Libro de iniciativas Asamblea Abril 2012

LIBRO DE INICIATIVAS

CEEM

Asamblea General

Abril 2012

Regulación del Congreso de Educación Médica División de Proyectos (Marzo 2012)División de Proyectos (Marzo 2012)División de Proyectos (Marzo 2012)División de Proyectos (Marzo 2012)

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ÍÍÍÍNDICENDICENDICENDICE 1.1.1.1.---- CONGRESO DE EDUCACIÓN MÉDICACONGRESO DE EDUCACIÓN MÉDICACONGRESO DE EDUCACIÓN MÉDICACONGRESO DE EDUCACIÓN MÉDICA pág 3

2.2.2.2.–––– CEEM 0.0 JORNADAS FORMATIVASCEEM 0.0 JORNADAS FORMATIVASCEEM 0.0 JORNADAS FORMATIVASCEEM 0.0 JORNADAS FORMATIVAS pág 9

3333....–––– CEEM CEEM CEEM CEEM 2222.0 JORNADAS FORMATIVAS.0 JORNADAS FORMATIVAS.0 JORNADAS FORMATIVAS.0 JORNADAS FORMATIVAS pág 15

4.4.4.4.–––– FORMACIÓN ÉTICA INTEGRALFORMACIÓN ÉTICA INTEGRALFORMACIÓN ÉTICA INTEGRALFORMACIÓN ÉTICA INTEGRAL pág 18


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1.1.1.1. ---- CONGRESOCONGRESOCONGRESOCONGRESO DEDEDEDE EDUCACIÓNEDUCACIÓNEDUCACIÓNEDUCACIÓN MÉDICAMÉDICAMÉDICAMÉDICA CONCEPTOCONCEPTOCONCEPTOCONCEPTO El Congreso de Educación Médica (CEM) es un congreso destinado a los estudiantes de Medicina organizado por el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), que pretende promocionar la Educación Médica y los valores del CEEM entre los estudiantes de Medicina.

ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos

1) Promocionar la Educación Médica entre los Estudiantes de Medicina de todo el Estado.

2) Favorecer el acceso a la información y el intercambio educativo a nivel local y nacional.

3) Dar a conocer las actividades del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, entre el colectivo de los estudiantes de Medicina de todo el Estado.

4) Acercar a los estudiantes de Medicina el trabajo que se realiza en las distintas asociaciones y organizaciones relacionadas con la Educación Médica, nacionales e internacionales; así como la labor realizada por las asociaciones internacionales de estudiantes de Medicina.

5) Promover la participación de los estudiantes en las asociaciones estudiantiles y en los instrumentos de representación que tienen a su disposición.

6) Actuar como punto de encuentro entre los estudiantes mediante la creación de un nuevo foro abierto que permita compartir experiencias así como participar activamente en la propia formación.

7) Mantener una actitud crítica, informativa y participativa en la formación de los estudiantes de Medicina y fomentar dicha actitud entre éstos.

DestinatariosDestinatariosDestinatariosDestinatarios

Estudiantes de Medicina del Estado Español.


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ESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURA La duración del evento será de un mínimo de dos días.

La estructura básica del congreso será propuesta por el Comité Organizador (CO) y revisada posteriormente por la Comisión Ejecutiva (CE) del CEEM.

Todas las actividades realizadas deberán tener una temática relacionada con la Medicina o la Educación Médica, proporcionando conocimientos necesarios para la formación de los estudiantes de medicina. En ningún caso deberán entrar en conflicto con los posicionamientos adoptados por el CEEM en Asamblea General.

El CO deberá ser capaz de proporcionar un espacio para la realización de charlas de temática actual y relevante que puedan surgir a lo largo del evento.

Los talleres serán propuestos por el CO con el asesoramiento y colaboración de la División de Proyectos, siendo la decisión definitiva de cuáles se realizan competencia del CO.

El CEEM, a través de sus comisiones temáticas, podrá incluir temática de especial relevancia en el programa del Congreso.

El CEEM, a través de la CE, velará por el cumplimiento de sus posicionamientos y fines, pudiendo vetar la realización de cualquier actividad que entre en conflicto con ellos.


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ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN

Evento co-coordinado entre la Comisión Ejecutiva del CEEM y un Comité Organizador compuesto por miembros de la Representación escogida como sede.

Elección de la sedeElección de la sedeElección de la sedeElección de la sede

La sede será una Representación escogida en Asamblea General Ordinaria, al menos con un año de antelación a la celebración del congreso, mediante mayoría simple. En caso de no haber ninguna candidatura, se abrirá de nuevo la presentación de candidaturas en la siguiente Asamblea General.

La candidatura debe contener un borrador de fechas, presupuesto aproximado y estructura del Comité Organizador.

InscripcionesInscripcionesInscripcionesInscripciones

1. Las inscripciones del Congreso de Educación Médica se realizarán a través de plataforma informática, a elección del CO, accesible desde todas las Facultades de Medicina del Estado, en la que se irá actualizando la información disponible sobre el Congreso de forma periódica.

2. Deberán abrirse con al menos un mes de antelación a la inauguración del Congreso de Educación Médica.

3. La inscripción al Congreso debe incluir, además del acceso a todos los contenidos, al menos, la manutención de los asistentes durante las horas incluidas en el programa del Congreso.

Definición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructura

El CO deberá constituirse en un plazo máximo de 2 meses tras la elección de la Representación Sede e informar a través del Foro de Representantes de su composición. El CO deberá constar de al menos:

• PresidentePresidentePresidentePresidente: Se encargará de coordinar el trabajo del resto de componentes.


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• TesoreroTesoreroTesoreroTesorero: Será el encargado de la realización de presupuestos, así como de coordinar los patrocinios, junto con Tesorería y VPE del CEEM.

• Grupos de trabajoGrupos de trabajoGrupos de trabajoGrupos de trabajo: o Contenidos del congreso (Talleres, charlas, mesas redondas, etc., y sus

ponentes correspondientes). o Búsqueda de infraestructuras y logística necesarias para la realización

del congreso: aulas, salón de actos, etc. o Difusión y promoción del Congreso. o Coordinar coordinación de los azafatos y voluntarios que participen en

la organización del congreso.

El CO quedará disuelto una vez sean aprobados los presupuestos del CEM en la Asamblea General posterior a la celebración del mismo.

FUNCIONES DEL COMITÉ ORGANIZADOR

1. Organización del Congreso de Educación Médica.

2. Elaborar la propuesta de estructura del Congreso de Educación Médica y reservar espacios para posibles contenidos específicos propuestos por el CEEM.

3. Obtención y coordinación de patrocinios y colaboraciones económicas o materiales, mediante supervisión de la CE a través de la Tesorería y VPE.

4. Elaboración del programa científico de actividades del Congreso de Educación Médica.

5. Realización de informes mensuales sobre el estado de organización del Congreso de Educación Médica que deberán publicarse en el Foro de Representantes. Estos informes constarán al menos de la evaluación del estado de las infraestructuras, el contenido temático y la financiación.

6. Mantener un estrecho contacto con el CEEM a través de la DdP y la CE, concretamente la vicepresidencia de asuntos internos (VPI).

7. Velar por el cumplimiento de todos los fines y posicionamientos adoptados por el CEEM en toda materia relacionada con el Congreso de Educación Médica e informando a la Comisión Ejecutiva frente a cualquier posible conflicto de esta índole.

8. Informar en la Asamblea General Ordinaria previa a la celebración del Congreso del estado de la organización del mismo.

9. Proporcionar a las representaciones toda la información relacionada con el CEM para su difusión entre los estudiantes con suficiente tiempo de antelación.


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10. Proporcionar a cada asistente al Congreso un certificado de asistencia firmado por el Presidente del CO y la Secretaría General del CEEM.

11. Elaborar el contenido de las cartas de contacto con colaboradores o personalidades, que serán enviadas por la Secretaria General del CEEM.

12. Elaborar las encuestas de evaluación del evento para los asistentes así como su análisis posterior.

13. Elegir al padrino y el eslogan del Congreso, tras consulta previa a través del Foro de representantes.

FUNCIONES DEL CEEM, A TRAVÉS DE LA DIVISIÓN DE PROYECTOS Y LA COMISIÓN EJECUTIVA

1. Difundir el Congreso de Educación Médica a través de los canales propios del CEEM.

2. Velar por el cumplimiento de los fines y posicionamientos del CEEM en toda materia relacionada con el Congreso de Educación Médica.

3. Asistir al CO en la obtención de recursos materiales y económicos, si así lo precisa, mediante contacto estrecho entre VPE y Tesorería con el tesorero/a del CO.

4. Revisar la elaboración del informe de presupuestos definitivo antes de su aprobación en AG.

5. Revisar y ratificar la estructura del Congreso de Educación Médica propuesta por el CO. La CE, a iniciativa propia, o de cualquier Comisión de Trabajo del CEEM podrá proponer la inclusión de contenidos específicos en el Congreso. El Comité Organizador deberá asegurar un espacio en el programa para éstos.

6. Proporcionar a cada asistente al Congreso un certificado de asistencia firmado por el Presidente del CO y la Secretaría General del CEEM.

7. Elaborar el contenido de las cartas de contacto con colaboradores o personalidades, que serán enviadas por la Secretaria General del CEEM.

8. Será función del VPE y la División de RRPP colaborar en la difusión del Congreso y velar por el uso de la imagen del CEEM de forma correcta.


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RECURSOSRECURSOSRECURSOSRECURSOS

El CO será el encargado de realizar un informe detallado de los recursos materiales y económicos necesarios a lo largo del evento, que será supervisado posteriormente por la CE.

Todos los patrocinios deberán ser adecuados a los fines y posicionamientos adoptados por el CEEM y serán trabajados de forma conjunta por tesorero del CO, tesorero del CEEM y VPE.

Un informe detallado de los presupuestos del CEM será realizado por el CO y revisado por CE, así como ratificado por la Asamblea General una vez terminado el evento.

Si tras la elaboración del presupuesto final y su ratificación en la AG del CEEM quedase un remanente de dinero éste se repartirá de manera equitativa entre el CEEM y la representación sede.


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2.2.2.2. –––– CEEMCEEMCEEMCEEM 0.00.00.00.0 JORNADASJORNADASJORNADASJORNADAS FORMATIVASFORMATIVASFORMATIVASFORMATIVAS CONCEPTOCONCEPTOCONCEPTOCONCEPTO Evento anual de carácter formativo de estudiantes de Medicina con poca experiencia dentro del ámbito de la Representación en Medicina.


1) Fomentar la participación de los estudiantes de medicina en sus órganos de representación.

2) Contribuir, a largo plazo, a la mejora en diversos aspectos de la titulación en Medicina mediante la formación de los representantes del colectivo estudiantil.

3) Promover el intercambio de ideas entre las delegaciones, haciendo una puesta en común de los diferentes proyectos que se organizan en las facultades, que puedan dar pie a nuevos proyectos, y el perfeccionamiento de los que ya están en marcha.

4) Aumentar la interacción de estudiantes.

5) Formar a nuevos alumnos de las distintas facultades de país para facilitar su comprensión de las relaciones entre todas las diferentes asociaciones estudiantiles y la manera de trabajar de los estudiantes de medicina en diferentes centros.


Estudiantes de Medicina interesados en la Representación estudiantil, que no hayan asistido con anterioridad a este evento y que como máximo hayan asistido a unas JEEM.


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ESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURA Las Jornadas Formativas deberán constar siempre de los siguientes contenidos, divididos en bloques:

1. Bloque de Representación Estudiantil 2. Bloque temático 3. Bloque de habilidades y proyectos 4. Bloque de Comisiones de Trabajo 5. Bloque de ocio/cultural

Bloque de Bloque de Bloque de Bloque de Representación EstudiantilRepresentación EstudiantilRepresentación EstudiantilRepresentación Estudiantil -

Visión general del ámbito y estructura de la Representación Estudiantil, desde la propia Clase, Facultad, Universidad, hasta llegar al CEEM y de ahí́ al nivel Internacional.

Repaso general Legislativo (RRI, EE, Ministerios, etc.) incidiendo en el concepto de profesionalismo médico de forma básica.

Explicación del funcionamiento y estructura del CEEM

Bloque temáticoBloque temáticoBloque temáticoBloque temático

Ponencia o mesa redonda de temática actual o de relevancia en Medicina. Posicionamientos del CEEM: Un repaso por los posicionamientos más

destacados del Consejo de forma dinámica. El Comité Organizador tendrá un espacio para organizar una ponencia o mesa

en relación con los fines y objetivos de las Jornadas.

Bloque de habilidades y proyectosBloque de habilidades y proyectosBloque de habilidades y proyectosBloque de habilidades y proyectos

Feria de proyectos: Realización de una feria/exposición de proyectos en la que cada asociación o delegación puede proponer un proyecto concreto y presentarlo a los demás, primero en una exposición, y posteriormente con una explicación del mismo.

Talleres de Habilidades: diferentes talleres en habilidades básicas de comunicación, gestión, liderazgo y/o otras que puedan ayudar ser de utilidad a los Representantes.


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Bloque de Comisiones de TrabajoBloque de Comisiones de TrabajoBloque de Comisiones de TrabajoBloque de Comisiones de Trabajo

Las cuatro comisiones temáticas del CEEM, encabezadas por su coordinador o una persona responsable, prepararán sesiones para las Jornadas con el fin de facilitar la inclusión de todos los participantes. Estos rotarán por al menos dos de las cuatro comisiones. Ellas consistirán de:

Introducción de la comisión, presentación de proyectos pasados y actuales, etc. Presentación de proyectos pasados y actuales. Una parte de formación básica, temas que cualquier representante o persona

implicada en asociacionismo estudiantil en Medicina debe conocer, desde las características del examen MIR, al EEES, a básicos de Demografía o Bioética.

Planteamiento de nuevos proyectos que puedan empezar a trabajarse en ese espacio, y comenzarlos todos juntos en ellos e incluso concluirlos durante las Jornadas.

Todos los participantes han de rotar como mínimo por dos de las cuatro comisiones temáticas.

Bloque Bloque Bloque Bloque de de de de ocio/culocio/culocio/culocio/culttttuuuurrrralalalal

De ser posible, se dedicará algún espacio de las Jornadas a una visita cultural o actividad deportiva.


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Evento co-coordinado entre la Comisión Ejecutiva del CEEM y un Comité Organizador compuesto por miembros de la Representación escogida como sede.

Elección de la sede Elección de la sede Elección de la sede Elección de la sede

La sede será una Representación escogida en Asamblea General Ordinaria de Abril mediante mayoría simple. En caso de no haber ninguna candidatura, se abrirá de nuevo la presentación de candidaturas en la Asamblea General de inicio del curso académico.

InscripcionesInscripcionesInscripcionesInscripciones

La inscripción de las Jornadas será de un máximo de 30 Euros y servirá como garante de la plaza. En caso de no acudir posteriormente a las Jornadas, no se reintegrará el dinero. Los ponentes y el Comité Organizador así como las organizaciones invitadas, estarán exentos de inscripción.

Definición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructuraDefinición del CO y su estructura

El CO deberá constituirse en un plazo máximo de 2 meses tras la elección de la Representación Sede e informar a través del Foro de Representantes de su composición. El CO deberá constar de al menos:

• PresidentePresidentePresidentePresidente: Se encargará de coordinar el trabajo del resto de componentes. • TesoreroTesoreroTesoreroTesorero: Será el encargado de la realización de presupuestos, así como de

coordinar los patrocinios, junto con Tesorería y VPE del CEEM. • Grupos de trabajoGrupos de trabajoGrupos de trabajoGrupos de trabajo: El resto de componentes se agruparán en diferentes grupos

de trabajo, cuya temática y distribución será a elección del propio CO, de entre los cuales se nombrará un coordinador, al menos, en cada grupo.

El CO quedará disuelto una vez sean aprobados los presupuestos de las Jornadas en la Asamblea General posterior a la celebración del mismo.


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FUNCIONES DEL COMITÉ ORGANIZADOR

1) Asegurar la logística y manutención de los asistentes durante las Jornadas. Los asistentes serán, como mínimo:

a. Un representante por Delegación de Alumnos. En caso de ser posible, se intentará aumentar las plazas para que puedan acudir al menos 2 representantes por delegación o en si no fuera posible, se hará un pool con las plazas.

b. Al menos tres miembros de la Comisión Ejecutiva y ésta al completo si hubiera disponibilidad de plazas.

c. Los Coordinadores de las Comisiones de trabajo y el coordinador de la División de Proyectos

d. El Comité Organizador, que ocupará un máximo de cinco plazas subvencionadas, a excepción de que haya plazas de sobra, independientemente de las plazas para la Delegación.

e. Un mínimo de dos plazas para otras asociaciones estudiantiles con las que se mantenga relación.

2) Asegurar los espacios requeridos para la realización de las Jornadas, así como el material necesario para las sesiones.

3) Buscar la financiación necesaria para llevar a cabo estas funciones. 4) Gestionar las inscripciones, que tendrán que estar abiertas durante al menos

una semana, terminándose el cierre de las inscripciones al menos semanas antes de las Jornadas.

5) Las Jornadas deberán tener, al menos, dos días de duración. 6) El CO deberá organizar una de las charlas de las Jornadas, con una temática

afín a las mismas. En caso contrario, la CE dispondrá de ese espacio para ampliar otros ámbitos de las Jornadas.

7) Elaborar una guía relativa a la organización y logística, que será mandada a los asistentes una semana antes del comienzo de las Jornadas.

8) Elaborar material de difusión de las Jornadas.

9) Elaborar, recoger y analizar encuestas para la evaluación de las Jornadas Formativas.

FUNCIONES DEL CEEM, A TRAVÉS DE LA DIVISIÓN DE PROYECTOS Y LA COMISIÓN EJECUTIVA

1) Determinar el cronograma de las Jornadas en base a los contenidos básicos de esta guía y contando con la opinión del Comité Organizador.

2) La elección de los ponentes de las Jornadas. Los ponentes de las Jornadas serán: la Comisión Ejecutiva, los Coordinadores de Comisiones de Trabajo, y


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Coordinador de la División de Proyectos. En caso de elegirse otros ponentes, se hará mediante carta de motivación o se podrá invitar a ponentes externos.

3) Invitar a organizaciones externas a las Jornadas. 4) Supervisar la financiación de las Jornadas, asegurando la ética y la coherencia

con los posicionamientos y fines del CEEM, teniendo que ser cualquier tipo de patrocinio aprobado de forma previa por la Comisión Ejecutiva.

5) Asistir al Comité Organizador en las labores de organización (a través de la Vicepresidencia de Asuntos Internos y la Coordinación de la División de Proyectos) y búsqueda de financiación (a través de la Tesorería y Vicepresidencia de Asuntos Externos).

6) Colaborar económicamente con el Comité Organizador, en caso de que fuera necesario, para asegurar una plaza por representación.

7) Supervisar la elaboración de un dossier sobre las Jornadas Formativas para todos los asistentes que realizará la División de Proyectos.

8) Elaborar los diplomas de asistencia a las Jornadas Formativas, así como los diplomas de los Ponentes, y facilitárselos al Comité Organizador.


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3.3.3.3. –––– CEEMCEEMCEEMCEEM 2.02.02.02.0 JORNADASJORNADASJORNADASJORNADAS FORMATIVASFORMATIVASFORMATIVASFORMATIVAS CONCEPTOCONCEPTOCONCEPTOCONCEPTO Evento de carácter formativo para estudiantes de Medicina con experiencia en representación y asociacionismo estudiantil.


Recibir formación complementaria y transversal a la impartida en la carrera. Contar con el apoyo y las herramientas necesarias para desarrollar cualquier

iniciativa a nivel local. Aumentar las habilidades de comunicación, trabajo en equipo y de liderazgo de

los futuros profesionales. Crear una red a nivel Estatal de personas implicadas y formadas en todo

aquello referente a nuestra titulación y futura profesión.


Podrá asistir cualquier estudiante de Medicina previa presentación de una Carta de Motivación que incluya Currículum, Objetivos y Motivación de su asistencia.

Las plazas no estarán limitadas por Facultades sino que se seleccionarán éstas en función de un sistema de puntuación objetivo sobre 12 en el que se valorará:

• Carta de Motivación de 0-4. • Participación previa en el CEEM (asistencia a JEEM o CEEM 0.0: Jornadas

Formativas) de 0-1 • Trabajo previo en el CEEM (trabajo en comisiones, cargo, etc.) de 0-1 • Asistencia a eventos formativos de interés como representante CEEM o a nivel

individual, de 0-1. • Experiencia a nivel local de 0-2 • Pertenencia a una Facultad perdida/con baja participación en el CEEM de 0-1 • Ser cargo oficial del CEEM de 0-2

La valoración de la puntuación y la concesión de plazas será competencia de la Comisión Ejecutiva (CE) del CEEM.


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ESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURAESTRUCTURA Las Jornadas tendrán una duración de al menos 3 días, y se celebrarán preferentemente en los meses de Julio y Agosto. Se deberán asegurar al menos, 30 plazas. Los contenidos se estructurarán en:

Mesas redondasMesas redondasMesas redondasMesas redondas sobre temas específicos o charlas, para las que se contará con ponentes externos o expertos en el tema.

TalleresTalleresTalleresTalleres, enfocados sobre todo a la adquisición de habilidades a nivel avanzado ComunicacionesComunicacionesComunicacionesComunicaciones. Espacio abierto para que cualquiera de los asistentes pueda

exponer acerca de una temática concreta. La temática podría ser relacionada con la Educación Médica, Bioética o temas relacionados con la Profesión. Por ejemplo, los asistentes a Congresos o Cursos relacionados con estas temáticas podrían dar utilidad a esa asistencia realizando sesiones específicas. Los asistentes a eventos formativos como representantes CEEM que asistan a las Jornadas deberán presentar una comunicación. Para ello, será necesario avisar en la propia inscripción a las Jornadas sobre el deseo de realizar una exposición, y mandar la presentación de forma previa.

DebatesDebatesDebatesDebates, para los que será necesario un moderador, que podrá ser un ponente, un miembro del CO o un asistente de forma voluntaria.

Espacio de ocio o culturalEspacio de ocio o culturalEspacio de ocio o culturalEspacio de ocio o cultural Sesiones de TrabajoSesiones de TrabajoSesiones de TrabajoSesiones de Trabajo, de las que se podrán obtener documentos sobre temas en

los que apoyar futuros posicionamientos del Consejo, o simplemente documentos de consulta.

Habrá una línea temática transversal de las Jornadas en que deberá invertirse al menos una hora y media al día, con el fin de obtener un documento, proyecto o conclusiones concretas.


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La organización será llevada a cabo por la Comisión Ejecutiva del CEEM y la División de Proyectos, que serán los encargados de realizar todas las funciones de organización y ejecución de las Jornadas. La Comisión Ejecutiva y la División de Proyectos podrán disponer de ayuda de voluntarios miembros del CEEM para la organización.

SedeSedeSedeSede

La sede será fija en MadridMadridMadridMadrid en todas sus ediciones, salvo circunstancias excepcionales y tras decisión de la Comisión Ejecutiva.

Funciones del Comité OrganizadorFunciones del Comité OrganizadorFunciones del Comité OrganizadorFunciones del Comité Organizador

1) Organizar las CEEM 2.0: Jornadas Formativas. 2) Gestionar las inscripciones de las Jornadas que deberán abrirse al menos 3

semanas antes del inicio del evento. 3) La inscripción deberá asegurar el alojamiento y manutención de los asistentes

durante todas las Jornadas y no podrá superar los 60 Euros. 4) Elegir a ponentes externos, y a invitados/ponentes de otras organizaciones. Se

podrá contar como ponentes con antiguos miembros CEEM con experiencia en alguno de los campos a tratar.

5) Deberán asistir a las Jornadas, al menos tres miembros de la CE, para colaborar con el CO en lo que sea necesario y participar en las Jornadas como ponentes si así se estima necesario.

6) Garantizar el alojamiento y manutención de ponentes externos, en caso de ser necesario.

7) Realizar el programa formativo de las Jornadas, que deberá estar listo al menos tres semanas antes de las Jornadas.

8) Asegurar los espacios, recursos materiales y humanos necesarios para el normal desarrollo de las Jornadas.

9) Buscar los patrocinios y apoyos necesarios, que deberán ser siempre acordes a los fines y posicionamientos del CEEM.

10) Preparar un espacio de ocio, cultural o deportivo, para los asistentes a lo largo de las Jornadas.

11) Elaborar una guía para los asistentes a las Jornadas, donde se concrete el alojamiento, logística de las Jornadas, medios de transporte, etc.

12) La División de Proyectos deberá preparar un dossier previo a las Jornadas para entregar a los asistentes, donde se incluya el programa desglosado de las mismas, así como cualquier información de interés.

13) Facilitar a los asistentes y ponentes un certificado de asistencia firmado por la Secretaría General del CEEM.


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4.4.4.4. –––– FORMACIÓNFORMACIÓNFORMACIÓNFORMACIÓN ÉTICAÉTICAÉTICAÉTICA INTEGRALINTEGRALINTEGRALINTEGRAL La bioética es una parte esencial de la práctica médica y por lo tanto de su enseñanza. La formación de futuros médicos debería incluir la bioética como una disciplina transversal y continua en la actividad formativa del futuro profesional a nivel teórico y práctico. El paciente busca en su médico la ayuda necesaria para curarse. Como estudiantes, tenemos que recordar que aunque no siempre es posible curar, siempre es posible cuidar. El estudiante de Medicina, debe adquirir durante su formación las competencias necesarias para poder abordar este aspecto del paciente. Esto no es posible si no sabe detectar esta serie de cuestiones bioéticas que aparecen en el día a día de la actividad asistencial.

A través de este proyecto, desde el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) y las Delegaciones de Alumnos queremos trabajar porque la bioética impregne todos los aspectos de nuestra formación.


1) Fomentar la formación en bioética de los futuros médicos. 2) Aumentar el peso de la bioética como competencia transversal en la formación del

Grado en Medicina. 3) Trabajar en la estructuración de la enseñanza de la bioética en los distintos planes

de estudio a partir de un enfoque longitudinal. 4) Evaluar la implantación del Currículo Longitudinal de Bioética en el Grado de

Medicina 5) Incorporar la bioética a los distintos ámbitos de la formación del futuro médico

(práctica clínica, investigación, docencia) 6) Fomentar una actitud de compromiso ético entre los estudiantes en sus prácticas

clínicas.


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EstructuraEstructuraEstructuraEstructura

Para desarrollar esta iniciativa el CEEM pondrá a disposición de las Delegaciones de Alumnos dos de sus proyectos:

Guía de Recomendaciones Éticas para la Práctica Clínica. Currículo Longitudinal de Bioética.

Estos dos documentos pretenden servir de base para que las Delegaciones de Alumnos puedan llevar el proyecto a sus Facultades, planteando distintas actividades concretas que puedan servir para que ambos proyectos se integren en la formación de Grado:

Presentación de ambos a las Comisiones de Plan de Estudio, Equipo Decanal y docentes de Bioética de la Facultad.

Estudio de la adecuación del plan de estudios al Currículo Longitudinal y grado de implantación de la disciplina.

Facilitar la Guía de Recomendaciones Éticas cuando el estudiante comience sus prácticas clínicas tanto como documento escrito como presentándolo en un seminario, clase, etc.

Introducir en el Congreso de Educación Médica, actividades y Jornadas organizadas por el CEEM actividades y talleres relacionados con la bioética.

Organizar actividades secundarias que fomenten la formación en bioética (mesas de debate, cineforums, discusión de casos...).

OrganizaciónOrganizaciónOrganizaciónOrganización Las actividades incluidas dentro de esta iniciativa contarán con el apoyo y coordinación de la Comisión de Bioética y Ejecutiva del CEEM, además de los contactos externos que esta pueda facilitar destacando la colaboración de organizaciones profesionales.

RecursosRecursosRecursosRecursos

El CEEM facilitará a las Delegaciones de Alumnos material el desarrollo de actividades inscritas dentro de esta iniciativa.

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www.ceem.org.esPor el Futuro de la Medicina

UABUAHUAMUAXUBUC

UCaUCEU-CHUCEU-SP

UCLM-AlbUCLM-CR

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UEMUExUFVUGrUICUJIULL

ULPGCUMaUMHUMuUNavUOv

UPF-UABUPV-EHU

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http://www.ceem.org.es

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