Lewis Mumford

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Bibliografía “Didáctica de la Educación Tecnológica” Tecnología Humanista - Lewis Mumford - Rebeca Álamos, Francisca González, Josefina Mozó, Pamela Soto

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Reflexiones en torno a la corriente filosófica que Mumford representa en el área de la Educación Tecnológica.

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Bibliografía “Didáctica de la Educación

Tecnológica”

Tecnología Humanista

- Lewis Mumford -

Rebeca Álamos, Francisca González, Josefina Mozó, Pamela Soto

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Contexto histórico

Primera guerra mundial (Armamentismo de infantería).

Segunda guerra mundial (Experimentos científicos con humanos, bombas atómicas, “conflicto aéreo”.

Período de profundos cambios y rupturas.

Alto desarrollo industrial: base de los avances

científicos y tecnológicos de este siglo.

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Lewis Mumford (1895 – 1990)

Historiador de la tecnología, se ocupó de

cómo determinadas invenciones

tecnológicas

transformaron radicalmente la sociedad.

“Romántico Tecnológico”

Basó su vida en las humanidades.

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Mumford y su filosofía de la tecnología

Reunirse en grupos de 4-5 personas.

Cada grupo recibirá una cita.

Coméntenlas y preparen una breve

explicación al curso sobre sus reflexiones.

Tienen 8 minutos para ponerse de

acuerdo y 3 para la exposición.

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“Si la máquina es una proyección de los órganos humanos, para Mumford sólo es su limitación” (1)

“La esencia humana no es el hacer, sino el inventar o interpretar” (2)

“Mumford hace una distinción entre dos tipos básicos de tecnologías: la politécnica y la monotécnica” (3)

“La tecnología ha de ser promovida cuando contribuye a engrandecer el aspecto ‘personal’ de la existencia” (4)

Mumford

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Aportes en la filosofía de la Tecnología

“El mito de la máquina” donde plantea que la

base de la humanidad es el pensar, la mente

y NO el hacer.

Critica la tecnología reducida a la fabricación

y uso de instrumentos.

Tecnología Politécnica v/s Monotécnica : Vida

v/s Poder.

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Enseñanza de la Educación Tecnológica

Objetivo: “Centrado en el saber hacer y de los procesos para

resolver problemas tecnológicos, con el propósito de mejorar la calidad de vida de vida de las

personas”Ed. Tecnológica PUC 1º semestre 2009

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¿Preguntas?

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Para reflexionar

¿Cómo la teoría de Mumford, se ve reflejada en la metodología de una clase de educación tecnológica?

Nuestra clase de educación tecnológica, ¿será mono o politécnica?