Leyes y Axiomas de La Comunicacion

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LA COMUNICACIÓN Es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal”. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos. LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Emisor: Sujeto del que parte la información Receptor: Destinatario de la información emitida por el emisor Mensaje: Información trasmitida Código: Conjunto o sistema de signos (palabras, colores sonidos, etc.) que se combinan entre si, mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo Canal: Medio físico a través del cual se transmite el mensaje. Contexto situacional Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y lo condicionan LAS BARRERAS QUE EXISTEN EN LA COMUNICACIÓN. Existen tres tipos de categorías, que se presentan como barreras en una comunicación efectiva: AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la comunicación, puede ser incomodidad física (calor en la sala, una silla incomoda, etc.) distracciones visuales, interrupciones, y ruidos (timbre, teléfono, alguien con tos, ruidos de construcción.) VERBALES: Estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicación, a modo de ejemplo: personas que hablan muy rápido, o no explican bien las cosas. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera, pero incluso a veces nuestro propio idioma

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LA COMUNICACINEs todo proceso de interaccin social por medio de smbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano acta como estmulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, tctiles, olfativos y lingsticos.LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACINEmisor: Sujeto del que parte la informacinReceptor:Destinatario de la informacin emitida por el emisorMensaje: Informacin trasmitidaCdigo: Conjunto o sistema de signos (palabras, colores sonidos, etc.) que se combinan entre si, mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el cdigo para poder interpretarloCanal: Medio fsico a travs del cual se transmite el mensaje. Contexto situacional Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y lo condicionanLAS BARRERAS QUE EXISTEN EN LA COMUNICACIN.

Existen tres tipos de categoras, que se presentan como barreras en una comunicacin efectiva:AMBIENTALES:Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la comunicacin, puede ser incomodidad fsica (calor en la sala, una silla incomoda, etc.) distracciones visuales, interrupciones, y ruidos (timbre, telfono, alguien con tos, ruidos de construccin.)VERBALES:Estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicacin, a modo de ejemplo: personas que hablan muy rpido, o no explican bien las cosas. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera, pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible, por nosotros mismos, ya sea por diferencia de edad, clases sociales, nivel de educacin he incluso entre dos profesionales, de distinto inters, como ejemplo: un medico, no podra hablar de temas medicinales con un ingeniero, sino solo con un colega o persona relacionada, con la salud. El no escuchar bien, es otro tipo de barrer verbal, cuando no existe atencin.INTERPERSONALES:Es el asunto entre dos personas, que tienen efecto negativo en la comunicacin mutua. Estas barreras interpersonales ms comunes, son las suposiciones incorrectas, y las percepciones distintas.Una SUPOSICIN, es algo que se da por hecho. Correcta o no correcta la suposicin ser una barrera en la comunicacin.La PERCEPCIN, es lo que uno ve y oye, es nuestro punto de vista, sea dos personas pueden percibir un tema con distinto significado, cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a otras perspectivas.Los prejuicios con relacin a la edad, sexo, raza, o religin son tambien barreras interpersonales. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente, segn como se planteen.

LEYES DE LA COMUNICACINse describe Axiomas y Leyes, por la que se rige la comunicacin, haciendo referencia a dos leyes bsicas, las que se relacionan. La primera ley tiene que ver con la claridad que debe expresarse el emisor, en el proceso de comunicacin, para que el receptor interprete el mensaje tal como es, es decir, que no de a lugar a interpretaciones errneas, esto se conoce como La verdad no es lo que dice A sino lo que entiende B.La segunda Ley hace referencia a que la responsabilidad, de una comunicacin correcta, recae en el emisor.En relacin a los axiomas Watzlawia, hace una agrupacin que las nombra axiomas pragmticos, entre los que se encuentran: el Axioma1, no es posible la no comunicacin ciertamente este lo que postula, es que siempre hay algn tipo de comunicacin, porque queramos o no siempre trasmitimos algn mensaje sin necesidad de expresarlo oralmente, sino a travs de nuestra expresin corporal. Esto lo evidenciamos a diario un ejemplo, son los bebes que sin emitir palabras transmiten sus emociones y necesidades.En elAxioma 2, cada comunicacin explica un aspecto de contenido y un aspecto de relacin, este se desarrolla en dos niveles que son el racional y el emocional y este ltimo condiciona el aspecto del contenido, por el tipo de relacin que exista entre los interlocutores.Para elAxioma 3,Los procesos de comunicacin interpersonales son simtricos o complementarios, segn que la relacin entre los interlocutores se base en la igualdad o en la diferencia esta tiene que ver con la relacin de poder o influencia mediadora entre los interlocutores. Se habla de comunicacin simtrica cuando los interlocutores se manejan a un mismo nivel, a niveles diferente se habla de una comunicacin complementaria.