 3820 Neste respeito vê é Condenado do Tribunal Constitucional no Arquivo Nro.090-2004-AA / TC fundação jurídica 12. No

mesmo senso, Marcial Rubio Correa Interpretación de la Constitución según el Tribunal Constitucional Fondo Editorial dela Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Perú 2005 pp. 165/166. Luego el Tribunal Constitucional en la sentencia delExp. N.º 06167-2005-PHC/TC. FJ. 30. Caso: Fernando Cantuarias Salaverry El Tribunal Constitucional en una recientesentencia en el Exp. 02725-2008-PHC/TC en el fundamento jurídico 6, en el caso Roberto Boris Chauca Temoche y Otrosdonde ha precisado que es un principio y una garantía frente a la facultad discrecional.

21 Para este respeito o vê em Bernardo Carvajal Sánchez O Princípio de Dignidade da Pessoa Humana no colombiano deJurisprudência e Instituto Constitucional francês de Estudos Constitucionais Carlos Restrepo Piedrahita Bogotá Colômbia2005 pp. 85 e 86.

22 César Augusto Londoño Ayala Principio de Proporcionalidad en el Derecho Procesal Penal Editorial Ediciones NuevaJurídica Bogotá D C Colombia 2009 p.102

23 Londoño Ayala Ob. Cit. Pp. 105 y 106, el profesor Colombiano hace un resumen de las diversas sentencias de la CorteConstitucional de Colombia y que el pronunciamiento en ese sentido ha sido en reiteradas ocasiones y lo ha sintetizadocomo principio de la dignidad y ahí su valor a nivel Constitucional.

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DETERMINACIÓN DE LA BIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDOESTOMACAL EN ALEVINOS Y POST LARVAS DEL GÉNERO Orestias sp.

PUNO 2008

JARA ZÚÑIGA

RESUMENLos especímenes fueron obtenidos del sector barco, Distrito de Chuchito Provincia de Puno, por captura directa con laayuda de una red de arrastre en horas del medio día en número de 20 Alevinos, 10 post Larvas, las cuales una vezrecolectadas se procedió a conservarlas en formol al 10%. La evaluación de contenido estomacal se realizó con lafinalidad de determinar el contenido alimenticio de los alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar el fitoplancton y elzooplancton que constituyen su alimentación, con ayuda de claves taxonómicas. Los primeros estadíos del géneroorestias son micrófagas su alimentación es básicamente algas microscópicas seguido de copepoditos cladóceroscomo Daphnia pulex (0.3mm)“pulga de agua” , Conforme los especímenes crecen va cambiando los hábitos de sualimentación encontrándose mayor cantidad de zooplacton, como Bosmina , Dhapnia ,keratella. En cuanto a labiometría, se realizaron las medidas con ayuda de vernier e ictiómetro y se hallaron los siguientes valores tomandoen cuenta la mediana: Post larvas de Longitud total del cuerpo 19 mm. Diámetro de boca 0.9 mm, y un peso de 1.5 g .Para los alevinos se hallo una longitud total del cuerpo de 36,2 mm .Diámetro de la boca 1.7mm y un peso 11,3 g y en elcaso de orestias olivaceus se estimo una talla de 57mm, diámetro de boca de 4.8 mm y un peso de 3 g. Losespecímenes en los diferentes estadíos muestran una correlación alta entre las variables longitud y peso, lo cual nosindica que a mayor longitud mayor peso. Respecto del factor de condición los valores 0,99, 0,98 nos indican que elanálisis de contenido estomacal se realizó a diferentes llenuras de estómago. Hallándose las sgtes ecuaciones para larelación talla peso.Post Larvas;Alevinos .Los objetivos planteados fueron los siguientes: Determinar la biometría enalevinos y Post larvas de Orestias sp. “carachi” y Evaluación del contenido estomacal en alevinos y Post larvas deOrestias sp. “carachi”.Palabras claveLarva, post larva ,alevino, biometria

INTRODUCCIÓNLas especies de los géneros Orestias y Trichomycterus son especies endémicas del Lago titicaca las mismas queposeen una importancia científica, social, económica y ecológica. Ante la sostenida disminución poblacional de lasespecies mencionadas, Se han tomado medidas para la recuperación de las mencionadas especies. El proceso dereproducción artificial es una de ellas, las larvas producidas en laboratorio atraviesan un periodo critico frente a laescasez de alimento lapso en el cual se presenta mayor mortalidad, por tal motivo se realizará una evaluación delcontenido estomacal en alevinos de Orestias. Con la visión de que las especies identificadas que constituyen su dietasean producidas en laboratorio y de esta forma superar esta etapa de vulnerabilidad.La duración de la fase larvaria en los peces abarca desde la eclosión hasta el inicio de la escamación lo cual determinala metamorfosis. Durante esta etapa las larvas muestran un crecimiento en longitud, este incremento va acompañadode cambios anatómicos fisiológicos y etológicos que finalizan con la metamorfosis convirtiéndose la larva en alevino.Un buen desarrollo se consigue con un alimento adecuado en las sucesivas transformaciones.La finalidad del análisis de contenido estomacal es determinar los alimentos que un organismo ingiere habitual yocasionalmente en determinada proporción y que le permite mantener y desarrollar sus funciones vitales para lo cualse realiza este estudio en forma cualitativa.Con el fin de contribuir al estudio de estas especies ícticas nativas se tomó en consideración su biometría que es labase del conocimiento de las especies, que permite clasificar a las especies y explicar sus variaciones biológicas y losproblemas que deriven de ellos.

1. MATERIALES Y MÉTODOSa) Materiales· 02 unidades Probeta graduada X100ml· 03 unidades Pipeta graduada 1ml, 1.5ml y 2ml· 03 unidades Placa petri (vidrio)· 05 unidades Frascos de vidrio con tapa· 05 unidades Papel milimetrado· 01 unidad Estuche de disección

LOURDES LILIANA

· 1 caja de Porta y cubre objetos· 1 litro de Formol 40 %· 250 ml Lugol· Tela Nital· 02 unidades Gotero· 01 unidades Microscopio estereoscopio· 01unidades Balanza analítica· 01 unidad Ictiómetro· 01 unidad vernier· Regla milimetradab) MétodosDe campo.

Para la Obtención de post larvas y alevinos se alquilo una embarcación a remo, previamente se construyó una red dearrastre y luego se procedió a la captura de los especímenes al medio día que es cuando se les observa cerca de laorilla en zonas con abundante vegetación como Elodea potamogeton “LLacho”, Schoenoplectus totora “totora”yMyriophyllum elatinoides “hinojo”.Las muestras recolectadas fueron conservadas en formol al 10%.De Laboratorio.Determinación de la Biometría.-Se determino talla, peso diámetro de boca y anchura del cuerpo con ayuda de verniere ictiómetro reglas milimetradas, El peso fue hallado con ayuda de la balanza analítica.Contenido estomacal.-Se procedió a realizar un corte en la parte ventral del alevino desde el orificio anal retirandoluego el canal gastro intestinal procediendo a verter el contenido alimenticio del tercio anterior sobre una placa petriagregándole una agota de lugol, finalmente se llevó al microscopio para su observación con la finalidad de realizar laidentificación de los componentes alimenticios del pez, con ayuda de claves taxonómicas.

RESULTADOS Y DISCUSIONESDeterminación biométrica y análisis de contenido estomacal deAlevinos, post larvasBiometría de Alevinos de Orestias.-Se determino peso talla diámetro de boca y anchura del cuerpo de 20 Alevinos deOrestias cuyos resultados se observan en el cuadro No 1

Cuadro No 1: Biometría en Alevinos de Orestias “carachi”

FUENTE: Elaboración propia

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DETERMINACIÓN DE LA BIOMETRÍA Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDOESTOMACAL EN ALEVINOS Y POST LARVAS DEL GÉNERO Orestias sp.

PUNO 2008

JARA ZÚÑIGA

RESUMENLos especímenes fueron obtenidos del sector barco, Distrito de Chuchito Provincia de Puno, por captura directa con laayuda de una red de arrastre en horas del medio día en número de 20 Alevinos, 10 post Larvas, las cuales una vezrecolectadas se procedió a conservarlas en formol al 10%. La evaluación de contenido estomacal se realizó con lafinalidad de determinar el contenido alimenticio de los alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar el fitoplancton y elzooplancton que constituyen su alimentación, con ayuda de claves taxonómicas. Los primeros estadíos del géneroorestias son micrófagas su alimentación es básicamente algas microscópicas seguido de copepoditos cladóceroscomo Daphnia pulex (0.3mm)“pulga de agua” , Conforme los especímenes crecen va cambiando los hábitos de sualimentación encontrándose mayor cantidad de zooplacton, como Bosmina , Dhapnia ,keratella. En cuanto a labiometría, se realizaron las medidas con ayuda de vernier e ictiómetro y se hallaron los siguientes valores tomandoen cuenta la mediana: Post larvas de Longitud total del cuerpo 19 mm. Diámetro de boca 0.9 mm, y un peso de 1.5 g .Para los alevinos se hallo una longitud total del cuerpo de 36,2 mm .Diámetro de la boca 1.7mm y un peso 11,3 g y en elcaso de orestias olivaceus se estimo una talla de 57mm, diámetro de boca de 4.8 mm y un peso de 3 g. Losespecímenes en los diferentes estadíos muestran una correlación alta entre las variables longitud y peso, lo cual nosindica que a mayor longitud mayor peso. Respecto del factor de condición los valores 0,99, 0,98 nos indican que elanálisis de contenido estomacal se realizó a diferentes llenuras de estómago. Hallándose las sgtes ecuaciones para larelación talla peso.Post Larvas;Alevinos .Los objetivos planteados fueron los siguientes: Determinar la biometría enalevinos y Post larvas de Orestias sp. “carachi” y Evaluación del contenido estomacal en alevinos y Post larvas deOrestias sp. “carachi”.Palabras claveLarva, post larva ,alevino, biometria

INTRODUCCIÓNLas especies de los géneros Orestias y Trichomycterus son especies endémicas del Lago titicaca las mismas queposeen una importancia científica, social, económica y ecológica. Ante la sostenida disminución poblacional de lasespecies mencionadas, Se han tomado medidas para la recuperación de las mencionadas especies. El proceso dereproducción artificial es una de ellas, las larvas producidas en laboratorio atraviesan un periodo critico frente a laescasez de alimento lapso en el cual se presenta mayor mortalidad, por tal motivo se realizará una evaluación delcontenido estomacal en alevinos de Orestias. Con la visión de que las especies identificadas que constituyen su dietasean producidas en laboratorio y de esta forma superar esta etapa de vulnerabilidad.La duración de la fase larvaria en los peces abarca desde la eclosión hasta el inicio de la escamación lo cual determinala metamorfosis. Durante esta etapa las larvas muestran un crecimiento en longitud, este incremento va acompañadode cambios anatómicos fisiológicos y etológicos que finalizan con la metamorfosis convirtiéndose la larva en alevino.Un buen desarrollo se consigue con un alimento adecuado en las sucesivas transformaciones.La finalidad del análisis de contenido estomacal es determinar los alimentos que un organismo ingiere habitual yocasionalmente en determinada proporción y que le permite mantener y desarrollar sus funciones vitales para lo cualse realiza este estudio en forma cualitativa.Con el fin de contribuir al estudio de estas especies ícticas nativas se tomó en consideración su biometría que es labase del conocimiento de las especies, que permite clasificar a las especies y explicar sus variaciones biológicas y losproblemas que deriven de ellos.

1. MATERIALES Y MÉTODOSa) Materiales· 02 unidades Probeta graduada X100ml· 03 unidades Pipeta graduada 1ml, 1.5ml y 2ml· 03 unidades Placa petri (vidrio)· 05 unidades Frascos de vidrio con tapa· 05 unidades Papel milimetrado· 01 unidad Estuche de disección

LOURDES LILIANA

· 1 caja de Porta y cubre objetos· 1 litro de Formol 40 %· 250 ml Lugol· Tela Nital· 02 unidades Gotero· 01 unidades Microscopio estereoscopio· 01unidades Balanza analítica· 01 unidad Ictiómetro· 01 unidad vernier· Regla milimetradab) MétodosDe campo.

Para la Obtención de post larvas y alevinos se alquilo una embarcación a remo, previamente se construyó una red dearrastre y luego se procedió a la captura de los especímenes al medio día que es cuando se les observa cerca de laorilla en zonas con abundante vegetación como Elodea potamogeton “LLacho”, Schoenoplectus totora “totora”yMyriophyllum elatinoides “hinojo”.Las muestras recolectadas fueron conservadas en formol al 10%.De Laboratorio.Determinación de la Biometría.-Se determino talla, peso diámetro de boca y anchura del cuerpo con ayuda de verniere ictiómetro reglas milimetradas, El peso fue hallado con ayuda de la balanza analítica.Contenido estomacal.-Se procedió a realizar un corte en la parte ventral del alevino desde el orificio anal retirandoluego el canal gastro intestinal procediendo a verter el contenido alimenticio del tercio anterior sobre una placa petriagregándole una agota de lugol, finalmente se llevó al microscopio para su observación con la finalidad de realizar laidentificación de los componentes alimenticios del pez, con ayuda de claves taxonómicas.

RESULTADOS Y DISCUSIONESDeterminación biométrica y análisis de contenido estomacal deAlevinos, post larvasBiometría de Alevinos de Orestias.-Se determino peso talla diámetro de boca y anchura del cuerpo de 20 Alevinos deOrestias cuyos resultados se observan en el cuadro No 1

Cuadro No 1: Biometría en Alevinos de Orestias “carachi”

FUENTE: Elaboración propia

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El cuadro 1: Nos muestra cada una de las medidas realizadas a losAlevinos de de Orestias, observamos su peso realy el peso teórico el cual quiere decir que para un determinada talla existe un peso en teoría, el peso teórico ayuda acalcular mejor los volúmenes de captura. El factor de condición en promedio 1,012 indica el grado de robustez esoptimo en los especímenes.

En el cuadro 2: Observamos: los valores máximos y mínimos hallados durante la investigación referente a la talla delos especímenes como su peso, diámetro de la boca, y altura del cuerpo con el fin de contribuir en su estudio. Lamediana es el número que se repite con mayor frecuencia, la media es el promedio obtenido y la desviación estándar(DS) nos muestra mayor variabilidad entre tallas, en peso y altura del cuerpo y longitud de la boca los datos son masuniformes.Biometría de Post larvas de Orestias.-Se determino peso talla diámetro de boca y anchura del cuerpo a 10 post larvasde Orestias cuyos resultados se observan en el cuadro No 3

El cuadro 3: Nos muestra cada una de las medidas realizadas a las Post larvas de de Orestias, Observamos el pesoteórico y el peso real. El factor de condición en promedio 1,001, indica que el grado de de bienestar o condición

somática es optimo.

Cuadro No 2: Pruebas bioestadística

Cuadro No 3: Biometría de Post larvas de Orestias “carachi”

FUENTE: Elaboración propia

FUENTE: Elaboración propia

Cuadro No 4: Pruebas estadísticas

Cuadro No5 Coeficiente de correlación

FUENTE: Elaboración propia

El cuadro 4: Observamos los valores máximos y mínimos hallados durante la investigación referente a la talla de losespecímenes como su peso, longitud de la boca, y altura del cuerpo. La mediana es el número que se repite con mayorfrecuencia, la media es el promedio obtenido y la Desviación estandar (DS) nos indica que existe mayor variabilidadentre tallas. En el peso, altura del cuerpo y longitud de la boca los datos son mas uniformes.Factor de condición.-Es el grado de bienestar o condición somática de una especie con relación al medio en que vive.Se llama también grado de robustez o índice ponderal. Esta dado por la siguiente formula:

Donde:Factor de condición

Peso realPeso calculado (Ln del peso real)

Donde:Factor de condiciónPeso realPeso calculado

Utilizando la formula se calculo los factores de condición para las post larvas y alevinos de “carachi” .Cuando el factorde condición tiende a uno indica que el grado de bienestar o robustez es optimo, los valores de 0,99 indica que lasmuestras fueron tomadas cuando las post larvas y los alevinos presentaban diferente llenura de estómago. Se hallo unfactor de condición en promedio de 0.99 en el caso de las post larvas, 1.01 para los alevinos,Coeficiente de correlación.-Como cálculo de ajuste a la recta de regresión se utilizó el coeficiente de determinación (r)que es el cuadro de coeficiente de correlación (r) a través de la siguiente fórmula

Para determinar el crecimiento óptimo de los alevinos se realizo un análisis de Correlación con los datos de peso ylongitud de los alevinos. El coeficiente de correlación obtenido se muestra en el siguiente cuadro:

å å ååå å å

--

-=

))()()(( 2222 yynxxn

yxxynr

W

Wa o=

n

o

aL

WKn =

=a

=oW

=W

=Kn

=oW

=naL

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El cuadro 1: Nos muestra cada una de las medidas realizadas a losAlevinos de de Orestias, observamos su peso realy el peso teórico el cual quiere decir que para un determinada talla existe un peso en teoría, el peso teórico ayuda acalcular mejor los volúmenes de captura. El factor de condición en promedio 1,012 indica el grado de robustez esoptimo en los especímenes.

En el cuadro 2: Observamos: los valores máximos y mínimos hallados durante la investigación referente a la talla delos especímenes como su peso, diámetro de la boca, y altura del cuerpo con el fin de contribuir en su estudio. Lamediana es el número que se repite con mayor frecuencia, la media es el promedio obtenido y la desviación estándar(DS) nos muestra mayor variabilidad entre tallas, en peso y altura del cuerpo y longitud de la boca los datos son masuniformes.Biometría de Post larvas de Orestias.-Se determino peso talla diámetro de boca y anchura del cuerpo a 10 post larvasde Orestias cuyos resultados se observan en el cuadro No 3

El cuadro 3: Nos muestra cada una de las medidas realizadas a las Post larvas de de Orestias, Observamos el pesoteórico y el peso real. El factor de condición en promedio 1,001, indica que el grado de de bienestar o condición

somática es optimo.

Cuadro No 2: Pruebas bioestadística

Cuadro No 3: Biometría de Post larvas de Orestias “carachi”

FUENTE: Elaboración propia

FUENTE: Elaboración propia

Cuadro No 4: Pruebas estadísticas

Cuadro No5 Coeficiente de correlación

FUENTE: Elaboración propia

El cuadro 4: Observamos los valores máximos y mínimos hallados durante la investigación referente a la talla de losespecímenes como su peso, longitud de la boca, y altura del cuerpo. La mediana es el número que se repite con mayorfrecuencia, la media es el promedio obtenido y la Desviación estandar (DS) nos indica que existe mayor variabilidadentre tallas. En el peso, altura del cuerpo y longitud de la boca los datos son mas uniformes.Factor de condición.-Es el grado de bienestar o condición somática de una especie con relación al medio en que vive.Se llama también grado de robustez o índice ponderal. Esta dado por la siguiente formula:

Donde:Factor de condiciónPeso realPeso calculado (Ln del peso real)

Donde:Factor de condiciónPeso realPeso calculado

Utilizando la formula se calculo los factores de condición para las post larvas y alevinos de “carachi” .Cuando el factorde condición tiende a uno indica que el grado de bienestar o robustez es optimo, los valores de 0,99 indica que lasmuestras fueron tomadas cuando las post larvas y los alevinos presentaban diferente llenura de estómago. Se hallo unfactor de condición en promedio de 0.99 en el caso de las post larvas, 1.01 para los alevinos,Coeficiente de correlación.-Como cálculo de ajuste a la recta de regresión se utilizó el coeficiente de determinación (r)que es el cuadro de coeficiente de correlación (r) a través de la siguiente fórmula

Para determinar el crecimiento óptimo de los alevinos se realizo un análisis de Correlación con los datos de peso ylongitud de los alevinos. El coeficiente de correlación obtenido se muestra en el siguiente cuadro:

å å ååå å å

--

-=

))()()(( 2222 yynxxn

yxxynr

W

Wa o=

n

o

aL

WKn =

=a

=oW

=W

=Kn

=oW

=naL

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DETERMINAÇÃO DA BIOMETRÍA E AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO ESTOMACALEM ALEVINOS E PÓS LARVAS DE GÉNERO Orestias sp. PUNO 2008

JARA ZÚÑIGA

RESUMOOs espécimenes foram obtidos do sector barco, Distrito de Chuchito Província de Puno, por captura direta com aajuda de uma rede de arrastem horas do médio dia em número de 20 Alevinos, 10 pós Larvas, as quais uma vezcoletadas se procederam às conservar em formol ao 10%. A avaliação de conteúdo estomacal realizou-se com afinalidade de determinar o conteúdo alimentício dos alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar o fitoplancton e ozooplancton que constituem em sua alimentação, com ajuda de Chaves taxonômicas. Os primeiros estádios dogénero Orestias são micrófagas sua alimentação é basicamente algas microscópicas seguido de copépodoscladóceros como Daphniapulex (0.3mm)“pulga de água” , Conforme os espécimenes crescem vai mudando oshábitos de sua alimentação encontrando-se maior quantidade de zooplacton, a finalidade de determinar o conteúdoalimentício dos alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar o fitoplancton e o zooplancton como Bosmina ,Dhapnia,keratella. Emquanto à biometría realizaram-se as medidas com ajuda de vernier e ictiómetro e acharam-se osseguintes valores tomando em conta a mediana: Pós larvas de Longitude total do corpo 19 mm Diâmetro de boca 0.9mm, e um peso de 1.5 g . Para os alevinos achou-se uma longitude de total do corpo de 36,2 mm. Diâmetro da boca1.7mm e um peso 11,3 g e no caso de orestias olivaceus estimou-se uma talha de 57mm, diâmetro de boca de 4.8mm e um peso de 3 g. Os espécimenes nos diferentes estádios mostram uma correlação alta entre as variáveislongitude e peso, o qual nos indica que a maior longitude maior peso.. Respeito do fator de condição os valores 0,99,0,98 indicam-nos que a análise de conteúdo estomacal se realizou a diferentes recheios de estômago.Achando-se assgtes equações para a relação medida-peso. Pós Larvas ; Alevinos .Os objetivos propostos foram os seguintes:Determinar a biometria em alevinos e Pós larvas de Orestias sp. “carachi” e Avaliação do conteúdo estomacal emalevinos e Pós larvas de Orestias sp. “carachi”.Palavras ChaveLarva, pós larva ,alevino, biometria

INTRODUÇÃOAs espécies dos géneros Orestias e Trichomycterus são espécies endémicas do Lago Titicaca as mesmas quepossuem uma importância científica, social, econômica e ecológica. Ante a sustentada diminuição populacional dasespécies mencionadas, Tomaram-se medidas para a recuperação das mencionadas espécies. O processo dereprodução artificial é uma delas, as larvas produzidas em laboratório atravessa num período critico em frente àescassez de alimento lapso no qual se apresenta maior mortalidade, por tal motivo realizar-se-á uma avaliação doconteúdo estomacal e alevinos de Orestias. Com a visão de que as espécies identificadas que constituem em suadieta sejam produzidas em laboratório e desta forma superar esta etapa de vulnerabilidade.Aduração da fase larvárianos peixes abarca desde a eclosão até o início da escamação o qual determina a metamorfoses. Durante esta etapaas larvas mostram um crescimento em longitude, este incremento vaia acompanhado de mudanças anatómicasfisiológicos e etológicos que finalizam com as metamorfoses se convertendo a larva em alevino. Um bomdesenvolvimento consegue-se com um alimento adequado nas sucessivas transformações.A finalidade da análise de conteúdo estomacal é determinar os alimentos que um organismo ingere habitual eocasionalmente em determinada proporção e que lhe permite manter e desenvolver suas funções vitais para o qual serealiza este estudo em forma qualitativa.Com o fim de contribuir ao estudo destas espécies de peixe nativas tomou-se em consideração sua biometria que é abase do conhecimento das espécies, que permite classificar às espécies e explicar suas variações biológicas e osproblemas que derivem deles.

1. MATERIAIS E MÉTODOS.a) Materiais

02 unidades Proveta graduada X100ml03 unidades Pipeta graduada 1ml, 1.5ml e 2ml02 unidades X100ml proveta graduada03 unidades pipeta graduada 1 ml, 2ml e 1,5 ml * 03 unidades caixa de petri (vidro)05 unidades em frascos de vidro com tampa05 unidades papel milimétrico * 01 unidade Embalagem de disseção

LOURDES LILIANA

*El crecimiento es optimo cuando r =1; El coeficiente de correlación hallado para ambos estadíos nos indica que existeuna alta correlación entre la longitud y el peso, es decir a mayor longitud mayor peso.Evaluación del contenido estomacala.- En postlarvas.-De acuerdo con la evaluación del contenido estomacal realizados en Post larvas de Orestias seindica que su alimentación esta basada en fitoplancton y Zooplancton. Nuestros datos coinciden con lo que afirma(Qollasuyo 2002). Las Post larvas, tienen una alimentación micrófaga Se alimentan preferentemente de algas(Cyanophyta, Clorophytas, Diatomeas) entre las cuales tenemos Oocistys, Microspora, fragilaria seguido decopepoditos, Bosmina, Daphnia. La alimentación de las post larvas es en mayor porcentaje plancton.b.- En Alevinos.-La evaluación del contenido estomacal realizados en alevinos de Orestias nos indica que su dietaalimenticia esta basada en algas Cianophytas, Diatomeas, y algas verdes entre las que tenenos: Oocistys,Microspora, Fragilaria seguido de Zooplancton como Daphania, Bosmina, Copépodos, Cyclosp, Keratella.

CONCLUSIONESPrimero.-La alimentación de los primeros estadíos del género orestias es básicamente algas microscopicas como lasclorophytas, cyanophytas y diatomeas ,seguido de copepoditos cladóceros como daphnia pulex (0.03mm)“pulga deagua” , Conforme los especímenes aumentan de tamaño y van creciendo, sus hábitos de alimentación vancambiando encontrándose mayor cantidad de zooplacton, como bosmina , daphnia ,keratella.Segundo.-La alimentación de las Post larvas es microfaga a base de copepoditos, Daphania (0.03mm), entre lasmicroalgas clorophytas: Oocistys microspora Diatomeas: fragilariaTercero.- El coeficiente de correlación hallado para: alevinos de Orestias es de 0,99; y Post larvas 0,98 lo cual indicaque existe una correlación alta entre las variables de peso y talla, es decir a mayor longitud mayor peso.Cuarto.- Respecto al el factor de condición se hallo un factor de condición en promedio de 0.99 en el caso de las postlarvas, 1.01 para los alevinos, Cuando el factor de condición tiende a uno indica que el grado de bienestar o robustez esoptimo, los valores de 0,99 indica que las muestras fueron tomadas cuando las post larvas presentaban diferentellenura de estómago.Quinto.-Con los datos obtenidos en la presente investigación nos indican que: los microorganismos que ingieren lasPost larvas deben de tener un diámetro menor a 0.9mm y de los alevinos un diámetro menor de 1,8mm.Estos datos nopueden ser tomados como absolutos para las post larvas ni alevinos. Se debe tener en cuenta la longitud de lasmuestras y la cantidad de muestras evaluadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS1. Flores O. y Aragón E. 1999 Proyecto Especial Binacional Lago Titicaca, Dirección de Recursos Hidrobiológicos“Evaluación de la supervivencia de los alevinos producidos y sembrados por el PELT en las lagunas Saracocha ,Alonso y Cotapatja.”. 55pág.2. TresierraA. Y Culquichicon M.Z.G. 1993 “Métodos de biología pesquera” Edit. Libertad E.I.R.L. Trujillo Perú 432pág.3. Atencio S. y Alfaro R. 2000 “Serie sinopsis de especies nativas”, publicación, del mes de Diciembre,Publicaciones Qolla Puno-Perú.6 pág.

ANEXOSGlosarioLarva.- Al embrión eclosionado se le conoce como larva y se caracteriza por tener un saco vitelino que le sirve comofuente de alimentacion. La reabsorción del saco vitelino también varía en función de la temperatura del agua y laespecie.Postlarva.-Unas vez reabsorvido el saco vitelino, las larvas pasan a ser Post larvas período durante el cual inician sualimentación , son peces pequeños cuyas caracteristicas morfologicas y la coloracion aún no se parece a la de un pezadulto.Alevino.- El pececito va tomando la forma y coloración de un adulto asemejándose a él

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DETERMINAÇÃO DA BIOMETRÍA E AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO ESTOMACALEM ALEVINOS E PÓS LARVAS DE GÉNERO Orestias sp. PUNO 2008

JARA ZÚÑIGA

RESUMOOs espécimenes foram obtidos do sector barco, Distrito de Chuchito Província de Puno, por captura direta com aajuda de uma rede de arrastem horas do médio dia em número de 20 Alevinos, 10 pós Larvas, as quais uma vezcoletadas se procederam às conservar em formol ao 10%. A avaliação de conteúdo estomacal realizou-se com afinalidade de determinar o conteúdo alimentício dos alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar o fitoplancton e ozooplancton que constituem em sua alimentação, com ajuda de Chaves taxonômicas. Os primeiros estádios dogénero Orestias são micrófagas sua alimentação é basicamente algas microscópicas seguido de copépodoscladóceros como Daphniapulex (0.3mm)“pulga de água” , Conforme os espécimenes crescem vai mudando oshábitos de sua alimentação encontrando-se maior quantidade de zooplacton, a finalidade de determinar o conteúdoalimentício dos alevinos de Orestias “Carachi”. Identificar o fitoplancton e o zooplancton como Bosmina ,Dhapnia,keratella. Emquanto à biometría realizaram-se as medidas com ajuda de vernier e ictiómetro e acharam-se osseguintes valores tomando em conta a mediana: Pós larvas de Longitude total do corpo 19 mm Diâmetro de boca 0.9mm, e um peso de 1.5 g . Para os alevinos achou-se uma longitude de total do corpo de 36,2 mm. Diâmetro da boca1.7mm e um peso 11,3 g e no caso de orestias olivaceus estimou-se uma talha de 57mm, diâmetro de boca de 4.8mm e um peso de 3 g. Os espécimenes nos diferentes estádios mostram uma correlação alta entre as variáveislongitude e peso, o qual nos indica que a maior longitude maior peso.. Respeito do fator de condição os valores 0,99,0,98 indicam-nos que a análise de conteúdo estomacal se realizou a diferentes recheios de estômago.Achando-se assgtes equações para a relação medida-peso. Pós Larvas ; Alevinos .Os objetivos propostos foram os seguintes:Determinar a biometria em alevinos e Pós larvas de Orestias sp. “carachi” e Avaliação do conteúdo estomacal emalevinos e Pós larvas de Orestias sp. “carachi”.Palavras ChaveLarva, pós larva ,alevino, biometria

INTRODUÇÃOAs espécies dos géneros Orestias e Trichomycterus são espécies endémicas do Lago Titicaca as mesmas quepossuem uma importância científica, social, econômica e ecológica. Ante a sustentada diminuição populacional dasespécies mencionadas, Tomaram-se medidas para a recuperação das mencionadas espécies. O processo dereprodução artificial é uma delas, as larvas produzidas em laboratório atravessa num período critico em frente àescassez de alimento lapso no qual se apresenta maior mortalidade, por tal motivo realizar-se-á uma avaliação doconteúdo estomacal e alevinos de Orestias. Com a visão de que as espécies identificadas que constituem em suadieta sejam produzidas em laboratório e desta forma superar esta etapa de vulnerabilidade.Aduração da fase larvárianos peixes abarca desde a eclosão até o início da escamação o qual determina a metamorfoses. Durante esta etapaas larvas mostram um crescimento em longitude, este incremento vaia acompanhado de mudanças anatómicasfisiológicos e etológicos que finalizam com as metamorfoses se convertendo a larva em alevino. Um bomdesenvolvimento consegue-se com um alimento adequado nas sucessivas transformações.A finalidade da análise de conteúdo estomacal é determinar os alimentos que um organismo ingere habitual eocasionalmente em determinada proporção e que lhe permite manter e desenvolver suas funções vitais para o qual serealiza este estudo em forma qualitativa.Com o fim de contribuir ao estudo destas espécies de peixe nativas tomou-se em consideração sua biometria que é abase do conhecimento das espécies, que permite classificar às espécies e explicar suas variações biológicas e osproblemas que derivem deles.

1. MATERIAIS E MÉTODOS.a) Materiais

02 unidades Proveta graduada X100ml03 unidades Pipeta graduada 1ml, 1.5ml e 2ml02 unidades X100ml proveta graduada03 unidades pipeta graduada 1 ml, 2ml e 1,5 ml * 03 unidades caixa de petri (vidro)05 unidades em frascos de vidro com tampa05 unidades papel milimétrico * 01 unidade Embalagem de disseção

LOURDES LILIANA

*El crecimiento es optimo cuando r =1; El coeficiente de correlación hallado para ambos estadíos nos indica que existeuna alta correlación entre la longitud y el peso, es decir a mayor longitud mayor peso.Evaluación del contenido estomacala.- En postlarvas.-De acuerdo con la evaluación del contenido estomacal realizados en Post larvas de Orestias seindica que su alimentación esta basada en fitoplancton y Zooplancton. Nuestros datos coinciden con lo que afirma(Qollasuyo 2002). Las Post larvas, tienen una alimentación micrófaga Se alimentan preferentemente de algas(Cyanophyta, Clorophytas, Diatomeas) entre las cuales tenemos Oocistys, Microspora, fragilaria seguido decopepoditos, Bosmina, Daphnia. La alimentación de las post larvas es en mayor porcentaje plancton.b.- En Alevinos.-La evaluación del contenido estomacal realizados en alevinos de Orestias nos indica que su dietaalimenticia esta basada en algas Cianophytas, Diatomeas, y algas verdes entre las que tenenos: Oocistys,Microspora, Fragilaria seguido de Zooplancton como Daphania, Bosmina, Copépodos, Cyclosp, Keratella.

CONCLUSIONESPrimero.-La alimentación de los primeros estadíos del género orestias es básicamente algas microscopicas como lasclorophytas, cyanophytas y diatomeas ,seguido de copepoditos cladóceros como daphnia pulex (0.03mm)“pulga deagua” , Conforme los especímenes aumentan de tamaño y van creciendo, sus hábitos de alimentación vancambiando encontrándose mayor cantidad de zooplacton, como bosmina , daphnia ,keratella.Segundo.-La alimentación de las Post larvas es microfaga a base de copepoditos, Daphania (0.03mm), entre lasmicroalgas clorophytas: Oocistys microspora Diatomeas: fragilariaTercero.- El coeficiente de correlación hallado para: alevinos de Orestias es de 0,99; y Post larvas 0,98 lo cual indicaque existe una correlación alta entre las variables de peso y talla, es decir a mayor longitud mayor peso.Cuarto.- Respecto al el factor de condición se hallo un factor de condición en promedio de 0.99 en el caso de las postlarvas, 1.01 para los alevinos, Cuando el factor de condición tiende a uno indica que el grado de bienestar o robustez esoptimo, los valores de 0,99 indica que las muestras fueron tomadas cuando las post larvas presentaban diferentellenura de estómago.Quinto.-Con los datos obtenidos en la presente investigación nos indican que: los microorganismos que ingieren lasPost larvas deben de tener un diámetro menor a 0.9mm y de los alevinos un diámetro menor de 1,8mm.Estos datos nopueden ser tomados como absolutos para las post larvas ni alevinos. Se debe tener en cuenta la longitud de lasmuestras y la cantidad de muestras evaluadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS1. Flores O. y Aragón E. 1999 Proyecto Especial Binacional Lago Titicaca, Dirección de Recursos Hidrobiológicos“Evaluación de la supervivencia de los alevinos producidos y sembrados por el PELT en las lagunas Saracocha ,Alonso y Cotapatja.”. 55pág.2. TresierraA. Y Culquichicon M.Z.G. 1993 “Métodos de biología pesquera” Edit. Libertad E.I.R.L. Trujillo Perú 432pág.3. Atencio S. y Alfaro R. 2000 “Serie sinopsis de especies nativas”, publicación, del mes de Diciembre,Publicaciones Qolla Puno-Perú.6 pág.

ANEXOSGlosarioLarva.- Al embrión eclosionado se le conoce como larva y se caracteriza por tener un saco vitelino que le sirve comofuente de alimentacion. La reabsorción del saco vitelino también varía en función de la temperatura del agua y laespecie.Postlarva.-Unas vez reabsorvido el saco vitelino, las larvas pasan a ser Post larvas período durante el cual inician sualimentación , son peces pequeños cuyas caracteristicas morfologicas y la coloracion aún no se parece a la de un pezadulto.Alevino.- El pececito va tomando la forma y coloración de un adulto asemejándose a él

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1 caixa de Porta e abrange objetos1 litro de formol 40%250 ml LugolTecido Nital02 unidadesConta-gotas * 01 unidadesMicroscópio estereoscópio01unidades balança analítica01 unidade IctiometroVernier drive * 01Millimeter regras

b) MétodosDe campo.Para a obtenção das Pôs larvas e alevino foi alugado um barco remo, anteriormente construiu uma rede de arraste eem seguida procedeu à captura de espécimes para o meio-dia é que quando são observados perto da costa em áreascom vegetação abundante como Elodea potamogeton "elodea", Schoenoplectus Tortora, jesuíta, assistido por"Tortora, jesuíta, assistido por"e Myriophyllum acuatium elatinoides "funcho" .As mostras coletadas forampreservados em formalina 10 %.De Laboratório.Determinação da biometria. A determinada altura, peso e diâmetro da boca largura do corpo com a ajuda de vernier eictiometro the millimeter regras, o peso foi encontrado com a ajuda da balança analítica.Conteúdo estomacal. -Procedeu a efetuar um corte na parte ventral do alevino da abertura anal puxando o trato

gastrointestinal processo para verter o conteúdo nutricional do terço anterior sobre uma placa de peixe, adicionandoum escape de lugol, finalmente, tomou o microscópio para observação com o objetivo de identificar as componentesalimentares dos peixes, com o auxílio de chaves taxonômicas.

RESULTADOS E DISCUSSÃODeterminação biométrica e analise de conteúdo estomacal de alevinos, pos - larvasBiometria para alevinos Orestias. -Peso tamanho diâmetro da boca e largura do corpo de 20 alevinos Orestias cujosresultados são observados na tabela 1

quadro 1: mostra-nos cada uma das medidas tomadas em alevinos de Orestias, zelamos pelo seu peso real e o pesoteórico que pretende dizer que, em certa altura, há um peso na teoria, o peso teórico contribui para melhor calcular osvolumes de captura. O fator condição em média 1,012 indica o grau de robustez é óptima nos espécimes.

Tabela 1 : Biometria em Alevinos da Orestias "carachi"No Muestra Comprimento

mmPeso g Comprimento da

boca mmAncho do corpo

mmPeso Teórico

(g.)facor de condição

Kn1 40 12,5 2 6 12,45 1,0032 39 12,2 1,9 5,85 12,14 1,0043 30 9,4 1,5 4,5 9,31 1,0524 40 12,5 2 6 12,45 1,0035 38 12 1,9 5,7 11,82 1,0146 35 11 1,7 5,25 10,88 1,0107 42 13,1 2 6,3 13,08 1,0518 41 12,8 2 6,15 12,77 1,0029 38 11,9 1,9 5,7 11,82 1,00610 37 11,5 1,8 5,55 11,51 0,99911 30 9,37 1,5 4,5 9,311 1,00612 30 9,4 1,4 4,5 9,311 1,00913 40 12,5 1,9 6 12,45 1,00314 38 11,9 1,8 5,7 11,82 1,00415 30 9,4 1,4 4,5 9,311 1,00616 41 12,8 1,9 6,15 12,77 1,00317 32 10 1,5 4,8 9,93 1,00618 36 11,3 1,6 5,4 11,19 1,00419 40 13 1,8 6 12,45 1,04320 32 10 1,4 4,8 9,93 1,006

promedio 38 11.9 1,7 5,4 11,26 1,012Fonte: o próprio

100 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 101

Tabela 2: Nota: os valores mínimos e máximos encontrados no decurso do inquérito relativo à dimensão dosespécimes como o seu peso, diâmetro da boca e altura do corpo a fim de contribuir para seu estudo. A mediana é onúmero que se repete com maior frequência, a média é a média obtida e desvio-padrão (DP) nos mostra maiorvariabilidade entre tamanho, peso e altura do corpo e comprimento da boca, os dados são mais uniformes.Biometría de Post larvas de Orestias.-Se determino peso medida diâmetro de boca e l a 10argura do corpo post larvasde Orestias cujos resultados se observam no quadro No 3

Tabela 3: mostra cada um das medidas realizadas à Pos-larvas de Orestia, olhamos peso teórico e peso real. O fatorde condição pro médio 1,001, indica que o grado de bem-estar à condição somática é ótimo

Tabela 4: Nota os valores mínimos e máximos encontrados no decurso do inquérito relativo à dimensão dos espécimescomo peso, comprimento da boca e altura do corpo. A mediana é o número que se repete com maior frequência, amédia é o escore médio e o desvio padrão (SD) diz-nos que existe maior variabilidade entre formatos. Em uma criançao peso, altura e comprimento do corpo da boca, os dados são mais uniformes.Fator condição. -É o grau de bem-estar ou somática condição de uma espécie em relação ao ambiente em que vivem.Também é chamado grau de robustez ou índice ponderal. É dado pela seguinte fórmula:

Donde:Fator de condiçãoPeso realPeso calculado (Ln do peso real)

Tabela 2: Testes bioestatísticosAlevinos de Orestias Medida

cmPeso en (g) Diâmetro Boca

cmAltura do corpo

cmValores Max 42 13,1 2 6,3Valores Min 30 9,37 1,4 4,5Media 38 11,9 1,9 5,7Mediana 36,2 11,3 1,7 5,4DS 4,2 1,33 0,21 1,3

Fonte: o próprio

Quadro No 3: Biometria de Post larvas de Orestias “carachi”No Longitude

mmPeso

gDiâmetro de a

boca (mm)Ancho do

corpo (mm)Peso Teórico

(g.)fator de condição

Kn1 21 1,6 1 3,8 1,696 0,9422 18 1,5 1 3,3 1,450 1,0343 25 1,8 1,2 4 2,026 0,8884 20 1,5 0,9 3,8 1,614 0,9435 16 1,2 0,8 2,9 1,286 0,9476 14 1,0 0,6 2,5 1,123 0,9497 12 0,9 0,5 2,2 0,959 0,9528 20 1,5 0,9 3,6 1,614 0,9439 16 1,3 0,8 2,9 1,286 1,01010 21 1,7 1 3,8 1,696 1,001

Fonte: o próprio

Tabela 4: Testes bioestatística.Alevinos de Orestias medida

mmPeso em (g) Longitude

Boca mmAltura do corpo

mmValores Máx 25 1,8 1,2 4Valores Min 12 0,9 0,5 2,2Mediana 19 1,5 0,9 3,4Media 17,9 1,3 0,8 3,2DS 3,86 0,2 0,2 0,6

Fonte: o próprio

W

Wa o=

=a=oW

=W

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1 caixa de Porta e abrange objetos1 litro de formol 40%250 ml LugolTecido Nital02 unidadesConta-gotas * 01 unidadesMicroscópio estereoscópio01unidades balança analítica01 unidade IctiometroVernier drive * 01Millimeter regras

b) MétodosDe campo.Para a obtenção das Pôs larvas e alevino foi alugado um barco remo, anteriormente construiu uma rede de arraste eem seguida procedeu à captura de espécimes para o meio-dia é que quando são observados perto da costa em áreascom vegetação abundante como Elodea potamogeton "elodea", Schoenoplectus Tortora, jesuíta, assistido por"Tortora, jesuíta, assistido por"e Myriophyllum acuatium elatinoides "funcho" .As mostras coletadas forampreservados em formalina 10 %.De Laboratório.Determinação da biometria. A determinada altura, peso e diâmetro da boca largura do corpo com a ajuda de vernier eictiometro the millimeter regras, o peso foi encontrado com a ajuda da balança analítica.Conteúdo estomacal. -Procedeu a efetuar um corte na parte ventral do alevino da abertura anal puxando o trato

gastrointestinal processo para verter o conteúdo nutricional do terço anterior sobre uma placa de peixe, adicionandoum escape de lugol, finalmente, tomou o microscópio para observação com o objetivo de identificar as componentesalimentares dos peixes, com o auxílio de chaves taxonômicas.

RESULTADOS E DISCUSSÃODeterminação biométrica e analise de conteúdo estomacal de alevinos, pos - larvasBiometria para alevinos Orestias. -Peso tamanho diâmetro da boca e largura do corpo de 20 alevinos Orestias cujosresultados são observados na tabela 1

quadro 1: mostra-nos cada uma das medidas tomadas em alevinos de Orestias, zelamos pelo seu peso real e o pesoteórico que pretende dizer que, em certa altura, há um peso na teoria, o peso teórico contribui para melhor calcular osvolumes de captura. O fator condição em média 1,012 indica o grau de robustez é óptima nos espécimes.

Tabela 1 : Biometria em Alevinos da Orestias "carachi"No Muestra Comprimento

mmPeso g Comprimento da

boca mmAncho do corpo

mmPeso Teórico

(g.)facor de condição

Kn1 40 12,5 2 6 12,45 1,0032 39 12,2 1,9 5,85 12,14 1,0043 30 9,4 1,5 4,5 9,31 1,0524 40 12,5 2 6 12,45 1,0035 38 12 1,9 5,7 11,82 1,0146 35 11 1,7 5,25 10,88 1,0107 42 13,1 2 6,3 13,08 1,0518 41 12,8 2 6,15 12,77 1,0029 38 11,9 1,9 5,7 11,82 1,00610 37 11,5 1,8 5,55 11,51 0,99911 30 9,37 1,5 4,5 9,311 1,00612 30 9,4 1,4 4,5 9,311 1,00913 40 12,5 1,9 6 12,45 1,00314 38 11,9 1,8 5,7 11,82 1,00415 30 9,4 1,4 4,5 9,311 1,00616 41 12,8 1,9 6,15 12,77 1,00317 32 10 1,5 4,8 9,93 1,00618 36 11,3 1,6 5,4 11,19 1,00419 40 13 1,8 6 12,45 1,04320 32 10 1,4 4,8 9,93 1,006

promedio 38 11.9 1,7 5,4 11,26 1,012Fonte: o próprio

100 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 101

Tabela 2: Nota: os valores mínimos e máximos encontrados no decurso do inquérito relativo à dimensão dosespécimes como o seu peso, diâmetro da boca e altura do corpo a fim de contribuir para seu estudo. A mediana é onúmero que se repete com maior frequência, a média é a média obtida e desvio-padrão (DP) nos mostra maiorvariabilidade entre tamanho, peso e altura do corpo e comprimento da boca, os dados são mais uniformes.Biometría de Post larvas de Orestias.-Se determino peso medida diâmetro de boca e l a 10argura do corpo post larvasde Orestias cujos resultados se observam no quadro No 3

Tabela 3: mostra cada um das medidas realizadas à Pos-larvas de Orestia, olhamos peso teórico e peso real. O fatorde condição pro médio 1,001, indica que o grado de bem-estar à condição somática é ótimo

Tabela 4: Nota os valores mínimos e máximos encontrados no decurso do inquérito relativo à dimensão dos espécimescomo peso, comprimento da boca e altura do corpo. A mediana é o número que se repete com maior frequência, amédia é o escore médio e o desvio padrão (SD) diz-nos que existe maior variabilidade entre formatos. Em uma criançao peso, altura e comprimento do corpo da boca, os dados são mais uniformes.Fator condição. -É o grau de bem-estar ou somática condição de uma espécie em relação ao ambiente em que vivem.Também é chamado grau de robustez ou índice ponderal. É dado pela seguinte fórmula:

Donde:Fator de condiçãoPeso realPeso calculado (Ln do peso real)

Tabela 2: Testes bioestatísticosAlevinos de Orestias Medida

cmPeso en (g) Diâmetro Boca

cmAltura do corpo

cmValores Max 42 13,1 2 6,3Valores Min 30 9,37 1,4 4,5Media 38 11,9 1,9 5,7Mediana 36,2 11,3 1,7 5,4DS 4,2 1,33 0,21 1,3

Fonte: o próprio

Quadro No 3: Biometria de Post larvas de Orestias “carachi”No Longitude

mmPeso

gDiâmetro de a

boca (mm)Ancho do

corpo (mm)Peso Teórico

(g.)fator de condição

Kn1 21 1,6 1 3,8 1,696 0,9422 18 1,5 1 3,3 1,450 1,0343 25 1,8 1,2 4 2,026 0,8884 20 1,5 0,9 3,8 1,614 0,9435 16 1,2 0,8 2,9 1,286 0,9476 14 1,0 0,6 2,5 1,123 0,9497 12 0,9 0,5 2,2 0,959 0,9528 20 1,5 0,9 3,6 1,614 0,9439 16 1,3 0,8 2,9 1,286 1,01010 21 1,7 1 3,8 1,696 1,001

Fonte: o próprio

Tabela 4: Testes bioestatística.Alevinos de Orestias medida

mmPeso em (g) Longitude

Boca mmAltura do corpo

mmValores Máx 25 1,8 1,2 4Valores Min 12 0,9 0,5 2,2Mediana 19 1,5 0,9 3,4Media 17,9 1,3 0,8 3,2DS 3,86 0,2 0,2 0,6

Fonte: o próprio

W

Wa o=

=a=oW

=W

Page 100: Libro Portugues

Donde:Fator de condiçãoPeso realPeso calculado

Utilizando-se a fórmula cálculo fatores de condição para as pos-larvas e alevinos de "carachi" Quando o fator condiçãotende a uma indica que o grau de bem-estar ou robustez é ótima, os valores de 0,99 indica que as amostras foramtomadas quando o pos-larvas e alevinos foram diferentes plenitude do estômago. Verificou-se um fator de condiçãopro médio de 0,99 % no caso do pos -larvas, 1,01 para os alevinos.Coeficiente de Correlação. -Tais como cálculo do ajustamento a linha de regressão foi utilizado o coeficiente dedeterminação (r ) que é a tabela de coeficiente de correlação (r) através da seguinte fórmula:

Para determinar o crescimento óptimo dos alevinos é conduzida uma correlação ½o com dados de peso ecomprimento da coleta. O coeficiente de correlação obtido é mostrado na tabela abaixo:Tabela 5 coeficiente de correlação

* O crescimento é óptimo quando r = 1; o coeficiente de correlação para ambas as fases encontradas nos diz que existeuma alta correlação entre o comprimento e o peso, ou seja, numa maior comprimento maior peso.Avaliação do conteúdo estomacal

A.- Em pos larvas

De acordo com a Avaliação do conteúdo estomacal em pos-larvas de Orestias indica que seu alimentação é baseadoem fitoplâncton e zooplâncton. Nossos dados são consistentes com o que ele diz (Qollasuyo 2002). As pos-larvas, teruma alimentação micrófaga preferencialmente de algas (Cyanophyta, Clorophytas, Diatomáceas) entre as quaistemos Oocistys, Microspora, Fragilaria seguida Copepoditos, Bosmina, Daphnia. a alimentação de pos -larvas estáem maior porcentagem plâncton.

B. - Em Alevinos. - avaliação do conteúdo estomacal em alevinos da Orestias indica-nos que sua dieta é baseada emalgas Cianophytas, diatomáceas, e entre as algas verdes que partilhamos: Oocistys, microspora, Fragilaria, seguidopelo zooplâncton como Daphnia, Bosmina, Copepoda, Cyclosp, Keratella.

CONCLUSÕES

Em primeiro lugar. -O poder das primeiras fases do género Orestias é basicamente algas microscópicas comoclorophytas, cyanophytas e diatomeas ,seguida copepoditos , cladóceros como daphnia pulex (0,03 mm) "águapulga", em conformidade com os modelos aumentam em tamanho e crescem, seus hábitos alimentares estãomudando ainda maior quantidade de plâncton, como Bosmina , Daphnia ,Keratella.Segundo. a alimentação das larvas é a base micrófaga copepoditos, Daphnia (0,03 mm), entre a microalgaclorophytas: Oocistys, Microspora, Diatomáceas: FragilariaTerceiro. - o coeficiente de correlação encontrado para: alevinos Orestias é 0,99 , e 0,98 pós larvas que indica queexiste uma alta correlação entre as variáveis de dimensão e peso, ou seja, numa maior comprimento maior peso.

Tabela 5 coeficiente de correlaçãoMostras Coeficiente de

correlação(r)Alevinos de Orestias “Carachi” 0.99Post larvas de Orestias “Carachi” 0.98

å å ååå å å

--

-=

))()()(( 2222 yynxxn

yxxynr

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n

o

aL

WKn =

=oW=Kn

=naL

Quarto. - Sobre fator de condição encontra-se um fator de condição por pro médio de 0,99 % no caso do pos-larvas,1,01 para os alevinos, quando o fator condição tende a um indica que o grau de bem-estar ou robustez é óptima, osvalores de 0,99 indica que as mostras foram tomadas quando o pos -larvas apresentaram diferentes plenitude doestômago.Quinto. - Com os dados obtidos nesta pesquisa nos diz que: os organismos que comem as pos-Larvas devem ter umdiâmetro inferior a 0,9 mm e de osAlevinos um diâmetro inferior a 1,8 mm. Esses dados não podem ser tomados comoabsolutos para o pos -larvas ou alevinos. Há que ter em conta o comprimento das amostras e o número de amostrasAvaliados.

REFERÊNCIAS

1. Flores O. e Aragão E. 1999 Especial projeto binacional Lago Titicaca, Sentido de estudo hidrobiológico recursos"Avaliação da sobrevivência dos alevinos produzidas e plantadas pelos PELT em lagoas Saracocha , Alonso eCotapatja. ". 55P.2. * Tresierra CulquichiconA. E M. Z. G. 1993 "métodos de biologia das pescas" Edit. Liberdade E. I. R. L. Trujillo - Peru432 p. 3. * Atencio S. e Alfaro R. 2000 "Série sinopse das espécies nativas", publicação, o mês de Dezembro,publicações qolla Puno-Per ú.6 p.

GlossárioçLarva.- Os embrião incubação tenha ocorrido é conhecida como larva e é caracterizada por um saco vitelino queserve como fonte de energia. A reabsorção do saco vitelino também varia consoante a temperatura da água e daespécie.Pos-larva -Há algum tempo reabsorção óssea do saco vitelino, as larvas passam a ser pï¿ ½ -larvas período durante oqual elas começam seu poder , são peixes pequenos cujas características morfológicas e de coloração ainda não olhacomo o adulto de um peixe.Alevino.- o dourado está tomando a forma e a cor de um adulto que se assemelham a

Page 101: Libro Portugues

Donde:Fator de condiçãoPeso realPeso calculado

Utilizando-se a fórmula cálculo fatores de condição para as pos-larvas e alevinos de "carachi" Quando o fator condiçãotende a uma indica que o grau de bem-estar ou robustez é ótima, os valores de 0,99 indica que as amostras foramtomadas quando o pos-larvas e alevinos foram diferentes plenitude do estômago. Verificou-se um fator de condiçãopro médio de 0,99 % no caso do pos -larvas, 1,01 para os alevinos.Coeficiente de Correlação. -Tais como cálculo do ajustamento a linha de regressão foi utilizado o coeficiente dedeterminação (r ) que é a tabela de coeficiente de correlação (r) através da seguinte fórmula:

Para determinar o crescimento óptimo dos alevinos é conduzida uma correlação ½o com dados de peso ecomprimento da coleta. O coeficiente de correlação obtido é mostrado na tabela abaixo:Tabela 5 coeficiente de correlação

* O crescimento é óptimo quando r = 1; o coeficiente de correlação para ambas as fases encontradas nos diz que existeuma alta correlação entre o comprimento e o peso, ou seja, numa maior comprimento maior peso.Avaliação do conteúdo estomacal

A.- Em pos larvas

De acordo com a Avaliação do conteúdo estomacal em pos-larvas de Orestias indica que seu alimentação é baseadoem fitoplâncton e zooplâncton. Nossos dados são consistentes com o que ele diz (Qollasuyo 2002). As pos-larvas, teruma alimentação micrófaga preferencialmente de algas (Cyanophyta, Clorophytas, Diatomáceas) entre as quaistemos Oocistys, Microspora, Fragilaria seguida Copepoditos, Bosmina, Daphnia. a alimentação de pos -larvas estáem maior porcentagem plâncton.

B. - Em Alevinos. - avaliação do conteúdo estomacal em alevinos da Orestias indica-nos que sua dieta é baseada emalgas Cianophytas, diatomáceas, e entre as algas verdes que partilhamos: Oocistys, microspora, Fragilaria, seguidopelo zooplâncton como Daphnia, Bosmina, Copepoda, Cyclosp, Keratella.

CONCLUSÕES

Em primeiro lugar. -O poder das primeiras fases do género Orestias é basicamente algas microscópicas comoclorophytas, cyanophytas e diatomeas ,seguida copepoditos , cladóceros como daphnia pulex (0,03 mm) "águapulga", em conformidade com os modelos aumentam em tamanho e crescem, seus hábitos alimentares estãomudando ainda maior quantidade de plâncton, como Bosmina , Daphnia ,Keratella.Segundo. a alimentação das larvas é a base micrófaga copepoditos, Daphnia (0,03 mm), entre a microalgaclorophytas: Oocistys, Microspora, Diatomáceas: FragilariaTerceiro. - o coeficiente de correlação encontrado para: alevinos Orestias é 0,99 , e 0,98 pós larvas que indica queexiste uma alta correlação entre as variáveis de dimensão e peso, ou seja, numa maior comprimento maior peso.

Tabela 5 coeficiente de correlaçãoMostras Coeficiente de

correlação(r)Alevinos de Orestias “Carachi” 0.99Post larvas de Orestias “Carachi” 0.98

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Quarto. - Sobre fator de condição encontra-se um fator de condição por pro médio de 0,99 % no caso do pos-larvas,1,01 para os alevinos, quando o fator condição tende a um indica que o grau de bem-estar ou robustez é óptima, osvalores de 0,99 indica que as mostras foram tomadas quando o pos -larvas apresentaram diferentes plenitude doestômago.Quinto. - Com os dados obtidos nesta pesquisa nos diz que: os organismos que comem as pos-Larvas devem ter umdiâmetro inferior a 0,9 mm e de osAlevinos um diâmetro inferior a 1,8 mm. Esses dados não podem ser tomados comoabsolutos para o pos -larvas ou alevinos. Há que ter em conta o comprimento das amostras e o número de amostrasAvaliados.

REFERÊNCIAS

1. Flores O. e Aragão E. 1999 Especial projeto binacional Lago Titicaca, Sentido de estudo hidrobiológico recursos"Avaliação da sobrevivência dos alevinos produzidas e plantadas pelos PELT em lagoas Saracocha , Alonso eCotapatja. ". 55P.2. * Tresierra CulquichiconA. E M. Z. G. 1993 "métodos de biologia das pescas" Edit. Liberdade E. I. R. L. Trujillo - Peru432 p. 3. * Atencio S. e Alfaro R. 2000 "Série sinopse das espécies nativas", publicação, o mês de Dezembro,publicações qolla Puno-Per ú.6 p.

GlossárioçLarva.- Os embrião incubação tenha ocorrido é conhecida como larva e é caracterizada por um saco vitelino queserve como fonte de energia. A reabsorção do saco vitelino também varia consoante a temperatura da água e daespécie.Pos-larva -Há algum tempo reabsorção óssea do saco vitelino, as larvas passam a ser pï¿ ½ -larvas período durante oqual elas começam seu poder , são peixes pequenos cujas características morfológicas e de coloração ainda não olhacomo o adulto de um peixe.Alevino.- o dourado está tomando a forma e a cor de um adulto que se assemelham a

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AVIFAUNA ALREDEDOR DE LA LAGUNA DE ESTABILIZACIÓN DE PUNO -2011

MAMANI FLORES MANUEL

RESUMEN

El trabajo investigó la diversidad de aves en los alrededores de la laguna de estabilización en el lago Titicaca. Elestudio comprende el monitoreo de las aves en seis microhábitats, llevado desde diciembre del 2011 a enero del 2012,evaluamos 22,10 ha. El objetivo fue: Determinar la diversidad de aves en los microhábitats de los alrededores de lalaguna de estabilización; utilizamos trayectos en cada microhábitats. La diversidad de aves estimamos con losindicadores de Margalef (Dmg), Shannon Wiener (H') y Simpson (ë). Para determinar las diferencias utilizamos laprueba no paramétrica de Kruskal Wallis (H) (p = 0.05). Registramos 22 especies de aves, incluidas en 15 familias y 6ordenes. Los microhabitats totorales sin agua (TSA), bofedales (B) y totorales con agua (TCA) con 16, 19 y 21especies respectivamente, registraron mayor diversidad de especies. Las especies más abundantes fueronZonotrichia capensis (17,09%), Anas flavirostris (15,92%), Agelaius thilius (14,23%) y Gallinula chloropus (12,72%).Aceptamos la hipótesis alterna porque existe diferencia de la diversidad (H = 12,35; p = 0.03) entre los microhabitats.

Palabras clave:Avifauna, diversidad, microhábitat, laguna de estabilización, Puno.

INTRODUCCIÓN

El crecimiento acelerado de la población de la ciudad de Puno durante los últimos años, ha generado el aumento en elnivel de descarga de las aguas residuales en la laguna de estabilización, lo que ha conducido su colapso. Gran partede las descargas de aguas residuales se vierten a la bahía interior del lago Titicaca causando contaminación,alteración de los hábitats y perdida de la diversidad (Tudela, 2007).

Uno de los problemas ambientales que han suscitado mayor interés mundial en esta década es la perdida de ladiversidad como consecuencia de las actividades humanas, ya sea de manera directa (sobreexplotación) o indirecta(alteración de los hábitats) (Moreno, 2001).

En los alrededores de la laguna de estabilización y entre las orillas del Lago Titicaca se han formado comunidades deplantas acuáticas y terrestres; hábitats donde se encuentran muchas especies de aves. Estudios recientes hansugerido que las plantas cumplen un papel importante en la conservación de especies de aves silvestres en paisajesfragmentados, al proporcionar refugio, sitio de descanso, anidación y alimento (Harvey y Haber, 1999).

En la Región Lima, Cruz et al. (2000) evaluaron la aves de la laguna el Paraíso, en diferentes microhabitats, reportaron81 especies, 62 géneros y 35 familias, la mayor diversidad de aves estaba dada por las familias Scolopacidae,Ardeidae, Laridae, Anatidae, Charadriidae y Columbidae. Los Rallidae Gallinula chloropus “polla de agua” y Fulicaardesiaca “gallareta” son las más numerosas, presentando la primera poblaciones de más de 5000 individuos, lamisma que disminuye notablemente entre diciembre y abril, llegando a menos de 100 individuos. En los Pantanos deVilla, entre marzo del 2005 y febrero del 2006 se registró 18 especies de aves limícolas entre migratorias y residentes.Calidris pusilla, Tringa flavipes y Charadrius semipalmatus se presentaron con mayor número de individuos (Torres etal., 2006).

En Ica, Salinas et al. (2007) investigaron la biodiversidad de aves en ocho tipos de hábitat, en conjunto encontraron 93especies, 29 familias y 12 ordenes. El orden mejor representado fue los Passeriformes con 13 familias y 55 especies.La mayor riqueza y diversidad ocurrieron en el alfalfar con huarangos y cercos vivos. La mayor abundancia ocurrió enesparragales, monte ribereño y cerco. Las especies más abundantes fueron Zenaida meloda (6.6 ind/ha),Pygochelidon cyanoleuca (5.9) e Hirundo rustica (5.9).

En Puno, en la bahía interior del lago Titicaca se evaluó la población de aves de importancia económica en tressectores de la bahía interior de Puno (Huaje, Hospital e Isla El Espinar), se encontró a Oxyura ferruginea “pato pana”con mayor tamaño poblacional (403.4 individuos) en la Isla El Espinar. Anas geórgica “pato jerga” presentó menortamaño poblacional (2.5 individuos) en el sector Huaje. Mientras que Anas flavirostris “pato sutro” no fue diferente en

104 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 105

su densidad poblacional (Coila, 2000).

Es necesario e importante el establecimiento de estudios acerca del impacto de la contaminación sobre la diversidad yabundancia de aves; con esta finalidad se planteó como objetivo determinar la diversidad de aves en los alrededoresde la laguna de estabilización. La hipótesis planteada fue: Existe diferencia de la diversidad de aves entre losmicrohabitats de los alrededores de la laguna de estabilización.

MÉTODOS

Los microhabitats evaluados son campos que se encuentran en los alrededores de la laguna de estabilización dePuno. La Región Puno, ubicado al sur del Perú a 3810 msnm., pertenece al dominio morfoclimático o ecoregión Puna(Brack, 2008). El entorno inmediato del lago Titicaca esta caracterizado como Bosque Montano Húmedo Subtropical(según el sistema Holdridge), se caracteriza por tener un clima frio y semiseco. Durante los días de evaluación latemperatura varió entre 5,54ªC como mínimo a 14,66ªC como máximo, en el que se acentuó mayor nubosidad,alcanzando la precipitación a 8,00 mm, la humedad relativa a 88,58% y el nivel del lago Titicaca en la zona de estudioes 3808 msnm.

La laguna de estabilización abarca una extensión de 22,30 ha. y un perímetro de 2162,48 m., está ubicado en elextremo sur de la ciudad a riveras de la misma bahía interna del lago Titicaca. En los alrededores, en algunos tramossecos se desarrollan actividades agrícolas como Solanum tuberosum “papa”, Oxalis tuberosa “oca”, Chenopodiumquinoa “quinua”, Hordeum vulgare “cebada” y Avena sativa “avena”, su desarrollo depende de la precipitación pluvialanual. La vegetación silvestre típica está representada principalmente por Senecio sp. “karihua”, Cassia latopetiolata“sallihua”, Astragalus garbancillo “astrágalo”, Stipa ichu “ichu”, y abundante distribución de Pennisetum clandestinum“kikuyo” en todo el borde de la laguna. La mayor población de plantas acuáticas está representado por Schoenoplectustatora “totora” e Hydrocotyle ranunculoides “sombrerito de agua”. Se han establecido seis microhabitats para las avesen los alrededores de la laguna y estas fueron: 1. Cultivos con totorales (CT), 2. Bofedales (B), 3. Totorales con agua(TCA), 4. Ladera de la Isla El Espinar (LIE), 5. Totorales sin agua (TSA) y 6. Cultivos (C):

El periodo de estudio comprende los meses de diciembre del 2011 y enero del 2012, las evaluaciones de campo fuerondesde el 26 de diciembre del 2011 hasta el 1 de enero del 2012, durante esta semana se realizaron 21 repeticiones.

La estimación de las aves fue por observación directa, con ayuda de binoculares marca Leader de 50 x 50. Para elconteo se empleó trayectos en cada microhabitat. La frecuencia del conteo fue diario y las horas de evaluación fue porla mañana (06:00 a 08:00 hrs.), al medio día (12:00 a 14:00 hrs.) y por la tarde (16:00 a 18:00 hrs.). Este método decenso es uno de los más eficientes para calcular la diversidad y abundancia, en especial cuando la evaluacióncomprende una amplia área de estudio, diferentes tipos de hábitats y las aves difieren en muchas características comoorganización social, tamaño y hábitos (Koskimies y Vaisanen, 1991).

Los datos obtenidos fueron utilizados para caracterizar la avifauna, utilizando la medición de la diversidad alfa porestar ubicado los microhabitats en el mismo nivel y presentar características casi similares (Moreno, 2001).

Para determinar la diversidad de aves en los microhabitats utilizamos el índice de Margalef (Dmg), que permitióconocer la riqueza específica. La equidad de la riqueza de la avifauna entre los microhabitats determinamos con elíndice de Shannon Wiener (H'), y para comparar la riqueza y los índices de diversidad de aves usamos el análisis deKruskal Wallis (0,05) y la prueba de contraste de Tukey (Software estadístico InfoStat versión 2008).

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

La avifauna de los microhabitats en conjunto está compuesta por 22 especies de aves incluidas en 15 familias y 6órdenes, estos valores son inferiores a los obtenidos por Salinas et al. (2007). En los microhabitats, totorales sin agua,bofedales y totorales con agua se registraron, 16, 19 y 21 especies respectivamente y constituyen los microhabitatscon mayor diversidad de especies (Figura 01). El orden mejor representado es el de los Passeriformes con 6 familias ycada uno con una especie que constituyen el 27.3% de las especies de avifauna observadas en este estudio, lo quecorrobora a lo obtenido por Salinas et al. (2007). Las familias con mayores números de especies son Anatidae,Rallidae y Columbidae, cada uno con 3 especies.

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AVIFAUNA ALREDEDOR DE LA LAGUNA DE ESTABILIZACIÓN DE PUNO -2011

MAMANI FLORES MANUEL

RESUMEN

El trabajo investigó la diversidad de aves en los alrededores de la laguna de estabilización en el lago Titicaca. Elestudio comprende el monitoreo de las aves en seis microhábitats, llevado desde diciembre del 2011 a enero del 2012,evaluamos 22,10 ha. El objetivo fue: Determinar la diversidad de aves en los microhábitats de los alrededores de lalaguna de estabilización; utilizamos trayectos en cada microhábitats. La diversidad de aves estimamos con losindicadores de Margalef (Dmg), Shannon Wiener (H') y Simpson (ë). Para determinar las diferencias utilizamos laprueba no paramétrica de Kruskal Wallis (H) (p = 0.05). Registramos 22 especies de aves, incluidas en 15 familias y 6ordenes. Los microhabitats totorales sin agua (TSA), bofedales (B) y totorales con agua (TCA) con 16, 19 y 21especies respectivamente, registraron mayor diversidad de especies. Las especies más abundantes fueronZonotrichia capensis (17,09%), Anas flavirostris (15,92%), Agelaius thilius (14,23%) y Gallinula chloropus (12,72%).Aceptamos la hipótesis alterna porque existe diferencia de la diversidad (H = 12,35; p = 0.03) entre los microhabitats.

Palabras clave:Avifauna, diversidad, microhábitat, laguna de estabilización, Puno.

INTRODUCCIÓN

El crecimiento acelerado de la población de la ciudad de Puno durante los últimos años, ha generado el aumento en elnivel de descarga de las aguas residuales en la laguna de estabilización, lo que ha conducido su colapso. Gran partede las descargas de aguas residuales se vierten a la bahía interior del lago Titicaca causando contaminación,alteración de los hábitats y perdida de la diversidad (Tudela, 2007).

Uno de los problemas ambientales que han suscitado mayor interés mundial en esta década es la perdida de ladiversidad como consecuencia de las actividades humanas, ya sea de manera directa (sobreexplotación) o indirecta(alteración de los hábitats) (Moreno, 2001).

En los alrededores de la laguna de estabilización y entre las orillas del Lago Titicaca se han formado comunidades deplantas acuáticas y terrestres; hábitats donde se encuentran muchas especies de aves. Estudios recientes hansugerido que las plantas cumplen un papel importante en la conservación de especies de aves silvestres en paisajesfragmentados, al proporcionar refugio, sitio de descanso, anidación y alimento (Harvey y Haber, 1999).

En la Región Lima, Cruz et al. (2000) evaluaron la aves de la laguna el Paraíso, en diferentes microhabitats, reportaron81 especies, 62 géneros y 35 familias, la mayor diversidad de aves estaba dada por las familias Scolopacidae,Ardeidae, Laridae, Anatidae, Charadriidae y Columbidae. Los Rallidae Gallinula chloropus “polla de agua” y Fulicaardesiaca “gallareta” son las más numerosas, presentando la primera poblaciones de más de 5000 individuos, lamisma que disminuye notablemente entre diciembre y abril, llegando a menos de 100 individuos. En los Pantanos deVilla, entre marzo del 2005 y febrero del 2006 se registró 18 especies de aves limícolas entre migratorias y residentes.Calidris pusilla, Tringa flavipes y Charadrius semipalmatus se presentaron con mayor número de individuos (Torres etal., 2006).

En Ica, Salinas et al. (2007) investigaron la biodiversidad de aves en ocho tipos de hábitat, en conjunto encontraron 93especies, 29 familias y 12 ordenes. El orden mejor representado fue los Passeriformes con 13 familias y 55 especies.La mayor riqueza y diversidad ocurrieron en el alfalfar con huarangos y cercos vivos. La mayor abundancia ocurrió enesparragales, monte ribereño y cerco. Las especies más abundantes fueron Zenaida meloda (6.6 ind/ha),Pygochelidon cyanoleuca (5.9) e Hirundo rustica (5.9).

En Puno, en la bahía interior del lago Titicaca se evaluó la población de aves de importancia económica en tressectores de la bahía interior de Puno (Huaje, Hospital e Isla El Espinar), se encontró a Oxyura ferruginea “pato pana”con mayor tamaño poblacional (403.4 individuos) en la Isla El Espinar. Anas geórgica “pato jerga” presentó menortamaño poblacional (2.5 individuos) en el sector Huaje. Mientras que Anas flavirostris “pato sutro” no fue diferente en

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su densidad poblacional (Coila, 2000).

Es necesario e importante el establecimiento de estudios acerca del impacto de la contaminación sobre la diversidad yabundancia de aves; con esta finalidad se planteó como objetivo determinar la diversidad de aves en los alrededoresde la laguna de estabilización. La hipótesis planteada fue: Existe diferencia de la diversidad de aves entre losmicrohabitats de los alrededores de la laguna de estabilización.

MÉTODOS

Los microhabitats evaluados son campos que se encuentran en los alrededores de la laguna de estabilización dePuno. La Región Puno, ubicado al sur del Perú a 3810 msnm., pertenece al dominio morfoclimático o ecoregión Puna(Brack, 2008). El entorno inmediato del lago Titicaca esta caracterizado como Bosque Montano Húmedo Subtropical(según el sistema Holdridge), se caracteriza por tener un clima frio y semiseco. Durante los días de evaluación latemperatura varió entre 5,54ªC como mínimo a 14,66ªC como máximo, en el que se acentuó mayor nubosidad,alcanzando la precipitación a 8,00 mm, la humedad relativa a 88,58% y el nivel del lago Titicaca en la zona de estudioes 3808 msnm.

La laguna de estabilización abarca una extensión de 22,30 ha. y un perímetro de 2162,48 m., está ubicado en elextremo sur de la ciudad a riveras de la misma bahía interna del lago Titicaca. En los alrededores, en algunos tramossecos se desarrollan actividades agrícolas como Solanum tuberosum “papa”, Oxalis tuberosa “oca”, Chenopodiumquinoa “quinua”, Hordeum vulgare “cebada” y Avena sativa “avena”, su desarrollo depende de la precipitación pluvialanual. La vegetación silvestre típica está representada principalmente por Senecio sp. “karihua”, Cassia latopetiolata“sallihua”, Astragalus garbancillo “astrágalo”, Stipa ichu “ichu”, y abundante distribución de Pennisetum clandestinum“kikuyo” en todo el borde de la laguna. La mayor población de plantas acuáticas está representado por Schoenoplectustatora “totora” e Hydrocotyle ranunculoides “sombrerito de agua”. Se han establecido seis microhabitats para las avesen los alrededores de la laguna y estas fueron: 1. Cultivos con totorales (CT), 2. Bofedales (B), 3. Totorales con agua(TCA), 4. Ladera de la Isla El Espinar (LIE), 5. Totorales sin agua (TSA) y 6. Cultivos (C):

El periodo de estudio comprende los meses de diciembre del 2011 y enero del 2012, las evaluaciones de campo fuerondesde el 26 de diciembre del 2011 hasta el 1 de enero del 2012, durante esta semana se realizaron 21 repeticiones.

La estimación de las aves fue por observación directa, con ayuda de binoculares marca Leader de 50 x 50. Para elconteo se empleó trayectos en cada microhabitat. La frecuencia del conteo fue diario y las horas de evaluación fue porla mañana (06:00 a 08:00 hrs.), al medio día (12:00 a 14:00 hrs.) y por la tarde (16:00 a 18:00 hrs.). Este método decenso es uno de los más eficientes para calcular la diversidad y abundancia, en especial cuando la evaluacióncomprende una amplia área de estudio, diferentes tipos de hábitats y las aves difieren en muchas características comoorganización social, tamaño y hábitos (Koskimies y Vaisanen, 1991).

Los datos obtenidos fueron utilizados para caracterizar la avifauna, utilizando la medición de la diversidad alfa porestar ubicado los microhabitats en el mismo nivel y presentar características casi similares (Moreno, 2001).

Para determinar la diversidad de aves en los microhabitats utilizamos el índice de Margalef (Dmg), que permitióconocer la riqueza específica. La equidad de la riqueza de la avifauna entre los microhabitats determinamos con elíndice de Shannon Wiener (H'), y para comparar la riqueza y los índices de diversidad de aves usamos el análisis deKruskal Wallis (0,05) y la prueba de contraste de Tukey (Software estadístico InfoStat versión 2008).

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

La avifauna de los microhabitats en conjunto está compuesta por 22 especies de aves incluidas en 15 familias y 6órdenes, estos valores son inferiores a los obtenidos por Salinas et al. (2007). En los microhabitats, totorales sin agua,bofedales y totorales con agua se registraron, 16, 19 y 21 especies respectivamente y constituyen los microhabitatscon mayor diversidad de especies (Figura 01). El orden mejor representado es el de los Passeriformes con 6 familias ycada uno con una especie que constituyen el 27.3% de las especies de avifauna observadas en este estudio, lo quecorrobora a lo obtenido por Salinas et al. (2007). Las familias con mayores números de especies son Anatidae,Rallidae y Columbidae, cada uno con 3 especies.

Page 104: Libro Portugues

La fluctuación del número de especies por día de evaluación presenta los valores más altos los días 26, 28 y 31 dediciembre del 2011 y el mayor valor (21 especies) registramos el 28 de diciembre.

La variación de la riqueza de especies en los microhabitats totorales con agua (TCA) y bofedales (B) es similar, estopodría deberse porque sus áreas disponen de suficiente agua donde desarrollan densas plantaciones deSchoenoplectus tatora “totora” e Hydrocotyle ranunculoides “sombrerito de agua” donde se refugian y encuentranalimento las aves, esto es concordante con lo manifestado por Dejoux e Iltis (1991).

Similares condiciones de riqueza también se presentan entre los microhabitats totorales sin agua (TSA), cultivos ytotorales (CT) y cultivos (C), la primera con gran abundancia de totorales en secano debido al bajo nivel de las aguasdel lago Titicaca, las dos últimas generalmente son terrenos para sembríos, aunque con algunas agrupaciones detotorales que desarrollan en uno y otro tramo.

El microhábitat laderas de la Isla El Espinar (LIE) presenta menor y diferente riqueza en comparación a las anteriores,en sus laderas predominan generalmente aves terrestres relacionados con el lago, como es el caso Metriopeliaceciliae “cascabelita”. Presenta poca disponibilidad de totorales, pero predominan plantas arbustivas y herbáceas detamaño pequeño como Senecio sp. “karihua”, Cassia latopetiolata “sallihua”, Astragalus garbancillo “astrágalo”, Stipaichu “ichu”. (Figura 02). La curva de acumulación de especies indica que se esperaría un incremento significativo enfuturas evaluaciones.

Si bien, las especies de aves encontradas en los microhabitats, en su mayoría son típicas de ambientes acuáticos, seha encontrado también que la composición de especies está fuertemente influenciada por aves terrestres quefrecuentan a la vegetación de los alrededores de la laguna de estabilización; Harvey y Haber (1999) consideraron queello se debe a la formación de comunidades de plantas acuáticas y terrestres que son atractivos para las aves.

Los mayores valores de riqueza y diversidad de especies (índice Dmg de Margalef) ocurrieron en los microhabitatstotorales con agua (Dmg = 2.53), bofedales (Dmg = 2.44), totorales sin agua (Dmg = 2.22) y cultivos (Dmg = 2.19), quenos indica que existe una diversidad intermedia. Sin embargo, los microhabitats cultivos con totorales (Dmg = 1.89) yladeras de la Isla El Espinar (Dmg = 1.12) presentan valores inferiores a 2, que se traduce en una baja diversidad deespecies.

Los mayores valores de diversidad de especies (índice H' de Shannon Wiener) ocurrieron en los microhabitats detotorales con agua (H' = 2.23), totorales sin agua (H' = 2.21), cultivos con totorales (H' = 2.15) y bofedales (H' = 2.02).

Estos valores intermedios de diversidad y riqueza de especies se debe a que estos microhabitats presentan unaimportante cobertura de Schoenoplectus tatora “totora” e Hydrocotile ranunculoides “sombrerito de agua”, además deuna mayor variedad de cultivos, constituyen las mayores áreas de extensión, de manera que ofrecen recursos únicosatrayendo aves de diferentes especies. En el caso del microhabitat cultivos (H' = 1.90), se trata de un área estrechodonde la mayor parte son terrenos de sembrío, por lo tanto con mayor presencia de personas, lo que probablemente hainfluenciado en su baja diversidad.

Las laderas de la Isla El Espinar (H' = 1.45) es el microhabitat que presenta la más baja diversidad, debido a que granparte de sus laderas están secos, donde predominan plantas arbustivas pequeñas e ichu, con mayor presencia dePennicetum clandestinum “kikuyo” en las faldas del mismo cerro, el cual se torna poco atractivo para las aves.

De igual forma, al comparar los valores de los índices de Simpson (ë) de los microhabitats, se observa que el valor de ëes menor en los totorales con agua (ë = 0.14) y mayor en los cultivos con totorales (ë = 0.32), lo que indica que en elmicrohabitat totorales con agua existe mayor diversidad que en los cultivos con totorales, esto se sustenta porque amenor valor de ë, mayor es la diversidad de especies en una comunidad.

Los resultados obtenidos aplicando la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis, demuestran que existen diferenciasde la diversidad de especies entre los microhabitats TCA, TSA y C de la laguna de estabilización (H = 12,35; p = 0,03)(figura 06), que permite aceptar la hipótesis que existe diferencia de la diversidad de aves entre microhabitats.

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CONCLUSIONES

La avifauna de los microhabitats en conjunto está compuesto por 22 especies, 15 familias y 6 órdenes.Los mayores valores de riqueza y diversidad de especies ocurrieron en los microhabitats totorales con agua (H' =

2,23), totorales sin agua (H' = 2,21), cultivos con totorales (H' = 2,15) y bofedales (H' = 2,02). Los menores valores seobservaron en los microhabitats cultivos (H' = 1.90) y laderas de la Isla El Espinar (H' = 1.45).

LITERATURACITADA

Belfrage K.; Björklund J. & Salomonsson L. 2005. The effects of farm size and organic farming on diversity of birds,pollinators, and plants in a swedish landscape.AMBIO:Ajournal of the human environment 34(8): 582 588.Blake J. & Loiselle B.A. 1991. Variation in birds in three lowland habitats in Costa Rica.Auk. 108:114 127.Coila R. 2000. Evaluación poblacional de aves de importancia socioeconómica en tres sectores de la Bahía Interior dela Ciudad de Puno. Tesis biología. Universidad Nacional delAltiplano Puno. 50 pp.Clements J. 2007. The Clements checklist of birds of the world. Sixth Edition. Cornell University Press. USA. 864 pp.Cruz Z,; Angulo F.; Burger H. & Borgesa R. 2007. Evaluación de aves en la Laguna El Paraíso, Lima - Perú. RevistaPeruana de Biología 14(1):139 - 144. Agosto del 2010. Facultad de Ciencias Biológicas. Universidad Nacional Mayorde San Marcos. Lima Perú.Dejoux C. e Iltis A. 1991. El lago Titicaca: Síntesis del conocimiento limnológico actual. Ediciones ORSTOM HISBOL.La Paz Bolivia p: 465 473.Harvey C & Haver W. 1999. Remnant trees and the conservation of biodiversity in Costa Rican pastures. AgroforestrySystem 44: 37 68.Martínez O, M. Olivera, C. Quiroga & I. Gómez. 2010. Evaluación de la avifauna de la ciudad de la Paz Bolivia. RevistaPeruana de Biología 17(2):197 - 206. Agosto del 2010. Facultad de Biología. Universidad Nacional Mayor de SanMarcos. Lima Perú.Moreno C. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA, vol. 1. Zaragoza, 84 pp.Torres M, Z. Quinteros & F. Takano. 2006. Variación temporal de la abundancia y diversidad de aves limícolas en elrefugio de vida silvestre Pantanos de Villa Lima, Perú. Revista EcologíaAplicada, 5 (1,2):119 - 125.Diciembre del 2006.DepartamentoAcadémico de Biología. Universidad NacionalAgraria la Molina. Lima-Perú.Salinas L., Arana C. y Pulido V. 2004. Diversidad, abundancia y conservación de aves en un agroecosistema deldesierto de Ica, Perú. Revista peruana de Biología. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima Perú. 13 (3), p:155 167.Schulenberg T.; Stotz D.; Lane D.; O´Neil J. & Parker T. 2007. Aves del Perú. Universidad de Pinceton. New JerseyUSA. 656 pp.Tudela J. W. 2007. Estimación de la disponibilidad a pagar de los habitantes de la ciudad de Puno por el tratamiento deaguas servidas. Informe final PBA38. Puno Perú. 46 pp.

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La fluctuación del número de especies por día de evaluación presenta los valores más altos los días 26, 28 y 31 dediciembre del 2011 y el mayor valor (21 especies) registramos el 28 de diciembre.

La variación de la riqueza de especies en los microhabitats totorales con agua (TCA) y bofedales (B) es similar, estopodría deberse porque sus áreas disponen de suficiente agua donde desarrollan densas plantaciones deSchoenoplectus tatora “totora” e Hydrocotyle ranunculoides “sombrerito de agua” donde se refugian y encuentranalimento las aves, esto es concordante con lo manifestado por Dejoux e Iltis (1991).

Similares condiciones de riqueza también se presentan entre los microhabitats totorales sin agua (TSA), cultivos ytotorales (CT) y cultivos (C), la primera con gran abundancia de totorales en secano debido al bajo nivel de las aguasdel lago Titicaca, las dos últimas generalmente son terrenos para sembríos, aunque con algunas agrupaciones detotorales que desarrollan en uno y otro tramo.

El microhábitat laderas de la Isla El Espinar (LIE) presenta menor y diferente riqueza en comparación a las anteriores,en sus laderas predominan generalmente aves terrestres relacionados con el lago, como es el caso Metriopeliaceciliae “cascabelita”. Presenta poca disponibilidad de totorales, pero predominan plantas arbustivas y herbáceas detamaño pequeño como Senecio sp. “karihua”, Cassia latopetiolata “sallihua”, Astragalus garbancillo “astrágalo”, Stipaichu “ichu”. (Figura 02). La curva de acumulación de especies indica que se esperaría un incremento significativo enfuturas evaluaciones.

Si bien, las especies de aves encontradas en los microhabitats, en su mayoría son típicas de ambientes acuáticos, seha encontrado también que la composición de especies está fuertemente influenciada por aves terrestres quefrecuentan a la vegetación de los alrededores de la laguna de estabilización; Harvey y Haber (1999) consideraron queello se debe a la formación de comunidades de plantas acuáticas y terrestres que son atractivos para las aves.

Los mayores valores de riqueza y diversidad de especies (índice Dmg de Margalef) ocurrieron en los microhabitatstotorales con agua (Dmg = 2.53), bofedales (Dmg = 2.44), totorales sin agua (Dmg = 2.22) y cultivos (Dmg = 2.19), quenos indica que existe una diversidad intermedia. Sin embargo, los microhabitats cultivos con totorales (Dmg = 1.89) yladeras de la Isla El Espinar (Dmg = 1.12) presentan valores inferiores a 2, que se traduce en una baja diversidad deespecies.

Los mayores valores de diversidad de especies (índice H' de Shannon Wiener) ocurrieron en los microhabitats detotorales con agua (H' = 2.23), totorales sin agua (H' = 2.21), cultivos con totorales (H' = 2.15) y bofedales (H' = 2.02).

Estos valores intermedios de diversidad y riqueza de especies se debe a que estos microhabitats presentan unaimportante cobertura de Schoenoplectus tatora “totora” e Hydrocotile ranunculoides “sombrerito de agua”, además deuna mayor variedad de cultivos, constituyen las mayores áreas de extensión, de manera que ofrecen recursos únicosatrayendo aves de diferentes especies. En el caso del microhabitat cultivos (H' = 1.90), se trata de un área estrechodonde la mayor parte son terrenos de sembrío, por lo tanto con mayor presencia de personas, lo que probablemente hainfluenciado en su baja diversidad.

Las laderas de la Isla El Espinar (H' = 1.45) es el microhabitat que presenta la más baja diversidad, debido a que granparte de sus laderas están secos, donde predominan plantas arbustivas pequeñas e ichu, con mayor presencia dePennicetum clandestinum “kikuyo” en las faldas del mismo cerro, el cual se torna poco atractivo para las aves.

De igual forma, al comparar los valores de los índices de Simpson (ë) de los microhabitats, se observa que el valor de ëes menor en los totorales con agua (ë = 0.14) y mayor en los cultivos con totorales (ë = 0.32), lo que indica que en elmicrohabitat totorales con agua existe mayor diversidad que en los cultivos con totorales, esto se sustenta porque amenor valor de ë, mayor es la diversidad de especies en una comunidad.

Los resultados obtenidos aplicando la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis, demuestran que existen diferenciasde la diversidad de especies entre los microhabitats TCA, TSA y C de la laguna de estabilización (H = 12,35; p = 0,03)(figura 06), que permite aceptar la hipótesis que existe diferencia de la diversidad de aves entre microhabitats.

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CONCLUSIONES

La avifauna de los microhabitats en conjunto está compuesto por 22 especies, 15 familias y 6 órdenes.Los mayores valores de riqueza y diversidad de especies ocurrieron en los microhabitats totorales con agua (H' =

2,23), totorales sin agua (H' = 2,21), cultivos con totorales (H' = 2,15) y bofedales (H' = 2,02). Los menores valores seobservaron en los microhabitats cultivos (H' = 1.90) y laderas de la Isla El Espinar (H' = 1.45).

LITERATURACITADA

Belfrage K.; Björklund J. & Salomonsson L. 2005. The effects of farm size and organic farming on diversity of birds,pollinators, and plants in a swedish landscape.AMBIO:Ajournal of the human environment 34(8): 582 588.Blake J. & Loiselle B.A. 1991. Variation in birds in three lowland habitats in Costa Rica.Auk. 108:114 127.Coila R. 2000. Evaluación poblacional de aves de importancia socioeconómica en tres sectores de la Bahía Interior dela Ciudad de Puno. Tesis biología. Universidad Nacional delAltiplano Puno. 50 pp.Clements J. 2007. The Clements checklist of birds of the world. Sixth Edition. Cornell University Press. USA. 864 pp.Cruz Z,; Angulo F.; Burger H. & Borgesa R. 2007. Evaluación de aves en la Laguna El Paraíso, Lima - Perú. RevistaPeruana de Biología 14(1):139 - 144. Agosto del 2010. Facultad de Ciencias Biológicas. Universidad Nacional Mayorde San Marcos. Lima Perú.Dejoux C. e Iltis A. 1991. El lago Titicaca: Síntesis del conocimiento limnológico actual. Ediciones ORSTOM HISBOL.La Paz Bolivia p: 465 473.Harvey C & Haver W. 1999. Remnant trees and the conservation of biodiversity in Costa Rican pastures. AgroforestrySystem 44: 37 68.Martínez O, M. Olivera, C. Quiroga & I. Gómez. 2010. Evaluación de la avifauna de la ciudad de la Paz Bolivia. RevistaPeruana de Biología 17(2):197 - 206. Agosto del 2010. Facultad de Biología. Universidad Nacional Mayor de SanMarcos. Lima Perú.Moreno C. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA, vol. 1. Zaragoza, 84 pp.Torres M, Z. Quinteros & F. Takano. 2006. Variación temporal de la abundancia y diversidad de aves limícolas en elrefugio de vida silvestre Pantanos de Villa Lima, Perú. Revista EcologíaAplicada, 5 (1,2):119 - 125.Diciembre del 2006.DepartamentoAcadémico de Biología. Universidad NacionalAgraria la Molina. Lima-Perú.Salinas L., Arana C. y Pulido V. 2004. Diversidad, abundancia y conservación de aves en un agroecosistema deldesierto de Ica, Perú. Revista peruana de Biología. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima Perú. 13 (3), p:155 167.Schulenberg T.; Stotz D.; Lane D.; O´Neil J. & Parker T. 2007. Aves del Perú. Universidad de Pinceton. New JerseyUSA. 656 pp.Tudela J. W. 2007. Estimación de la disponibilidad a pagar de los habitantes de la ciudad de Puno por el tratamiento deaguas servidas. Informe final PBA38. Puno Perú. 46 pp.

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AVIFAUNA SURROUNDING DA LAGUNA DE ESTABILIZAÇÃO DE PUNO -2011

MAMANI FLORES MANUEL

RESUMO

O trabalho investigou a diversidade de pássaros nos ambientes da laguna de estabilização no lago Titicaca. O estudoentende o monitoramento dos pássaros em seis microhábitats, ocupados de dezembro dos 2011 para janeiro dos2012, nós avaliamos 22,10 há. O objetivo era: Determinar a diversidade de pássaros no microhábitats dos ambientesda laguna de estabilização; nós usamos itinerários em cada microhábitats. A diversidade de estimativas de pássaroscom os indicadores de Margalef (Dmg), Shannon. Wiener (h) e Simpson (.). Para determinar as diferenças, usamo-noso não teste paramétrico de Kruskal. Wallis (H) (p = 0.05). Nós registramos 22 espécies de pássaros, incluído em 15famílias e seis ordens. O totorales de microhabitats sem água (TSA), zonas úmidas (B) e totorales com água (TCA)com 16, 19 e 21 espécies respectivamente, diversidade maior registrada de espécies. As espécies mais abundanteseram capensis de Zonotrichia (17,09%), flavirostris de Varas (15,92%), thilius de Agelaius (14,23%) e chloropus deGallinula (12,72%). Nós aceitamos a hipótese revezada porque diferença da diversidade existe (H = 12,35; p = 0.03)entre o microhabitats. Palavras clave:Avifauna, diversidade, micro-habitat, laguna de estabilização, Puno.

INTRODUÇÃO

O crescimento rápido da população da cidade de Puno durante os últimos anos gerou o aumento no nível de descargadas águas residuais na laguna de estabilização, o que dirigiu o colapso. Grande parte das descargas dederramamentos de águas residuais para a baía interior do lago Titicaca que causa contaminação, alteração doshábitats e perdido da diversidade (Tudela 2007).

Um dos problemas ambientais que elevaram interesse maior mundial por esta década é o perdido da diversidadecomo conseqüência das atividades humanas, qualquer um de modo direto (sobreexplotación) ou insinuação(alteração dos hábitats) (Moreno 2001).

Nos ambientes da laguna de estabilização e entre os bancos do Lago Titicaca foi formado as comunidades de plantasaquáticas e terrestres; hábitats onde elas são muitas espécies de pássaros. Recentes estudos sugeriram que asplantas completem um papel importante na conservação de espécies de pássaros selvagem dentro quebrado empaisagens de fragmentos, ao prover refúgio, lugar de resto, ninhos e comida (Harvey e Ter 1999).

Na Região Lima, et de Cruz para o um. (2000) eles avaliaram os pássaros da laguna o Paraíso, em microhabitatsdiferente, informaram 81 espécies, 62 bens e 35 famílias, a diversidade maior de pássaros era determinada pelasfamílias Scolopacidae,Ardeidae, Laridae,Anatidae, Charadriidae e Columbidae. Rallidae Gallinula chloropus "galinhade água" e Fulica ardesiaca "gallareta" são os mais numerosos, enquanto apresentando as primeiras populações demais de 5000 indivíduos, o mesmo que diminui notavelmente entre dezembro e abril, enquanto chegando a menos de100 indivíduos. Nos Pântanos de Vila, entre março dos 2005 e fevereiro dos 2006 ele/ela 18 espécies registradas delimícolas de pássaros entre migratório e residente. Pusilla de Calidris, flavipes de Tringa e semipalmatus deCharadrius se apareceram com mais número de indivíduos (Torres et para o um., 2006).

Em Ica, Salinas et para o um. (2007) eles investigaram a biodiversidade de pássaros em oito tipos de hábitat, em geraleles acharam 93 espécies, 29 famílias e 12 que você ordena. A ordem bem representada era Passeriforme com 13famílias e 55 espécies. A riqueza maior e diversidade aconteceram no alfalfar com huarangos e cercas vivas. Aabundância maior aconteceu em esparragales, monte beira-rio e mim cerque. As espécies mais abundantes erammeloda de Zenaida (6.6 ind / há), cyanoleuca de Pygochelidon (5.9) e Hirundo rústico (5.9).

Na baía interior do lago Titicaca a população de pássaros de importância econômica foi avaliada em três setores dabaía interior de Puno (Huaje, Hospital e Ilha que Picam com espinhos) em Puno, era ferrugínea de Oxyura "abaixam debelbutina" com tamanho maior populacional (403.4 indivíduos) na Ilha que Pica com espinhos. "Geórgica de varasabaixam jargão" apresentou tamanho menor populacional (2.5 indivíduos) no setor Huaje. Enquanto flavirostris deVaras "abaixam que sutro" não eram diferentes na densidade populacional deles/delas (Coila 2000).

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É necessário e importante o estabelecimento de estudos sobre o impacto da contaminação sobre a diversidade eabundância de pássaros; com este propósito o pensamento sobre como o objetivo determina a diversidade depássaros nos ambientes da laguna de estabilização. A hipótese esboçada era: Diferença da diversidade de pássarosexiste entre o microhabitats dos ambientes da laguna de estabilização.

MÉTODOS

O microhabitats avaliado é campos que estão nos ambientes da laguna de estabilização de Puno. A Região Puno,situado para o sul do Peru para 3810 msnm., pertence ao morfoclimático de domínio ou eco região Puna (Brack 2008).O ambiente imediato do lago Titicaca que isto caracterizou como Floresta Montano Subtropical (de acordo com osistema Holdridge) Úmido, é caracterizada para ter um clima frio e semi-seco. A temperatura varia entre 5,54ªC comomínimo às 14,66ªC como máximo no qual nebulosidade maior foi acentuada durante os dias de avaliação, enquantoalcançando a precipitação 8,00 mm., a umidade relativa a 88,58% e o nível do lago Titicaca na área de estudo é 3808msnm.

A laguna de estabilização abraça uma extensão de 22,30 há. É um perímetro de 2162,48 m., fica situado no fim sul dacidade ribeirinha da mesma baía interna do lago Titicaca. Em algumas áreas secas são desenvolvidas atividadesagrícolas como "batata" de tuberosum de Solanáceas nos ambientes, Oxalidácea "ganso" tuberoso, Chenopodiumquinoa "quinua", Hordeum "alimentou" vulgare e Entrincheira sativa que "entrincheira", o desenvolvimento dependeanualmente da precipitação pluvial. A vegetação típica selvagem é representada principalmente através de sp deSenecio. "karihua", "sallihua" de latopetiolata de Cássia, "astrágalo" de garbancillo de Astrágalo, Stipa ichu "ichu" edistribuição abundante de Pennisetum clandestinum "kikuyo" na borda inteira da laguna.Apopulação maior de plantasaquáticas é representada por Schoenoplectus tatora "totora" e ranunculoides de Hydrocotyle "chapéu de água." Seismicrohabitats se acalmaram para os pássaros nos ambientes da laguna e estes que eles eram: um. Cultivos comtotorales (CT) dois. Zona úmida (B) três. Totorales com água (TCA) quatro. Ladeira da ilha que pica com espinhos(gravata) cinco. Totorales sem água (TSA) e seis. Cultivos (C):

O período de estudo entende os meses de dezembro de 2011 e janeiro de 2012, as avaliações de campo eram de 26de dezembro de 2011 até 1 de janeiro os 2012, durante esta semana eles foram levados fora 21 repetições.

A estimativa dos pássaros era para observação direta, com ajuda de Líder de binóculos de 50 marcas de x 50. Para aconta eram itinerários usados em cada microhabitat. A freqüência da conta era diária e as horas de avaliação estavapela manhã (06:00 para 08:00 hrs.), para o meio dia (12:00 para 14:00 hrs.) e pela tarde (16:00 para 18:00 hrs.). Estemétodo de censo é um do mais eficiente calcular a diversidade e abundância, especialmente quando a avaliaçãoentender uma área de estudo larga, tipos diferentes de hábitats e os pássaros difere em muitas características comoorganização social, tamanho e hábitos (Koskimies e Vaisanen 1991).

Os dados obtidos foram usados para caracterizar o avifauna, enquanto usando a medição do alfa de diversidade serlocalizado o microhabitats no mesmo nível e apresentar característica quase semelhante (Moreno 2001).

Para determinar a diversidade de pássaros no microhabitats, nós usamos o índice de Margalef (Dmg) que permitiusaber a riqueza específica.A justiça da riqueza do avifauna entre o microhabitats determina com o índice de Shannon.Wiener (H) e comparar a riqueza e os índices de diversidade de pássaros nós usamos a análise de Kruskal. Wallis(005) e o teste de contraste de Tukey (Software estatístico versão de InfoStat 2008).

RESULTADOS E DISCUSSÃO

O avifauna do micro habitats está em geral composto por 22 espécies de pássaros incluídos em 15 famílias e seisordens, estes valores são inferiores a esses obtidos por Salinas et para o um. (2007). No micro habitats, totorales semágua, zonas úmidas e totorales com água registrada, 16, 19 e 21 espécies respectivamente e eles constituem omicrohabitats com mais diversidade de espécies (Figura 01).Aordem bem representada é isso de Passeriformes com6 famílias e cada um com uma espécie que constitui o um 27.3% das espécies de avifauna observaram neste estudo, oque confirma a isso obtido por Salinas et para o um. (2007). As famílias com mais números de espécies são Anatidae,Rallidae e Columbidae, cada um com 3 espécies.

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AVIFAUNA SURROUNDING DA LAGUNA DE ESTABILIZAÇÃO DE PUNO -2011

MAMANI FLORES MANUEL

RESUMO

O trabalho investigou a diversidade de pássaros nos ambientes da laguna de estabilização no lago Titicaca. O estudoentende o monitoramento dos pássaros em seis microhábitats, ocupados de dezembro dos 2011 para janeiro dos2012, nós avaliamos 22,10 há. O objetivo era: Determinar a diversidade de pássaros no microhábitats dos ambientesda laguna de estabilização; nós usamos itinerários em cada microhábitats. A diversidade de estimativas de pássaroscom os indicadores de Margalef (Dmg), Shannon. Wiener (h) e Simpson (.). Para determinar as diferenças, usamo-noso não teste paramétrico de Kruskal. Wallis (H) (p = 0.05). Nós registramos 22 espécies de pássaros, incluído em 15famílias e seis ordens. O totorales de microhabitats sem água (TSA), zonas úmidas (B) e totorales com água (TCA)com 16, 19 e 21 espécies respectivamente, diversidade maior registrada de espécies. As espécies mais abundanteseram capensis de Zonotrichia (17,09%), flavirostris de Varas (15,92%), thilius de Agelaius (14,23%) e chloropus deGallinula (12,72%). Nós aceitamos a hipótese revezada porque diferença da diversidade existe (H = 12,35; p = 0.03)entre o microhabitats. Palavras clave:Avifauna, diversidade, micro-habitat, laguna de estabilização, Puno.

INTRODUÇÃO

O crescimento rápido da população da cidade de Puno durante os últimos anos gerou o aumento no nível de descargadas águas residuais na laguna de estabilização, o que dirigiu o colapso. Grande parte das descargas dederramamentos de águas residuais para a baía interior do lago Titicaca que causa contaminação, alteração doshábitats e perdido da diversidade (Tudela 2007).

Um dos problemas ambientais que elevaram interesse maior mundial por esta década é o perdido da diversidadecomo conseqüência das atividades humanas, qualquer um de modo direto (sobreexplotación) ou insinuação(alteração dos hábitats) (Moreno 2001).

Nos ambientes da laguna de estabilização e entre os bancos do Lago Titicaca foi formado as comunidades de plantasaquáticas e terrestres; hábitats onde elas são muitas espécies de pássaros. Recentes estudos sugeriram que asplantas completem um papel importante na conservação de espécies de pássaros selvagem dentro quebrado empaisagens de fragmentos, ao prover refúgio, lugar de resto, ninhos e comida (Harvey e Ter 1999).

Na Região Lima, et de Cruz para o um. (2000) eles avaliaram os pássaros da laguna o Paraíso, em microhabitatsdiferente, informaram 81 espécies, 62 bens e 35 famílias, a diversidade maior de pássaros era determinada pelasfamílias Scolopacidae,Ardeidae, Laridae,Anatidae, Charadriidae e Columbidae. Rallidae Gallinula chloropus "galinhade água" e Fulica ardesiaca "gallareta" são os mais numerosos, enquanto apresentando as primeiras populações demais de 5000 indivíduos, o mesmo que diminui notavelmente entre dezembro e abril, enquanto chegando a menos de100 indivíduos. Nos Pântanos de Vila, entre março dos 2005 e fevereiro dos 2006 ele/ela 18 espécies registradas delimícolas de pássaros entre migratório e residente. Pusilla de Calidris, flavipes de Tringa e semipalmatus deCharadrius se apareceram com mais número de indivíduos (Torres et para o um., 2006).

Em Ica, Salinas et para o um. (2007) eles investigaram a biodiversidade de pássaros em oito tipos de hábitat, em geraleles acharam 93 espécies, 29 famílias e 12 que você ordena. A ordem bem representada era Passeriforme com 13famílias e 55 espécies. A riqueza maior e diversidade aconteceram no alfalfar com huarangos e cercas vivas. Aabundância maior aconteceu em esparragales, monte beira-rio e mim cerque. As espécies mais abundantes erammeloda de Zenaida (6.6 ind / há), cyanoleuca de Pygochelidon (5.9) e Hirundo rústico (5.9).

Na baía interior do lago Titicaca a população de pássaros de importância econômica foi avaliada em três setores dabaía interior de Puno (Huaje, Hospital e Ilha que Picam com espinhos) em Puno, era ferrugínea de Oxyura "abaixam debelbutina" com tamanho maior populacional (403.4 indivíduos) na Ilha que Pica com espinhos. "Geórgica de varasabaixam jargão" apresentou tamanho menor populacional (2.5 indivíduos) no setor Huaje. Enquanto flavirostris deVaras "abaixam que sutro" não eram diferentes na densidade populacional deles/delas (Coila 2000).

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É necessário e importante o estabelecimento de estudos sobre o impacto da contaminação sobre a diversidade eabundância de pássaros; com este propósito o pensamento sobre como o objetivo determina a diversidade depássaros nos ambientes da laguna de estabilização. A hipótese esboçada era: Diferença da diversidade de pássarosexiste entre o microhabitats dos ambientes da laguna de estabilização.

MÉTODOS

O microhabitats avaliado é campos que estão nos ambientes da laguna de estabilização de Puno. A Região Puno,situado para o sul do Peru para 3810 msnm., pertence ao morfoclimático de domínio ou eco região Puna (Brack 2008).O ambiente imediato do lago Titicaca que isto caracterizou como Floresta Montano Subtropical (de acordo com osistema Holdridge) Úmido, é caracterizada para ter um clima frio e semi-seco. A temperatura varia entre 5,54ªC comomínimo às 14,66ªC como máximo no qual nebulosidade maior foi acentuada durante os dias de avaliação, enquantoalcançando a precipitação 8,00 mm., a umidade relativa a 88,58% e o nível do lago Titicaca na área de estudo é 3808msnm.

A laguna de estabilização abraça uma extensão de 22,30 há. É um perímetro de 2162,48 m., fica situado no fim sul dacidade ribeirinha da mesma baía interna do lago Titicaca. Em algumas áreas secas são desenvolvidas atividadesagrícolas como "batata" de tuberosum de Solanáceas nos ambientes, Oxalidácea "ganso" tuberoso, Chenopodiumquinoa "quinua", Hordeum "alimentou" vulgare e Entrincheira sativa que "entrincheira", o desenvolvimento dependeanualmente da precipitação pluvial. A vegetação típica selvagem é representada principalmente através de sp deSenecio. "karihua", "sallihua" de latopetiolata de Cássia, "astrágalo" de garbancillo de Astrágalo, Stipa ichu "ichu" edistribuição abundante de Pennisetum clandestinum "kikuyo" na borda inteira da laguna.Apopulação maior de plantasaquáticas é representada por Schoenoplectus tatora "totora" e ranunculoides de Hydrocotyle "chapéu de água." Seismicrohabitats se acalmaram para os pássaros nos ambientes da laguna e estes que eles eram: um. Cultivos comtotorales (CT) dois. Zona úmida (B) três. Totorales com água (TCA) quatro. Ladeira da ilha que pica com espinhos(gravata) cinco. Totorales sem água (TSA) e seis. Cultivos (C):

O período de estudo entende os meses de dezembro de 2011 e janeiro de 2012, as avaliações de campo eram de 26de dezembro de 2011 até 1 de janeiro os 2012, durante esta semana eles foram levados fora 21 repetições.

A estimativa dos pássaros era para observação direta, com ajuda de Líder de binóculos de 50 marcas de x 50. Para aconta eram itinerários usados em cada microhabitat. A freqüência da conta era diária e as horas de avaliação estavapela manhã (06:00 para 08:00 hrs.), para o meio dia (12:00 para 14:00 hrs.) e pela tarde (16:00 para 18:00 hrs.). Estemétodo de censo é um do mais eficiente calcular a diversidade e abundância, especialmente quando a avaliaçãoentender uma área de estudo larga, tipos diferentes de hábitats e os pássaros difere em muitas características comoorganização social, tamanho e hábitos (Koskimies e Vaisanen 1991).

Os dados obtidos foram usados para caracterizar o avifauna, enquanto usando a medição do alfa de diversidade serlocalizado o microhabitats no mesmo nível e apresentar característica quase semelhante (Moreno 2001).

Para determinar a diversidade de pássaros no microhabitats, nós usamos o índice de Margalef (Dmg) que permitiusaber a riqueza específica.A justiça da riqueza do avifauna entre o microhabitats determina com o índice de Shannon.Wiener (H) e comparar a riqueza e os índices de diversidade de pássaros nós usamos a análise de Kruskal. Wallis(005) e o teste de contraste de Tukey (Software estatístico versão de InfoStat 2008).

RESULTADOS E DISCUSSÃO

O avifauna do micro habitats está em geral composto por 22 espécies de pássaros incluídos em 15 famílias e seisordens, estes valores são inferiores a esses obtidos por Salinas et para o um. (2007). No micro habitats, totorales semágua, zonas úmidas e totorales com água registrada, 16, 19 e 21 espécies respectivamente e eles constituem omicrohabitats com mais diversidade de espécies (Figura 01).Aordem bem representada é isso de Passeriformes com6 famílias e cada um com uma espécie que constitui o um 27.3% das espécies de avifauna observaram neste estudo, oque confirma a isso obtido por Salinas et para o um. (2007). As famílias com mais números de espécies são Anatidae,Rallidae e Columbidae, cada um com 3 espécies.

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Figura 01: Totais de espécies para família por cada um de Microhabitat dos ambientes da laguna de estabilizaçãoPunem

A flutuação do número de espécies durante dia de avaliação apresenta os valores mais altos os dias 26, 28 e 31 dedezembro dos 2011 e o valor maior (21 espécies) nós registramos 28 de dezembro. A variação da riqueza de espéciesno totorales de micro habitats com água (TCA) e bofedales (B) é semelhante, isto poderia ser devido porque suasáreas têm bastante que dilui onde plantações densas de Schoenoplectus tatora "totora" e Hydrocotyle ranunculoidesde "chapéu de água" desenvolve onde eles levam refúgio e eles acham comida os pássaros, isto é concordante comisso manifestado por Dejoux e Iltis (1991).

Figura 02: Riqueza de pássaros no microhábitats dos ambientes da Laguna de estabilização Puno

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Condições semelhantes de riqueza também espetáculo para cima entre o totorales de micro habitats sem água (TSA),cultivos e totorales (CT) e cultivos (C), a primeira com grande abundância de totorales em terra não irrigada devido aoprimeiro nível de chão das águas do lago Titicaca, último ambos são geralmente terrestres para plantações, emboracom alguns agrupamentos de totorales que desenvolvem em uma e outra área.

As ladeiras de microhábitat da Ilha que Pica com presentes de espinhos (GRAVATA) riqueza menor e mais diferenteem comparação ao prévio, nas ladeiras alí predominam geralmente pássaros terrestres relacionados com o lago,como isto é o caso Metriopelia ceciliae "cascabelita." Apresenta pouca prontidão de totorales, mas planta arbustivasprevalecem e herbáceo de tamanho pequeno como Senecio sp. "karihua", Cássia latopetiolata "sallihua", Astrágalogarbancillo "astrágalo", Stipa ichu "ichu." (Figura 02). A curva de acumulação de espécies indica que um incrementosignificante seria esperado em avaliações futuras.

Embora, as espécies de pássaros adversários no microhabitats, na maioria é típico de ambientes aquáticas, tambémfoi que a composição de espécies é influenciada fortemente por pássaros terrestres que freqüentam à vegetação dosambientes da laguna de estabilização; Harvey e ter (1999) eles consideraram que ele/ela deve isto à formação decomunidades de plantas aquáticas e terrestres que é atraente para os pássaros.

Os valores maiores de riqueza e diversidade de espécies (indexe Dmg de Margalef) aconteceram no totorales demicrohabitats com água (Dmg = 2.53), bofedales (Dmg = 2.44), totorales sem água (Dmg = 2.22) e cultivos (Dmg =2.19) que nos indica que uma diversidade de intermediário existe. Porém, os cultivos de microhabitats com totorales(Dmg = 1.89) e ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (Dmg = 1.12) eles apresentam valores inferiores às 2 queele/ela se traduz em uma baixa diversidade de espécies.

Os valores maiores de diversidade de espécies (H de índice de Shannon. Wiener) aconteceu no micro habitats detotorales com água (H = 2.23), totorales sem água (H = 2.21), cultivos com totorales (H = 2.15) e bofedales (H = 2.02).

Estes intermedeiam avalia de diversidade e riqueza de espécies é devido a que este microhabitats uma cobertaimportante de Schoenoplectus tatora "totora" e Hydrocotile ranunculoides "chapéu de água" presente, além de umavariedade maior de cultivos, eles constituem as áreas de extensão maiores, de forma que eles ofereçam recursos semigual que atraem pássaros de espécies diferentes. No caso dos cultivos de micro-habitat (H = 1.90), é sobre um dilemade área onde a maioria é terrestre de plantação, então com mais presença das pessoas, que o que provavelmenteinfluenciou na baixa diversidade.

As ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (H = 1.45) é o micro-habitat que apresenta a mais baixa diversidade, porquegrande parte de suas ladeiras está seca, onde planta arbustivas pequeno e ichu prevalecem, com presença maior dePennicetum clandestinum "kikuyo" nas saias da mesma colina, o um que na restituição não é muito atraente para ospássaros.

De igual forma, ao comparar os valores dos índices de Simpson (ë) do microhabitats, é observado que o valor é menorno totorales com água (ë = 0.14) e maior nos cultivos com totorales (. = 0.32), o que indica isso no totorales de micro-habitat com água existe diversidade maior que nos cultivos com totorales, isto é contínuo porque para valor menor de.,o adulto é a diversidade de espécies em uma comunidade.

Os resultados obtidos que aplicam o não teste paramétrico de Kruskal. Wallis demonstra isso diferencia dadiversidade de espécies exista entre o microhabitats TCA, TSA e C da laguna de estabilização (H = 12,35; p = 003)(figura 06) isso permite aceitar a hipótese que diferença da diversidade de pássaros existe entre microhabitats.

CONCLUSÕES

O avifauna do micro habitats é em geral combinação para 22 espécies, 15 famílias e 6 ordens.

Os valores maiores de riqueza e diversidade de espécies aconteceram no totorales de micro habitats com água (H =223), totorales sem água (H = 221), cultivos com totorales (H = 215) e bofedales (H = 202). Os valores menores foramobservados nos cultivos de microhabitats (H = 1.90) e ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (H = 1.45).

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Figura 01: Totais de espécies para família por cada um de Microhabitat dos ambientes da laguna de estabilizaçãoPunem

A flutuação do número de espécies durante dia de avaliação apresenta os valores mais altos os dias 26, 28 e 31 dedezembro dos 2011 e o valor maior (21 espécies) nós registramos 28 de dezembro. A variação da riqueza de espéciesno totorales de micro habitats com água (TCA) e bofedales (B) é semelhante, isto poderia ser devido porque suasáreas têm bastante que dilui onde plantações densas de Schoenoplectus tatora "totora" e Hydrocotyle ranunculoidesde "chapéu de água" desenvolve onde eles levam refúgio e eles acham comida os pássaros, isto é concordante comisso manifestado por Dejoux e Iltis (1991).

Figura 02: Riqueza de pássaros no microhábitats dos ambientes da Laguna de estabilização Puno

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Condições semelhantes de riqueza também espetáculo para cima entre o totorales de micro habitats sem água (TSA),cultivos e totorales (CT) e cultivos (C), a primeira com grande abundância de totorales em terra não irrigada devido aoprimeiro nível de chão das águas do lago Titicaca, último ambos são geralmente terrestres para plantações, emboracom alguns agrupamentos de totorales que desenvolvem em uma e outra área.

As ladeiras de microhábitat da Ilha que Pica com presentes de espinhos (GRAVATA) riqueza menor e mais diferenteem comparação ao prévio, nas ladeiras alí predominam geralmente pássaros terrestres relacionados com o lago,como isto é o caso Metriopelia ceciliae "cascabelita." Apresenta pouca prontidão de totorales, mas planta arbustivasprevalecem e herbáceo de tamanho pequeno como Senecio sp. "karihua", Cássia latopetiolata "sallihua", Astrágalogarbancillo "astrágalo", Stipa ichu "ichu." (Figura 02). A curva de acumulação de espécies indica que um incrementosignificante seria esperado em avaliações futuras.

Embora, as espécies de pássaros adversários no microhabitats, na maioria é típico de ambientes aquáticas, tambémfoi que a composição de espécies é influenciada fortemente por pássaros terrestres que freqüentam à vegetação dosambientes da laguna de estabilização; Harvey e ter (1999) eles consideraram que ele/ela deve isto à formação decomunidades de plantas aquáticas e terrestres que é atraente para os pássaros.

Os valores maiores de riqueza e diversidade de espécies (indexe Dmg de Margalef) aconteceram no totorales demicrohabitats com água (Dmg = 2.53), bofedales (Dmg = 2.44), totorales sem água (Dmg = 2.22) e cultivos (Dmg =2.19) que nos indica que uma diversidade de intermediário existe. Porém, os cultivos de microhabitats com totorales(Dmg = 1.89) e ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (Dmg = 1.12) eles apresentam valores inferiores às 2 queele/ela se traduz em uma baixa diversidade de espécies.

Os valores maiores de diversidade de espécies (H de índice de Shannon. Wiener) aconteceu no micro habitats detotorales com água (H = 2.23), totorales sem água (H = 2.21), cultivos com totorales (H = 2.15) e bofedales (H = 2.02).

Estes intermedeiam avalia de diversidade e riqueza de espécies é devido a que este microhabitats uma cobertaimportante de Schoenoplectus tatora "totora" e Hydrocotile ranunculoides "chapéu de água" presente, além de umavariedade maior de cultivos, eles constituem as áreas de extensão maiores, de forma que eles ofereçam recursos semigual que atraem pássaros de espécies diferentes. No caso dos cultivos de micro-habitat (H = 1.90), é sobre um dilemade área onde a maioria é terrestre de plantação, então com mais presença das pessoas, que o que provavelmenteinfluenciou na baixa diversidade.

As ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (H = 1.45) é o micro-habitat que apresenta a mais baixa diversidade, porquegrande parte de suas ladeiras está seca, onde planta arbustivas pequeno e ichu prevalecem, com presença maior dePennicetum clandestinum "kikuyo" nas saias da mesma colina, o um que na restituição não é muito atraente para ospássaros.

De igual forma, ao comparar os valores dos índices de Simpson (ë) do microhabitats, é observado que o valor é menorno totorales com água (ë = 0.14) e maior nos cultivos com totorales (. = 0.32), o que indica isso no totorales de micro-habitat com água existe diversidade maior que nos cultivos com totorales, isto é contínuo porque para valor menor de.,o adulto é a diversidade de espécies em uma comunidade.

Os resultados obtidos que aplicam o não teste paramétrico de Kruskal. Wallis demonstra isso diferencia dadiversidade de espécies exista entre o microhabitats TCA, TSA e C da laguna de estabilização (H = 12,35; p = 003)(figura 06) isso permite aceitar a hipótese que diferença da diversidade de pássaros existe entre microhabitats.

CONCLUSÕES

O avifauna do micro habitats é em geral combinação para 22 espécies, 15 famílias e 6 ordens.

Os valores maiores de riqueza e diversidade de espécies aconteceram no totorales de micro habitats com água (H =223), totorales sem água (H = 221), cultivos com totorales (H = 215) e bofedales (H = 202). Os valores menores foramobservados nos cultivos de microhabitats (H = 1.90) e ladeiras da Ilha que Pica com espinhos (H = 1.45).

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LITERATURACITADA

K de Belfrage.; Björklund J. & Salomonsson L. 2005. Os efeitos de tamanho de fazenda e agricultura orgânica emdiversidade de pássaros, pollinators e plantas em uma paisagem de swedish.AMBIO: Um diário do ambiente humano34 (8): 582. 588.

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Z de Cruz; Pesque F.; H de Hambúrguer. & ampère; Borgesa R. 2007. Avaliação de pássaros na Laguna O Paraíso,Lima - o Peru. Tenha o peruano de biologia 14 (1):139 - 144. Agosto do um 2010. Habilidade de ciências biológicas.Universidade nacional maior que San Marcos. Lima. Peru.

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Martínez ou, M. Olivera, C. Quiroga & ampère; EU. Gómez. 2010. Avaliação do avifauna da cidade da Paz a Bolívia.Tenha o peruano de biologia 17 (2):197 - 206.Agosto do um 2010. Habilidade de biologia. Universidade nacional maiorque San Marcos. Lima. Peru.

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Salinas L., C arranha. e V refinado. 2004. Diversidade, abundância e conservação de pássaros em umagroecosistema do deserto de Ica, Peru. Tenha o peruano de biologia. Universidade nacional maior que San Marcos,Lima. Peru. 13 (3), p: 155. 167.

Schulenberg T.; Stotz D.; Lane D.; O'Neil J. & ampère; Parker T. 2007.Ave de Peru. Universidade de Pinceton. Usos deNova Jersey. 656 pp.

Tudela J. W. 2007. Estimativa da prontidão para pagar dos habitantes da cidade de Puno pelo tratamento de águasservidas. Relatório final. PBA38. Puno. Peru. 46 pp.

112 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 113

1. TITULO:

2. AUTOR: MEDINALEIVA, JAIME

3. RESUMEN:

En los proyectos de ingeniería muchas veces se ejecutan obras sin hacer un estudio de optimización de las canterasde procedencia de los agregados para concretos, no permitiendo tener un conocimiento certero respecto a laidentificación de las canteras que ofrecerían mejores calidades de concreto fabricado en obra.Frente a esta situación se pretende realizar la investigación de la correlación existente entre los resultados de

compresión simple para concretos de distintos niveles de resistencia, como son: f'c= 140, 175, 210 y 350 kg/cm2,empleando agregados procedentes de 3 distintas canteras de explotación para la provincia de Puno: Cantera del ríoIlave, cantera del río Cutimbo, y cantera río maravilla.Se considera para la resistencia del concreto cuatro niveles de evaluación: f'c= 140 kg/cm2, f'c= 175 kg/cm2, f'c= 210kg/cm2 y f'c= 350 kg/cm2. y para el factorAgregado grueso y fino, la cantera de procedencia, con tres niveles: Cantera1: Ilave, Cantera 2: Cutimbo, y Cantera 3. Maravillas..El programa experimental comprende ensayos de resistencia a la compresión mediante la rotura de briquetas de150mm x 300 mm, efectuando los comparativos con procesamiento estadístico sobre la influencia de las característicade los agregados provenientes de las 3 canteras más importantes de la provincia de Puno, en relación a la incidenciaen la resistencia del concreto preparado.

4. PALABRAS CLAVE:Agregados, canteras, concretos, resistencia a la compresión.

5. INTRODUCCION, PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA

5.1 DESCRIPCION DELPROBLEMAActualmente en la provincia de Puno, el suministro de agregados para la preparación de concretos, se realiza desde 3canteras principales: La Cantera de Ilave, la cantera de Cutimbo y la Cantera de maravillas. Para un nivel determinadode resistencia pre determinada del concreto producido, aparentemente se asume que las características físicomecánicas de los agregados de estas distintas canteras no es determinante en el nivel de resistencia obtenida. Sinembargo, si por el contrario, el factor cantera de procedencia es determinante, permitiría identificar la canterapreferencial con la cual se logra un concreto con mejores calidades estructurales.

5.2 ENUNCIADO DELPROBLEMA

Los agregados provenientes de tres distintas canteras de la provincia de Puno, no son influyentes en la obtención deconcreto de distinta calidad estructural medido a través de la resistencia a la compresión f'c. Por tanto, se planteademostrar la hipótesis General (Ho): Los resultados de la resistencia de concretos producidos con agregados dedistintas canteras en la provincia de Puno, no se ven afectados por este factor de procedencia.

5.3 OBJETIVO GENERAL:

Determinar la correlación de la resistencia del concreto en relación a la cantera de agregado empleado.

5.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Determinar si la resistencia del concreto f'c, preparado con agregados de 3 distintas canteras de explotaciónmuestra valores diferenciados.· Comparar los resultados obtenidos a fin de identificar las canteras que ofrecen mejores calidades de agregadopara concretos.

6. MATERIALES Y METODOLOGIADE LAINVESTIGACION:

El en el presente trabajo de investigación se identifican las siguientes variables:

EVALUACIÓN ESTADISTICA DE LA VARIACION DE LA RESISTENCIADEL CONCRETO PARA DIFERENTES CANTERAS DE LA PROVINCIA DE PUNO

Page 111: Libro Portugues

LITERATURACITADA

K de Belfrage.; Björklund J. & Salomonsson L. 2005. Os efeitos de tamanho de fazenda e agricultura orgânica emdiversidade de pássaros, pollinators e plantas em uma paisagem de swedish.AMBIO: Um diário do ambiente humano34 (8): 582. 588.

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Tudela J. W. 2007. Estimativa da prontidão para pagar dos habitantes da cidade de Puno pelo tratamento de águasservidas. Relatório final. PBA38. Puno. Peru. 46 pp.

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1. TITULO:

2. AUTOR: MEDINALEIVA, JAIME

3. RESUMEN:

En los proyectos de ingeniería muchas veces se ejecutan obras sin hacer un estudio de optimización de las canterasde procedencia de los agregados para concretos, no permitiendo tener un conocimiento certero respecto a laidentificación de las canteras que ofrecerían mejores calidades de concreto fabricado en obra.Frente a esta situación se pretende realizar la investigación de la correlación existente entre los resultados de

compresión simple para concretos de distintos niveles de resistencia, como son: f'c= 140, 175, 210 y 350 kg/cm2,empleando agregados procedentes de 3 distintas canteras de explotación para la provincia de Puno: Cantera del ríoIlave, cantera del río Cutimbo, y cantera río maravilla.Se considera para la resistencia del concreto cuatro niveles de evaluación: f'c= 140 kg/cm2, f'c= 175 kg/cm2, f'c= 210kg/cm2 y f'c= 350 kg/cm2. y para el factorAgregado grueso y fino, la cantera de procedencia, con tres niveles: Cantera1: Ilave, Cantera 2: Cutimbo, y Cantera 3. Maravillas..El programa experimental comprende ensayos de resistencia a la compresión mediante la rotura de briquetas de150mm x 300 mm, efectuando los comparativos con procesamiento estadístico sobre la influencia de las característicade los agregados provenientes de las 3 canteras más importantes de la provincia de Puno, en relación a la incidenciaen la resistencia del concreto preparado.

4. PALABRAS CLAVE:Agregados, canteras, concretos, resistencia a la compresión.

5. INTRODUCCION, PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA

5.1 DESCRIPCION DELPROBLEMAActualmente en la provincia de Puno, el suministro de agregados para la preparación de concretos, se realiza desde 3canteras principales: La Cantera de Ilave, la cantera de Cutimbo y la Cantera de maravillas. Para un nivel determinadode resistencia pre determinada del concreto producido, aparentemente se asume que las características físicomecánicas de los agregados de estas distintas canteras no es determinante en el nivel de resistencia obtenida. Sinembargo, si por el contrario, el factor cantera de procedencia es determinante, permitiría identificar la canterapreferencial con la cual se logra un concreto con mejores calidades estructurales.

5.2 ENUNCIADO DELPROBLEMA

Los agregados provenientes de tres distintas canteras de la provincia de Puno, no son influyentes en la obtención deconcreto de distinta calidad estructural medido a través de la resistencia a la compresión f'c. Por tanto, se planteademostrar la hipótesis General (Ho): Los resultados de la resistencia de concretos producidos con agregados dedistintas canteras en la provincia de Puno, no se ven afectados por este factor de procedencia.

5.3 OBJETIVO GENERAL:

Determinar la correlación de la resistencia del concreto en relación a la cantera de agregado empleado.

5.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Determinar si la resistencia del concreto f'c, preparado con agregados de 3 distintas canteras de explotaciónmuestra valores diferenciados.· Comparar los resultados obtenidos a fin de identificar las canteras que ofrecen mejores calidades de agregadopara concretos.

6. MATERIALES Y METODOLOGIADE LAINVESTIGACION:

El en el presente trabajo de investigación se identifican las siguientes variables:

EVALUACIÓN ESTADISTICA DE LA VARIACION DE LA RESISTENCIADEL CONCRETO PARA DIFERENTES CANTERAS DE LA PROVINCIA DE PUNO

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Cuadro Nº 01: Variables de Investigación:

6.1 HIPÓTESIS GENERAL: Ho

Los resultados de la resistencia de concretos producidos con agregados de distintas canteras en la provincia de Puno,no se ven afectados por este factor de procedencia.

6.2 SISTEMADE VARIABLES

a) Variables Independientes :· Características de los agregados. Procedentes de 3 distintas canteras en la provincia de Puno.b) Variable Dependiente :· Resistencia a compresión del concreto, considerando cuatro niveles de evaluación..

6.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN.

El trabajo de investigación es de carácter experimental y relacional.

6.4 ÁMBITO DELESTUDIO.El ámbito de estudio de la presente investigación, esta limitado a las canteras de Ilave (Río Ilave), Puno (Cutimbo),Maravillas (Juliaca).

6.5 HIPÓTESIS ESTADÍSTICADE LAINVESTIGACIÓN.

Hipótesis Nula (H0) :

Las características de los agregados de distintas canteras NO tienen influencia en la obtención de los resultados de laresistencia del concreto. Es decir la hipótesis nula planteada nos indica la no diferencia significativa entre lospromedios de los tratamientos.

HipótesisAlterna (Ha):

La características de los agregados de distintas canteras tiene influencia en la obtención de los resultados de laresistencia del concreto por ambos métodos. Es decir hipótesis alternativa planteada nos indica la diferenciasignificativa entre los promedios de los tratamientos.

6.6 UNIDAD DE ESTUDIO.

a) Población:La población, es representado por los diseños realizados en el Laboratorio de suelos y materiales de la UniversidadNacional del Altiplano, en el cual se ha producido mezclas de concreto para resistencias: f'c=140, 175, 210, 350;kg/cm2. para tales diseños se han usado agregados de las 3 canteras pre determinadas..

b) La Muestra:Está representada por el número de especímenes preparados para realizar los ensayos en laboratorio.Los diseños han sido seleccionados, por las características de los agregados provenientes de, las canteras para laproducción de los concretos siguientes: Cantera Cutimbo (km. 26 Carretera Puno Moquegua), cantera río Ilave ycantera maravilla ( km. 4 Carretera Juliaca Salida a Cusco).Las calidades de concreto se prepararon en base a un diseño de mezclas.

c) Tamaño de la Muestra:Se ha considerado cuatro unidades experimentales por cada unidad de tratamiento (f`c), que suman un total de 48especímenes de investigación, moldeadas de acuerdo a las especificaciones de las Normas Técnicas Peruanas NTP339.033 “ Método de ensayo para la elaboración y curado de probetas cilíndricas de concreto en obra”.

Cuadro Nº 02: Tamaño de muestra y número de observaciones

6.7 MATERIALEXPERIMENTAL.La unidad experimental para esta investigación es el espécimen o “probeta”, que son los objetos a los cuales se hanaplicado los tratamientos en el que se han realizado las mediciones y evaluaciones de la variable en investigación(Variable Dependiente),Los especímenes han sido preparados de acuerdo a las proporciones establecidas en el diseño de mezcla efectuadaen un laboratorio Universitario de la ciudad de Puno y se ha realizado para cada tipo de resistencia y característicasde los agregados por procedencia de cantera.

6.8 DISEÑO EXPERIMENTALa) Diseño de mezclas consideradas para el estudio :Para la composición de los concretos ensayados, los materiales utilizados están conformados por: cemento +agregado fino+ agregado grueso+ agua.Cemento: Para la investigación se ha utilizado cemento Portland Tipo I, cuyo peso específico es 3.05 gramos/cm3, elcual cumple con los requisitos de la normaASTM C-150.Agregado Fino. La granulometría del agregado utilizado cumple con la normaASTM C-33.Agregado Grueso. El análisis granulométrico, del agregado grueso cumple la Norma ASTM C-33, los tamañosmáximos de los agregados fue de ¾”.

b) Dosificación de los Concretos Ensayados:La composición de los concretos ensayados, para las resistencias de f'c = 140, 175, 210 y 350 Kg/cm2; se sustenta endosificaciones en peso calculadas de acuerdo a los procedimientos del comité 211 del “American Concrete Institute”(A.C.I.)

c) Moldes y curado de los cuerpos de prueba:Para la investigación se han moldeado cilíndricos de 12” x 6”, siendo 16 briquetas por cada cantera, cumpliendo conNTP 339.033 “Método de ensayo para la elaboración y curado de probetas cilíndricas de concreto en obra”

...2...10 : UUH =

...2...1: UUH a ¹

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Cuadro Nº 01: Variables de Investigación:

6.1 HIPÓTESIS GENERAL: Ho

Los resultados de la resistencia de concretos producidos con agregados de distintas canteras en la provincia de Puno,no se ven afectados por este factor de procedencia.

6.2 SISTEMADE VARIABLES

a) Variables Independientes :· Características de los agregados. Procedentes de 3 distintas canteras en la provincia de Puno.b) Variable Dependiente :· Resistencia a compresión del concreto, considerando cuatro niveles de evaluación..

6.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN.

El trabajo de investigación es de carácter experimental y relacional.

6.4 ÁMBITO DELESTUDIO.El ámbito de estudio de la presente investigación, esta limitado a las canteras de Ilave (Río Ilave), Puno (Cutimbo),Maravillas (Juliaca).

6.5 HIPÓTESIS ESTADÍSTICADE LAINVESTIGACIÓN.

Hipótesis Nula (H0) :

Las características de los agregados de distintas canteras NO tienen influencia en la obtención de los resultados de laresistencia del concreto. Es decir la hipótesis nula planteada nos indica la no diferencia significativa entre lospromedios de los tratamientos.

HipótesisAlterna (Ha):

La características de los agregados de distintas canteras tiene influencia en la obtención de los resultados de laresistencia del concreto por ambos métodos. Es decir hipótesis alternativa planteada nos indica la diferenciasignificativa entre los promedios de los tratamientos.

6.6 UNIDAD DE ESTUDIO.

a) Población:La población, es representado por los diseños realizados en el Laboratorio de suelos y materiales de la UniversidadNacional del Altiplano, en el cual se ha producido mezclas de concreto para resistencias: f'c=140, 175, 210, 350;kg/cm2. para tales diseños se han usado agregados de las 3 canteras pre determinadas..

b) La Muestra:Está representada por el número de especímenes preparados para realizar los ensayos en laboratorio.Los diseños han sido seleccionados, por las características de los agregados provenientes de, las canteras para laproducción de los concretos siguientes: Cantera Cutimbo (km. 26 Carretera Puno Moquegua), cantera río Ilave ycantera maravilla ( km. 4 Carretera Juliaca Salida a Cusco).Las calidades de concreto se prepararon en base a un diseño de mezclas.

c) Tamaño de la Muestra:Se ha considerado cuatro unidades experimentales por cada unidad de tratamiento (f`c), que suman un total de 48especímenes de investigación, moldeadas de acuerdo a las especificaciones de las Normas Técnicas Peruanas NTP339.033 “ Método de ensayo para la elaboración y curado de probetas cilíndricas de concreto en obra”.

Cuadro Nº 02: Tamaño de muestra y número de observaciones

6.7 MATERIALEXPERIMENTAL.La unidad experimental para esta investigación es el espécimen o “probeta”, que son los objetos a los cuales se hanaplicado los tratamientos en el que se han realizado las mediciones y evaluaciones de la variable en investigación(Variable Dependiente),Los especímenes han sido preparados de acuerdo a las proporciones establecidas en el diseño de mezcla efectuadaen un laboratorio Universitario de la ciudad de Puno y se ha realizado para cada tipo de resistencia y característicasde los agregados por procedencia de cantera.

6.8 DISEÑO EXPERIMENTALa) Diseño de mezclas consideradas para el estudio :Para la composición de los concretos ensayados, los materiales utilizados están conformados por: cemento +agregado fino+ agregado grueso+ agua.Cemento: Para la investigación se ha utilizado cemento Portland Tipo I, cuyo peso específico es 3.05 gramos/cm3, elcual cumple con los requisitos de la normaASTM C-150.Agregado Fino. La granulometría del agregado utilizado cumple con la normaASTM C-33.Agregado Grueso. El análisis granulométrico, del agregado grueso cumple la Norma ASTM C-33, los tamañosmáximos de los agregados fue de ¾”.

b) Dosificación de los Concretos Ensayados:La composición de los concretos ensayados, para las resistencias de f'c = 140, 175, 210 y 350 Kg/cm2; se sustenta endosificaciones en peso calculadas de acuerdo a los procedimientos del comité 211 del “American Concrete Institute”(A.C.I.)

c) Moldes y curado de los cuerpos de prueba:Para la investigación se han moldeado cilíndricos de 12” x 6”, siendo 16 briquetas por cada cantera, cumpliendo conNTP 339.033 “Método de ensayo para la elaboración y curado de probetas cilíndricas de concreto en obra”

...2...10 : UUH =

...2...1: UUH a ¹

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Tal como lo especifica la NTP 339.035:1999 Método de ensayo de medición del asentamiento del hormigón (Concreto)con el Cono deAbrams, se ha procedido a efectuar esta prueba, dando como resultado un asentamiento de 3” a 4”.El procedimiento de curado adoptado es la inmersión de las “briquetas” al agua. Las “briquetas” se han retirado delproceso de curado 02 días antes de realizar la prueba

d) Ensayo de resistencia a compresión:Para realizar las pruebas de compresión simple se ha tomado en cuenta la NTP 339.035, siendo que la evaluación dela resistencia del concreto se ha efectuado a los 28 días, sobre cuerpos de prueba cilíndricos de 150mm x 300mm.Los ensayos de resistencia a la compresión, de las briquetas de 150 mm x 300 mm fueron realizados de acuerdo a laNTP 339.034:1999 “Método de ensayo para el esfuerzo a la compresión de muestras cilíndricas de concreto”, se hanensayado 02 briquetas por cada tipo de resistencia, calculándose la media de los resultados obtenidos. Las mismasbriquetas previamente han sido ensayados con el esclerómetro. El resumen de los resultados de las pruebas semuestran en el cuadro Nº 03.

e) Metodología de la InvestigaciónLas principales actividades realizadas durante el proceso de elaboración del estudio fueron:· Revisión bibliográfica: Consistió en la búsqueda de información relativa al tema de investigación y metodologíasde trabajo, para la planificación y desarrollo de la investigación.· Administrativa: Se efectuó las coordinaciones para el uso de laboratorios.· Logístico: Se realizó la adquisición de insumos para llevar el experimento.

7. RESULTADOS Y DISCUSIONES:

Se han ensayado 48 especímenes de concreto (briquetas), obteniendo para los 3 niveles de cantera de procedencia y4 niveles de resistencia los resultados mostrados en el cuadro Nº 03.Para la contrastación de los resultados se ha utilizado el software estadístico MINITAB, de cuyo procesamiento se hanencontrado los parámetros estadísticos de correlación.

7.1 Datos obtenidos del experimento:

Del análisis de la varianza estadística se tiene que la hipótesis nula Ho se valida, lo que significa que el efecto de lacantera de procedencia del agregado, sobre la resistencia de concreto producido no es significativo.

8. CONCLUSIONES:

Sobre la Hipótesis Nula planteada, (H0) :

,Se infieren las siguientes conclusiones:

a) Con un 95 % de confianza, se tiene que las características de los agregados NO tienen influencia en la obtenciónde los resultados de la resistencia del concreto. Es decir la hipótesis nula se confirma por cuanto nos indica la nodiferencia significativa entre los promedios de los tratamientos.

b) Visto los promedios estadísticos se corrobora que no hay interacción significativa entre la cantera de procedenciay la resistencia del concreto, es decir la cantera no influye en las resistencias de los niveles correspondientes af´c=140, 175 y 350, salvo en el caso del nivel f´c= 210 kg/cm2, en el que el concreto de la cantera Ilave produceligeramente mayores resistencias que las otras canteras.

c) Respecto al supuesto de distribución normal hipotetizada tomando en cuenta la grafica de probabilidad normal delos residuales se concluye que se verifica dicho supuesto, por lo que los datos evaluados son consistentes.

9. REFERENCIABIBILIOGRAFICA:

. M. NEVILLE y J. J. BROOKS, “Tecnología del Concreto”, Primera Edición en Español, Editorial TRILLAS (1998).RIVVA LOPEZ, ENRIQUE, “Naturaleza y Materiales del Concreto”, II Congreso Nacional de Estructuras yConstrucción, Primera Edición, Lima 2000.INSTITUTO MEXICANO DELCEMENTO Y DELCONCRETO, “Agregados para Concreto”, Editorial LIMUSA(1990).

Puno, Mayo 2010

...2...10 : XXH =

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Tal como lo especifica la NTP 339.035:1999 Método de ensayo de medición del asentamiento del hormigón (Concreto)con el Cono deAbrams, se ha procedido a efectuar esta prueba, dando como resultado un asentamiento de 3” a 4”.El procedimiento de curado adoptado es la inmersión de las “briquetas” al agua. Las “briquetas” se han retirado delproceso de curado 02 días antes de realizar la prueba

d) Ensayo de resistencia a compresión:Para realizar las pruebas de compresión simple se ha tomado en cuenta la NTP 339.035, siendo que la evaluación dela resistencia del concreto se ha efectuado a los 28 días, sobre cuerpos de prueba cilíndricos de 150mm x 300mm.Los ensayos de resistencia a la compresión, de las briquetas de 150 mm x 300 mm fueron realizados de acuerdo a laNTP 339.034:1999 “Método de ensayo para el esfuerzo a la compresión de muestras cilíndricas de concreto”, se hanensayado 02 briquetas por cada tipo de resistencia, calculándose la media de los resultados obtenidos. Las mismasbriquetas previamente han sido ensayados con el esclerómetro. El resumen de los resultados de las pruebas semuestran en el cuadro Nº 03.

e) Metodología de la InvestigaciónLas principales actividades realizadas durante el proceso de elaboración del estudio fueron:· Revisión bibliográfica: Consistió en la búsqueda de información relativa al tema de investigación y metodologíasde trabajo, para la planificación y desarrollo de la investigación.· Administrativa: Se efectuó las coordinaciones para el uso de laboratorios.· Logístico: Se realizó la adquisición de insumos para llevar el experimento.

7. RESULTADOS Y DISCUSIONES:

Se han ensayado 48 especímenes de concreto (briquetas), obteniendo para los 3 niveles de cantera de procedencia y4 niveles de resistencia los resultados mostrados en el cuadro Nº 03.Para la contrastación de los resultados se ha utilizado el software estadístico MINITAB, de cuyo procesamiento se hanencontrado los parámetros estadísticos de correlación.

7.1 Datos obtenidos del experimento:

Del análisis de la varianza estadística se tiene que la hipótesis nula Ho se valida, lo que significa que el efecto de lacantera de procedencia del agregado, sobre la resistencia de concreto producido no es significativo.

8. CONCLUSIONES:

Sobre la Hipótesis Nula planteada, (H0) :

,Se infieren las siguientes conclusiones:

a) Con un 95 % de confianza, se tiene que las características de los agregados NO tienen influencia en la obtenciónde los resultados de la resistencia del concreto. Es decir la hipótesis nula se confirma por cuanto nos indica la nodiferencia significativa entre los promedios de los tratamientos.

b) Visto los promedios estadísticos se corrobora que no hay interacción significativa entre la cantera de procedenciay la resistencia del concreto, es decir la cantera no influye en las resistencias de los niveles correspondientes af´c=140, 175 y 350, salvo en el caso del nivel f´c= 210 kg/cm2, en el que el concreto de la cantera Ilave produceligeramente mayores resistencias que las otras canteras.

c) Respecto al supuesto de distribución normal hipotetizada tomando en cuenta la grafica de probabilidad normal delos residuales se concluye que se verifica dicho supuesto, por lo que los datos evaluados son consistentes.

9. REFERENCIABIBILIOGRAFICA:

. M. NEVILLE y J. J. BROOKS, “Tecnología del Concreto”, Primera Edición en Español, Editorial TRILLAS (1998).RIVVA LOPEZ, ENRIQUE, “Naturaleza y Materiales del Concreto”, II Congreso Nacional de Estructuras yConstrucción, Primera Edición, Lima 2000.INSTITUTO MEXICANO DELCEMENTO Y DELCONCRETO, “Agregados para Concreto”, Editorial LIMUSA(1990).

Puno, Mayo 2010

...2...10 : XXH =

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O trabalho nesta pesquisa identifica as seguintes variáveis

6.1 HIPÓTESES GERAIS: HoOs resultados da resistência dos concretos produzida com agregados de diferentes pedreiras na província de Puno,não é afetada por este fator de origem.

6.2 SISTEMAS DE VARIÁVEIS

a) VARIÁVELINDEPENDENTE

Características dos agregados. De origem de três pedreiras diferentes na província de Puno.

b) VARIÁVELDEPENDENTE

Resistência à compressão do concreto, considerando quatro níveis de avaliação.

6.3 TIPO DE INVESTIGAÇÃO.

Apesquisa é de caráter experimental e relacional

6.4 ÁMBITO DO ESTUDO

O Âmbito do estudo desta pesquisa, é limitado às pedreiras de Ilave (Rio Ilave), Puno (Cutimbo), Maravilhas (Juliaca).

6.5 HIPÓTESES ESTATÍSTICAS DAINVESTIGAÇÃO.

HIPÓTESE NULA(H0):

As características dos agregados de diferentes pedreiras não têm influência na obtenção dos resultados daresistência do concreto. ou seja a hipótese nula indica-nos a não diferença significativa entre as médias dostratamentos

HIPÓTESEALTERNA(HA):

As características dos agregados de diferentes pedreiras têm influência na obtenção dos resultados de resistência doconcreto por ambos os métodos. “ou seja” a Hipótese alternativa indica-nos a diferença significativa entre as médiasdos tratamentos.

1. TÍTULO:

2.AUTOR: MEDINALEIVA, JAIME

3. RESUMO:

Nos projetos de engenharia muitas vezes são executados obras sem fazer um estudo de otimização das pedreiras deorigem dos agregados para concretos, não permitindo ter um conhecimento exato sobre a identificação das pedreirasque oferecem melhores qualidades de concreto feito na obra.Frente a esta situação pretende-se fazer a investigação da correlação existente entre os resultados de compressãosimples para concretos de diferentes níveis de resistência, tais como: f'c= 140, 175, 210 y 350 kg/cm2, usandoagregados de origem de 3 diferentes pedreiras de exploração para a província de Puno: Pedreira do Rio Ilave ,Pedreira do Rio Cutimbo e Pedreira do rio Maravilhas.Considera-se para a resistência do concreto quatro níveis de avaliação f'c= 140 kg/cm2, f'c= 175 kg/cm2, f'c= 210kg/cm2 y f'c= 350 kg/cm2. E para o fator Agregado grosso e fino, a pedreira de origem, com três níveis: Pedreira 1:Ilave, Pedreira 2: Cutimbo, y Pedreira 3. Maravilhas.O programa experimental inclui ensaios de resistência à compressão através a quebra de briquetes de 150 mm x 300mm, fazendo a comparação com o processamento estatístico sobre a influência da característica adicional dosagregados de origem das três pedreiras mais importantes da província de Puno, em relação à incidência naresistência do concreto preparado.

4. PALAVRAS-CHAVE:Agregados, pedreiras, concretos, resistência à compressão.

5. INTRODUÇÃO,ABORDAGEM DO PROBLEMA.

5.1 DESCRIÇÃO DO PROBLEMA.

Atualmente, na província de Puno, o abastecimento de agregados para a preparação de concretos, é feita a partir detrês pedreiras principais: A pedreira de Ilave, a pedreira de Cutimbo e a Pedreira de Maravilhas. Para um níveldeterminado de resistência pré-determinada do concreto produzido, aparentemente assumindo que as característicasfísicas mecânicas dos agregados de estas diferentes pedreiras não é determinante no nível de resistência obtida. NoEntanto, se em vez disso, o fator pedreira de origem é decisivo, permitiria identificar a pedreira preferencial com qualé conseguida um concreto com melhores qualidades estruturais.

5.2 ENUNCIADO DO PROBLEMA.

Os agregados de origem de três diferentes pedreiras da província de Puno, não são influentes na obtenção deconcreto de diferente qualidade estrutural medido através da resistência à compressão f'c. Portanto, surgedemonstrar a hipótese Geral (Ho): Os Resultados da resistência dos concretos produzidos com agregados dediferentes pedreiras na província de Puno, não são afetados por este fator de origem.

5.3 OBJETIVO GERAL.

Determinar a correlação da resistência do concreto em relação à Pedreira de agregado. Usado.

5.4 OBJETIVO ESPECIFICO.

Determinar se a resistência do concreto f'c, preparado com agregados de três diferentes pedreiras de exploraçãomostra valores diferenciados.

Comparar os resultados obtidos para identificar as pedreiras que oferecem melhores qualidades de agregadopara concretos.

6. MATERIAIS E METODOLOGÍADAINVESTIGAÇÃO

AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA DA VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DOCONCRETO PARA DIFERENTES PEDREIRAS DA PROVÍNCIA DE PUNO Quadro Nº 01: Variáveis de investigação

VARIÁVEIS INDICADORES CATEGORIAS FERRAMENTASTIPO DESCRIÇÃO

Independente Características

dos agregados de três

pedreiras diferentes

Nominal 1: Cutimbo,

2: Maravilhas,

3:Ilave.

Ensaios físicos

mecânicos

agregados.

Dependente Resistência à

compressão do

concreto.

Resistência:

Kg/cm2

f’c= 140 kg/cm2,

f’c= 175 kg/cm2,

f’c= 210 kg/cm2,

f’c= 350 kg/cm2

Ensaio à

compressão

...2...10 : UUH =

...2...1: UUHa ¹

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Page 117: Libro Portugues

O trabalho nesta pesquisa identifica as seguintes variáveis

6.1 HIPÓTESES GERAIS: HoOs resultados da resistência dos concretos produzida com agregados de diferentes pedreiras na província de Puno,não é afetada por este fator de origem.

6.2 SISTEMAS DE VARIÁVEIS

a) VARIÁVELINDEPENDENTE

Características dos agregados. De origem de três pedreiras diferentes na província de Puno.

b) VARIÁVELDEPENDENTE

Resistência à compressão do concreto, considerando quatro níveis de avaliação.

6.3 TIPO DE INVESTIGAÇÃO.

Apesquisa é de caráter experimental e relacional

6.4 ÁMBITO DO ESTUDO

O Âmbito do estudo desta pesquisa, é limitado às pedreiras de Ilave (Rio Ilave), Puno (Cutimbo), Maravilhas (Juliaca).

6.5 HIPÓTESES ESTATÍSTICAS DAINVESTIGAÇÃO.

HIPÓTESE NULA(H0):

As características dos agregados de diferentes pedreiras não têm influência na obtenção dos resultados daresistência do concreto. ou seja a hipótese nula indica-nos a não diferença significativa entre as médias dostratamentos

HIPÓTESEALTERNA(HA):

As características dos agregados de diferentes pedreiras têm influência na obtenção dos resultados de resistência doconcreto por ambos os métodos. “ou seja” a Hipótese alternativa indica-nos a diferença significativa entre as médiasdos tratamentos.

1. TÍTULO:

2.AUTOR: MEDINALEIVA, JAIME

3. RESUMO:

Nos projetos de engenharia muitas vezes são executados obras sem fazer um estudo de otimização das pedreiras deorigem dos agregados para concretos, não permitindo ter um conhecimento exato sobre a identificação das pedreirasque oferecem melhores qualidades de concreto feito na obra.Frente a esta situação pretende-se fazer a investigação da correlação existente entre os resultados de compressãosimples para concretos de diferentes níveis de resistência, tais como: f'c= 140, 175, 210 y 350 kg/cm2, usandoagregados de origem de 3 diferentes pedreiras de exploração para a província de Puno: Pedreira do Rio Ilave ,Pedreira do Rio Cutimbo e Pedreira do rio Maravilhas.Considera-se para a resistência do concreto quatro níveis de avaliação f'c= 140 kg/cm2, f'c= 175 kg/cm2, f'c= 210kg/cm2 y f'c= 350 kg/cm2. E para o fator Agregado grosso e fino, a pedreira de origem, com três níveis: Pedreira 1:Ilave, Pedreira 2: Cutimbo, y Pedreira 3. Maravilhas.O programa experimental inclui ensaios de resistência à compressão através a quebra de briquetes de 150 mm x 300mm, fazendo a comparação com o processamento estatístico sobre a influência da característica adicional dosagregados de origem das três pedreiras mais importantes da província de Puno, em relação à incidência naresistência do concreto preparado.

4. PALAVRAS-CHAVE:Agregados, pedreiras, concretos, resistência à compressão.

5. INTRODUÇÃO,ABORDAGEM DO PROBLEMA.

5.1 DESCRIÇÃO DO PROBLEMA.

Atualmente, na província de Puno, o abastecimento de agregados para a preparação de concretos, é feita a partir detrês pedreiras principais: A pedreira de Ilave, a pedreira de Cutimbo e a Pedreira de Maravilhas. Para um níveldeterminado de resistência pré-determinada do concreto produzido, aparentemente assumindo que as característicasfísicas mecânicas dos agregados de estas diferentes pedreiras não é determinante no nível de resistência obtida. NoEntanto, se em vez disso, o fator pedreira de origem é decisivo, permitiria identificar a pedreira preferencial com qualé conseguida um concreto com melhores qualidades estruturais.

5.2 ENUNCIADO DO PROBLEMA.

Os agregados de origem de três diferentes pedreiras da província de Puno, não são influentes na obtenção deconcreto de diferente qualidade estrutural medido através da resistência à compressão f'c. Portanto, surgedemonstrar a hipótese Geral (Ho): Os Resultados da resistência dos concretos produzidos com agregados dediferentes pedreiras na província de Puno, não são afetados por este fator de origem.

5.3 OBJETIVO GERAL.

Determinar a correlação da resistência do concreto em relação à Pedreira de agregado. Usado.

5.4 OBJETIVO ESPECIFICO.

Determinar se a resistência do concreto f'c, preparado com agregados de três diferentes pedreiras de exploraçãomostra valores diferenciados.

Comparar os resultados obtidos para identificar as pedreiras que oferecem melhores qualidades de agregadopara concretos.

6. MATERIAIS E METODOLOGÍADAINVESTIGAÇÃO

AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA DA VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA DOCONCRETO PARA DIFERENTES PEDREIRAS DA PROVÍNCIA DE PUNO Quadro Nº 01: Variáveis de investigação

VARIÁVEIS INDICADORES CATEGORIAS FERRAMENTASTIPO DESCRIÇÃO

Independente Características

dos agregados de três

pedreiras diferentes

Nominal 1: Cutimbo,

2: Maravilhas,

3:Ilave.

Ensaios físicos

mecânicos

agregados.

Dependente Resistência à

compressão do

concreto.

Resistência:

Kg/cm2

f’c= 140 kg/cm2,

f’c= 175 kg/cm2,

f’c= 210 kg/cm2,

f’c= 350 kg/cm2

Ensaio à

compressão

...2...10 : UUH =

...2...1: UUHa ¹

118 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 119

Page 118: Libro Portugues

Agregado fino:Agranulometria do agregado utilizado obedece com a normaASTM C-33.

Agregado grosso: “Aanálise granulométrico do agregado grosso satisfaz a normaASTM C-33, os tamanhos máximosdos agregados foi ¾ ".

b) Dosagem dos Concretos Ensaiados:

A composição dos concretos ensaiados para a resistência de f'c = 140, 175, 210 e 350 kg/cm2, baseia-se emdosagens, em peso, calculado de acordo com os procedimentos do comité 211 do "American Concrete Institute"(A.C.I.)

C) Moldes e Cura dos Corpos de Teste

Para a investigação foram moldadas cilíndricos de 12 "x 6", com 16 briquetes em cada pedreira, obedecendo com NTP339.033 "Método de ensaio para a preparação e cura de provetas cilíndricas de concreto na obra"Tal como especificado na NTP 339.035:1999 método de ensaio de medição do assentamento do betão (concreto) como cone deAbrams, procedeu-se a realizar esta teste, resultando um assentamento de 3 "a 4".O procedimento de cura adotado é a imersão dos "briquetes" à água. Os briquetes são removidos do processo de cura02 dias antes do teste

d) Ensaio de Resistência à Compressão

Para realizar as testes de compressão simples são tomados em conta a NTP339. 035, sendo a avaliação daresistência do concreto foram feito em28 dias, em corpos de prova cilíndricos de 150 mm x 300 mm.Os Ensaios de resistência à compressão dos briquetes de 150 mm x 300 mm foram feitas de acordo com a NTP339.034:1999 ” Método de ensaio para a resistência à compressão das amostras cilíndricas de concreto" foramtestados 02 briquetes por cada tipo de resistência, calculando a média dos resultados obtidos. Estes briquetes foramtestados previamente com o martelo ressalto. O resumo dos resultados do teste são mostrados no Quadro No. 03.

e) Metodologia de Investigação

As principais atividades realizadas durante o processo de elaboração do estudo foram:

- Revisão bibliográfica: Consistia em busca de informações sobre o tema de investigação e metodologias de trabalhopara o planejamento e desenvolvimento da investigação

-Administração: Foram efeituada as coordenações para uso em laboratório.

- Logística: Realizou-se a aquisição de insumos para trazer o experimento.

7. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Foram testados 48 espécimes de concreto (briquetes), obtendo-se para os três níveis de pedreira de origem e quatroníveis de resistência, os resultados mostrados no quadro No. 03.Para contrastar os resultados, foi utilizado o software estatístico MINITAB, cujo processamento foi encontrado osparâmetros estatísticos de correlação.

6.6 UNIDADE DE ESTUDO.

a) População

A população é representada pelos desenhos feitos no laboratório de solos e materiais da Universidade Nacional doAltiplano, em que foi produzido misturas de concreto para resistências: f'c = 140, 175, 210, 350 kg/cm2; para taisdesenhos têm sido utilizados agregados das 3 pedreiras pré-determinadas

b)AAmostra

Esta é representado pelo número de espécies preparados para fazer os ensaios no laboratórioOs desenhos foram escolhidos pelas características dos agregados de origem das pedreiras para a produção dosconcretos seguintes: Pedreira Cutimbo (km 26 Estrada Moquegua- Puno), pedreira do rio Ilave e Pedreira Maravilhas(km. 4 estrada Juliaca, saída a Cusco)As Qualidades de concreto foram preparadas em base num desenho de mistura.

c) Tamanho daAmostra

Considerou-se quatro unidades experimentais por cada unidade de tratamento (f'c), totalizando um total de 48espécimes de investigação, moldada de acordo às especificações das Normas técnicas peruanas NTP 339,033 "Método de ensaio para a elaboração e cura de provetas cilíndricas de concreto na obra".

MATERIALEXPERIMENTAL

A unidade experimental para esta pesquisa é o espécime ou "proveta", que são os objetos aos quais foram aplicadosos tratamentos em que foram feitas as medições e avaliações da variável em investigação (variável dependente).

Os espécimes foram preparados de acordo com as proporções estabelecidas no desenho de mistura realizada numlaboratório académico da cidade de Puno e foi feito para cada tipo de resistência e características dos agregados pororigem de pedreira.

6.8 DESENHOS EXPERIMENTAIS.

Desenho de misturas consideradas para o estudo:

a) Desenho de Mistura considerado para o Estudo:

Para a composição dos concretos testados, os materiais utilizados são constituídos por: cimento + agregado fino +agregado grosso + água.

Cimento: Para a investigação tem usado o cimento Portland tipo I, cujo peso específico é 3,05 gm/cm3. que satisfazcom os requisitos da normaASTM C-150.

Quadro Nº 02: Tamanho da amostra e número de observações

Tipo de Pedreira

Resistência do concretof'c Kg/cm2

140 175 210 350

1 Ilave 4 4 4 4

2 Cutimbo 4 4 4 43 Maravillas 4 4 4 4

120 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 121

Page 119: Libro Portugues

Agregado fino:Agranulometria do agregado utilizado obedece com a normaASTM C-33.

Agregado grosso: “Aanálise granulométrico do agregado grosso satisfaz a normaASTM C-33, os tamanhos máximosdos agregados foi ¾ ".

b) Dosagem dos Concretos Ensaiados:

A composição dos concretos ensaiados para a resistência de f'c = 140, 175, 210 e 350 kg/cm2, baseia-se emdosagens, em peso, calculado de acordo com os procedimentos do comité 211 do "American Concrete Institute"(A.C.I.)

C) Moldes e Cura dos Corpos de Teste

Para a investigação foram moldadas cilíndricos de 12 "x 6", com 16 briquetes em cada pedreira, obedecendo com NTP339.033 "Método de ensaio para a preparação e cura de provetas cilíndricas de concreto na obra"Tal como especificado na NTP 339.035:1999 método de ensaio de medição do assentamento do betão (concreto) como cone deAbrams, procedeu-se a realizar esta teste, resultando um assentamento de 3 "a 4".O procedimento de cura adotado é a imersão dos "briquetes" à água. Os briquetes são removidos do processo de cura02 dias antes do teste

d) Ensaio de Resistência à Compressão

Para realizar as testes de compressão simples são tomados em conta a NTP339. 035, sendo a avaliação daresistência do concreto foram feito em28 dias, em corpos de prova cilíndricos de 150 mm x 300 mm.Os Ensaios de resistência à compressão dos briquetes de 150 mm x 300 mm foram feitas de acordo com a NTP339.034:1999 ” Método de ensaio para a resistência à compressão das amostras cilíndricas de concreto" foramtestados 02 briquetes por cada tipo de resistência, calculando a média dos resultados obtidos. Estes briquetes foramtestados previamente com o martelo ressalto. O resumo dos resultados do teste são mostrados no Quadro No. 03.

e) Metodologia de Investigação

As principais atividades realizadas durante o processo de elaboração do estudo foram:

- Revisão bibliográfica: Consistia em busca de informações sobre o tema de investigação e metodologias de trabalhopara o planejamento e desenvolvimento da investigação

-Administração: Foram efeituada as coordenações para uso em laboratório.

- Logística: Realizou-se a aquisição de insumos para trazer o experimento.

7. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Foram testados 48 espécimes de concreto (briquetes), obtendo-se para os três níveis de pedreira de origem e quatroníveis de resistência, os resultados mostrados no quadro No. 03.Para contrastar os resultados, foi utilizado o software estatístico MINITAB, cujo processamento foi encontrado osparâmetros estatísticos de correlação.

6.6 UNIDADE DE ESTUDO.

a) População

A população é representada pelos desenhos feitos no laboratório de solos e materiais da Universidade Nacional doAltiplano, em que foi produzido misturas de concreto para resistências: f'c = 140, 175, 210, 350 kg/cm2; para taisdesenhos têm sido utilizados agregados das 3 pedreiras pré-determinadas

b)AAmostra

Esta é representado pelo número de espécies preparados para fazer os ensaios no laboratórioOs desenhos foram escolhidos pelas características dos agregados de origem das pedreiras para a produção dosconcretos seguintes: Pedreira Cutimbo (km 26 Estrada Moquegua- Puno), pedreira do rio Ilave e Pedreira Maravilhas(km. 4 estrada Juliaca, saída a Cusco)As Qualidades de concreto foram preparadas em base num desenho de mistura.

c) Tamanho daAmostra

Considerou-se quatro unidades experimentais por cada unidade de tratamento (f'c), totalizando um total de 48espécimes de investigação, moldada de acordo às especificações das Normas técnicas peruanas NTP 339,033 "Método de ensaio para a elaboração e cura de provetas cilíndricas de concreto na obra".

MATERIALEXPERIMENTAL

A unidade experimental para esta pesquisa é o espécime ou "proveta", que são os objetos aos quais foram aplicadosos tratamentos em que foram feitas as medições e avaliações da variável em investigação (variável dependente).

Os espécimes foram preparados de acordo com as proporções estabelecidas no desenho de mistura realizada numlaboratório académico da cidade de Puno e foi feito para cada tipo de resistência e características dos agregados pororigem de pedreira.

6.8 DESENHOS EXPERIMENTAIS.

Desenho de misturas consideradas para o estudo:

a) Desenho de Mistura considerado para o Estudo:

Para a composição dos concretos testados, os materiais utilizados são constituídos por: cimento + agregado fino +agregado grosso + água.

Cimento: Para a investigação tem usado o cimento Portland tipo I, cujo peso específico é 3,05 gm/cm3. que satisfazcom os requisitos da normaASTM C-150.

Quadro Nº 02: Tamanho da amostra e número de observações

Tipo de Pedreira

Resistência do concretof'c Kg/cm2

140 175 210 350

1 Ilave 4 4 4 4

2 Cutimbo 4 4 4 43 Maravillas 4 4 4 4

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Page 120: Libro Portugues

ESTUDIO Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDO DE PLOMO TOTAL ENALIMENTOS PROCESADOS EN EXPANSORES TIPO BATCH TRADICIONALES

Y PROTOTIPO REDISEÑADO

ALFREDO PALAO ITURREGUI. [email protected] BRAVO PORTOCARRERO. [email protected]

JHONY MAYTA HANCCO. [email protected]

RESUMENSe evaluó el contenido de plomo total en cereales y alimentos expandidos procesados en expansores tipo batchcomunes y un prototipo rediseñado libre de plomo, se comparó con el nivel máximo (NM) del Codex Alimentarius paracereales (0.2 mg kg-1). Los reportes del laboratorio indican que los cereales contienen valores menores a 0.1 mg kg-1de plomo total. Los alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes provenientes de lasprovincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgar y Cusco, contienen promedios de 2.59 mg kg-1 para expandido de quinua, 3.07 mg kg-1 para expandido de maíz, 6.02 mg kg-1 para expandido de arroz y 2.82 mgkg-1 para expandido de trigo. Los alimentos expandidos con el prototipo rediseñado tuvieron promedios de 0.15 mgkg-1 para expandido de quinua; 0.48 mg kg-1 para expandido de maíz; menor a 0.10 mg kg-1 para expandido de arrozy 0.23 mg kg-1 para expandido de trigo. Entre los cereales y alimentos expandidos con el prototipo rediseñado nodifieren estadísticamente y están dentro del NM del Codex Alimentarius, sin embargo los alimentos expandidosprocesados con expansores tipo batch comunes provenientes de provincias, superan ampliamente el NM. Losmateriales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado fueron: Teflón (tapa) y acero inoxidablecalidad 304-2b (cámara) los que redujeron el contenido de plomo total en los alimentos expandidos.

Palabras clave: Plomo, expansor tipo batch, alimentos expandidos

AbstractIt was assessed the content of total lead in cereals and expanded processed food within the batch type and theredesigned prototype free of lead; it was compared the maximum level (ML) of Codex Alimentarius for cereals (0.2 mgkg-1). The laboratory reports show that cereals have values less to 0.1 mg kg-1 of total lead. The expanded food inexpanded of common bach type, come from the provinces of Yunguyo, Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgarand Cusco; with an average of 2.59 mg kg-1 for the expansion of quinoa, 3.07 mg kg-1 for corn, 6.02 mg kg-1 for riceand 2.82 mg kg-1 for wheat. The expanded food with the redesign prototype had an average of 0.15 mg kg-1 for theexpansion of quinoa; 0.48 mg kg-1 for corn; less than 0.10 mg kg-1 for the expansion of rice and 0.23 mg kg-1 for wheat.Among the cereals and expanded food with the redesign prototype there was not statistical difference, and they arewithin the ML of the Codex Alimentarius. However, the expanded processed foods with the bach expanders that comefrom the provinces have had a better performance in the ML. The materials and the contact parts of the redesignprototype food were: Teflon (cover), and stainless steel of 304-2b quality (chamber), that reduced the content of totallead in the expanded food.

Keywords: Lead, batch type expander, expanded food

INTRODUCCIÓN

Para la OMS los principales problemas sanitarios que pueden tener su origen en los productos son los causados pormicroorganismos como salmonellas y campylobacterias, infecciones entero hemorrágicas causadas por E. Coli ylisteriosis, y cólera en países en desarrollo; micotoxinas, dioxinas, priones, residuos de pesticidas, medicamentos ymetales pesados (plomo, cadmio y mercurio). De los problemas mencionados varios de ellos pueden tener su origen oparte de su origen en la alimentación. (FAO, 2000)

Los alimentos contaminados con plomo tienen efectos en la salud, estos son acumulables en el organismo, teniendocomo consecuencia la enfermedad del saturnismo, razón por la cual el comité del Codex Alimentarius (CODEX STAN230-2001, revisión 1-2003) en el apartado de observaciones, mantuvo el nivel máximo de plomo total (0.2 mg kg-1)para los granos de cereales, legumbres y leguminosas. El Reglamento (CE) nº 1881/2006, establece los contenidosmáximos de plomo para “alimentos infantiles” para lactantes y niños de corta edad (0.02 mg kg-1).

7.1 OS DADOS OBTIDOS DO EXPERIMENTO

Da análise da variância estatística é que a hipótese nula Ho é validada, o que significa que o efeito da pedreira deorigem do agregado sobre a resistência do concreto produzido não é significativo.

8. CONCLUSÕES

Sobre a hipótese nula proposta (H0):,As seguintes conclusões são inferidas

a) Com 95% de confiança, que tem as características dos agregados não têm influência na obtenção dos resultados daresistência do concreto. Ou seja a hipótese nula é confirmada por quanto indica-nos a não diferença significativa entreas médias dos tratamentos.b) Visto que as médias estatísticas confirma-se que não há interação significativa entre a pedreira de origem e aresistência do concreto, ou seja, a pedreira não influencia nas resistências dos níveis correspondentes a f'c = 140, 175e 350, exceto Se o nível de fc =210 kg/cm2, em que o concreto da pedreira de Ilave produz ligeiramente maior do queas outras pedreiras.c) No que respeita a suposição de distribuição normal hipotetizada considerando o gráfico de probabilidade normaldos resíduos conclui-se que esta suposição é verificada, de modo que os dados avaliados são consistentes.

9. REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA

M. NEVILLE y J. J. BROOKS, “Tecnologia do Concreto”, Primeira edição em espanhol, Editorial TRILLAS (1998).RIVVA LOPEZ, ENRIQUE, “Natureza e materiais dos concretos”, II Congresso Nacional de Estruturas e Construção,primeira edição, Lima 2000.INSTITUTO MEXICANO DO CIMENTO E DO CONCRETO, “Agregado para Concreto”, Editorial LIMUSA(1990).

Puno março 2012

Quadro Nº 03: Resistência à Compressão f'c (Kg/cm2 )Pedreira de origem

o agregado : Níveis de Resistência f'c:

140 175 210 350

1 Ilave 150 213 260 358

169 216 286 366

152 210 266 356

161 214 279 361

2 Cutimbo 150 198 233 363

155 211 247 371

149 192 222 360

159 212 249 368

3 Maravillas 151 197 220 357

150 209 237 359

147 199 216 354

155 209 242 362

Quadro Nº 04: Resistência média f'c (Kg/cm2)Pedreira de origem

o agregado : Níveis de Resistência f'c:

140 175 210 350

1 Ilave 158,00 213,25 272,75 360,25

2 Cutimbo 153,25 203,25 237,75 365,50

3 Maravillas 150,75 203,50 228,75 358,00

...2...10 : XXH =

122 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 123

Page 121: Libro Portugues

ESTUDIO Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDO DE PLOMO TOTAL ENALIMENTOS PROCESADOS EN EXPANSORES TIPO BATCH TRADICIONALES

Y PROTOTIPO REDISEÑADO

ALFREDO PALAO ITURREGUI. [email protected] BRAVO PORTOCARRERO. [email protected]

JHONY MAYTA HANCCO. [email protected]

RESUMENSe evaluó el contenido de plomo total en cereales y alimentos expandidos procesados en expansores tipo batchcomunes y un prototipo rediseñado libre de plomo, se comparó con el nivel máximo (NM) del Codex Alimentarius paracereales (0.2 mg kg-1). Los reportes del laboratorio indican que los cereales contienen valores menores a 0.1 mg kg-1de plomo total. Los alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes provenientes de lasprovincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgar y Cusco, contienen promedios de 2.59 mg kg-1 para expandido de quinua, 3.07 mg kg-1 para expandido de maíz, 6.02 mg kg-1 para expandido de arroz y 2.82 mgkg-1 para expandido de trigo. Los alimentos expandidos con el prototipo rediseñado tuvieron promedios de 0.15 mgkg-1 para expandido de quinua; 0.48 mg kg-1 para expandido de maíz; menor a 0.10 mg kg-1 para expandido de arrozy 0.23 mg kg-1 para expandido de trigo. Entre los cereales y alimentos expandidos con el prototipo rediseñado nodifieren estadísticamente y están dentro del NM del Codex Alimentarius, sin embargo los alimentos expandidosprocesados con expansores tipo batch comunes provenientes de provincias, superan ampliamente el NM. Losmateriales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado fueron: Teflón (tapa) y acero inoxidablecalidad 304-2b (cámara) los que redujeron el contenido de plomo total en los alimentos expandidos.

Palabras clave: Plomo, expansor tipo batch, alimentos expandidos

AbstractIt was assessed the content of total lead in cereals and expanded processed food within the batch type and theredesigned prototype free of lead; it was compared the maximum level (ML) of Codex Alimentarius for cereals (0.2 mgkg-1). The laboratory reports show that cereals have values less to 0.1 mg kg-1 of total lead. The expanded food inexpanded of common bach type, come from the provinces of Yunguyo, Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgarand Cusco; with an average of 2.59 mg kg-1 for the expansion of quinoa, 3.07 mg kg-1 for corn, 6.02 mg kg-1 for riceand 2.82 mg kg-1 for wheat. The expanded food with the redesign prototype had an average of 0.15 mg kg-1 for theexpansion of quinoa; 0.48 mg kg-1 for corn; less than 0.10 mg kg-1 for the expansion of rice and 0.23 mg kg-1 for wheat.Among the cereals and expanded food with the redesign prototype there was not statistical difference, and they arewithin the ML of the Codex Alimentarius. However, the expanded processed foods with the bach expanders that comefrom the provinces have had a better performance in the ML. The materials and the contact parts of the redesignprototype food were: Teflon (cover), and stainless steel of 304-2b quality (chamber), that reduced the content of totallead in the expanded food.

Keywords: Lead, batch type expander, expanded food

INTRODUCCIÓN

Para la OMS los principales problemas sanitarios que pueden tener su origen en los productos son los causados pormicroorganismos como salmonellas y campylobacterias, infecciones entero hemorrágicas causadas por E. Coli ylisteriosis, y cólera en países en desarrollo; micotoxinas, dioxinas, priones, residuos de pesticidas, medicamentos ymetales pesados (plomo, cadmio y mercurio). De los problemas mencionados varios de ellos pueden tener su origen oparte de su origen en la alimentación. (FAO, 2000)

Los alimentos contaminados con plomo tienen efectos en la salud, estos son acumulables en el organismo, teniendocomo consecuencia la enfermedad del saturnismo, razón por la cual el comité del Codex Alimentarius (CODEX STAN230-2001, revisión 1-2003) en el apartado de observaciones, mantuvo el nivel máximo de plomo total (0.2 mg kg-1)para los granos de cereales, legumbres y leguminosas. El Reglamento (CE) nº 1881/2006, establece los contenidosmáximos de plomo para “alimentos infantiles” para lactantes y niños de corta edad (0.02 mg kg-1).

7.1 OS DADOS OBTIDOS DO EXPERIMENTO

Da análise da variância estatística é que a hipótese nula Ho é validada, o que significa que o efeito da pedreira deorigem do agregado sobre a resistência do concreto produzido não é significativo.

8. CONCLUSÕES

Sobre a hipótese nula proposta (H0):,As seguintes conclusões são inferidas

a) Com 95% de confiança, que tem as características dos agregados não têm influência na obtenção dos resultados daresistência do concreto. Ou seja a hipótese nula é confirmada por quanto indica-nos a não diferença significativa entreas médias dos tratamentos.b) Visto que as médias estatísticas confirma-se que não há interação significativa entre a pedreira de origem e aresistência do concreto, ou seja, a pedreira não influencia nas resistências dos níveis correspondentes a f'c = 140, 175e 350, exceto Se o nível de fc =210 kg/cm2, em que o concreto da pedreira de Ilave produz ligeiramente maior do queas outras pedreiras.c) No que respeita a suposição de distribuição normal hipotetizada considerando o gráfico de probabilidade normaldos resíduos conclui-se que esta suposição é verificada, de modo que os dados avaliados são consistentes.

9. REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA

M. NEVILLE y J. J. BROOKS, “Tecnologia do Concreto”, Primeira edição em espanhol, Editorial TRILLAS (1998).RIVVA LOPEZ, ENRIQUE, “Natureza e materiais dos concretos”, II Congresso Nacional de Estruturas e Construção,primeira edição, Lima 2000.INSTITUTO MEXICANO DO CIMENTO E DO CONCRETO, “Agregado para Concreto”, Editorial LIMUSA(1990).

Puno março 2012

Quadro Nº 03: Resistência à Compressão f'c (Kg/cm2 )Pedreira de origem

o agregado : Níveis de Resistência f'c:

140 175 210 350

1 Ilave 150 213 260 358

169 216 286 366

152 210 266 356

161 214 279 361

2 Cutimbo 150 198 233 363

155 211 247 371

149 192 222 360

159 212 249 368

3 Maravillas 151 197 220 357

150 209 237 359

147 199 216 354

155 209 242 362

Quadro Nº 04: Resistência média f'c (Kg/cm2)Pedreira de origem

o agregado : Níveis de Resistência f'c:

140 175 210 350

1 Ilave 158,00 213,25 272,75 360,25

2 Cutimbo 153,25 203,25 237,75 365,50

3 Maravillas 150,75 203,50 228,75 358,00

...2...10 : XXH =

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Page 122: Libro Portugues

expansión, ya que según Chávez (1990) el almidón de los granos influye en el proceso de expansión por explosión ytras romper los puentes de hidrógeno, se aumenta la penetración de agua en los intersticios. Ello origina un aumentoprogresivo del volumen del grano de 8 a 16 veces con relación al trigo y unas 6 a 8 veces con relación al arroz (Castro,1986)

El expandido de maíz con el prototipo rediseñado, sobrepasó los niveles máximos del Codex Alimentarius, esteincremento probablemente sea por el ambiente de trabajo, derretimiento de la pintura de la superficie del equipo por laacción del calor suministrado en la operación de calentamiento del expansor, ya que, Romieu (2003) señala a lapintura, soldaduras y el barniz como fuente de contaminación por plomo en alimentos.Se realizó el análisis de varianza, al realizar la prueba de F se encontró una alta significación estadística para losbloques, por lo que se realizó la prueba de comparación múltiple de Duncan al 1% para observar mejor las diferenciasde los promedios.

El consumo de los alimentos expandidos principalmente quinua, maíz, trigo y arroz ha tenido un incremento en losúltimos años y tienen gran aceptación especialmente en los niños. Sin embargo el uso de expansores tipo batchconstruidos con materiales inadecuados (plomo), combustión del kerosene como fuente de calor, merecen un estudioy evaluación con las normas internacionales desde la materia prima, procesamiento, producto final y un análisis decostos. (Febres, 2004)

El objetivo general del trabajo de investigación fue: Estudiar y evaluar el contenido de plomo total en alimentosprocesados en expansores tipo batch tradicionales y prototipo rediseñado. Los objetivos específicos fueron: 1.Cuantificar y evaluar el contenido de plomo total en cereales (quinua, maíz, trigo y arroz) y alimentos expandidos. 2.Rediseñar y construir un prototipo de expansor tipo bacth sin materiales de plomo.

METODOLOGÍA

Las muestras de productos expandidos fueron de las provincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané,Melgar y Cusco. El rediseño y la construcción del expansor tipo batch se realizó en la Empresa Servifabri de la ciudadde Lima-Perú. Las determinaciones de plomo total de las muestras de cereales y productos expandidos se hicieron enel Laboratorio de Calidad Ambiental (LCA) de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) La Paz-Bolivia. Laspruebas de funcionamiento del expansor rediseñado tipo batch y la obtención de productos expandidos, se realizaronen la Empresa ElAltiplano SAC de la ciudad de Juliaca-Perú.

Se utilizaron muestras de cereales: Trigo (Triticum aestivum L.) variedad El Gavilán, arroz (Oriza sativa L.) variedadBasmati y maíz amarillo duro (Zea mays L.) variedad INIA-605 Perú, procedentes del mercado Manco Capac de laciudad de Juliaca, puesto del Sr. Juan Yanque Belizario. La quinua (Chenopodium quinoa willd) variedad Pasankalla yvariedad Salcedo INIA, fue procedente de la Empresa El Altiplano SAC, en cantidades de 50 gramos por muestrarespectivamente. Dentro de los productos expandidos envasados, las muestras de expandidos de quinua fueronprovenientes de las empresas El Altiplano SAC (Juliaca), TIC-PAC (Puno) e Inca Sur (Cusco), Los productosexpandidos (trigo, maíz y arroz) a granel, se muestrearon de los mercados locales de la capital de las provinciasrespectivamente.

El contenido de plomo total, se realizó por el método de espectrofotometría por absorción atómica. Método CEM BI-8/EPA239.2 y Microwave Reaction System/EPA239.2

El experimento se estableció bajo un diseño en bloques completamente al azar (DBCA), se analizaron 42 muestrascon diferente número de repeticiones (ver tabla 1). El factor en estudio fue la contaminación de alimentos. Lostratamientos fueron los alimentos (quinua, maíz, arroz y trigo) y se consideró como bloque al estado del alimento(cereales, alimentos expandidos en provincias y alimentos expandidos con prototipo rediseñado). Las diferenciasentre las medias de los tratamientos fueron comparados utilizando la prueba de Duncan (á=0.01). Finalmente, losniveles de significancia están representados por * a P<0.01 y P<0.05, ** a P<0.01 y ns como no significativo.

RESULTADOS

Contenido de plomo total

En el gráfico 1 y la tabla 1, se presentan los resultados del contenido de plomo total en cereales, alimentos expandidosen provincias y con el prototipo rediseñado. Se puede observar que el contenido de plomo total de los cereales sonmenores a 0.1 mg kg-1, están por debajo del nivel máximo del Codex Alimentarius (0.2 mg kg-1), este hecho sesustenta en lo manifestado por Poschenrieder & Barcelo (2004) que solo las plantas acumuladoras, las indicadoras ylas excluyentes pueden acumular metales.

Al comparar el contenido de plomo total de los alimentos expandidos en provincias con las normas del CodexAlimentarius, sobrepasaron los niveles máximos. El incremento de plomo en alimentos posiblemente sería por el usodel equipo, ya que según Febres (2004), atribuye al equipo utilizado en el proceso como fuente de la contaminación porplomo de alimentos expandidos. Asimismo al no estar envasados están expuestos también a la contaminacióngenerada por los automóviles. Se observa un mayor contenido de plomo en el expandido de arroz, seguido de maíz,trigo y quinua, estos resultados probablemente estén relacionados con el contenido de carbohidratos y el índice de

Grafico 1. Contenido promedio de plomo total (mg kg-1) en cereales, alimentos expandidos y elCodex Alimentarius para cereales

Alimento

Contenido

deplom

ototal(m

gkg

-1)

0.01

0.1

1

10

0.01

0.1

1

10

Granos de cerealesAlimentos expandidos en provinciasAlimentos expandidos con prototipo rediseñadoNM del Codex Alimentarius para cereales

Quinua Maíz Arroz Trigo

124 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 125

Tabla 1 . Contenido de plomo total ( mg kg -1) de cereales y alimentos expandidos en provincias del departamento de Puno y

Cusco con expansores tradicionales y prototipo rediseñado.

Repetición

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III

CerealesAlimentos expandidos

en provincias

Alimentos expandidos con

Prototipo rediseñado

Quinua Maíz Arroz Trigo Quinua Maíz Arroz Trigo Quinua Maíz Arroz Trigo

1 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 5.4 1.4 7.5 3.3 <0.1 0.82 <0.1 <0.1

2 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 4.6 4.5 4.5 4.6 0.2 0.14 <0.1 0.35

3 <0.1 -- -- -- 4.4 1.7 7.3 1.1 <0.1 -- -- --

4 <0.1 -- -- -- 0.41 1.3 10 2.3 <0.1 -- -- --

5 -- -- -- -- 4.9 6.3 3.9 4.5 -- -- -- --

6 -- -- -- -- <0.1 3.2 2.9 1.1 -- -- -- --

7 -- -- -- -- 0.58 -- -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- 0.31 -- -- -- -- -- -- --

Promedio <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 2.59 3.07 6.02 2.82 0.13 0.48 <0.1 0.23

Fuente: LCA-UMSA (2009)

Page 123: Libro Portugues

expansión, ya que según Chávez (1990) el almidón de los granos influye en el proceso de expansión por explosión ytras romper los puentes de hidrógeno, se aumenta la penetración de agua en los intersticios. Ello origina un aumentoprogresivo del volumen del grano de 8 a 16 veces con relación al trigo y unas 6 a 8 veces con relación al arroz (Castro,1986)

El expandido de maíz con el prototipo rediseñado, sobrepasó los niveles máximos del Codex Alimentarius, esteincremento probablemente sea por el ambiente de trabajo, derretimiento de la pintura de la superficie del equipo por laacción del calor suministrado en la operación de calentamiento del expansor, ya que, Romieu (2003) señala a lapintura, soldaduras y el barniz como fuente de contaminación por plomo en alimentos.Se realizó el análisis de varianza, al realizar la prueba de F se encontró una alta significación estadística para losbloques, por lo que se realizó la prueba de comparación múltiple de Duncan al 1% para observar mejor las diferenciasde los promedios.

El consumo de los alimentos expandidos principalmente quinua, maíz, trigo y arroz ha tenido un incremento en losúltimos años y tienen gran aceptación especialmente en los niños. Sin embargo el uso de expansores tipo batchconstruidos con materiales inadecuados (plomo), combustión del kerosene como fuente de calor, merecen un estudioy evaluación con las normas internacionales desde la materia prima, procesamiento, producto final y un análisis decostos. (Febres, 2004)

El objetivo general del trabajo de investigación fue: Estudiar y evaluar el contenido de plomo total en alimentosprocesados en expansores tipo batch tradicionales y prototipo rediseñado. Los objetivos específicos fueron: 1.Cuantificar y evaluar el contenido de plomo total en cereales (quinua, maíz, trigo y arroz) y alimentos expandidos. 2.Rediseñar y construir un prototipo de expansor tipo bacth sin materiales de plomo.

METODOLOGÍA

Las muestras de productos expandidos fueron de las provincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané,Melgar y Cusco. El rediseño y la construcción del expansor tipo batch se realizó en la Empresa Servifabri de la ciudadde Lima-Perú. Las determinaciones de plomo total de las muestras de cereales y productos expandidos se hicieron enel Laboratorio de Calidad Ambiental (LCA) de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) La Paz-Bolivia. Laspruebas de funcionamiento del expansor rediseñado tipo batch y la obtención de productos expandidos, se realizaronen la Empresa ElAltiplano SAC de la ciudad de Juliaca-Perú.

Se utilizaron muestras de cereales: Trigo (Triticum aestivum L.) variedad El Gavilán, arroz (Oriza sativa L.) variedadBasmati y maíz amarillo duro (Zea mays L.) variedad INIA-605 Perú, procedentes del mercado Manco Capac de laciudad de Juliaca, puesto del Sr. Juan Yanque Belizario. La quinua (Chenopodium quinoa willd) variedad Pasankalla yvariedad Salcedo INIA, fue procedente de la Empresa El Altiplano SAC, en cantidades de 50 gramos por muestrarespectivamente. Dentro de los productos expandidos envasados, las muestras de expandidos de quinua fueronprovenientes de las empresas El Altiplano SAC (Juliaca), TIC-PAC (Puno) e Inca Sur (Cusco), Los productosexpandidos (trigo, maíz y arroz) a granel, se muestrearon de los mercados locales de la capital de las provinciasrespectivamente.

El contenido de plomo total, se realizó por el método de espectrofotometría por absorción atómica. Método CEM BI-8/EPA239.2 y Microwave Reaction System/EPA239.2

El experimento se estableció bajo un diseño en bloques completamente al azar (DBCA), se analizaron 42 muestrascon diferente número de repeticiones (ver tabla 1). El factor en estudio fue la contaminación de alimentos. Lostratamientos fueron los alimentos (quinua, maíz, arroz y trigo) y se consideró como bloque al estado del alimento(cereales, alimentos expandidos en provincias y alimentos expandidos con prototipo rediseñado). Las diferenciasentre las medias de los tratamientos fueron comparados utilizando la prueba de Duncan (á=0.01). Finalmente, losniveles de significancia están representados por * a P<0.01 y P<0.05, ** a P<0.01 y ns como no significativo.

RESULTADOS

Contenido de plomo total

En el gráfico 1 y la tabla 1, se presentan los resultados del contenido de plomo total en cereales, alimentos expandidosen provincias y con el prototipo rediseñado. Se puede observar que el contenido de plomo total de los cereales sonmenores a 0.1 mg kg-1, están por debajo del nivel máximo del Codex Alimentarius (0.2 mg kg-1), este hecho sesustenta en lo manifestado por Poschenrieder & Barcelo (2004) que solo las plantas acumuladoras, las indicadoras ylas excluyentes pueden acumular metales.

Al comparar el contenido de plomo total de los alimentos expandidos en provincias con las normas del CodexAlimentarius, sobrepasaron los niveles máximos. El incremento de plomo en alimentos posiblemente sería por el usodel equipo, ya que según Febres (2004), atribuye al equipo utilizado en el proceso como fuente de la contaminación porplomo de alimentos expandidos. Asimismo al no estar envasados están expuestos también a la contaminacióngenerada por los automóviles. Se observa un mayor contenido de plomo en el expandido de arroz, seguido de maíz,trigo y quinua, estos resultados probablemente estén relacionados con el contenido de carbohidratos y el índice de

Grafico 1. Contenido promedio de plomo total (mg kg-1) en cereales, alimentos expandidos y elCodex Alimentarius para cereales

Alimento

Contenido

deplom

ototal(m

gkg

-1)

0.01

0.1

1

10

0.01

0.1

1

10

Granos de cerealesAlimentos expandidos en provinciasAlimentos expandidos con prototipo rediseñadoNM del Codex Alimentarius para cereales

Quinua Maíz Arroz Trigo

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Tabla 1 . Contenido de plomo total ( mg kg -1) de cereales y alimentos expandidos en provincias del departamento de Puno y

Cusco con expansores tradicionales y prototipo rediseñado.

Repetición

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III

CerealesAlimentos expandidos

en provincias

Alimentos expandidos con

Prototipo rediseñado

Quinua Maíz Arroz Trigo Quinua Maíz Arroz Trigo Quinua Maíz Arroz Trigo

1 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 5.4 1.4 7.5 3.3 <0.1 0.82 <0.1 <0.1

2 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 4.6 4.5 4.5 4.6 0.2 0.14 <0.1 0.35

3 <0.1 -- -- -- 4.4 1.7 7.3 1.1 <0.1 -- -- --

4 <0.1 -- -- -- 0.41 1.3 10 2.3 <0.1 -- -- --

5 -- -- -- -- 4.9 6.3 3.9 4.5 -- -- -- --

6 -- -- -- -- <0.1 3.2 2.9 1.1 -- -- -- --

7 -- -- -- -- 0.58 -- -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- 0.31 -- -- -- -- -- -- --

Promedio <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 2.59 3.07 6.02 2.82 0.13 0.48 <0.1 0.23

Fuente: LCA-UMSA (2009)

Page 124: Libro Portugues

CONCLUSIONESEl contenido de plomo total promedio en los cereales de quinua, maíz, arroz y trigo son menores a 0.1 mg kg-1. Losalimentos expandidos de quinua, maíz, arroz y trigo que se expenden en mercados de provincias contienen enpromedio 2.91; 3.07; 6.02 y 2.82 mg kg-1. Los expandidos de los mismos cereales procesados en el prototiporediseñado contienen 0.15; 0.48; menor de 0.10 y 0.23 mg kg-1 de plomo total respectivamente. Los cereales yalimentos expandidos con el prototipo rediseñado, no difieren estadísticamente y están alrededor del nivel máximo delCodexAlimentarius para cereales (0.2 mg kg-1). Sin embargo el contenido de plomo total en los alimentos expandidosde provincias supera ampliamente el nivel indicado anteriormente.Los materiales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado son: Teflón (tapa) y acero inoxidablecalidad 304-2b (cámara), los que redujeron el contenido de plomo total en alimentos expandidos.

La prueba de comparaciones múltiples de Duncan al 1%, indica que, los alimentos expandidos de provincias tienenuna media de 3.54 mg kg-1 de plomo total, que sobrepasa las normas del CodexAlimentarius. En cambio los alimentosexpandidos con el prototipo rediseñado y los granos de cereales (0.21 y 0.20 mg kg-1 respectivamente) no presentandiferencias estadísticas en el contenido de plomo. Las razones de la similitud del contenido de plomo entre cereales yalimentos expandidos con el prototipo rediseñado son por el material de contacto con los alimentos son de teflón (en latapa) y acero inoxidable (en la cámara), pues, según el MINSA/DIGESA (1998) indica que el equipo y los utensiliosempleados en la manipulación de alimentos, deben estar fabricados de materiales que no produzcan ni emitansustancias tóxicas ni impregnen a los alimentos y bebidas de olores o sabores desagradables.Prototipo rediseñadoCon la finalidad de determinar las condiciones de proceso del prototipo rediseñado se realizaron pruebas de ajuste.Estas pruebas fueron: Cierre hermético, cantidad de carga, presión de retiro de la fuente de calor y presión dedescarga con diferentes alimentos tal como se muestra en la Tabla 4.

Los resultados de las condiciones de proceso tales como carga por batch, humedad, retiro de la fuente de calor y lapresión de explosión para diferentes alimentos están alrededor de las condiciones indicadas por Montero (1992) a3200 msnm; asimismo indica que las condiciones de proceso varían de acuerdo al lugar y la altura.Los materiales del prototipo rediseñado constan de: Hierro fundido (2 medias tapas, 2 soportes laterales, volante).Acero inoxidable 300 (Tapa porta sello, horquilla con tuerca central, eje central roscado, eje lateral, palanca de ajustede 5/8 pulg de diámetro, palanca de seguro de ½ pulg de diámetro). Acero inoxidable 304-2b (cámara receptora).Teflón para sellado hermético, soporta temperaturas superiores a 300°C. Otros (manómetro con glicerina, fuente desuministro de calor a base de gas licuado de petróleo). Los accesorios están compuestos por una boquilla, válvula,manguera y regulador de gas.

Figura 1. (a) Vista lateral del expansor tipo batch tradicional, (b) tapa rellenada con plomo. Cortesia de la Empresa El Altiplano SAC Juliaca (2008)(a)

(a)

(b)

(b)

Figura 2. (a) Vista de perfil del prototipo rediseñado, (b) tapa provista de teflon. Cortesia CICADER-FCA-UNAP-NUS-IFAD II (2008)

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Tabla 2. Análisis de varianza del contenido de plomo total de las variables en estudio.

F.V. G.L. S.C. C.M. F Pr > F Sig.

Bloques 2 10.76 5.38 27.87 <0.0001 **

Alimentos 3 1.45 0.48 2.50 0.0729 n.s.

Error 40 7.72 0.19

Total 45 19.92

Fuente: Elaboración propia (2009)

Tabla 3. Prueba de comparación múltiple de Duncan al 1% para los bloques

Bloque Media N Grupo

Duncan

Alimentos expandidos en provincias 3.54 26 a

Alimentos expandidos con prototipo rediseñado 0.21 10 b

Granos de cereales 0.10 10 b

Fuente: Elaboración propia (2009)

Tabla 4. Condiciones de proceso del prototipo rediseñado para la obtención de diferentes alimentos expandidos en la Empresa El

Altiplano SAC - Juliaca.

AlimentoCarga por batch

(kg)

Humedad adecuada

(%)

Presión de:

Retiro de la fuente de calor

(lb/pulg2)

Explosión descarga

(lb/pulg2)

Maíz 1.5 10 130 150

Arroz 1 10 100 130

Trigo 1 10 130 150

Quinua 0,5 15 100 160

Kiwicha 1,5 15 100 150

Habas 1,5 10 80 100

Fuente: Elaboración propia (2008)

Page 125: Libro Portugues

CONCLUSIONESEl contenido de plomo total promedio en los cereales de quinua, maíz, arroz y trigo son menores a 0.1 mg kg-1. Losalimentos expandidos de quinua, maíz, arroz y trigo que se expenden en mercados de provincias contienen enpromedio 2.91; 3.07; 6.02 y 2.82 mg kg-1. Los expandidos de los mismos cereales procesados en el prototiporediseñado contienen 0.15; 0.48; menor de 0.10 y 0.23 mg kg-1 de plomo total respectivamente. Los cereales yalimentos expandidos con el prototipo rediseñado, no difieren estadísticamente y están alrededor del nivel máximo delCodexAlimentarius para cereales (0.2 mg kg-1). Sin embargo el contenido de plomo total en los alimentos expandidosde provincias supera ampliamente el nivel indicado anteriormente.Los materiales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado son: Teflón (tapa) y acero inoxidablecalidad 304-2b (cámara), los que redujeron el contenido de plomo total en alimentos expandidos.

La prueba de comparaciones múltiples de Duncan al 1%, indica que, los alimentos expandidos de provincias tienenuna media de 3.54 mg kg-1 de plomo total, que sobrepasa las normas del CodexAlimentarius. En cambio los alimentosexpandidos con el prototipo rediseñado y los granos de cereales (0.21 y 0.20 mg kg-1 respectivamente) no presentandiferencias estadísticas en el contenido de plomo. Las razones de la similitud del contenido de plomo entre cereales yalimentos expandidos con el prototipo rediseñado son por el material de contacto con los alimentos son de teflón (en latapa) y acero inoxidable (en la cámara), pues, según el MINSA/DIGESA (1998) indica que el equipo y los utensiliosempleados en la manipulación de alimentos, deben estar fabricados de materiales que no produzcan ni emitansustancias tóxicas ni impregnen a los alimentos y bebidas de olores o sabores desagradables.Prototipo rediseñadoCon la finalidad de determinar las condiciones de proceso del prototipo rediseñado se realizaron pruebas de ajuste.Estas pruebas fueron: Cierre hermético, cantidad de carga, presión de retiro de la fuente de calor y presión dedescarga con diferentes alimentos tal como se muestra en la Tabla 4.

Los resultados de las condiciones de proceso tales como carga por batch, humedad, retiro de la fuente de calor y lapresión de explosión para diferentes alimentos están alrededor de las condiciones indicadas por Montero (1992) a3200 msnm; asimismo indica que las condiciones de proceso varían de acuerdo al lugar y la altura.Los materiales del prototipo rediseñado constan de: Hierro fundido (2 medias tapas, 2 soportes laterales, volante).Acero inoxidable 300 (Tapa porta sello, horquilla con tuerca central, eje central roscado, eje lateral, palanca de ajustede 5/8 pulg de diámetro, palanca de seguro de ½ pulg de diámetro). Acero inoxidable 304-2b (cámara receptora).Teflón para sellado hermético, soporta temperaturas superiores a 300°C. Otros (manómetro con glicerina, fuente desuministro de calor a base de gas licuado de petróleo). Los accesorios están compuestos por una boquilla, válvula,manguera y regulador de gas.

Figura 1. (a) Vista lateral del expansor tipo batch tradicional, (b) tapa rellenada con plomo. Cortesia de la Empresa El Altiplano SAC Juliaca (2008)(a)

(a)

(b)

(b)

Figura 2. (a) Vista de perfil del prototipo rediseñado, (b) tapa provista de teflon. Cortesia CICADER-FCA-UNAP-NUS-IFAD II (2008)

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Tabla 2. Análisis de varianza del contenido de plomo total de las variables en estudio.

F.V. G.L. S.C. C.M. F Pr > F Sig.

Bloques 2 10.76 5.38 27.87 <0.0001 **

Alimentos 3 1.45 0.48 2.50 0.0729 n.s.

Error 40 7.72 0.19

Total 45 19.92

Fuente: Elaboración propia (2009)

Tabla 3. Prueba de comparación múltiple de Duncan al 1% para los bloques

Bloque Media N Grupo

Duncan

Alimentos expandidos en provincias 3.54 26 a

Alimentos expandidos con prototipo rediseñado 0.21 10 b

Granos de cereales 0.10 10 b

Fuente: Elaboración propia (2009)

Tabla 4. Condiciones de proceso del prototipo rediseñado para la obtención de diferentes alimentos expandidos en la Empresa El

Altiplano SAC - Juliaca.

AlimentoCarga por batch

(kg)

Humedad adecuada

(%)

Presión de:

Retiro de la fuente de calor

(lb/pulg2)

Explosión descarga

(lb/pulg2)

Maíz 1.5 10 130 150

Arroz 1 10 100 130

Trigo 1 10 130 150

Quinua 0,5 15 100 160

Kiwicha 1,5 15 100 150

Habas 1,5 10 80 100

Fuente: Elaboración propia (2008)

Page 126: Libro Portugues

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ESTUDO E AVALIAÇÃO DO TEOR DE CHUMBO TOTAL EM ALIMENTOSPROCESSADOS EM EXPANSORES TIPO LOTE NA TRADICIONALES E

PROTÓTIPO REDENHADO

ALFREDO ITURREGUI PALAO. [email protected] BRAVO PORTOCARRERO. [email protected]

JHONY HANCCO MAYTA. [email protected]

RESUMO

Foram avaliados o teor de chumbo total em cereais e alimentos expandidos processados expansores tipo de lotecomum e um protótipo redesenhado sem chumbo, em comparação com o nível máximo (ML) do Codex Alimentariuspara cereais (0,2 MG kg-1). Relatórios de laboratório indicam que os cereais contêm valores inferiores a 0,1 MG kg-1de chumbo total. Os alimentos expandidos procesos em expansores tipo lote comum das províncias de Yunguyo, ElCallao, Puno, San Roman, Huancané, Melgar e Cusco, contendo média mg 2,59 kg-1 para quinoa expandida, 3,07 mgkg-1 para expandida milho, 6,02 mg kg-1 para o arroz expandido e 2,82 mg kg-1 para o trigo expandido.

Os alimentos expandidos com o protótipo redesenhado tiveram médias de 0,15 MG kg-1 para quinoa expandida, 0,48MG kg-1 de milho expandido menos de 0,10 MG kg-1 de arroz e expandida MG 0,23 kg-1 para expansão de trigo. Entreos grãos e alimentos expandidos com o protótipo redesenhado não diferiram estatisticamente entre si e estão dentrodo CodexAlimentarius NM, Coon tudo os alimentos expandidos processados com expansores tipo lote comum a partirde províncias superam em muito o NM. Os materiais e peças em contato com o protótipo de alimentos redesenhadosforam: Teflon (parte superior) e 304-grade de aço inoxidável 2b (câmera), que reduziu o teor de chumbo total emalimentos expandido.

Palavras-chave: Chumbo, expansor tipo de lote de alimentos, expandiu-se

Abstrato

Foi avaliado o teor de chumbo total em cereais alimentares transformados e expandiu Dentro do tipo de lote eoprotótipo redesenhado livre de chumbo, foi o nível máximo Comparado (ML) do Codex Alimentarius para cereais (0,2MG kg-1). Os relatórios de laboratório mostram valores menores do que temos cereais para 0,1 MG kg-1 de chumbototal.Acomida expandida em tipo ampliado de lote comum vem das províncias de Yunguyo, Collao, Puno San Roman,Huancané, Melgar e Cusco, com média de 2,59 MG kg-1 para a expansão da quinoa, 3,07 MG kg-1 para o milho, 6,02MG kg-1 para o arroz e 2,82 MG kg-1 para o trigo. A comida expandida com o protótipo redesenhado tinha uma médiade 0,15 MG kg-1 para a expansão de quinoa, 0,48 MG kg-1 para o milho, menos de 0,10 MG kg-1 para a expansão doarroz e 0,23 kg MG-1 para o trigo. Entre os cereais e alimentos expandidos com a diferença protótipo redesenhadosestatísticos não estava lá, e eles estão dentro da ML do Codex Alimentarius. No entanto, os alimentos processadosexpandiu expansores Com O “bach” comer das províncias que tiveram um melhor desempenho no ML. Os materiais eas peças de contato do protótipo redesenho foram alimentos: Teflon (cover), e aço inoxidável 304-2b de qualidade(câmara), que reduziu o teor de chumbo total em alimentos expandida.Palavras-chave: Chumbo, expansor tipo de lote de alimentos, expandiu-se.

INTRODUÇÃO

Para a OMS principais problemas de saúde que podem ser causados pelos produtos são aqueles causados pormicroorganismos tais como Salmonella e campylobacterias, infecções causadas por E. Todo hemorrágica Coli elisteriose, e cólera nos países em desenvolvimento; micotoxinas, as dioxinas, os príons, resíduos de pesticidas,drogas e metais pesados (chumbo, cádmio e mercúrio). Dos problemas mencionados vários deles pode ter a suaorigem ou parte da sua origem na dieta. (FAO, 2000)

Alimentos contaminados com chumbo têm efeitos sobre a saúde, estes são acumulados no corpo e resulta na doençade envenenamento por chumbo, que é por isso que o comitê da Comissão do CodexAlimentarius (CODEX STAN 230-2001, Revisão 1-2003) no parágrafo observações, mantido o mais alto nível de chumbo total (0,2 MG kg-1) para grãosde cereais e leguminosas. Regulamento (CE) n conjuntos 1881/2006 os níveis máximos de chumbo para "alimentos

para bebés" para lactentes e crianças jovens (0,02 MG kg-1).

O consumo de alimentos expandido principalmente quinoa, milho, trigo e arroz tenha aumentado nos últimos anos esão muito populares, especialmente em crianças. No entanto, o uso de expansores tipo de lote construído commateriais inadequados (principal), a combustão de querosene como uma fonte de calor, merecem estudo e avaliaçãocom as normas internacionais a partir de matéria-prima, processamento, produto final e análise de custos. (Febres,2004)

O objetivo geral da pesquisa foi: Estudar e avaliar o teor de chumbo total em alimentos processados e tradicional lotetipo protótipo expansores redesenhado. Os objetivos específicos foram: um. Quantificar e avaliar o teor de chumbototal em cereais (quinoa, milho, trigo e arroz) e alimento expandido. 2. Redesenho e construir um tipo Expander bacthnão levar materiais.

METODOLOGIA

Amostras do produto foram ampliados nas províncias de Yunguyo, El Callao, Puno, San Roman, Huancané, Melgar eCusco. A reformulação e construção do expansor tipo de lote foi realizada em Servifabri Companhia de Lima, Peru.Medidas de amostras totais de chumbo de cereais e produtos expandidos foram feitas no Laboratório de QualidadeAmbiental (ACL) da Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), em La Paz, Bolívia. Os testes de desempenho do loteexpansor redesenhado e obtenção de produtos expandidos foram feitas na Empresa SAC Highlands cidade deJuliaca, no Peru.

Alguns espécimes de cereais: trigo variedade (Triticum aestivum L.) O Hawk, arroz (Oryza sativa L.) variedadeBasmati e milho amarelo (Zea mays L.) variedade NARI-605 Peru, da cidade de mercado de Manco Capac Juliaca,como o Sr. João Yanque Belizário. Quinoa (Chenopodium quinoa Willd) gama e variedade Pasankalla Salcedo INIA,era da empresa SAC Highlands em quantidades de 50 gramas por amostra, respectivamente. Dentro dos produtosexpandidos amostras acondicionadas de quinoa foram ampliadas de empresas Highlands SAC (Juliaca), TIC-PAC(Puno) e Inca Sur (Cusco), produtos expandida (milho, trigo e arroz) em massa foram amostradas em mercados locaisna capital das províncias, respectivamente.

Teor de chumbo total foi realizado pelo método de espectrometria de absorção atómica. Método 239,2 e CEMMicroondas Reação BI-8/EPASystem / EPA239,2

O delineamento experimental em blocos ao acaso (RCBD), foram analisadas 42 amostras com diferentes números derepetições (ver Tabela 1). O factor de estudo foi à contaminação dos alimentos. Os tratamentos foram alimentos(quinoa, arroz, milho e trigo) e foi considerado como um bloco para o estado dos alimentos (cereais, alimentos ealimentos, expandiram-se em províncias expandiram com o protótipo redesenhado). As diferenças entre os meios detratamento foram comparados utilizando o teste de Duncan (á = 0,01). Finalmente, os níveis de significância sãorepresentados por * P <0,01 e P <0,05, ** P <0,01 e ns como não significativos.

RESULTADOS

Teor de chumbo total

Figura 1 e Tabela 1 mostram os resultados do teor de chumbo total em cereais, alimentos expandidos em províncias eoprotótipo redesenhado. Pode ser visto que o teor de chumbo total de cereais é menor do que 0,1 MG kg-1, estão abaixodo nível máximo de Codex (0,2 MG kg-1), este facto é baseado sobre as demonstrações de Poschenrieder e Barcelo (2004) acumulando plantas apenas, o indicador exclusivo e podem acumular metais.

Ao comparar o conteúdo total de chumbo nas províncias expandiu padrões de alimentos CodexAlimentarius, excedeuos níveis máximos. O aumento de chumbo em alimentos pode ser através da utilização de equipamento, uma vez quede acordo com Febres (2004), atribuída ao equipamento utilizado no processo como uma fonte de contaminação dealimentos chumbo expandida. Também não embalados, sendo que também estão expostos à poluição dos carros.Existe um maior teor de chumbo na propagação de arroz, seguido por milho, trigo e quinoa, estes resultados sãoprovavelmente relacionado com o teor de hidratos de carbono e da taxa de expansão, uma vez que de acordo com

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ESTUDO E AVALIAÇÃO DO TEOR DE CHUMBO TOTAL EM ALIMENTOSPROCESSADOS EM EXPANSORES TIPO LOTE NA TRADICIONALES E

PROTÓTIPO REDENHADO

ALFREDO ITURREGUI PALAO. [email protected] BRAVO PORTOCARRERO. [email protected]

JHONY HANCCO MAYTA. [email protected]

RESUMO

Foram avaliados o teor de chumbo total em cereais e alimentos expandidos processados expansores tipo de lotecomum e um protótipo redesenhado sem chumbo, em comparação com o nível máximo (ML) do Codex Alimentariuspara cereais (0,2 MG kg-1). Relatórios de laboratório indicam que os cereais contêm valores inferiores a 0,1 MG kg-1de chumbo total. Os alimentos expandidos procesos em expansores tipo lote comum das províncias de Yunguyo, ElCallao, Puno, San Roman, Huancané, Melgar e Cusco, contendo média mg 2,59 kg-1 para quinoa expandida, 3,07 mgkg-1 para expandida milho, 6,02 mg kg-1 para o arroz expandido e 2,82 mg kg-1 para o trigo expandido.

Os alimentos expandidos com o protótipo redesenhado tiveram médias de 0,15 MG kg-1 para quinoa expandida, 0,48MG kg-1 de milho expandido menos de 0,10 MG kg-1 de arroz e expandida MG 0,23 kg-1 para expansão de trigo. Entreos grãos e alimentos expandidos com o protótipo redesenhado não diferiram estatisticamente entre si e estão dentrodo CodexAlimentarius NM, Coon tudo os alimentos expandidos processados com expansores tipo lote comum a partirde províncias superam em muito o NM. Os materiais e peças em contato com o protótipo de alimentos redesenhadosforam: Teflon (parte superior) e 304-grade de aço inoxidável 2b (câmera), que reduziu o teor de chumbo total emalimentos expandido.

Palavras-chave: Chumbo, expansor tipo de lote de alimentos, expandiu-se

Abstrato

Foi avaliado o teor de chumbo total em cereais alimentares transformados e expandiu Dentro do tipo de lote eoprotótipo redesenhado livre de chumbo, foi o nível máximo Comparado (ML) do Codex Alimentarius para cereais (0,2MG kg-1). Os relatórios de laboratório mostram valores menores do que temos cereais para 0,1 MG kg-1 de chumbototal.Acomida expandida em tipo ampliado de lote comum vem das províncias de Yunguyo, Collao, Puno San Roman,Huancané, Melgar e Cusco, com média de 2,59 MG kg-1 para a expansão da quinoa, 3,07 MG kg-1 para o milho, 6,02MG kg-1 para o arroz e 2,82 MG kg-1 para o trigo. A comida expandida com o protótipo redesenhado tinha uma médiade 0,15 MG kg-1 para a expansão de quinoa, 0,48 MG kg-1 para o milho, menos de 0,10 MG kg-1 para a expansão doarroz e 0,23 kg MG-1 para o trigo. Entre os cereais e alimentos expandidos com a diferença protótipo redesenhadosestatísticos não estava lá, e eles estão dentro da ML do Codex Alimentarius. No entanto, os alimentos processadosexpandiu expansores Com O “bach” comer das províncias que tiveram um melhor desempenho no ML. Os materiais eas peças de contato do protótipo redesenho foram alimentos: Teflon (cover), e aço inoxidável 304-2b de qualidade(câmara), que reduziu o teor de chumbo total em alimentos expandida.Palavras-chave: Chumbo, expansor tipo de lote de alimentos, expandiu-se.

INTRODUÇÃO

Para a OMS principais problemas de saúde que podem ser causados pelos produtos são aqueles causados pormicroorganismos tais como Salmonella e campylobacterias, infecções causadas por E. Todo hemorrágica Coli elisteriose, e cólera nos países em desenvolvimento; micotoxinas, as dioxinas, os príons, resíduos de pesticidas,drogas e metais pesados (chumbo, cádmio e mercúrio). Dos problemas mencionados vários deles pode ter a suaorigem ou parte da sua origem na dieta. (FAO, 2000)

Alimentos contaminados com chumbo têm efeitos sobre a saúde, estes são acumulados no corpo e resulta na doençade envenenamento por chumbo, que é por isso que o comitê da Comissão do CodexAlimentarius (CODEX STAN 230-2001, Revisão 1-2003) no parágrafo observações, mantido o mais alto nível de chumbo total (0,2 MG kg-1) para grãosde cereais e leguminosas. Regulamento (CE) n conjuntos 1881/2006 os níveis máximos de chumbo para "alimentos

para bebés" para lactentes e crianças jovens (0,02 MG kg-1).

O consumo de alimentos expandido principalmente quinoa, milho, trigo e arroz tenha aumentado nos últimos anos esão muito populares, especialmente em crianças. No entanto, o uso de expansores tipo de lote construído commateriais inadequados (principal), a combustão de querosene como uma fonte de calor, merecem estudo e avaliaçãocom as normas internacionais a partir de matéria-prima, processamento, produto final e análise de custos. (Febres,2004)

O objetivo geral da pesquisa foi: Estudar e avaliar o teor de chumbo total em alimentos processados e tradicional lotetipo protótipo expansores redesenhado. Os objetivos específicos foram: um. Quantificar e avaliar o teor de chumbototal em cereais (quinoa, milho, trigo e arroz) e alimento expandido. 2. Redesenho e construir um tipo Expander bacthnão levar materiais.

METODOLOGIA

Amostras do produto foram ampliados nas províncias de Yunguyo, El Callao, Puno, San Roman, Huancané, Melgar eCusco. A reformulação e construção do expansor tipo de lote foi realizada em Servifabri Companhia de Lima, Peru.Medidas de amostras totais de chumbo de cereais e produtos expandidos foram feitas no Laboratório de QualidadeAmbiental (ACL) da Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), em La Paz, Bolívia. Os testes de desempenho do loteexpansor redesenhado e obtenção de produtos expandidos foram feitas na Empresa SAC Highlands cidade deJuliaca, no Peru.

Alguns espécimes de cereais: trigo variedade (Triticum aestivum L.) O Hawk, arroz (Oryza sativa L.) variedadeBasmati e milho amarelo (Zea mays L.) variedade NARI-605 Peru, da cidade de mercado de Manco Capac Juliaca,como o Sr. João Yanque Belizário. Quinoa (Chenopodium quinoa Willd) gama e variedade Pasankalla Salcedo INIA,era da empresa SAC Highlands em quantidades de 50 gramas por amostra, respectivamente. Dentro dos produtosexpandidos amostras acondicionadas de quinoa foram ampliadas de empresas Highlands SAC (Juliaca), TIC-PAC(Puno) e Inca Sur (Cusco), produtos expandida (milho, trigo e arroz) em massa foram amostradas em mercados locaisna capital das províncias, respectivamente.

Teor de chumbo total foi realizado pelo método de espectrometria de absorção atómica. Método 239,2 e CEMMicroondas Reação BI-8/EPASystem / EPA239,2

O delineamento experimental em blocos ao acaso (RCBD), foram analisadas 42 amostras com diferentes números derepetições (ver Tabela 1). O factor de estudo foi à contaminação dos alimentos. Os tratamentos foram alimentos(quinoa, arroz, milho e trigo) e foi considerado como um bloco para o estado dos alimentos (cereais, alimentos ealimentos, expandiram-se em províncias expandiram com o protótipo redesenhado). As diferenças entre os meios detratamento foram comparados utilizando o teste de Duncan (á = 0,01). Finalmente, os níveis de significância sãorepresentados por * P <0,01 e P <0,05, ** P <0,01 e ns como não significativos.

RESULTADOS

Teor de chumbo total

Figura 1 e Tabela 1 mostram os resultados do teor de chumbo total em cereais, alimentos expandidos em províncias eoprotótipo redesenhado. Pode ser visto que o teor de chumbo total de cereais é menor do que 0,1 MG kg-1, estão abaixodo nível máximo de Codex (0,2 MG kg-1), este facto é baseado sobre as demonstrações de Poschenrieder e Barcelo (2004) acumulando plantas apenas, o indicador exclusivo e podem acumular metais.

Ao comparar o conteúdo total de chumbo nas províncias expandiu padrões de alimentos CodexAlimentarius, excedeuos níveis máximos. O aumento de chumbo em alimentos pode ser através da utilização de equipamento, uma vez quede acordo com Febres (2004), atribuída ao equipamento utilizado no processo como uma fonte de contaminação dealimentos chumbo expandida. Também não embalados, sendo que também estão expostos à poluição dos carros.Existe um maior teor de chumbo na propagação de arroz, seguido por milho, trigo e quinoa, estes resultados sãoprovavelmente relacionado com o teor de hidratos de carbono e da taxa de expansão, uma vez que de acordo com

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modo que o teste foi de comparação múltipla de Duncan a 1% para ver melhor as diferenças nas médias.

O teste de comparação múltipla de Duncan 1%, indicando que províncias alimentares expandidos têm uma média de3,54 MG kg-1 de chumbo total, o que excede os padrões de Codex Alimentarius. Em contraste com o alimentoexpandido e os grãos de cereais (protótipo redesenhados 0,21 e 0,20 MG kg-1, respectivamente) não demonstrounenhuma diferença estatística no teor de chumbo. As razões para a semelhança de chumbo a partir de grãos dealimentos e se expandiu com o protótipo redesenhado são contato material com os alimentos devem Teflon (no topo) eaço inoxidável (na câmera), pois, de acordo com o Ministério da Saúde / DIGESA(1998) indica que o equipamento e osutensílios utilizados na manipulação de alimentos devem ser feitos de materiais que não produzem ou emitem tóxicoou permeado para alimentos e bebidas odores e sabores.

Protótipo ReestruturadoA fim de determinar as condições do processo redesenhado protótipo foi testado para o ajuste. Estes testes foram: Oprendedor fechada carga quantidade de pressão, para retirar a fonte de calor e pressão de descarga com alimentosdiferentes, tais como mostrado na Tabela 4.

Os resultados das condições de processo, tais como carga de lote, a humidade, a remoção da fonte de calor e àpressão de explosão para os alimentos diferentes são sobre as condições indicadas por Montero (1992) a 3200metros, também indica que as condições de processo variam de acordo com a localização e altura.

Chavez (1990) influências grãos de amido no processo de expansão de explosão e depois de quebrar as ligações dehidrogénio, irá aumentar a penetração de água nos interstícios. Isto produz um aumento progressivo no volume dogrão de 8 a 16 vezes em comparação com o trigo e cerca de 6 a 8 vezes em comparação com o arroz (Castro, 1986)

A propagação de milho com o protótipo redesenhado excedeu os níveis máximos da Codex Alimentarius, esteaumento é, provavelmente, o ambiente de trabalho, derreter a tinta sobre a superfície do equipamento por ação decalor fornecido ao aquecimento do expansor, uma vez que, Romieu (2003) aponta para a pintura de soldadura, e tintacomo uma fonte de contaminação por chumbo nos alimentos.Foi realizada análise de variância, para realizar o teste F teve uma alta significância estatística para os blocos, de

Grafico 1. Contenido promedio de plomo total (mg kg-1) en cereales, alimentos expandidos y elCodex Alimentarius para cereales

Alimento

Contenido

deplom

ototal(m

gkg

-1)

0.01

0.1

1

10

0.01

0.1

1

10

Granos de cerealesAlimentos expandidos en provinciasAlimentos expandidos con prototipo rediseñadoNM del Codex Alimentarius para cereales

Quinua Maíz Arroz Trigo

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Tabela 1. Teor de chumbo Total ( MG kg-1) de grãos de comida e expandidos nas províncias do departamento de Puno e Cusco comexpansores tradicional e protótipo redesenhado.

Repita

BLOCO I BLOCO II BLOCO III

Careáis Alimentos expandidosen provincias

Alimentos expandidos comProtipo redesenhado

Qui

noa

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

Qui

noa

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

Qui

nua

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

1 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 5.4 1.4 7.5 3.3 <0.1 0.82 <0.1 <0.1

2 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 4.6 4.5 4.5 4.6 0.2 0.14 <0.1 0.35

3 <0.1 -- -- -- 4.4 1.7 7.3 1.1 <0.1 -- -- --

4 <0.1 -- -- -- 0.41 1.3 10 2.3 <0.1 -- -- --

5 -- -- -- -- 4.9 6.3 3.9 4.5 -- -- -- --

6 -- -- -- -- <0.1 3.2 2.9 1.1 -- -- -- --

7 -- -- -- -- 0.58 -- -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- 0.31 -- -- -- -- -- -- --

Promedio <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 2.59 3.07 6.02 2.82 0.13 0.48 <0.1 0.23

Fonte: LCA-UMSA (2009)

Tabela 2. Análise de variância do teor de chumbo total das variáveis em estudo.F.V. G.L. S.C. C.M. F Pr > F Sig.

Blocos 2 10.76 5.38 27.87 <0.0001 **Alimentação 3 1.45 0.48 2.50 0.0729 n.s.

Erro 40 7.72 0.19Total 45 19.92

Fonte: Próprio (2009)

Tabela 3. Evidência comparação múltipla de Duncan de 1% para blocosBloco Media N Group

DuncanAlimentos expandidos em províncias 3.54 26 aProtótipo Food redesenhado expandido com 0.21 10 bGrãos de cereais 0.10 10 bFonte: Próprio (2009)

Tabela 4. Termos redesenhado processo de protótipo para a obtenção de diferentes alimentos na Companhia expandiu HighlandsSAC - Juliaca.

AlimentoCarga por batch

(kg)Humedad adecuada

(%)

Presión de:Retiro de la fuente de calor

(lb/pulg2)Explosión descarga

(lb/pulg2)Milho 1.5 10 130 150Arroz 1 10 100 130Trigo 1 10 130 150Quinoa 0,5 15 100 160Amaranth 1,5 15 100 150Beans 1,5 10 80 100Fonte: Próprio (2008)

Page 131: Libro Portugues

modo que o teste foi de comparação múltipla de Duncan a 1% para ver melhor as diferenças nas médias.

O teste de comparação múltipla de Duncan 1%, indicando que províncias alimentares expandidos têm uma média de3,54 MG kg-1 de chumbo total, o que excede os padrões de Codex Alimentarius. Em contraste com o alimentoexpandido e os grãos de cereais (protótipo redesenhados 0,21 e 0,20 MG kg-1, respectivamente) não demonstrounenhuma diferença estatística no teor de chumbo. As razões para a semelhança de chumbo a partir de grãos dealimentos e se expandiu com o protótipo redesenhado são contato material com os alimentos devem Teflon (no topo) eaço inoxidável (na câmera), pois, de acordo com o Ministério da Saúde / DIGESA(1998) indica que o equipamento e osutensílios utilizados na manipulação de alimentos devem ser feitos de materiais que não produzem ou emitem tóxicoou permeado para alimentos e bebidas odores e sabores.

Protótipo ReestruturadoA fim de determinar as condições do processo redesenhado protótipo foi testado para o ajuste. Estes testes foram: Oprendedor fechada carga quantidade de pressão, para retirar a fonte de calor e pressão de descarga com alimentosdiferentes, tais como mostrado na Tabela 4.

Os resultados das condições de processo, tais como carga de lote, a humidade, a remoção da fonte de calor e àpressão de explosão para os alimentos diferentes são sobre as condições indicadas por Montero (1992) a 3200metros, também indica que as condições de processo variam de acordo com a localização e altura.

Chavez (1990) influências grãos de amido no processo de expansão de explosão e depois de quebrar as ligações dehidrogénio, irá aumentar a penetração de água nos interstícios. Isto produz um aumento progressivo no volume dogrão de 8 a 16 vezes em comparação com o trigo e cerca de 6 a 8 vezes em comparação com o arroz (Castro, 1986)

A propagação de milho com o protótipo redesenhado excedeu os níveis máximos da Codex Alimentarius, esteaumento é, provavelmente, o ambiente de trabalho, derreter a tinta sobre a superfície do equipamento por ação decalor fornecido ao aquecimento do expansor, uma vez que, Romieu (2003) aponta para a pintura de soldadura, e tintacomo uma fonte de contaminação por chumbo nos alimentos.Foi realizada análise de variância, para realizar o teste F teve uma alta significância estatística para os blocos, de

Grafico 1. Contenido promedio de plomo total (mg kg-1) en cereales, alimentos expandidos y elCodex Alimentarius para cereales

Alimento

Contenido

deplom

ototal(m

gkg

-1)

0.01

0.1

1

10

0.01

0.1

1

10

Granos de cerealesAlimentos expandidos en provinciasAlimentos expandidos con prototipo rediseñadoNM del Codex Alimentarius para cereales

Quinua Maíz Arroz Trigo

132 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 133

Tabela 1. Teor de chumbo Total ( MG kg-1) de grãos de comida e expandidos nas províncias do departamento de Puno e Cusco comexpansores tradicional e protótipo redesenhado.

Repita

BLOCO I BLOCO II BLOCO III

Careáis Alimentos expandidosen provincias

Alimentos expandidos comProtipo redesenhado

Qui

noa

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

Qui

noa

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

Qui

nua

Maí

z

Arr

oz

Trig

o

1 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 5.4 1.4 7.5 3.3 <0.1 0.82 <0.1 <0.1

2 <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 4.6 4.5 4.5 4.6 0.2 0.14 <0.1 0.35

3 <0.1 -- -- -- 4.4 1.7 7.3 1.1 <0.1 -- -- --

4 <0.1 -- -- -- 0.41 1.3 10 2.3 <0.1 -- -- --

5 -- -- -- -- 4.9 6.3 3.9 4.5 -- -- -- --

6 -- -- -- -- <0.1 3.2 2.9 1.1 -- -- -- --

7 -- -- -- -- 0.58 -- -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- 0.31 -- -- -- -- -- -- --

Promedio <0.1 <0.1 <0.1 <0.1 2.59 3.07 6.02 2.82 0.13 0.48 <0.1 0.23

Fonte: LCA-UMSA (2009)

Tabela 2. Análise de variância do teor de chumbo total das variáveis em estudo.F.V. G.L. S.C. C.M. F Pr > F Sig.

Blocos 2 10.76 5.38 27.87 <0.0001 **Alimentação 3 1.45 0.48 2.50 0.0729 n.s.

Erro 40 7.72 0.19Total 45 19.92

Fonte: Próprio (2009)

Tabela 3. Evidência comparação múltipla de Duncan de 1% para blocosBloco Media N Group

DuncanAlimentos expandidos em províncias 3.54 26 aProtótipo Food redesenhado expandido com 0.21 10 bGrãos de cereais 0.10 10 bFonte: Próprio (2009)

Tabela 4. Termos redesenhado processo de protótipo para a obtenção de diferentes alimentos na Companhia expandiu HighlandsSAC - Juliaca.

AlimentoCarga por batch

(kg)Humedad adecuada

(%)

Presión de:Retiro de la fuente de calor

(lb/pulg2)Explosión descarga

(lb/pulg2)Milho 1.5 10 130 150Arroz 1 10 100 130Trigo 1 10 130 150Quinoa 0,5 15 100 160Amaranth 1,5 15 100 150Beans 1,5 10 80 100Fonte: Próprio (2008)

Page 132: Libro Portugues

Os materiais protótipos redesenhados consistem em: Ferro Fundido (2 topos e meio, 2 suportes laterais, volante).Açoinoxidável 300 (cobrir Portajuntas, garfo porca centro, eixo central roscado, eixo lateral, alavanca de ajuste polegadas5/8 de diâmetro, a alavanca de bloqueio ½ polegadas de diâmetro). 304-2b em aço inoxidável (que recebe da câmara).Teflon vedação, pode suportar temperaturas acima de 300 ° C. Outros (bitola com glicerina, uma fonte de fornecimentode calor com base em gás liquefeito de petróleo). Os acessórios consistem de um regulador de bocal, a válvula damangueira, e de gás.

CONCLUSÕES

O teor de chumbo média total em cereais quinoa, arroz, milho e trigo são menos do que 0,1 MG kg-1. A expansãoalimentos quinoa, arroz, milho e trigo, que são vendidos nas províncias mercados contêm em média 2,91, 3,7, 6,02 e2,82 MG kg-1. O expandido para o mesmo grão processado no protótipo redesenhado contendo 0,15, 0,48, 0,23 einferior a 0,10 MG kg-1 de chumbo total, respectivamente. Grãos e se expandiu com o protótipo redesenhado e nãosão significativamente diferentes sobre o nível máximo do CodexAlimentarius para cereais (0,2 MG kg-1). No entanto,o teor de chumbo total em províncias alimentares expandidos excede o nível indicado acima.Os materiais e peças em contato com o protótipo de alimentos redesenhados são: Teflon (parte superior) e 304-gradede aço inoxidável 2b (câmera), que reduziu o teor de chumbo total em alimentos expandidos.ReferênciasAlcazar Castelo, J. (2002 b). Dicionário Técnico de indústrias alimentares. Peru: Modelo 9972-9639-0X.Alcazar Castelo, J. (2002 a). Tecnologia de cereais. Indústrias de alimentos. Serviço Nacional de AprendizagemIndustrial (SENATI)Badui, S. (1999). Química dos alimentos. México: mexicanoAlhambra, Inc.BAND-IT-IDEX, INC. (2002). Especificações de aço. BLOQUEIO DOS PERITOS. Retirado em 13 de setembro de2008, IDEX Corporation Empresa: http://www.BAND-IT-IDEX.comBarrera, S. F. (1999). Introdução aos problemas ambientais. Santa Fe, da Colômbia: Universidad de los Andes.Departamento de Engenharia Civil.Castro, N. R. (1986). Processamento cevada pelo método de expansão por explosão. Tese, Universidad NacionalAgraria La Molina, Lima.CEPIS-OPAS-OMS. (S.f.). O que você deve saber sobre liderança. Página visitada em 12 de outubro de 2009, dehttp://www.cepis.ops-oms.org/bvsars/e/fulltext/ineplomo/ineplomo.pdfChávez, R. N. (1990). Milho processamento da planta, trigo e arroz pelo método de expansão por explosão. Aviabilidade do projeto. Tese, Universidad Nacional SanAntonioAbad del Cusco, Cusco.Collazos, C. Branco, P. L., Branco, H. S., Vinas, E., Alvistur, E., Urquieta, R., e outros. (1996). Tabelas de composiçãode alimentos do Peru. (7 ed.). (A. Zavaleta, C. Cabezas, J. Chang, N. & Baiochi, Edições). Lima, Peru.D.R.A.E. (2001). Real Academia Espanhola: Dicionário da língua espanhola. Microsoft Encarta e Gerente dePrograma de Estudante (22a). (E. Abraham, E. Aguilar, J. Aguirre, E. Alberola, I. Alcazar, B. Alvarez, e outros, Trads.)Madrid, Espanha.Desrosier, N. W. (1983). Elementos de tecnologia de alimentos. México:AVI Publishing Company.Directiva 2006/125/CE. (2006). Em alimentos feitos a partir de cereais e alimentos para bebés destinados a lactentes ecrianças jovens. Jornal Oficial da União Europeia.Espinoza, Y. (1986). Método de processamento de milho da expansão pela explosão. Tese, Universidad NacionalAgraria La Molina, Lima.FAO / OMS. (2007). Comissão do Codex Alimentarius: Manual de Procedimentos. (17 ed.). Roma, Itália: ISSN 1020-8097.FAO / OMS. (1999). Relatório da 30 ª Sessão do Comitê do Codex sobreAditivosAlimentares e Contaminantes. Roma-Itália:ALINORM 99/12.FAO / OMS. (2001). Relatório da 32 ª Sessão do Comitê do Codex sobre Aditivos Alimentares e Contaminantes.Genebra, Suíça:ALINORM 12/1.Febres, M. (2004). Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (CONCYTEC). Página visitada em 13 de agosto de2008, a rede do Projeto POSTO regional para transferência de tecnologia. Relatório de consultoria. AgronegócioSetor: http://www.concytec.gob.pe/red-andina/nodoperu/inforsecprioza/3sectoragroindustria.pdfFellows, P. (2000). Tecnologia de processamento de alimentos: Princípios e Práticas (2 ª ed.). (. J. Ceamanos, Trans)Zaragoza, Espanha:Acribia SAHall, A. S., Holowenko, A. R., & Laughlin, H. G. (1971). Teoria e problemas de projeto da máquina. (1 ed.). (D. Lopez, &G. Sanchez, Trads.) México: McGraw-Hill.Matisseck, R., Schnepel, F. M., & Steiner, G. (1998).Análise de alimentos. Métodos de Fundamentos de aplicaiones. (.O. Lopez, Trans) Zaragoza, Espanha:Acribia Inc.Matte, T. D. (2003). Efeitos do chumbo na saúde infantil. Revista de Saúde Pública. Página 45.Microsoft Corporation. (2007). Microsoft Encarta e Gerente do Programa de Estudante. (E. Abraham, E. Aguilar, J.Aguirre, E.Alberola, B.Alvarez, S.Arauz de Robles de la Riva, e outros, Trads.) Redmond, WA98052-6399, EUA.MS / DIGESA. (1998). Regulamento de acompanhamento e controle sanitário de alimentos e bebidas. Decreto

(a) (b)Figura 1. (a) Vista lateral do lote expansor tipo tradicional, (b) tampa cheia de chumbo. Cortesia da Empresa Highlands SAC - Juliaca (2008)

(a) (b)

Figura 2. (a) Ver perfil redesenhado protótipo, (b), equipado com tampa de teflon. Cortesia UNAP CICADER-FCA-FIDA-NUS-II (2008)

134 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 135

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Os materiais protótipos redesenhados consistem em: Ferro Fundido (2 topos e meio, 2 suportes laterais, volante).Açoinoxidável 300 (cobrir Portajuntas, garfo porca centro, eixo central roscado, eixo lateral, alavanca de ajuste polegadas5/8 de diâmetro, a alavanca de bloqueio ½ polegadas de diâmetro). 304-2b em aço inoxidável (que recebe da câmara).Teflon vedação, pode suportar temperaturas acima de 300 ° C. Outros (bitola com glicerina, uma fonte de fornecimentode calor com base em gás liquefeito de petróleo). Os acessórios consistem de um regulador de bocal, a válvula damangueira, e de gás.

CONCLUSÕES

O teor de chumbo média total em cereais quinoa, arroz, milho e trigo são menos do que 0,1 MG kg-1. A expansãoalimentos quinoa, arroz, milho e trigo, que são vendidos nas províncias mercados contêm em média 2,91, 3,7, 6,02 e2,82 MG kg-1. O expandido para o mesmo grão processado no protótipo redesenhado contendo 0,15, 0,48, 0,23 einferior a 0,10 MG kg-1 de chumbo total, respectivamente. Grãos e se expandiu com o protótipo redesenhado e nãosão significativamente diferentes sobre o nível máximo do CodexAlimentarius para cereais (0,2 MG kg-1). No entanto,o teor de chumbo total em províncias alimentares expandidos excede o nível indicado acima.Os materiais e peças em contato com o protótipo de alimentos redesenhados são: Teflon (parte superior) e 304-gradede aço inoxidável 2b (câmera), que reduziu o teor de chumbo total em alimentos expandidos.ReferênciasAlcazar Castelo, J. (2002 b). Dicionário Técnico de indústrias alimentares. Peru: Modelo 9972-9639-0X.Alcazar Castelo, J. (2002 a). Tecnologia de cereais. Indústrias de alimentos. Serviço Nacional de AprendizagemIndustrial (SENATI)Badui, S. (1999). Química dos alimentos. México: mexicanoAlhambra, Inc.BAND-IT-IDEX, INC. (2002). Especificações de aço. BLOQUEIO DOS PERITOS. Retirado em 13 de setembro de2008, IDEX Corporation Empresa: http://www.BAND-IT-IDEX.comBarrera, S. F. (1999). Introdução aos problemas ambientais. Santa Fe, da Colômbia: Universidad de los Andes.Departamento de Engenharia Civil.Castro, N. R. (1986). Processamento cevada pelo método de expansão por explosão. Tese, Universidad NacionalAgraria La Molina, Lima.CEPIS-OPAS-OMS. (S.f.). O que você deve saber sobre liderança. Página visitada em 12 de outubro de 2009, dehttp://www.cepis.ops-oms.org/bvsars/e/fulltext/ineplomo/ineplomo.pdfChávez, R. N. (1990). Milho processamento da planta, trigo e arroz pelo método de expansão por explosão. Aviabilidade do projeto. Tese, Universidad Nacional SanAntonioAbad del Cusco, Cusco.Collazos, C. Branco, P. L., Branco, H. S., Vinas, E., Alvistur, E., Urquieta, R., e outros. (1996). Tabelas de composiçãode alimentos do Peru. (7 ed.). (A. Zavaleta, C. Cabezas, J. Chang, N. & Baiochi, Edições). Lima, Peru.D.R.A.E. (2001). Real Academia Espanhola: Dicionário da língua espanhola. Microsoft Encarta e Gerente dePrograma de Estudante (22a). (E. Abraham, E. Aguilar, J. Aguirre, E. Alberola, I. Alcazar, B. Alvarez, e outros, Trads.)Madrid, Espanha.Desrosier, N. W. (1983). Elementos de tecnologia de alimentos. México:AVI Publishing Company.Directiva 2006/125/CE. (2006). Em alimentos feitos a partir de cereais e alimentos para bebés destinados a lactentes ecrianças jovens. Jornal Oficial da União Europeia.Espinoza, Y. (1986). Método de processamento de milho da expansão pela explosão. Tese, Universidad NacionalAgraria La Molina, Lima.FAO / OMS. (2007). Comissão do Codex Alimentarius: Manual de Procedimentos. (17 ed.). Roma, Itália: ISSN 1020-8097.FAO / OMS. (1999). Relatório da 30 ª Sessão do Comitê do Codex sobreAditivosAlimentares e Contaminantes. Roma-Itália:ALINORM 99/12.FAO / OMS. (2001). Relatório da 32 ª Sessão do Comitê do Codex sobre Aditivos Alimentares e Contaminantes.Genebra, Suíça:ALINORM 12/1.Febres, M. (2004). Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (CONCYTEC). Página visitada em 13 de agosto de2008, a rede do Projeto POSTO regional para transferência de tecnologia. Relatório de consultoria. AgronegócioSetor: http://www.concytec.gob.pe/red-andina/nodoperu/inforsecprioza/3sectoragroindustria.pdfFellows, P. (2000). Tecnologia de processamento de alimentos: Princípios e Práticas (2 ª ed.). (. J. Ceamanos, Trans)Zaragoza, Espanha:Acribia SAHall, A. S., Holowenko, A. R., & Laughlin, H. G. (1971). Teoria e problemas de projeto da máquina. (1 ed.). (D. Lopez, &G. Sanchez, Trads.) México: McGraw-Hill.Matisseck, R., Schnepel, F. M., & Steiner, G. (1998).Análise de alimentos. Métodos de Fundamentos de aplicaiones. (.O. Lopez, Trans) Zaragoza, Espanha:Acribia Inc.Matte, T. D. (2003). Efeitos do chumbo na saúde infantil. Revista de Saúde Pública. Página 45.Microsoft Corporation. (2007). Microsoft Encarta e Gerente do Programa de Estudante. (E. Abraham, E. Aguilar, J.Aguirre, E.Alberola, B.Alvarez, S.Arauz de Robles de la Riva, e outros, Trads.) Redmond, WA98052-6399, EUA.MS / DIGESA. (1998). Regulamento de acompanhamento e controle sanitário de alimentos e bebidas. Decreto

(a) (b)Figura 1. (a) Vista lateral do lote expansor tipo tradicional, (b) tampa cheia de chumbo. Cortesia da Empresa Highlands SAC - Juliaca (2008)

(a) (b)

Figura 2. (a) Ver perfil redesenhado protótipo, (b), equipado com tampa de teflon. Cortesia UNAP CICADER-FCA-FIDA-NUS-II (2008)

134 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 135

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DIVERSIDAD DE LA FLORA EN EL FUTURO RELLENO SANITARIO DE PUNO

PARI QUISPE DINA

ResumenEl trabajo investigó la diversidad de la flora silvestre. El estudio consiste en determinar la diversidad de la flora en 5zona del futuro relleno sanitario de la ciudad de Puno, llevado desde diciembre del 2011 hasta enero del 2012. Seevaluó aproximadamente 68 ha. El objetivo fue: Determinar la diversidad la flora en el futuro relleno sanitario de laciudad de Puno. Se zonificó el lugar en 5 zonas, en cada zona se hizo 4 muestreos con cuadrantes de 25 x 25 cm. Ladiversidad de la flora se determino con el indicador de Shannon Wiener (H') . Para determinar las diferenciasutilizamos la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis (H) (p = 0.05) con su prueba de contraste de Tukey. En conjuntose registró 25 especies de flora, incluidas en 17 familias y 12 ordenes. Las zonas 1, 2 y 3, registraron 20, 20 y 18especies respectivamente y constituyen las zonas con mayor diversidad de especies. El orden Campanulales es elmejor representado; las familias más representativas sonAsteraceae (6 especies) y Campanulaceae (2 especies).

Palabras clave:Abundancia, diversidad, especie, flora, individuo, relleno sanitario

Introducción

Uno de los problemas ambientales que han suscitado mayor interés mundial en esta década es la perdida de ladiversidad como consecuencia de las actividades humanas, ya sea de manera directa (sobreexplotación) o indirecta(alteración de los hábitats) (Moreno, 2001). Por otro lado Sosa et al. (2006) precisa que la distribución de lascomunidades vegetales depende de las relaciones existentes entre características fisiográficas y climáticas de laregión y las características intrínsecas de especies.Arteta et.al (2006), indica que la riqueza específica de plantas vasculares de la bahía de Juli en el sector de Huaquina ycomunidad Olla y C'aje-huaylluni a orillas del lago Titicaca desde los 3830 hasta 4200 m de altitud está constituido por185 especies correspondientes a las divisiones Pteridophyta, Pinophyta y Magnoliophyta, agrupadas en 58 Familias y137 géneros, donde la FamiliaAsteraceae y Poaceae son las mejor presentadas.Flores (2001), en los bofedales de Puna Húmeda identificó 22 especies, agrupadas en 11 familias; la familia másrepresentada es Juncaceae. Las especies más abundantes fueron Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides yPlantago tubulosa, ocasionalmente se encontraron especies como Castilleja pumila, Geranium sessiliflorum yGentiana sedifolia.Galván (2002) estudió la condición vegetal y capacidad de carga en tres bofedales del departamento de Puno,identificó 33, 34 y 28 especies en los bofedales de Caylloma (Huancane), Sulluhuiri (Lampa) y Jihuaña (El Collao)respectivamente. Asimismo, Gutiérrez (2002), determino la diversidad de flora silvestre y capacidad de carga enbofedales destinados al pastoreo de alpacas, logró identificar 24 y 23 especies en los bofedales de Sora y Picchurespectivamente en la provincia de Melgar. 21 y 24 especies en los bofedales de Rumitía y Pinaya de la provincia deLampa.Flores (2002) al realizar la caracterización de la diversidad de la flora en bofedales altoandinos y altiplánicos, identificó11 especies (Eleocharis albibracteata, Calamagrostis rigescens, Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides,Junellia minima, Scirpus rigidus, Plantago tubulosa, Oxychloe andina, Trifolium amabile, Werneria pygmaea) lasmismas que se encuentran agrupados en 8 familias (Asteraceae, Cyperaceae, Fabaceae, juncaceae,Plantaginaceae, Poaceae, Rosaceae, Verbenaceae).Vargas (2002) evaluó la diversidad de flora silvestre en tres comunidades del distrito de Capachica en época seca,encontró a Juncus valticus, como la especie de mayor tamaño poblacional en la comunidad de Siale, en tanto que Poaspicigera es dominante en la comunidad de Chillora y Colletia spinosissima predominó en la comunidad de SanCristóbal; encontrando un índice de diversidad de Simpsom de 0.81, 0.91 y 0.98, en la comunidad de Siale, Chillora ySan Cristóbal respectivamente, el cual demuestra que existe una alta diversidad de flora silvestre.Es necesario e importante el establecimiento de estudios acerca del impacto de la contaminación sobre la diversidadde la flora; con esta finalidad se planteó el siguiente objetivo: a) Determinar la diversidad de la flora en el futuro rellenosanitario de la ciudad de puno. Las hipótesis fue: a) Existe diversidad de la flora en las zonas de estudio en el futurorelleno sanitario de la ciudad de Puno.MétodosLas zonas evaluadas son campos que se encuentran en el futuro relleno sanitario de la ciudad de Puno al margenderecho de la carretera Puno - Moquegua. La Región Puno, ubicado al sur del Perú a 3810 msnm., pertenece al

Supremo 007-98-SA, MOH / DIGESA, Lima.Montero, R. (1992). Expandida. ITDG Tecnologia Intermediate - Programa de Processamento deAlimentos (3), 24.Mott, R. L. (2006). Desenho de elementos de máquinas. (4 ed.). (. V. Gonzales e Pozo, Trans) México: PearsonEducation.Mujica, A., Ortiz, R., Boniface, A., Saravia, R., o Agente de, G., Romero, A., e outros. (2006). Agronegócio da quinoa(Chenopodium quinoa Willd) nos países andinos. Puno, Peru EIRLAltiplano.Palacios, M. (1999). NOM 010-STPS Fabregat. Página visitada em 12 de outubro de 2009, por condições de saúde esegurança nos locais de trabalho onde são manuseados, transportados, processados ou armazenados produtosquímicos que podem causar poluição no ambiente de trabalho: http://www.fabregat.com/~~HEAD=NNScatalogo/NOMs/NOM-010-STPS-1993.docPerry, J. R., & Chilton, C. (1982). Manual do Engenheiro Químico (5 ª ed., Vol. I). México: McGraw-Hill.Poschenrieder, C., & Barcelo, J. (2004). Estresse heavy metal. Em M. J. Reigosa, N. Pedrol, & A. Sanchez, Aecofisiologia vegetal. Uma ciência da síntese. (P. 1193). Espanha:Auditório Inc.Regulamento CE n º 466/2001. (08 de março de 2001). Centro tecnológico da indústria da carne de La Rioja. Páginavisitada em 13 de agosto de 2008, o teor máximo de certos contaminantes presentes nos géneros alimentícios. JornalOficial da União Europeia: http://www.ctic-larioja.es/informacion/biblio_legislacion/legislacion84.pdfRepo-Carrasco, R. (1998). Introdução à ciência e tecnologia de cereais e grãos andinos. Lima, Peru:AGRÍCOLA.Romieu, I. (2003). Usando dados de chumbo no sangue para avaliar e prevenir a intoxicação por chumbo na infâncianaAmérica Latina. Saúde Pública (2: S244-S251), 8.Saúde em indústrias de chumbo. (2008). Retirado em 12 de agosto de 2008, Conselho de Comunidades de Castilla-LaMancha: http://www.jccm.esSeminário, S. (1993). Desenvolvimento de sêmola de maçã pelo método de expansão por explosão. UniversidadNacionalAgraria La Molina, Lima.Skoog, D. A., Holler, F. J., & Crouch, S. R. (2008). Princípios de Análise Instrumental. (6 ed.). (. M. B. Anzures, Trans)México:Aprendizagem Cencage.Sucari, M. L. (2003). Determinação da umidade e do processo de pressão de expansão explosão de duas variedadesde cañihua (Chenopodium pallidicauleAellen). Tese, Universidad Nacional delAltiplano, Puno.Tapia, M. E., & Fries, A. M. (2007). Guia de Campo para as culturas andinas. FAO e ANPE Lima. (R. Cadmus, Ed)Roma, Itália ISBN 978-92-5-305682-8.Yucra, S., Gasco, M., Rubio, J., & Gonzales, G. F. (12 de novembro de 2008). Exposição ocupacional ao chumbo epesticidas organofosforados: Efeitos sobre a saúde reprodutiva masculina. Página visitada em 12 de outubro de 2009,do Scielo:http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v25n4/a09v25n4.pdf

136 | Vivendo a globalização entre Perú e Brasil Viviendo la globalización entre Perú y Brasil | 137

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DIVERSIDAD DE LA FLORA EN EL FUTURO RELLENO SANITARIO DE PUNO

PARI QUISPE DINA

ResumenEl trabajo investigó la diversidad de la flora silvestre. El estudio consiste en determinar la diversidad de la flora en 5zona del futuro relleno sanitario de la ciudad de Puno, llevado desde diciembre del 2011 hasta enero del 2012. Seevaluó aproximadamente 68 ha. El objetivo fue: Determinar la diversidad la flora en el futuro relleno sanitario de laciudad de Puno. Se zonificó el lugar en 5 zonas, en cada zona se hizo 4 muestreos con cuadrantes de 25 x 25 cm. Ladiversidad de la flora se determino con el indicador de Shannon Wiener (H') . Para determinar las diferenciasutilizamos la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis (H) (p = 0.05) con su prueba de contraste de Tukey. En conjuntose registró 25 especies de flora, incluidas en 17 familias y 12 ordenes. Las zonas 1, 2 y 3, registraron 20, 20 y 18especies respectivamente y constituyen las zonas con mayor diversidad de especies. El orden Campanulales es elmejor representado; las familias más representativas sonAsteraceae (6 especies) y Campanulaceae (2 especies).

Palabras clave:Abundancia, diversidad, especie, flora, individuo, relleno sanitario

Introducción

Uno de los problemas ambientales que han suscitado mayor interés mundial en esta década es la perdida de ladiversidad como consecuencia de las actividades humanas, ya sea de manera directa (sobreexplotación) o indirecta(alteración de los hábitats) (Moreno, 2001). Por otro lado Sosa et al. (2006) precisa que la distribución de lascomunidades vegetales depende de las relaciones existentes entre características fisiográficas y climáticas de laregión y las características intrínsecas de especies.Arteta et.al (2006), indica que la riqueza específica de plantas vasculares de la bahía de Juli en el sector de Huaquina ycomunidad Olla y C'aje-huaylluni a orillas del lago Titicaca desde los 3830 hasta 4200 m de altitud está constituido por185 especies correspondientes a las divisiones Pteridophyta, Pinophyta y Magnoliophyta, agrupadas en 58 Familias y137 géneros, donde la FamiliaAsteraceae y Poaceae son las mejor presentadas.Flores (2001), en los bofedales de Puna Húmeda identificó 22 especies, agrupadas en 11 familias; la familia másrepresentada es Juncaceae. Las especies más abundantes fueron Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides yPlantago tubulosa, ocasionalmente se encontraron especies como Castilleja pumila, Geranium sessiliflorum yGentiana sedifolia.Galván (2002) estudió la condición vegetal y capacidad de carga en tres bofedales del departamento de Puno,identificó 33, 34 y 28 especies en los bofedales de Caylloma (Huancane), Sulluhuiri (Lampa) y Jihuaña (El Collao)respectivamente. Asimismo, Gutiérrez (2002), determino la diversidad de flora silvestre y capacidad de carga enbofedales destinados al pastoreo de alpacas, logró identificar 24 y 23 especies en los bofedales de Sora y Picchurespectivamente en la provincia de Melgar. 21 y 24 especies en los bofedales de Rumitía y Pinaya de la provincia deLampa.Flores (2002) al realizar la caracterización de la diversidad de la flora en bofedales altoandinos y altiplánicos, identificó11 especies (Eleocharis albibracteata, Calamagrostis rigescens, Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides,Junellia minima, Scirpus rigidus, Plantago tubulosa, Oxychloe andina, Trifolium amabile, Werneria pygmaea) lasmismas que se encuentran agrupados en 8 familias (Asteraceae, Cyperaceae, Fabaceae, juncaceae,Plantaginaceae, Poaceae, Rosaceae, Verbenaceae).Vargas (2002) evaluó la diversidad de flora silvestre en tres comunidades del distrito de Capachica en época seca,encontró a Juncus valticus, como la especie de mayor tamaño poblacional en la comunidad de Siale, en tanto que Poaspicigera es dominante en la comunidad de Chillora y Colletia spinosissima predominó en la comunidad de SanCristóbal; encontrando un índice de diversidad de Simpsom de 0.81, 0.91 y 0.98, en la comunidad de Siale, Chillora ySan Cristóbal respectivamente, el cual demuestra que existe una alta diversidad de flora silvestre.Es necesario e importante el establecimiento de estudios acerca del impacto de la contaminación sobre la diversidadde la flora; con esta finalidad se planteó el siguiente objetivo: a) Determinar la diversidad de la flora en el futuro rellenosanitario de la ciudad de puno. Las hipótesis fue: a) Existe diversidad de la flora en las zonas de estudio en el futurorelleno sanitario de la ciudad de Puno.MétodosLas zonas evaluadas son campos que se encuentran en el futuro relleno sanitario de la ciudad de Puno al margenderecho de la carretera Puno - Moquegua. La Región Puno, ubicado al sur del Perú a 3810 msnm., pertenece al

Supremo 007-98-SA, MOH / DIGESA, Lima.Montero, R. (1992). Expandida. ITDG Tecnologia Intermediate - Programa de Processamento deAlimentos (3), 24.Mott, R. L. (2006). Desenho de elementos de máquinas. (4 ed.). (. V. Gonzales e Pozo, Trans) México: PearsonEducation.Mujica, A., Ortiz, R., Boniface, A., Saravia, R., o Agente de, G., Romero, A., e outros. (2006). Agronegócio da quinoa(Chenopodium quinoa Willd) nos países andinos. Puno, Peru EIRLAltiplano.Palacios, M. (1999). NOM 010-STPS Fabregat. Página visitada em 12 de outubro de 2009, por condições de saúde esegurança nos locais de trabalho onde são manuseados, transportados, processados ou armazenados produtosquímicos que podem causar poluição no ambiente de trabalho: http://www.fabregat.com/~~HEAD=NNScatalogo/NOMs/NOM-010-STPS-1993.docPerry, J. R., & Chilton, C. (1982). Manual do Engenheiro Químico (5 ª ed., Vol. I). México: McGraw-Hill.Poschenrieder, C., & Barcelo, J. (2004). Estresse heavy metal. Em M. J. Reigosa, N. Pedrol, & A. Sanchez, Aecofisiologia vegetal. Uma ciência da síntese. (P. 1193). Espanha:Auditório Inc.Regulamento CE n º 466/2001. (08 de março de 2001). Centro tecnológico da indústria da carne de La Rioja. Páginavisitada em 13 de agosto de 2008, o teor máximo de certos contaminantes presentes nos géneros alimentícios. JornalOficial da União Europeia: http://www.ctic-larioja.es/informacion/biblio_legislacion/legislacion84.pdfRepo-Carrasco, R. (1998). Introdução à ciência e tecnologia de cereais e grãos andinos. Lima, Peru:AGRÍCOLA.Romieu, I. (2003). Usando dados de chumbo no sangue para avaliar e prevenir a intoxicação por chumbo na infâncianaAmérica Latina. Saúde Pública (2: S244-S251), 8.Saúde em indústrias de chumbo. (2008). Retirado em 12 de agosto de 2008, Conselho de Comunidades de Castilla-LaMancha: http://www.jccm.esSeminário, S. (1993). Desenvolvimento de sêmola de maçã pelo método de expansão por explosão. UniversidadNacionalAgraria La Molina, Lima.Skoog, D. A., Holler, F. J., & Crouch, S. R. (2008). Princípios de Análise Instrumental. (6 ed.). (. M. B. Anzures, Trans)México:Aprendizagem Cencage.Sucari, M. L. (2003). Determinação da umidade e do processo de pressão de expansão explosão de duas variedadesde cañihua (Chenopodium pallidicauleAellen). Tese, Universidad Nacional delAltiplano, Puno.Tapia, M. E., & Fries, A. M. (2007). Guia de Campo para as culturas andinas. FAO e ANPE Lima. (R. Cadmus, Ed)Roma, Itália ISBN 978-92-5-305682-8.Yucra, S., Gasco, M., Rubio, J., & Gonzales, G. F. (12 de novembro de 2008). Exposição ocupacional ao chumbo epesticidas organofosforados: Efeitos sobre a saúde reprodutiva masculina. Página visitada em 12 de outubro de 2009,do Scielo:http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v25n4/a09v25n4.pdf

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Las zonas 1, 2 y 3, registraron 20, 20 y 18 respectivamente y constituyen las zonas con mayor diversidad de especies.El orden mejor representado es el de Campanuales con 2 familias (Asteraceae y Campanulaceae) que constituyen el25.4% de las especies de flora observadas en el estudio. Las familias con mayores números de especies sonAsteraceae con 6 especie y Campanulaceae con 2 especies. . Similares resultados fue reportado por Arteta et al.(2006) en la comunidad de Olla y C'aje Huaylluni (bahía de Juli). Mientras que Flores (2001), encontró a las Juncaceascomo la familia más representativa de los bofedales de Puna Húmeda.La fluctuación del número de especies por cuadrante presenta los valores más altos los cuadrantes 2 de la zona 2 y elcuadrante 3 de la zona1 (Figura 1).Los mayores valores de diversidad de especies (Índice de Shannon Winner H'), ocurrieron en las zonas 1 (H' = 2.93), 3(H' = 2.83) y 2 (H' = 2.81). Estos valores intermedios de diversidad y riqueza de especies se deben a que estas zonaspresentan una importante cobertura vegetal y el suelo es óptimo para el desarrollo de la flora propia de las zonas altas.(Figura 02).

Figura 02: Índice de Shannon - Winner por zonas de estudio

Los resultados obtenidos aplicando la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis, demuestran que existe diversidad deespecies en las zonas 1, 2 y 3 del futuro relleno sanitario (H = 9.74; p = 0.04) que permite aceptar la hipótesis, la mismaque se puede observar en la prueba de contraste de Tukey (Figura 03).

Figura 03: Prueba de contraste Tukey de la diversidad por zonas.

dominio morfoclimático o ecoregión Puna (Brack, 2008), se caracteriza por tener un clima frio y semiseco. Durante losdías de evaluación la temperatura varió entre 5,54ºC como mínimo a 14,66ºC como máximo, en el que se acentuómayor nubosidad, alcanzando la precipitación a 8,00 mm, la humedad relativa a 88,58%.Para determinar las zonas de estudio, se observo el área total desde la parte más alta (cerro), posteriormente serecorrió la zona caminando, para ver la condición de la vegetación y poder determinar las zonas de muestreo yevaluación el cual permitió establecer cinco zonas de estudio, los cuales se ubicaron de acuerdo a las coordenadasUTM de la hoja 32 V Puno.

Zona 1 (Z1): Esta ubicada en la parte sureste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'241,4008'241,800y E384, 800 - 385,200; comprende 16 ha. Presenta una pendiente negativa de 0.1% donde se encuentra mayordiversidad de vegetación.

Zona 2 (Z2): Esta está ubicada en la parte suroeste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'241,4008'241,800 y E384,200 384,400; comprende 16 ha. Presenta una pendiente negativa de 0.1 % con mayor diversidad devegetación al igual que en la zona 4.

Zona 3 (Z3): Esta está ubicada en la parte céntrica del área de estudio en las coordenadas N8'241,000 8'242.00y E384,600 384,800; comprende 4 ha. Es adecuada para el desarrollo de la vegetación.

Zona 4 (Z4): Esta ubicada en la parte noroeste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'242,008'242,400 y E384,00 384,600; comprende 16 ha. En su parte superior existe afloramiento de rocas volcánicas(Andecita), el cual limita el desarrollo de la flora.

Zona 5 (Z5): Esta ubicada en la parte noreste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'242,0008'242,400 y E384,800 385,200; comprende 16 ha. En su parte superior existe afloramiento de rocas volcánicas(Andecita) y rocas sedimentarias (calizas), donde se observa escasa vegetación.El periodo de estudio comprende los meses de diciembre del 2011 y enero del 2012, la obtención de las muestras sehizo al azar utilizando cuadrantes de 25 x 25 cm, se hizo 4 muestreos por zona, se recolecto todas las especies conárea foliar y raíces, estos al termino de la evaluación se hizo el separado y lavado de cada una de las especiesconsiderando para el análisis estadístico, ello permitió la determinación de la diversidad y abundancia de la floraexistente.Los datos obtenidos fueron utilizados para caracterizar la flora de cada zona, utilizando la medición de la diversidadalfa por estar ubicado las Zonas de Estudio en un área local y presentar características casi similares (Moreno, 2001).Para determinar la diversidad de la flora en las zonas de estudio, la equidad de la riqueza de la flora entre las zonasdeterminamos con el índice de Shannon Wiener (H'), y el índice de Simpson (ë) para comparar la riqueza y los índicesde diversidad de la flora usamos el análisis de Kruskal Wallis (á = 0,05) y la prueba de contraste de Tukey (Softwareestadístico InfoStat versión 2008).Resultados y discusiónLa diversidad de flora en el futuro relleno sanitario en su conjunto está constituida por 25 especies incluidas en 17familias y 12 órdenes. Casi en similares condiciones Galván (2002) encontró 33, 34 y 28 especies en los bofedales deCaylloma, Sulluri y Jihuaña. Sin embargo Gutiérrez (2002) encontró 24 y 23 especies en los bofedales de Sora yPicchu. Mientras que Flores (2002), en bofedales altoandinos solo registró 11 especies.

Figura 01: Número de especies por zona y cuadrantes

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Las zonas 1, 2 y 3, registraron 20, 20 y 18 respectivamente y constituyen las zonas con mayor diversidad de especies.El orden mejor representado es el de Campanuales con 2 familias (Asteraceae y Campanulaceae) que constituyen el25.4% de las especies de flora observadas en el estudio. Las familias con mayores números de especies sonAsteraceae con 6 especie y Campanulaceae con 2 especies. . Similares resultados fue reportado por Arteta et al.(2006) en la comunidad de Olla y C'aje Huaylluni (bahía de Juli). Mientras que Flores (2001), encontró a las Juncaceascomo la familia más representativa de los bofedales de Puna Húmeda.La fluctuación del número de especies por cuadrante presenta los valores más altos los cuadrantes 2 de la zona 2 y elcuadrante 3 de la zona1 (Figura 1).Los mayores valores de diversidad de especies (Índice de Shannon Winner H'), ocurrieron en las zonas 1 (H' = 2.93), 3(H' = 2.83) y 2 (H' = 2.81). Estos valores intermedios de diversidad y riqueza de especies se deben a que estas zonaspresentan una importante cobertura vegetal y el suelo es óptimo para el desarrollo de la flora propia de las zonas altas.(Figura 02).

Figura 02: Índice de Shannon - Winner por zonas de estudio

Los resultados obtenidos aplicando la prueba no paramétrica de Kruskal Wallis, demuestran que existe diversidad deespecies en las zonas 1, 2 y 3 del futuro relleno sanitario (H = 9.74; p = 0.04) que permite aceptar la hipótesis, la mismaque se puede observar en la prueba de contraste de Tukey (Figura 03).

Figura 03: Prueba de contraste Tukey de la diversidad por zonas.

dominio morfoclimático o ecoregión Puna (Brack, 2008), se caracteriza por tener un clima frio y semiseco. Durante losdías de evaluación la temperatura varió entre 5,54ºC como mínimo a 14,66ºC como máximo, en el que se acentuómayor nubosidad, alcanzando la precipitación a 8,00 mm, la humedad relativa a 88,58%.Para determinar las zonas de estudio, se observo el área total desde la parte más alta (cerro), posteriormente serecorrió la zona caminando, para ver la condición de la vegetación y poder determinar las zonas de muestreo yevaluación el cual permitió establecer cinco zonas de estudio, los cuales se ubicaron de acuerdo a las coordenadasUTM de la hoja 32 V Puno.

Zona 1 (Z1): Esta ubicada en la parte sureste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'241,4008'241,800y E384, 800 - 385,200; comprende 16 ha. Presenta una pendiente negativa de 0.1% donde se encuentra mayordiversidad de vegetación.

Zona 2 (Z2): Esta está ubicada en la parte suroeste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'241,4008'241,800 y E384,200 384,400; comprende 16 ha. Presenta una pendiente negativa de 0.1 % con mayor diversidad devegetación al igual que en la zona 4.

Zona 3 (Z3): Esta está ubicada en la parte céntrica del área de estudio en las coordenadas N8'241,000 8'242.00y E384,600 384,800; comprende 4 ha. Es adecuada para el desarrollo de la vegetación.

Zona 4 (Z4): Esta ubicada en la parte noroeste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'242,008'242,400 y E384,00 384,600; comprende 16 ha. En su parte superior existe afloramiento de rocas volcánicas(Andecita), el cual limita el desarrollo de la flora.

Zona 5 (Z5): Esta ubicada en la parte noreste del área de estudio en las coordenadas UTM N8'242,0008'242,400 y E384,800 385,200; comprende 16 ha. En su parte superior existe afloramiento de rocas volcánicas(Andecita) y rocas sedimentarias (calizas), donde se observa escasa vegetación.El periodo de estudio comprende los meses de diciembre del 2011 y enero del 2012, la obtención de las muestras sehizo al azar utilizando cuadrantes de 25 x 25 cm, se hizo 4 muestreos por zona, se recolecto todas las especies conárea foliar y raíces, estos al termino de la evaluación se hizo el separado y lavado de cada una de las especiesconsiderando para el análisis estadístico, ello permitió la determinación de la diversidad y abundancia de la floraexistente.Los datos obtenidos fueron utilizados para caracterizar la flora de cada zona, utilizando la medición de la diversidadalfa por estar ubicado las Zonas de Estudio en un área local y presentar características casi similares (Moreno, 2001).Para determinar la diversidad de la flora en las zonas de estudio, la equidad de la riqueza de la flora entre las zonasdeterminamos con el índice de Shannon Wiener (H'), y el índice de Simpson (ë) para comparar la riqueza y los índicesde diversidad de la flora usamos el análisis de Kruskal Wallis (á = 0,05) y la prueba de contraste de Tukey (Softwareestadístico InfoStat versión 2008).Resultados y discusiónLa diversidad de flora en el futuro relleno sanitario en su conjunto está constituida por 25 especies incluidas en 17familias y 12 órdenes. Casi en similares condiciones Galván (2002) encontró 33, 34 y 28 especies en los bofedales deCaylloma, Sulluri y Jihuaña. Sin embargo Gutiérrez (2002) encontró 24 y 23 especies en los bofedales de Sora yPicchu. Mientras que Flores (2002), en bofedales altoandinos solo registró 11 especies.

Figura 01: Número de especies por zona y cuadrantes

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DIVERSIDADE DE FLORA NO FUTURO ATERRO SANITÁRIO DE PUNO

PARI QUISPE DINA

ResumoO trabalho investigou a diversidade da flora selvagem. O estudo consiste em determinar a diversidade da flora emcinco área do aterro sanitário da cidade de Puno, ocupado de dezembro de 2011 até janeiro de 2012. Foi avaliado 68Ha aproximadamente. O objetivo era: Determinar à diversidade e a flora no futuro aterro sanitário da cidade de Puno.O lugar era dividido em zonas em cinco áreas, em cada área eram quatro amostragens feitas com quadrantes de 25 x25 cm. A diversidade da flora se determina com o indicador de Shannon. Wiener (h). Para determinar as diferenças,usamos o teste não paramétrico de Kruskal. Wallis (H) (p = 0.05) com o teste de contraste de Tukey. Em geral seregistrou 25 espécies de flora, incluída em 17 famílias e 12 ordens. As áreas 1, 2 e 3, se registraram 20, 20 e 18espécies respectivamente e se constituem as áreas com mais diversidade de espécies. A ordem Campanulales é omelhor representado; as famílias mais representativas sãoAsteraceae (6 espécies) e Campanulaceae (2 espécies).Palavras chaves:Abundância, diversidade, espécies, flora, indivíduo, enchedor sanitário.

IntroduçãoUm dos problemas ambientais que elevaram maior interesse mundial por esta década é o perdida da diversidadecomo consequência das atividades humanas, sendo de modo direto (sobreexplotación) ou indireto (alteração doshábitats) (Moreno 2001). Por outro lado Sosa et al. (2006) é necessário que a distribuição das comunidades vegetaisdepende das relações existentes entre fisiográficas característico e climático da região e as características intrínsecasde espécies. Arteta et.al (2006), indica que a riqueza específica de plantas vasculares da baía de Juli no setor deHuaquina e Panela de comunidade e C'aje-huaylluni ao lado do lago Titicaca dos 3830 até as 4200 m de altitude éconstituído por 185 espécies que correspondem às divisões Pteridophyta, Pinophyta e Magnoliophyta, contidas em 58Famílias e 137 bens onde o Asteraceae Familiar e Poaceae são os melhor apresentadas. Flores (2001), nas zonasúmidas de Puna Úmidas identificaram 22 espécies, contidas em 11 famílias; a família representada é Juncaceae. Asespécies mais abundantes eram Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides Plantago tubulosa, ocasionalmenteespécies como Castilleja pumila, Geranium sessiliflorum e Gentiana sedifolia.Galván (2002) estudou a condição vegetal e capacidade de carga em três zonas úmidas do departamento de Punoidentificou 33, 34 e 28 espécies respectivamente nas zonas úmidas de Caylloma (Huancane), Sulluhuiri (Lampa) eJihuaña (Collao). Também, Gutiérrez (2002), determinou que a diversidade de flora selvagem e capacidade de cargaem zonas úmidas dedicado ao pastorear de níqueis alemães puderam identificar 24 e 23 espécies respectivamentenas zonas úmidas de Sora e Picchu no município de Melgar. 21 e 24 espécies nas zonas úmidas de Rumitía e Pinayado município de Lampa. Flores (2002) ao levar a cabo a caracterização da diversidade da flora em altoandinos dezonas úmidas e altiplánicos, identificaram 11 espécies (Eleocharis albibracteata, Calamagrostis rigescens, Distichiamuscoides, Hypochoeris taraxacoides, Junellia mínimo, Scirpus rigidus, Plantago tubulosa, Oxychloe andino,Trifolium amabile, Werneria pygmaea) o mesmo que é contido em 8 famílias (Asteraceae, Cyperaceae, Fabaceae,juncaceae, Plantaginaceae, Poaceae, Rosaceae, Verbenaceae). Vargas (2002) avaliou a diversidade de floraselvagem em três comunidades do distrito de Capachica em tempo seco, se achou valticus de Juncus, como asespécies de tamanho maior populacional na comunidade de Siale, contanto que Poa spicigera seja dominante nacomunidade de Chillora e Colletia spinosissima que prevaleceu na comunidade de San Cristóbal; achando um índicede diversidade de Simpsom de 0.81, 0.91 e 0.98, na comunidade de respectivamente Siale, Chillora e San Cristóbalque demonstram que uma diversidade alta de flora selvagem existe. É necessário e importante o estabelecimento deestudos sobre o impacto da contaminação sobre a diversidade da flora; com este propósito o objetivo foi: Determinar adiversidade da flora no futuro aterro sanitário da cidade de Puno. As (hipóteses eram: ) diversidade da flora Existe nasáreas de estudo no futuro aterro sanitário da cidade de Puno.MétodosAs áreas avaliadas são campos que estão à direita no futuro aterro sanitários da cidade de Puno margem da rodoviaPuno - Moquegua. A Região Puno, situado para o sul do Peru para 3810 mm, pertence ao morfoclimático de domínioou eco região Puna (Brack 2008), é caracterizado para ter um clima frio e semi-seco. A temperatura varia entre 5,54ºCcomo mínimo às 14,66ºC como máximo no qual nebulosidade maior foi acentuada durante os dias de avaliação,enquanto alcançando a precipitação 8,00 mm, a umidade relativa para 88,58%. Determinar as áreas de estudo, apessoa observa a área total da parte mais alta (colina), mais tarde se avaliou a área caminhando, para ver a condiçãoda vegetação e poder determinar as áreas de amostragem e avaliação que permitiram estabelecer cinco áreas deestudo que ficavam situados de acordo com UTM coordenado da folha 32. V. Puno.

ConclusionesLa flora de las zonas de estudio en conjunto está compuesto por 25 especies, 17 familias y 12 órdenes.Los mayores valores de diversidad de especies (Índice de Shannon Winner H'), ocurrieron en las zonas 1 (H' =

2.93), 3 (H' = 2.83) y 2 (H' = 2.81). En el caso de las zonas 4 (H' = 2.55) y 5 (H = 2.49), su valores de riqueza fueronmenores.

Literatura citadaArteta, M.; M. Corrales; C. Dávalos; A. Delgado; F. Sinca; L. Hernani & J. Bojorquez 2006. Plantas vasculares de labahía de Juli, Lago Titicaca Puno - Perú. Revista EcologíaAplicada, 5 (1,2):30 - 36. Setiembre del 2006. DepartamentoAcadémico de Biología. Universidad NacionalAgraria la Molina. Lima-Perú.Flores C. 2001. Composición florística en bofedales de puna húmeda y puna seca del departamento de Puno. TesisBiología. UNAP. 88 pp.Flores O. 2002. Caracterización de la diversidad de flora en bofedales altoandinos y bofedales altiplánicos. TesisBiología. UNAP. 55 pp.Galván A. 2002. Condición vegetal y capacidad de carga en tres bofedales del departamento de Puno. Tesis Biología.UNAP. 80pp.Gutierrez E. 2002. Diversidad de flora silvestre y capacidad de carga en bofedales destinados al pastoreo de alpacasen las provincias de Melgar y Lampa. Tesis. Biología. UNAP. 80ppMoreno C. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA, vol. 1. Zaragoza, 84 pp.Vargas L. 2002. Evaluación de la diversidad de flora silvestre en tres comunidades del distrito de Capachica Punoépoca seca. Tesis Biología. UNAP. 79 pp.

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DIVERSIDADE DE FLORA NO FUTURO ATERRO SANITÁRIO DE PUNO

PARI QUISPE DINA

ResumoO trabalho investigou a diversidade da flora selvagem. O estudo consiste em determinar a diversidade da flora emcinco área do aterro sanitário da cidade de Puno, ocupado de dezembro de 2011 até janeiro de 2012. Foi avaliado 68Ha aproximadamente. O objetivo era: Determinar à diversidade e a flora no futuro aterro sanitário da cidade de Puno.O lugar era dividido em zonas em cinco áreas, em cada área eram quatro amostragens feitas com quadrantes de 25 x25 cm. A diversidade da flora se determina com o indicador de Shannon. Wiener (h). Para determinar as diferenças,usamos o teste não paramétrico de Kruskal. Wallis (H) (p = 0.05) com o teste de contraste de Tukey. Em geral seregistrou 25 espécies de flora, incluída em 17 famílias e 12 ordens. As áreas 1, 2 e 3, se registraram 20, 20 e 18espécies respectivamente e se constituem as áreas com mais diversidade de espécies. A ordem Campanulales é omelhor representado; as famílias mais representativas sãoAsteraceae (6 espécies) e Campanulaceae (2 espécies).Palavras chaves:Abundância, diversidade, espécies, flora, indivíduo, enchedor sanitário.

IntroduçãoUm dos problemas ambientais que elevaram maior interesse mundial por esta década é o perdida da diversidadecomo consequência das atividades humanas, sendo de modo direto (sobreexplotación) ou indireto (alteração doshábitats) (Moreno 2001). Por outro lado Sosa et al. (2006) é necessário que a distribuição das comunidades vegetaisdepende das relações existentes entre fisiográficas característico e climático da região e as características intrínsecasde espécies. Arteta et.al (2006), indica que a riqueza específica de plantas vasculares da baía de Juli no setor deHuaquina e Panela de comunidade e C'aje-huaylluni ao lado do lago Titicaca dos 3830 até as 4200 m de altitude éconstituído por 185 espécies que correspondem às divisões Pteridophyta, Pinophyta e Magnoliophyta, contidas em 58Famílias e 137 bens onde o Asteraceae Familiar e Poaceae são os melhor apresentadas. Flores (2001), nas zonasúmidas de Puna Úmidas identificaram 22 espécies, contidas em 11 famílias; a família representada é Juncaceae. Asespécies mais abundantes eram Distichia muscoides, Hypochoeris taraxacoides Plantago tubulosa, ocasionalmenteespécies como Castilleja pumila, Geranium sessiliflorum e Gentiana sedifolia.Galván (2002) estudou a condição vegetal e capacidade de carga em três zonas úmidas do departamento de Punoidentificou 33, 34 e 28 espécies respectivamente nas zonas úmidas de Caylloma (Huancane), Sulluhuiri (Lampa) eJihuaña (Collao). Também, Gutiérrez (2002), determinou que a diversidade de flora selvagem e capacidade de cargaem zonas úmidas dedicado ao pastorear de níqueis alemães puderam identificar 24 e 23 espécies respectivamentenas zonas úmidas de Sora e Picchu no município de Melgar. 21 e 24 espécies nas zonas úmidas de Rumitía e Pinayado município de Lampa. Flores (2002) ao levar a cabo a caracterização da diversidade da flora em altoandinos dezonas úmidas e altiplánicos, identificaram 11 espécies (Eleocharis albibracteata, Calamagrostis rigescens, Distichiamuscoides, Hypochoeris taraxacoides, Junellia mínimo, Scirpus rigidus, Plantago tubulosa, Oxychloe andino,Trifolium amabile, Werneria pygmaea) o mesmo que é contido em 8 famílias (Asteraceae, Cyperaceae, Fabaceae,juncaceae, Plantaginaceae, Poaceae, Rosaceae, Verbenaceae). Vargas (2002) avaliou a diversidade de floraselvagem em três comunidades do distrito de Capachica em tempo seco, se achou valticus de Juncus, como asespécies de tamanho maior populacional na comunidade de Siale, contanto que Poa spicigera seja dominante nacomunidade de Chillora e Colletia spinosissima que prevaleceu na comunidade de San Cristóbal; achando um índicede diversidade de Simpsom de 0.81, 0.91 e 0.98, na comunidade de respectivamente Siale, Chillora e San Cristóbalque demonstram que uma diversidade alta de flora selvagem existe. É necessário e importante o estabelecimento deestudos sobre o impacto da contaminação sobre a diversidade da flora; com este propósito o objetivo foi: Determinar adiversidade da flora no futuro aterro sanitário da cidade de Puno. As (hipóteses eram: ) diversidade da flora Existe nasáreas de estudo no futuro aterro sanitário da cidade de Puno.MétodosAs áreas avaliadas são campos que estão à direita no futuro aterro sanitários da cidade de Puno margem da rodoviaPuno - Moquegua. A Região Puno, situado para o sul do Peru para 3810 mm, pertence ao morfoclimático de domínioou eco região Puna (Brack 2008), é caracterizado para ter um clima frio e semi-seco. A temperatura varia entre 5,54ºCcomo mínimo às 14,66ºC como máximo no qual nebulosidade maior foi acentuada durante os dias de avaliação,enquanto alcançando a precipitação 8,00 mm, a umidade relativa para 88,58%. Determinar as áreas de estudo, apessoa observa a área total da parte mais alta (colina), mais tarde se avaliou a área caminhando, para ver a condiçãoda vegetação e poder determinar as áreas de amostragem e avaliação que permitiram estabelecer cinco áreas deestudo que ficavam situados de acordo com UTM coordenado da folha 32. V. Puno.

ConclusionesLa flora de las zonas de estudio en conjunto está compuesto por 25 especies, 17 familias y 12 órdenes.Los mayores valores de diversidad de especies (Índice de Shannon Winner H'), ocurrieron en las zonas 1 (H' =

2.93), 3 (H' = 2.83) y 2 (H' = 2.81). En el caso de las zonas 4 (H' = 2.55) y 5 (H = 2.49), su valores de riqueza fueronmenores.

Literatura citadaArteta, M.; M. Corrales; C. Dávalos; A. Delgado; F. Sinca; L. Hernani & J. Bojorquez 2006. Plantas vasculares de labahía de Juli, Lago Titicaca Puno - Perú. Revista EcologíaAplicada, 5 (1,2):30 - 36. Setiembre del 2006. DepartamentoAcadémico de Biología. Universidad NacionalAgraria la Molina. Lima-Perú.Flores C. 2001. Composición florística en bofedales de puna húmeda y puna seca del departamento de Puno. TesisBiología. UNAP. 88 pp.Flores O. 2002. Caracterización de la diversidad de flora en bofedales altoandinos y bofedales altiplánicos. TesisBiología. UNAP. 55 pp.Galván A. 2002. Condición vegetal y capacidad de carga en tres bofedales del departamento de Puno. Tesis Biología.UNAP. 80pp.Gutierrez E. 2002. Diversidad de flora silvestre y capacidad de carga en bofedales destinados al pastoreo de alpacasen las provincias de Melgar y Lampa. Tesis. Biología. UNAP. 80ppMoreno C. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T Manuales y Tesis SEA, vol. 1. Zaragoza, 84 pp.Vargas L. 2002. Evaluación de la diversidad de flora silvestre en tres comunidades del distrito de Capachica Punoépoca seca. Tesis Biología. UNAP. 79 pp.

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constituem o um 25.4% das espécies de flora observaram no estudo. As famílias com mais números de espécies sãoAsteraceae com seis espécies e Campanulaceae com duas espécies. . Resultados semelhantes foram informadosatravés de et de Arteta. Em (2006) a comunidade de Panela e C'aje Huaylluni (baía de Juli). Enquanto Flores (2001),achou a Juncaceas como a família mais representativa na zona úmida de Puna Úmido.Aflutuação do número de espécies para quadrante apresenta os valores mais altos os quadrantes dois da área dois e oquadrante três do zona1 (Figura 1).Os valores maiores de diversidade de espécies (Índice de Shannon- Winner = H), aconteceram nas áreas 1 (H =2.93), 3 (h = 2.83) e 2 (H = 2.81). Estes valores de intermédio avalia a diversidade e riqueza de espécies. Devido a queestas áreas apresentam uma importante cobertura vegetal e o chão é bom para o desenvolvimento da característicade flora das áreas altas. (Figura 02).

Figura 02: Índice de Shannon - Winner para áreas de estudo

Os resultados obtidos que se aplicam o não ao teste paramétrico de Kruskal. Wallis demonstra aquela diversidade deespécies existente nas áreas 1, 2 e 3 do futuro aterro sanitário (H = 9.74; p = 0.04) isso permite aceitar a hipótese, domesmo que se pode observar no teste de contraste de Tukey (Figura 03)

Figura 03: Prova de contraste Tukey da diversidade para áreas.

Área 1 (Z1): localizado na parte de sudeste da área de estudo em UTM N8'241 ,400.8 coordenado' 241,800 eE384, 800 - 385,200; que compreende 16 há. Apresenta um declive negativo de 0.1% onde é diversidade maior devegetação.

Área 2 (Z2): Fica situado na parte Sudeste da área de estudo em UTM N8'241 ,400 coordenado. 8'241 ,800 eE384,200. 384,400; que compreende 16 há. Apresenta um declive negativo de 0.1% com mais diversidade devegetação igual a na área 4.

Área 3 (Z3): Isto fica situado na parte central da área de estudo em N8'241 ,000 coordenado. 8'242.00 eE384,600. 384,800; que compreende 4 há. É adaptado para o desenvolvimento da vegetação.

Área 4 (Z4): Está localizado na parte nordeste da área de estudo em UTM N8'242 ,00 coordenado. 8'242 ,400 eE384,00. 384,600; que compreende 16 há. Na parte superior existe afloramento de pedras vulcânicas (Andecita) oqual limita o desenvolvimento da flora.

Área 5 (Z5): Está localizado na parte nordeste da área de estudo em UTM N8'242 ,000 coordenado. 8'242 ,400 eE384,800. 385,200; que compreende 16 há. Na parte superior existe, afloramento de pedras vulcânicas (Andecita) epedras sedimentares (calcário) onde a vegetação escassa é observada. O período de estudo vai dos meses dedezembro dos 2011 e janeiro dos 2012, a obtenção das amostras era quadrantes e foram usando feito de 25 x 25 cm aoacaso, era 4 amostragens feito através de área, onde se juntam todas as espécies com área folhar e arraiga, estespara o termino da avaliação foi feito a separação de cada uma das espécies que consideram para a análiseestatística, permitiu isto a determinação da diversidade e abundância da flora existente. Os dados obtidos foramusados para caracterizar a flora de cada área, enquanto usando a medição do alfa de diversidade foram localizadas asÁreas de Estudo em uma área local e apresentaram característica quase semelhante (Moreno 2001). Paradeterminar a diversidade da flora nas áreas de estudo, a equidade da riqueza da flora entre as áreas determina com oíndice de Shannon. Wiener (H) e o índice de Simpson (.) para comparar a riqueza e os índices de diversidade da florausa a análise de Kruskal. Wallis (. = 005) e o teste de contraste de Tukey (Software estatístico versão de InfoStat 2008).

Resultados e discussãoA diversidade de flora no futuro aterro sanitário em seu grupo é constituída por 25 espécies incluídas em 17 famílias e12 ordens. Quase em semelhança condiciona o Galván (2002) se achou 33, 34 e 28 espécies nas zonas úmidas deCaylloma, Sulluri e Jihuaña. Porém Gutiérrez (2002) se achou 24 e 23 espécies nas zonas úmidas de Sora e Picchu.Enquanto Flores (2002), em zonas úmidas alto andinos só se registrou 11 espécies.

Figura 01: Número de espécies para área e quadrantes

As áreas 1, 2 e 3, se registraram 20, 20 e 18 respectivamente e eles constituem as áreas com mais diversidade deespécies. A ordem bem representada é isso de Campanuales com duas famílias (Asteraceae e Campanulaceae) que

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constituem o um 25.4% das espécies de flora observaram no estudo. As famílias com mais números de espécies sãoAsteraceae com seis espécies e Campanulaceae com duas espécies. . Resultados semelhantes foram informadosatravés de et de Arteta. Em (2006) a comunidade de Panela e C'aje Huaylluni (baía de Juli). Enquanto Flores (2001),achou a Juncaceas como a família mais representativa na zona úmida de Puna Úmido.Aflutuação do número de espécies para quadrante apresenta os valores mais altos os quadrantes dois da área dois e oquadrante três do zona1 (Figura 1).Os valores maiores de diversidade de espécies (Índice de Shannon- Winner = H), aconteceram nas áreas 1 (H =2.93), 3 (h = 2.83) e 2 (H = 2.81). Estes valores de intermédio avalia a diversidade e riqueza de espécies. Devido a queestas áreas apresentam uma importante cobertura vegetal e o chão é bom para o desenvolvimento da característicade flora das áreas altas. (Figura 02).

Figura 02: Índice de Shannon - Winner para áreas de estudo

Os resultados obtidos que se aplicam o não ao teste paramétrico de Kruskal. Wallis demonstra aquela diversidade deespécies existente nas áreas 1, 2 e 3 do futuro aterro sanitário (H = 9.74; p = 0.04) isso permite aceitar a hipótese, domesmo que se pode observar no teste de contraste de Tukey (Figura 03)

Figura 03: Prova de contraste Tukey da diversidade para áreas.

Área 1 (Z1): localizado na parte de sudeste da área de estudo em UTM N8'241 ,400.8 coordenado' 241,800 eE384, 800 - 385,200; que compreende 16 há. Apresenta um declive negativo de 0.1% onde é diversidade maior devegetação.

Área 2 (Z2): Fica situado na parte Sudeste da área de estudo em UTM N8'241 ,400 coordenado. 8'241 ,800 eE384,200. 384,400; que compreende 16 há. Apresenta um declive negativo de 0.1% com mais diversidade devegetação igual a na área 4.

Área 3 (Z3): Isto fica situado na parte central da área de estudo em N8'241 ,000 coordenado. 8'242.00 eE384,600. 384,800; que compreende 4 há. É adaptado para o desenvolvimento da vegetação.

Área 4 (Z4): Está localizado na parte nordeste da área de estudo em UTM N8'242 ,00 coordenado. 8'242 ,400 eE384,00. 384,600; que compreende 16 há. Na parte superior existe afloramento de pedras vulcânicas (Andecita) oqual limita o desenvolvimento da flora.

Área 5 (Z5): Está localizado na parte nordeste da área de estudo em UTM N8'242 ,000 coordenado. 8'242 ,400 eE384,800. 385,200; que compreende 16 há. Na parte superior existe, afloramento de pedras vulcânicas (Andecita) epedras sedimentares (calcário) onde a vegetação escassa é observada. O período de estudo vai dos meses dedezembro dos 2011 e janeiro dos 2012, a obtenção das amostras era quadrantes e foram usando feito de 25 x 25 cm aoacaso, era 4 amostragens feito através de área, onde se juntam todas as espécies com área folhar e arraiga, estespara o termino da avaliação foi feito a separação de cada uma das espécies que consideram para a análiseestatística, permitiu isto a determinação da diversidade e abundância da flora existente. Os dados obtidos foramusados para caracterizar a flora de cada área, enquanto usando a medição do alfa de diversidade foram localizadas asÁreas de Estudo em uma área local e apresentaram característica quase semelhante (Moreno 2001). Paradeterminar a diversidade da flora nas áreas de estudo, a equidade da riqueza da flora entre as áreas determina com oíndice de Shannon. Wiener (H) e o índice de Simpson (.) para comparar a riqueza e os índices de diversidade da florausa a análise de Kruskal. Wallis (. = 005) e o teste de contraste de Tukey (Software estatístico versão de InfoStat 2008).

Resultados e discussãoA diversidade de flora no futuro aterro sanitário em seu grupo é constituída por 25 espécies incluídas em 17 famílias e12 ordens. Quase em semelhança condiciona o Galván (2002) se achou 33, 34 e 28 espécies nas zonas úmidas deCaylloma, Sulluri e Jihuaña. Porém Gutiérrez (2002) se achou 24 e 23 espécies nas zonas úmidas de Sora e Picchu.Enquanto Flores (2002), em zonas úmidas alto andinos só se registrou 11 espécies.

Figura 01: Número de espécies para área e quadrantes

As áreas 1, 2 e 3, se registraram 20, 20 e 18 respectivamente e eles constituem as áreas com mais diversidade deespécies. A ordem bem representada é isso de Campanuales com duas famílias (Asteraceae e Campanulaceae) que

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ENSAYOLA EDUCACION:¡ES EL DON DE UNA MUJER y…!

PASACA LUCANA

La educación es la formación integral de la persona, este es un tema y tarea de todos, el compromiso parte desde elgobierno central de una nación, planteando políticas educativas acorde a las necesidades y perspectivas de un país,efectivizar su propuesta a través del Ministerio de Educación atendiendo e invirtiendo en maestros y estudiantessegún estándares requeridos para una sociedad en desarrollo.

La responsabilidad de la educación recae prioritariamente en lafamilia, este es el núcleo donde el niño se empieza a formar y aeducar; en todo caso me estaría refiriendo al papel que asume elpadre y la madre en el seno familiar en otras palabras, una sociedadsana necesita de familias sanas; la felicidad y salud de todasociedad se cimenta en las familias.

Sin embargo, es tan lamentable encontrarnos con una realidaddonde aproximadamente el 85% de familias son hogaresdisfuncionales, donde en su mayoría la mujer asume el rol depadre y madre; existe también un porcentaje de hogares quesolamente viven aparentando una relación de pareja ante lasociedad y los niños crecen en ese ambiente conflictivo, sin calorde hogar y captando modelos de conducta probablementenegativos; se observa también padres empeñosos en el éxitoeconómico, dejando en un abandono moral a los hijos, de tal modoquedaría un número reducido de parejas estables, lo que causauna emergente atención; porque es angustioso pensar en ¿Cómose educan estos seres en la vida?¿Qué ejemplos adquieren en elproceso de su formación? ¿Cómo trasciende posteriormente ese

estilo de vida? Y muchas otras preguntas más, que se pueden incluir en este tema.Analizando esta realidad me voy a permitir resaltar la labor de una mujer en la educación de sus congéneres, lalámpara luminosa del círculo familiar es la mujer. Es ella la que, por medio de llenar su hogar de cariño, serenidad,pureza, sinceridad, y confianza, puede iluminar el espacio intelectual, cultural, religioso y los diálogos políticos ysociales, y a través de sus hijos y esposo, enseñar en forma práctica a las generaciones futuras la lección del amor, dela sinceridad, de la renuncia, del fortalecimiento de los sentimientos humanos y del espíritu, el amor al prójimo, elservicio a la sociedad y el cumplimento de las responsabilidades individuales, familiares y sociales. Muchas de ellasdistorsionan esta tarea importante; no obstante reconocer a los padres que si toman con seriedad y madurez su rol.Es preocupante este tema, es verdad que los tiempos han cambiado, pero lo que no ha cambiado son las relacioneshumanas, que constituyen las raíces de la formación del carácterde la persona. Es en la familia donde se debefortalecer el soporte básico de la personalidad de un ser, contrariamente a esto, las fisuras y peligros de la persona seencuentran en los vínculos familiares.La familia, en sentido amplio es el conjunto de personas pertenecientes a un mismo linaje o unidas entre sí por elmatrimonio. La familia normal es el medio que condiciona el éxito de la primera educación, es decir; de la experienciafamiliar dependerá en gran parte la actitud del hombre con respecto a la sociedad; es preciso comprender laimportancia de un espíritu familiar que pasa de una generación a otra. En el marco de la vida familiar es donde losjóvenes toman ciertos hábitos, ciertas ideas, la práctica de valores. Si la familia no da estos hábitos, esta ética, el jovenqueda abandonado a su instinto.Los hijos siguen buscando el apoyo de sus padres, todavía necesitan dirección, disciplina, apoyo y ánimo, para crecer,madurar e independizarse de la familia y ser seres adultos autónomos y productivos de la sociedad.

Los 'valores', como dicen los más puestos, se inculcan en la familia. La educación, los modales, como dicen los más,es cosa de la familia.Aeste coro se suman los profesores que, con un lenguaje o con otro, están de acuerdo en que losniños han de llegar 'educaditos' a la escuela y que ellos, los profesores, lo que tienen que hacer es enseñarlesmatemáticas, lengua o lo que sea. Nada de esto impide que todos estén de acuerdo con que los niños desde bien

YUDITH MADELEINE

ConclusõesAflora das áreas de estudo é em geral combinação para 25 espécies, 17 famílias e 12 ordens.Os valores maiores de diversidade de espécies (Índice de Shannon .Winner H), aconteceram nas áreas 1 (H =

2.93), 3 (h = 2.83) e 2 (H = 2.81). No caso das áreas 4 (H = 2.55) e 5 (H = 2.49), os valores de riqueza eram menores.

Literatura mencionadaArteta, m.; m. currais; C. Dávalos; Para. Magro; F. Sinca; L. Hernani & ampère; J. Bojorquez 2006. planta vascular dabaía de Juli, Lake Titicaca Puno - o Peru. Aplicou ecologia, cinco (12): 30 - 36. Setembro 2006. Departamentoacadêmico de biologia. Molina universitária agrária nacional. Lima-Peru.Flores C. 2001. Florística de composição em bofedales de puna úmido e puna seca do departamento de Puno.Biologia de tese. UNAP. 88 pp.Flores ou. 2002. Caracterização da diversidade de flora em alto andinos da zona úmida e altiplanos da zona úmida.Biologia de tese. UNAP. 55 pp.Galván para. 2002. Condição vegetal e capacidade de carga em três zonas úmidas do departamento de Puno.Biologia de tese. UNAP. 80pp.Gutiérrez e. 2002. Diversidade de flora selvagem e capacidade de carga em zonas úmidas dedicado ao pastorear deníqueis alemães nos municípios de Melgar e Lampa. Tese. Biologia. UNAP. 80ppMoreno C. 2001. Métodos para medir a biodiversidade. M&amp;T. Manuais e Tese são, vol. 1. Saragoça, 84 pp.Vargas L. 2002. Avaliação da diversidade de flora selvagem em três comunidades do distrito de Capachica. Punotempo seco. Biologia de tese. UNAP. 79 pp.

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ENSAYOLA EDUCACION:¡ES EL DON DE UNA MUJER y…!

PASACA LUCANA

La educación es la formación integral de la persona, este es un tema y tarea de todos, el compromiso parte desde elgobierno central de una nación, planteando políticas educativas acorde a las necesidades y perspectivas de un país,efectivizar su propuesta a través del Ministerio de Educación atendiendo e invirtiendo en maestros y estudiantessegún estándares requeridos para una sociedad en desarrollo.

La responsabilidad de la educación recae prioritariamente en lafamilia, este es el núcleo donde el niño se empieza a formar y aeducar; en todo caso me estaría refiriendo al papel que asume elpadre y la madre en el seno familiar en otras palabras, una sociedadsana necesita de familias sanas; la felicidad y salud de todasociedad se cimenta en las familias.

Sin embargo, es tan lamentable encontrarnos con una realidaddonde aproximadamente el 85% de familias son hogaresdisfuncionales, donde en su mayoría la mujer asume el rol depadre y madre; existe también un porcentaje de hogares quesolamente viven aparentando una relación de pareja ante lasociedad y los niños crecen en ese ambiente conflictivo, sin calorde hogar y captando modelos de conducta probablementenegativos; se observa también padres empeñosos en el éxitoeconómico, dejando en un abandono moral a los hijos, de tal modoquedaría un número reducido de parejas estables, lo que causauna emergente atención; porque es angustioso pensar en ¿Cómose educan estos seres en la vida?¿Qué ejemplos adquieren en elproceso de su formación? ¿Cómo trasciende posteriormente ese

estilo de vida? Y muchas otras preguntas más, que se pueden incluir en este tema.Analizando esta realidad me voy a permitir resaltar la labor de una mujer en la educación de sus congéneres, lalámpara luminosa del círculo familiar es la mujer. Es ella la que, por medio de llenar su hogar de cariño, serenidad,pureza, sinceridad, y confianza, puede iluminar el espacio intelectual, cultural, religioso y los diálogos políticos ysociales, y a través de sus hijos y esposo, enseñar en forma práctica a las generaciones futuras la lección del amor, dela sinceridad, de la renuncia, del fortalecimiento de los sentimientos humanos y del espíritu, el amor al prójimo, elservicio a la sociedad y el cumplimento de las responsabilidades individuales, familiares y sociales. Muchas de ellasdistorsionan esta tarea importante; no obstante reconocer a los padres que si toman con seriedad y madurez su rol.Es preocupante este tema, es verdad que los tiempos han cambiado, pero lo que no ha cambiado son las relacioneshumanas, que constituyen las raíces de la formación del carácterde la persona. Es en la familia donde se debefortalecer el soporte básico de la personalidad de un ser, contrariamente a esto, las fisuras y peligros de la persona seencuentran en los vínculos familiares.La familia, en sentido amplio es el conjunto de personas pertenecientes a un mismo linaje o unidas entre sí por elmatrimonio. La familia normal es el medio que condiciona el éxito de la primera educación, es decir; de la experienciafamiliar dependerá en gran parte la actitud del hombre con respecto a la sociedad; es preciso comprender laimportancia de un espíritu familiar que pasa de una generación a otra. En el marco de la vida familiar es donde losjóvenes toman ciertos hábitos, ciertas ideas, la práctica de valores. Si la familia no da estos hábitos, esta ética, el jovenqueda abandonado a su instinto.Los hijos siguen buscando el apoyo de sus padres, todavía necesitan dirección, disciplina, apoyo y ánimo, para crecer,madurar e independizarse de la familia y ser seres adultos autónomos y productivos de la sociedad.

Los 'valores', como dicen los más puestos, se inculcan en la familia. La educación, los modales, como dicen los más,es cosa de la familia.Aeste coro se suman los profesores que, con un lenguaje o con otro, están de acuerdo en que losniños han de llegar 'educaditos' a la escuela y que ellos, los profesores, lo que tienen que hacer es enseñarlesmatemáticas, lengua o lo que sea. Nada de esto impide que todos estén de acuerdo con que los niños desde bien

YUDITH MADELEINE

ConclusõesAflora das áreas de estudo é em geral combinação para 25 espécies, 17 famílias e 12 ordens.Os valores maiores de diversidade de espécies (Índice de Shannon .Winner H), aconteceram nas áreas 1 (H =

2.93), 3 (h = 2.83) e 2 (H = 2.81). No caso das áreas 4 (H = 2.55) e 5 (H = 2.49), os valores de riqueza eram menores.

Literatura mencionadaArteta, m.; m. currais; C. Dávalos; Para. Magro; F. Sinca; L. Hernani & ampère; J. Bojorquez 2006. planta vascular dabaía de Juli, Lake Titicaca Puno - o Peru. Aplicou ecologia, cinco (12): 30 - 36. Setembro 2006. Departamentoacadêmico de biologia. Molina universitária agrária nacional. Lima-Peru.Flores C. 2001. Florística de composição em bofedales de puna úmido e puna seca do departamento de Puno.Biologia de tese. UNAP. 88 pp.Flores ou. 2002. Caracterização da diversidade de flora em alto andinos da zona úmida e altiplanos da zona úmida.Biologia de tese. UNAP. 55 pp.Galván para. 2002. Condição vegetal e capacidade de carga em três zonas úmidas do departamento de Puno.Biologia de tese. UNAP. 80pp.Gutiérrez e. 2002. Diversidade de flora selvagem e capacidade de carga em zonas úmidas dedicado ao pastorear deníqueis alemães nos municípios de Melgar e Lampa. Tese. Biologia. UNAP. 80ppMoreno C. 2001. Métodos para medir a biodiversidade. M&amp;T. Manuais e Tese são, vol. 1. Saragoça, 84 pp.Vargas L. 2002. Avaliação da diversidade de flora selvagem em três comunidades do distrito de Capachica. Punotempo seco. Biologia de tese. UNAP. 79 pp.

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pequeños vayan todo el día a la guardería, o que se escolaricen a los tres años, o que se amplíe el horario de loscentros para que puedan estar allí desde las ocho y media hasta las siete y media. Todos están, también, de acuerdoen que 'antes, era la familia la que educaba'. Yo no sé por qué empiezo a pensar que debo de ser de los pocos quetienen memoria. Los niños, antes, en ese antes idílico del que hablan, se educaban según su situación familiar. Losniños bien, con las niñeras, las nurses o las institutrices, según categoría y preferencias de las familias. En cuanto quetenían edad para la escolaridad - algunos incluso antes de tenerla - los mandaban internos o medio pensionistas.Internos de verdad, de los que sólo iban a casa en vacaciones; cortas, mucho más cortas de lo que ahora suponemos.En las familias menos pudientes, de clase media, los niños estaban en manos de las muchachas o de la niñera y encuanto que iban al colegio podían, ellos también, ir internos o medio pensionistas. Pocos volvían a sus casas a comer,menos aún pasaban el tiempo que quedaba antes de la hora de acostarse con sus padres.

La naturaleza es ingrata con los que asumen ser padres ymadres dentro o fuera del matrimonio, trayendo al mundohijos sin tener conocimiento necesario para ser padresresponsables, para disciplinarlos, formarles el carácter ocomunicarse constructivamente con ellos. Los padres nocometen los errores intencionalmente, pero sus hijos de todosmodos sufren las consecuencias.La desintegración familiar, ocupa un índice elevado en

nuestra sociedad, esta desintegración suscitada por muchascausas como la falta de comunicación entre los miembros dela misma; el machismo donde el varón impone autoridad,muchas veces llegando a un ambiente insoportable; laadicción, una de las causas más terribles afectando a todoslos miembros de la familia, la infidelidadpor parte del varón omujer otro tema de moda y otras causas que generan ladesintegración.La violencia física o emocional contra la mujeres es la mayoratrocidad cometida contra los derechos humanos en nuestrostiempos, tema que merece ser comentado en este ensayo,yaque al menos una de cada tres mujeres ha sido golpeada,obligada a tener relaciones sexuales o sometidas a otro tipo

de abuso en su vida, según un estudio basada en 50 encuestas de todo el mundo. Por lo general el autor de los abusoses un familiar o un conocido. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 70% de las mujeres que sonvíctimas de asesinato mueren a manos de sus compañeros;la mujer, por antropología, elige al macho más poderoso,obviamente buscando protección y si lejos de ser protegida es maltratada ¿Qué queda?..

La violencia es un problema de salud pública pues genera graves daños psíquicos, físicos, privaciones y deficienciasen el desarrollo de las personas, la mujer con dignidad y autoestima dirá ¡Basta Ya!

Estas son algunas peligrosas grietas, hendiduras que quedan perennes en el ser humano.A pesar de encontrarnoscon esta realidad en relación a la familia e hijos, es necesario realizar cambios y esto debe comenzar por nosotros,progenitores; los hijos necesitan a sus padres, porque las relaciones afectivas que desde su nacimiento hanmantenido con ellos los ayudarán a desarrollar los rasgos de un carácter noble.

Rol del varón en la familia.El buen padre debe asumir la responsabilidad de orientar y dirigir al grupo familiar y ejercer en toda su dimensión ladenominación de jefe, la familia tiende a sufrir menos dificultades emocionales que donde falte autoridad del padre.Puede ser que no siempre complazca los deseos de su esposa, pero se esforzará por ser justo con ella y los niños.Asímismo, la calidad de tiempo del padre para con su niño es importante. Los padres que no están presentes, que notoman decisiones en casa, que no son ejemplo para sus hijos, un día se encontrarán excluidos del círculo familiar.

Rol de la mujer en la sociedad y la familia.Numerosas son las referencias hasta el momento cómo la mujer comenzó a romper paradigmas en la sociedad,existiendo en el mundo mujeres gobernantes, como en Islandia, Finlandia, Panamá, Filipinas, Chile, Argentina,

Brasil y otros, asimismo mujeres parlamentarias que hay en todo el mundo. Es necesario revisar antecedentes sobreel tema de las mujeres curacas, desde aquellos años el rol de la mujer trascendía en la sociedad.En la actualidad referente a la familia hay gran porcentaje de mujeres que asumen doble rol padre y madre, hecho queno debe amilanar a ninguna mujer, pues al contrario es un desafío de asumir su responsabilidad con gran empeño ydedicación, me atrevo a decir inclusive que para una mujer sola, sea cual fuese la situación, los hijos son el soportepara emprender el reto y salir adelante. ¡He ahí su importancia de una mujer!

La mujer como madre:El rol de una madre es tan variado e importante en la vida. Desde el proceso de alumbramiento de su hijo ha gastadosus fuerzas más de lo que ella se da cuenta. Una buena parte de su tiempo se dedica a las tareas del hogar e inclusivesuple constantemente las necesidades de su esposo en lo que a aprecio, admiración y respeto se refiere, lo ayudará amantener su identidad y su sentimiento de seguridad dentro de la relación. Asumiendo toda esta responsabilidad, lamujer, sigue teniendo fuerzas para trabajar fuera de casa y aportar económicamente en el hogar.

La madre, proveedora de seguridad emocional.El Dr. David R. Mace dice: “La causa principal de la mayoría de los desórdenes serios de la personalidad es laprivación maternal en la primera infancia''. El clamor principal de todo niño(a) sería “¿Dónde está mi mamá?”. Elsentimiento de seguridad es más importante para los hijos.El Dr. William Glasser señala, en su libro 'Terapia de la Realidad”, que durante toda la vida necesitamos sentir quealguien se preocupa por nosotros. Cuando esto no sucede, la persona pierde contacto con la realidad y eventualmentepierde la razón o se muere.

La mujer como maestra:El hogar es la primera escuela del niño, y la madre su primera maestra. La madre como maestra, es responsable deotras zonas de desarrollo social; de ella depende ver que los talentos del niño sean desarrollados y el niño debe teneruna idea clara, de que el usar sus habilidades y talentos no solo será para su satisfacción personal; sino para el bien dela humanidad.

¿Produce los hogares destruidos niños quebrantados?Las separaciones de las parejas aumentan frecuentemente. Los niños se ven involucrados en el problema queimplica la custodia de menores. Los casos son tan demorosos, mientras los padres litigan en la corte, por lo generalcon amargo aburrimiento, frecuentemente estos padres usan a sus hijos para vengarse el uno al otro. Losinvestigadores trataron de observar los problemas emocionales en niños envueltos en el divorcio manifestando quesopesan por lo siguiente: depresión, ansiedad, retraimiento y funcionamiento inadecuado. La Mujer tiene que serartífice para superar en el hijo estas falencias.

Mientras menos involucrados estén estos niños en el tema deldivorcio, mejor puede afrontar la situación. Además, tienden aponerse neutrales y no ponerse de lado de uno de sus padrescontra el otro.

Para concluir con el tema, cabe destacar que la educación parte enel seno familiar “Todo niño necesita disciplina en una atmósfera deamor, los padres responsables evitan los extremos, ya sea en elamor como en el castigo. Si usted ama a su hijo con un afecto quealimenta la formación del carácter, lo podrá disciplinar con elequilibrio debido entre el amor y el control. Si la humanidad anhelauna sociedad sana alejada de las desviaciones y perjuiciossociales y un ambiente limpio de crímenes, en primer lugar debeabocarse a corregir la estructura de la familia, la conducta de lospadres y sanear las relaciones entre los miembros de la familia. Ylos padres, sobre todo, deben concientizarse plenamente de susroles y funciones y llevarlos a cabo de la mejor manera.El papel de la mujer en la educación de sus hijos es tan valiosa,pese a las diversas funciones que realiza en la sociedad, esta es su

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pequeños vayan todo el día a la guardería, o que se escolaricen a los tres años, o que se amplíe el horario de loscentros para que puedan estar allí desde las ocho y media hasta las siete y media. Todos están, también, de acuerdoen que 'antes, era la familia la que educaba'. Yo no sé por qué empiezo a pensar que debo de ser de los pocos quetienen memoria. Los niños, antes, en ese antes idílico del que hablan, se educaban según su situación familiar. Losniños bien, con las niñeras, las nurses o las institutrices, según categoría y preferencias de las familias. En cuanto quetenían edad para la escolaridad - algunos incluso antes de tenerla - los mandaban internos o medio pensionistas.Internos de verdad, de los que sólo iban a casa en vacaciones; cortas, mucho más cortas de lo que ahora suponemos.En las familias menos pudientes, de clase media, los niños estaban en manos de las muchachas o de la niñera y encuanto que iban al colegio podían, ellos también, ir internos o medio pensionistas. Pocos volvían a sus casas a comer,menos aún pasaban el tiempo que quedaba antes de la hora de acostarse con sus padres.

La naturaleza es ingrata con los que asumen ser padres ymadres dentro o fuera del matrimonio, trayendo al mundohijos sin tener conocimiento necesario para ser padresresponsables, para disciplinarlos, formarles el carácter ocomunicarse constructivamente con ellos. Los padres nocometen los errores intencionalmente, pero sus hijos de todosmodos sufren las consecuencias.La desintegración familiar, ocupa un índice elevado en

nuestra sociedad, esta desintegración suscitada por muchascausas como la falta de comunicación entre los miembros dela misma; el machismo donde el varón impone autoridad,muchas veces llegando a un ambiente insoportable; laadicción, una de las causas más terribles afectando a todoslos miembros de la familia, la infidelidadpor parte del varón omujer otro tema de moda y otras causas que generan ladesintegración.La violencia física o emocional contra la mujeres es la mayoratrocidad cometida contra los derechos humanos en nuestrostiempos, tema que merece ser comentado en este ensayo,yaque al menos una de cada tres mujeres ha sido golpeada,obligada a tener relaciones sexuales o sometidas a otro tipo

de abuso en su vida, según un estudio basada en 50 encuestas de todo el mundo. Por lo general el autor de los abusoses un familiar o un conocido. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 70% de las mujeres que sonvíctimas de asesinato mueren a manos de sus compañeros;la mujer, por antropología, elige al macho más poderoso,obviamente buscando protección y si lejos de ser protegida es maltratada ¿Qué queda?..

La violencia es un problema de salud pública pues genera graves daños psíquicos, físicos, privaciones y deficienciasen el desarrollo de las personas, la mujer con dignidad y autoestima dirá ¡Basta Ya!

Estas son algunas peligrosas grietas, hendiduras que quedan perennes en el ser humano.A pesar de encontrarnoscon esta realidad en relación a la familia e hijos, es necesario realizar cambios y esto debe comenzar por nosotros,progenitores; los hijos necesitan a sus padres, porque las relaciones afectivas que desde su nacimiento hanmantenido con ellos los ayudarán a desarrollar los rasgos de un carácter noble.

Rol del varón en la familia.El buen padre debe asumir la responsabilidad de orientar y dirigir al grupo familiar y ejercer en toda su dimensión ladenominación de jefe, la familia tiende a sufrir menos dificultades emocionales que donde falte autoridad del padre.Puede ser que no siempre complazca los deseos de su esposa, pero se esforzará por ser justo con ella y los niños.Asímismo, la calidad de tiempo del padre para con su niño es importante. Los padres que no están presentes, que notoman decisiones en casa, que no son ejemplo para sus hijos, un día se encontrarán excluidos del círculo familiar.

Rol de la mujer en la sociedad y la familia.Numerosas son las referencias hasta el momento cómo la mujer comenzó a romper paradigmas en la sociedad,existiendo en el mundo mujeres gobernantes, como en Islandia, Finlandia, Panamá, Filipinas, Chile, Argentina,

Brasil y otros, asimismo mujeres parlamentarias que hay en todo el mundo. Es necesario revisar antecedentes sobreel tema de las mujeres curacas, desde aquellos años el rol de la mujer trascendía en la sociedad.En la actualidad referente a la familia hay gran porcentaje de mujeres que asumen doble rol padre y madre, hecho queno debe amilanar a ninguna mujer, pues al contrario es un desafío de asumir su responsabilidad con gran empeño ydedicación, me atrevo a decir inclusive que para una mujer sola, sea cual fuese la situación, los hijos son el soportepara emprender el reto y salir adelante. ¡He ahí su importancia de una mujer!

La mujer como madre:El rol de una madre es tan variado e importante en la vida. Desde el proceso de alumbramiento de su hijo ha gastadosus fuerzas más de lo que ella se da cuenta. Una buena parte de su tiempo se dedica a las tareas del hogar e inclusivesuple constantemente las necesidades de su esposo en lo que a aprecio, admiración y respeto se refiere, lo ayudará amantener su identidad y su sentimiento de seguridad dentro de la relación. Asumiendo toda esta responsabilidad, lamujer, sigue teniendo fuerzas para trabajar fuera de casa y aportar económicamente en el hogar.

La madre, proveedora de seguridad emocional.El Dr. David R. Mace dice: “La causa principal de la mayoría de los desórdenes serios de la personalidad es laprivación maternal en la primera infancia''. El clamor principal de todo niño(a) sería “¿Dónde está mi mamá?”. Elsentimiento de seguridad es más importante para los hijos.El Dr. William Glasser señala, en su libro 'Terapia de la Realidad”, que durante toda la vida necesitamos sentir quealguien se preocupa por nosotros. Cuando esto no sucede, la persona pierde contacto con la realidad y eventualmentepierde la razón o se muere.

La mujer como maestra:El hogar es la primera escuela del niño, y la madre su primera maestra. La madre como maestra, es responsable deotras zonas de desarrollo social; de ella depende ver que los talentos del niño sean desarrollados y el niño debe teneruna idea clara, de que el usar sus habilidades y talentos no solo será para su satisfacción personal; sino para el bien dela humanidad.

¿Produce los hogares destruidos niños quebrantados?Las separaciones de las parejas aumentan frecuentemente. Los niños se ven involucrados en el problema queimplica la custodia de menores. Los casos son tan demorosos, mientras los padres litigan en la corte, por lo generalcon amargo aburrimiento, frecuentemente estos padres usan a sus hijos para vengarse el uno al otro. Losinvestigadores trataron de observar los problemas emocionales en niños envueltos en el divorcio manifestando quesopesan por lo siguiente: depresión, ansiedad, retraimiento y funcionamiento inadecuado. La Mujer tiene que serartífice para superar en el hijo estas falencias.

Mientras menos involucrados estén estos niños en el tema deldivorcio, mejor puede afrontar la situación. Además, tienden aponerse neutrales y no ponerse de lado de uno de sus padrescontra el otro.

Para concluir con el tema, cabe destacar que la educación parte enel seno familiar “Todo niño necesita disciplina en una atmósfera deamor, los padres responsables evitan los extremos, ya sea en elamor como en el castigo. Si usted ama a su hijo con un afecto quealimenta la formación del carácter, lo podrá disciplinar con elequilibrio debido entre el amor y el control. Si la humanidad anhelauna sociedad sana alejada de las desviaciones y perjuiciossociales y un ambiente limpio de crímenes, en primer lugar debeabocarse a corregir la estructura de la familia, la conducta de lospadres y sanear las relaciones entre los miembros de la familia. Ylos padres, sobre todo, deben concientizarse plenamente de susroles y funciones y llevarlos a cabo de la mejor manera.El papel de la mujer en la educación de sus hijos es tan valiosa,pese a las diversas funciones que realiza en la sociedad, esta es su

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responsabilidad básica, la transmisión de valores fundamentales y nucleares, los valores universales del bien, labelleza y la verdad, y sobre todo de ustedes depende la dignificación del ser humano en toda su dimensión.Espero que podamos en primer lugar ser nosotras mujeres capaces de cumplir satisfactoriamente nuestro rol ennuestro hogar. El primer efecto debemos sentirlo nosotras en nuestra conducta, y recién luego estar al servicio de losdemás en la medida de nuestro conocimiento y capacidad de acción.

BIBLIOGRAFÍA

VAN PELT, NANCY“CÓMO FORMAR HIJOS VENCEDORES'' 2da.ed. BuenosAires: asociación casa editora 2004.MIGUEL ANGEL CORNEJO ROSADO “LA IMPORTANCIA DE SER MUJER” Miembros de la Cámara Nacional de laIndustria Editorial- México 2004.Dr. William Glasser 'TERAPIADE LAREALIDAD”Dr. David R. Mace “ELÉXITO EN ELMATRIMONIO”DICCIONARIO PEDAGÓGICOHtp://www. LAVIOLENCIACONTRALAMUJER: Feminicidio en el Perú.Htp://www.Asociación Manuela Ramos: Violencia contra la Mujer

TESTEDUCAÇÃO: É O PRESENTE DE UMA MULHER e...!

PASACA LUCANA YUDITH MADELEINE

A educação é a formação da pessoa, este é um problema e tarefa de todos, o compromisso da parte central de umanação, levantando as políticas de educação de acordo com as necessidades e perspectivas de um país, efetuar a suaproposta através do Ministério educação servindo e investir em professores e alunos como padrões exigidos para umasociedade em desenvolvimento.

Aresponsabilidade pela educação está em primeiro lugar na famíliatambém, este é o núcleo onde a criança começa a se formar eeducar, em qualquer caso, eu estava me referindo ao papelassumido pelo pai e mãe na família; Em outras palavras: umasociedade saudável precisa famílias saudáveis, a felicidade easaúde de toda sociedade é fundada sobre as famílias.

No entanto, é tão infeliz encontro com uma realidade ondeaproximadamente 85% das famílias são de famílias distorcidas,onde a maioria das mulheres assume o papel de pai e mãe, hátambém uma percentagem de famílias que vivem apenas fingindoum relacionamento com sociedade e as crianças crescem nesteambiente de conflito, sem capturar o calor da família e,provavelmente, modelos negativos, empenhosos pais também éobservado no sucesso econômico, deixando para criançasabandonadas, por isso seria um pequeno número de parceirosfixos, resultando em um atendimento emergente, é preocupantepensar como esses seres são educados na vida? Que exemplossão adquirido no processo de sua formação? Como, então, além deque estilo de vida? E muitas outras questões que podem ser

incluídos nesta edição.

Analisando esta situação vai me deixar de destacar o trabalho de uma mulher na educação dos seus pares, a luz dalâmpada do círculo familiar é a mulher. É ela que, através de encher sua casa com amor, serenidade, pureza,sinceridade e confiança, pode iluminar o espaço intelectual, o diálogo cultural, religioso e político e social, e através deseus filhos e marido, ensina-nos prática para as futuras gerações as lições de amor, a sinceridade, a renúncia, ofortalecimento dos sentimentos humanos e do espírito, o amor por outros serviços, à sociedade e ao cumprimento dasresponsabilidades individuais, familiares e sociais. Muitos deles distorcem esta importantes tarefa, no entanto,reconhecem que se os pais são o papel sério e maduro.

É preocupante este tópico, é verdade que os tempos mudaram, mas o que não mudou é relações humanas, que são asraízes da formação de carácterde pessoa. É na família que deve reforçar o apoio fundamental da personalidade de umser, ao contrário desta, as rachaduras e os perigos da pessoa encontrada em laços familiares.Os 'valores', como dizem a maioria dos postos de trabalho, são inculcados na família. Educação, boas maneiras, edigo novamente, é algo da família. Juntou-se a este coro professores, com uma linguagem ou de outra, concordamque as crianças devem receber dos educandos o ensino na escola e que eles, os professores, eles têm que fazer éensinar matemática, língua ou o que quer. Nada disso impede que todos concordem que as crianças desde muitojovem para ir todos os dias à creche, ou estão matriculadas na escola aos três anos, ou estender as horas dos centrospara que eles possam estar lá às 8:30-7: 30. Todos também concordaram que "antes, era a família que educava". Eunão sei por que eu deveria começar a pensar como um dos poucos que têm memória. Crianças, acima, este idílicoantes de falar, foram educados por situação familiar. As crianças também, com os enfermeiros, as enfermeiras ouinstiturices, por categoria e as preferências das famílias.

A família no sentido amplo é o conjunto de pessoa que pertencem à mesma linhagem ou unidos pelo casamento. A

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responsabilidad básica, la transmisión de valores fundamentales y nucleares, los valores universales del bien, labelleza y la verdad, y sobre todo de ustedes depende la dignificación del ser humano en toda su dimensión.Espero que podamos en primer lugar ser nosotras mujeres capaces de cumplir satisfactoriamente nuestro rol ennuestro hogar. El primer efecto debemos sentirlo nosotras en nuestra conducta, y recién luego estar al servicio de losdemás en la medida de nuestro conocimiento y capacidad de acción.

BIBLIOGRAFÍA

VAN PELT, NANCY“CÓMO FORMAR HIJOS VENCEDORES'' 2da.ed. BuenosAires: asociación casa editora 2004.MIGUEL ANGEL CORNEJO ROSADO “LA IMPORTANCIA DE SER MUJER” Miembros de la Cámara Nacional de laIndustria Editorial- México 2004.Dr. William Glasser 'TERAPIADE LAREALIDAD”Dr. David R. Mace “ELÉXITO EN ELMATRIMONIO”DICCIONARIO PEDAGÓGICOHtp://www. LAVIOLENCIACONTRALAMUJER: Feminicidio en el Perú.Htp://www.Asociación Manuela Ramos: Violencia contra la Mujer

TESTEDUCAÇÃO: É O PRESENTE DE UMA MULHER e...!

PASACA LUCANA YUDITH MADELEINE

A educação é a formação da pessoa, este é um problema e tarefa de todos, o compromisso da parte central de umanação, levantando as políticas de educação de acordo com as necessidades e perspectivas de um país, efetuar a suaproposta através do Ministério educação servindo e investir em professores e alunos como padrões exigidos para umasociedade em desenvolvimento.

Aresponsabilidade pela educação está em primeiro lugar na famíliatambém, este é o núcleo onde a criança começa a se formar eeducar, em qualquer caso, eu estava me referindo ao papelassumido pelo pai e mãe na família; Em outras palavras: umasociedade saudável precisa famílias saudáveis, a felicidade easaúde de toda sociedade é fundada sobre as famílias.

No entanto, é tão infeliz encontro com uma realidade ondeaproximadamente 85% das famílias são de famílias distorcidas,onde a maioria das mulheres assume o papel de pai e mãe, hátambém uma percentagem de famílias que vivem apenas fingindoum relacionamento com sociedade e as crianças crescem nesteambiente de conflito, sem capturar o calor da família e,provavelmente, modelos negativos, empenhosos pais também éobservado no sucesso econômico, deixando para criançasabandonadas, por isso seria um pequeno número de parceirosfixos, resultando em um atendimento emergente, é preocupantepensar como esses seres são educados na vida? Que exemplossão adquirido no processo de sua formação? Como, então, além deque estilo de vida? E muitas outras questões que podem ser

incluídos nesta edição.

Analisando esta situação vai me deixar de destacar o trabalho de uma mulher na educação dos seus pares, a luz dalâmpada do círculo familiar é a mulher. É ela que, através de encher sua casa com amor, serenidade, pureza,sinceridade e confiança, pode iluminar o espaço intelectual, o diálogo cultural, religioso e político e social, e através deseus filhos e marido, ensina-nos prática para as futuras gerações as lições de amor, a sinceridade, a renúncia, ofortalecimento dos sentimentos humanos e do espírito, o amor por outros serviços, à sociedade e ao cumprimento dasresponsabilidades individuais, familiares e sociais. Muitos deles distorcem esta importantes tarefa, no entanto,reconhecem que se os pais são o papel sério e maduro.

É preocupante este tópico, é verdade que os tempos mudaram, mas o que não mudou é relações humanas, que são asraízes da formação de carácterde pessoa. É na família que deve reforçar o apoio fundamental da personalidade de umser, ao contrário desta, as rachaduras e os perigos da pessoa encontrada em laços familiares.Os 'valores', como dizem a maioria dos postos de trabalho, são inculcados na família. Educação, boas maneiras, edigo novamente, é algo da família. Juntou-se a este coro professores, com uma linguagem ou de outra, concordamque as crianças devem receber dos educandos o ensino na escola e que eles, os professores, eles têm que fazer éensinar matemática, língua ou o que quer. Nada disso impede que todos concordem que as crianças desde muitojovem para ir todos os dias à creche, ou estão matriculadas na escola aos três anos, ou estender as horas dos centrospara que eles possam estar lá às 8:30-7: 30. Todos também concordaram que "antes, era a família que educava". Eunão sei por que eu deveria começar a pensar como um dos poucos que têm memória. Crianças, acima, este idílicoantes de falar, foram educados por situação familiar. As crianças também, com os enfermeiros, as enfermeiras ouinstiturices, por categoria e as preferências das famílias.

A família no sentido amplo é o conjunto de pessoa que pertencem à mesma linhagem ou unidos pelo casamento. A

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família normal é o meio que determina o sucesso da educação em primeiro lugar, isto é, da experiência da família vaidepender muito da atitude do homem para a sociedade, devemos entender a importância de um espírito de família quepassa de uma geração para o outra. No contexto da vida familiar é o lugar onde os jovens tomam certos hábitos, certasidéias, a prática de valores. Se a família não dá esses hábitos, esta ética, o jovem é abandonado aos seus instintos.

As crianças continuam procurando o apoio de seus pais, eles ainda precisam de orientação, disciplina, apoio eencorajamento para crescer, amadurecer e tornar-se independente da família e ser independente e adultosprodutivos na sociedade.

A natureza é ingrata para aqueles que supõem serem paisdentro ou fora do casamento, dando à luz crianças semconhecimento dos pais e ser em irresponsáveis, paradiscipliná-los, treiná-los. Os pais não intencionalmentecometem erros, mas seus filhos continuam a sofrer asconseqüências.

Desintegração da família, ocupa uma alta taxa na nossasociedade, essa desintegração provocada por muitascausas, como a falta de comunicação entre membros damesma, onde a autoridade machista , impõe autoridade,muitas vezes gerando um ambiente insuportável, o vício, umcausas mais terríveis que afetam todos os membros dafamília, a parte masculina ou tópico da infidelidade por eoutras causas de desintegração.

A violência física ou emocional contra as mulheres, a maioratrocidade cometida contra os direitos humanos em nossostempos, uma questão que merece ser mencionado nesteensaio, porque pelo menos um em cada três mulheres já foi

espancada, coagida ao sexo ou sujeitadas e abusada de outra forma em sua vida, segundo um estudo baseado em 50pesquisas de todo o mundo. Geralmente o agressor é um parente ou conhecido. Segundo a Organização Mundial daSaúde (OMS), 70% das mulheres vítimas de assassinato são mortas pelos seus parceiros, à mulher, antropologia,escolhe o macho mais forte, obviamente, à procura de proteção.

A violência é um problema de saúde pública, pois gera físicamente grave, privação, psicológico e deficiências nodesenvolvimento das pessoas, as mulheres com dignidade e auto-estima vão dizer basta!

Aqui estão algumas perigosas rachaduras, fendas que são perenes, apesar de ser humano. A atender a essarealidade no que diz respeito à família e aos filhos, fazer alterações e isso deve começar com nós, os pais, as criançasprecisam de seus pais, porque as relações que permaneceram desde o nascimento com eles vão ajudá-los adesenvolver os traços de um caráter nobre.Papel dos homens na família.

O bom pai deve assumir a responsabilidade de orientar e direcionar o grupo familiar e exercer toda a extensão dadesignação do chefe, a família tende a ter menos dificuldades emocionais, onde a autoridade do pai estádesaparecida. Você não pode satisfazer sempre os desejos de sua esposa, mas vai se esforçar para ser justo comela e os filhos. Além disso, um tempo de qualidade com o pai de seu filho é importante. Os pais que não estãopresentes, eles não tomam decisões em casa, você deve ser um exemplo para seus filhos, um dia eles vão serexcluídos do círculo familiar.

Papel da mulher na sociedade e família.

Há inúmeras referências de como a mulher começou a quebrar paradigmas na sociedade, existentem governantesmundiais femininos, como na Islândia, Finlândia, Panamá, Filipinas, Chile, Argentina, Brasil e outros países, tambémexistem mulheres parlamentares em torno do mundo. Verificação de antecedentes é necessário sobre a questão das

mulheres chefes desde aquela época o papel da mulher na sociedade ultrapassada.

Hoje a família está relacionado à grande percentagem de mulheres que tomam duplo papel, fato que não deveassustar qualquer mulher, mas sim um desafio de assumir a responsabilidade com grande empenho e dedicação, eudiria mesmo para uma única mulher, qualquer que seja a situação, as crianças são o suporte para realizar o desafio eter sucesso. Essa é sua importância para uma mulher!

Mulheres como Mães:

O papel de uma mãe é tão variado e importante na vida. Desde o processo de nascimento de seu filho criando umaforça maior mais do que ela imagina. Grande parte do seu tempo é gasto em tarefas domésticas e até mesmoconstantemente supre as necessidades de seu marido, tanto quanto admiração, valorização e respeito estão emcausa, irá ajudar a manter a sua identidade eo senso de segurança dentro do relacionamento. Assumindo que todaessa responsabilidade, a mulher ainda tem a força para trabalhar fora de casa e contribuir financeiramente para oagregado familiar.

Amãe, um provedor de segurança emocional.

Dr. David R. Mace disse: "A causa principal da maioria dos transtornos de personalidade graves é a privação maternana infância''. O grito principal de um filho (a) seria "Onde está minha mãe?". O sentimento de segurança é maisimportante para as crianças.Dr. William Glasser aponta em seu "terapia da realidade" livro que necessidade ao longo da vida para sentir quealguém se preocupa conosco. Quando isso não acontece, a pessoa perde o contato com a realidade e,eventualmente, torna-se louco ou morre.

Amulher como professora:

Principal é a primeira escola da criança e primeiro professor da mãe. Mãe e professor são responsáveis por outrasáreas de desenvolvimento social depende dela para ver que os talentos da criança são desenvolvidos ea criança deveter uma ideia clara que a utilização de suas habilidades e talentos não será apenas para satisfação pessoal; mas parao bem da humanidade.

Lares desfeitos quebrado produz o quê numa crianças?

As separações de casais geralmente aumentam.As crianças estão envolvidas no problema envolvendo a custódia dacriança. Os casos são tão demorado, enquanto os pais litigar em tribunal, normalmente com o tédio amargo, muitas

vezes esses pais usam seus filhos para vingar um do outro. Osinvestigadores procuraram observar os problemas emocionais emcrianças envolvidas em divórcio afirmando que pesa o seguinte:depressão, ansiedade, retirada e funcionamento inadequado. Asmulheres devem ser o arquiteto para a criança a superar essasdeficiências.Enquanto essas crianças estão menos envolvidas na questão dodivórcio, é o melhor que você pode fazer. Eles também tendem aser neutro e não se aliar com um dos pais contra o outro.

Para concluir o assunto, note que parte da educação na família"Toda criança precisa de disciplina em uma atmosfera de amor”,pais responsáveis evitam os extremos, seja no amor ou punição.Se você ama o seu filho com um carinho que alimenta a formaçãodo caráter, pode disciplinar o equilíbrio adequado entre o amor eocontrole. Se a humanidade anseia por uma sociedade saudável edesvios de distância dos danos sociais e ambiente limpo do crime,primeiro deve se reunir para fixar a estrutura da família,comportamento parental e limpar as relações entre os membros da

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família normal é o meio que determina o sucesso da educação em primeiro lugar, isto é, da experiência da família vaidepender muito da atitude do homem para a sociedade, devemos entender a importância de um espírito de família quepassa de uma geração para o outra. No contexto da vida familiar é o lugar onde os jovens tomam certos hábitos, certasidéias, a prática de valores. Se a família não dá esses hábitos, esta ética, o jovem é abandonado aos seus instintos.

As crianças continuam procurando o apoio de seus pais, eles ainda precisam de orientação, disciplina, apoio eencorajamento para crescer, amadurecer e tornar-se independente da família e ser independente e adultosprodutivos na sociedade.

A natureza é ingrata para aqueles que supõem serem paisdentro ou fora do casamento, dando à luz crianças semconhecimento dos pais e ser em irresponsáveis, paradiscipliná-los, treiná-los. Os pais não intencionalmentecometem erros, mas seus filhos continuam a sofrer asconseqüências.

Desintegração da família, ocupa uma alta taxa na nossasociedade, essa desintegração provocada por muitascausas, como a falta de comunicação entre membros damesma, onde a autoridade machista , impõe autoridade,muitas vezes gerando um ambiente insuportável, o vício, umcausas mais terríveis que afetam todos os membros dafamília, a parte masculina ou tópico da infidelidade por eoutras causas de desintegração.

A violência física ou emocional contra as mulheres, a maioratrocidade cometida contra os direitos humanos em nossostempos, uma questão que merece ser mencionado nesteensaio, porque pelo menos um em cada três mulheres já foi

espancada, coagida ao sexo ou sujeitadas e abusada de outra forma em sua vida, segundo um estudo baseado em 50pesquisas de todo o mundo. Geralmente o agressor é um parente ou conhecido. Segundo a Organização Mundial daSaúde (OMS), 70% das mulheres vítimas de assassinato são mortas pelos seus parceiros, à mulher, antropologia,escolhe o macho mais forte, obviamente, à procura de proteção.

A violência é um problema de saúde pública, pois gera físicamente grave, privação, psicológico e deficiências nodesenvolvimento das pessoas, as mulheres com dignidade e auto-estima vão dizer basta!

Aqui estão algumas perigosas rachaduras, fendas que são perenes, apesar de ser humano. A atender a essarealidade no que diz respeito à família e aos filhos, fazer alterações e isso deve começar com nós, os pais, as criançasprecisam de seus pais, porque as relações que permaneceram desde o nascimento com eles vão ajudá-los adesenvolver os traços de um caráter nobre.Papel dos homens na família.

O bom pai deve assumir a responsabilidade de orientar e direcionar o grupo familiar e exercer toda a extensão dadesignação do chefe, a família tende a ter menos dificuldades emocionais, onde a autoridade do pai estádesaparecida. Você não pode satisfazer sempre os desejos de sua esposa, mas vai se esforçar para ser justo comela e os filhos. Além disso, um tempo de qualidade com o pai de seu filho é importante. Os pais que não estãopresentes, eles não tomam decisões em casa, você deve ser um exemplo para seus filhos, um dia eles vão serexcluídos do círculo familiar.

Papel da mulher na sociedade e família.

Há inúmeras referências de como a mulher começou a quebrar paradigmas na sociedade, existentem governantesmundiais femininos, como na Islândia, Finlândia, Panamá, Filipinas, Chile, Argentina, Brasil e outros países, tambémexistem mulheres parlamentares em torno do mundo. Verificação de antecedentes é necessário sobre a questão das

mulheres chefes desde aquela época o papel da mulher na sociedade ultrapassada.

Hoje a família está relacionado à grande percentagem de mulheres que tomam duplo papel, fato que não deveassustar qualquer mulher, mas sim um desafio de assumir a responsabilidade com grande empenho e dedicação, eudiria mesmo para uma única mulher, qualquer que seja a situação, as crianças são o suporte para realizar o desafio eter sucesso. Essa é sua importância para uma mulher!

Mulheres como Mães:

O papel de uma mãe é tão variado e importante na vida. Desde o processo de nascimento de seu filho criando umaforça maior mais do que ela imagina. Grande parte do seu tempo é gasto em tarefas domésticas e até mesmoconstantemente supre as necessidades de seu marido, tanto quanto admiração, valorização e respeito estão emcausa, irá ajudar a manter a sua identidade eo senso de segurança dentro do relacionamento. Assumindo que todaessa responsabilidade, a mulher ainda tem a força para trabalhar fora de casa e contribuir financeiramente para oagregado familiar.

Amãe, um provedor de segurança emocional.

Dr. David R. Mace disse: "A causa principal da maioria dos transtornos de personalidade graves é a privação maternana infância''. O grito principal de um filho (a) seria "Onde está minha mãe?". O sentimento de segurança é maisimportante para as crianças.Dr. William Glasser aponta em seu "terapia da realidade" livro que necessidade ao longo da vida para sentir quealguém se preocupa conosco. Quando isso não acontece, a pessoa perde o contato com a realidade e,eventualmente, torna-se louco ou morre.

Amulher como professora:

Principal é a primeira escola da criança e primeiro professor da mãe. Mãe e professor são responsáveis por outrasáreas de desenvolvimento social depende dela para ver que os talentos da criança são desenvolvidos ea criança deveter uma ideia clara que a utilização de suas habilidades e talentos não será apenas para satisfação pessoal; mas parao bem da humanidade.

Lares desfeitos quebrado produz o quê numa crianças?

As separações de casais geralmente aumentam.As crianças estão envolvidas no problema envolvendo a custódia dacriança. Os casos são tão demorado, enquanto os pais litigar em tribunal, normalmente com o tédio amargo, muitas

vezes esses pais usam seus filhos para vingar um do outro. Osinvestigadores procuraram observar os problemas emocionais emcrianças envolvidas em divórcio afirmando que pesa o seguinte:depressão, ansiedade, retirada e funcionamento inadequado. Asmulheres devem ser o arquiteto para a criança a superar essasdeficiências.Enquanto essas crianças estão menos envolvidas na questão dodivórcio, é o melhor que você pode fazer. Eles também tendem aser neutro e não se aliar com um dos pais contra o outro.

Para concluir o assunto, note que parte da educação na família"Toda criança precisa de disciplina em uma atmosfera de amor”,pais responsáveis evitam os extremos, seja no amor ou punição.Se você ama o seu filho com um carinho que alimenta a formaçãodo caráter, pode disciplinar o equilíbrio adequado entre o amor eocontrole. Se a humanidade anseia por uma sociedade saudável edesvios de distância dos danos sociais e ambiente limpo do crime,primeiro deve se reunir para fixar a estrutura da família,comportamento parental e limpar as relações entre os membros da

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família. E os pais, especialmente, deveriam tomar consciência plena de seus papéis e funções e trazer para fora omelhor caminho.

O papel das mulheres na educação dos seus filhos é tão valioso, apesar das várias funções desempenhadas nasociedade, esta é a sua responsabilidade básica, a transmissão de valores fundamentais e nucleares, valoresuniversais de beleza, bondade e verdade, e especialmente a você a dignidade do homem em todos os sentidos.

Espero que possamos ser nós mesmos, antes de todas as mulheres capazes de satisfatoriamente exercer o papelem nossa casa. O primeiro efeito sentimo-nos em nossa conduta, e só então a servir os outros no melhor de nossoconhecimento e capacidade de ação.

REFERÊNCIAS,?Van Pelt NANCY "COMO SER CRIANÇAS VENCEDORES'' 2da.ed. - BuenosAires:Associação editora 2004.? CORNEJO MIGUEL ANGEL ROSA "A Importância de Ser Uma Mulher" Os membros da Câmara Nacional daIndústria Publishing, México 2004.TERAPIADr. William? Glasser "REALIDADE"Dr. David R.? Mace "sucesso no casamento"? EDUCACIONALDICIONÁRIOhtp :/ www /.? VIOLÊNCIACONTRAAMULHER: o feminicídio no Peru.htp :/ www /.? Manuela RamosAssociação: Violência contra a Mulher

EVASION TRIBUTARIA DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LA EMPRESAEXPRESO 15 DE AGOSTO SCR LTA. EN LA CIUDAD DE JULIACA AÑOS

2010 2011

RODRIGUEZ MEDINA HECTOR A.

RESUMENObjetivos: Analizar la evasión tributaria de los años 2010 - 2011. Determinar cuantitativamente el porcentaje deevasión tributaria de la Empresa de Transpo