Si lees esta nota, seguramente es porque acompañas a un niño o una niña durante este viaje protector. Por esto te hacemos las siguientes sugerencias:

• Pregúntaleconfrecuenciasinecesitaapoyoparacomprenderlasinstruccionesoparaclarificaralgunosconceptos.

• Noolvidesque,aunqueniñosyniñaspuedendesarrollarcapacidadesparaidentificaryactuarantesituacionesderiesgo,nosepuedenprotegersolos.Las personas adultas somos responsables directas de la protección de todoslosniñosyniñasqueesténennuestroentorno.

• Infórmatesobrelosriesgosalosqueniñosyniñaspuedenestarexpuestospor situaciones de violencia, en lugares como el hogar, la escuela o las calles.

• IdentificaunaodospersonasdeinstitucionescomolaComisaríadeFamiliaoelBienestarFamiliarytambiéndetucomunidad,quepodríanapoyarteyguiarte en caso de conocer un caso de violencia contra un niño o una niña.

Mensaje para las personasadultas interesadas en

Hola,estecuadernoparacolorearestápensadoparaqueniñosyniñasentre7y13años aprendan sobre su derecho a estar seguros.

este cuaderno para colorear

Gabriela Bucher Balcázar

DirectoraNacional

ElianaRestrepoChebair

GerenteNacionaldeProgramas

IvanDaríoParraOrozco

GerentedeComunicaciones

Daniel Enrique Páez Pinzón

CoordinadordePublicaciones

LydaPatriciaGuarínMartínez

AsesoraNacionaldeDerechosyProtección

JeimyCastiblancoSerrato

OficialdeProtecciónysoportejurídico

Coordinacióneditorialytécnica

LydaPatriciaGuarínMartínez

AsesoraNacionaldeDerechosyProtección.Pla

n

RevisiónTécnica

AsociaciónGrupoOpciones

PiedadOsorioArango.AsesoraNacionaldeSalud

.Plan

MaggiEscartín

Adaptaciónpedagógicaycomunicativa

JanetttéllezCortés

JorgeCamachoVelásquez

Diseño,Ilustración,DiagramacióneImpresión

TallerCreativodeAleidaSánchezB.Ltda.

www.tallercreativoaleida.com.co

Aleida sánchez B.

Zamara Zambrano S.

Andrea Sarmiento B.

IlustraciónMario Urazán

Primera Edición

1,000ejemplares

Mayode2009

ISBNContenidobasadoenel

libro“HerramientasparalaPrevenciónIntegraldelAbusoSex

ualInfantil

desdelaPerspectivadelaAutoprotección”.MaggiEscartín.Plan,2007

EstelibroseelaboraeimprimeconelapoyodelaAge

nciaSuecadeCooperación(SIDA)

Estelibrofuehechopensandoentuprotección.Quiereayudarteaidentificaryevitarsituacionespeligrosas.

Dibujaycolorea,recortaypega,diviértete;perotenlos6

sentidos bien despiertos para aprender.

Aunque tu protección es responsabilidad de las personasadultas,tútienescapacidades

quetepermitenestaralertayayudaraqueotrosniños

yniñastambiénloestén.

Nota: Si hay palabras que no entiendes, pregúntale a un familiar o a alguien de tu escuela.

Pegatufotografíaodibújatecuandoestásfeliz.

Aquí e

stoy yo:

6 • Dibujaenlasventanasalaspersonasdeconfianzaentufamilia.

• Colorealacasa.

Estaesmifamilia

77

Dibuj

a t

u ve

red

a o

bar

rio, c

on las p

ersonas e

inst

ituc

ione

s que te pueden ayudar ante situaciones de peligro.

Esta es mi vereda o barrio

Recuerd

a: la

s in

stitu

cio

nes

que

da

n a

poyo

a la

s pe

rson

as son la

s Comisa

rías d

e Fam

ilia, l

os h

ospi

tales, e

l Bienestar Familiar y la Polìcía, entre otras. Tú debes conocer otras. ¿Verdad?

8

Estos son mis grandes tesoros

• Dentrodelacajapontus cosas buenas, lindas, positivas, lo que sabes hacer bien.

• Recortaypega.Dibujaycolorea.

Tú tienes muchos tesoros, muchas cualidades, muchas cosas positivas.

9

Dibuj

a y colorea el lugar donde te sientes seguro, donde tus tesoros están a salvo.

10Dibujaycolorealoquete agrada... Tambiénpuedesrecortarypegar.

Para cuidarme uso mis 6 sentidos

Ver:

Oler: Escuchar:

Saborear:

Tocar:

Sentir:

Escuchar:

11Dibujaycolorealoquetedesagrada... Tambiénpuedesrecortarypegar.

Ver: Oler:

Escuchar:

Saborear:

Tocar: Sentir:

1212

Reconozco mis sentimientos

avergonzado desconfiadoculpable triste alegre

Analizalassituacionesyponlelacaraalasniñasylosniños.

• Despegalosadhesivoscorrespondientesaestapágina,queestánalfinaldelcuaderno.

• Fíjatequelasexpresionescoincidancon las situaciones.

• Colorealaescena.

13

solo enojada aburrida asustada nervioso

13

solo enojada aburrida asustada nerviososolo aburridaenojada asustada nervioso

14

ObservoconatenciónRecuerdaunapersona(mujer,hombre,niñaoniño)quehayasvistopor la mañana.

¿Cómosonsucaraysucuerpo?¿Cómoestabavestida?¿Es alta o baja?¿Cómosonsusmanos?¿Cómoessusonrisa?

Dibújalaallado,talcomolarecuerdas

15Decora tu escudo con tunombreytumarcapersonal.

• Dibuja,colorea,recortafigurasopegapapelesde colores.

Tengo mi escudo protector

• Dibuja,colorea,recorta

Tengo mi escudo protector

Ahora pasa la página.

1616

Mi escudo tiene estos poderes

Loquemásmegustademí

Algo que me hace sentir bien. Una actividad que hago bien.

El lugar donde me siento seguro-a. Lapersonaquemeinspiramásconfianza

Lo que más me gusta hacerconmifamilia.

Mi mejor amigo-a.

pegaaquílamanija

pegaaquílamanija

Ma

nija

de

l esc

udo

• Escribeodibujaloquedicecadacasilla. Estos son los poderes de tu escudo.

• Recortaelescudoylamanijaporlaslíneaspunteadas.

• Pegalamanijaalescudoylisto.

17

Este es mi espacio personal• Dibújateenelcentrooponunafoto

tuya.• Enelcírculoquetienesoles,dibuja

las personas con las que te sientes bien cuando están cerca. Escribe sus nombres.

• Enelcírculoquetieneestrellas, dibuja las personasqueprefieresnotener tan cerca. Escribe sus nombres.

• Buscaunapersonadeconfianza(algunadelas que dibujaste en lacasa)ymuéstraleycoméntaletudibujo.

1818

• Dibujalasniñasylosniñospunteados para completar las situaciones.

• Coloreayobservaquétan cerca están de las demás personas.

• ¿Dequiénesestáncerca?• ¿Dequiénessemantienen

lejos?• ¿Porquéestáncerca

o lejos?

Paracadasituaciónpongounlímite.

1919

20

Sécuándotengomiedo

sensación depelo parado

ganas de llorar

nudo en la garganta

nosabequédecir

temblorysudoren las manos

dolor de estómago

no se puede mover

temblor en las piernas

• Dibujaunniñoounaniñaconmuchomiedo.• Guíateporlossíntomasquedescribenlasflechas.

piel de gallina

21Recuerdaunasituaciónenlaquehayassentidomuchomiedo• Colocalamanoenlapartedetucuerpodondesentisteelmiedo.• Recuerdaquéhiciste.• Enestahojadibujalasituaciónquerecordaste.

2222

CaperucitaRojaHabíaunavezunaniñamuybonita.SumadrelehabíahechounacaparojayellaselaponíatantoquetodoelmundolallamabaCaperucita

Roja.

Undía,sumadrelepidióquellevaseunospastelesasuabuelaquevivíaalotroladodelbosque,recomendándolequenoseentretuvieseporelcamino,puescruzarelbosqueeramuypeligroso.

CaperucitaRojarecogiólacestaconlospastelesysepusoen camino. De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.

- ¿A dónde vas, niña?- le preguntó el lobo con su voz ronca.-AcasademiAbuelita-ledijoCaperucita.

“Noestálejos”,pensóelloboparasí,dándosemediavuelta.Caperucitaseentretuvoentoncescogiendoflores.“Ellobosehaido,notengonadaquetemer.Laabuelasepondrámuycontentaconlospastelesylasflores”,pensó.

Mientrastanto,ellobofueacasadelaAbuelitayllamóalapuerta.LaancianaleabriópensandoqueeraCaperucitayellobo la devoró, se puso el gorro de la desdichada, se metió en lacamaycerrólosojos.

2323CaperucitaRojallegóenseguida,todacontenta.Laniñaseacercóalacamaynotóquesuabuelaestabamuycambiada.

- Abuelita,abuelita,¡quéojosmásgrandestienes!- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.- Abuelita,abuelita,¡quéorejasmásgrandestienes!- Sonparaoírtemejor-siguiódiciendoellobo.- Abuelita,abuelita,¡quédientesmásgrandestienes!- Sonpara...¡comertemejoooor!-ydiciendoesto,ellobomalvadoseabalanzósobrelaniñitaytambiénladevoró.

Luego se echó a dormir. Un cazador que escuchó sus ronquidos decidió echar un vistazo. Encontrólapuertadelacasaabiertayallobotumbadoenlacama,dormido.

Elcazadorsacósucuchilloyrajóelvientredellobo.LaAbuelitayCaperucitaestabanallí,¡vivas!Paracastigarallobomalo,elcazadorlellenóelvientredepiedras.Cuandoellobodespertó,sintiómuchísimasedysedirigióaunestanquepróximoparabeber.Comolaspiedraspesabanmucho,cayóenelestanquedecabezayseahogó.

CaperucitaRojaaprendiólalección.Prometiónohablarcondesconocidosyseguirlosconsejosdesumamá.

2424

Reconozco situaciones peligrosas

Caminolargo. Caminocorto.Nohablarcondesconocidos.

Jaula para atrapar lobos.

VamosaayudarleaCaperucitaRojaallegar donde su abuela sin correr peligro.

• MiralailustraciónyubicaaCaperucita.Coloréaladerojo.

• Recorreelcaminoeidentificalospeligrosquehay.

• EnlapartedeabajoencontrarásayudasparahacermásseguroelcaminodeCaperucita.

• SacaunaflechadesdecadaunadeestasayudashastaellugardelcaminodondecreesqueCaperucitapuedeutilizarlaparaprotegersedelospeligrosqueyaviste¡Puedesutilizardiferentescolores!

• ColoreaelcaminosegurodeCaperucitaRoja.

2525

Celular.Torre de vigilancia.

Tenis para que la mamá acompañe aCaperucita.

Gente para que el camino noestésolo.

26

Buscaunapersonaadultaenquienconfíesypídelequeteleaestetexto.Comparteconellalascosasqueincluisteenlacanastaalfinaldelejercicio.

Privadoesalgoqueessolamentedeunoydenadiemás.

Privadas son todas aquellas cosas que no queremos que otros vean otoquenporquelasqueremosmuchoysonsóloparanosotros.

Privadatambiénesnuestraropainterior,nuestrocepillodedienteso peinilla porque son cosas que no debemos compartir con nadie.

Privadassontambiénalgunaspartesdelcuerpo,porquelascubrimosconlaropaynopermitimosqueotraspersonaslasveanotoquen,como por ejemplo los genitales.

Tambiénhayalgunasactividadesquehacemosenprivado: bañarnos,vestirnosyorinar,entreotras.

Tu cuerpo es privado porque essólotuyo,denadiemás.

2727

Dibuja en esta canasta algunas de tus cosas que son privadas

28

Tengo partes privadas.Tu cuerpo es tuyo, de nadie más. Dibuja en cada figura las partes privadas, y luego ponle ropa al niño y a la niña.

29Tu cuerpo es tuyo, de nadie más. Dibuja en cada figura las partes privadas, y luego ponle ropa al niño y a la niña.

30

Te muestra sus partes privadas

Evito personas peligrosas• Dibújatealaentradadellaberinto.• Vehastaelotrolado,evitando

losfeospersonajesquelohabitan.• Piensaenlasartimañasmásutilizadas

por las personas peligrosas: sorpresas, regalos interesados, amenazas, promesasyengaños.

• Coloreaellaberintoysuspersonajes.

3131

Tedaregalosytepide cosas a cambio

Quieretomartefotossinropa o haciendo cosas

que no te gustan

Tepidequevayasasucasayno le cuentes a nadie.

Te amenaza, te dice cosas que dan miedo

3232

Secretos que me hacen sentir bien o mal.Secretosbuenossonaquellosquedanalegría,porejemploun regalo de cumpleaños. Secretos malos son los que causan incomodidad, por ejemplo cando mis amigos me dicen que no cuente donde está el cuaderno perdido de alguien. • Miralacaradeniñosyniñas:

te dirá si los secretos que escuchan son buenos o malos.

• Dibujaoescribeen los globos los secretos que las personas compartenconniñasyniños.

• Colorealaescena.

3333

34Tengo mi red de protección

•Pontumanoydibújala.•Escribeencadadedoelnombrede unapersonaenlaqueconfíesyala quebuscaríassitienesunsecretomalo.•Tambiénpuedesdibujaraestas personas.

35

“El NO GRANDE y el no pequeño”.

El no pequeño está sentado en un banco del

parqueycomechocolate.Realmenteesmuy

pequeño,diminutoymuycalladito.

Entoncesseacercaunamujergordaygrande

ylepregunta:¿Puedosentarmecontigo?Elno

pequeñosusurramuybajito:“no,prefieroestar

solo”. La señora grande noleescuchaysesienta

en el banco.

Despuésseacercaunniñocorriendoypregunta:

“¿medastuchocolate?”.Peroelpequeñono

susurraotravez:“no,quierocomérmeloyosolo”.

Pero tampoco el chico le escucha, le quita el

chocolatealpequeñonoyempiezaacomer.

Entonces pasa un señor que el pequeño no

yahavistomuchasvecesenelparqueydice:

”Hola pequeño. Pareces simpático. ¿Puedo darte

un beso?” El señor tampoco parece entenderle

yseacercaaélparadarleunbeso.

El pequeño no pierde la paciencia. Se pone de

pie,seestirabienygritacontodassusfuerzas:

“NOOOOOOO!”.Yotravez:“NOOOO, NOOO,

NOOO!”Quierosentarmeyosoloenelbanco,

comermeyomismoelchocolateyno quiero

quemedenbesos.“Déjenmeenpazahora

mismo!”.

Lamujergrandeygorda,elchicoyelseñor

ponenojoscomoplatos:“¿Porquénolodijiste

desde el principio?”. Y todos siguen su camino.

¿Quiénestáahorasentadoenelbanco?NO, no

un pequeño no, sino un NO grande. Es grande,

fuerteyclaroypiensa:“Asíquedeesosetrata.

Sisiempresedicenoenvozbajaycontimidez,

lagentenolooye.HayquedecirqueNO con

vozaltayclara”.

Deestaformaelpequeñonoseconvirtió

en el gran NO.

SédecirNO

36

Tengo mi mural del NOColoréaloyprestaatenciónalasfrases.36