Tendencias Contemporáneas de la EducaciónPedro Antonio García-Cervigón Jaime71721005

Ley Orgánica de Educación (2006)

Cumbre de Lisboa del años 2000

Democracia Proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexos, en todos los niveles del sistema educativo.

Convencer a todos los componentes de la comunidad educativa de la necesidad de que todos colaboren para conseguir ese objetivo.

Tres ciclo Primer ciclo (6-8años) Segundo ciclo (8-10 años) Tercer ciclo (10-12 años)

Ley Orgánica de Mejora de Calida de Educación (2013)

Cumbre de Lisboa del años 2000

Democracia Los principales objetivos que persigue la reforma son reducir la tasa de abandono temprano de la educación, mejorar los resultados educativos de acuerdo con criterios internacionales, tanto en la tasa comparativa de alumnos y alumnas excelentes, como en la de titulados en Educación Secundaria Obligatoria, mejorar la empleabilidad, y estimular el espíritu emprendedor de los estudiantes.

Seis niveles

Primer nivel (6-7 años) Segundo nivel (7-8 años) Tercer nivel (8-9 años) Cuarto nivel (9-10 años) Quinto nivel (10-11 años) Sexto nivel (11-12 años)

Tendencias Contemporáneas de la EducaciónPedro Antonio García-Cervigón Jaime71721005

LOE (2006) LOMCE (2013)

Ley de 2006

Ley de 2013

6-12

6-16

Total

Única

Tendencias Contemporáneas de la EducaciónPedro Antonio García-Cervigón Jaime71721005

Conocimiento del medio natural, social y cultural.Educación artística.Educación física.Lengua castellana y literatura y, si la hubiere,lengua cooficial y literatura.Lengua extranjera.Matemáticas.

Materias troncales:Ciencias de la Naturaleza.Ciencias Sociales.Lengua Castellana y Literatura.Matemáticas.Primera Lengua Extranjera.

Materias específicas:Educación Física.Religión, o Valores Sociales y CívicosEducación Artística. Segunda Lengua Extranjera