LEY CIENTIFICA

Si bien las teorías científicas y las leyes científicas están basadas en hipótesis, una teoría es

la explicación de un fenómeno observado, mientras que una ley científica es la descripción de

un fenómeno observado. Por ejemplo, las Leyes de Kepler, describen el movimiento de los

planetas, pero no proveen una explicación para esos movimientos.

Tanto las leyes científicas como las teorías están apoyadas por un largo cuerpo de información

empírica. Ambas ayudan a unificar un campo particular de un estudio científico, y ambas son

ampliamente aceptada por la mayoría de los científicos de una disciplina dada.

Mientras que una teoría científica puede convertirse en una ley científica, no pasa muy seguido.

No ocurre sólo porque una teoría pase un tiempo sin ser rechazada, o porque haya acumulado una cierta

cantidad de información.

Las leyes científicas son aplicadas a disciplinas específicas de la ciencia, como la biología,

la física o la química. Algunas trascienden a más de un campo de la ciencia, involucrando por ejemplo

tanto a la física, la matemática, la biología y la química. Otras leyes no sólo se aplican a las ciencias

naturales, sino también a las ciencias sociales, como la arqueología, la economía o la lingüística.

Muchas leyes pueden ser reducidas a una ecuación matemática, como por ejemplo laLey de la

gravedad de Newton: F=Gm1m2/d2.

Algunas disciplinas, como la física o la química, tienen muchas leyes, ya que gran parte de los principios

detrás de esas ciencias están relacionados con ecuaciones matemáticas. Comparativamente, la biología

tiene menos leyes científicas y más teorías, esto es así porque hay muchos aspectos de ese campo

de la ciencia que no puede ser reducido a términos matemáticos.

Si bien las leyes científicas son universalmente aceptadas por los científicos, están hechas para ser

cuestionadas y desafiadas, no son pruebas irrefutables, ni están hechas para ser creídas sin duda alguna,

como si fuesen dogmas. La mejor ciencia ha surgido siempre de cuestionar el conocimiento aceptado,

como por ejemplo el caso de Albert Einstein, que cuestionó las leyes de la mecánica de Newton,

algo impensable en la época, pero Einstein demostró que esa ley no explicaba todo. Igualmente, es muy

raro que una ley pueda ser refutada, ya que ha llegado a ser ley porque justamente se han anulado todas

las posibilidades de refutación conocidas, pero claro, siempre puede haber nuevos descubrimientos que

aporten esa posibilidad que siempre debe existir dentro de la ciencia.

Se les denomina leyes científicas a cada una de las relaciones existentes entre las

diversas magnitudes que intervienen en un fenómeno. Las leyes científicas son

aquellas que poseen una descripción de un comportamiento constante, que se

puede observar en determinados fenómenos de la naturaleza.

Se caracterizan por usar un lenguaje cognitivo e indicativo, enunciando si algo es o

no es. Indican si una proposición es verdadera o falsa siendo de carácter

comprobatorio, entendiéndose que el ser humano realiza observaciones de la

naturaleza y las describe, realizando comprobaciones (y en los casos que lo

permiten, experimentaciones) con las que va obteniendo hipótesis que derivan en

teorías y estas a su vez, luego de ser comprobadas en varias ocasiones, mediando

diversos factores o variables, que representan parcial e indirectamente, una

medición de fenómenos concretos, se le da la denominación de “Ley” científica.

Las leyes científicas surgieron a partir de hipótesis y teorías confirmadas

posteriormente, como un fundamento relativamente inmutable, para el estudio y

posterior explicación de los fenómenos que se encuentran en la naturaleza, siendo

estas leyes la explicación válida para dichos fenómenos y las reglas que rigen su

comportamiento, (exceptuándose solamente, las anomalías científicas que suelen

existir en las teorías y leyes, que por lo común, luego de nuevos estudios,

observaciones y comprobaciones, se añaden a la ley científica o en su caso

rectifican algún factor o variable, que no se había contemplado previamente en

dicha ley).

ejemplos de leyes científicas

1.- Ley de la conducción del calor, (por Fourier), esta ley establece que el flujo de

calor “Q” (flujo de calor por unidad de área y unidad de tiempo), es proporcional al

gradiente de la diferencia de temperatura.

2.- Ley de la flotabilidad o principio de Arquímedes, establece que un objeto

sumergido parcialmente en un líquido, flota gracias a una fuerza igual al peso del

líquido desplazado.

3 Ley de inercia o primera ley de newton, es la primera de las tres leyes del movimiento; “todo cuerpo tiende a permanecer en su estado original de reposo o de movimiento en que se encuentre, al menos que una fuerza altere dicho estado”.

9.- Ley de la conservación dela materia (de Lavoisier), “la suma de las masas de todos los reactivos que intervienen en una reacción, es igual a la suma de las masas de todos los productos que se obtienen”.

TEORIA CIENTIFICA

Una teoría científica es el resumen de una hipótesis   o grupo de hipótesis que ha recibido el apoyo

de diversas pruebas. Si se llega a acumular suficiente evidencia para apoyar las hipótesis, estas se

mueven al siguiente nivel, conocido como teoría, en el método científico, y se vuelve aceptada como

una explicación válida de un fenómeno tal.

La palabra teoría, cuando es utilizada en un contexto no científico, implica que algo no ha sido probado

o es especulativo. Sin embargo, en el lenguaje científico una teoría es una explicación o un modelo

basado en la observación, en la experimentación y en el razonamiento, especialmente una que ha sido

probada y confirmada como un principio general que ayude a explicar y predecir un fenómeno natural,

como por ejemplo la evolución.

Cualquier teoría científica debe estar basada en un examen racional de los hechos. En elmétodo

científico, hay una clara distinción entre hechos, que pueden ser observados y/ medidos, y las teorías,

que con lasexplicaciones científicas y las interpretaciones de esos hechos observables. Los

científicos pueden llegar a tener diferentes interpretaciones de los experimentos y las observaciones, pero

los hechos, que son la base fundamental del método científico, no cambian.

Una teoría debe incluir declaraciones y afirmaciones que tengan consecuencias observacionales. Una

buena teoría, como por ejemplo la Teoría de la gravedad de Isaac Newton, tiene unidad, lo que

significa que consiste en una serie de estrategias para resolver problemas que pueden aplicarse a un

rango amplio ce circunstancias científicas. Otra característica de una buena teoría es que está formada

por un número de hipótesis que pueden ser puestas a prueba de forma independiente.

Una característica importante de la teoría científica es que no es el resultado final del método

científico, ya que al igual que sucede con las hipótesis, las teorías pueden seguir siendo puestas a prueba

de forma indefinida, y eventualmente rechazadas, si las pruebas llevan a ello. No hay palabra santa.

Pueden mejorarse y modificarse, a medida que se consigue más información, o se mejora la que ya se

tenía.

Pero las teorías son la base fundamental del conocimiento científico y sirven para poner esa

información al servicio del uso práctico. Los científicos suelen valerse de las teorías para desarrollar

inventos, o para encontrar la cura a una cierta enfermedad, por ejemplo.

Algunas teorías, luego de muchas pruebas, pueden convertirse en leyes científicas, si bien las

teorías y las leyes tienen diferentes roles dentro del método científico. Una teoría es una explicación de un

fenómeno observado, mientras que una ley es una descripción de un fenómeno observado. Y cabe

aclarar, que cuando se habla de ley en ciencia, tampoco es algo que jamás pueda ser puesto a prueba, o

que deba aceptarse como palabra santa, todo puede ser puesto a prueba.

6. La teoría de la relatividad de Einstein: La teoría de la relatividad general y la Teoría de la Relatividad Espacial fueron dos teorías formuladas por Albert Einstein a principios del siglo XX. Uno de los preceptos fundamentales de estas teorías es que la consideración de los sucesos en el tiempo y en el espacio dependen de la posición y movimiento del observador.

La teoría de cuerdas es un modelo fundamental de física teórica que básicamente asume

que las partículas materialesaparentemente puntuales son en realidad "estados

vibracionales" de un objeto extendido más básico llamado "cuerda" o "filamento".1

De acuerdo con esta propuesta, un electrón no es un "punto" sin estructura interna y

de dimensión cero, sino un amasijo de cuerdas minúsculas que vibran en un espacio-

tiempo de más de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada más que moverse

en un espacio tridimensional. De acuerdo con esta teoría, a nivel "microscópico" se

percibiría que el electrón no es en realidad un punto, sino una cuerda en forma de  lazo.

Una cuerda puede hacer algo además de moverse; puede oscilar de diferentes maneras.

Si oscila de cierta manera, entonces, macroscópicamente veríamos un electrón; pero si

oscila de otra manera, entonces veríamos un fotón, o un quark, o cualquier otra partícula

del modelo estándar. Esta teoría, ampliada con otras como la de las supercuerdas o

la Teoría M, pretende alejarse de la concepción del punto-partícula.

La siguiente formulación de una teoría de cuerdas se debe a Jöel Scherk y John Henry

Schwarz, que en 1974 publicaron un artículo en el que mostraban que una teoría basada

en objetos unidimensionales o "cuerdas" en lugar de partículas puntuales podía describir la

fuerza gravitatoria. Aunque estas ideas no recibieron en ese momento mucha atención

hasta laPrimera revolución de supercuerdas de 1984. De acuerdo con la formulación de la

teoría de cuerdas surgida de esta revolución, las teorías de cuerdas pueden considerarse

de hecho un caso general de teoría de Kaluza-Klein cuantizada. Las ideas fundamentales

son dos:

Los objetos básicos de la teoría no serían partículas puntuales sino objetos

unidimensionales extendidos (en las cinco teorías de cuerdas convencionales estos

objetos eran unidimensionales o "cuerdas"; actualmente en la teoría-M se admiten

también de dimensión superior o "p-branas"). Esto renormaliza algunos infinitos de los

cálculos perturbativos.

El espacio-tiempo en el que se mueven las cuerdas y p-branas de la teoría no sería el

espacio-tiempo ordinario de 4 dimensiones sino un espacio de tipo Kaluza-Klein, en el

que a las cuatro dimensiones convencionales se añaden 6 dimensiones

compactificadas en forma de variedad de Calabi-Yau. Por tanto convencionalmente en

la teoría de cuerdas existe 1 dimensión temporal, 3 dimensiones espaciales ordinarias

y 7 dimensiones compactificadas e inobservables en la práctica.

La inobservabilidad de las dimensiones adicionales está ligada al hecho de que éstas

estarían compactificadas, y sólo serían relevantes a escalas pequeñas comparables con

la longitud de Planck. Igualmente, con la precisión de medida convencional las cuerdas

cerradas con una longitud similar a la longitud de Planck se asemejarían a partículas

puntuales.